活動(dòng)方案

時(shí)間：2024-09-24 02:13:36 活動(dòng)方案

關(guān)于活動(dòng)方案錦集七篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于活動(dòng)方案錦集七篇

活動(dòng)方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入推進(jìn)教育教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)行新課程課堂教學(xué)模式的研究與應(yīng)用，向縣教育局推選優(yōu)秀課堂教學(xué)“大比武”人才，決定在全鎮(zhèn)組織開展新課程課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)，現(xiàn)制定此項(xiàng)活動(dòng)方案，具體安

　　排如下：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：鄧興祥副組長(zhǎng)：楊桃瑛

　　成員：蔡文周邢素剛鐘勇黃九智楊剛吳久英簡(jiǎn)章紅及各村小校長(zhǎng)。

　　三、活動(dòng)要求：

　　1、參賽科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、綜合實(shí)踐。 2、參賽內(nèi)容：上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、三字一畫和知識(shí)問(wèn)答。 3、上課、聽課教師：

　　（1）上課教師：中心校每學(xué)科最多選拔3人參賽，村小每學(xué)科最多選拔1名教師參賽。參賽教師準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)與說(shuō)課稿于比賽頭一天上午交大龍小學(xué)教務(wù)處張志玲老師處。

　　（2）聽課教師：中心校無(wú)課的教師選擇參與課堂教學(xué)觀摩，村小參與比武的教師參加課堂教學(xué)觀摩。每位參與觀課活動(dòng)的教師，要針對(duì)講課教師的教學(xué)流程有重點(diǎn)的進(jìn)行觀察，展開有效教研活動(dòng)。

　　（3）參賽教師不能棄權(quán) ，棄權(quán)者課堂教學(xué)考核不計(jì)分，另外教師上課結(jié)果也將作為全鎮(zhèn)各校考核的.一個(gè)重要參數(shù)。

　　四、活動(dòng)具體安排

　　1、活動(dòng)時(shí)間及科目：① 20xx年3月28日語(yǔ)文 ② 20xx年4月11日數(shù)學(xué)

　　③ 20xx年4月18日綜合科目

　　2、地點(diǎn)：大龍中心完小

　　3、評(píng)委：

　　語(yǔ)文組：鄧興祥蔡文周張志玲楊剛數(shù)學(xué)組：邢素剛黃九智楊正恩吳久英綜合組：楊桃瑛鐘勇鐘華簡(jiǎn)章紅

　　三字一畫和知識(shí)問(wèn)答考評(píng)小組：鄧興祥蔡文周楊桃瑛邢素剛羅協(xié)

　　4、統(tǒng)分員：黃九智黃明亮

5、照相、簡(jiǎn)報(bào)：黃明亮

6、活動(dòng)要求：

　　（1）3月25日各校報(bào)名到張志玲老師處并確定上課內(nèi)容，中心校負(fù)責(zé)安排上課順序。

　　（2）自帶毛筆、鋼筆。

7、總結(jié)提升：

　　由各評(píng)審小組分別寫出教師課堂教學(xué)大比武的總結(jié)報(bào)告，總結(jié)出本次“課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，為今后的課堂教學(xué)工作指導(dǎo)提供依據(jù)；同時(shí)要通過(guò)各校、各學(xué)科教研活動(dòng)等多種形式推廣此次教師課堂教學(xué)大比武的相關(guān)成果。

　　五、評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及各教研組長(zhǎng)成立評(píng)委組

　　2、根據(jù)參賽人數(shù)按課堂教學(xué)得分加三字一畫和知識(shí)問(wèn)答得分，分別設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

　　3、在此項(xiàng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)的教師推舉參加縣教育局舉辦的教學(xué)大比武。

活動(dòng)方案篇2

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　1、學(xué)習(xí)觀察草、花、樹葉的變化。

　　2、描述這些變化。

　　3、學(xué)習(xí)兒歌《春媽媽》。

　　活動(dòng)與指導(dǎo)：

　　1、在風(fēng)和日麗時(shí)帶幼兒出去散步，感受太陽(yáng)曬著很暖和、觀察草鉆出了地面、各種顏色的花有不同的花瓣……。

　　2、在一個(gè)有花的地方坐下，老師教幼兒說(shuō)兒歌《春媽媽》。

　　3、提問(wèn)：花的媽媽是誰(shuí)呀?用手學(xué)一學(xué)花兒慢慢張開的`樣子。雨點(diǎn)澆了以后(下雨以后)花會(huì)怎么樣呢?

　　4、請(qǐng)幼兒跟著老師說(shuō)兒歌。

　　請(qǐng)幼兒回家把兒歌說(shuō)給媽媽爸爸聽。

　　附：

　　春媽媽

　　春，是花的媽媽。

　　紅的花，藍(lán)的花，

　　張開小小的嘴巴。

　　春媽媽

　　用雨點(diǎn)喂她……

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)安排

　　(一)宣傳和立項(xiàng)階段(20xx年5月—6月初)

　　重點(diǎn)項(xiàng)目由校團(tuán)委向各院系和校直屬學(xué)生組織開展宣傳并招收課題。各實(shí)踐團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)于20xx年6月1日前向校團(tuán)委上交社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)書，校團(tuán)委將在6月1日至6月5日間進(jìn)行第一輪初審，并在BBS上予以公示。20xx年6月10日，將組織競(jìng)標(biāo)答辯會(huì)確定重點(diǎn)項(xiàng)目，評(píng)委將由各對(duì)應(yīng)領(lǐng)域?qū)＜液蛨F(tuán)委老師組成。重點(diǎn)項(xiàng)目落選者將根據(jù)其意向，可選擇放棄或直接轉(zhuǎn)化為一般項(xiàng)目。

　　(二)項(xiàng)目準(zhǔn)備階段(20xx年6月)

　　已確定的實(shí)踐項(xiàng)目，在此期間應(yīng)進(jìn)一步做好實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備，并完善項(xiàng)目計(jì)劃。在6月份將組織聯(lián)系人會(huì)議和團(tuán)長(zhǎng)會(huì)議。7月初，校團(tuán)委將組織暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)出發(fā)儀式，各院系應(yīng)派代表隊(duì)伍參加，所有重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐團(tuán)隊(duì)必須參加。

　　(三)項(xiàng)目實(shí)施階段(20xx年7月、8月)

　　校團(tuán)委將要求重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)設(shè)立專門的'聯(lián)系人，以便于掌握重點(diǎn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的最新情況。

　　(四)總結(jié)和答辯階段(20xx年9月)

　　各院系團(tuán)委應(yīng)當(dāng)在暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，應(yīng)在開學(xué)后兩周內(nèi)將總結(jié)材料、參加評(píng)選的項(xiàng)目材料報(bào)送校團(tuán)委。校團(tuán)委將組織相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行答辯。

　　二、總結(jié)和表彰

　　重點(diǎn)項(xiàng)目將直接參加校團(tuán)委組織的答辯，不占用學(xué)院的推薦名額。其中前十六名將作為上海交通大學(xué)的代表參加上海市的暑假社會(huì)實(shí)踐評(píng)選。落選的項(xiàng)目將根據(jù)情況授予“優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”。

　　三、上交材料

　　重點(diǎn)項(xiàng)目的材料由實(shí)踐團(tuán)隊(duì)直接向校團(tuán)委實(shí)踐部提交，需要提交的文件包括競(jìng)標(biāo)書和項(xiàng)目成員表，需要交紙質(zhì)稿和電子稿。

　　電子稿提交方式：*用戶/密碼：xueyuan，文件置于：“上傳區(qū)”——“重點(diǎn)項(xiàng)目”。文件包括：競(jìng)標(biāo)書和團(tuán)隊(duì)成員信息表。

　　紙質(zhì)稿提交方式：20xx年5月20日至6月1日，12：30—13：30和18：30—20：30，提交至校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部辦公室(逸夫樓202)。

　　注：請(qǐng)同時(shí)將電子稿發(fā)到m供學(xué)院備案。

活動(dòng)方案篇4

　　“12.1世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)方案提要:通過(guò)深入組織開展禁毒防艾滋病宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步防治艾滋病知識(shí)，不斷提高廣大青少年對(duì)毒品、艾滋病危害的認(rèn)識(shí)，東買里鄉(xiāng)莫因古則村小學(xué)特制定“12.1世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)方案

　　根據(jù)鞏留縣教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于開展鞏留縣教育系統(tǒng)“12·1”世界艾滋病日宣傳活動(dòng)方案》的通知文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為引導(dǎo)廣大青少年積極投身防治艾滋病人民戰(zhàn)爭(zhēng)中，教育和幫助廣大青少年防治艾滋病知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的.能力，預(yù)防艾滋病在青少年中的流行和蔓延，為廣大青少年成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　通過(guò)深入組織開展禁毒防艾滋病宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步防治艾滋病知識(shí)，不斷提高廣大青少年對(duì)毒品、艾滋病危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)預(yù)防艾滋病的主動(dòng)性、自覺性，為取得禁毒防艾人民戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，構(gòu)建平安和諧校園。

　　三、宣傳主題和活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月1日是第28個(gè)“世界艾滋病日”。今年的宣傳主題是“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”

　　四、活動(dòng)內(nèi)容安排

　　1、積極營(yíng)造預(yù)防艾滋病健康教育氛圍，充分利用校園廣播、板報(bào)、櫥窗、學(xué)生自辦手抄小報(bào)等方式向全校師生宣傳預(yù)防艾滋病健康教育知識(shí)。

　　2、以“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”為主題，講授一節(jié)健康教育課。

　　3、專家講座(與鄉(xiāng)疾控中心艾滋病防治辦公室聯(lián)系，邀請(qǐng)專家進(jìn)行講座)。

　　4、發(fā)放致全校中小學(xué)生《“行動(dòng)起來(lái)，向‘零’艾滋邁進(jìn)”倡議書》。

　　五、工作要求

　　(一)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。要清醒認(rèn)識(shí)和正確面對(duì)當(dāng)前防艾滋病工作的重要性和緊迫性，深刻理解此次活動(dòng)是構(gòu)建平安校園、幸福人生的重要舉措。

　　(二)擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。以墻報(bào)、講座，大力宣傳防艾滋病知識(shí)，達(dá)到層層宣傳、級(jí)級(jí)到位，擴(kuò)大防艾滋病工作的影響力，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

　　(三)突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。積極開展防艾滋病知識(shí)宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)方案篇5

　　一、市場(chǎng)概況：

　　西安作為西部開發(fā)的橋頭堡，隨著這兩年房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)了其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，巨大的建材吞吐量，吸引了眾多的建材巨頭的眼光，但目前西安家居建材市場(chǎng)仍多是傳統(tǒng)的攤位制經(jīng)營(yíng)方式，購(gòu)物環(huán)境為露天經(jīng)營(yíng)，場(chǎng)內(nèi)商鋪布局不合理，商品結(jié)構(gòu)單一，售后服務(wù)大多沒有保障，這時(shí)大雁塔和太白路建材市嘗太華路一帶建材市場(chǎng)的突出表現(xiàn)，隨著消費(fèi)者消費(fèi)理念的日益成熟，大型的建材市場(chǎng)不斷出現(xiàn)，如家世界、大明宮建材市嘗明珠家居、宜家紫薇、高點(diǎn)國(guó)際、重心家居市嘗金潤(rùn)達(dá)建材市嘗安美居、旺加望建材超市、智圣家居、還有即將進(jìn)入西安的歐洲第二的百安等建材市場(chǎng)，除了帶給消費(fèi)者更多的選擇和實(shí)惠外，也必將加劇西安建材市場(chǎng)的裂變，他們更以迅雷不及掩耳之勢(shì)通過(guò)擴(kuò)大規(guī)模來(lái)改寫西安大型建材市場(chǎng)的記錄。由于投資者想滿足顧客一站式購(gòu)物的需求，新興的家居建材市場(chǎng)規(guī)模越大，但是大而全的定位很容易使商城失去自己的特點(diǎn)，直接造成許多建材城在商品上將產(chǎn)生交叉重復(fù)，項(xiàng)目在經(jīng)營(yíng)內(nèi)容、運(yùn)營(yíng)模式中暴露出明顯的同質(zhì)化傾向。

　　二、SWOT分析

　　通過(guò)優(yōu)劣勢(shì)分析，很容易發(fā)現(xiàn)家世界家居中心的不足之處，以便我們發(fā)現(xiàn)和挖掘出商城帶給受眾的利益點(diǎn)，(也就是買點(diǎn)，)自己區(qū)別與其他別人的獨(dú)特之處。

　　優(yōu)勢(shì)：進(jìn)入市場(chǎng)較早，依托家世界強(qiáng)大的品牌支撐,產(chǎn)品品類多、價(jià)格優(yōu)售后服務(wù)有保障，消費(fèi)者對(duì)其信任度高。

　　劣勢(shì)：傳播力度較弱，推廣力度不夠，消費(fèi)者對(duì)其缺乏了解，不知道家世界還有建材中心超市，商城的特點(diǎn)不夠突出，所以難以形成持續(xù)的購(gòu)買能力。

　　威脅：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手多、同質(zhì)化比較嚴(yán)重，新的競(jìng)爭(zhēng)者不斷進(jìn)入，品牌集中度上升，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨于白熱化，消費(fèi)者日益增長(zhǎng)的理性消費(fèi)，要求建材商能不斷滿足消費(fèi)者日益增長(zhǎng)的需要。

　　機(jī)會(huì)：隨著房地產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，對(duì)家居建材市場(chǎng)的需求將不斷增大、建立品牌優(yōu)勢(shì)和特色化的經(jīng)營(yíng)模式已是自己區(qū)別與其他的大勢(shì)所趨，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手還沒有突出的品牌優(yōu)勢(shì)，因此家世界家居必須在采購(gòu)營(yíng)銷服務(wù)、商品采購(gòu)、等方面下足功夫，把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拋在腦后。

　　三、市場(chǎng)定位：

　　依靠家世界強(qiáng)大的品牌支撐、利用其全國(guó)連鎖的優(yōu)勢(shì)，做家居建材方面的領(lǐng)導(dǎo)品牌，豐富、安全實(shí)用的環(huán)保產(chǎn)品、大小齊全的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)和規(guī)范的服務(wù)，做消費(fèi)者最信賴的優(yōu)質(zhì)家居產(chǎn)品品牌，嚴(yán)格的管理是處于領(lǐng)先的保證，誠(chéng)信的理念、高品質(zhì)的產(chǎn)品、良好的售前售中售后服務(wù)是向消費(fèi)者作出承諾的基礎(chǔ)，也是建立差異化優(yōu)勢(shì)的必須，區(qū)別與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的必要。

　　四、目標(biāo)對(duì)象分析：

　　西安作為一個(gè)內(nèi)陸城市，人均收入嚴(yán)重低于沿海發(fā)達(dá)城市地區(qū)，但其裝修時(shí)的高消費(fèi)現(xiàn)象比較明顯，裝修講究品位，在他們眼中房子就是人的面子，特別舍得投入，消費(fèi)理性化略帶保守，購(gòu)房年齡趨于年輕化，他們家庭裝修方面的知識(shí)較少，他們不僅特別注重服務(wù)、和環(huán)保、裝飾效果以及對(duì)身體的危害等，購(gòu)買還要能滿足他的其他方面的需要。

　　五、推廣策略：

　　1、企業(yè)品牌形象的推廣策略：企業(yè)要發(fā)展，贏得市場(chǎng)認(rèn)可，必須強(qiáng)化品牌形象。品牌是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，是銷售強(qiáng)有力的名片，是銷售建立信心和保障的基礎(chǔ)，要成為最具競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)，必須作好傳略理念統(tǒng)一化，經(jīng)營(yíng)決心傳播化，一流的企業(yè)，一流的產(chǎn)品，一流的服務(wù)。企業(yè)理念視角化，品牌傳播策略化。

　　2、形象推廣：如果用傳統(tǒng)的方法作市場(chǎng)，就可能被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)大的勢(shì)力所淹沒，我們必須用新的營(yíng)銷方法為家世界家居進(jìn)行形象定位，借用家世界在西安零售業(yè)界的霸主地位，以領(lǐng)導(dǎo)者的姿態(tài)，緊抓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)和缺點(diǎn)，出氣制勝的營(yíng)銷策略，改寫西安家居市場(chǎng)的`格局。以身邊家居專家，以高的姿態(tài)，顯示出家世界家居的霸氣，它是實(shí)力和信心的保證，服務(wù)與消費(fèi)著的身邊，不僅僅提供各種產(chǎn)品，更為消費(fèi)者量身定做服務(wù)，以滿足消費(fèi)者的不斷增長(zhǎng)的需求。

　　六、傳播策略的制定(媒體組合策略和傳播手段及廣告表現(xiàn))

　　傳播思路：引起注意——產(chǎn)生興趣——產(chǎn)生購(gòu)買欲望——完成購(gòu)買過(guò)程——追終反饋評(píng)估

　　1、傳播：分為日常傳播、深度傳播、活動(dòng)傳播、日常傳播(廣告?zhèn)鞑?企業(yè)形象傳播，維持傳播力度，保持傳播的聲音、深度傳播(新聞傳播)，傳播亮點(diǎn)，激活目標(biāo)受眾對(duì)家居的關(guān)注程度。活動(dòng)傳播(促銷、公益等)制造亮點(diǎn)、造勢(shì)，為傳播提供勢(shì)頭強(qiáng)勁的話題。

　　2、廣告表現(xiàn)：

　　A、主要以形象廣告為主，服務(wù)利益等內(nèi)容相互配合，以期在短的時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大受眾了解認(rèn)識(shí)，增加忠誠(chéng)度，提升銷量。

　　B、運(yùn)用切實(shí)可行的傳播手段增加家世界家居的品牌含金量和附加值，一舉成為市場(chǎng)家居方面的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

　　C、廣告創(chuàng)意點(diǎn);告訴消費(fèi)者家世界家居是全國(guó)連鎖的企業(yè)，能為消費(fèi)者提供增殖服務(wù)，和各種服務(wù)保障，能解決裝修過(guò)程中家居建材方面的后顧之憂。成功的品牌形象;西安家居市場(chǎng)方面的領(lǐng)導(dǎo)品牌。成功的企業(yè)形象：全國(guó)連鎖的優(yōu)勢(shì)服務(wù)企業(yè)，零售排名全國(guó)有名。成功的服務(wù)形象：在行業(yè)中口碑較好，服務(wù)完善到位。

　　3、傳播主題系列：以打造行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)品牌氣勢(shì)作為傳播的切如點(diǎn)，她是企業(yè)的象征，往往會(huì)被行業(yè)內(nèi)人士所看重和注意，傳播主體層層深入，環(huán)環(huán)相扣。

　　七、媒體策略

　　媒體策略：隨著節(jié)目數(shù)和媒體種類的增多，消費(fèi)者對(duì)媒體的選擇性越來(lái)越強(qiáng)，廣告效果受到機(jī)大的影響，媒體組合方案效果顯示出了實(shí)效作用，已受到廣告主的信賴，不但有利于節(jié)約資金，更有利于實(shí)現(xiàn)廣告效果的最大化，媒體策劃兼顧C(jī)PM(千人成本)和GRP(總收視點(diǎn)成本)

　　以報(bào)紙廣告為主，向目標(biāo)受眾做重點(diǎn)的訴求，以期取得最大化的覆蓋范圍，向目標(biāo)受眾傳達(dá)更多的信息，同時(shí)能將活動(dòng)的第一時(shí)間告訴受眾，廣播廣告配合增加刺激。

　　以戶外廣告為形象宣傳，向目標(biāo)對(duì)象做提示性訴求。

　　廣播媒體配合，爭(zhēng)取盡可能大的覆蓋范圍，發(fā)揮媒體優(yōu)勢(shì)，增加受眾的聽覺刺激。

活動(dòng)方案篇6

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能對(duì)圓形進(jìn)行大膽想象，并運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)句表達(dá)。

　　2．能安靜傾聽、愿意嘗試?yán)L畫射線。

　　3．在作畫中不影響同伴，安靜地繪畫。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．范畫一張。

　　2．兩種繪畫紙，一種有圓的紙，一種空白紙。

　　3．人手一份黃色蠟筆。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）談話，激發(fā)寶寶興趣。（出示畫有圓的操作卡）

　　1．教師：寶寶看一看，這是什么？它看起來(lái)像什么呀？（鼓勵(lì)寶寶大膽猜測(cè)）

　　2．教師在黑板上簡(jiǎn)筆畫畫下幼兒想象的內(nèi)容。

　　（二）出示范畫，欣賞太陽(yáng)。

　　1．教師：寶寶來(lái)看看教師把圓變成什么了？

　　2．教師：寶寶喜歡太陽(yáng)嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)為什么喜歡太陽(yáng)）

　　（三）教師結(jié)合兒歌示范講解。

　　1．教師：寶寶來(lái)看太陽(yáng)圓圓，我們先把太陽(yáng)的圓臉變出來(lái)。

　　2．教師：我們一起來(lái)看看圓是怎么變成太陽(yáng)的。

　　（1）兒歌示范：小蠟筆手中拿，站在圓上畫線線，畫一下空一段，畫一下空一段，太陽(yáng)公公放光芒。

　　（2）寶寶歲兒歌徒手練習(xí)

　　（四）寶寶繪畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　教師：寶寶，還有很多圓想請(qǐng)寶寶來(lái)變太陽(yáng)，我們一起幫幫他們吧。（能力強(qiáng)的寶寶可選空白紙自己繪畫，其他寶寶可選已有圓的`繪畫紙。）

　　（五）展覽欣賞作品。

　　介紹自己的畫。

　　活動(dòng)延伸：

　　1．區(qū)域活動(dòng)：將材料投入活動(dòng)區(qū)，鼓勵(lì)寶寶活動(dòng)時(shí)繼續(xù)繪畫。

　　2．日常活動(dòng)：天氣冷了，經(jīng)常帶寶寶到室外曬太陽(yáng)，知道多曬太陽(yáng)可以身體健康。

活動(dòng)方案篇7

　　關(guān)于主題：

　　主題活動(dòng)內(nèi)容是根據(jù)不同年齡階段幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和每個(gè)階段幼兒應(yīng)具備的基本經(jīng)驗(yàn)為軸心編排的，它與以往教材最大的不同點(diǎn)在于將幼兒的學(xué)習(xí)放置于一個(gè)更廣泛、更有價(jià)值和意義的生活背景中進(jìn)行；將幼兒作為一個(gè)社會(huì)的人，盡可能地避免幼兒的學(xué)習(xí)落入空洞、支離破碎、與實(shí)際生活相脫離的境地。變以往教材一味地重體系、重結(jié)構(gòu)、重邏輯順序?yàn)樽層變涸诹私馍睢⒔佑|生活的基礎(chǔ)上，掌握一些解決生活中實(shí)際問(wèn)題的基本技能；關(guān)注的是幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng)造，突出了以“幼兒發(fā)展為本”的新思想，為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

　　教育學(xué)家告訴我們：課程內(nèi)容若不能被兒童同化，成為他們自生的一部分，就永遠(yuǎn)是一種外在物，對(duì)他們將來(lái)的行為、態(tài)度、個(gè)性等不會(huì)有什么影響。反之，若能注意到兒童的興趣、需要和能力，并順應(yīng)之，則不僅使兒童“好學(xué)”而且“樂(lè)學(xué)”。以主題活動(dòng)為主的課程內(nèi)容符合幼兒的年齡特點(diǎn)，立足于幼兒的生活實(shí)際，體現(xiàn)了幼兒教育的'整合性，促進(jìn)了幼兒整體、和諧的發(fā)展。

　　本月主題活動(dòng)內(nèi)容：夏天真熱

　　炎炎夏日，順應(yīng)而至，季節(jié)的變換總是那么自然。是變化？還是給予？孩子們用明亮的眼睛看著這一切、體驗(yàn)著這一切：

　　火辣辣的陽(yáng)光，甜甜的西瓜、冰冰涼涼的冰淇棱、郁郁蔥蔥的綠蔭、花花綠綠的遮陽(yáng)傘、涼涼爽爽的空調(diào)房、漂漂亮亮的花裙子、快快樂(lè)樂(lè)的泳池戲水，我們會(huì)和孩子們一起發(fā)現(xiàn)：夏日也是這么美。

　　說(shuō)夏天

　　話題一：夏天是什么樣子？

　　話題二：用什么辦法使自己涼快些？

　　話題三：你喜歡夏天嗎？為什么？

　　畫夏天

　　教師反饋：

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