初中九年級學風建設主題班會方案策劃
導語：欺人只能一時，而誠信才是長久之策。下面是小編為大家整理的，學風建設主題班會，想要知更多的資訊，請多多留意文書幫!
學風建設主題班會【篇1】
為了加強機電學院研究生學風建設，促進研究生學術交流，發揮優秀研究生的引領作用，我院將在全院內開展“爭做科研達人，勇創學術高峰”主題班會活動。
舉辦此次活動，旨在促進班內同學之間的.學術交流，增強班內學術氛圍;提高全院研究生的科研能力，養成高效率的科研習慣。
此次活動面向機電學院碩士一年級、二年級全部班級，自20xx年11月19日起至20xx年11月26日截止，為期一周。
活動內容包括：
A. 碩士二年級全部班級在活動周內開展主題班會，邀請本班國獎獲 得者及專項獎學金獲得者交流經驗;
B.
各小班在主題班會結束后需提交新聞稿(包括班會照片)，并于活動周結束碩士一年級全部班級與碩士二年級班級開辦交流會，學習前輩經 時提交一份班級學習交流心得,四份個人學習心得。
班級學習心得需包含以下內容：
1. 班級目前的科研狀況及科研氛圍;
2. 班級交流會后對于班級建設的想法;
3. 班級未來一年內要達成的目標。
學院根據各小班提交材料，評選出經驗交流活動最成功的三個班級，并進行獎勵。
機電學院研究生會
20xx年11月17日
學風建設主題班會【篇2】
一.活動背景：學風是指治學、讀書、做人的風氣，它是一個人內外兼修的體現，是一個班的立班之本，更是一個大學的氣質和靈魂。然而，我們所處的象牙塔并沒有讓我們感受到它應有的學風：學生逃課現象 嚴重、實踐活動與課堂學習形成突出矛盾、自主學習的時間遠比低頭看手機的時間少„„基于這樣一個不太理想的.學習氛圍，我院積極提倡開展“學風建設”系列活動，改善學習環境，滿足同學們的學習要求，從而全面推進素質教育，培養高素質人才。
二.活動主題：
學做新一代媒體人
三.活動目的：
1. 加強同學們對本專業的了解，增強專業自信;
2.提高同學們的學習熱情，引導同學們樹立正確的學習態度，制定科學的學習計劃;
3. 根據同學們的要求和學院具體情況，改善學習環境，完善學院軟件硬件設施;
4.全面推進素質教育，培養高素質人才。
四.活動概述：
1.活動時間： 20xx年5月下旬到6月中旬
2.活動地點：教室
3.活動對象： 2014級的所有同學
4.每場主題班會活動人員安排：
總策劃組
串場PPT制作 1人
嘉賓聯系人1個
活動現場布置：3-4個
主持人 2個
簽到處 1個
會議記錄(需要交一份新聞稿或者整場活動的總結稿子)1個 物資購買 2-3個
拍照人員 1個
后勤服務 1個
五.活動前期安排：
1.學委和班委做好前期的組織策劃工作;
2.確定人員安排(每項工作一定要找到對應的人負責);
3. 前期在班群里多多宣傳該項活動，讓大家提前有一個了解;
4.物資準備確保到位(電腦、U盤、橫幅、記號筆、礦泉水、便利貼、簽字筆等)
六.活動流程：(時間：19：00 — 21:00)
1. 19:00-19:05 主持人致開場歡迎詞，介紹與會嘉賓，并做主題介紹;
2. 19:05-19:10 輔導員致詞;
3. 19:10-19:30 將全班分為兩個小組開展一場辯論賽，辯題為
正方：學風建設更應注重課堂學習
反方：學風建設更應注重實踐活動
(沒有辯論的形式和技巧，雙方只需要表明自己的觀點，然后用事實和理論依據支持自己的觀點就好);
4. 19:30-19:40 主有請嘉賓A對辯論進行點評總結;
5. 19:40-19:50 串場節目;
6. 19:50-20:10 進行“學風建設”的對話環節
A.
B. 談談自己及身邊同學的學習態度及整體風氣 向特定對象或者不特定對象提出自己在學習方面遇到的困惑并征求對方的建議
C.
的情況
D. 由在學習方面變現突出的同學與大家分享學習的經驗。 向嘉賓提出在課程方面，授課老師不能滿足自己的學習要求20:10-20:20 有請嘉賓B對同學們的問題進行統一分析總結;
7. 20:20-20:35 現場問卷調查，收集意見。
8. 20:35-20:50 學習委員向大家介紹具體的“學風建設”系列活動，包括讀書交流匯、建立書報交流平臺、學習互幫小組及現場收集到的建設性的建議等。
9. 20:50-21:00 有請嘉賓C總結本次有關學風建設主題班會活動并提出希望。 10.21:00 活動結束。
七.可能問題分析：
1.活動氛圍不融洽，同學表現不積極;
2.主持人對現場控制能力不強
八.注意事項：
1.全體同學應準時到場，并且簽到;
2.主持人要靈活應變，控制好會場;
3.班委同學要維持好會場紀律，保證進場和退場安全。
九.活動經費：本次活動經費全部為班費支出，具體由后勤委員同學負責。活動完后，要進行班費花銷公布，請全體同學監督。
十.活動后期安排：組織同學們有序退場，并做好清理會場工作。 十一.做好活動總結
1.拍照的同學及時將照片選好后打包發給總策劃組;
2.會議記錄的同學盡快將新聞稿或者活動總結稿交給總策劃小組; 3.總策劃小組再將圖片和文稿打包交個年級宣傳小組。
全球新聞與傳播學院2014級學習組
20xx年5月21日
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