活動方案【集錦10篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
活動目標
1、幼兒會用報紙進行多種游戲，有創造游戲玩法的樂趣。
2、幼兒能四肢協調靈活的進行走、跑、跳、鉆、平衡等各種基本動作。
3、培養幼兒活潑開朗的良好性格。
活動準備
廢舊報紙
活動過程
1、出示報紙，提問幼兒：家人誰最喜歡看報紙？為什么喜歡看？報紙上有什么？幼兒回答。
2、教師讓幼兒說出廢報紙的多種玩法，并嘗試各種玩法：
（1）過獨木橋：
把折疊成寬20厘米左右的報紙接在一起，形成獨木橋，幼兒在獨木橋中間走，踩邊、出邊為落河。
（2）跳報紙：
①跳遠：以報紙的長和寬為距離，把報紙有間隔的平放在地上，幼兒雙腳并齊從上連續跳過去。
②跨小河：把報紙擺成寬40厘米左右的'平行線作為小河，幼兒從上跨跳過去。
（3）鉆山洞：兩名幼兒為一對，分別手拿報紙的兩角，形成一定高度的山洞，幼兒可從下面鉆過去。
3、師幼共同放松運動，到外面貼報紙跑。
活動結束
廢舊報紙的玩法還很多，教師啟發幼兒自己想辦法玩，誰有了新的玩法，便組織其它幼兒模仿，激發幼兒創造。
活動方案 篇2
為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的.提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、組織機構
領導小組組長：謝××
領導小組成員：周××、徐××、許××、胡××、楊××、陳××、雷××
職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。
競賽組組長：×× 副組長：×× 成員：非班主任教師
職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。
宣傳組組長：×× 成員：美術組、信息組
職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。
報道組組長：×× 成員：各班班主任、晚報小記者
后勤保障組組長：×× 成員：××
職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購
醫務組：××
職責：負責整個足球節學生意外傷害的救護
四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程
1、準備篇
海報：與足球節相關的內容（每班至少5張海報）
展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料（美術組、英語組）
宣傳片：3—5分鐘（信息組）
標志：學校標志（美術組），班級標志（班主任、副班主任）
排練：班級——表演方陣，準備服裝（班主任、副班主任）
學校旗隊（大隊部、音樂組）
2、啟動篇
足球節開幕式安排：方陣表演 + 表演部分
1。入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。
2。學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊（足球寶貝），繞場一周，在指定的位置站好。
3。介紹來賓，戴紅領巾。
4。開幕式致辭
5。我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。（足球顧問）
6。教育局領導講話，宣布足球節開幕。
表演部分
1。朗誦《我的足球夢》（背景為：學生拿獎杯、錦旗等）
2。班級集體舞表演：《小小足球賽》。
3。表演賽（教練、家長、學生、老師、國足球員）李海平老師開球，郝偉裁判。（10—15分鐘）
4。放飛足球（國足隊員與校隊員一起放飛氣球）
3、實踐篇
（1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心，描繪五彩繽紛的足球夢想。
（2）話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。
5—6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽;足球英語小故事、演講比賽
注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）
（3）竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。
①20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分;（1—2年級）
注：男女各10人
②20人×10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點，時間少的一方為勝;（3—4年級）
注：男女各10人
五人制足球賽;（5—6年級）抽簽決定賽程，淘汰制
注：4名男生，1名女生
（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。
（5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。
4、收獲篇
（1）各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。
（2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算
（3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。
（4）足球寶貝評選
（5）頒獎儀式
（6）閉幕式
活動方案 篇3
一、目的：
豐富文化生活，陶冶情操。在娛樂中學習思維，提高素養。
二、比賽項目：
中國象棋。
三、比賽裁判：
zz，zz，zzz。
四、比賽指導老師：
zz。
五、參加要求：
棋藝社成員。熱愛棋藝。有一定棋藝知識。
六、比賽時間及地點：
每周三17：00選修教室⑺
每單周社團活動課三樓綜合電教室
七、比賽獎勵：
①冠軍：冠軍獎狀一張+任意棋類一副。
②亞軍：亞軍獎狀一張+棒棒糖一根。
③季軍：季軍獎狀一張。
八、比賽規則：
①觀棋不語。
②落子無悔。
③時間無限制。
④服從裁判，聽從指揮。
⑤團結友愛，友誼第一。
⑥遵守社團紀律。
⑦決賽三局兩勝制，其余一局一勝制。
九、參賽選手：
zz（402）zz（403）zz（404）zz（404）
zz（405）zz（406）zz（407）zz（409）
zz（410）zz（410）zz（410）zz（411）
zz（413）zz（413）zz（414）zz（415）
活動方案 篇4
一、活動目的：
為豐富廣大青年教師的'業余生活，充分展現青年教師的藝術魅力，全面加快我中心校青年教師隊伍建設，進步整個青年教師隊伍的綜合素質，全力打造一支師德高尚、業務高深的教師隊伍，經研究決定將舉行青年教師基本功才藝展現活動。
二、活動主題：
青春魅力 盡顯風采 展現才藝 秀出個性
三、活動要求：
動態現場表演的力求風格獨特，富有創意；靜態作品要求內容真實，形象生動，當場展現。
四、參加對象：
青年教師，每人自選三項。其他教師也可積極報名參加， 不限項數。
五、活動時間：
20xx年4月中旬
六、活動地點：
水頭中心小學
七、活動內容：
1.聲樂：美聲、民族、通俗唱法不限，歌曲曲目自定，時間為3至5分鐘。
2.舞蹈：民族、兒童、現代舞都可，時間為3分鐘左右。選手服裝、音樂、道具自備。
3.器樂：選手樂器自備，演奏時間為3分鐘左右。
4.演講、相聲、朗誦：選手圍繞積極的主題進行3-5分鐘左右的演講、朗誦。
5.書法、繪畫：選手自備材料。
6.曲藝：時間不超過5分鐘。
7.魔術、武術或其他：時間不超過5分鐘。
八、活動要求：
以學校為單位報名，報名表于20xx年3月19日前交。
九、嘉獎辦法：
此次活動將根據參賽節目數、評委分數按一定比例評出單項獎若干名， 綜合獎10名。
活動方案 篇5
活動目標：
1、 能發揮想象力在柚子皮上聯想出多種物體，并通過制作表現其主要特征。
2、 能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的'想法。
3、充分體驗合作創作的快樂。
活動準備：
1、實物：半個柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料
2、小動物、泡沫板、實物投影儀
3、設計好展臺
活動過程：
1、 引導幼兒對柚子皮進行初步想象。
（1）師：今天老師帶來了什么？（半個柚子皮）
（2）這半個柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）
2、 對柚子皮進行想象、創造，嘗試用句子進行描述
（1）師：柚子皮會變魔術，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……聽，老師把這幅圖編成了兩句話：柚子皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！
（2）師：你們想不想也讓柚子皮變個魔術？變好魔術后想一想，哪個小動物會用它來干什么？幼兒自由想象并講述。（鼓勵幼兒相互講述）
3、幼兒自選材料或結伴進行制作。
鼓勵幼兒自由選用材料，大膽想象、創造柚子皮造型。
幼A：柚子皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。
幼B：柚子皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。
幼C：柚子皮，變木桶，小狗用它來舀水。
幼D：柚子皮，變籃子，小羊用它裝青草。
……
4、請幼兒把作品展示在展臺上，大家一起欣賞并講述。
能力強的可講一段故事，能力稍弱的講一句完整的話。
活動方案 篇6
各院系學生工作組：
為了進一步擴大思想政治教育工作的覆蓋面，充分發揮學生黨組織在網絡思想政治教育方面的引領作用，學生工作部積極探索思想政治教育進網絡工作的方法和途徑，并決定在本科生中開展陽光網絡工程活動，具體方案如下：
一、總體思路
陽光網絡工程 以學生黨員、入黨積極分子和其他學生干部為主體，以院系學生工作網站（黨建網站）、黨支部博客（微博、qq群等）為平臺，以開展網絡主題教育活動為重點，主動占領網絡陣地，切實發揮學生黨組織在網絡思想政治教育的引領作用，使大學生思想政治教育擴大覆蓋面、提高有效性、增強影響力。
二、活動時間
20xx年4月至20xx年1月。
三、活動內容
（一）建立健全組織管理體系
進一步加強對我校思想政治教育進網絡工作的領導、建設和管理。在原有網絡輿情信息引導小組的基礎上，成立思想政治教育進網絡工作領導小組（下簡稱領導小組），統一規劃、部署和協調總體工作。
各院系應在學校的統一部署下，做好本院系的思想政治教育進網絡工作。成立思想政治教育進網絡工作小組（下簡稱工作小組），由一名輔導員作為負責人（建議可由負責本科生黨建工作的輔導員擔任），可由比較熟悉網絡的學生黨員、學生干部、入黨積極分子等作為小組成員，負責策劃、安排、組織本院系的工作。
（二）開展四進網絡活動
1、信息進網絡
領導小組建立公眾發布信息的機制，及時在網上發布和公開學校相關事件的權威信息和權威報道，強化正式渠道的信息披露。同時建立學校與學生互動溝通機制，對于同學們所關注和關心的問題，通過定期組織網上交流等形式，及時發布學校的應對措施和相關政策，以實現學校與學生的良性互動。
各小組應依托本院系的學生工作網頁或網站，逐漸完善包括黨建、學風、資助、就業、分團委、心理等在內的所有與思想政治教育工作相關的欄目，及時更新學生工作和學生活動動態。同時，應實現相關國家政策、學校和院系的規章制度（如評優、違紀處分條例，入黨及轉正流程，獎貸困補評選條件，簽訂就業協議書流程等）等信息進網絡，以方便同學了解和掌握各類信息，提高院系學生工作網站的`關注度。
2、傾聽進網絡
領導小組和工作小組應實行值班制度，密切關注網上動態，掌握學生的思想狀況。及時收集白云黃鶴bbs、華中大在線、醉晚亭等學校網站，以及本院系網站、博客、微博或qq群中學生關注較高的信息，如遇到重大突發性事件，要及時上報學校相關部門。
各院系工作小組應面向學生開門納言。可通過開設在線咨詢、留言信箱、學生工作意見箱等形式，征集學生的意見、傾聽學生的心聲，了解和掌握學生在成長和發展過程中遇到的實際問題和困難，倡導學生積極為學校、院系、班級和個人發展建言獻策。
3、引導進網絡
領導小組和工作小組應牢牢把握輿論引導的主動權，努力提高網上輿論引導的針對性和有效性。針對學校和院系出臺的相關政策和措施，能夠及時做好政策解讀和宣傳工作，幫助學生盡快理解相關內容；
針對學生在網上反映的在個人成長和發展過程中遇到的困難，領導小組和工作小組成員除了要掌握情況、及時反饋之外，還應協助相關部門和工作人員幫助學生解決實際問題；
針對網上所出現的學生關注、討論的熱點問題，要組織組內成員及時分析和研判網上輿情。對于白云黃鶴bbs等網站或論壇所出現的某些不符合事實或影響大局的觀點，要通過參與交流討論，在學校和院系的相關網站、論壇和博客發布主題引導帖等形式，及時提出正確觀點，以幫助學生能夠辯證分析問題、逐漸接受正確的意見和觀點。
4、活動進網絡
領導小組和工作小組應通過網絡平臺，針對學生的特點和學科專業特色，組織學生開展形式多樣、內容豐富多彩的思想政治教育活動。可依托網絡，利用和重大宣傳教育活動大力弘揚主旋律，同時結合學校和院系開展的深入學習黨報黨刊等教育活動，引導學生認真學習與領會黨和國家的大政方針，掌握科學的理論基礎；
領導小組和工作小組可依托網絡，樹立和宣傳一批優秀學生典型。結合學校正在進行的進一步加強學風建設和黨建工作進本科生社區等工作，針對在學風建設、服務同學、建設社區等方面取得突出成績的學生黨員骨干和優秀學生開展網上宣傳活動，以充分發揮先進典型的榜樣示范作用；
領導小組和工作小組可依托網絡，結合分團委、就業、資助、心理等相關學生工作版塊，至少開展一次網絡主題教育活動，以不斷豐富學生的課外實踐內容。如可開展網上模擬證券交易大賽、網上心理健康知識競賽、寢室文化展示等活動，通過拓展和創新課外實踐活動的形式，調動學生參與的積極性，從而形成網上網下思想政治教育的合力。
（三）大力加強網絡思想政治教育隊伍建設
強化交流。各院系應鼓勵輔導員開設博客（微博）、撰寫工作日志等形式，隨時發布學校的各項信息、更新心情感悟和及時處理學生質疑提問，加強與學生在網上的溝通和交流，拉近師生之間的距離。
加強培訓。利用輔導員沙龍等平臺，通過組織專題培訓、專題研討會等形式，采取切實措施加強對成員的培訓工作，以培養一支既具有較高的政治理論水平、熟悉思想政治工作規律，又能較有效地掌握網絡技術、熟悉網絡文化特點，能夠在網絡上進行思想政治教育工作的專職工作人員和學生黨團員隊伍，以努力適應思想政治教育進網絡工作的需要。
四、活動要求和保障
1、各院系要依托所成立的工作小組，充分發揮學生黨組織和學生黨員的引領作用，使陽光網絡工程成為大學生思想政治工作主題教育活動的重要陣地和載體。
2、各學生黨支部和黨員應在本院系的統一部署和安排下，積極開設支部qq群、博客、微博等，以此作為網絡思想政治教育的重要平臺。
3、領導小組和工作小組建立相應的管理體制和值班制度，并嚴格實施例會制度，及時總結思想政治教育進網絡工作。學生工作部將在《學工簡報》中開設陽光網絡工程專欄，各院系工作小組應及時將工作中的典型經驗和做法上報思想教育科，學生工作部將予以刊發，以供各院系開展經驗交流。
4、領導小組將于本年底評選出一定數量的優秀院系學生工作網站、網絡主題教育活動和輔導員博客（微博），并對取得突出成績的院系工作小組給予經費方面的激勵和支持。各院系工作小組也應投入一定的經費，以保證陽光網絡工程活動的順利開展。
活動方案 篇7
一、活動目的
在全校進行幸福感教育，引導師生了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，讓教師感受教育的幸福，讓學生感受幸福的'教育，為我校創建“幸福校園”創設良好的人文環境。
二、活動主題
傳遞幸福體驗幸福
三、活動時間
20xx年3月20日(第x個國際幸福日)
(一)上午：8時05分至12時
(二)下午：14時20分至17時
四、活動地點
(一)上午-校內：學校主干道、籃球場、羽毛球場
(二)下午-校外：濱水公園趙博生烈士紀念館
五、活動保障
(一)領導小組組長：校長
(二)領導小組副組長：副校長、教務主任
(三)各處室職責及責任人：
1、總務處：校園設施優化修繕;搭建主干道主席臺;提供活動所需電、彩旗、桌椅等硬件設備。
2、工會、團委、婦委會、各年級：慰問家庭收入較低的教工;上午組織師生個人在校內拍福照、下午組織班級在公園拍“全家福”;嚴格按照時間節點，對活動各個環節實施有效地調度，全面巡視督促各班級活動的組織落實，確保活動的暢通有序。
3、辦公室：負責聯絡、接待、引領各級領導、愛心人士和家長代表來校參加活動;組織好來賓和師生留言;安排活動考勤;問候全校教工。
4、政教處：劃分各項活動場地;組織好下午的“體驗幸福”活動。
5、安穩辦：向生活區居民通告活動期間校園暫時全封閉管理時限。維持活動秩序，確保校內外各項活動安全。
6、電教處：負責音響及活動背景音樂;LED會標;精選“幸福”主題視聽課視頻。
7、教務處：組織向全校學生贈書;組織校園幸福書畫展。
8、教研處：組織向全校教工贈書。
9、少工委：組織捐資助學儀式。
10、文化宣傳小組：擬定活動方案;制作校園宣傳橫幅、“感謝函”紀念牌以及“拍福照”背景板;向全校師生及家庭發祝福短信;邀請縣委宣傳部、電視臺、教育局等單位來校宣傳并提供音頻和文字資料;組織對各項活動全景式的攝影攝像和報道工作。
六、活動安排
(一)第一階段：傳遞幸福(校內)
活動1.享幸福舉行“以愛育愛，用心筑心”捐資助學儀式
具體要求：8點05分捐助儀式開始;主干道安排愛心人士、教工、受助學生和家長就坐;初一(5)班和初一(14)班為參加活動班級。
活動2.捧幸福給全校師生贈書
具體要求：9點整贈書活動開始;向教工贈書的地點安排在捐贈儀式主會場;向學生贈書的地點安排在籃球場和羽毛球場，時間安排為初一(高一)年級第二節課、初二(高二)年級第三節課、初三(高三)年級第四節課。
活動3.拍幸福——身在“福”中拍福照
具體要求：領完書的班級由班主任帶領有序拍福照，如果時間不夠，學生可以利用課余時間拍照，班級可以自帶相機。
活動4.曬幸福舉辦校園幸福書畫展
具體要求：師生曬出書畫作品，在校園內分享幸福感。
活動5.播幸福組織一堂“幸福”主題視聽課
具體要求：在大課間時間，全校各班組織觀看電教處精選的以“幸福”為主題的視頻。
活動6.傳幸福組織初三(高三)師生交流幸福
具體要求：上午第四節課，初三(高三)年級各備課組在主干道上擺攤設點，師生就學習問題進行探討，共享交流的幸福。
(二)第二階段：體驗幸福(校外)
活動1.幸福游
具體要求：14點20分學生到班級集合，班主任布置安全以及注意事項，副班主任和任課老師隨行，初一年級先到濱水公園停留進行活動，初二、高一、高二年級繼續前往趙博生紀念館進行活動，然后兩個年級交叉進行活動;16點30分校外活動結束，全體師生集隊歸校。
活動2.幸福樂
具體要求：初一、初二、高一、高二年級自帶相機在各個活動區域組織班級學生拍“全家福”;召開“擁抱春天、體驗幸福”的主題班會，展現班級的幸福快樂。
七、活動要求
1、活動期間，各部門要高度負責，密切配合，確保活動安全圓滿。
2、所有教職員工要積極主動、全程參與活動，學校將進行考勤。
3、師生應認真遵守活動秩序，服從安排，愛護環境衛生，彰顯實中風采。
活動方案 篇8
一、活動目的：
1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。
2、通過競賽，激發學生學習數學的興趣，重視口算，掌握正確的`計算方法，發展學生的思維能力。
二、參賽對象：二、三年級全體學生
三、活動地點：各班教室
四、活動時間：10月17號（三年級）、10月24號（二年級）
8：00 監考老師到位
8：05發卷 8：10～8：20答題
五、監考、閱卷安排：由各班班主任循環監考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責，二年級閱卷由五年級組負責。
六、比賽規則及要求：
1、各班聽年級組統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。
2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。
七、競賽評獎方法：
1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。
2、 集體：設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。
活動方案 篇9
一、指導思想
為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性。
二、活動目標
1、培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫能力。
2、展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。
三、參加對象
全園大、中、小班幼兒。
四、作品要求
1、內容、題材不限。
2、繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、刮蠟畫、粘貼畫等。（幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的`一切原材料）
3、紙張規格為8開紙，或4開紙，背后右下角寫明作品題目。
五、活動時間安排：
1、11月1日——11月25日，準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。
2、11月27日 ——11月29日各年級段進行繪畫制作。大班于29日上午10點在操場進行現場繪畫，礦電臺來錄像。 3、11月30日各班上交幼兒繪畫作品。
4、12月3日由評委評出獲獎作品。
六、評獎方式
1、評委：由園長、支書、各班班主任擔任。
2、獎項設計：評出 大班獲獎16幅；中班獲獎16幅；小班獲獎18幅。（獲獎幼兒頒發獎狀一張，獎勵輔導老師每幅/10元。）
3、評比標準：富有童趣，大膽構圖，內容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協調、明快，形象清晰、完整，能表現出一定的意境，富有想象力和創造性。
七、幼兒作品展示
獲獎作品經過裝飾后展示在幼兒園樓梯、過道、墻壁上，讓家長們欣賞。
超化煤礦幼兒園
20xx年11月
活動方案 篇10
為進一步弘揚優秀傳統文化，在孩子心中播撒尊老、敬老、愛老的種子，建設文明和諧的社會環境，在重陽節來臨之際，我校將開展以“我們的節日重陽”為主題的系列活動。
一、深入開展經典誦讀、“重陽節”詩文朗誦等活動。在節日前后，以多種形式開展誦讀活動，引導師生領略中秋、重陽的節日文化內涵。讓廣大師生在活動中感受節日氣氛，感悟團圓、和諧的幸福，弘揚中華民族尊老、敬老的`傳統美德。
二、學校充分利用國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站、手抄報、班隊會等宣傳教育形式，介紹重陽節的節日民俗，挖掘其文化內涵，普及重陽節的相關知識。
三、圍繞“我們的節日重陽”開展主題班隊會，宣傳、弘揚節日傳統文化，讓學生了解中秋節、重陽節的淵源歷史、節日習俗所蘊藏的深厚內涵。
四、開展“四個一”活動，即為父母、長輩捶一次背、梳一次頭、盛一碗飯、洗一次碗。
五、開展小小真心話的活動，要求每位學生對父母、長輩說句祝福語或最想表達的話語。為長輩制作一張“感恩卡”、為長輩寫一封“感恩信”或制作一份手抄報等。
六、開展“手拉手”活動。10月9日下午，組織部分少先隊員到我鎮敬老院看望老人，給老人表演節目，和老人們談心，與老人共迎重陽節。
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