研究黨建工作會議記錄研究黨建工作會議記錄
6月10日，在學校接待室召開組織生活會，會議發(fā)言記錄如下：
肖灑：通過參加中心組集中學習和自學，我深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。通過學習，本人嚴格按照科學發(fā)展觀的要求來衡量自身的思想境界，在言談與行動、道德與情操的對比中，發(fā)現(xiàn)自身的不足：學習不夠積極，工作急躁，有時沒有很好的群眾的利益與個人利益的關(guān)系，沒有與職工經(jīng)常聯(lián)系，及時溝通。既然我身上存在以上問題，我就會認真改正，努力為教師多做事實、多做好事。心思凝聚到了干事業(yè)上，把精力集中到辦實事上。
代紹山：半年來，本人本著為民服務、服務師生的想法，認真做好本職工作。但在這里我進行一下自我剖析：本人政治學習不是積極，工作上缺乏積極性，黨員先鋒模范作用不是很強，與群眾聯(lián)系不是很密切，家訪不是很到位。針對以上不足，我會深刻地找問題、查原因、挖根源，從思想深處去查、去找。經(jīng)過這次批評和自我批評教育，我會努力向周圍的同志學習，始終把群眾的利益放在第一位。
劉秀兵：我個人總結(jié)一下學習體會，一是黨性要強，二是官德要正，三是人品要好。業(yè)務上要精。一是要珍惜工作崗位和機會，爭當業(yè)務骨干。做到“三要六勤”，即學習要刻苦、工作要主動、觀念要創(chuàng)新，要眼勤、耳勤、嘴勤、腿勤、手勤、最主要的是腦勤。
賀珍：讓通過本次組織生活會，我深刻的認識到自己工作中還存在這樣那樣的問題，如：黨員先鋒模范作用不是很強，為群眾服務意識，“對黨盡職，對民盡心，以民為本，為民解困”作為工作的出發(fā)點和落腳點表現(xiàn)不是很到位，對程序性工作沒有做到“快、準、實、巧”。憂患意識、超干意識不是很強，。對于存在的以上問題我會認真改正，并且緊抓學校的發(fā)展，努力使教職工生活更上一個臺階。
尹應龍：通過深入學習貫徹落實科學發(fā)展觀，使科學發(fā)展觀真正入耳、入眼、入腦、入心，我們在加強調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，真抓實干，不斷增強工作責任心，不搞形式主義，不做表面文章，腳踏實地，埋頭苦干，一步一個腳印地把我們的事業(yè)推向前進，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐檢驗的成績。發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，牢記奮斗目標，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義；進一步增強憂患意識、責任意識，用好的作風作出讓人民群眾滿意的業(yè)績。
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