演講比賽活動方案

時間：2024-08-06 22:26:12 活動方案

【精品】演講比賽活動方案模板匯總七篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的演講比賽活動方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】演講比賽活動方案模板匯總七篇

演講比賽活動方案篇1

　　為了進一步提高中學生的法律意識和法制觀念，有效地預防和減少在校中學生違法犯罪行為的發生，創建和諧校園，決定在11月27日開展“與法同行”演講比賽活動，特制定本實施方案。

　　一、比賽原則：公平、公正、公開

　　二、比賽內容：每班準備一篇法制演講稿，題目自擬，演講稿要求主題鮮明，語言精練，以生動的情節感染人，切忌脫離實際而泛泛空談的.敘述。

　　三、參賽對象：全校15個班級

　　四、比賽程序：

　　（1）報名：請將參賽學生名單于11月20日前交于許益萍老師處。

　�。�2）抽簽：11月27日上午大課間時間（廣播室）

　�。�3）比賽時間和地點：11月27日下午大課間開始（大會堂）

　　五、比賽規則：比賽演講時間為3分鐘。選手自備稿件，比賽能脫稿盡量脫稿。

　　六、工作人員安排：

　　評委————戴春瑾鄭闖湯靜任財清褚志偉許益萍張維輝

　　主持人————褚志偉

　　收分員————戴春瑾

　　算分員————許益萍

　　后勤————俞小成

　　宣傳攝影————馮大海

　　七、評分標準：（總分100分）

　�。�1）內容緊扣主題，思想積極向上（30分）

　�。�2）吐字清晰、普通話標準、表達流利（30分）

　�。�3）手勢恰當、富有激情（20分）

　�。�4）服裝得體，儀態大方（10分）

　�。�5）綜合效果（10分）

　　八、獎項設置：

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　九、未盡事宜由政教主任褚志偉負責解釋、協調。

演講比賽活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為提升教師的.演講技能，開展“爭做人名滿意教師”主題活動，切實加強教師的理想信念教育，通過本次活動將教育向更深層次推進。

　　二、活動地點和時間：

　　1、地點：學校大會議室。

　　2、時間：20xx年xx月xx日（星期xx）下午第三節課。

　　三、活動要求。

　　1、19xx年元月1日之后出生的教師必須參加，其余自愿參加；

　　2、參賽內容體裁形式不限，時間控制在2——5分鐘之間。

　　3、參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；

　　4、全體教師到場觀看，當日第三節課活動前簽到。

　　5、參賽教師于xx月xx日之前上報參賽題目。

　　四、活動安排。

　　1、活動主持人及攝影：xx。

　　2、活動評委：全體教師；xx（負責統分）。

　　五、評分標準。

　　1、評分采取10分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。

　　2、參考打分標準，演講按演講內容（3分）、語言表達（3分）、態勢神情（2分）、演講時間（2分），得分保留一位小數。

　　六、獎勵辦法。

　　取前六名得分排列，一等獎2名，獎金各80元；二等獎2名，獎金各50元；三等獎2名，獎金各30元；優秀獎若干名，獎金20元。

　　xx學校團委

　　20xx年xx月xx日

演講比賽活動方案篇3

　　一、活動目的：

　　為了迎接首屆鎮江市“書香校園”評估驗收，展示青年教師的青春風采，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，濃厚學習氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書心得演講比賽活動。

　　二、活動時間：

　　即日起至11月上旬

　　三、參賽對象：

　　35周歲以下青年教師（具體名單見《青年教師教學基本功競賽方案》

　　四、活動安排：

　　1.參賽教師于10月30日前將《我的教育心》讀書心得打印紙質稿上交教科室，另再發送電子稿至zz。學校將于11月初進行讀書心得的評選打分。

　　2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分（50分）將與讀書心得（50分）的.得分累計，最終得分按照一定比例折算計入教學基本功競賽的總成績。

　　五、評分標準：

　　1.稿件要求：結合《我的教育心》這本書談談讀書收獲，或結合自己的教學實際暢談教育心得，也可結合身邊的優秀教師感人事跡，撰寫心得體會。嚴禁網上下載抄襲。打印格式：標題宋體小二加粗，正文仿宋四號，行距固定值22磅，標題下一行注上學校和姓名，A4紙打印。

　　2.演講評分標準：時間控制在5分鐘以內，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。

　�。�1）表達：普通話標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，語言流暢，富有激情。講究技巧，動作配合恰當。

　　（2）內容：演講主題鮮明、深刻，格調積極向上，內容緊扣主題，富有真情實感。

　�。�3）形象：衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風貌。

　　（4）效果：有感染力，能打動師生。

　　六、評委：

　　（見《青年教師教學基本功競賽方案》）

演講比賽活動方案篇4

　　一、活動目的

　　深入推進語文“主題學習”實驗，全面提高學生的語文素養，讓主題閱讀陪伴學生快樂成長，同時給廣大學生提供一個展示自我、提升自我的機會和舞臺，促進學生良好閱讀行為習慣的養成和演講水平的提高。

　　二、活動主題

　　主題閱讀快樂成長

　　三、參賽范圍

　　七、八年級學生均可報名參加比賽，分七年級和八年級兩個比賽小組。

　　四、程序安排

　　分班級比賽和校級比賽兩個層次進行。

　　班級比賽由各班的'語文老師組織，每小組推薦2人參加班內的演講比賽，分別評選出班級比賽一、二、三等獎。獲獎名額，七年級依次是2、4、3人，八年級依次是3、2、2人。4月30日前完成，

　　校級比賽由各級部語文備課組長組織，由各班的一等獎獲獎同學參加。各班推薦1人擔任評委，七年級5月12日進行，八年級5月13日進行。。按照成績，分別評選出校級比賽一等獎。5月14日，用電子表格報送獲獎學生及輔導教師名單，同時報送學校和班級組織初賽活動的圖片。

　　五、演講要求

　　1.要圍繞本次活動主題確定演講內容，暢談自己在“主題學習”實驗中的閱讀體驗、內心感悟、收獲提升以及難忘經歷等。演講題目自擬，時間不超過6分鐘。

　　2.演講稿要求主題突出，內容充實，思想鮮明，感情真摯，語言優美，感染力強，具有教育意義。須為原創作品，不得抄襲。

　　3.要求演講者采用站立式脫稿演講，使用普通話，抑揚頓挫，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠對學生學習、生活、成長等起到正面宣傳和引導作用。

　　六、評分標準

　　評分采用10分制，計分去掉一個最高分和一個最低分后取平均分。具體評分標準如下：

　　1.演講內容（4分）。主題鮮明，思想性強，格調積極向上；內容能結合演講主題，富有真情實感與文采。

　　2.演講技巧（3分）。語言標準，口齒清晰，感情豐富，抑揚頓挫，姿態變化，停頓恰當，鼓動和感召力。

　　3.氣質形象（分）。感染力強，表情自然，舉止得體，肢體語言使用恰當，上下場致意答謝。

　　4.服裝（分）。演講選手服裝得體，儀表大方。

　　5.演講時間（1分）。不少于3分鐘，控制在6分鐘以內，超過規定時間和少于3分鐘的，按每10秒扣分的標準進行扣分。

　　希望各級部認真組織此項活動，并以此為契機，引導教師和學生積極參與語文“主題學習”實驗研究，有效整合語文教學資源，創新語文教學模式，提高語文教和學的效益，為學生的終身發展奠基。

演講比賽活動方案篇5

　　龔家灣第一小學

　　二0XX年三月二十二號

　　龔家灣第一小學“關注細節、成就習慣”

　　征文暨演講比賽活動計劃書

　　一、活動主題

　　關注細節、成就習慣

　　二、主辦單位

　　1.龔家灣第一小學政教處、大隊部

　　2.成立征文演講比賽組委會

　　組長：王幸福

　　副組長：鄒積紅牟先海

　　組員：各班班主任

　　三、活動背景

　　泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深.所以,大禮不辭小讓,細節決定成敗.在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細的人很少。

　　通過此次活動，讓學生從小樹立“關注細節”的良好習慣。

　　四、活動目的及意義

　　本次活動旨在提高學生的演講水平，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質，促進廣大學生從小樹立細節決定人身的思想意識。

　　五、本次活動共分為兩個部分：征文比賽，演講比賽。

　�。ㄒ唬�、活動時間：

　　征文比賽：20xx年3月27日-----4月10日；

　　演講比賽：初賽由各班于4月10日前自行組織，決賽擬定于4月中旬（視具體情況待定）

　�。ǘ� 活動地點：

　　學校操場或會議室（具體地點視比賽規模待定）；

　�。ㄈ� 參與人員：

　　征文比賽：除一年級外各班

　　演講比賽：除一年級外各班

　�。ㄋ模� 活動流程：

　　此項活動分為前期的征文比賽，和后期的演講比賽兩部分。以下是活動的具體安排。

　　征文比賽：

　　征文比賽面向除一年級外所有班級，主題為：“關注細節、成就習慣”。

　　通過這次征文，讓每一位學生在日常生活、學習中，從自己做起，從小事做起，進一步促進學生養成良好的`行為習慣。

　　具體安排：

　　1、在4月初聯系學校政教處，如果得到批準立即成立評稿委員會，向各參賽單位下發征文通知，并請各班班主任主持征文。

　　2、截稿前1周內由大隊部收取各班稿件，由政教處、大隊部完成稿件初評。在完成初評后2個工作日內將優秀稿件交評稿專家審閱并確定獲獎名單；

　　3、在演講決賽前4個工作日將征文結果通知獲獎選手，并邀請其參加演講決賽，在演講決賽后頒獎；

　　演講比賽：

　　演講比賽面向除一年級外所有班級，主題為“關注細節、成就習慣”。

　　通過這次演講，讓每一位學生懂得養成良好的習慣會成就人的一生，使得每一位學生“關注細節”，營造良好的氛圍，推動學校文明建設向更高層次邁進。

　　具體安排：

　　1、初賽由各班自行組織；

　　（各班上報2-5名優秀選手參加由學校組織的決賽）

　　2、決賽名單公布后各選手抽簽決定出場順序，并在3天內將演講稿件報送學校大隊部；

　　3、演講比賽評委現場打分，選手的最后得分為去掉最高分和最低分之后所有得分的平均分。評分標準件附頁。

　　附注：賽前可組織各選手培訓，以提高整場活動的質量

　　六、獎項設置：

　　本次比賽分征文比賽和演講比賽獎項設置如下：

　　征文比賽：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;

　　演講比賽：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎6名；

演講比賽活動方案篇6

　　為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，根據本學期學校、教導處、團委工作計劃，結合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風演講比賽活動，特制定該方案。

　　一、活動主持人：

　　二、活動評委：

　　三、活動內容：弘揚師德風范，主題為“正師風、鑄師魂、樹師表”。

　　四、參賽對象、活動時間及地點：

　　1.對象：學校全體教師

　　2.時間：20xx年11月**下午（星期四下午第二節課下）。

　　3.地點：學校多媒體教室。

　　五、參賽辦法及比賽方式：

　　1.參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學校決賽。每人寫一篇演講稿，字數在20xx字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽。

　　2.比賽方式：屆時學校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現場評判打分。

　　3.演講順序：由抽簽決定。

　　4.評分標準：本次演講采用十分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的`表達形式相統一。演講內容(切合主題、中心突出、觀點正確、格調積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內容、語言準確生動、口齒清晰、表達流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態語言適當）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分。

　　六、評獎辦法：

　　從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀念獎。

　　七、其它工作安排：

　　1、團委負責音響設備及信息資料收集；

　　2、zz負責唱票算分等工作。

　　zz第十二中學教導處、團委

　　二〇**年十一月*日