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活動方案

保護環境的活動方案

時間:2023-10-10 08:27:17 活動方案

保護環境的活動方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,就不得不需要事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么應當如何制定方案呢?以下是小編整理的保護環境的活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

保護環境的活動方案

保護環境的活動方案1

  環境題目已成為一個一個舉世注視的全球性題目,“只有一個地球”“解救大自然”“保護環境就是保護人類的家園”已成為全人類共同的心聲。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今,在我們的校園里,還有散落著同學們隨便亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相當。為了能讓全體師生在一個整潔優雅的環境中學習、生活,結合我校實際展開“愛我校園”環境保護活動。

  一、活動目的

  1、通過活動,增強學生動手實踐能力和參與社會生活的.意識。

  2、通過活動,引導學生關心自己生活的環境, 明確環境保護的重要性,增強環保意識。

  3、讓同學們知道不管在哪里都要環保起來。

  4、培養學生的小組合作意識,培養他們的探究能力。

  二、活動口號

  學校是我家,清潔靠大家

  三、活動時間

  20xx.11.22——20xx.12.4

  四、活動內容

  1、利用下一次班會,各班組織一次“我愛我校”主題班會。

  2、刊出一期“我愛我校”愛惜校園環境衛生為主題的黑板報。

  3、制定相干宣傳標語。

  4、四年級(以上的班級)學生對本活動,以“我愛我校”為題寫一篇作文。

  5、四年級(及以上的班級)學生自編“我愛我校”主題手抄報一份,11月26日各班上交1——2份手抄報 ,隊部將評選優秀作品,在宣傳板上展出。

  6、三年級(及以下的班級)學生給校園寫首詩,結合校園各項活動,各班組織小學生創作一些兒童詩。

  7、學生和家長共養一盆花,開花后把它拿到學校把教室打扮一下。

  五、活動意義

  這次活動主要為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境,還讓學生們養成良好的環保習慣,并且還能讓學生們進步環保意識。

  六、活動留意事項:

  1、別的同學亂扔垃圾,不要和他吵架,而是和藹可親的去對他說。

  2、不要亂扔垃圾。

  3、不要在學校吃垃圾食品。

  4、不要隨地吐痰。

保護環境的活動方案2

  一、活動背景

  很多孩子平時都在喝牛奶、飲料,殊不知這些產品使用的包裝紙盒,都是可回收的,有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例,消費者使用后的利樂包,每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料,通過再生加工利用,就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹。可是長期以來,絕大多數的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中,裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上,即便是采用焚燒處理也會產生大量的有害氣體污染環境,危害人類健康。

  二、活動宗旨

  為了教育引導少先隊員樹立節約意識,倡導“低碳”理念,進一步推進手拉手活動,團市委、市教育局、市環保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導低碳生活,點燃愛心希望”為主題的.“回收牛奶飲料紙盒”大型環保活動。這些回收的牛奶紙盒將被換取學習用品,體育器材等捐助給貧困山區,為他們建設愛心中隊角。

  三、參與人員

  全體3——5年級學生

  四、回收流程和要求

  回收分為四步:

  首先,少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒。可以是自己喝完的,也可以是從親戚朋友那邊收集的,主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經過一定的處理。

  處理分為5步:

  1、折:掀起折角。

  2、壓:壓扁包裝。

  3、剪:沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。

  4、洗:用水將紙盒內沖洗干凈(防止異味)。

  5、晾:將紙盒的開口朝下晾干,等待回收。

  第二步是班級回收。每月22日(具體根據大隊部通知)進行班級統一回收,并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好,方便攜帶和整理。

  第三步是學校回收。待班級回收好后,以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。

  第四步是各區片回收。每月25日,xx市少工委會有專門的工作人員到我們學校來回收紙盒。

  五、評比辦法

  在學期末的時候,學校還會依據各班回收工作開展情況,回收量統計總和,對表現突出的班級以及同學進行表彰獎勵,評出低碳環保先進中隊和低碳環保小衛士。

  讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環保行動中來吧,以你我的舉手之勞,一起創造資源更節約、環境更優美的美好明天,同時為貧困山區獻出自己的一份愛心!

保護環境的活動方案3

今年的4月22日,是世界第xx個地球日,為搞好地球日紀念活動,更好地挖掘課程資源,進一步喚起幼兒的環保意識,培養他們關愛家園、保護環境的思想,我園組織全體師幼開展環保系列活動,特擬定以下活動方案:

  一、活動目的

  宣傳世界地球日的有關知識,讓幼兒了解保護地球的重要性,讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

  二、活動時間:

  4月16日

  三、活動內容:

  1、在全園開展收集廢舊電池活動,發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

  2、幼兒園制定一份《低碳生活倡議書》,在幼兒園網頁發布。

  3、孩子和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出

  4、幼兒在龍泉公園開展“你丟我撿”清掃垃圾活動。

  5、幼兒制作“環保卡片”,并在公園向過往的叔叔阿姨、爺爺奶奶發放卡片,同時向每個人宣傳“節約用水、節約用電、節約糧食、不要亂扔垃圾……”環保口號,讓大家都知道“世界地球日”,知道保護地球。

  6、美術班:地球媽媽我愛你,并請老師或家長協助,在畫上寫上自己送給地球媽媽的.一句話,并制作展板展出。

  7、各年級幼兒學念一首環保兒歌,加強幼兒園的環保意識。

  8、在幼兒園內做出“地球日”的宣傳櫥窗。

保護環境的活動方案4

一、活動來源

  每年的4月22日,是一個專為世界環境保護而設立的節日,旨在提高大家對于現有環境問題的意識,并動員人們參與到環保運動中,通過綠色低碳生活,改善地球的整體環境。在全球環境不斷遭遇破壞的大背景下,通過地球日宣傳活動,讓大家牢記“我們只有一個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時,更應以感恩之心負起保護的責任,才會使其更加美好,更適合我們生存。

  二、活動目的

  1、知道世界地球日,了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。

  2、知道地球是我們生活的地方,我們要和動物、植物做朋友,共同來保護地球。

  3、培養幼兒從生活中的小事做起,萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。

  三、活動時間

  20xx年4月xx日

  四、活動內容

  1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;

  2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;

  3、一周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識):環保教育圖片展;

  4、“善待地球,從節約資源做起”社區宣傳等活動,提高家長和社會公眾對環保問題的`認識。倡導大家節約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量。

  5、和家長一起收集有關“救救地球媽媽的圖片”,布置主題墻,進行展出。

  6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環保袋。

  7、學念一首環保兒歌,開展“環保兒歌大家誦”活動。

保護環境的活動方案5

  一、活動目標:

  1、讓幼兒知道小貓搬家的原因,樹立保護水質等環境意識。

  2、培養幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。

  3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。

  二、活動準備:

  1、小貓頭飾若干,自制釣魚桿,與幼兒人數相等。

  2、xxxx(代表小山),平衡木(代表小橋)體育器材。

  3、電話機(玩具)、錄音機

  4、"保護河水、此處嚴禁堆放垃圾"牌子一塊。

  三、活動過程:

  (一)引導入題:

  1、師問:小朋友,小貓最喜歡吃什么?(小魚)師:小魚生長在哪里?(水里)

  2、師問:老師帶小朋友到××河和×河邊看到什么?(幼兒答:河水清,有小魚、樹木、居民住房,×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……)

  3、總結幼兒回答情況,問幼兒,小朋友,×條河邊被居民倒垃圾,水變臟了、小魚沒了,小貓釣不到魚吃怎么辦?誰能替小貓想辦法?(加以總結)(幼兒討論:給小貓搬家,買小魚給小貓吃,爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走,找環保叔叔……不讓倒垃圾……)

  (二)進入游戲活動

  1、師:小朋友們真聰明,知道××河里沒有垃圾污染,那里的魚多,我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住,好讓小貓能釣到魚吃,小朋友扮演小貓,把釣竿子帶上好不好?(好)待小朋友的爸爸把×條河邊的垃圾運走后再搬回來。

  2、向幼兒講清游戲規則:玩法:全班分成6隊,每隊人數相等,每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾,手拿釣魚竿,要翻過小山,走過小橋(注意安全)魚竿和頭飾不準丟,到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到"家"后,后一個幼兒才能"搬家"。看哪隊幼兒搬得快,先結束的一隊是優勝者,選出前三名)

  3、老師作示范表演后,幼兒開始游戲,不該"跑"的幼兒喊"加油"。

  4、第一次搬完后總結發獎,這時電話鈴聲響起,教者接電話:內容:小貓原來的.家小河的垃圾運走了,居民們不再倒垃圾,河水清了,小魚又游回來了(表揚小朋友環保意識強)

  5、把消息告訴幼兒后,再把"家"用同樣方法搬回去(放音樂,增加幼兒高興的氣氛)

  6、總結游戲情況,出示"保護河水人人有責,嚴禁亂倒垃圾"的牌子,課程結束。

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