小學足球社團活動計劃方案（精選19篇）
時間流逝得如此之快，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編收集整理的小學足球社團活動計劃方案僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學足球社團活動計劃方案 篇1
一、指導思想與總體目標
全面實施素質教育，貫徹“健康第一”的指導思想。根據校園足球聯賽賽程規定和具體精神，組織引導全體學生做實兩個“一”：即幫助學生樹立“健康第一”的生活觀念和堅持每天鍛煉一小時的生活習慣。以豐富多彩的體育活動、競賽為杠桿，創建校園體育活動的長效機制。在校內開展足球運動項目，讓廣大學生在足球活動中，通過趣味性活動和競賽等多種形式，增強合作互助的團隊觀念，養成良好的生活習慣，提高自身的體質健康水平。形成生動活潑的校園體育氛圍，促進學生全面和諧地發展。
二、活動目的和背景
為了豐富學生課余文化生活，提高我校學生對足球的熱情和運動水平，體會足球的真正魅力，促進我校足球運動事業的.發展，加強同學們之間的友誼，提高學生學習興趣，培養學生班級的集體和榮譽感，發揮學生個性特長，推動素質教育的發展，豐富師生的校園文化生活。特舉辦此次校園足球班級聯賽。
三、活動名稱：
鼓樓區第一中學“立壹杯”校園足球聯賽。
四、活動主題：
陽光體育、快樂足球
五、活動對象：
鼓樓區第一中學一年級至六年級學生
六、活動時間：
20xx年12月----20xx年1月
七、活動地點：
鼓樓區第一中學足球場
八、報名時間：
20xx年11月25日—26日
九、大會組委會：
主任：王學金
副主任：潘亮、韓光芹
成員：全體體育教師、各班班主任
裁判長：蔣宇龍
裁判員：
金德紅、姚金勝、朱林皎、章仕波、朱超、蔣宇龍
統 計：黃杏
醫療服務：曹美英
十、比賽規則：
1.采用5人制，每隊需設一名隊長。比賽前5分鐘各班班主任帶領隊伍到場。如遲到10分鐘則按該班自動棄權算，則另一班為勝。
2.一年級至六年級各班，每班為一隊，每隊15人。比賽采用分組單循環制。
3.比賽為上、下半場各15分鐘，中場休息5分鐘。上下半場可以根據場上情況進行補時，補時時間由主裁判決定。
4.在比賽過程中，每個球員得2張黃牌或者是一張紅牌必須離場。若對裁判員的判罰與數據有任何異議，即時提出，但最終決定權在裁判員。
5.比賽規則將參照國際足聯最新五人制足球規則(比賽中不限換人次數，換下的隊員可以再上場)。
十一、比賽要求：
1.請各班必須以認真、積極的態度參與本次活動。
2.友誼第一，比賽第二；賽出風格，賽出水平。
十二、運動員要求：
每班報領隊1人，教練1人，可報運動員15人，注明隊長和運動員號碼。
十三、比賽說明：
1.各班自行負責本班的啦啦隊工作，統一口號，加油助威，有條件的班級制作展板（球員介紹、比賽場景等），也可組織小記者進行采訪、報道。禁止場上、場下出現不文明言行，一旦發現將追究所在班級和個人的責任。情況嚴重直接取消該班比賽資格。
2.觀看球賽秩序工作由班主任負責維持，觀看比賽的同學必須服從管理。
3.班級盡量統一服裝的顏色，以免比賽時造成雙方混亂（學校已經購置分隊服）。
4.后勤工作由各班統一協調負責。
5.各班級加強紀律安全教育，杜絕發生安全事故。
6.比賽期間要做到“友誼第一，比賽第二；賽出水平，賽出風格；”以促進各班之間的友誼。
7.裁判由體育老師擔當，以保證比賽的公平性。
8.如在比賽期間遇到雷雨天氣，則將延期比賽，具體時間另行通知。
9.由體育老師利用體育課組織開展比賽，班級比賽中組織觀看，如需調課請各班主任積極配合。
小學足球社團活動計劃方案 篇2
活動名稱：
"xx"五人制足球賽
活動主題：
擁抱足球 擁抱健康
活動背景：
當今大學校園足球群眾基礎足，大家更是希望在世界杯期間好好地表現一下自己的高超球技，像自己心中的足球明星那樣馳騁綠茵，揮灑激情。
活動時間：
5月29 日——6月25日
主辦單位：
足球協會
活動目的：
為發揚傳統足球文化，豐富校園社團生活，促進足球協會更好更快發展成長，及舉辦活動多樣化，體制健全化建設，并借此機會，迎接世界杯，宣傳世界杯，讓廣大師生關注世界杯，擁抱世界杯。弘揚體育精神，發揚全民運動，讓更多的人參與運動，擁抱健康。同時，也借此機會，慶祝合肥工業大學建校x周年。
活動開展：
前期策劃宣傳：5月23日——5月26日
報名時間：5月26日
活動開展：5月29日——6月25日
后期宣傳
比賽流程：
第一階段：小組賽 (5月29日——6月13日)
第二階段：淘汰賽 (6月16日——6月19日)
第三階段：決賽 (6月20日——6月25日)
比賽規則：(詳見附則)
經費預算
冠軍：1名 獎金250元
亞軍：1名 獎金150元
季軍：1名 獎金100元
活動材料
傳單 1400份 14元
規則 40份 4元
賽程表 60份 6元
報名表等 100張 10元
海報 16張 32元
藥品
x白藥，創可貼等 15元
裁判費用62場 350
注意事項：
1) 組織人員應對人員安全負責，比賽期間出現意外事件，突發情況的，負責人應妥善處理。
2) 參賽隊遠應本著"友誼第一，比賽第二，對自己與他人負責"的.原則。
3) 比賽過程完全執行裁判判決，尊重裁判，尊重比賽。
4) 參賽隊伍比賽時間有沖突的，有比賽雙方相互協商解決，但必須保證不影響整體比賽進程。
5) 比賽用球由雙方協定，隊員球鞋禁止釘鞋。
6) 嚴禁賽場挑釁，對于故意挑釁或者傷害他方球員的運動員，取消參賽隊資格。
7) 比賽規則嚴格按照既定書面規則，比賽判罰有爭議的由比賽雙方及足球協會指派裁判員協商決定，協定不成的嚴格按照裁判判決。
小學足球社團活動計劃方案 篇3
為認真貫徹落實縣局加快發展青少年校園足球部署要求，促進校園足球普及，繁榮校園足球文化，培養青少年足球后備人才，鞏固我校全國青少年校園足球特色學校成果，結合我校校園足球發展實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，牢固樹立以人為本、健康第一的理念，結合我校“陽光體育運動”的開展，引導和鼓勵全體學生參加校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，發展學生足球特長，形成熱愛足球、崇尚運動、健康向上的.良好風氣。
二、組織機構
（一）為了加強校園足球工作的領導，成立池河中學校園足球活動領導小組：
組長：邱禮健
副組長：胡建
成員：
宣傳組：
競訓組：
后勤組：
（二）成立班級代表隊、校隊，并上報班級校園足球代表隊教練、隊長及隊員名單。
四、職責分工
（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。
（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理。
（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。
五、活動安排
（一）比賽時間：
20xx年3月7日開始至所有比賽結束。
具體比賽時間：每周各年級大體育課時間或下午課間休息時間
（二）參賽對象：
七、八年級各班足球隊
（三）比賽地點：
學校足球場
（四）比賽方式：
1.同年級各班級足球隊采取10人制（含守門員）比賽，每班每場比賽至少有3名女生參賽。
2.全場比賽時間40分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3.同年級各班第一輪單淘汰賽第二輪循環賽（淘汰賽時一年級六年級年級按原來比賽成績確定一個種子隊）。各隊勝一場積3分，負一場積1分，棄權扣一分，如平局則點球決定勝負。
（五）比賽規則
采用中國足協20xx年最新審定《足球競賽規則》以及縣級足球裁判培訓的裁判規則執行。
（六）聯賽組委會
主任：邱禮建
副主任：胡建王超儲春超戴仲東
裁判長：戴仲東
裁判員：儲春超陳衛波李瑞峰李忠勝
小學足球社團活動計劃方案 篇4
一、主辦單位
濟陽縣新市鎮中心小學
承辦單位
新市小學體育組
二、參加班級
四、五、六年級
三、競賽日期與地點
時間5月份
地點新市小學操場
四、參加辦法
1、由各班為單位組代表隊參加比賽。
2、采用循環賽定勝負積分的方法
五、參賽資格
1、參賽的運動員必須是本校在籍在冊的小學生
2、參賽運動員必須是參保學生。否則，取消參賽資格。
3、參賽隊全部運動員集體合影一張。（也可電子照傳至組委會）
4、參賽隊必須有隊名，隊標，并有自己的拉拉隊。
六、報名辦法
1、以各班為單位可報領隊1人（領隊必須是班主任）。報教練員1人，運動員10人。
2、報名運動員的球衣號碼小學組為1x10號，并在本年度參賽過程中不得更改（上衣背后號碼尺寸為25公分，胸前和短褲號碼為10公分）。
七、競賽辦法
1、執行國際足聯最新審定的《足球競賽規則》。
2、為七人制比賽，使用4號比賽用球。
3、小學組全場比賽時間為40分鐘，上下半場各20分鐘，中場休息10分鐘。
4、小學七人制比賽每場換人次數不限，替換下場的隊員不可以重新上場替補其他隊員。
5、采用分組循環賽。在規定的比賽時間內，如雙方隊為平局，則以罰點球決出勝負。
6、比賽中運動員被裁判員出示的紅、黃牌在每個階段比賽期間內有效，得到一張紅牌或累計2張黃牌的運動員自然停止下一場比賽（賽區紀律委員會如有追加處罰除外）。
7（6公分）一律穿膠鞋參加比賽，比賽隊員的`姓名、號碼必須與報名單相符，無號、重號、
號碼不清晰者不得上場比賽。守門員的比賽服裝、護襪顏色要與其他隊員服裝、護襪顏色有明顯區別，并佩戴足球手套。
8、參加比賽時，運動員必須持有參賽卡方可上場比賽。
八、記分和決定名次辦法
1、每隊勝一場得3分，負一場得0分。
2、如兩隊或兩隊以上積分相等，則依下列辦法決出名次。
（1）相互間比賽的勝負、凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。
(2)如上述各項仍相等，則依次按照各自在小組單循環所有比賽場次中的凈勝球、進球總數多少決定名次，多者名次列前。
（3）如再相等，則以抽簽的辦法決定名次。
九、錄取名次與獎勵
1、每組錄取前三名。
第一名給予總冠軍獎杯獎勵（流動獎杯），前三名運動員給予獎狀和一定物質獎勵。
2、表現優異的運動員可選撥至校隊。
十、比賽監督、裁判長及裁判員
1、裁判長：周濤
裁判員：周濤、張天昊，邢永照，孫海燕
2、裁判員自備服裝和鞋襪。
小學足球社團活動計劃方案 篇5
為了使我校能在教育浪潮中彰顯個性，使學校的體育教學工作在原有基礎上有新的突破，學校緊緊抓住教育事業發展的大好機遇，以與時俱進的姿態堅持特色立校，謀求素質教育的新突破，結合姜堰市教育局、體育局提倡發展“校園小足球”運動的契機，創建我校“校園小足球”特色，現制定此實施方案。
一、學校組織機構
組長：x
副組長：x
常務副組長：x
成員：x各體育教師及各班主任
二、訓練安排
(一)訓練時間：體育課、大課間體育活動、陽光體育活動時間(各班結合陽光體育活動安排表)
(二)活動組織實施
1.定期對所有體育教師進行足球知識校本培訓，適當聘請體育局相關教練進行專題講座、相關競技技能的輔導。
2.分段在全校推廣普及小足球運動。一二年級以觀摩、基本功練習(帶球跑、原地傳接球等)為主;三四年級以熟悉球性、3x5人一組面對面的`傳接球練習、直線帶球射門、繞標志物射門、指導員傳球接球后射門、踢點球、了解足球的相關知識為主;五六年級進行比較系統的訓練：以行進間的傳接球練習、運球過人技術的練習、配合進行班級足球比賽為主。
3.以班級為單位，班班成立足球隊，學校成立足球隊(五六年級為主)，男女生人數不少于8人。班級足球隊，利用體育課、陽光體育活動時間進行相應的訓練;校足球隊，利用大課間體育活動、陽光體育活動、興趣小組活動時間訓練。
4.學校每學期至少舉行一次班級聯賽。一至四年級展示為主，在展示過程中發現人才，進行重點培養。五六年級以比賽為主。
5.積極組織參加校級聯賽、市級比賽等大規模的小足球競技活動。
6.逐步改善學校足球場地，配備符合要求的球門、運動裝備等。每年安排一定的經費用于“校園足球“的推廣普及、師資培訓、外出活動等。
三、工作要求
1.足球指導員的科學合理組織安排是開展好校園足球活動的前提，需要精心準備。每次活動內容可結合場地、時間等靈活自主科學安排掌握。
2.讓每個學生都知道當日活動的內容、要求，在活動中享受快樂。
3.足球指導員指導很辛苦，要用鼓勵的語言，切忌急功近利，逐步培養學生的興趣。
4.組織比賽是最好的訓練手段，有效的組織是關鍵，堅持不懈是取得成功的法寶，尊重理解是最好的溝通方式。
四、普及與推廣保障措施
1.將校園足球特色活動列入學校工作計劃。
2.校園足球專項活動經費列入每年學校預算。
3.校園足球師資培訓列入教師校本培訓計劃。
4.校園足球相關指導工作列入績效考核。
小學足球社團活動計劃方案 篇6
一、指導思想
為進一步推進校園足球工作的深入開展，培養學生的運動興趣，培養團結協作和拼搏精神，廣泛組織開展校園內的足球比賽活動，促進學生全面發展，增強學生體質；培養我校足球運動后備人才，提高我校整體足球運動水平。
二、活動主題
德智增色 足下生輝
三、組織機構
（一）校園足球聯賽工作領導小組
組長：趙昌春
副組長：唐維樓 劉冰 徐建權 黃海旻
組員：殷棟 趙先明 張蘇閩 唐玉林 繆陳亞 尹克瑕 楊娟 王寶軍 汪勇 高遠榮 顧東權
（二）實施小組
1）宣傳組：由學校宣傳中心、信息中心、體育組、級部干事和各班宣傳小組組成。
負責人：顧東權 高遠榮
主要任務：
新聞宣傳及教育、比賽攝影、比賽音響、會場主持
2）競賽組：由體育組、級部、教學管理處組成
負責人：殷棟、尹克瑕、楊娟
主要任務：體育組負責競賽的編排、裁判員的'培訓、安排及器材的安排、比賽場地的整理等工作，教學管理處負責相關課務協調，各級部負責現場監督。
3）裁判組：由體育組及部分教師、學生志愿者組成
主要任務：
4）安全維護組：由值班中層、課任教師、班主任、衛生室等組成
主要任務：比賽現場參賽、觀賽秩序安全巡查、運動傷害應急處置。
四、參賽方法
以班級為單位報名參賽，每隊報12-18人，男女不限；（女生最少2名）
參加隊員必須是（學校名稱）在籍學生，所有參賽學生必須參加了人身安全意外傷害事故保險；
請各班于4月10日前在陽光體育網上報名
補充：
（一）以班級為單位組隊參賽，運動員應是本校具有正式學籍的在校在讀學生（其學籍必須納入江蘇省中小學生電子學籍管理系統）。各年級組別參賽運動員報名時均需提供正式學籍證明和第二代身份證原件或護照。
（二）參賽運動員必須是政治思想進步，作風正派，遵守學校有關規定，遵守中學生守則和運動員守則，文化課考試合格，并經醫院檢查身體健康者。凡衣著不整、蓄長發、染發、留怪異發型者等一律不得上場參賽。
（三）報名后運動員名單不得更換，未報足名額的不得補報。
（四）各班級參賽隊必須為參賽運動員投保人身意外傷害保險，召開聯席會時提交每名運動員的保單復印件及區級以上醫院出具的運動員體檢健康證明，否則不予參賽。（保險時間必須涵蓋聯賽時間段。）
（五）南京市揚子第一中學體育組負責運動員資格審查及其他參賽資料的審查工作。凡弄虛作假、冒名頂替的，一經查實，取消聯賽成績，并全校通報批評。
（六）各參賽隊應加強賽風賽紀的管理，家長和隨隊同學如出現任何的違規違紀行為由參賽班級班主任承擔相關責任。
五、競賽辦法
比賽采用分組循環制，抽簽分為四組，每組前二名出線進行淘汰賽、半決賽和決賽。
小組賽每勝一場得3分，負一場得0分，平局點球決勝，勝隊2分，負隊1分，按各隊積分多少決定小組名次，積分多者，名次列前；如積分相等，根據相互間勝負關系，勝者列前；如凈勝球相等，進球多者名次列前；如再相等，則抽簽決定出線名額。
比賽采用8人制，時間為50分鐘（上、下半場各25分鐘），每場比賽每隊替補人數不限。
各隊參賽時要統一服裝，比賽時只允許穿著膠釘足球運動鞋，佩戴護腿板。
每場比賽各參賽隊必須提前10分鐘到比賽場地做好準備活動，并須填寫上場隊員名單和替補隊員名單。
比賽采用國家體育總局最新審定出版的《足球競賽規則》
六、晉級規則
（一）聯賽設一年級年級冠亞軍和三四名；六年級年級冠亞軍和三四名；分別給予獎勵。道德風尚獎每個年級4個班級。
（二）設一年級至六年級各一名“優秀教練員”。
（三）設“優秀裁判員”。
（四）設一年級至六年級各一名“最佳射手”、“最佳球員”。
（五）設其余參賽隊鼓勵獎
其他內容
凡超過規定的開球時間10分鐘不到的球隊，以棄權論處，判對方隊以3∶0獲勝。
本次比賽使用紅黃牌，得到1張紅牌或累計2張黃牌停賽一場。
在比賽過程中因不服從裁判判決，故意中斷比賽，時間超過5分鐘即為罷賽，將取消該隊的比賽資格，所有比賽結果判0:3負于對手。
運動員和服務人員無論在比賽時或比賽前后，在場內或場外，如有毆打辱罵裁判員、對方運動員、服務人員、觀眾等惡劣行為，應當即停止比賽，取消該隊比賽資格，所有比賽結果判0:3負于對手。
本賽事裁判員對違反紀律規定的參賽運動員、服務人員所作出的處罰為最終決定，各隊必須遵守。
觀眾隊伍在籃球場，班主任跟班。班主任未到比賽場地，視為該班級棄權。每場比賽結束后，勝隊班級負責清理場地衛生。
小學足球社團活動計劃方案 篇7
一、社團建設目標：
1、通過參加社團活動，培養學生“終身體育”意識，滿足學生參與足球活動的需求。
2、隨著學校足球業余訓練的開展，滿足部分特長學生的不同發展，為上一級運動隊輸送人才。
3、促進足球校本課程建設與實施，努力形成學校足球教學特色。
4、開展足球系列主題活動，形成小學足球文化特色。
二、活動開展學生獲益：
本學期招生的對象是主要是以三年級至五年級的學生為主，通過一學期的足球訓練，一星期一次的社團練習，學生們從技術練習和身體練習姿態可以看出，他們已有了明顯的提高：
1、身體協調性和靈活性的提高：
他們的腳下功夫已逐漸由管不住球到掌握了簡單的技術，例如簡單運球和繞標練習。通過參加各種方式的接觸球練習，他們的身體協調性和靈活性得到了一定的提高。
2、基本技術的提高：
三到五年級的學生在本學期技術的掌握上提高很快，學會了控制運球的分量和如何帶球轉身的動作。這些技術動作的學習是完成一場比賽最根本的基礎，而反復地練習枯燥無味，所以社團開展各種各樣的游戲使孩子們領悟的更快。
三、需改善：
盡管學生們在練習中提高很快，但是作為社團的指導老師我還有很多不足之處，在下學期的社團活動中我要針對性的改善一下方面：
1、社團活動中，孩子們對足球規則的了解甚少，沒有辦法進行一場比賽，所以也說明在社團活動中不光要教授學生規范的技術動作，作為老師的我更要在練習中向學生灌輸比賽規則，使學生在玩足球的'過程中逐漸增長對足球知識的積累，培養學生對足球的興趣。
2、因社團開展初期總是有學生遲到，因要求全體社員，遵守社團各項規章制度，小到隊列管理，大到器材歸置，鼓勵學生自主管理社團，形成良好的足球社團氛圍。在最后一堂課上，經過分組的學生們，經過討論后，向大家展示了這學期所學的內容。經過商量之后，小同學們就開始爭先恐后地上來展示，其中有盤球動作，各種路線的傳球，還有假動作的演示，足以看出同學們對足球的喜愛。這也使我體會到了，給學生們自己商量的空間，他們制造出來的東西足以讓我驚喜!
小學足球社團活動計劃方案 篇8
為了加強各同新學之間的聯系，加強同學們對校園足球文化的了解，活躍彼此之間的同學關系，提高同學們的綜合素質，以及培養大家積極向上的樂觀精神，提供一個廊坊師范學院固安校區足球交流、運動健身、管理宣傳的交流平臺，提升校園足球文化，將足球社20x——20x學年各階段事宜做如下規劃。
一、活動目的
響應學校社團建設的向上精神，促進健康，生動活潑的班級文化及良好的校風建設。
二、第一階段
1、社團納新和16屆老社員續籍工作，社團各個職能部門根據需要做出相應的調整。足球社社長、副社長、17級足球隊隊長、副隊長、拉拉隊隊長、副隊長、宣傳部部長、宣傳部副部長、后勤部部長、后勤部副部長、外聯部部長、外聯部副部長財務部部長、財務部副部長、秘書部部長副部長，應聘足球隊教練C1(戰術)、副教練C2(體能)。
2、聚集喜歡愛好足球隊女生參加女子足球交流隊。
3、足球文化交流會暨狼獅足球社第二屆迎新見面會，
時間：11月份
地點：第一報告廳
參加人數：300左右
4、社團各部門工作安排，工作常態化。足球隊正常訓練、
①針對大一新社員的加入，打造一支新的球隊;經過平常的足球訓練及比賽的觀察，重新分配球隊的各個位置。
②啦啦隊將不定期進行訓練(跳舞)，增強對啦啦隊的管理和建設。
③兩只足球隊訓練常態化
第二階段
1、加強同學們之間的'聯系。幫助同學提高自己愛運動的樂趣，遠離亞健康。
2、切實推動“全社健身計劃”提高我班學生的綜合素質。
3、增進同學們之間的交流，
培養我校區對足球運動的興趣。
第三階段
五人制足球
①活動時間：20x——20x學年
②活動地點：待定
③活動名稱：五人制足
3足球社將不定期與學院球隊進行足球交流賽
時間：20x—20x學年
三、比賽方法
①采用最新《國際五人制足球》、《國際足聯最新比賽規則》規則
②不采用門線技術。
b比賽紀律
1.尊重裁判，服從裁判判決。
2.比賽中不得有非正規動作出現。
3.不得有過激言語
小學足球社團活動計劃方案 篇9
一、訓練指導思想
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現出學生之間的配合意識和團結協作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓練對培養學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質豐富學校文化生活，發展體育特長，調節緊張的學習氣氛具有重要意義。
二、訓練目標
1、通過對學生足球技能的訓練，培養學生對足球運動的興趣。
2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。
3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養集體主義精神。
4、由教練通過二個月的訓練，選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的戰斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。
三、教學內容安排及課時數
本學期的練習內容主要以基本身體素質和基礎足球戰術為主，在基礎技術的`基礎上學習進攻戰術防守戰術，同時還要對學生的身體素質進行訓練。
訓練時間：為每周一到周五下午第四節(周四第三節課)5：45—6：25
訓練地點：學校足球場
四、足球訓練實施過程
(一)課前準備
1、理論知識備課：學習足球技術和戰術教材、資料，針對學生的不同特點制定訓練計劃。
2、技能備課：要根據教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。
3、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。
(二)課堂組織教學
1、準備部分：帶球慢跑，活動各關節，足球基礎技術練習。
2、基本部分：學習各種足球技戰，教師講解和示范，分組在指定場地練習，教師進行指導。
3、結束部分：放松總結，回收器材。
五、訓練基本任務、內容、要求及手段
(一)訓練方面提高隊員的訓練紀律和質量：
1、嚴格組織學生紀律性。
2、嚴格提高學生訓練質量。
(二)提高隊員比賽作風：
1、養成良好的體育道德作風。
2、進一步加強勇猛頑強的戰斗作風。
3、嚴格的訓練紀律。
(三)提高隊員全面身體素質，重點發展速度、靈敏、協調、爆發力等素質。
1、學習掌握急停急起的正確方法。
2、提高速度所需要的`肌肉力量。
3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協調能力。
(四)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發展隊員個人技術特長。
1、提高活動中的控球能力。
2、正確掌握傳、接球技術。
3、提高技術運用的合理性。
4、注意發現隊員特點并加以培養。
(五)提高隊員的戰術能力(重點是個人戰術和局部戰術)
1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。
2、提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成4x4x2防守反擊的基本打法。
(六)主要訓練手段
1、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。
2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續傳射練習，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數相等、不等的傳搶練習。
3、戰術訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守，9鐓攻守練習和比賽。
六、強化訓練后對訓練學生進行最后選拔組成校隊
1、選拔條件：選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的戰斗作風和有團隊合作的隊員組成學校足球隊。
2、學期結束時，由教練員選拔出20至30名隊員組成學校足球隊。
七、訓練隊紀律及安全的特別強調
1、訓練隊紀律要求：例行訓練選手必須按時參加，由教練員進行點名紀錄，無故不到者給予警告一次，超過三次者淘汰出隊。
2、校隊隊員一定要提高文化學習成績，如在學校考試(月考、中考、終考)成績下降給予警告，如連續兩次學校考試成績下降才給予淘汰出隊。
3、訓練隊員在訓練過程中一定要遵守訓練隊的紀律，不能做出違反隊規、校規和法規的事，如果發現一次清除出隊。
4、訓練隊員一定要注意身體保護，出現傷痛一定要停止訓練，訓練中一定要注意訓練安全，防止出現傷害事故。
小學足球社團活動計劃方案 篇10
一、指導思想
為增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神，根據國家體育總局、教育部《關于開展全國青少年校園足球活動》的文件精神，經我校研究決定舉行班級足球比賽，旨在提高我校青少年足球水平，促進學生全面健康成長，并通過比賽選拔苗子組建我校足球隊。
二、比賽時間
1.四年級：20xx年10月15日始
2.五年級：20xx年10月22日始
3.六年級：20xx年11月5日始
三、比賽項目
小學男子5人制足球賽
四、報名及要求
1、以班級為代表隊報名參賽，每個代表隊可報隊員10名。
2、參賽運動員必須身體健康，無任何疾病。
3、各班級盡量統一著裝，(足球服、足球長襪、足球鞋及護具)，守門員的服裝與隊員的服裝要有區別，守門員最好戴專用手套。
五、競賽辦法
1、全場比賽時間為30分鐘，上、下半場各15分鐘，中間休息為5分鐘。
2、采用單循環制積分決出第一名。
3、淘汰賽不加時，比分相同時采用每隊5人互罰點球決出勝負。
4、比賽用球，統一用4號規格的.足球。
5、比賽規則參照國際足聯審定的《足球競賽規則》執行。
小學足球社團活動計劃方案 篇11
一、指導思想：
在青少年中具有廣泛基礎、深受學生喜愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入持久地開展下去。
二、工作方針：
堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育緊密結合，充分發揮各自的優勢，積極投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展提供保障;以增強我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培養體系為目標。
三、工作措施：
(一)、主辦單位、承辦單位
主辦：一年級年級組 承辦：體育組
(二)、比賽時間、地點
擬于20xx年5月1日至5月31日之間，具體時間另行通知。地點:學校足球場.
(三)、活動主題
活動主題：活力足球 陽光生活
(四)參賽范圍
1、活力足球一年級年級學生足球比賽(只組建男隊)
2、陽光生活一年級年級女子足球啦啦隊
(五)、比賽具體要求：
(1)比賽的.組織成員要做好比賽的各項準備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊員應發揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內遲到10分鐘的球隊作自動棄權處理。
(7)如果在比賽的時間內由于下雨而不能進行比賽的，就順延到第二天進行。
(8)在比賽的'過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格。
(9)參賽隊伍不能請外援，必須是本班學生。
(10)各班各隊必須必須統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必須有明顯的區分。
四、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法
2、按制定的賽程圖抽簽結果進行比賽
3、抽簽時間：20xx年11月28日體育組辦公室進行
五、比賽規則：
比賽采取兩場制，并做如下規定：上下半場比賽“毛時”計算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊有兩次暫停機會。
六、錄取名次及獎罰辦法：
1、錄取前4名隊伍頒發獎狀。
2、大賽設體育道德風尚獎一個，頒發獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊作棄權處理，在比賽中出現不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消比賽資格和比賽成績.
七、體育道德風尚獎評比條件：
1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風尚，賽出水平，賽出理想學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。
4、關心集體，愛護公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻。
小學足球社團活動計劃方案 篇12
一、活動指導思想
本課重在體現“以學生發展為本”的教學理念，讓學生感受足球的樂趣，培養學生對足球的興趣，挖掘學生的潛能，發展特長，促進學生身心健康發展。
二、活動目標
學生身心健康，培養學生愉快、輕松、創新的活動興趣，使學生對足球的基本技術、基本戰術、基本規則有所了解及掌握能自己組隊參加比賽。
三、活動要求
1、足球社團成員必須準時到規定場地，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。
2、足球社團成員必須嚴格遵守紀律，要求學生自己自覺參加興趣班的活動，注意安全，防止傷害事故。
3、在保障安全的前提下認真學習足球的基本技術、基本戰術，初步掌握運球、接控球、傳接球、擲界外球射門等技術，學會簡單的進攻、防守戰術、技術，學會自己組織足球比賽。
4、要求學生愛護公物，活動結束，小隊長負責把球歸還器材室。
四、管理辦法
1、成立社團組委會，設隊長1名，負責社團的.組織和紀律管理;團內分為2個分隊長，分別負責2個小隊的紀律管理和組織。
2、每節課設球員給予適當的獎勵，以此鼓勵。
3、采取輪流值日，小隊負責制，負責器材的借用和歸還。
五、學情分析
1、活動對象：八年級學生
七、教學方式
在教學過程中，教師應注意年齡和身心不同特點，跟據不同情況對學生提出不同的要求。以感受體驗足球和興趣和足球運動能力培養為主。教學內容中，多以游戲形式體現，提高趣味性，激發學生的興趣。在練習活動過程中，教師創造寬松、民主的氛圍，指導并激勵學生進行創造性鍛煉。兒童少年時期是發展身體協調靈敏、柔韌性的關鍵時期，因此協調靈敏、柔韌性練習會滲透到每課中。
教師發揮教學的主導作用，從“引趣——育思——助練——展才”等方面展開過程，發揮學生的主觀能動性，從而達到觀思同行的境界。
在教學中以學生為主體，充分考慮學生已有的知識、技能和經驗，從學生的需要、興趣和能力出發，激發學生學習、表現和參與的欲望，并提供合作學習的氛圍.在學生自學、自練的基礎上，組成幾人的學習小組，讓學生相互觀察、互相糾正，使學生在合作學習的氛圍中相互幫助，不斷提高動作質量。并在互動交流中，發展社會交往能力。
通過比賽形式培養下也是個不過的競爭意識和團結合作精神。
八、指導老師
xxxx
九、活動時間
每周四下午活動課。
十、活動地點
足球場
小學足球社團活動計劃方案 篇13
一、指導思想
落實計劃，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，理論聯系實際，通過實施分步訓練達到教學目標;訂出計劃，進一步培養學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，提高他們的身體素質和技術技能水平，全面推進素質教育。
二、訓練目的
科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，提高身體素質、球技。
開展足球社團活動，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，通過訓練，建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。
三、訓練任務
1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動能力，發展綜合的運動素質。
3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個
隊員努力，才能取得好的成績。
四、活動訓練方案
1、活動訓練時間：每周星期二、三、四下午。
2、指導教師：劉世東
3、社團隊員名單：
成員招募中
4、活動訓練措施：
A、提高隊員訓練作風、比賽作風、嚴格紀律性，培養良好體育道德作風，嚴格要求訓練質量。
B、全面提高隊員的身體素質，重點發展速度、靈敏性、協調性、爆發力等素質，學習跑的正確技術，鍛煉肌肉力量。
C、全面提高學生的基本技術(重點傳，接技術)逐步發展學生個人技術特長，提高活動中控球能力，正確掌握傳接球技術，因材施教發揮學生特常。
D、提高隊員的戰術能力，重點是個人戰術和局部戰術，明確個人攻守的職能，進攻和防守原則，提高個人戰術意識和局部2對1、3對2能力、確定基本陣容，初步形成3x2x1全攻全守的`基本打法。
五、訓練內容、方法及課時安排：
1—2周熟悉球性顛球練習
1、單腳自拋正腳面顛球練習。
2、雙腳交替正腳面顛球練習。
3、多部位顛球練習。
4、兩人或多人交替多部位顛球練習。
3—4周踢球練習
1、各種踢球動作的模仿練習。
2、二人一球，一人用腳擋球(擋球腳腳尖稍翹起腳掌對球，離球約10厘米)，另一人做助跑踢球練習。
3、學習踢球動作應先從踢靜止球開始，并以踢靜止球、地滾球為主。
4、當學生初步掌握一只腳踢球之后，要注意強調使用較差的一只腳踢球練習。
5、在簡單的條件下能較正確地完成踢球動作之后，就要在移動中練習踢來自不同方向、不同性質的球，并要逐漸加大動作難度，提高動作質量。
6、踢準練習。
A、二人一球，相距15米左右，中間放一個低欄，要求踢出的球從欄間通過。
B、向劃有標志的墻踢準。
7、踢遠練習。
A、在角球區向罰球區內大力踢球。
B、在罰球區線上向站在中線附近的同伴大力踢球。
C、在罰球區線上向中圈踢高球給同伴。
D、向劃有標志的墻踢準。
E、隊員分成兩組，相距15米左右，成“一”字形相對站立。由
各組第一人開始跑動中踢球。踢球后跑到對方排尾，依次循環。
F、踢球穿檔：三人一組，每人相距5米，接球者再踢球穿檔。依次循環。
5—6周傳接球練習
1、兩人靜止各種踢球動作對傳接練習。
2、多人多角度各種踢球動作傳接球練習。
3、行進間傳接球練習。
7—8周帶球、運球練習
A、單人直線帶球跑練習。
B、單人變向帶球跑練習。
9—10周帶球、運球射門練習
1、原地靜止球射門練習。
2、助跑靜止球射門練習。
3、帶球繞桿兒射門練習。
4、接球射門練習。
11—12周發展反應速度的練習，并穿插進行各種球熟性，動作技術練習
30～50米的計時跑，要求學生在8秒內完成50米跑;
50～60米最大強度的重復跑，每組間歇使學生完全恢復，每次練習共3組。
發展反應速度的練習。根據比賽中可能出現的站立、仰臥、俯臥、背向、后退、跳起等身體狀態設置起跑姿勢，當球被教師踢出去后(或
聽到起跑信號后)，起跑搶球(或跑到制定區域)。
13—14周發展靈敏速度以及動作速度的練習。
運用短距離、方向不規則的繞過障礙物，在制定區域射門練習。10×10m方格場地內，多人、每人一球進行快速運、控球練習，要求根據其他隊員活動情況及時改變運球方向、路線、避免與其他隊員人或球越出方格范圍。
穿插進行各種球熟性。動作技術練習
15—16周提高學生身體各部分肌肉的力量，提高學生的身體對抗能力。
身體練習的主要內容：
①發展上肢力量的練習。單杠引體向上;雙杠雙臂屈撐;俯臥撐;杠鈴推舉;啞鈴等各種練習。
②發展腰腹力量的練習。仰臥起坐;俯臥背伸;原地收腹跳;單杠懸垂舉腿;肩負杠鈴體轉。
③發展下肢力量的練習。蛙跳;單腿連續跳;立定三級跳。
④兩人一組的對抗力量練習。跑動中為爭得控球權的合理沖撞;運用合理沖撞的連續跳起爭頂球;跑動中地面或跳起空中用肩部或胸部合理沖撞。穿插進行各種球熟性。動作技術練習
17—18周發展學生耐力的活動練習
發展有氧耐力的練習。12分鐘計時跑;變速跑;50m快跑與60m慢跑交替進行，總距離3000m。
發展無氧耐力的練習。5～25m×5折返跑;30～50m全速沖刺反復跑。
穿插進行各種球熟性。動作技術練習
19—20周簡單的技戰術活動訓練
1、技術訓練：各種個人顛，控球練習，1對1攻守2x3跑動中傳接配合，搶截球等。
2、戰術訓練：2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽。
3、教學比賽
六：訓練注意事項及備注：
1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。
2、每堂訓練課都必須奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，認真刻苦訓練。
3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理接受能力為前提，推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生積極主動的投身到訓練中。
小學足球社團活動計劃方案 篇14
為了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的`良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、活動主題
活動主題：快樂足球、活力足球
四、組織機構
領導小組組長：王紅、
副組長：吳清易、卓立香、王應就
成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發宗、各班班主任、學科教師
職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：陸飛
組員：符紹云、王海瓊、孫發宗、學科教師
職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
五、對實施校園足球活動工作的`要求
1、由校長親自負責校園足球活動；
2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；
4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
六、校園足球比賽組織方案
(一)、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
(二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組
(三)、比賽地點：學校足球場
(五)、比賽時間：5x6月每天下午第二節課后
(六)、比賽辦法：
1、比賽采用分組循環，每隊勝一場得3分，平一場得1分，負一場得0分，按各隊在
全部比賽中積分的多少決定名次.
2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進行，采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補隊員不限
5、比賽時各班主任必須到場。
七、裁判與申訴
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束后1小時內向裁判組書面投訴
裁判組24小時內進行答復。
3、本次比賽的解釋權歸組委會。
八、評獎辦法：
評選優勝獎及組織獎。
九、后勤保障組組長：
昊清易
職責：負責整個足球活動橫幅懸掛、學生獎狀。
小學足球社團活動計劃方案 篇15
一、指導思想
進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，備戰區小學生足球聯賽，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練指導思想
貫徹三從一大的訓練原則，科學進行訓練，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。
三、奮斗目標
逐步建立足球梯隊，參加區校園足球比賽
四、訓練的基本任務，內容要求及手段提高隊員的訓練比賽作風。
訓練作風方面：
1、嚴格的組織紀律性
2、嚴格的訓練自覺性
比賽作風方面：
1、培養良好的體育道德作風
2、培養勇猛頑強的踢球作風
3、嚴格的比賽紀律
五、全面提高隊員的基本技術
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術。
3、學習簡單的傳切配合技術。
4、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。
六、主要訓練手段
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。
技術訓練手段：各種個人顛、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。
七、訓練內容
①身體訓練
（一）身體訓練的目的
1.使學生熱愛足球。
2.培養學生反應靈敏。并提高身體素質。
（二）身體訓練的主要內容
1.做體操
2.以跑為主的身體訓練。
（1）慢跑：15米X2，指導學生跑的動作。
（2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的動作正確。
（3）曲線跑：培養學生的靈敏。
（4）自由跳：培養學生的后蹬方法。
②足球技術訓練
（一）技術訓練的'目的
1.訓練學生熟悉球性。
2.讓學生準確掌握技術動作要領。
（二）技術訓練的主要內容
1.以帶球為主，在帶球中學習基本技術動作和帶球方法。
2.讓學生初步接受和學習傳球、接球方法。
3.單一的射門訓練和接球后的射門訓練。
（三）守門員的訓練
1.手型訓練。
2.自由訓練。
3.下手球和上手球接法練習。
4.踢手拋球訓練。
③足球戰術訓練
（一）戰術訓練的目的
1.培養接球和進攻意識。
2.培養阻擊和防守方法。
（二）戰術訓練的主要內容
1.學習二人一組的傳接球和接球后即快速推進，接球后帶球過人。
2.學習基本的護球和盯人戰術。
3.在小型對抗中體會什么叫“二過一”，在訓練中練習“二過一”的戰術。
④游戲和比賽
（一）目的
1.通過游戲，提高學生參加足球訓練的興趣。
2.通過小型比賽，領會足球比賽方法，培養學生的對抗意識。
（二）比賽方法
1.一對一、二對二的傳接球比賽。
2.三對三、五對五的有門踢球比賽。
3.開展“五人制”訓練比賽。
⑤活動對象
三至五年級喜愛足球的男女學生
⑥時間地點
每周三足球場
⑦日程安排（略）
小學足球社團活動計劃方案 篇16
一、指導思想：
落實校長校長負責制，認真學習“學校體育工作條例”的重要思想，在訓練中堅持依法治教，以德治教，加大教學，訓練有素，理論聯系實際，體育科組分步實施訓練教學目標；訂出計劃，全面推進素質教育，提高訓練教學質量，力爭今年六月份參加市小學生足球賽取得好成績。
二、訓練目標：
少年兒童是祖國的未來和期望，學校開展足球項目專項訓練，目的是增強學生的體質，增進學生身心健康，通過訓練，建立足球運動的基本技能概念，熟悉球性和控球潛力，體會動作要領，初步掌握足球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，頑強，機智，果斷等優良品質和團結一致的群眾主義精神。
全面提高學生足球技能水平，訓練的時間安排為：
星期一——星期五：早上：6：30——7：30下午：4：20——5：00校男子足球隊在本學期的的工作計劃主要分為以下幾步：
第一步：繼續認真挖掘有潛力的新隊員，為隊伍輸入新鮮血液，壯大隊伍，作到新老結合，保證隊伍的持續發展。
第二步：加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。
第三步：注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的用心。
第四步：本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。
推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的'身體素質和運動技能，同時更期望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。
訓練任務：
1、培養隊員良好的心理品質及思想品德，在學習技術技能之前先學習做人道理，從思想上重視教育。
2、根據隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據足球專項運動的特點，改善隊員的身體形態，提高機體的運動潛力，發展綜合的運動素質。
3、培養隊員的團隊精神，足球運動是一項群眾項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。
4、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養隊員獨立進行自我訓練的潛力。
三、訓練資料：
(一)提高隊員訓練作風，比賽作風，嚴格紀律性.培養良好體育道德作風，嚴格訓練質量.
(二)提高隊員的全面身體素質，重點發展速度靈敏.協調.爆發力等素質.
1.學習掌握跑的正確技術.
2.提高速度所需要的肌肉力量.
3.提高完成各種技術動作所需要的靈敏協調潛力.
(三)全面提高學生的基本技術(重點傳，接技術)逐步發展學生個人技術特長.
1.提高活動中控球潛力.
2.正確掌握傳接球技術.
3.提高技術運用潛力.
4.注意發現學生特點加以培養.
(四)提高隊員的戰術潛力.重點是個人戰術和局部戰術.
1.明確個人攻守的職能，進攻和防守原則.
2.提高個人戰術意識和局部2對1，3對2潛力.
3.確定基本陣容，初步構成3-2-1全攻全守的基本打法.
(五)主要訓練手段.
1.身體訓練:各種快速跑，耐久跑，負重柔韌等練習.
2.技術訓練:各種個人顛，控球練習，1對1攻守2-3跑動中傳接配合，搶截球等.
3.戰術訓練:2對1，2對2，3對2對抗攻守，半場攻守練習比賽.。
備注：
1、此次訓練均為學生自愿參與，自愿報名參加訓練。
2、每堂訓練課都務必奉著“安全第一、健康第一、全面發展”的原則進行，嚴格球隊作風，紀律嚴明，認真刻苦訓練。
3、訓練本著“以人為本”，以適合同齡隊員心理，生理理解潛力為提前，用心推行“快樂體育”和“健康體育”讓學生主動的投到訓練中。低中年級以班為單位利用好課外活動時間和大課間有專門教師指導進行足球活動，并在活動中發掘好的苗子，做好校隊的輸運工作。
小學足球社團活動計劃方案 篇17
一、指導思想
進一步培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，通過訓練發展學生的身體素質，增強體能，促進身體正常的生長發育。使學生積極參加到學習中，并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行，告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術，了解足球比賽的規則，并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現自我。增強自信心和意志品質，得到成功的喜悅。培養良好的團結協作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓練，提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在區比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設打好基礎。
二、訓練目的:
1.培養學生對足球運動的興趣。
2.培養和發展球感和控制球基本能力。
3.學習基本的運、傳、接、射門等技術動作。
4.培養正確的跑、跳技術，發展身體動作的柔韌性、協調性、靈敏性和平衡能力。
5.通過分隊比賽領會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰術思想，培養抬頭觀察能力和意識。
6.繼續熟悉球性和控運球基本技術。
7.學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術。
8.在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養能在對抗局面下控制球和運用攻守的.能力。
三、主要訓練手段
（一）、身體訓練手段：
比賽規則、守門員的技術（利用訓練間隙單獨訓練）教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉、變向等。
（二）、技術訓練手段：
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球
（三）、綜合技術訓練：
各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
四、訓練對象
略
五、訓練地點
校田徑場
六、訓練時間
時間：每周二、周四16：30—17：50，每周周六上午8:00--11：00。（如遇特殊情況另行通知）
七、指導老師
趙告化、王思佳
八、訓練隊紀律及安全的特別強調
1.訓練隊紀律要求：例行訓練選手必須按時參加，由教練員進行點名紀錄，無故不到者給予警告一次，超過三次者淘汰出隊。
2.訓練隊員一定要提高文化學習成績，如在學校平時檢測考試中成績下降給予警告，如連續兩次考試成績下降給予淘汰出隊。
3.訓練隊員在訓練過程中一定要遵守訓練隊的紀律，不能做出違反隊規、校規和法規的事，如果發現一次清除出隊。
4.訓練隊員一定要注意身體保護，出現傷痛一定要停止訓練，訓練中一定要注意訓練安全，防止出現傷害事故。
5.訓練結束必須總結，根據隊員的表現給予適當的鼓勵。
6.注意回家的途中安全。
小學足球社團活動計劃方案 篇18
一、指導思想
足球運動是一項學生非常喜愛的運動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，一新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的.運動興趣，提高學生足球技能。
二、活動目標
1、增強體質，掌握基本的體育健康知識和運動技能。
2、培養運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。
3、具有良好的心理品質，表現與人合作交往的團隊精神。
4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。
5、發揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態度。
三、活動內容
1、掌握正確足球基本技術。
2、熟悉橫撥球、踩踏球球性。
3、掌握腳背正面運球等技術。
4、掌握足球腳內側傳球技術。
5、掌握足球的基本比賽規則。
四、社團活動實施措施
1、反復強調參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。
2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。
3、足球作為一項育運動，強調合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養，在運動中，團結、合作、活潑，心理素質，同時得到鍛煉。
4、每項訓練要求學生按規定訓練，掌握基本方法技術要領，并滲透相關知識，拓寬知識面。
小學足球社團活動計劃方案 篇19
根據省教育廳《關于組織開展全國青少年校園足球特色學校及試點縣（區）申報工作的通知》和教育部《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建“全國校園足球特色學校”，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展，經學校班子研究，特制定本實施方案。
一、指導思想：
以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。
通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。
二、工作方針：
堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育辦、后勤處、大隊部、藝體教研組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極向上級爭取并充分利用本校現有資源投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、成立機構，明確職責
（一）成立校園足球活動工作領導小組
組長：米艾（校長）
副組長：劉國祥（大隊輔導員）
成員：各班主任、體育老師。
1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“全國校園足球特色學校”研究申報工作。（周群協助）
2、大隊輔導員：負責與各級學校校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行學期考核和評估。
3、大隊輔導員：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的`校園足球活動和比賽；負責參賽運動員的學籍及注冊管理；負責制定校園足球教學大綱和教材。
4、后勤處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，配備完善開展活動相關器材。
四、實施步聚
（一）3月份成校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報“全國校園足球特色學校”。
（二）4月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。
（三）4月底邀請體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。
（四）5月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。
五、校園足球活動的具體內容營造濃厚的校園足球文化氛圍。
將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。
校園足球活動具體內容
1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。
2、學校成立一至六年級班級足球訓練隊，學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、提高技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主。
3、組建校園足球隊參加全鎮校園足球各年齡梯隊聯賽。
六、校園足球比賽
1、各班級足球隊員由該班主任、體育教師動員選拔組成。學校四至六年級代表隊由班主任體育老師推薦、負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。
2、校園足球活動時間安排：充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
七、開展校園足球活動具體要求
（一）設立由校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。
（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。
（三）調整體育課，加大足球教學在體育教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。
（四）、組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。
八、參加校園足球活動級數量
班級人數：一年級2人，二年級3人，三年級5人，四年級2人，五年級4人，六年級3班。
九、活動經費
（一）經費來源
1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。
2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。
3、爭取企業和社會團體的資助。
（二）經費管理
1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。
2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。
（三）經費用途
用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。
十、鼓勵措施
（一）鼓勵、獎勵辦法
為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行學期考核，建立獎勵辦法，表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。
（二）監督制度
學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。
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