實用科技節活動方案
一．活動目的
以提高同學們的科技意識、創新精神和動手能力為目的，引導學生積極參與科技節的各項活動，展示自己的聰明才智，崇尚科學，反對迷信，體現學校一直倡導和追求的“樂學”的教育理念，把我校科技教育推向更高的水平。
二、科技節組委會
�。ㄒ唬�、領導小組
主 任：肖正章
副主任： 譚文輝 何立軍 袁自然 劉建英 曠云君
委員： 張 頻 張 琦 周立春 蔡志平 袁振亮 陳 亮 侯周文艾正強
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組 長：譚文輝
副組長：張 琦 熊立祥
成員： 伍迪彪 周 玲 周 鳳 朱志光 周欣榮 譚正茂 王緯鋒胡云磊
周 軍 鄢國慶 劉再望 謝佳龍 歐慧群 胡林志 馬劍雄 趙川明 陳 兵
李鐵光 趙艷群 倪 峰 劉 鑌譚鳳之 趙 敏 左鐵軍 各班班主任
三、活動時間
20XX年11月
四、活動項目
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1、開展科普知識的宣傳活動，利用宣傳標語、櫥窗出刊等形式營造氣氛。（辦公室、教務處、教科室、）
2、舉行科普知識電視講座（世界尖端科技知識講座）。（理、化、生、地教研組負責）
3、利用學校多媒體平臺，組織學生收看科普知識相關的視頻節目。（新聞信息處負責）
�。ǘ⿲嵺`活動類：
1、舉行科技節黑板報大賽。（校團委負責）
2、組織學生創作科學幻想繪畫。（七、八年級以班為單位每班選2個作品參賽）
3、“向科學進軍”演講大賽（七年級）（語文組組織，以班為單位每班選1名選手參賽，分年級進行評獎）、科普知識競賽（八年級）
4、班徽、班旗設計比賽（美術組）
5、電子制作競賽、打字比賽。（七、八年級各班選2名選手參加比賽，由信息技術老師組織培訓、比賽）
6、科技小制作、小發明作品比賽。（七、八、九年級，以班為單位每班報送2件作品并附簡要文字說明，可利用各種材料制作美術工藝品、生活用品等 ）
7、實驗操作比賽（七、八年級物理、生物，九年級物理、化學，各班選一組（3人）代表參賽）
8、組織參觀天文臺，觀看月相（七年級、地理組）
9、海、陸、空模型比賽（七、八年級）
10、轉魔方比賽（七、八年級）
五、實施過程：
第一階段：（20XX年9月26日—— 10月30日）
前期準備，整體計劃，各項準備工作。
第二階段：（20XX年11月1日—— 11月7日 ）
宣傳，動員，布置相關活動
第三階段：（20XX年11月9日—— 11月28日）
舉辦相關活動，進行各項評比。
第四階段：（20XX年11月28日）
表彰，頒獎。
六、活動要求：
1、各相關部門要高度重視此次科技節，對每項活動都要及時、認真地制定具體的工作計劃和實施細則（于10月10日前以書面的形式交教科室），確�；顒訄A滿成功。
2、各班要結合學校實際，以“科技節”活動為契機，充分認識科技對學生一生的發展具有的促進作用，努力配合各項活動、比賽，組織好本班的科技節活動。學校將對各班在科技活動中的表現和取得的成績進行量化計分，分年級評選出科技節優秀班級，對于不認真組織參加相關活動的班級將提出通報批評并作出相應的處罰。
3、全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培育學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養。
七、具體獎項：
（一）、集體：
1、科技活動優秀班級（積極參加各項活動并取得不錯成績，分年級評選總班級數的25%左右）
2、科技黑板報 （各年級，1、2、3等獎）
3、“向科學進軍”演講大賽（七年級，1、2、3等獎）
4、班徽、班旗設計比賽（各年級，1、2、3等獎）
5、實驗操作比賽（1、2、3等獎）
�。ǘ�、個人：
1、科學幻想繪畫 （1、2、3等獎）
2、電子制作競賽 （1、2、3等獎）
3、打字比賽 （1、2、3等獎）
4、科技小發明、小制作比賽 （1、2、3等獎）
5、航空、航海模型比賽（1、2、3等獎）
6、轉魔方比賽（1、2、3等獎）
附件：
�。ㄒ唬�、班級參加科技活動量化細則
1、各班基礎分為60分，在此基礎上根據參與情況和取得的成績進行加、減分。
2、集體活動項目取得一、二、三等獎的，每項分別加20分、10分、5分（根據班級數，一、二、三等獎的比例為1:2:1）
3、個人項目取得取得一、二、三等獎，分別給所在班級加10分、5 分、3分（根據參賽數量，一、二、三等獎的比例為1:2:1）
4、集體項目有一項或一項以上不參加的班級，在全校通報批評，取消該班評選“科技活動優秀班級”資格，取消當月星級文明班級評選資格，并在很大程度上影響班級的期末各項評優。
5、個人活動項目不參加的班級，每缺一項，扣班級積分10分，對該班通報批評，并與期末班級評優掛鉤。
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