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活動方案

幼兒園郊游活動方案

時間:2024-09-06 12:26:31 活動方案

幼兒園郊游活動方案

  為了確定工作或事情順利開展,時常需要預先制定方案,方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的幼兒園郊游活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒園郊游活動方案

幼兒園郊游活動方案1

  活動目標:

  1、通過組織幼兒外出活動,和爸爸媽媽一起參觀、采摘、游戲等活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識,更好地感受春天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

  2、結合3月主題活動“我找到了春天”,讓幼兒在感受大自然美好的同時,豐富幼兒的知識,開拓眼界,體驗集體活動的快樂。

  3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

  4、培養幼兒的觀察力,交往能力。

  活動準備

  1、聯系旅游地點。

  2、事先的報名工作,活動通知的擬定,活動費用的`收取工作。

  3、老師召開會議,說明本次活動的具體流程和重要性,并向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。

  4、活動前對幼兒進行安全教育。

  5、塑料袋、風箏。

  6、活動當天幼兒在家吃早餐,家長自備午餐。

  活動事項:

  時間:周五(4月9日)。

  地點:柏泉“草莓基地”。

  方式:集體活動和分散活動相結合。

  參加對象:果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。

  參加形式:自愿報名

  活動過程:

  1、早上8點20分準時來園集合并更換幼兒園文化衫。

  2、幼兒上車前小便,清點人數,8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的安全。( 有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動)。

  3、交代要求:

  (1)要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領的孩子盡量安排坐前面。

  (2)保持車廂整潔,并提醒孩子注意安全,

  (3)提醒家長活動中遵守時間。

  4、9點左右到達目的地:柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊 。沒有家長的孩子一律由班級老師帶領,統一進行活動。

  (1)集體活動一:幼兒體操表演(9:00-9:30)

  (2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。(9:30—10:00)

  (3)集體活動三:家長和孩子互動采摘草莓(10:00-11:00)

  (4)集體活動四:拍集體照。(11:00—11:30)

  5、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進行交流(提醒孩子保持環境整潔,不亂扔垃圾雜物)。(11:30——12:00)

  6、以家庭為單位放風箏,進行分散自由活動。(12:00—12:30)

  7、集合上車,帶著勞動成果—返回幼兒園。(12:45 )

  8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與周一歸還幼兒園。

幼兒園郊游活動方案2

  設計思路:

  小班幼兒他們喜歡生動形象地事物,五顏六色的彩帶能帶動幼兒強烈的好奇心。幼兒活潑好動,然而有時安排地戶外活動不能滿足幼兒的過剩精力的發泄。舞蹈則是一種既能發泄剩余精力,又能提高審美、動作等能力的發展。所以決定做一次嘗試。

  活動目的':

  1、 幼兒在愉快的環境當中,通過邀請、欣賞、能跟隨音樂節奏學學舞動彩帶的動作。

  2、體驗音樂活動的樂趣。

  活動準備:

  音樂,彩帶(與幼兒人數相同),收音機,三個動物頭飾

  活動過程:

  1、音樂導入,律動

  播放《郊游》的音樂,幼兒律動。

  師:你們聽到好聽的音樂了嗎?我們一起來動一動身體吧。

  2、復習歌曲《我愛我的小動物》

  3、根據彩帶顏色,跟響應顏色的動物打招呼。

  師:今天老師要帶你們出去玩,可是我覺得人多熱鬧,你們同意我的意見嗎?那老師邀請小客人跟我們一起去玩,好嗎?

  先向公雞打招呼吧。

  師:公雞喜歡熱鬧,那我們所有的小朋友都來請公雞。

  師:我們來想一想,該用什么動作來邀請公雞呢?(請幼兒自由的舞動彩帶。采納幼兒的觀點)

  公雞說:小朋友們,你們真有禮貌。

  教師帶領幼兒分別跟其他的動物打招呼。

  4、教師展示舞蹈。請幼兒觀賞。

  5、跟著音樂,學學動作

  播放音樂,幼兒跟著《郊游》音樂學動作。

  6、結束

  我們一起去郊游吧。

幼兒園郊游活動方案3

  活動目標

  1、練習走、跑、平衡、鉆、爬的.基本動作;

  2、能積極探索解決問題的方法;

  3、培養合作能力、克服困難的精神。

  活動準備

  1、教師準備:易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報紙棍等。

  2、 幼兒準備:熟悉歌曲旋律,會唱歌曲《去郊游》。

  活動指導

  一、熱身活動:

  幼兒一起唱歌曲《去郊游》,邊唱邊做動作,做好熱身運動。

  二、創設情境:

  在場地上劃分五個區域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個場地(可以相互幫助),來到"公園",成功到后學小兔子跳回到起點。

  三、游戲:"比比誰先回家"

  游戲規則:將幼兒分成四隊,每隊9人,聽老師口令開始,每隊的第一個小朋友開始跑,通過五個區域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),"公園"(六名幼兒手舉報紙棍圍成),歸隊后,每隊的第二個小朋友就開始跑,就這樣直到最后一個小朋友歸隊,哪隊先跑完,哪隊為勝。

  四、放松活動:

  一起唱歌曲《去郊游》,邊唱歌曲邊踏步走回教室。

  注意事項

  在游戲中要注意安全,有自我保護意識。

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