（精選）活動實施方案4篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編精心整理的活動實施方案4篇，歡迎大家分享。
活動實施方案 篇1
為貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，提高公民思想道德素質，在全社會形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，按照省、州相關要求，結合我縣省級文明城市創建工作實際，特制定本實施方案。
一、活動目的
發動廣大城鄉群眾在熟悉的人群中推薦好人，在日常生活中發現好事。通過推薦、評議日常生活中發生的感人事跡，大力弘揚中華民族傳統美德，引導廣大群眾樹立正確的道德觀、價值觀并積極參與這一生動具體的道德實踐活動，有效促進好人好事不斷涌現，為爭創省級文明城市提供有力的'道德和精神支撐。
二、活動內容
x. 組織推薦。通過宣傳發動，集中推薦一批“建始好人”候選人。每個鄉鎮要在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親五種類型中至少向縣文明辦推薦四種(四名)不同類型好人候選人;縣直各單位可在單位內部或身邊人群中至少向縣文明辦推薦一名“建始好人”候選人。
x. 初步篩選。縣文明辦在組織推薦結束后，對候選人進行初步篩選，確定xx名候選人進入專家評議。
x. 專家評議。對xx名候選人進行最終評議，評選x名“建始好人”，x名提名“建始好人”。
x.推介宣傳。通過媒體對“建始好人”進行重點推介和廣泛宣傳。
三、具體步驟和時間安排
x. 組織推薦階段(xxxx年xx月xx日至xxxx年x月xx日)。各鄉鎮、縣直各單位要通過宣傳發動，按“我推薦 我評議身邊好人”的推薦標準(附件x)、推薦材料格式(附件x)集中推薦一批“建始好人”候選人(以電子版形式附近期一寸免冠照片和相關活動照片)報送至縣文明辦。聯系人：房青，郵箱：xxxxxxxx@qq.com ，聯系電話：xxxxxxx。
x. 專家評議階段(xxxx年xx月xx日至x月xx日)。縣文明辦組織專家評審團對入圍的xx名候選人進行最終評議。
x. 集中推介宣傳階段(xxxx年x月)。對評選出的“建始好人”進行集中推介宣傳。
四、工作要求
x. 提高認識。“我推薦、我評議身邊好人”活動是弘揚中華傳統美德、推進社會主義核心價值觀的重要抓手，也是省級文明城市創建的重要測評指標。各鄉鎮、縣直各單位要高度重視，周密部署，組織發動干部群眾、社區居民、中小學生參與到“我推薦 我評議身邊好人”活動中來。
x. 嚴格評審。各鄉鎮、縣直各單位重點圍繞助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面推薦“建始好人”，好人事跡要認真挖掘、提煉、整理，要真實感人、影響廣泛、民意認同，要認真做好推薦人選的事跡核實、征求意見、組織審核等工作，確保推薦出可信、可敬、可親、可學，經得起時間檢驗的“建始好人”。
x. 加大宣傳。縣文明辦將在縣級兩家媒體開辟專欄持續開展“建始好人”宣傳活動。各鄉鎮、縣直各單位也要利用好本地、本單位的公益廣告牌、宣傳欄等陣地公布“建始好人”的推薦方式、宣傳“建始好人”事跡，將“我推薦，我評議身邊好人”活動打造成引領社會文明風尚的有效平臺。
活動實施方案 篇2
一、指導思想
進一步推進“高效課堂”的成果落實,發揮行政班子在課堂教學上的示范作用,引領全體教師進一步關注課堂教學效率,提升教學水平、教學質量,促進教師隊伍的專業發展。
二、參加人員
1、授課人員
50歲以下的學校行政人員。
z(校長)42歲
z(副校長)42歲
z(教導主任)48歲
z(大隊輔導員)27歲
2、聽評課人員:全體教師
3、工作人員:zz、相關班主任
4、具體分工:
z:
z:活動主持,發放并回收整理聽課反饋表。
z:制定活動方案,活動新聞發布。
z:多媒體設備的檢查,照相。
班主任:組織學生到位,上課時遞話筒。
三、活動時間
20xx.11.18——20xx.11.21(周一~~~周四),下午兩節課后。
四、活動要求
1、授課行政
(1)認真準備,積極參與,自主選擇好授課內容。
(2)10月20日前把授課內容上報教導處,提前準備好教案,并上交一份A4紙打印的.統一格式的教案。
2、聽評課人員:
(1)安排好工作提前5分鐘到達聽課地點,如無特殊情況不得請假;
(2)認真做好聽課筆記;認真填寫《聽課反饋表》
六、活動流程
1、(10.8——10.14)活動方案的研討及撰寫。
2、(10.15——10.20)授課行政上報內容,上交教案。
3、(10.23——10.27)集體備課,互相聽課、磨課。
4、(11.18——11.21)示范課。
5、(11.22)評課,上交《聽課反饋表》。
6、(11.22)活動總結,發布新聞。
七、活動日程表
時間 地點 科目 授課行政 授課內容
11.18(周一) 多媒體教室 音樂 《猜調》
11.19(周二) 六年級 數學 《圓的周長》
11.20(周三) 五一班 語文 《桂花雨》
11.21(周四) 二一班 音樂 《望月亮》
活動實施方案 篇3
為了貫徹落實黨的十七屆五中全會精神，中央第五次西藏工作座談會精神和縣委十二屆九次全委會議精神，深入推進創先爭優活動，著力構建城鄉黨建一體化工作格局，走出民族地區黨建工作科學發展的新路子，現結合我縣實際，制定本實施方案。
一、總體目標
今年是我縣“十二五”開局之年和基層組織建設“提升年”，按照構建城鄉黨建一體化新格局的要求，以城帶鄉、資源共享，強化功能、拓展領域，協調發展、全面推進，進一步增強黨組織的凝聚力、創造力和戰斗力，鞏固黨的執政基礎;進一步健全城鄉基層黨組織互聯共建機制，夯實農牧村基層黨建工作的組織基礎;進一步促進城鄉黨建資源互相流動，工作相互對接，構建促進城鄉黨建和經濟社會協調發展的工作基礎;進一步密切城鄉黨組織之間、黨員之間以及黨員與群眾之間的聯系，擴大基層黨建工作的群眾基礎;不斷提高全縣黨建工作科學化水平，努力把基層黨組織建設成為團結各族群眾,推進發展、促進和諧、反對分裂、維護穩定的堅強戰斗堡壘。
二、活動內容
1、領導聯校抓源頭。把學校黨建工作擺在創先爭優活
動的首要位臵來抓，建立和落實縣委常委聯系重點學校，副縣級以上黨員領導干部、縣直部門黨員主要領導聯系各級各類學校制度和各鄉鎮黨委、縣教育局黨委負總責制度，建立覆蓋全縣各級各類學校的領導聯校網絡體系和責任體系，指導和幫助學校按照縣委《關于認真貫徹落實{中共甘南州委關于加強和改進學校黨建工作的意見}的實施意見》，加強領導班子建設、黨員隊伍建設、思想政治建設、黨內基層民主建設和德育教育，建立健全黨的組織和群眾組織，落實黨組織領導下的校長負責制，抓好培養入黨積極分子等工作。
2、機關聯村抓提升。根據縣直機關和企事業單位與鄉鎮和農牧村創先爭優活動同步抓、共推進的總體思路，按照《關于在全縣深入開展基層黨組織“結對共建”活動的安排意見》，充分發揮機關黨組織的'優勢，指導和幫助農牧村黨組織加強班子建設、做好發展黨員工作、建好村級組織活動場所、搞好黨員干部教育培訓、加大黨建示范點創建力度、建立健全農牧村黨組織、進一步理清發展思路，提高農牧村黨建工作的整體水平，找到農牧村黨組織發揮作用的新途徑、新機制；同時，通過組織開展“122”結對幫扶和以“信訪下訪、問計走訪、扶貧家訪”為主要內容的“三訪”等城鄉互聯結對共建活動，切實轉變機關黨員干部工作作風，提高機關工作效能和服務基層、服務群眾的水平，實現機關與農牧村黨組織聯姻、黨員聯幫、陣地聯建、活動聯誼、實事聯辦、教育聯動、發展聯手，促進農牧村基層黨組織不斷增強政治組織優勢。
3、干部聯戶抓服務。深入開展“122”和“百個支部結對、千名黨員干部幫扶”活動，落實“百千萬”條措施，每年選派20名縣直機關干部到共建村擔任村黨支部第一書記，并與200名致富帶頭人結成幫帶對子，200名致富帶頭人帶動20xx名貧困戶脫貧致富，通過選派機關黨員干部進村任職，全面帶動和提升基層黨組織工作整體水平；同時，組織機關黨員干部經常深入到聯系戶，將農牧民黨員、貧困農牧戶的基本情況和需求造冊登記，做到思想上引導、生活上關心、技術上幫助、項目上扶持，帶動農牧村黨員貧困戶脫貧致富。
4、專家聯點抓示范。要把優秀人才聚集到農牧村經濟建設的第一線，結合高原特色蔬菜日光溫室建設項目和農牧互補戰略“一特四化”項目等的實施，選派一批科技專家、技術骨干進村聯系示范點、聯系黨員戶，加強農牧業技術指導和服務，指導實施“黨員創業項目”，幫助和扶持農牧村黨員和群眾發展特色產業，創建經濟實體，推進新農牧村建設，提升創先爭優活動的質量。
5、黨員帶頭創新業。要創新黨員發揮作用的機制，通過政策指導、資金扶持、項目引進、技術培訓、信息服務、科技推廣、創業幫扶等措施，為有創業能力的農牧村黨員提供幫助，鼓勵和支持農牧村黨員領辦創辦規模種植、規模養殖、特種養殖和農畜產品加工等項目，引導和支持農牧村黨員帶頭創業、帶民創業，以創業帶動就業，帶領農牧民致富；同時，要支持和鼓勵農牧村黨員創辦工業項目，通過自主創辦、合作參股、招商引資等多種形式，逐步擴大規模，提高項目效益，切實發揮農牧村黨員在新農村建設中的模范帶頭作用。
6、黨組織帶領激活力。要加強黨對共青團、工會、婦女等群眾組織工作的領導，不斷探索和創新組織設臵的形式和工作方式，建立健全群眾組織工作運行機制，形成黨建帶團建、黨建帶工建、黨建帶婦建的有效工作機制，實現機關、農牧村（社區）、學校、非公有制企業等領域群眾組織的全覆蓋，做到組織同建、發展同步、培養同抓，使創先爭優活動向縱深發展。
三、工作原則
開展“四聯兩帶”活動，需要堅持以下原則:
一是堅持改革創新，突出實效原則。始終將改革創新貫穿到結對共建工作中去，創新工作思路，創建活動載體，力爭在破解難題、構建機制，應對挑戰、加快發展，增強本領、提高能力，改進作風、密切聯系上取得實實在在的效果。
二是堅持發揮優勢，各盡所能原則。充分發揮城市黨組織優勢，統籌資源配臵，做到工作同謀劃、制度同完善、城
鄉同推進，促進城市黨建資源向農牧村延伸、發展要素向農牧村流動、公共服務向農牧村覆蓋，實現城鄉基層黨的建設整體推進，協調發展和雙向聯動。
三是堅持上下聯動，分類指導原則。機關黨組織和基層黨組織要主動銜接，加強聯系，達成共識，形成合力;在工作的指導和實施上，區別不同情況，制定不同的工作方案，采取不同的工作措施，增強工作的針對性。
四是堅持領導帶頭，強化責任原則。聯系學校的領導干部和共建單位負責人，一定要明確工作責任，帶頭履行職責，帶頭深入基層、深入群眾，帶頭開展調查研究，帶頭進行理性思考，帶頭開展“送溫暖、獻愛心”，發揮好表率模范作用，促進工作責任的落實，調動廣大黨員干部參與活動的積極性和主動性。
五是堅持以點帶面，整體推進原則。認真挖掘和培育“聯”、“帶”中的示范典型，發揮典型示范的輻射帶動作用，增強工作的生機和活力，全面提升工作水平。
活動實施方案 篇4
為進一步深化救助船隊人才專業化建設，不斷提高廣大船員職工業務理論知識水平、崗位操作技能和技術創新能力，推動年輕船員學技術、練絕活、早成才，加快建設精干實用的國家海上專業救助隊伍，救助船隊工會決定在船員職工中深入開展“傳幫帶”活動，具體實施方案如下：
一、指導思想
“傳幫帶”活動以提升年輕船員綜合素質為主要目的，旨在充分利用老職工和高層次專業技術人才的技術優勢和豐富的經驗經歷，在加強年輕職工德育培養，繼承優良傳統的基礎上，以師傅帶徒弟的形式，通過言傳口授、手把手傳授等方式，幫助年輕職工提高技術，鉆研業務，加速成才，使新上崗職工早日成為合格救助船員，為救助事業的持續健康發展奠定人才基礎。
二、活動內容
1、締結傳幫帶“對子”，確定師徒關系。以品德高尚、技術優良、經驗豐富的優秀職工作為師傅人選，通過“一帶一”或者“一帶多”的形式，與新上崗職工、工作未滿三年的年輕職工結成傳、幫、帶“對子”，確定師徒關系。
師傅要以身作則，把救助人的良好工作作風和業務理論知識、實踐操作經驗盡心盡力地教給徒弟，做到帶徒有目標、有計劃、有內容、有考核。徒弟要牢固樹立敬業奉獻、崗位成才意識，勤奮學習，刻苦鉆研業務知識，不斷總結和歸納學習經驗，努力提高自身的業務理論水平和實際操作能力。
2、傳幫帶的教學內容：一是職業道德教育。師傅要把救撈精神和救助職工艱苦奮斗、無私奉獻的優良傳統傳授給徒弟，提高徒弟敬業奉獻、崗位成才的積極性和主動性。二是業務理論知識傳授。師傅要把本崗位應知應會的相關技術理論知識、崗位責任制度、操作規程、作業規程、安全規程及操作經驗等盡心盡力地教授給徒弟，徒弟要多學多記，盡快掌握基本理論知識，以利在工作實踐中的'應用。三是實踐操作技能教授。師傅要把本崗位應熟練掌握的實踐操作技能和多年來積累的工作經驗傳授給徒弟，徒弟要理論與實踐相結合，多動腦，多思考，盡快掌握相關的操作技能。四是以新上崗水手、機工培訓項目（駕駛及機艙管理崗位的培訓內容由各船舶結合實際情況自行制訂）內容為主，根據船舶實際情況做出計劃安排，努力提高年輕船員綜合素質。
3、做好傳幫帶的安排和記錄工作。各船舶要根據實際情況，因人制宜，因時制宜，做好傳幫帶的教學安排工作；建立統一的《傳幫帶教學記錄本》和《傳幫帶學習記錄本》。《傳幫帶教學記錄本》以船舶為單位，按傳幫帶對象崗位分別建立駕駛、管輪、水手及機工等記錄本，由備課、授課人填寫，應詳細記錄備課授課內容、講授時間地點、參加學習人員、講授及學習效果等內容。徒弟要人手一本《傳幫帶學習記錄本》，用于做好學習筆記，師傅或徒弟有一方需要離船時，師傅都應對徒弟的學習情況客觀地做出總結與評價，以利日后傳幫帶工作的進一步開展，促進個人素質不斷提高。
各船舶要把《傳幫帶教學記錄本》以部門為單位存檔備查，徒弟在更換工作船舶時要做到《傳幫帶學習記錄本》隨身攜帶，以便考核組檢查學習效果，同時確保培訓的連貫性。
4、檢查考核。船隊傳幫帶活動考核小組，負責對船舶開展的傳幫帶工作情況進行檢查考評，并將考評結果作為船舶年終考核及評先爭優的依據之一。各船舶要切實開展好傳幫帶活動，落實好各崗位傳幫帶工作的培訓計劃、培訓內容。師傅要認真做好備課、教授情況的記錄工作，徒弟要認真做好學習情況的記錄。船隊傳幫帶活動考核小組每半年對船舶開展的傳幫帶工作情況進行考核。
檢查考核內容包括：各船舶開展傳幫帶活動師徒結對子情況；各崗位開展傳幫帶工作的培訓內容、培訓計劃及計劃落實情況；師傅備課、教授情況及原始記錄；徒弟學習情況及原始記錄。通過理論、實操等方面的綜合考核，檢驗各船舶傳幫帶工作成效，表彰獎勵先進船舶和師徒典型，總結推廣先進工作經驗，并依據傳幫帶考核情況，在年終考核中給予師徒增加適當的分數。
三、活動要求
1、傳幫帶活動是一項長期的系統工程；是建立在強化救助能力建設基礎上的一種長效機制；是推動救助事業實現技術傳承，技術創新，技術升級的長期性工作。各船舶要充分認識傳幫帶活動的重要意義，把此項工作納入日常管理工作的重要日程，切實加強組織領導，由船長總體負責，明確各工種崗位傳幫帶工作的具體負責人，具體指導和組織開展好本船的傳幫帶工作，并安排相關人員做好傳幫帶的記錄及保存工作。
2、各船舶在開展傳幫帶工作中要堅持做好以下三個結合：一是堅持“傳幫帶”工作與文化建設相結合，弘揚救撈精神，發揚忠于職守、敢于擔當、善于拼搏、樂于奉獻的優良傳統，行職履責，打造一支優秀的海上專業救助隊伍。二是堅持“傳幫帶”工作與救助實戰相結合，要抓住每一次救助實戰機會，對新招船員和年輕船員實施現場教學，做到“干中學、學中干”；三是堅持“傳幫帶”工作與日常訓練工作相結合，要按照《救助訓練與考核大綱》要求，結合新上崗各崗位培訓項目，加大訓練和崗位練兵力度，不斷提高新上崗和年輕船員的綜合素質和應急救助能力。
3、各船舶要密切關注新上崗職工和年輕船員思想動態，積極掌控他們在成長過程中遇到的疑點難點問題，并能主動靠上去幫助解決，同時，要發揮新上崗職工和年輕船員的開拓創新精神和素能潛力，鼓勵他們勤學習、多實踐、練絕活、早成才。
4、做好經驗總結，加大宣傳力度。各船舶要積極鼓勵廣大船員有意識地歸納總結工作中積累的寶貴經驗和練就的竅門絕活，并注意匯總成冊，以便推廣學習。加強輿論宣傳引導，及時宣傳、推廣好做法、好經驗，積極營造濃厚的氛圍，以點帶面，推動救助船隊傳幫帶活動扎實、有效開展。
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