小班的幼兒園國慶節班會活動方案范例
導語：我們應該從小培養小朋友的愛國情操，國慶節就是一個好機會，下面就來看看小編為大家準備的幼兒園的班會活動方案。歡迎閱讀，僅供參考，更多相關的知識，請關注文書幫。
幼兒園國慶節班會活動方案【篇一】：
內容與要求：
1、了解十月一日是國慶節，是全中國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂情緒。
活動設計思路：
環境，是對孩子影響最為深刻的老師。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對國慶節的好奇，對節日的渴盼，就是孩子參與主題的原動力。“歡騰的國慶節”其活動時間可安排在國慶節前夕開始，一直延續到節后回園。
節日前夕，活動組織以感受節日氣氛、裝點節日環境為主。而在節日過程中，則可充分發揮家園共育的功效，家長可給予幼兒最即時的回應以及最自然狀態下的一些國慶常識的授予。同時幼兒在節日里的見聞則成了節后活動的自然切入點，比如文藝節目中關于焰火及京劇臉譜、中國工夫的一些圖象。在活動過程中，教師應把握幼兒一些關鍵經驗的獲得，如5以內的加減運算等。如有共性問題，可以組織集體活動。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養，在“國慶問答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團隊中去，給予幼兒一定的幫助。
活動具體內容：
活動提示：歡騰的國慶節，我愛中國
國慶前夕：
家園互動
去附近街道觀看節日布置，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶，并一起分工制作和布置活動室，準備和排練迎國慶的節目。
了不起的中國人：
區域活動
師生共同收集材料，在區域中安排如“奧運會”“國旗、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內容。了解我國許多有名的人和事，為自己是一個中國人而自豪。
五星紅旗我愛你：
區域活動
了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料，在看看做做中增進熱愛中國、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
國慶真熱鬧：掛燈籠
區域活動
通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征，從而學習5的加法，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說出理由。
愉快的.國慶節：
區域活動
1、知道國慶節是祖國媽媽的生日，回憶國慶節的熱鬧情景，感受國慶節的歡樂氣氛。
2、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內的高樓上互相觀賞討論，進一步體驗節日的熱鬧。
節日的夜晚：
區域活動
提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國慶禮花的品種、顏色、燃放過程，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現禮花，學習用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
國慶問答賽：
大家來組隊
小組活動
根據活動要求，自由組合成競賽小組，有規則意識和團隊精神。為自己的小組取名收集問答資料，互相學習。制訂比賽規則等。
超級問答賽：
集體活動
通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進行比賽，問答的問題須與國慶有關，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進一步了解國慶節以及祖國的一些常識。
幼兒園國慶節班會活動方案【篇二】：
活動準備：
1、五星紅旗、天安
門圖片
2、彩色手工紙剪成
的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準備)
活動流程：
一、經驗交流
1、教師提問：明天
要過節，你們知道是什么節嗎?
2、教師介紹國慶節，
幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、 、
天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅
旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩
旗飄飄”
1、人們為了慶祝祖
國媽媽的'生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗， 讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗
的方法。
3、幼兒操作，教師
指導。
4、將幼兒掛好的彩
旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗
與同伴共同分享的快樂。
篇二：幼兒園國慶節活動方案
小二
班“慶國慶”活動方案
——祖國媽媽生日
啦!
活動時間：2011年9月30日
活動目標：1、幼兒
初步了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、在掛彩旗與分享
活動中，感受節日的愉快氛圍。
活動準備：1、五星
紅旗、天安門圖片
2、彩色手工紙剪成
的三角形若干，固體膠，底板人手一份
3、零食(老師準備)
活動流程：
一、經驗交流
1、教師提問：明天
要過節，你們知道是什么節嗎?
2、教師介紹國慶節，
幼兒了解十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、出示五星紅旗、、
天安門圖片，說說它們的名稱。
4、告訴幼兒五星紅
旗、天安門都是中國的代表，只有我們中國才有。
二、操作活動“彩
旗飄飄”
1、人們為了慶祝祖
國媽媽的生日，會開展許多活動，今天我們也來掛掛彩旗，讓彩旗在我們的教室里飄揚起來。
2、教師介紹掛彩旗
的方法。
3、幼兒操作，教師
指導。
4、將幼兒掛好的彩
旗布置出來。
三、分享活動
1、幼兒分組
2、分享零食，體驗
與同伴共同分享的快樂。
活動反饋：
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