大班主題活動方案:花兒朵朵開
環境創設

1.教師利用幼兒在區域活動中制作的柳條、桃花等裝飾主題墻,讓春天走進活動室,為幼兒營造春天的氛圍。
2.設置植物角,種植一些易發芽生長的植物,讓幼兒去觀察、去記錄。
3.將幼兒搜集到的春天的照片、圖片等張貼到主題信息區,供幼兒觀察、講述。
生活活動
1.引導幼兒了解春季常見疾病并知道如何有效預防,如多喝水、多運動、講究衛生等。
2.利用散步時間,引導幼兒觀察發現春季周圍環境中動植物的變化即人們的活動,并及時進行交流和記錄。
家園共育
1.家長帶孩子外出游玩,注意引導孩子在觀察和欣賞春天美景的同時,了解保護環境的重要性,懂得熱愛、尊重、保護大自然環境。
2.請家長和孩子一起通過拍照、繪畫等方式收集春天的信息,并帶到幼兒園向老師、同伴介紹自己的發現。
3.提醒家長隨氣溫的變化給孩子適當添減衣服。
教學活動
1.“小桃仁”,讓幼兒了解小桃仁發芽的條件和過程,嘗試用適當的語氣表現出故事中的角色對話。
2.“我眼中的春天”,讓幼兒運用各種感官感知周圍環境以及動植物發生的變化,學會記錄,與同伴焦里分享自己的發現。
3.“詠柳”,讓幼兒了解黃梅戲的曲調特點,嘗試用黃梅戲曲調演唱古詩。。
4.“柳樹”,讓幼兒能夠用墨的濃淡表現柳樹的基本特征。
5.“魔法奶奶的電話”,讓幼兒知道四季的基本特點和輪換的順序,并大膽表達自己的想法。
6.“花兒朵朵”,嘗試運用數的組成互換、互補規律探索8的分合式。
7.“神奇的中草藥”,讓幼兒知道生活中常見中草藥的名稱和特征,了解它們的保健、治病作用。
區域活動
1.美工區“鮮花盛開”“街心花園”,讓幼兒能運用搓、捏、粘、畫、剪、拼插等技能表現花朵和建造中心花園。
2.科學區“花兒朵朵開”,了解紙能吸水的特性;“芹菜喝水”,了解芹菜通過莖吸收水分的現象;“喜歡水的根”,了解植物根的向水性。
3.益智區“樹樁迷宮”讓幼兒尋找多條路線走出迷宮。
4.表演區“柳樹姑娘”,感受三拍子歌曲的節奏特點,能用連貫、優美、活潑的歌聲演唱歌曲。
5. 閱讀區“十二月花開”,能夠清楚地表達各種花的名字和開放的時間。
6.角色區“小小中藥店”,讓幼兒體驗游戲中買藥、賣藥的樂趣。
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