小學讀書節好書交換活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小學讀書節好書交換活動方案，歡迎閱讀與收藏。
活動主旨：
你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。你有一本書，我有一本書，我們交換一下，就會獲取無窮的智慧。好書交換可提高閑置書籍利用價值，豐富閱讀資源；設計攤位形象、攤位名稱、宣傳標語，培養學生的策劃能力、組織管理能力等。為了使學生之間更好的資源共享，增加學生讀書同樂的興趣。
活動方案：
一、參與對象：1-6年級及老師（老師也可帶上舊圖書來交換哦）
二、活動時間：11月26日（周五）下午（如下雨擇日舉行）
三、活動地點：操場
四、活動要求：
1、所交換書籍為內容健康，適合少年兒童閱讀的優秀書籍，如文學書、故事書、科技書、歷史書等,謝絕漫畫書。
2、帶來的圖書為自己已“看厭”的圖書，不能太破損，也不要是新購的，不然就失去了活動的意義。
3、限帶5本以下。
4、攤位形象、攤位名稱、宣傳標語等集體籌劃。
5、不扔果皮紙屑，保持操場的清潔。
6、請班主任維持秩序。
五、活動方法：
周五下午擺攤班級在操場上放上書籍，交流班級攜自帶書籍在雙方皆愿意的情況下交換圖書；先在年級中交換，然后可以去其他年級交換。
交流會中未交換出去的圖書，同樣本著自主、自愿的原則，各班可號召同學留下，建立豐富班級圖書角。
附：擺攤班級，四年級段，其余為交流班級。
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