保護手腳活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的保護手腳活動方案，希望對大家有所幫助。
一、設計意圖
幼兒期的孩子活潑好動，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。身體的協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差。無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在戶外活動的時候，幼兒游戲興趣高，可是幾次活動下來我們發(fā)現(xiàn)總有個別幼兒摔跤或互相碰到手腳，雖然都沒有嚴重后果，但我們總是覺得擔心，因此我們開展了本次活動，讓孩子學會自我保護，提高幼兒自我保護的意識。
二、活動目標
1、認識手腳，知道用手用腳能做許多事情，初步了解保護手腳的方法。
2、初步獲得有關數(shù)的概念。
3、愿意參加戶外活動，并能大膽說出在戶外活動中的發(fā)現(xiàn)。
三、活動準備
魔袋一個，里面裝有各種材料。手工操作材料，安全、無污染的細沙。
四、活動過程
一、談話
通過談話引起幼兒的認識興趣。
二、集體討論
1、組織幼兒互相交流手能做那些事情，激發(fā)幼兒自己的事情自己做的愿望。
2、引導幼兒自由結(jié)合圍坐在一起，共同觀察，并說出腳的樣子。
3、組織幼兒根據(jù)經(jīng)驗，講一講腳能做什么事情。注意分辨左右腳。
4、做摸袋游戲：教師在袋中投放多種材料，請幼兒根據(jù)教師的指令摸出。
5、展開討論：怎樣保護手腳。如：外出游戲時候，要跟旁邊的孩子保持一定距離；手腳不去提地面；冬天出門要戴手套，勤剪指甲，不玩刀等危險的東西；不穿硬皮鞋、穿合適的鞋子等。
6、師生共同朗誦兒歌，邊說邊做動作。
三、游戲
教師帶領幼兒一起做游戲結(jié)束活動。
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