學生文明禮貌月活動方案

時間：2024-08-21 08:27:36 活動方案

學生文明禮貌月活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學生文明禮貌月活動方案，歡迎大家分享。

學生文明禮貌月活動方案

學生文明禮貌月活動方案1

　　為大力弘揚和踐行“厚德載物，經世致用”的綏化學院精神，提升學生道德素質，展示當代大學生的文明形象，提高學生自我管理和自我約束的能力，使廣大學生能夠養成良好的文明習慣，結合我校實際制定本實施方案。

　　一、目的與意義

　　以“樹文明新風，做文明學生”為主題，把大學生文明創建活動與思想政治教育、校規校紀教育、文明修身教育、班風學風建設有機結合起來，引導學生從現在做起、從小事做起，通過開展深入細致的思想教育和創建美麗校園的實踐活動，幫助學生提升思想道德修養、增強遵紀守法觀念，在日常的學習、生活、交往中逐步實現“五個文明”，成為全面發展的優秀人才，爭做校園文明使者。

　　二、組織領導

　　學校成立學生文明創建活動領導小組，具體負責學生文明創建的各項活動組織開展和工作推進。

　　組長：孫慶平

　　副組長：白景軍夏艷霞

　　成員：萬吉春、齊巖、關國印、孫俊超、隋建華、雷霆、于福友及各院(系)黨總支書記、副書記、輔導員

　　三、活動主題與對象

　　活動主題：樹文明新風做文明學生

　　活動對象：全院大學生

　　四、活動時間

　　x年10月—20xx年1月

　　五、活動內容

　　要求學生嚴格遵守《高等學校學生行為準則》、《綏化學院校園文明規范》，在平時的學習、生活中養成良好的文明習慣，引導全院學生自覺做到“一凈””“三禁”、“四不”、“五遠離”。“一凈”是分擔區清掃干凈，無煙頭，無死角。“三禁”是禁止酗酒鬧事、禁止晚歸不歸、禁止擅自租房外宿;“四不”是不言語粗魯、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不在公共場所吸煙;“五遠離”是遠離不健康思想、遠離不文明行為、遠離攀比消費、遠離違紀違法;遠離迷信活動;在此基礎上創建“五個文明”。

　　(一)教室文明

　　遵守課堂紀律，勤奮學習，舉止文明，著裝整潔;尊敬師長，尊重他人，相互謙讓，不搶占座位;認真聽講，不玩手機;愛護教室設備，不得亂刻、亂畫、亂寫;自覺維護教室清潔，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮等雜物，不在教室就餐、吃零食。

　　(二)宿舍文明

　　自覺遵守公寓管理規定，不吸煙，不酗酒，不賭博，不打架斗毆，不亂扔廢物;按時作息，增強安全意識，嚴禁使用大功率電器，不擅自留宿外人或晚歸;發揮宿舍育人功能，濃厚學習氛圍，同學之間團結友愛，互幫互助，和睦相處;每周認真打掃衛生，保持宿舍整潔衛生，環境優雅和諧。

　　(三)餐廳文明

　　文明就餐，不擁擠打鬧，不大聲喧嘩，嚴禁酗酒、劃拳等;愛護餐廳設施，不踩踏桌椅，不亂涂亂畫;愛護公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟亂倒殘渣剩飯等;計劃用餐，勤儉節約，反對浪費。

　　(四)公共場所文明

　　遵守社會公德，進入公共場所服裝整潔大方、行為得體，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸煙等;愛護公共財物、花草樹木，不踐踏草坪;男女交往文雅得體，使用文明禮貌用語。

　　(五)網絡文明

　　加強網絡思想政治教育，強化網絡管理，凈化網絡信息，做到文明上網、健康上網，不沉迷網絡游戲，不發轉錯誤和不適宜信息，不登錄違法和不文明網站。

　　六、組織實施

　　(一)宣傳發動階段(x年10月—x年11月)

　　學校充分利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式開展宣傳活動，使全院師生充分認識到文明創建活動的重要性，形成文明、和諧校園建設的良好氛圍。

　　1.各院系召開宣傳動員會議，學習《文明創建活動的實施方案》的文件精神，討論制定各院(系)活動實施方案，部署文明創建活動具體工作。

　　2.院(系)學生會、各班利用展板、條幅、櫥窗、板報、微博、微信等多種形式廣泛宣傳文明創建活動。

　　(二)宣傳教育與活動開展階段(x年11月—20xx年1月)

　　各院(系)堅持開展以下各類文明創建活動：

　　1.各班學生上課考勤、宿舍衛生、分擔區、晚歸等檢查評比;

　　2.社團、學生會組織各類文體活動并對參與情況評比;

　　3.新生校規校紀考試以及老生學生手冊知識競賽;

　　4.各院(系)充分利用院網站、簡報、展板、官方微博、官方微信平臺等形式，加強對基礎文明創建活動中涌現出來的先進班集體、文明宿舍和先進個人進行廣泛宣傳;

　　5.文明創建先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰。

　　各院(系)按照學校文明創建活動相關要求，積極開展的活動及時將活動方案、活動總結、照片及新聞報送學工部(處)，學工部(處)將擇優在網站、微信平臺發布，并在全校文明創建活動中進行評比。

　　(三)總結表彰階段(20xx年1月)

　　1.各院(系)及時總結文明創建活動，并以書面形式于20xx年1月5日下午5:00前將電子版報送至郵箱。

　　2.各院(系)文明創建活動進行考核，對在活動中涌現的先進班集體、文明宿舍和先進個人表彰(在活動期間發生學生嚴重違紀事件的院(系)不得參與評比)，并通過宣傳欄、網站、微信平臺等進行宣傳。

　　七、活動要求

　　(一)高度重視，精心組織

　　各學院要把大學生文明創建活動作為學生教育、管理的.一項長期內容和重要舉措，并把此次活動的組織實施列入學生工作的整體計劃，認真部署，精心組織。

　　(二)廣泛動員，形成合力

　　創建活動從組織策劃到全員參與都要堅持一切依靠學生的工作理念，發動黨支部、團支部、班委會等組織出謀劃策，發揮學生會、學生社團等學生組織的作用，形成合力，創出品牌，切實增強活動的針對性和實效性。

　　(三)監督檢查，注重實效

　　文明創建領導小組將對各院(系)落實情況進行不定期督查、檢查，并根據考評表打分，各次院(系)考評總分作為學期末獎懲的依據，評比出文明先進單位，各院(系)也要根據自己院(系)考評結果，推薦文明個人、文明寢室、文明班級。

學生文明禮貌月活動方案2

　　一、指導思想：

　　為使學校管理進一步規范化，經學校研究決定，在全校開展“整頓秩序，創建和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，切實解決部分學生不學習、不守紀、不文明、不道德等問題，通過整治達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規范有序，校園環境優美，使學校各項工作規范化、制度化、科學化，推動學校良好校風建設。

　　現將具體活動安排布置如下

　　二、活動主題：

　　“創建文明校園，我們在行動”

　　三、活動時間：

　　20xx年3月1日至3月31日。

　　四、具體安排：

　　“創建文明校園，我們在行動”文明禮貌月活動分三個階段實施：

　　1、宣傳發動階段。

　　①通過班隊會、廣播臺等向學生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。

　　②各班組織學生學習《小學生日常行為規范》、班規班訓等。

　　2、學習實踐階段。

　　① “小雷鋒在行動”

　　要求：學生自己閱讀 “雷鋒”故事;每位學生以 “學雷鋒”為契機為學校、家庭或社會做一件力所能及的好事。

　　②“我是文明小天使”

　　要求：以禮儀、禮貌、禮節教育和學生行為習慣的培養為重點，使學生逐步養成尊敬師長;主動問好;不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶;不踩草坪，愛護花草樹木;愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞;不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語;課間文明休息，不追逐瘋打;上下樓梯右行禮讓;觀看演出文明喝彩等文明習慣。

　　與此同時，與家庭取得聯系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現及時反饋，家長從待人接物、家庭衛生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

　　③“校園文明小衛士袪斑行動”

　　要求：清除教室課桌椅上或寢室等地方的亂涂亂畫，還校園干凈的面貌。

　　④ 學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

　　3、總結評比階段。

　　①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結本月活動開展情況。

　　②辦一期題為“三月風”的主題黑板報。

　　③評比“校園文明小天使”。

　　④評選“文明禮貌”的手抄報。

　　五、主要措施：

　　1、加強領導，責任落實。

　　少先隊負責活動的.布置檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結三落實。

　　2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。

　　通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。

　　3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。

　　在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　4、樹立榜樣，發揮先模作用。

　　大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現的先進教師和學生事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

　　5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。

　　在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

學生文明禮貌月活動方案3

　　為了進一步優化學校環境，凈化學生心靈，養成文明習慣，學校決定三月份在全校開展“文明禮貌月”系列活動。為了將今年的文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，體現德育工作的實效性，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　促進校園精神文明建設，以“說文明話，行文明舉、做文明人”為活動宗旨，以培養學生良好的文明禮貌習慣為抓手，通過開展多種形式的教育活動，使學生的整體素質得到全面的提高，創設良好的校園育人環境。

　　二、活動目標

　　1、提高學生的文明水平，使學生語言文明、行為規范、容貌干凈整潔。

　　2、鼓勵學生嚴格自律，改變不文明行為和不良習慣。

　　3、培養學生遵守公德、嚴于律已，禮貌待人的良好品質，使學生養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生，讓文明之風遍布校園的每一個角落。

　　三、活動主題

　　說文明話、行文明舉、做文明人

　　四、活動內容

　　1、開展文明教育活動，提高文明素養

　　（1）文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，創設優美的教室環境，創建濃厚的學習氛圍。

　　（2）文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

　　（3）文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀；注重儀容儀表，男生不留長發，女生不佩戴首飾，不著奇裝異服。

　　2、加強文明教育，凈化學生心靈

　　（1）推行“十三字”禮貌用語：“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”“沒關系！”

　　（2）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定：不進娛樂網吧，不亂丟亂扔，不破壞公物；不亂貼亂掛，不吸煙賭博，不說臟話粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，公共場合不穿拖鞋、背心，公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

　　（3）向雷鋒學習，從我做起，從身邊的小事做起，發揚雷鋒那種“微笑待人的春風精神，誠實純真的水晶精神，探究學習的'釘子精神，熱心助人的關愛精神”。

　　（4）每節課前團支書記領誦“職中校園禮儀三字歌”。

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳發動階段3月1日—4日。

　　（1）召開班主任會議，搞好宣傳，統一思想，做好部署。

　　（2）召開各班團支部書記會議。

　　第二階段：自律實踐階段3月5日—29日

　　（1）各班召開“以倡導文明新風，共建和諧校園”為主題的班會，要內容充實，具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。學工處、校團委組織人員檢查。

　　（2）各班教室布置體現班級文化特征。以“講文明，守禮儀”為主題辦一期黑板報和舉行班級手抄報評比。每班至少選一份優秀手抄報于3月25前交黨辦參與全校評比。

　　（3）開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由團支部、班委會組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交學工處，真正把良好的行為習慣貫穿于生活的各個細節。

　　（4）校團委組織“文明督導”進行督查，每天通報督察結果，同時納入文明禮貌月活動評比。

　　第三階段：總結表彰階段3月28日—4月5日。

　　團委、學工處對三月份活動作出總結表彰，宣傳專欄展出。

　　六、獎項設置：

　　1、主題班會檢查是否落實，給與通報。

　　2、黑板報結合每個班的評比結果將產生第一、二、三名分別為3個、6個、9個。

　　3、手抄報（上交黨辦）結合上交作品情況，50份以上將產生第一、二、三名分別為3個、6個、9個。

　　4、“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”自查報告上交學工處王波處一份。

　　5、“文明督導”檢查結果評比，將產生優秀、良好等名次分別為3個、6個。

　　6、結合各班參與情況，將產生第一、二、三名分別獎勵班級該項考核分3分、2分、1分。總分排名，產生“文明禮儀先進班級”10個，“文明禮儀之星”43個。

　　七、活動要求

　　1、統一思想，提高認真，各班要以本活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

　　2、各班要嚴格按學校的活動方案組織活動，在各班主任和班干部認真督查的基礎上，學工處、校團委將加大檢查，考核力度，并將檢查中存在的問題和優秀的表現及時在通報欄和校園廣播臺進行通報。

　　3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明之花開遍校園。

學生文明禮貌月活動方案4

　　為了貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》的文件精神，根據上級的文件要求，結合我校德育工作實際，決定在全校范圍內開展文明禮儀普及活動，并結合學生的年齡特點和身心發展規律，把培養 “文明行為習慣”作為學生德育工作的重要內容，通過學生“在校學習禮儀、走向社會實踐禮儀、帶動百萬家庭傳播禮儀”，形成人人講文明、重禮儀的良好氛圍，從而全面提高我校德育教育工作水平。現根據我校實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和文明禮儀養成教育為突破口，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規范教育及學校的教育教學活動有機結合，促進良好校風、學風的形成。

　　二、活動目標

　　通過開展內容豐富、形式多樣的文明禮儀教育活動，教會學生“做人”，培養學生良好的道德品質和文明行為習慣，使學生具備合格的基本素養，知榮辱，講正氣，樹新風。

　　通過學生的文明帶動家庭文明，讓家庭文明帶動社會的文明，從而促進文明和諧社會的創建。同時根據“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。

　　設想通過強化訓練與檢查反饋相結合的方法，努力消除現行德育與學生實際存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養優秀的禮儀品質，促使全體師生綜合素質的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生活樂園。

　　1、培養禮儀意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。

　　2、培養禮儀情感：激發學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到講禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。

　　3、培養禮儀技能：讓學生知道現代社會生活中有哪些禮儀規范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的'人。

　　4、培養禮儀品質：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現出得體的禮儀品質。

　　三、活動要求

　　開展文明禮儀教育活動要按照實現“四個文明”的要求，突出重點，注重過程，突顯實效，具體要求如下：

　　1、言談文明。要求師生禮貌用語，如：請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，遇見老師、長輩、領導、賓客要表示問候，堅持推廣普通話，普通話成為校園語言。

　　2、舉止文明。要求師生體態用語，如微笑、點頭、招手、握手、鼓掌、回答問題起立等。學生上課不搞小動作，認真學習，服從教師管理，不頂撞老師，課間不追逐吵鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成隨手拾廢物的習慣，不浪費水電和糧食。

　　3、儀表文明。要求師生衣著樸素大方、整潔、美觀。

　　4、校園文明。學校加強內部管理，增強育人意識，建立并保持良好的校風、教風、學風，成為精神文明建設示范窗口。做到校園衛生整潔，不留任何衛生死角。保護環境，綠化校園，美化環境。增強安全意識，防范事故發生。精心建設校園文化，陶冶思想，營造積極向上、文明和諧的校園環境。

　　四、活動措施

　　1、高度重視，加強領導。為了切實加強學校文明禮儀教育工作的領導，學校成立活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、廣泛宣傳，營造氛圍。

　　各班要認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和有關文明禮儀知識，深刻認識文明禮儀教育的意義和作用。并充分利用板報、專欄、校園廣播、校園網站、班隊會等宣傳陣地，廣泛宣傳文明禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造濃厚的教育氛圍。

　　3、制定方案，開展活動。

　　結合學校實際，制定切實可行的實施方案，廣泛開展豐富多彩的教育活動，動員全校師生積極參與，結合社會主義榮辱觀教育，廣泛開展文明禮儀教育活動，如：主題班會、知識講座、征文、故事會、情景劇、觀看禮儀影片、國旗下的講話等。認真組織開展“四個一”活動，即閱讀一本有關文明禮儀的書，出一期專題專欄，講一個感人的文明禮儀故事,做一件講文明禮貌的事。