2016道德主題班會活動方案模板
導語：道德是我們每一個人都必須要配備的，道德在我們的生活中是是十分重要的，下面是小編為大家準備的道德主題班會活動方案，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫!
公民道德日主題班班會【方案一】：
“做一個有道德的人”—主題班會
主持人男： 尊敬的老師!
主持人女: 親愛的同學們!
男 女 合： 大家好!
主持人男：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。現在,我很榮幸的宣布:
四年級二班主題班會------《讓道德的花蕾綻放——爭做文明小學
生》,現在開始!(鼓掌)
主持人女: 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗;
主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空;
主持人女: 道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈。
主持人男：道德是社會中自然而然形成的一個行為規范，獲得別人信任的一個標
準;
主持人女:有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發現其
實也很簡單;
主持人男：只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的身邊。
主持人女:首先我們來看一個小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對
的地方?
小品表演
小品一：(行人甲：邊吃香蕉邊走路，順手丟掉香蕉皮在地上，走了。
路人乙：走著走著，踩在香蕉皮上，被滑倒。)
主持人男：同學們，剛才這兩位同學亂丟香蕉皮，他們做的對嗎?為什么? 學生1：不對。因為他們亂扔香蕉皮，不僅破壞了環境而且也危害到別人的安全。
學生2：他們做的不對，因為《小學生日常行為規范》中講，我們應該講衛生，他們的這種行為是不道德的。
主持人女：同學們說的很好，剛才的事是我們大家司空見慣的，已經熟視無睹
了，甚至可以說都已經麻木了，但這件事又不得不引起我們對文明、
對道德的深思。
主持人男：假如以后再遇到類似的不文明的現象，你會怎么做呢?
學生1：我會及時地制止他們，不讓他們隨地仍垃圾。
學生2：我會把垃圾撿起來，然后跟他們講道理，告訴他們這是一種不道德的行為，要講究衛生。
學生3：我會告訴老師，讓老師教育他們。
主持人男：是呀，仔細想想，在我們的日常生活中確實還存在著許多與道德不
合拍的現象。我們一定要在生活中注意這些小的細節問題，不然，
就會成為不道德的人。
主持人女：下面這個小品就深刻的反應了這個問題，下面請A、B同學為我們表演小品《水》，大家歡迎。
小品二：
(甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗臉。”(動作：打開水龍頭)
乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱啊，前面有水龍頭。”快步沖上去，兩個人差點碰在一起。
甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗。”
乙：不甘示弱：“先你個頭，是我先看到的。”
甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先„
乙：不要吵了，猜吧。(兩人猜)
主持人男：(叮鈴鈴······)忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉身就走。 甲(對乙說)：你在最后，你關水龍頭吧!
乙(望著甲遠去的身影，惡狠狠的說)：憑什么讓我關呀，我才不管呢······ 主持人女(上場):上課了，這兩位同學誰都不關水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎?
學生：不對。
主持人男:：哪些地方不對呢?哪位同學給他們指出錯誤呢?好的，C請你說。 C：他們不應該互相爭搶，這樣的行為不禮貌。
主持人女:：說得很好，是呀，我們應該相互禮讓，D你有什么見解呢?
D：我覺得他們不應該浪費水，我國的水資源本來就很少，我們再不節約的話，以后的人就沒有水喝了。
主持人男:你的見解非常獨到，是的，我們應該節約每一滴水!其他同學還有沒有意見呢?E說說你的看法吧?
E：我覺得他們在互相推搡的時候，很危險，可能會傷害對方，他們應該互相謙讓，這樣才能體現我們的道德修養。
主持人女:同學們說的很好，對不文明的行為提出了建議。剛才我們所看到的不是個別現象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時不關水龍頭的人。
主持人男：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。
主持人女:節約用水，這是一個連小孩都知道的事。“水是生命之源，請節約每一滴水”。
主持人男：是呀!節約是一種美好的道德品質。可我們有些人總是視節儉為“寒酸”，把樸素當“土氣”，將揮霍說“大方”，這是因為思想認識上存在一些誤區。 主持人女：勤儉節約是中華民族的優良傳統和美德，奢侈浪費自古為人所不齒。但是，勤儉節約這種美德卻在我們這一代人的意識中逐漸淡薄了，在生活上互相攀比、鋪張浪費的不良風氣正在同學間悄然形成。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這句古訓大家都能脫口而出，但真正能做到的又有多少人呢?又有多少人能在消費時會想到“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的情景呢?
主持人男：當某些同學大手大腳地隨便花錢時，他們又是否想過，他們所花的是父母辛苦工作賺來的血汗錢呢?在人們花高價買來各種各樣名牌服飾時，他們是否想過節約呢? 雖然現在我們的國家富強了，我們的家庭富裕了，但我們不能忘卻勤儉節約的美德。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”一個個因浪費奢侈而亡國的教訓近在眼前，難道我們想重蹈覆轍嗎?勤儉不僅是持家之道，更是立國之本。
主持人女：希望同學們真正養成節儉的美好品德，做一個節約的小學生!
“瓶口逃生”小游戲
男主持：下面我們輕松一會兒，請張老師和我們一起做一個“瓶子逃生”的游戲吧。
張老師：我來介紹一下游戲規則：
(學生游戲)
老師根據出現的問題進行點評。
主持人男：這個游戲告訴我們，“謙讓、無私、忘我”等優秀的品質，不僅是中華民族的美德，也是智慧的體現，只有“我為人人”才能“人人為我”，正所謂“予人玫瑰手留余香”。
主持人女：這個游戲還告訴我們：做任何事都要遵守紀律、遵守規則，才能更快更好的把事情做好。遵紀守法，也是做一個有道德的人的基本要求。這就要求我們進出教室、上下樓梯、排隊的時候，一定要遵守紀律，同學們在以后的校園生活中一定要謹記呀!
講述道德故事
主持人男：通過上面的小品和游戲，我們知道了做一個有道德的人，就要從小事做起，勤儉節約、遵規守紀!
主持人女：其實不僅勤儉節約、遵規守紀是一種美德，中華民族幾千年傳承下來的美德故事還有很多呢!古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱，我們不難忘記：戰國時期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江;三國時的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲;老子在《道德經》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德。”這一切的一切，淋漓盡致地體現了中國人的道德所在。
男主持：下面請F、G、H同學給我們講一講中華民族的道德故事和道德名言。 (同學講述道德故事)
演講
男主持人：聽了同學們講述的故事，使我們更加堅信——要做一個有道德的人，下面請聽I、J同學的演講《做一個有道德的人》
(學生進行講演)
女主持人：兩位同學的講演真精彩。 意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
寫出你心中的不道德
男主持：我們通過活動，知道了許多違反道德的事情。現在請同學們拿出紙和筆，
在紙上寫下你們曾經的不道德行為，給大家兩分鐘的時間，寫好了請放在桌上，等會咱們請幾位同學起來念一下自己的不道德行為。
主持女：好的，大部分同學已經寫好了，有沒有哪位同學毛遂自薦，或自告奮勇的?來勇敢地向大家坦白一下自己。
(學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣等)
男主持：現在請最后一桌的同學把紙收上來放在講臺上。(同學收集紙條)現在你們差不多把所有的不道德行為或現象都“放在我這里”了，等一會兒我要把“放在我這里”的不道德行為“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。
主持女：現在我們一起鼓掌慶祝一下這極具象征意義的時刻，因為我們把曾經的不道德行為“裝在垃圾袋里扔掉”，從現在開始我們要做一個有道德的人。(學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)
倡議書
主持人男：下面有請K同學向同學們發出倡議，爭取做一名合格的有道德的小學生!
(學生宣讀倡議書)
主持人女：聽了K同學的倡議書，我非常的感動，我也真心的希望同學們能按照倡議書中的認真做下去，把口號變成實際行動，做一個小道德實踐家。
男女主持：最后我們來一個簡短的道德宣言，大家跟我宣誓：“我們要向不道德現象宣戰，爭做一個有道德的人。宣言者——四年級二班全體同學”。
主持人女：下面有請張老師做總結。
公民道德日主題班班會【方案二】：
主持人：姚玉文 廖曉燁
指導教師：任建玲
班級：五(2)班
活動目的
一、通過養成教育，使學生懂得遵守社會規范和禮儀道德，建立公平、公正、和諧的社會環境的重要性。
二、深刻理解養成教育是德育的重要組成部分，對學生健康成長有著重要意義。
三、養成文明行為習慣，全面提升自身素質，優化校園環境，做文明守紀，健康向上的小學生。
活動開展方式：
故事、表演、誦讀、簽名活動、現場采訪
活動準備
1.自己編排情景劇、小品。
2、制作《好學生宣言》
活動過程：
男：和著歡快的節拍，
女：踏入寶貴的小學時代，
男：做個文明的將小學生，
女：那是我們共同的心愿。
男：文明人要有良好的行為，
女：文明人要有良好的習慣。
男：做到這一些，需要克服很多困難。
女：做到這一些，養成教育是關鍵。
合：老師，同學們，下午好!“在校做個好學生”五年二班主題班會現在開始。
【環節一：怎樣做個好學生】
男：好學生，人人都想當，可是，怎么樣才能成為一個好學生呢?我們一起到奇跡組的情景劇里去找答案吧。請欣賞《怎樣成為好學生?》
女：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統美德。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。下面請看勇敢組的小品《課間十分鐘》。
男：哎喲，看看，當好學生碰上壞學生時又碰撞出了怎樣的火花吧。請欣賞活潑組的相聲表演《好學生啊壞學生》
【環節二：我是一個好學生嗎?】
女：你是個好學生還是個壞學生呢?
男：我當然是個好學生啦，但是團結組的表演中小剛卻是一個壞學生。 女：是嗎?那就一起來欣賞一下團結組的表演吧!
男：曾經是壞學生的小剛在經受過教育后終于成了一個好學生，我多么期盼我們大家都是一個好學生呀，請欣賞成長組的情景劇《我們都是好學生》
女：在學校做一個好學生必須具備哪些條件呢?看看智慧組的表演吧。
【環節三：誓作一個好學生】
男：經過了剛剛那么多同學的表演，我想大家都知道怎樣做一個好學生了吧，現在我們一起來欣賞一下 努力組和快樂組一起帶給大家的童謠《好習慣》 1
女：要做一個文明的好學生，還要在很多方面嚴格要求自己，那么這里我們有一份誓詞，請全班同學跟我一起讀：
男：相信同學們從今天起一定會成為一個好學生的，全班合唱《我們從小講禮貌》 附：
我是個好學生宣言
從今天起我要做到：
一、課前
1、按時到校，不遲到不早退，有事請假老師要知道。
2、遇見老師主動招呼“老師早”或“老師好”。
3、上學路上當心車輛保安全。
4、勤讀書，多讀多看有好處。
二、上課
1、課前準備要充分，學習用品放端正。
2、鈴聲停，人安靜;師生問好要熱情。
3、遲到候門口，老師點頭進室內。
4、專心聽講勤思考，思想專注不打差;老師講，看老師;老師寫，看黑板。
5、聽課要“三到”：眼到、心到、手到。“三不”要記牢：不做小動作，不東張西望，不交頭接耳。
6、發言先舉手，人要站立好。“三話”要記牢：普通話、響亮話、完整話。
7、尊敬每一位老師，上好每一堂課，做好每一次作業。
四、課余
1、“晨間、課間、午間”有秩序：不追逐奔跑;不喧嘩尖叫;不打架吵鬧。做游戲，作準備，校園生活樂淘淘。
2、校內(學生)“六不”成習慣：不隨地吐痰;不亂拋果殼紙屑;不損壞公共財物;不說粗話臟話;不在校內騎自行車;不污損校園墻壁。
3、保持校園清潔，見到垃圾就清除。
4、節水節電要牢記。
從今天起，我誓要做一個講文明懂禮貌的好學生!
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