活動方案

時間：2024-02-14 08:39:49 活動方案

（熱門）活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

（熱門）活動方案

活動方案篇1

　　一、活動目的：

　　通過本次英語翻譯比賽活動，為學生提供一個展示英語水平的平臺，促進學生的英語學習交流，豐富學生的`校園生活，共創英語學習新氛圍，以及促進學生的創新精神和創造能力，推進我校素質教育進程。

　　二、參賽對象：四、五、六年級學生

　　三、比賽形式：給定材料，在規定時間完成翻譯，做到信、達、雅。

　　四、活動地點：四年級教室

　　五、活動時間：4月3日下午第一節課

　　六、活動規則：

　　1. 全班參與。

　　2．評分細則：

　　應力求做到“信”、“達”、“雅”。 “信”，即準確。“達”，即順暢，指譯文必須通順易懂，符合規范。“雅”，即優美，指譯文要有可讀性，不能晦澀難懂。

　　“信”，“達”，“雅”分別各占30 %。字跡工整占10 %，不得出現抄襲現象，否則取消比賽資格。

　　3．時間：50分鐘

　　七、獎項設置：

　　設定一、二、三等獎，各年級分別為5名、10名、20名。

　　濱海縣永寧路實驗學校

　　三年級英語書法比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為了提高學生對英語書法的興趣，規范英語書寫，豐富校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺。通過英語書寫比賽活動，讓學生欣賞英語的書寫美及認識到自己能夠把英語寫得很漂亮，從而提高學生英語書寫能力。

　　二、活動時間：3月27日（星期五）下午三點

　　三、活動地點：三年級各班級

　　四、活動對象：三年級學生

　　五、活動要求：

　　1. 要求參賽選手使用比賽統一用紙，鋼筆書寫。

　　2. 比賽要求即席書寫，30分鐘完成。

　　3.首先各班英語教師要充分發動學生參加，然后自行篩選，各班選出25名學生作為參賽選手。

　　4.參賽選手要根據要求進行正確書寫。

　　六、評委

　　評委由英語教師組成。

　　七、評分細則（滿分為10分）

　　★教師評委評分方法及細則：

　　1.筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分；

　　2.正確與速度占4分：

　　錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，未及時完成者每單詞扣3分。

　　3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學生。

　　八、獎項設置：

　　比賽評出一等獎20名、二等獎30名和三等獎50名。

活動方案篇2

　　一、指導思想

　　為進一步落弘揚革命前輩復興中華民族的思想，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，根據學部工作安排，十月份為愛國主義教育活動月。

　　二、活動內容

　　以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體德育框架，以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。通過各種愛國主義教育，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。其具體內容為：

　　1、召開愛國主義教育主題班會。

　　2、組織學生讀一本愛國英雄人物故事書，并講“英雄故事”。

　　3、組織學部師生登高活動，增強體魄，感受祖國河山壯麗多嬌。

　　4、組織出一期“愛國主義”教育主題黑板報專欄。

　　5、繼續加強安全紀律教育，防范安全事故發生。

　　三、相關活動安排

　　（一）：做好愛國教育宣傳發動工作

　　（1）大隊部發出愛國教育活動倡議；

　　（2）利用年段例會、文化長廊、年段展臺等進行國情知識學習介紹。

　　（二）：開展好愛國主義教育主題班隊會。

　　組織學生學習《中小學生日常行為規范》以及各類規章制度，開展各種愛國主義教育活動（如：講英雄故事比賽，愛國詩歌朗誦比賽、登山比賽等），使學生從中滲透愛國，體驗愛國，達到潛移默化的作用。

　　（三）：舉辦“愛國主義教育”主題手抄報、繪畫比賽。要求：

　　1、各班主任負責組織，美術老師做具體指導；

　　2、以愛國主義教育主題，內容充實，書寫工整，版面設計具有藝術性；

　　3、手抄報、繪畫采用8k紙張，手抄報文字須手寫，否則取消評獎資格；每份手抄報的編辦者不超過3人；

　　4、具體評獎方案由美術組負責。

　　（四）：利用每周升旗儀式上的國旗下講話進行愛國主義教育活動，鼓動全校師生人人參與愛國主義活動中來。

　　（五）：刊出一期“愛國主義教育”為主題的'黑板報。發揮班級黑板報的宣傳作用，將愛國主義貼近學生生活實際，落實到實處，創造學生親手制作愛國的機會。

　　（六）：利用班會和課外活動時間，每班要認真組織學生觀看有關愛國教育影片，更直觀、更形象地認識愛國，感悟愛國，得到更深刻的教育。

　　四、活動要求：

　　1、各年段要根據學生實際情況及以上活動內容、要求，制定出適合本年段的活動方案，并于10月5日前將電子文檔上傳政教處和班主任。

　　2、各班主任要認真學習政教處及年段愛國主義教育活動方案，并貫徹實施。

　　3、活動期間，各班主任要以愛國主義教育為主線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，按要求定好每周班會主題，寫好班會教案，開展好每周一次的主題班會活動。

　　4、各年段在本月底上交活動小結。

活動方案篇3

　　一、方案的制定

　　為推動我校科技活動的蓬勃開展，展示竹園小學師生的創新精神和實踐能力，彰顯竹園小學科技特色學校的'綜合科技素質，加強科技活動的訓練理論指導，對以往我校科技活動訓練過程的總結并輸出我校的科技活動實踐經驗。按照學校計劃，將編寫竹園小學科技校本課程教材。

　　二、校本課程編撰方案的實施

　　（一）成立竹園小學科技校本課程編寫領導小組

　　組長：藍xx

　　副組長：李xx

　　秘書組：周xx

　　成員：

　　（二）科技校本課程教材名稱

　　《竹園小學科技項目活動訓練指導手冊》（暫定）

　　(三)教材內容編寫者

　　以往各屆科技節項目訓練老師

　　(四)教材的使用對象

　　科技項目訓練老師及學生

　　(五)編寫格式

　　1、項目名稱

　　2、項目介紹（來源、背景、第幾屆區科技節選入等，適合幾年級學生等）

　　3、器材準備（器材種類、數量、規格等）

　　4、訓練方法及技巧

　　5、訓練場地要求（有圖可用圖示）

　　6、學生達到目標

　　7、活動拓展（高難度的一些要求；訓練示范例子等）

　　8、活動注意事項（安全、偏差等）

　　9、附“如何開展該項目的小論文”（上期末交的）

　　圖片要求：1、配器材圖、場地圖、訓練照片等

　　2、配活動圖、照片

　　(六)時間安排

　　20xx年2月～5月15日完成初稿

　　20xx年5月15日～7月15日根據秘書組意見負責老師完成幾次修訂

　　20xx年7月15日～12月15日完成終稿編排及印刷工作

　　(七)編寫項目及作者安排

　　項目名稱

　　作者

　　（一）觀鳥比賽

　　曾情潔

　　（二）中小學生電腦制作活動

　　吳德

　　1、電腦機器人

　　2、電腦動畫比賽

　　3、電子報刊比賽

　　4、網頁設計比賽

　　5、電腦繪畫比賽

　　6、程序設計比賽

　　（三）頭腦奧林匹克競賽

　　雷振軍

　　（四）業余電臺

　　周英亮

　　（五）智力七巧板比賽

　　雷麗燕

　　（六）國際數棋比賽

　　劉菊

　　（七）“三模”競賽

　　周英亮

　　（八）“爭當小試驗家”科學體驗活動

　　吳霖（化學）、彭暉飛（物理）、鐘華（生物）

　　（九）發明創造及科技制作作品比賽

　　林永福

　　（十）科學研究論文比賽

　　郭順玉

　　（十一）無線電測向競賽

　　李捷黃曉陽

　　（十二）創意變變變比賽

　　鄔建軍雷振軍

　　（十三）少年兒童科幻繪畫

　　華瑞斌

　　（十四）人與自然攝影作品

　　王繼平

　　（十五）天文攝影

　　華瑞斌

　　（十六）科技實踐活動

　　鄔建軍吳葆英

　　(八)工作要求

活動方案篇4

　　主題來源：有用的植物

　　活動名稱：菜地里的歌

　　活動時間：20xx年10月25日

　　教材來源：學習活動p101頁

　　活動目標：

　　1、用說上句接下句的'方法學習兒歌。

　　2、嘗試按自己的生活經驗進行創編。

　　材料與準備：自制活動教具一套、字卡：豆角、蘿卜、黃瓜、辣椒、茄子、南瓜等。

　　活動過程：

　　一、談話引入：你在菜場里看到了什么蔬菜？它們是怎么樣的？

　　二、交流討論，引出兒歌的名稱。

　　三、學習兒歌

　　1、教師示范兒歌，并出示相應的文字卡片。

　　2、幼兒學習兒歌（用說上句接下句的方法學習）

　　四、創編兒歌

　　引導幼兒根據自己的生活經驗進行創編。

　　反思與調整：

　　由于結合主題活動，事先帶孩子參觀過菜場，所以孩子的生活經驗是十分豐富的。另外，利用這種上句接下句的問答形式來學習兒歌，孩子也比較感興趣。對于文字的認識，孩子有興趣，但記不牢，打算利用自然角讓孩子繼續鞏固。

　　對于兒歌的創編，大部分孩子感到有點難度。有的只是類似于描述一般，不會象兒歌那樣押韻。

活動方案篇5

　　一、班會目的

　　1、使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。

　　2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

　　3、把禮儀常規貫穿到我們的日常行為當中，懂得禮儀對于學生成長的重要性。

　　二、活動過程：

　　（一）班會開始

　　主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風度翩翩。現在，我宣布三年級《爭做文明學生》主題班會現在開始！同學們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學會覺得這個主題與自己無關緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學們能夠認真對待。

　　（二）小品表演

　　首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言

　　第一部分

　　1）老師進入教室上課，學生a、b、c三人在聊天

　　2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續聊天

　　3）d自行進入教室與老師爭執，d離開教室

　　4）繼續上課，b、c開始爭吵，a參與其中

　　5）老師氣憤而去

　　主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現在找同學來說一說（針對以上場景，同學們進行2分鐘評論）

　　（三）禮儀知識學習

　　主持人：上面這些同學有這么多的不文明行為，那么我們應該怎么做呢現在我們隨著禮儀知識學習小組，進入禮儀知識學習大課堂。

　　禮儀知識學習

　　禮儀即禮節與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統文化的核心。同學們知道有哪些禮儀規范嗎

　　1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀

　　（介紹者——）：升國旗時我們應該立正站好，向國旗行隊禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命。國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應該當作兒戲，不應該說話打鬧而要尊重它、愛護它。

　　2、我們在學校內要做到哪些

　　（高雅）：我們作為現代化新人，應該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學校規范。在同學之間要做到互幫互助、團結友愛，創造出一種積極向上良好的范圍。

　　3、那我們在公共場合呢

　　（賈一鳴）說：不去游戲廳、網吧。

　　徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里。不玩危險的游戲。

　　童艷麗：不去危險的地方玩。

　　劉戀：尊老愛幼，不大聲喧嘩，不隨地吐談。

　　高萬越：不浪費水資源，講衛生。

　　王凱；不吃陌生人的東西，不和陌生人說話。

　　宋文武：不在教室里亂跑，不拿別人的東西。

　　在不同的'公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。

　　他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學生。