中班綜合活動方案神奇的紅房子
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的中班綜合活動方案神奇的紅房子，歡迎閱讀與收藏。
一、活動目標：
1、簡單了解種子、蝌蚪、毛毛蟲等動植物成長變化的過程，增強對自然物生長變化的探索興趣。
2、借助生動的故事情節，在歌曲《我愛我的幼兒園》旋律的基礎上學習創編歌詞，并能大膽地演唱。
二、活動準備：
知識經驗準備：
1、在春天主題背景下已陸續開展了有關種子、春天里的小動物等活動內容;
2、已熟悉《我愛我的幼兒園》歌曲旋律。
教具準備：
1、小葵花子指偶、紅房子(紙箱制作)、故事背景圖;
2、葵花子--向日葵生長變化圖、蝌蚪--青蛙生長變化圖;
3、作畫用紙、筆;
4、食物種子等。
三、活動過程：
(一)出示紅房子，引起幼兒興趣。
師：這可是一幢神奇的紅房子，為什么說它是一幢神奇的房子呢?下面讓我們來聽一個發生在紅房子里的故事。
(二)講述故事，了解物體生長變化的過程。
1、了解“葵花子--向日葵”的生長變化過程。
(1)邊講述故事第一段，邊演示葵花子住進紅房子，出來變成向日葵，提問：“誰住進了紅房子?”“究竟又發生了什么事呢?”
(2)出示圖(一)，根據幼兒對故事情節的理解，逐步豐富圖(一)的相關內容。參考提問：你們猜小葵花子陷進了哪里?從體內拼命往上竄的是什么?神奇的紅房子里肯定有哪些東西會讓小葵花子發芽?小葵花子睡的時候，它其實在怎樣的變化呢?(在該過程中，教師根據與幼兒的共同討論，逐步完善圖畫)。
(3)唱一唱：我是一粒葵花子，住進神奇的紅房子，變呀變呀變變變，出來變成向日葵(結合肢體語言的表現，引導幼兒感受種子的不斷生長)。
2、了解“小蝌蚪--青蛙”的生長變化過程。
(1)猜一猜：過了幾天，又有一位小客人住進了神奇的紅房子，(出示小蝌蚪)它是誰呀?(小蝌蚪)這次小蝌蚪住進去，出來的時候會變成什么呢?小蝌蚪在紅房子里又是怎么變的呢?(幼兒自由猜測討論)
(2)請一幼兒上來試著畫出蝌蚪小蝌蚪在紅房子里的秘密(因為是分階段畫，教師需適時指導，讓幼兒了解分解畫圖的特點)。
(3)唱一唱：小蝌蚪變成青蛙很高興，它會怎么唱歌呢。
教師帶孩子一起編唱：我是一只小蝌蚪住進神奇的紅房子，變呀變呀變變變，出來變成小青蛙。
3、了解“毛毛蟲--蝴蝶”的生長變化。
(1)猜一猜：又過了幾天，又有一位客人住進了紅房子，(出示毛毛蟲)毛毛蟲住進了紅房子，它出來的時候又會變成什么?(幼兒自由猜測)難看的毛毛蟲怎么會變成漂亮的花蝴蝶?你知道毛毛蟲在紅房子里的秘密嗎?(幼兒相互討論)(2)老師根據幼兒的討論畫出毛毛蟲變蝴蝶的過程，再引用故事語言完整描述。
(3)唱一唱：毛毛蟲變成了花蝴蝶也很高興，他想邀請小朋友一起唱歌呢。
幼兒編唱：我是一條毛毛蟲，住進神奇的紅房子，變呀變呀變變變，出來變成花蝴蝶。
(4)討論：現在你知道紅房子神奇在哪里了嗎?
師：紅房子里一定藏著神奇的東西，因為動物植物在里面可以快快長大。(協助幼兒簡單了解動植物成長需要的一些條件。)
(三)運用(遷移)已有經驗，加深對其它動植物生長變化的了解。
看到葵花子、小蝌蚪、毛毛蟲住進神奇的紅房子后，出來都變了一個摸樣，它們的好朋友非常羨慕，它們也想住進神奇的紅房子里去變一變，看看都有些誰呀?
1、出示實物種子，說說、唱唱其變化過程。
2、出示蛋，引發思考：它住進紅房子會怎么變。
3、請幼兒自由想象自己是一粒小種子(毛毛蟲、小蝌蚪、蛋等)，在唱唱、玩玩中鞏固對動植物生長現象的了解。游戲2-3遍。
延伸活動：
問題探究--還有誰會住進神奇的紅房子，發生怎樣的變化?引導幼兒可用創編歌曲或繪圖的方式展示自己的探究結果。
附故事：神奇的紅房子春天的一個早晨，一粒葵花子從媽媽溫暖的懷抱里醒過來，它呀，悄悄掙脫了媽媽的懷抱，想去看看外面的世界。藍藍的天，白白的云，樹上的小鳥叫喳喳，天氣真好啊。小葵花籽走著走著，咦!前面有一幢房子，紅紅的墻，紅紅的屋頂，“好漂亮的紅房子!我要進去看看!”小葵花推開門，呀!里面好黑啊，什么也看不見。這時，門關上了，小葵花子突然覺得自己在不斷地往下陷，身體漸漸地開始膨脹，體內有股力量在拼命地往上竄，一會兒頭開始暈起來，忍不住睡了過去。等它醒來的時候，發現自己已經站在房子外面了，看看自己，咦!碧綠的葉子，金黃色的花盤，太陽公公正對著自己瞇瞇笑呢。它忍不住問：“我是誰啊?”圓腦袋長尾巴的小蝌蚪在神奇的紅房子里先長出了兩條后退，慢慢地長出了兩條前腿，四條腿長齊了，尾巴沒有了，換上了綠衣裳，最后就變成了一只呱呱叫的小青蛙了。
毛毛蟲吃了樹葉后身體漸漸長胖，原先的衣服就穿不下了，于是就換上了新衣服，(毛毛蟲)換了幾次衣裳后，它就吐出絲把自己緊緊的裹起來，慢慢變成了蛹，當它從蛹里鉆出來的時候，驚奇的發現，自己已經變成了一只漂亮的蝴蝶啦。
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