美術社團活動方案優秀
為了確保工作或事情能高效地開展,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的美術社團活動方案優秀,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美術社團活動方案優秀1
一、活動目的
通過興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基礎知識,掌握一定的技能、技法,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀,培養優秀特長生。
二、活動內容
(一)使學生了解一些簡單的美術常識知識以及美術的種類,常用工具,基本的使用方法。
(二)重視基礎訓練,對裝飾畫、刻紙進行基礎性訓練,抓住難點強化訓練,解決課堂中難以解決的`問題。
(三)培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律,創作出內容積極向上、催人奮進的作品。
三、活動方式
開展豐富多樣的活動提高學生學習美術的興趣。
(一)名作欣賞指導學生從各種報刊、畫刊中搜集有關優秀美術作品。欣賞、討論學習作者如何觀察生活、觀察生活、構思、取材,怎樣著筆、作畫、表現生活。
(二)講授美術知識,擴大學生美術知識,加深學生對美術的理解,激發其創作熱情。
(三)作品展覽舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,使學生能夠充分表現自己實力,增強自信心。
四、活動實施建議
遵循學生認知發展規律,從實際出發,內容的選擇貼近學生的生活實際,聯系社會,加強趣味性、應用性,使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主,結合多媒體室,實驗室和室外活動。
五、活動資源
1、配置活動使用相關教具、工具、材料;
2、充分利用校內圖書館、地方課程等資源;
3、有效的利用校內外自然環境資源進行繪制。
六、活動評價建議
1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現出色的學生給予獎勵。
2、對活動中學生想象力豐富、設計獨特、有新的構思和創意的作品,教師及時鼓勵表揚。
3、學生互評或自評作品,學會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環節。
4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。
美術社團活動方案優秀2
一、活動目的:
為豐富校園生活,發掘學生的潛力,發揮個性特長,展示學生的興趣愛好,營造快樂、和諧、健康的校園文化氛圍。
二、活動主題:
快樂校園,放飛夢想。
三、活動負責人:
陳俊慧、袁會梅、陳丹丹、全體班主任。
四、參加學生:
1—6年級全體學生。
五、活動時間:
4月7日——4月11日。
六、活動地點:
一樓教學大廳和各班教室。
七、活動形式:
1、優秀作業展;(4月7日——4月11日)
2、“美術小故事”廣播;(4月9日)
3、現場繪畫比賽(4月10日下午第一、二節課)。
八、現場繪畫比賽注意事項:
1、以班級為單位,每班選出4——5名學生到一樓教學大廳參加比賽;其余學生在本班級參加比賽。
2、在一樓教學大廳參加比賽的學生由學校統一發紙,其余材料自帶;在本班級參加比賽的學生所有材料自帶。
3、作品可自由選擇獨立或合作完成。
4、作畫的.內容、表現形式不限,堅持展現美好生活、快樂學習的原則。
5、比賽時間:兩節課。
九、獎項設置:
集體獎、個人獎的名額將根據具體情況設置。
美術社團活動方案優秀3
一、設計思路
孩子進入大班后,更多方面是培養他們成為社會人,讓他們了解社會,關心社會,尤其是一些社會熱點問題。比如:環保中廢物的利用,讓孩子在了解環保的過程中,也體會著一種關心社會的責任,并把這種責任心的培養作為大班教育目標。結合這兩方面,我選擇了這個題材,通過與孩子們一起收集生活中一些無用的瓶子,并加以設計裝飾來美化環境,這就是我選材的意圖。
二、活動目標
1.知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。
2.通過對各種投入材料的聯想組合,設計富有創意的立體裝飾瓶。
三、活動準備
1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。
2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。
四.欣賞作品。
五、活動流程
激發興趣、導入活動—引導構思、聯想組合—自主選材、想象制作—相互介紹、欣賞作品
六、活動過程
(一)激發興趣,導人活動。
1.帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。
2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。
3.激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的愿望。
(二)引導構思,聯想組合。
1.引導幼兒根據生活經驗對瓶子的.形狀進行想象造型構思。
2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。
(三)自主選材,想象制作。
1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。
2.幼兒制作過程中,針對個別幼兒實際,在想象和技能上給予適當點撥、指導。
(四)相互介紹,欣賞作品。
1.介紹作品的名稱,鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。
2.啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。
美術社團活動方案優秀4
一、指導思想
為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發展,豐富校園文化生活,提高藝術教育教學水平,成份挖掘學生的潛能,發揮學生的特長,展示孩子們的精神風貌和教育成果。
二、目的與任務
1、通過組織美術興趣小組活動,繼續對學生進行審美教育和提高學生的`繪畫水平。
2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力,培養學生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來,為他們創設特定的環境、氛圍,讓他們在一起相互交流、探討、觀摩,從而擴大他們的視野,增長知識,發展個性。二、活動內容及要求
內容:以剪紙、剪貼、為主要學習內容。
要求:達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法,能夠對身邊有趣事物進行寫生和創作。
三、組織形式
分組輔導,每組5人。
四、學習時間
每天下午第二節課時間。
五、具體措施
1、宣傳發動,以自愿參與為主。
2、確定學員,并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。
3、制定小組活動規章制度。
4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。
5、采用誘導的方法進行輔導,培養學生的想象能力和思維能力。
六、學習內容與時間安排
第二周:宣傳發動,組建美術興趣小組,召開會議,選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。
三至六周:學習剪紙知識。第七至八周:舉行階段性學習匯報展。
第九周:舉辦畫展,總結交流。
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