中心小學紅歌唱響校園活動方案
一、活動意義
紅歌大家唱是中小學生思想政治教育的重要載體和有效情勢。學校、家庭和社會要緊密配合，為學生唱紅歌創造良好氛圍，讓學生在歡樂中遭到革命傳統教育和信念教育，遭到愛國主義、集體主義和社會主義教育，使他們在唱紅歌中抵制各種非無產階級思想影響，在唱紅歌中成長為中國特點社會主義合格的建設者和***人。
曲曲紅歌如同一段段歷史，如同一個個講授員，敞開人的心菲，受益無窮，在帶給人們審美享受的同時，唱響紅歌，唱出的是一種豪情，催生的是一股精神，激起出一種動力，從某種意義來講，紅歌精神體現出民族氣節與風骨，呼喚紅色精神的回歸。用紅色經典帶動流行，唱響紅色文化，歌頌黨，歌頌祖國，歌頌人民，為慶祝中華人民共和國成立62周年增加了新的色采。
二、組織領導
組 長：
副組長：
組 員：全體中隊輔導員老師 各中隊文藝委員
三、活動目標
在全校掀起唱紅歌***，全體教師學生人人都會唱紅歌，人人酷愛唱紅歌，構成歌聲校園的良好局面，讓歌聲對學生的品德習慣進行熏陶， 向良性方面發展，激起全體師生酷愛生活積極上進。
四、活動措施
1．利用升旗儀式啟動課前唱紅歌活動，讓所有的學生明了唱紅歌的真正意義號召全體少先隊員行動起來，積極學唱紅歌、練唱紅歌；利用紅圍巾廣播站定時播放紅歌，愛好唱歌的同學自發成立小社團發揮榜樣示范作用。
2．召開全體教師會，公布課前唱紅歌方案，要求所有科任教師積極配合，將課前唱紅歌作為教學常規徹徹底底地執行，政教處、少先大隊不定期抽查，課前不帶領學生唱紅歌將視為違反教學常規。
3．要責備體中隊輔導員充分熟悉課前唱紅歌的重要性，必須圍繞此中心開好一個班隊會；利用紅圍巾廣播站和音樂課每個學期一個中隊最少唱會兩首首紅歌，到鄰近期末少先大隊進行驗收，評選出優秀紅歌班級；將該項工作納入對班主任的評價工作中；在班級里培養幾個優秀紅歌手帶唱紅歌，課前不能無歌聲。
4、將學唱紅歌納入各 年級音樂課堂教學：音樂課任教老師利用課時，向全校各班少先隊員們先容紅歌的意義、為甚么要唱紅歌和教唱合適各年齡段的紅歌。（注：各年級的必唱曲目：一、二年級《少年先鋒隊隊歌》、《國旗國旗真美麗》。三、四、五年級《紅星歌》、《學習雷鋒好榜樣》（負責人：各年級音樂教師）
5．音樂組長負責將紅歌集中放在校園網上，便于班級播放。
五、具體安排
1.9月23日舉行唱紅歌啟動儀式及紅歌伴我行班隊會。
2.9月23日至10月7日為活動預備試行階段。
3.10月8日起正式實行活動監控與管理，每位科任老師必須將課前唱紅歌作為教學常規徹徹底底地執行。
4.自10月8日起，一學期音樂教師必須教學生唱會最少2首紅歌。
5.每周一、二、四的下午1：00——1：15時學校廣播定時播放紅歌。
6.組織驗收評選優秀紅歌班級。
7.以上方案長時間在學校執行，其他時期只有時間調劑題目。
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