青春主題活動方案

時間：2024-05-30 10:13:52 活動方案

青春主題活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的青春主題活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春主題活動方案

青春主題活動方案1

　　各學院：

　　根據ｘｘｘ關于轉發學生工作部（處）《開展青春“正能量”、聚力“中國夢” 主題教育活動實施方案的通知》要求，現將“青春抒寫中國夢”主題征文活動相關事項通知如下：

　　一、參賽對象

　　ｘｘｘ科技職業學院全體學生

　　三、活動時間

　　XX年3月15日——4月10日

　　四、征文主題

　　以 “青春抒寫中國夢”為主題，征文題目自擬，圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年以來的輝煌成就，講述自己經歷或者目睹“中國夢”的.故事，抒發自己的愛國之心、強國之愿、報國之志；也可以結合自身的夢想暢談人生目標與祖國偉大夢想的統一。

　　五、征文要求

　　1、征文體裁：體裁不限，可以為詩歌、小說、散文、戲劇等各種形式。字數3000字以內。

　　2、征文格式：標題：小二號黑體加粗；正文：四號仿宋；行距：24。

　　3、其他要求：內容提倡故事真實、感情真摯，忌空發議論。如發現抄襲或雷同，取消參賽資格。

　　4、截稿時間：4月10日下午16：30截稿，過期交稿不參與評眩

　　5、交稿方式：以二級院為單位，將推薦征文匯總（匯總表見附件），將匯總表（包括參賽作品名稱、作者姓名、作者班級、指導老師、聯系方式）和稿件電子版打包發送至：ｘｘｘｘｘ@xx.com ，郵件標題請注明為“青春抒寫中國夢”征文比賽參賽稿件（某某學院），紙質稿不用報送，原則上優秀稿件的推薦數量為3-5篇。參賽過程如有疑問，可聯系學工處嚴永祥。電話：ｘｘｘｘｘ

　　三、評審與獎勵

　　1、學校將組織專家對征文進行統一評審。

　　2、本次征文比賽各設一、二、三等獎，優秀獎若干，優秀作品頒發榮譽證書與獎品，在全校進行展出、并加7s素養分，優秀指導老師也同時給予一定的獎勵。

　　3、各院參賽文章數量和獲獎比例將作為 “我的中國夢”主題教育系列活動優秀組織獎的參考指標。

青春主題活動方案2

　　一、活動目的

　　今年是“五四”運動九十六周年。為深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，傳承民族精神，弘揚共青團的優良傳統，展示新時期我校青年朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，團結帶領全校團員青年以更加飽滿的熱情，投入到學習中去，開創辛寨中學的新局面。學校團委擬于“五四”期間組織開展慶祝“五四”青年節暨紀念“五四”運動九十六周年系列活動。

　　經學校團委研究決定，我校將在五四青年節之際開展以“揚五四之魂，彰青春之采”為主題的`演講比賽活動，特制定本活動方案。

　　二、活動主題

　　“揚五四之魂，彰青春之采”

　　三、參與對象

　　七、八年級全體團員

　　四、參賽要求

　　1、每班團支部推選1-2名代表參賽。

　　2、演講材料由自己創作，演講內容要圍繞“揚五四之魂，彰青春之采”展開。

　　3、參賽時間為4－6分鐘。

　　五、時間及安排：

　　4月17日（周五）下午4點，召開團委會，布置活動要求，（七、八年級選報參賽選手）各班積極準備。

　　4月20日（周一）班會活動時間，七、八年級各班團書按照學校要求，請班主任和語文老師幫忙組織初賽，形式定為演講。初選出1－2名同學，繼續準備。

　　4月21日（周二）下午4點在團委活動室進行決賽。

　　六、具體要求：

　　①各班團支部在活動期間對本班學生進行動員，并組織學生積極準備。

　　②團委會宣傳部和組織部做校內宣傳工作，通過黑板報等形式進行宣傳。

　　③各班團支書認真組織好4月20日的班內比賽，選出的學生名單及時交學校團委。

　　七、評分標準：

　　①主題鮮明積極向上。（4分）

　　②表達能力，富于激情表達流暢。（3分）

　　③普通話標準，語言及用詞規范。（1分）

　　④表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）

　　八、獎項設置：

　　一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書，獲獎名單將及時張榜公布。

青春主題活動方案3

　　地點：五一班教室

　　教室：羅利珍

　　一：活動主題：無憾青春

　　二：活動目的：

　　①認識青春期發生的一些變化，并體驗從中引發的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導學生順利度過青春期。

　　③ 幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習慣及行為方式。

　　三：活動形式：主題班會、小組交流、探討。

　　四：活動準備：①青春期生理圖片（教師準備）

　　②青春心情故事（學生準備）

　　③活動地點布置

　　五：活動地點：本班教室

　　六：活動時間：20xx年4月20日星期二下午第三節課

　　七：活動進程：共五個環節

　　第一環節：知識屋------青春期生理知識認知

　　方式：①小組為單位（應以同性同學4-5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學的我們與小學時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。

　　②在同學交流的基礎上，教師給予正確科學的生理知識的介紹。

　　第二環節：心情故事-----體驗進入青春期的一些心理變化及困惑、煩惱。

　　方式：分享同學準備好的心情故事。可以現在小組內分享，然后每個

　　小組推選出一位較典型的進行全班交流。

　　第三環節：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

　　方式：①小組交流內說說自己曾經運用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？

　　②小組探討總結出有效的方法。

　　③教師對同學的探討結果給予正確的引導，并根據情況給予一些科學的方法及途徑的指點。

　　第四環節：未雨綢繆，避免不當行為。

　　方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：

　　① 青春期的我們，往往會出現哪些不當行為？

　　② 對這些不當行為應怎么去糾正？

　　③ 那么，青春期的'我們應當追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當的行為？

　　第五環節：要求每小組進行總結整理，把今天的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。

　　結束寄語：美好的青春猶如春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不一定如期走進每個人的生活；收獲與否的關鍵在于你今天的表現。同學們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！

青春主題活動方案4

　　團日活動目的：

　　1、在豐收的季節里，xx航天之光農業觀光園內碩果累累，青年教師在享受采摘的快樂過程中，感受到只要憑借拼搏和努力，每一個人都可以開墾出一片神奇的土地，在教育的田地里亦然，也會有成果，也會有豐收，從而意識到青春因搏擊而美麗，青春因挫折而飛揚，青春因奮斗而精彩。

　　2、此次活動打破了傳統的參觀模式，青年教師們可以親身參與其中。通過戶外體育競技活動進行體能、心理、生理、智力、愛心等方面的綜合測試，從而使青年教師們在融入大自然的互動運動中測試自己、了解自己，在運動中享受健康快樂！

　　創意實施：

　　基于青年教師多是80后，有著朝氣蓬勃、敢拼敢闖的特點，希望選擇一種活動模式既可以鍛煉健康的體魄又不失教育意義。xx航天科普教育基地是很好的選擇，既可以增長航天知識又可以在戶外競技活動中體驗恒心、耐心和勇氣，在感受青春美的同時也感受了青春的奮斗，從而為青年教師更好的立足教育崗位，為xx新城建設貢獻力量做好準備。

　　xx航天科普教育基地(xx航天之光農業觀光園)位于風景秀麗的xx市大興區龐各莊梨花莊園萬畝梨園之中，占地385畝地，是一個以梨文化為底蘊，以航天科技為主題的`綜合性園區。曾經與我校合作過學生的德育參觀活動，深受師生的好評。

　　主題：時間：xx年10月23日

　　內容：參觀xx航天科普教育基地(xx航天之光農業觀光園)，了解中國航天起步、發展、飛躍的詳細過程以及世界航天發展歷程、未來航天發展方向，親身體驗航天科技的震撼。

　　形式：參觀游覽戶外體育競技

　　經費：1500元左右

　　步驟：

　　前期：校團委召開青年教師的思想動員大會，說明活動的目的意義。

　　①7:20學校集合 7:30 學校出發

　　②校團委組織集體參觀中國航天及世界航天詳細發展歷程圖文展覽、實物模型展示，嘗試電子觸摸互動。

　　③校團委組織集體參加“快樂天地”素質體驗測試。

　　④個別活動：進行航天農業觀光采摘。

　　⑤15:00 組織老師們回學校會餐。

　　后期：出版校園專欄，展示活動圖片

　　參加人數：12人

　　團員覆蓋情況：100％

　　預期效果：

　　希望在航天教育基地的各項活動中讓青年教師們更優秀，更自信，更勇敢，有毅力，有愛心，善合作，更快樂。同時也希望老師們通過在基地中的系列活動中樹立科學的人生信念和卓越的團隊精神，全方位提升健康人格品質。

　　xx區xx縣中學

　　xx-10

青春主題活動方案5

　　活動方案

　　近年來，我校涌現出了一大批優秀學子，他們在專業學習、科技創新、社會實踐等方面取得了突出的成績，為了進一步擴大學校影響力，展示華中大學子風采，讓廣大青年學生在社會實踐中成長成才，培養同學們正確的價值觀和感恩意識，擬定于20xx至20xx學年度寒假期間開展優秀學子中學行主題社會實踐活動，方案如下：

　　一、活動主題感恩母校勵志青春

　　二、活動內容及形式

　　1、活動采取自愿報名、院系推薦等形式，鼓勵大學生利用寒假，返回中學母校，向母校領導、老師、校友匯報自己大學期間的校園生活、成長經歷、學習情況、實踐心得等情況，進一步加強與中學母校的情感聯系，培養青年大學生的感恩意識。

　　2、在報名結束后，學工處、團委將根據實際情況，選拔一部分優秀學子組成本次社會實踐團，并根據地區和學校進行分組，可采取給校領導（老師）送祝福、走訪班主任、與學弟學妹座談會、書面思想匯報、報告會等活動形式展開。

　　3。寒假返校后舉行社會實踐活動心得評比活動，評比設一、二、三等獎，為獲獎的`同學頒發證書和獎品。

　　三、活動具體安排及要求

　　1、參與對象為全校在校的本科生、研究生，特別是各年度的三好學生、特優生、各學生組織主要學生干部、各類重大競賽中獲獎者等。

　　2、活動推進：

　　1月5日，下發活動通知；

　　1月9日，請各單位將報名匯總表紙質檔加蓋公章后送至校

　　團委劉仁釗同志處，匯總表電子檔請通過辦公系統發送，報名表由各單位保存；

　　1月11日，舉行社會實踐培訓、資料發放和出征儀式；1月23日—2月18日，活動開展；

　　2月19日實踐活動結束后將報名表、鑒定表、活動心得整理

　　完成按照院系為單位集中交至劉仁釗同志處；

　　2月20日—2月28日，活動總結與評比，成果宣傳。

　　附件：

　　1。“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動報名表2。“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動鑒定表3。“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動院系報名統計表

　　附件一：

　　“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動報名表

　　姓名出生年月所在院系專業班級中學母校名稱性別政治面貌聯系方式中學聯系人實踐計劃：（時間安排、活動內容、活動形式）簽字：年月日個人所獲得獎勵及榮譽（從中學填起）

　　附件二：

　　“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動鑒定表

　　個人實踐活動小結：社會實踐接收單位鑒定：簽字：年月日（單位蓋章）

　　附件三：

　　“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動院系報名統計表

　　填表單位（蓋章）：

青春主題活動方案6

　　為進一步貫徹落實《xx有限公司共青團20xx年工作要點》，積極開展形式多樣的主題團日活動，不斷提高團員青年凝聚力和戰斗力，集團公司黨群工作部決定組織團員青年開展五四青年節團建活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間：20xx年月4日（星期五）全天。

　　二、活動地點：xx運動生態園。

　　三、活動目標：弘揚五四精神、展現青年風采。通過形式多樣的團建活動，創青年明、強團隊凝聚、釋放工作壓力。

　　四、參加人員：總部各部門及咨詢公司、投資公司、新能公司、國際工程公司周歲以下團員青年。

　　五、注意事項：

　　（1）月4日上午8：20公司大門口集合上車,8:0準時發車。總部各部門及國際公司乘坐1號車，其他單位乘坐2號車。

　　（2）請著運動鞋服,不要佩戴堅硬飾品。

　　聯系人：

　　電話：

　　黨群工作部

　　20xx年月2日

青春主題活動方案7

　　青春期是一個充滿挑戰和矛盾的時期，許多年輕人都經歷過叛逆的階段。作為教育者，我們應該關注青少年的成長發展，幫助他們正面應對叛逆情緒，找到積極的出路。為了促進學生的心理健康，我們制定了一套青春期叛逆主題班會活動方案。

　　活動目標：

　　理解青少年叛逆情緒的原因和表現培養學生的自我認知和情緒管理能力建立和諧的班級關系及師生關系提供積極的心理支持和解決問題的策略

　　活動內容：

　　主題演講：

　　邀請心理專家或有經驗的教育者進行主題演講，讓學生了解青春期叛逆的心理特點和挑戰，鼓勵他們勇敢面對困難并尋找解決問題的方法。

　　小組討論：

　　將學生分成小組，讓他們分享自己的叛逆經歷和感受。通過小組互動，學生可以相互支持和理解，同時也可以從別人的故事中獲取啟發和智慧。

　　角色扮演：

　　設計一些與青春期叛逆相關的情境，讓學生扮演其中的角色。通過角色扮演，學生可以更好地了解自己和他人的行為動機，培養同理心和解決問題的能力。

　　情感課堂：

　　邀請心理老師或班主任進行情感輔導課程。通過討論情感問題和分享解決辦法，幫助學生建立積極的情感態度，增強自我價值感和學習動力。

　　心理測試：

　　選擇一些與青春期叛逆相關的心理測試，讓學生了解自己的個性特點和情緒狀態。通過測試結果的.解讀，幫助學生更好地認識自己，發展積極的心理素養。

　　活動效果評估：

　　為了評估活動的有效性，我們將采取以下措施：

　　學生問卷調查：通過匿名問卷調查學生對活動的反饋和評價，了解他們對叛逆問題的態度和處理能力是否發生了積極的變化。班級氛圍觀察：班主任或教育者將觀察班級同學之間的關系是否更加和諧融洽，學生積極參與班級活動的情況是否有所改善。個別輔導記錄：對參與活動的學生進行個別輔導跟蹤，記錄他們在活動后的情緒和行為變化，評估活動對個人的影響。

　　活動總結：

　　通過這一系列青春期叛逆主題班會活動，我們幫助學生增強了解叛逆情緒和應對策略的能力，培養了他們的自我意識和情緒管理能力。同時，活動也促進了班級關系的和諧，讓學生更好地理解和支持彼此。青春期叛逆是一種正常的心理現象，只要我們用正確的方法引導和教育，就能幫助學生度過這個階段，成為更加獨立、自信和健康的人。

　　希望這套活動方案對青春期叛逆問題有所幫助，歡迎各位教育者和心理工作者借鑒和實施。共同努力，為青少年的成長和發展創造更好的環境。

青春主題活動方案8

　　一、【班會主題】：《青春》

　　二、【時間】（待定）

　　三、【地點】（待定）

　　四、【參加班會人員】（10網站班全體同學，王輔導員。）

　　五、【班會背景】

　　青春期是人的一生中變化最大的時期，生理和心理都發生很大的變化，有一顆躁動的心。隨著自我意識的覺醒，中學生有一種強烈的成人感和獨立意識，情感上失敗或者遭受誤解很容易產生強烈的挫敗感，具有很強的盲從性，不知自己想要得到什么，缺乏遠大的理想和高遠的追求。因此有必要讓學生樹立正確的人生觀和價值觀。

　　六、【班會目的】

　　讓學生認識到自己已進入青年時代，要樹立遠大的理想，把握住青春的大好時光，充實自己、鍛煉自己、控制自己、完善自己，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

　　七、【班會準備】

　　1、討論什么是青春，相互溝通交流心得體會，利用班會時間提出自己的疑問，對青春這一個概念有初步的了解，再進行自由發言，最有由主持人總結概括青春的概念并對學生提出要求。

　　2、說說自己的座右銘，為什么會選擇它作為自己的人生坐標。利用班會時間自由發言，主持人逐步引導學生發現：人有了理想和追求，才會確定自己的人生目標，并為了這一目標而努力拼搏。

　　3、討論人生存的意義，利用班會時間，提出疑問人為什么而活？，組織學生對此問題進行討論，集中自由發言，主持人逐步引導學生發現：人之所以為人，是因為人可以控制自己的'行為，有遠大的理想和抱負，能夠為社會、為他人做出自己的貢獻。

　　4、4名學生配樂朗誦《青春的禮贊》

　　【班會過程】

　　（一）程序

　　1主持人發言，宣布班會主題班會開始。

　　2學生說出自己的座右銘。

　　3配樂朗誦《青春的禮贊》

　　4 學生發言，談談自己的感受。

　　5 輔導員發言，肯定學生的表現，并進行鼓勵，對學生提出自己的期望。

　　6青春的宣誓

　　7進行小活動：你說我猜（規則：四人一組，兩個人猜，兩個人表演或者敘說，但不得出現和原詞中任何一個相同的字，每組選手有三分鐘）

　　8主持人總結及嘉賓對此次班會作出評價

　　班會結束。

　　（二）活動紀實

　　略……

　　【反思總結】

　　通過這次主題班會，學生們認識到了青春的深層含義，，在談感受的環節中，班里的男生都積極發言表示在以后的學生生活中要管好自己不迷戀小說，不逞一時之勇，如果有矛盾的話要及時向老師反映，尋求合理的解決方案。最后在主持人：“走好青春這一重要的旅程，必須要珍惜時間，刻苦學習，不斷的充實自己，要做有理想，有膽識，有恒心，有毅力的好青年”的講話中，活動圓滿落下帷幕，活動取得圓滿成功。

青春主題活動方案9

　　一、活動背景：

　　為喜迎我們學院建院十周年，體現萬方朝氣蓬勃的良好精神面貌，并加強我院的精神文明建設，活躍校園文化生活，創造活潑，向上的藝術文化氛圍，進一步提升同學們的創新意識，發揚學生個性。我部特承辦校園藝術文化長廊活動，并希望通過這次活動，為同學創建一個共同學習與發展的平臺，能夠為我院藝術文化發展提供有力的精神支持。

　　二、活動主題：青春萬方喜迎十年

　　三、參賽作品類型:

　　設計類：剪紙，公益廣告設計，圖標設計等

　　書法類：軟筆書法，硬筆書法，字體不限

　　繪畫類：水彩畫，水粉畫，素描，漫畫等繪畫形式

　　攝影類：照片（附加電子檔）

　　四、主辦單位：萬方科技學院院團委

　　五、策劃承辦單位：院學生會宣傳部

　　六、協辦單位：各系學生會宣傳部

　　社團聯合會大學生新聞中心

　　社團聯合報心靈導航社方舟文學社

　　七、活動對象：萬方科技學院全體學生

　　八、活動時間：XX年9月17日——XX年10月20日

　　九、活動地點：學院主干道

　　十、活動流程：

　　1、9月17日—9月28日張貼海報展板,在東苑餐廳設立宣傳點（工作人員值班）以及校園廣播宣傳本次活動內容。

　　2、作品征集：

　　09月24日-09月28日（12:00-13:00東苑值班點）

　　10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣傳部辦公室）

　　注：或直接交到各系宣傳部

　　3、作品評選：10月12日進行作品評選，挑選出一、二、三等獎及優秀獎若干。

　　4、作品展覽：10月13日—10月21日，將獎獲獎作品在學院主干道進行展覽。

　　5、后期總結：10月22日總結本次活動，張貼獲獎人員名單，發放證書，并將作品進行建檔。

　　十一、活動規則及要求：

　　① 設計類：

　　1、剪紙類紙張類型不限，要能突出作品特點，規格在80*120cm以內。

　　2、圖案及相關內容不得對他人注冊的外觀設計專利構成侵犯。

　　3、以個人名義和團隊名義提交作品均可。并附電子檔（照片），請自留底稿和原文件。

　　4、手工作品大小：最大不得超過80cm×120cm，最小不得小于a4紙大小，電子檔發送至征稿郵箱。

　　②繪畫類：

　　1、水粉畫，水彩畫，素描，漫畫等形式的繪畫紙張大小，最大不超過80cm×120cm，最小不小于a4紙大校

　　2、必須緊扣活動主題，作品形式不限。

　　3、作品可自行裝裱。

　　③書法類：

　　1、軟筆書法作品字體不限，必須是規范字，選紙大小不得超過四尺整開，最小不得小于a3紙大校

　　2、硬筆書法統一用黑色鋼筆書寫，大小不得小于a4紙張大校

　　④攝影類：

　　1、作品應結合活動主題，內容積極向上，題材風格不限。

　　2、照片必須為jpeg或gif格式，不得利用相關軟件處理，作品須有電子檔與照片兩種形式。

　　3、數碼相機所創作的攝影作品，單張數碼圖片的大小均要求不小于2m，對手機及其他攝影工具創作的.攝影作品至少為七寸（沖洗情況下）。

　　4、作品允許包含組圖，但每件作品中圖片數量必須控制在6張以內。每名參賽作者所交作品不超過6幅（包含單張與組圖）。

　　5、作品請自留底稿和原文件。

　　十二、評分方法及標準：

　　參賽作品先由組織部門成員進行初評，再邀請我院知名老師進行復選，最終選出一、二、三等獎及優秀獎若干。

　　① 設計類：

　　以“青春萬方喜迎十年”為主題

　　1、切合主題 30分

　　2、構思新穎 20分

　　3、寓意深刻 20分

　　4、顏色搭配 20分

　　5、圖案字體 10分

　　②繪畫類：

　　圍繞“青春萬方喜迎十年”這一主題

　　1、切合主題 20分

　　2、構思新穎 20分

　　3、顏色搭配 20分

　　4、整體布局 20分

　　5、圖案樣式 10分

　　6、做工精細 10分

　　③書法類：

　　1、硬筆、軟筆書法均要求大方整潔，緊扣活動主題 30分

　　2、紙張、字體、布局 30分

　　3、整體效果 30分

　　4、字體規范 10分

　　④攝影類：

　　1、主題明確，思想積極向上 30分

　　2、風格獨特，富有情趣 20分

　　3、色彩背景搭配較好，美感突出，視覺沖擊力強，具有很強的感染力 20分

　　4、效果主次分明，構圖有序完美，布局特效應用巧妙 20分

　　5、創意新穎 10分

　　十三、獎項設置：

　　①設計類，繪畫類，書法類，攝影類，寫作類均設一、二、三等獎及優秀獎若干。一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。

　　②對參賽獲獎人員均頒發榮譽證書。

　　十四、活動預算：

　　宣傳彩噴兩張 150元

　　宣傳條幅兩條 190元

　　榮譽證書 80元

　　總計 420元

　　十五、注意事項：

　　1、為避免宣傳力度不夠，參賽人員較少，在前期準備階段通知各系學生會宣傳部，并由各系通知各專業，號召大家積極踴躍參加。

　　2、展板宣傳：院學生會宣傳部出展板兩張，各系出宣傳板一張，并由社團聯合會輔助宣傳。

　　3、作品征集過程中，收集人員認真負責，作好記錄。

　　4、評選過程中堅持公平、公正、公開的原則。

　　5、優秀作品展出過程中，考慮天氣等因素，安排值班人員輪流看管好作品。

　　6、活動過程中組織部門一定要分工明確，認真負責。

　　十六、人員分工安排：

　　1、宣傳階段：由院，各系學生會宣傳部和大學生新聞中心進行好海報展板以及校園廣播的宣傳。

　　2、報名準備階段：由院學生會宣傳部成員做好統計整理工作。

　　3、作品征集階段：院學生會宣傳部，各系學生會宣傳部

　　4、作品評選：院學生會宣傳部，各系學生會宣傳部，社團聯合會，社團聯合報，心靈導航，大學生新聞中心

　　5、歸類存檔：院學生會宣傳部成員

　　6、后期總結：院學生會宣傳部成員

　　十七、活動附注：

　　1、征集作品時間：

　　09月24日-09月28日（12:00-13:00東苑值班點）

　　10月08日-10月11日（19:00-21:00院宣傳部辦公室）

　　2、作品征集地點：院學生會宣傳部辦公室（安全樓三樓最西頭）

　　3、征稿郵箱：各類作品電子檔發至院學生會宣傳部郵箱：

　　4、參賽作品必須注明作者姓名，系別，專業，班級及聯系方式。

　　院團委

　　院學生會宣傳部

　　XX年09月14日

　　各系征集作品數量要求

　　設計類：剪紙，公益廣告設計，圖標設計等

　　各系不少于10份

　　書法類：軟筆書法，硬筆書法，字體不限

　　各系軟筆不少于10份，硬筆不少于20份

　　繪畫類：水彩畫，水粉畫，素描，漫畫等繪畫形式

　　各系不少于15份

　　攝影類：照片（附加電子檔）

　　各系不少于30份

　　寫作類：文體不限（附加電子檔）

　　各系不少于10份

　　注：請各系宣傳部于10月11日之前交到院學生會宣傳部

青春主題活動方案10

　　一、詩朗誦《品味青春》

　　《品味青春》

　　青春是什么?是燦爛明媚的花季?還是纏綿朦朧的雨季?是三月青翠的柳?還是三月艷陽的花?

　　青春風，輕拂過每個人的面頰，不同的人用不同的筆繪畫著他們不同的生命!

　　青春是一幅五彩的畫卷。它以綠色為背景，以希望為線條，以拼搏為顏料，以勤奮為蠟筆，盡情構造出一幅充滿活力，充滿幸福，充滿甜蜜的畫卷。

　　青春是一支動聽的歌謠。它包含了兒時的天真與浪漫，包含了花季的明朗與歡快，也包含了雨季的淡淡憂傷與絲絲懷念。

　　青春是一首別樣的詩歌。滿載著人生的酸甜苦辣，滿載著生活的喜怒哀樂，滿載著每一次辛勤的跋涉與每一次收獲的喜悅!

　　青春的音符煥發出優美的旋律，飄蕩在這如畫，如歌，如詩的季節里，散發出迷人的幽香!青春需要奮斗，因為青春是短暫的!沒有誰能抓住時光的飄帶。要是誰在青春之季付諸了行動，揮灑了汗水，那么他將收獲人生的豐美與甘甜!

　　青春是一種使命。當我們為青春喝彩之時，深深淺淺的皺紋就爬上母親的眼角;當我們為青春驕傲之時，銀白銀白的發絲卻生長在父親的雙鬢。終于明白，小鳥最初的振翅試飛不就是為了明天能夠搏擊長空，履行反哺之義嗎?

　　帶著對成長的依戀，對成熟的追求，我們悄悄踏上了青春的階梯，邁入青春的大門，于是，我們愛上了陰雨，愛上了憂傷，愛上了幻想，也愛上了感動?誰也無法抗拒，無法回避!品味青春，徘徊于青春的世界里!我渴望與我同齡的伙伴們，會在明天明朗的春天和我一起對著天空吶喊：“青春無悔!”

　　二、小調查：男生女生的良好形象

　　男生：我所欣賞的女生特質是

　　我不欣賞的女生特質是

　　女生：我所欣賞的男生特質是

　　我不欣賞的男生特質是

　　人的一生分成幾個生長階段，從嬰兒到幼兒、兒童、青少年、中年、老年。

　　青春期時一個人生長發育全過程的一個階段，即有兒童發育到成人的國度時期，是一個生理、心理發育到成人的過度時期，是一個生理、心理迅速發育和日趨成熟的時期，也是決定人一生體格、體質、性格和智力水平的關鍵時期。

　　三、青春期的生理特點

　　性的萌發期，11~14歲，

　　性的成熟期，14~18歲，

　　處于青春期的中學生，在生理上蓬勃發展，在心理上急劇變化，身心發展面臨關鍵時刻。青春期生理發育主要表現在三個方面：

　　(1)身體外型劇變，即身高迅速增長，體重明顯增加。

　　(2)身體機能漸趨健全，即神經系統伴隨腦的發育而不斷健全腦的功能，心臟發展非常迅速，至18歲時，心臟重量等于成人的90%，肺活量顯著增長，身體對疾病的抵抗能力增強，一般很少生病。

　　(3)男女性征的差異更加顯著，即性發育包括性腺、生殖器官、第二性征的發育和功能的具備。

　　四、青春期的生理特點

　　青春期是大腦從生長發育走向日趨成熟的時期。結構上的`成熟保證了功能作用的發揮。因此，青春期心理活動千變萬化，豐富多彩。概括青春期心理發展的特點，大致有以下幾個方面：

　　1、思維的獨立性和批判性顯著發展。

　　進入青春期，由于腦和神經系統的發育與成熟，青少年由兒童時期具體的形象思維向抽象的邏輯思維發展，思維的獨立性和批判性有了顯著發展，從而在學習能力方面有明顯的提高，成為發展智力的黃金時期。

　　2、情緒發展多變。

　　青春期情緒內容廣泛，既有對現實生活、學習中的各種情緒體驗，又有對未來的幢憬。但是，這些情緒容易波動，帶有明顯的極端性。典型的表現是：或激動興奮，或煩躁不安。而且出現了心境性的情緒特點。

　　3、自我意識形成和迅速發展。

　　所謂自我意識，就是人對于自己以及自己和周圍事物關系的一種認識，期中包括自我了解，自我體驗，自我評價，自我控制等形式。

　　4、性意識萌發

　　五、青春期的健康問題

　　1、青春期交往問題

　　2、中學生“早戀”的危害性

　　3、預防青少年健康的大地

　　4、學生心理障礙和不良品德產生

青春主題活動方案11

　　地點：五一班教室

　　教室：羅利珍

　　一：活動主題：

　　無憾青春

　　二：活動目的：

　　①認識青春期發生的一些變化，并體驗從中引發的一些困惑和煩惱。 ②探討正確應對青春期困惑和煩惱的方法和途徑，引導學生順利度過青春期。

　　③ 幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習慣及行為方式。

　　三：活動形式：主題班會、小組交流、探討。

　　四：活動準備：

　　①青春期生理圖片（教師準備）

　　②青春心情故事（學生準備）

　　③活動地點布置

　　五：活動地點：

　　本班教室

　　六：活動時間：

　　4月20日星期二下午第三節課

　　七：活動進程：

　　共五個環節

　　第一環節：知識屋------青春期生理知識認知

　　方式：

　　①小組為單位（應以同性同學4-5人為一小組）進行交流，交流主要圍繞“中學的我們與小學時的我們在身體方面有了哪些變化？”進行。

　　②在同學交流的基礎上，教師給予正確科學的生理知識的'介紹。

　　第二環節：心情故事-----體驗進入青春期的一些心理變化及困惑、煩惱。

　　方式：分享同學準備好的心情故事。可以現在小組內分享，然后每個

　　小組推選出一位較典型的進行全班交流。

　　第三環節：智慧屋------集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

　　方式：

　　①小組交流內說說自己曾經運用過什么方法解決過什么困惑、煩惱？

　　②小組探討總結出有效的方法。

　　③教師對同學的探討結果給予正確的引導，并根據情況給予一些科學的方法及途徑的指點。

　　第四環節：未雨綢繆，避免不當行為。

　　方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：

　　① 青春期的我們，往往會出現哪些不當行為？

　　② 對這些不當行為應怎么去糾正？

　　③ 那么，青春期的我們應當追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當的行為？

　　第五環節：要求每小組進行總結整理，把今天的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。

青春主題活動方案12

　　根據上級團委文件精神要求，我校在“五四”活動期間積極組織了以“邁入青春門，走好成人路”為主題的成人儀式教育活動，增強了青年的愛國主義思想、公民意識和社會責任感，現將活動總結如下：

　　一、積極宣傳，營造未成年人思想道德教育的良好氛圍。

　　在“五四”即將來臨之際，上級團委下發了成人教育活動的通知和制訂了成人教育活動詳細計劃，召開了成人儀式教育活動專題會議，并在星期一的升旗儀式上做動員。利用校園之聲廣播臺做宣傳陣地，在全校營造了良好的氛圍，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

　　二、開展公民意識教育，培養學生的'思想道德意識、法制觀念和愛國主義情感。

　　公民意識教育是中學生成人預備期思想道德教育活動的基礎環節，旨在培養學生的思想道德意識、法制觀念和社會責任感。利用每周一次的國旗下講話對學生進行思想、法制教育，培養學生公民意識和愛國主義情感。

　　三、讓廣大青少年積極參與實踐，在實踐中提高自身的素質和認識水平。

　　倡導廣大同學在日常生活中自覺參加各種學校活動，自覺參與學校和班級管理和服務，在實踐中提高自身的素質和認識水平。與學校青輔協一起帶領學生對我鎮飲水資源進行調查，使學生在實踐中增強環保意識，樹立節水觀念。

　　四、通過成人宣誓儀式，培養學生社會責任感。

　　宣誓儀式是整個教育活動的標志性環節。5月4日，在學校文藝匯演活動中，由團委陳祥禹老師帶領學生進行18歲成人宣誓儀式。會上，學校張志寬副校長做了重要的講話，對同學們提出了要求和希望。同時，高一（2）班鄧甜甜同學代表全體參加成人宣誓儀式的同學發言，表達了邁入人生新起點的決心和信心。他們面向國旗許下了青春誓言："我們立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，熱愛祖國，服務人民，崇尚科學，辛勤勞動，團結互助，誠實守信，遵紀守法，艱苦奮斗，為實現中華民族的偉大復興發奮成才，貢獻青春！"

　　總之，通過開展十八歲成人儀式教育活動，激發了學生的社會責任感，加強了愛國主義教育。通過引導學生在成人之際，嚴格遵守法律法規，自覺履行公民義務，積極承擔社會道義，不斷立志、成才，強化了他們的成人意識；通過引導學生在學習實踐中，培養了他們的服務技能和創造技能，增強了他們的社會責任感和道德責任感；同時，通過深化十八歲成人儀式教育，可以引導學生在學會關心、學會負責、學會參與中成為具有開拓精神和優秀智能結構的合格公民。今后，我們還將繼續扎實開展十八歲成人儀式教育活動，不斷創新和豐富活動內容，以期取得更加良好的效果，為使學校素質教育更上一個新臺階而努力。

　　全體學生面向國旗進行18歲成人宣誓。儀式中，全體同學熱情洋溢地高唱國歌，共同慶祝自己正式跨入成年公民的行列。該校領導在給學生們的寄語中，向年滿18歲的青年表示熱烈的祝賀與誠摯的祝愿，勉勵大家要牢記自己誓言，忠于祖國和人民，用成人的勇氣、智慧、恒心和毅力勇敢地擔負起青年身上的重任。

　　據悉，通過成人宣誓儀式增強了學生的公民意識、成人意識，明確自己對國家、對社會的責任，幫助學生樹立正確的道德觀、人生觀和價值觀。多年來，此項儀式已成為炎陵一中、湘山實驗學校加強學生成人意識、提高學生綜合素質的重要德育內容之一。

青春主題活動方案13

　　一、活動主題：

　　無憾青春

　　二、活動目的：

　　①相識青春期發生的一些改變，并體驗從中引發的一些困惑和苦惱。

　　②探討正確應對青春期困惑和苦惱的方法和途徑，引導學生順當度過青春期。

　　③幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，形成正確的價值取向，摒棄不健康的生活習慣及行為方式。

　　三、活動形式：

　　主題班會、小組溝通、探討。

　　四、活動打算：

　　①青春期生理圖片（老師打算）②青春心情故事（學生打算）③活動地點布置

　　五、活動地點：

　　本班教室

　　六、活動時間：

　　20xx年4月20日星期二下午第三節課

　　七、活動進程：

　　共五個環節

　　第一環節：學問屋——青春期生理學問認知

　　方式：

　　①小組為單位（應以同性同學4—5人為一小組）進行溝通，溝通主要圍繞“中學的我們與小學時的我們在身體方面有了哪些改變？”進行。

　　②在同學溝通的基礎上，老師賜予正確科學的生理學問的介紹。

　　其次環節：心情故事——體驗進入青春期的一些心理改變及困惑、苦惱。

　　方式：共享同學打算好的心情故事。可以現在小組內共享，然后每個小組推選出一位較典型的進行全班溝通。

　　第三環節：才智屋———集思廣益，尋求解決困惑的方法和途徑。

　　方式：

　　①小組溝通內說說自己曾經運用過什么方法解決過什么困惑、苦惱？

　　②小組探討總結出有效的方法。

　　③老師對同學的探討結果賜予正確的引導，并依據狀況賜予一些科學的'方法及途徑的指引。

　　第四環節：有備無患，避開不當行為。

　　方式：暢所欲言，大家來說。主要圍繞以下問題：

　　①青春期的我們，往往會出現哪些不當行為？

　　②對這些不當行為應怎么去訂正？

　　③那么，青春期的我們應當追求什么，崇尚什么？哪些行為才是恰當的行為？

　　第五環節：要求每小組進行總結整理，把今日的心得收獲寫出來，交一份記錄材料。

　　八、結束寄語：

　　美妙的青春如同春天的花兒一樣如期綻放，但秋的收獲卻不肯定如期走進每個人的生活；收獲與否的關鍵在于你今日的表現。同學們珍惜青春吧，讓我們的青春無憾！

青春主題活動方案14

　　一、活動目的

　　普及青春健康知識，提高青春健康意識和水平；充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。

　　二、參賽對象

　　全校各專業學院各派出一支隊伍參賽。

　　三、大賽程序

　　（一）報名要求

　　各參賽隊填寫報名表（見附表）并于月21日下午17:0前交到學工部心理健康教育中心，逾期不報者視為自動放棄比賽資格。

　　（二）比賽規則

　　第一輪（月2日）：參加比賽的.10支隊伍進行抽簽，抽到比賽的4支隊伍進行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍和抽到輪空的6支隊伍進入第二輪；

　　第二輪（月28—6月1日）：8支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽，獲勝的4支隊伍進入第三輪；

　　第三輪（6月8日）：4支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍爭奪冠軍，輸了的2支隊伍爭奪季軍。

　　四、獎項設置

　　本次大賽設團體獎冠、亞、季軍各1名，優秀獎若干名；設個人獎最佳辯手1名、優秀辯手4名。

青春主題活動方案15

　　活動主題： “青春有約，走進軍營”

　　活動背景： 中國人民在大災大難面前始終沒有跌倒，因為時刻有軍人作堅強的后盾。為共建軍民如魚水一家親的號召，大學生走進綠色軍營體驗生活，增添了部隊文化氣息，發揚了軍魂精神。也為了培養大學生自強自律的性格，增強軍營文化交流，使更多的大學生與軍人得到了交流增進了友誼機會，我校軍事愛好者協會發起了軍民共建活動———走進部隊體驗生活。本次活動主要學習軍人在危險面前舍己為人，保家衛國的精神。

　　活動目的：增加大學生對部隊的認識，加強大學生與軍人的`交流。即豐富了大學生活，，又增強我們對軍事，國防的了解，弘揚愛國主義精神。讓我們在互動中交流學習，從中得到快樂和友誼。讓大學生了解部隊嚴格的管理，親身感受到軍人們生活的簡樸、訓練的熱情、思想的堅定、作風的頑強。在參觀之后能夠充分體驗到部隊官兵紀律的嚴明，以及內務整理的熟練與規范，增強學生自立自信自強的生活意識。

　　活動內容:

　　1)參觀軍人生活區、學習區和訓練區；

　　2)進行游戲互動；（期間所有游戲由本協會統戰部詳細擬定）

　　3)進行實彈打靶訓練。

　　活動流程策劃：1）出發，到達部隊與官兵結對子；

　　2）參觀營房、學習室和訓練場；

　　3)與部隊官兵搞團建游戲，增進彼此感情；

　　4）與部隊官兵共進午餐（需自付，為了大家方便由軍協外交部代收30元/人，餐）；

　　5）必要軍事基礎訓練后展開實彈打靶（無教官指導不許私自動槍）

　　6）返回，由統戰部寫相關新聞通訊稿。

　　7）在協會開展學習交流大會，認真總結。

　　活動時間：XX年3月

　　活動地點：定安舊州

　　參與人員：海南醫學院學生

　　經費預算：（見附表1）活動總結及成果展：

　　1.通過照片，宣傳板等形式向學院宣傳總結本次活動的成果；

　　2. 做好本次活動的總結匯報工作。

　　活動注意事項：

　　1 .在路途中要注意安全；

　　2.在軍營期間不得擅自脫離組織，隨意亂走；

　　3.服從組織的安排；

　　4.有特殊請求要及時向負責人匯報，經同意才可以實施；

　　5.本次活動需購買人身保險（由海醫軍迷協會作戰部負責購買，需參與人員自費購買。）；

　　6.本活動參與人員需簽安全協議書（不簽者視為棄權）。

　　海南醫學院大學生軍迷協會

　　XX年3月

青春主題活動方案16

　　為了積極發揮青年的生力軍作用，使其更好地服務企業，同時為了打造好“青”字品牌，展現青年活力，亮出青工風采，進一步提高團支部的凝聚力，我團支部特地在20xx年5—9月期間開展“我在青春的路上奔跑”主題系列活動。具體方案如下：

　　活動一：深入生產一線，尋找最美青工

　　為了樹立青年榜樣，激勵車間廣大青年職工更好地投入工作，特組織大家深入生產現場，尋找“最美青工”。即每周推選一位表現優秀的青工，利用車間“點贊臺”和各種媒體對其事跡進行宣傳，展現其風采，推廣其工作經驗，擴大影響力，以大力營造全員認真工作、爭做負責任員工的氛圍，使愛崗敬業、創先爭優成為青年職工的自覺追求。現將有關事項通知如下：

　　一、活動對象

　　橡膠車間所有青年職工

　　二、活動時間

　　即日起至20xx年8月30日

　　三、活動要求

　　1、本次活動擬評選36位“最美青工”。各班組要高度重視該活動的開展，積極推薦青年職工參與評選，使其在班中樹立良好榜樣，激勵大家共同進步。

　　2、參加評選的青年職工要求有事跡材料和工作照片，可以自薦，班組人員也可幫忙宣傳。其中事跡材料字數不限，能表達清楚“美”在哪里即可；照片要清晰，盡量不要豎拍。這也就是大家平時寫的圖片新聞，標題醒目、有實在內容即可。相關材料發至團支部郵箱，屆時團支部將組織評審團確定相關人選。

　　四、活動獎勵

　　凡評上“最美青工”的青年職工都有一定的獎勵。

　　五、其他

　　評上“最美青工”的宣傳資料，將在車間的“點贊臺”貼出。該活動完成后將會制成精美的“20xx橡膠最美青工”圖冊供大家傳閱、學習。

　　活動二：深化青年突擊，強化服務意識

　　為了使廣大團員青年在急、難、險、重任務面前充分發揮先鋒模范帶頭作用，我團支部特地成立“青年突擊隊”，盡全力服務車間服務企業。

　　一、活動對象

　　橡膠車間所有青年職工（要求：服務意識強，能吃苦耐勞、自愿加班加點）

　　二、活動時間

　　即日起至20xx年8月30日

　　三、活動內容

　　1、時刻參與強化現場TnPm管理。為了強化青年職工對現場管理的意識，動員青年職工廣泛參與相關的管理，我團支部將以青年團員突擊隊為先鋒，不定期對車間生產裝置整個現場的低標準死角進行突擊消除。

　　2、自覺接受車間和分部的各種突擊任務，如生產需要加派人手干活、在車間檢修期間負責監護關鍵位置的`動火、高處及進設備作業等等。

　　活動三：舉辦業余活動，亮出青工風采

　　為了更好、更全面地展現職工的風采，我團支部將組織開展一系列業余活動，如趣味籃球賽、羽毛球賽等等，以促進職工鍛煉身體，增進交流，豐富大家的業余生活，使廣大職工繼續秉承“事爭第一，追求卓越”的XX石化精神，更好地“用心工作，幸福生活”，為XX石化的美好明天繼續加油。具體方案以開展“趣味籃球賽”為例：

　　一、參賽對象：

　　橡膠車間所有在職職工（含勞務工）

　　二、活動時間：

　　20xx年5月—8月（初定周末便于管理人員參加，因班組倒班時間所限，需分兩次舉行。）

　　三、活動負責人：

　　池XX

　　四、參賽人數：

　　每個班組自成一隊，可報領隊、教練各1名，參賽人員不得少于6名。

　　五、報名要求：

　　每隊至少有一名掛靠本班組的管理人員參加，同時至少要有一名女職工參加。人數無法湊足的（或沒有女職工參加的）班組，可外請一名本車間在職女職工（含勞務工）參加。

　　六、比賽場地：

　　乙烯生活一區籃球場