趣味語文活動方案

趣味語文活動方案

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的趣味語文活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一．活動目的：

　　激發學生的學習語文的熱情，展示學生的語文才能，豐富學生的學習生活，營造良好的語文學習氛圍。擴大知識面，增厚知識儲備，在娛樂中學習語文，

　　二、活動時間

　　20xx年11月日

　　三、活動理念：

　　語文知識的人文化，趣味化

　　四、參賽年級：

　　八年級

　　五、活動組織組長：

　　程xx

　　副組長：王xx負責全�；顒拥牟邉潯⒔M織和競賽題的命制。

　　組員：各年級語文教師

　　六、活動規則

　　1、組隊：八年級每班選出兩男兩女共四名參賽選手

　　2、評委教師三人，計分員一名，活動主持人兩名，現場工作人員四名

　　3、答題形式：以組內必答，個人必答，搶答題為主。必答題以抽簽形式決定，由選手答。搶答題每位同學（若參賽選手無法搶答，則可由在場觀眾回答，有獎勵）都可搶答。

　　4、評分標準：基準分一百分，競賽題目每題十分。答錯者扣十分。

　　5、紀律：答案有爭議時，可闡述理由，服從裁判。

　　6、活動獎勵：四個班級以得分多少評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名，參賽選手也將獲得相應獎勵。

　　實施過程：

　　主持人：宇宙無限，知識無涯。知識使人睿智；知識詩人豐富；知識詩人豁達；知識使人獲得更有價值。開展語文知識競賽，我們將會眼界大開，興趣大增。我們竟會懂得怎樣用已有的知識分析、回顧、解決問題；怎樣提高聯想、想象己知識遷移等能力；同時你會發現：語文知識既無處不在，又深奧有趣；注意力的集中、思維的靈活、表達的流利、知識的積累詩多么重要，團結協作是多么可貴。你也許還會驚喜的發現自己的果敢、信心、能力，發現人才你、我、他。

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