大班社會活動方案愛心手語
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的大班社會活動方案愛心手語，希望對大家有所幫助。
活動目標：
1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。
2、知道通過手的，不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。
活動準備：
電腦一臺、課件
活動過程：
一、看手語圖片，引入活動
T：小朋友，今天老師要和你們一起學習一樣新的本領，看，圖片上的阿姨在干什么？
對了，這個阿姨是在做手勢，你知道這手勢是做給誰看的？
小結：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽不到、也說不出來，只好用手勢做手語和別人交流。
二、初步認識手語
你們會做手語嗎？
老師做幾個讓你們猜一猜。
�。ń處熓痉叮耗�、我、他、哭）
今天老師還幫你們請來了一位小熊教授，請他來教你們做手語。
播放小熊FLASH
學習：你好、早上好、我愛你、等等
三、講述故事，有幫助聾啞人的想法
教師配樂講述：出現小女孩的圖片
（有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊！
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發不出一點聲音......）
T：如果你遇到這個小女孩，想不想幫助她？
你想怎么幫助她？
可她是個聾啞人，聽不到你們說的話，對了，我們可以用手語來和她交流，誰先來？
�。ㄓ變河米约合氤龅氖终Z動作將自己的話語表達出來。）
小結：
你們真是有愛心的好孩子，有了你們的幫助，小女孩就不會太傷心了，她得到了大家的幫助，一天天長大起來，她用心學習，終于出現在春節聯歡晚會上。
出示《千手觀音》的圖片
T：她們都是聾啞人，什么都聽不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。
觀看錄像《千手觀音》
小結：他們得到了許多人的幫助才有了今天的精彩，他們感謝大家，給大家帶來了一首好聽的手語歌《感恩的心》
讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。
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