愛國詩篇誦讀大賽的活動方案

時間：2024-09-22 20:02:21 活動方案

愛國詩篇誦讀大賽的活動方案

　　一、活動目的

愛國詩篇誦讀大賽的活動方案

　　1、通過詩歌朗誦對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化，加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。

　　2、結合我�！俺绲律辛x，廣泛閱讀”的辦學特色，借這次讀愛國主義詩歌，培養學生的讀書興趣，培養良好的讀書習慣。

　　3、提高學生的朗誦水平。

　　二、活動主題

　　“童聲里的中國——祖國獻您一首詩”

　　三、活動愿景

　　描繪：師生共誦讀，詩香滿校園；晨讀書聲朗朗，課上詩香悠悠；感受文字之美，享受讀書之樂；與詩為友，感悟人生真諦，點燃愛國熱情。

　　四、參與對象

　　全校師生

　　五、活動流程

　　第一階段

　　20xx年1月4日—4月20日各班自主誦讀各種愛國詩篇。

　　1、誦讀內容：

　　各班語文教師根據孩子的年齡特點和欣賞水平選擇合適的詩文。

　　2、活動時間：

　　（1）每日早讀、中午在校讀20分鐘。在學校由老師（以語文老師為主）利用校本課并結合語文學科教學時間進行誦讀、賞析及背誦。

　　（2）回家后，每天再由家長帶動誦讀（親子誦讀）10分鐘。

　　3、活動形式：

　　個人朗誦、小組朗誦、全班朗誦、

　　4、朗誦形式：

　�。�1）唱詩請學校音樂老師為詩歌譜曲，真正把詩變成歌，更易背誦。

　�。�2）對詩每周抽出一定的時間，檢測詩歌的背誦情況。

　�。�3）誦詩齊聲背誦，聲勢浩大，使學生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產生對祖國的熱愛。

　�。�4）演詩我們將詩歌中一些優秀的篇目加以創新，配上音樂、畫面、情境、舞蹈，以表演、演唱、朗誦的形式把詩歌的內容全方位的展示出來，讓學生領略詩歌的意境，給學生以美的享受，達到熏陶學生的目的。

　�。�5）賽詩舉行班內的詩歌誦讀比賽。第二階段4月30日全校以班級為單位匯報演出選拔學校朗文秘雜燴網誦隊隊員活動準備（詩歌、各班配樂、服裝、獎狀與獎品、場地布置、音響）

　　活動組織：總負責人各班負責人語文教師及班主任

　　（一）比賽要求：

　　1、要求1~6年級所有班級必須參加。

　　2、以班級為單位，要求全班同學都必須參加，歡迎教師參與其中。

　　3、朗誦材料可選用優秀經典詩歌，也可以自己創作，詩歌內容要圍繞愛國主義教育展開。

　　4、參賽表演時間為4－6分鐘，配樂自備（磁帶或mp3音樂，賽前與大隊部聯系，以作提前安排）。

　　5、要求服裝盡量做到統一，學生能夠脫稿朗誦。

　　（二）比賽地點：

　　內操場

　�。ㄈ┰u分標準：

　　1、內容要求積極向上、有愛國主義情懷。2分

　　2、精神面貌好，服裝統一、整潔。2分

　　3、朗誦整齊、聲音洪亮、有感情。4分

　　4、表情、動作2分

　　（四）評委：第三階段5月8日——5月20日學校朗誦隊訓練負責人：第四階段力爭在5月20日前落實好參加高一級比賽的內容，人選。

　　六、保障措施。

　　1、校長是第一責任人，是身體力行者，發動全體教師積極參與，督促和評價學校此項活動全程。

　　2、后勤按計劃保證活動經費到位，設備器材到位，保證活動的順利進行。

　　3、校園文化的營造。

　　（1）大力宣傳，營造濃厚的誦讀氛圍。每月的黑板報和櫥窗要有一定的愛國詩歌的內容；

　�。�2）每天午間時間播放國學經典的cd朗讀碟或者是愛國歌曲或音樂。

　�。�3）學校和班級文化建設要努力體現愛國詩歌的教育特色。

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