小學校園活動方案(集合)
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的小學校園活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學校園活動方案1
一、活動主題
傳承 開拓 內練 提升
(秉承校園文化精神，展示校園文化魅力，拓展校園文化內涵，提升校園文化品位。)
二、活動時間
略
三、活動內容
本屆校園文化節系列活動由健身篇、藝術篇。活動形式為學科比賽活動、體育競技活動、文化藝術活動。
(一)校園文化節系列活動之學科競賽活動
項目：
1、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
2、一至六年級語文、數學競賽(x月下旬)
(二)校園文化節系列活動之健身篇——體育競技活動
項目：
1、田徑運動會(XX年x月中旬)
2、迎“五一”師生乒乓球比賽(XX年x月下旬)
3、三至六年級學生廣播操比賽(XX年x月中旬)
(三)校園文化節系列活動之藝術篇——文化藝術活動項目：
1、大、小字比賽(x月下旬)
2、“春之歌”朗誦比賽(XX年x月上旬)
3、迎“國慶師生歌詠比賽” (XX年x月下旬)
4、相聲、小品、課本劇比賽(XX年x月下旬)
5、迎“六一”繪畫比賽(XX年x月下旬)出品
6、3---6年級小學生作文競賽(XX年x月中旬)
7、一至六年級語文、數學、外語、美術優秀作業展(12月下旬)
8、XX“迎元旦”全校黑板報設計評比大賽
(XX年x月下旬)
9、一至六年級各班組織“迎元旦”文藝演出
(XX年xx月xx日)
10、經典誦讀(20xx年元月下旬)
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。各部門、班級要充分認識本次活動的重要性，落實專人負責，精心制定實施方案，提高活動的`質量。
2、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段，加強活動的宣傳工作，多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍，引導全校師生積極參與，擴大活動影響面。
3、注重協作，形成合力。各承辦部門要加強聯系協作，整合各種資源，形成整體合力，擴大活動效果;加強與老師、學生、家長的溝通，動員全社會關注學生的健康成長。
五、組織工作
本次活動成立組委會。
組 長：*** *** ***
成 員：*** *** ****** *** ***
學科競賽活動負責：*** *** ***、
音樂活動負責：*** *** ***
科技活動負責：*** *** ***
美術活動負責：***
田徑活動負責：*** *** ***
信息活動負責：*** *** ***
讀書活動負責：***
心理活動負責：***
書法活動負責：***
英語活動負責：***
球類活動負責：***
協助實施：校長室、教導處年級組長、各班班主任
組委會辦公室設在校長室。
有關部門的工作職責：
教導處：負責活動方案的制訂，活動的組織協調、活動進度安排，做好課務安排、資料收集工作。
校長室：配合全校大型活動時間保障，組織協、調接待服務工作。
總務處：負責活動經費保障，提供有關活動場所及設備， 會場布置及后勤保障日常工作。
小學校園活動方案2
校園文明是一種獨特的群體文化意識形態，自然而然地形成了它自身的特色和魅力。為了促進我校文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校全體師生思想政治教育工作再上新臺階，提高我校整體的辦學水平和教育質量，為我市創建文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定創建文明校園實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，以構建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質為主要任務，營造文明、和諧的校園環境，堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。
二、活動重點與創建目標
學校文明創建要重點做好三項工作，一是凈化美化校容，建設文明環境；二是規范語言行為，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育活動的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”為主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、創建標準
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、家委會等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力。
4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的.育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的校園文化，營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。
四、組織機構及工作職責
1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組，組 長：校長
由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。
學生工作組：輔導員，負責學生工作干部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
校園綠化組：后勤主任，負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生，督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衛生工作；
作風建設組：工會主席，負責干部、教師、工人的職業道德教育；檢查、監督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：安保人員，負責校園秩序整頓和安全保衛工作。
班主任宣傳落實組：教導主任，負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。
五、工作要求
1、思想重視，注重實效。樹立育人為本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作為學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，并與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考核、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備為抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活為載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制為主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”為主要標志的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考核，考核結果與責任人見面并與學期評優、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人參與，齊抓共管”的良好局面。
六、主要內容
�。ㄒ唬熒赖陆ㄔO：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行為規范》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強干部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
�。ǘ⑿@文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學�？傮w形象，加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，并對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規范校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
2、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教于樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。
�。ㄈ⑿@環境建設
1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。
社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：干凈有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要干凈亮麗，做到“八面凈”即地面、墻面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公布欄面整潔干凈等。
2、扎實細致地做好安全防范工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對于大型文體活動，做好安全防范措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，凈化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制。
小學校園活動方案3
一、活動目的：
為了進一步營造濃郁的校園文化氛圍，豐富學生的校園生活，給學生提供展示自我的舞臺，激發學生對藝術的興趣和愛好，體現學生自主發展的理念，引導學生養成健康的審美情趣，陶冶情操，提高學生表現美、創造美的能力，促進學生綜合素養的提升。
二、活動主題：靚出風采，放飛夢想
三、活動口號：挑戰吉尼斯，秀出我自信
四、活動時間：5月13 日——6月1日
五、活動對象：小學全體師生
六、活動過程：
�。ㄒ唬┬麄鲉与A段
1.利用升旗儀式召開全校師生動員大會，使全校師生了解舉辦藝術節的意義，領會本屆藝術節的活動主題、內容、形式等。并利用夕會課和“小百靈”廣播等陣地，激發學生對藝術的'興趣和愛好，積極營造濃郁的文化藝術氛圍。
2.以年級組為單位，挑選出學生們心中最喜歡的一項吉尼斯活動項目。吉尼斯的活動項目可以是藝術表演類和體育游戲類等，藝術作品類除外。藝術表演類可以是講故事、小品相聲、朗誦、校園課本劇、歌舞、樂器、竹竿舞等。體育游戲類可以是花樣悠悠球、花樣繩等。
3.各 年級組根據校園藝術節的活動要求，由各年級組語文教研組長執筆，制定出詳實的年級組活動方案，確保活動能夠順利有效開展�；顒臃桨竷热莅椖棵Q、活動 形式、活動場地、活動設施、活動負責人、活動的開展過程、注意事項以及評價標準等。活動方案于5月17日前上交到王宏亞處。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段
1. 各班主任引導全體學生積極參與、快樂體驗，在提升綜合素質的同時享受成功的喜悅。
2．各班選出最優秀的吉尼斯選手，參加年級組的吉尼斯項目比賽。各年級組的負責人組織本年級組的全體老師提前做好充分的準備，確保活動安全、有序開展。
3．活動結束評出本年級組的吉尼斯項目前三名，名單上報至少先隊大隊部。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段
1．學校利用“六一”活動統一表彰首屆校園吉尼斯活動的獲獎選手。
2．低中高年級各選取一個吉尼斯項目進行集體表演，人數約為20—30人，參加“六一”文藝展演。
小學校園活動方案4
創建目標：
1、教師：人人成為文明教師。
2、學生：人人成為文明學生。
3、班級：班班成為文明班級
4、校園：文明之花開遍校園。
領導小組：
組長：
副組長：
成員：
創建措施：
一、濃厚文明校園創建氛圍，自覺踐行文明言行。
校園內，師生所到之處都設有文明校園創建的宣傳展牌、標語，讓師生時時處處都能感受到文明的力量，受到文明的熏陶、感染，自覺約束自己的言行，不斷提升文明素養。
二、踐行文明教師標準，人人成為文明教師。
1、明確“文明教師”的評價標準：篤志明德、格物融達、善思敏行、博學儒雅、和而不同。
按照《豐南區文明教師的標準》，我校制定了《豐南一小文明教師標準》，利用學習日和全體會組織教師認真學習，開展討論，做到人人心中有標準，人人在行動上踐行標準。
2、建立“評教評學制度”，開展評教評學活動。
每學期學校都要組織學生和家長從“敬業、愛生、教學、讀書、服務”等方面對教師和學校進行評價，肯定成績，指出問題，提出整改方向，不斷提升教師的師德水平。
3、建立“感動一小文明教師”評比制度，開展文明教師的`評比表彰。
每年舉行一次“感動一小文明教師”評比活動，從“老驥伏櫪、教育新秀、敬業模范、愛生模范、書香教師、教學能手、服務育人模范”等多個方面選出眾望所歸的“文明教師”，激勵每位教師向著文明教師的目標不斷邁進。
4、建立“榜樣引領”制度，舉辦文明教師事跡報告會。
學校定期舉行文明教師事跡報告會，以點帶面，以一帶十，通過榜樣的引領，帶動更多的教師加入到文明教師的隊伍中來，讓一小精神不斷升華。
三、踐行文明學生標準，人人成為文明學生。
1、明確“文明學生”的評價標準：品德高尚、言行高雅、學識豐富、身體健康、學有所長。
按照《豐南區文明學生的標準》，我校制定了《豐南一小文明學生標準》，利用班隊會組織學生認真學習，開展討論，做到人人心中有標準，人人在行動上踐行標準。
2、建立多元激勵機制，開展文明學生的評比表彰。
按照《豐南一小文明學生標準》，從文明有禮、愛心助困、拾金不昧、見義勇為、陽光體育、經典誦讀、科技創新、才藝至美等多方面，進行班級、年級、學校三個層面的評選，學期末舉行隆重的表彰頒獎，激勵每個學生向著文明學生的目標不斷邁進。
3、構建文明教育的課程制度體系，在多彩的課程中提升文明素養。
（1）開設君子文化教育校本課程。
�。�2）開設讀書課程，使讀書習慣形成于課內，受益于課外。
（3）開設科技課程，全面提升學生的科技創新素養。
4、建立文明教育的活動制度體系，在豐富多彩的活動中提升文明素養。
①主題教育活動將學校核心價值觀落到實處。
圍繞著君子的“忠、孝、廉、禮、智、信”六個維度，提煉出文明學生應具有的50個好習慣。同時，以“21天養成一個好習慣”的活動形式為載體，將這50個好習慣落實到日常教育中，每月一個教育主題，全方位潤澤學生心靈。
②儀式教育使文明教育規范化。
通過舉行升旗儀式、開學典禮、開筆禮和成童禮等對學生進行傳統美德和傳統文化的教育，儀式莊重而神圣，氣勢震撼人心，使全體師生受到靈魂的洗禮。
�、凵鐖F活動為培育“文明學生”拓寬渠道。
依托校內“少年科學院、少年文學院、少年藝術院、少年體育院”開展讀書、陽光體育、藝術和創新活動，讓學生在活動中得到能力的鍛煉和精神的提升。
小學校園活動方案5
為了深入開展校園文化活動,讓學生在豐富多彩的活動中弘揚團結、協作、拼搏、奮進之籃球文化精神,學校決定于20xx年5月13日舉行20xx梅李中心小學籃球文化節活動.
活動安排如下:
一、校長致辭
時間:8:10~8:20
二、4~6年級動感籃球聯賽
1、時間:8:40~10:40
2、地點:室外籃球場1、2、3.
2、參賽:四、五、六年級各班,以班級為單位組隊,各班班主任為領隊兼教練,一名學生為隊長,五名學生為隊員.
4、辦法:比賽形式為半場三對三,允許女生參加,全場時間12分鐘.具體賽程體育組編排.
5、名次:各年級取第一、第二名,其余并列第三名,學校予以獎勵.
三、籃球拓展游戲大比拼
1、時間:在動感籃球聯賽中穿插
2、地點:室外籃球場123
3、參賽:1、2、3年級各班5男5女組成團隊參加比賽.
4、項目:一年級:12米直線運球比賽；二年級:16米曲線運球比賽；三年級:28米全場運球比賽.
5、名次:與班級聯賽相同.
四、發獎儀式
1、時間:10:50~11:00
2、內容:籃球聯賽以及游戲大比拼頒獎；
五、下午按表上課.
小學校園活動方案6
20xx.5.30隨著社會經濟的快速發展和人民生活水平的不斷提高，生活垃圾產生量持續增加，垃圾圍城之困日顯突出。學校作為人員活動密集的場所，作為教育單位，不僅僅是遵守垃圾分類的準則、方法、途徑，他還有一項重要的使命，便是在日常的垃圾處理的過程中還要教育學生如何正確垃圾分類，養成垃圾分類的意識，增強學生的環保意識。因此，結合我校實際，特制定本實施方案。
1、指導思想
為全面推動學校垃圾分類工作，號召學生積極參與到垃圾分類工作中，樹立綠色低碳、環保健康的生活理念，進一步做好對垃圾分類和再生資源回收利用的宣傳教育工作，引導全校師生充分認識垃圾分類的目的、意義和基本方法，使更多的資源從源頭上分離出來，減少垃圾的產生量，減少污染，保護環境，減輕處理垃圾的社會負擔。
二、目標任務
1、開展宣傳動員。
組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的'知曉率和參與率。
2、參與社區共建。
深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
3、設置分類收集設施。
按照可回收物、有害垃圾和不可回收垃圾三類設置垃圾收集設施。
三、建立機構，形成完善的工作機制
1.建立垃圾分類工作領導小組
組長：顏
副組長：孫
組員：校委會成員
職責：具體負責學校垃圾分類工作的政策制定、工作方向、總體保障、跟蹤檢查、考核評估、資料積累、總結等工作，并開展垃圾分類工作的各項活動。
2、建立垃圾分類指導小組
組長：孫
副組長：李
組員：各班主任
職責：負責垃圾分類工作的指導、分類投放、分類收集、協助服務。
四、實施步驟
第一階段為宣傳教育、啟動階段
主要內容：
以宣傳普及垃圾分類意義和方法為重點，提倡、鼓勵師生實行垃圾分類投放，讓全校師生逐步養成自覺進行垃圾分類處理的好習慣。
相關措施：
加強垃圾分類回收教育，充分利用國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、主題班會、社會實踐活動等多種形式，對學生進行垃圾分類處理教育，增強學生垃圾分類的意識，使廣大師生逐步養成自覺進行垃圾分類收集的好習慣。
第二階段為實施階段，校內推廣階段
主要內容：
1.一方面繼續多種形式，各種渠道、全方位開展垃圾分類處理的宣傳教育;另一方面把垃圾分類處理工作與日常行為規范，校園文化建設等工作有機結合，建立和完善相關的制度，加強管理過程的監督、整改。
2.組織開展“小手牽大手”活動，做到一個學生影響一個家庭的效果。
3.加強教材的循環使用。
相關措施：
1.全面開展“節約資源，垃圾分類，從我做起”為主題的再生資源教育進社區實踐活動，以點帶面，促進學校周邊社區全面開展垃圾分類收集工作。
2.進一步完善硬件設施建設，課室及校園里設置垃圾分類回收箱，并統一標識。各班由班主任、衛生委員負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每天定人、定時進行垃圾清倒，把各類垃圾匯總到學校的指定地方，然后由學校統一處理。
3.垃圾分類手抄報和繪畫評比。
第三階段為完善總結階段
在提高分類質量上下功夫，建立并逐步完善相應的制度、環保垃圾分類管理機制，力爭在一年內，使我校和周邊社區的生活垃圾全部實行減量化、資源化、無害化處理。
五、具體分類
1、具體落實，各班由班主任、衛生委員負責，對垃圾分類的要求進行監督執行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
2、硬件配備，校園相關場所放可回收、不可回收垃圾桶。
班級發垃圾桶2個，為可回收，不可回收。
學校配有廢舊電池回收專用箱。
六、注意事項：
1、掌握“垃圾分類”的知識，明確知道有關垃圾應該放在哪里，并且向父母及親友宣傳“垃圾分類”的知識。
2、將掌握的知識，不斷轉化為“無意識”地行動;在平時的學習生活中，培養良好的“垃圾分類”的理念和持之以恒的衛生習慣。
3、對學生們在平時所表現的良好的“垃圾分類”習慣，及時給于鼓勵和適當的獎勵。
小學校園活動方案7
一、指導思想：
以科學發展觀和黨的十八大精神為指導，開展“非物質文化遺產進校園”以傳承和保護非物質文化遺產為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化藝術活動為載體，培養、激發我校師生關注、學習、傳承優秀的本土民間文化藝術的喜愛和熱情，深化校園文化藝術生活，圍繞“弘揚民族文化，延續中華文脈”的主題，在繼承、保護好民族優良傳統文化的基礎上，培養廣大師生對“非物質文化遺產”的傳承與保護的責任感、使命感，形成具有鮮明民族特色的校園文化。為廣大師生創設優良的人文環境與和諧的發展氛圍。經研究組織實施“非物質文化遺產進校園”活動，結合我校實際，制定本實施方案。
二、組織機構：
組長：周國華
副組長：明志華、沙國建、徐釗組員：夏鐵軍、石磊、萬延慶、吳鵬及各班主任。
三、活動目標：
利用一年左右時間，在全校營營造人人知曉“非物質文化遺產”、人人熱愛“非物質文化遺產”、人人學習傳承“非物質文化遺產”的濃厚氛圍，建設成為一個文化底蘊深厚、具有固原市地方特色和時代特征的非物質文化遺產傳承示范學校。在此基礎上，總結推廣，把“非物質文化遺產進校園”活動深入持久地開展下去。
四、活動內容： 推廣太極拳
五、活動對象：
全體老師、全校3-6年級學生
六、活動安排：
第一階段：宣傳發動（4-5月份）
在原有學校運動項目推進成果的.基礎上，由教導處、少先隊、體育組聯合圍繞“太極拳進校園”進行廣泛宣傳發動，利用黑板報、宣傳欄、晨會等陣地，向全體師生宣傳太極拳健身、推廣的好處，并告知學�；顒佑媱潱瑥乃枷肷献龊梅沁z進校園的準備。
召開班主任和相關負責人會議，舉行“非遺進校園”活動啟動儀式，邀請鎮關心下一代領導和教管中心相關領導到會作指示，體育組萬主任帶領大家學習活動方案。
少先隊擬“致家長的一份信”告知學校方案，爭取家長的理解與支持。
第二階段：實施推廣（5月-10月）
1.組織班主任在體育組的帶領下，學習二十四式簡化太極拳。
2.各班班主任，帶領本班學生利用大課間活動學習二十四式簡化太極拳，選出每班4人左右，為班級領頭羊，課間先行練打太極拳。
3.利用放學后和雙休日的少年宮活動時間，開設專門少年宮活動項目，對各班精英選手進行培訓，提高太極拳練打韻味。
4.各班精英選手在班主任老師的組織下，帶領班級全體學生練打，提高班級整體水平。
5.邀請社會專業人士來校指導，糾正動作，完善拳法。在本校周邊有社會人士開設太極拳訓練班，邀請訓練班的老師來校對全校師生進行指導，同時在少年宮活動時間，邀請其作為專業指導老師，參與少年宮活動的指導顧問。
第三階段：驗收評比（11月-12月）
用比賽來促進各班練打進度，用比賽縮小班級與班級的水平的不平衡性。
1.班主任集體展示，所有3-6年級的老師進行表演展示，對班主任設參與獎。
2.組織評委組，對各班進行成果評比。在音樂聲中3-6年級按照年級和班級順序，逐個班級進場練打，從進場、隊形、師生精神面貌、動作要求等方面進行打分評比，每個年級評比出一、二等獎若干名。頒發獎狀和獎品。
3.結合家校共同體學校特色，邀請家長到校觀摩。在學校操場和前花園內劃分區域，音樂響起，各班由課間活動狀態，進入準備練打太極拳狀態，學生分散進行，動作一致，營造全校練打太極拳的濃郁氛圍，讓家長看到同學們的練打成果，提高辦學滿意度；同時對家長也是一個“非遺”傳承教育。
4.在鎮一年一度的半日開放活動中，將我校非遺進校園成果向全鎮展示，以此推動太極拳在我校的推廣發展。
5.在高年級組織學習更高層次的太極拳。
第四階段：常態推進（12月之后）
結合陽光運動一小時，學校體藝2+1活動推進，我校將太極拳運動和陽光體育運動相結合，利用每天大課間活動，讓學生在老師的帶領下，在全校統一的音樂聲中進行練打，鞏固成果，讓非遺進校園活動常態化，隨時接受各級領導的驗收指導。
小學校園活動方案8
《小學校園文化藝術節暨“慶六一”國際兒童節活動方案范文》適用于社會的承諾書，要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。
一、指導思想:
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分,對建設和諧校園,培養學生綜合素質起著至關重要的作用。通過本次藝術節要在校園內掀起濃郁的藝術氛圍,形成學習、演練、創作藝術作品的高潮為校園藝術節活動，搭好平臺，打好基礎；要通過師生人人參與，不斷提高自身素養，發現一批藝術苗子和好的藝術作品，形成我校的`藝術教育特色，全面推進我校素質教育的深入開展。
二、活動主題：“爭做新時代好隊員 共慶國際兒童節”
三、活動時間：6月1日下午4：00-6:00（暫定）
四、活動地點：榆林市第十八小學
五、活動目標：
本屆藝術節活動以慶祝“六一國際兒童節”契機，展現小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采才華。要弘揚中華民族優秀文化，開展豐富多彩的具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
六、活動形式：以班為單位自行組織聯歡會或班隊會形式進行（做好照片及活動教案、方案等資料的收集）
七、領導小組：
組 長：李彥飛
副組長：高瑜敏
組 員： 楊凱敬劉明慧 王星 劉靜 尤娟劉海燕馬媛劉艷耿琦（各班主任）
八、工作人員：
各班主任、各班班級干部
九、活動內容：
1.“慶六一”文藝聯歡會
6月1日慶六一聯歡會（4：00-6:00各班級進行）
2.“迎六一”書畫比賽(美術組負責)
�。�1）一、二、三年級開展繪畫比賽，每班選5份上交；四、五六年級開展書法、繪畫、比賽，每班每項各選5份上交。
�。�2）作品內容以“六一節，我成長我快樂”為主題，也可寫健康向上的詩句、警句和格言等。參賽作品須在背面右下角用鉛筆寫上班級、姓名。
�。�3）書法作品要求使用統一稿紙，一、二、三年級用鉛筆，四、五六年級用鋼筆。繪畫統一用8k畫紙。
十、活動時間和要求
5月25日上午各類作品上交各年級美術老師處，5月27日美術組評選，過期不候。
十一、獎勵設置
1、書法、繪畫、設獎：
（1）個人設獎：1——3年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；
（2）4——6年級各項比賽分別設一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。
十二、注意事項：
1、不得搞大型排練、人員聚集
2、嚴禁占用上課時間排練節目
3、不能私自統一籌款購買演出服裝、道具等
4、每班參加“慶六一”活動進校園的家長不超過10人
5、活動期間各班主任配合門房保衛處做好相關安全工作
5、活動期間各班做好衛生工作，結束后必須打掃衛生學校統一進行檢查
6、活動后注意收集相關資料，每班制作美篇宣傳校園藝術活動
榆林市第十八小學
二零二零年五月十九
小學校園活動方案9
背景：
隨著科學技術的進一步發展，我國“神舟”系列航天技術的不斷成功，全國上下掀起了“學科學、愛科學、用科學”的高潮，學生求知科學知識的欲望更加強烈。同時，課程改革中，也明確要“教給學生科學知識，樹立科學意識，要有科學創新精神”。為此，學校把“科普知識進校園”作為系列活動融入到常規的學習生活中，以此來推動學�？破栈顒拥拈_展，增加學生的科學知識。
一、活動宗旨
以深入科學發展觀為指導，普及科普知識，弘揚科學精神，激發科學興趣，提高科學素養，推進素質教育。
二、活動主題
我愛科學，我愛祖國。
三、活動口號
1、科學在心中，創造在手中。
2、動手動腦，放飛夢想。
3、揚起思維的風帆，遨游創造的海洋。
四、活動內容
1、讀科學故事書，收集、講述科學家的故事。
2、看科技影片，繪制一幅科學幻想畫，撰寫創新作文。
3、提出一項科學小創意，制作一件手工作品。
五、參加對象
所有在校學生。
六、活動時間
每年的9月啟動，5月結束。
七、活動組委會
為確保科普知識進校園達到預期目標，成立楊家小學科普知識進校園組委會，負責各屆科技節的組織領導和協調工作。
組委會成員名單：
主任：張志高
副主任：黃勇建
委員：張玉群楊學梅楊海兵楊晨宇
成員：各班班主任及科學、綜合、美術教師。
八、活動要求
1、全校師生要提高對科普知識進校園活動的認識，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要切實加大宣傳力度，通過紅領巾廣播、板報、櫥窗等媒體，廣泛宣傳報道活動的進展、成效和先進典型的成功經驗，不斷把活動引向深入。
2、落實教師工作責任，培養骨干隊伍，完善激勵機制，盡力為學生普遍參與活動提供應有的條件和保障。
3、各班級要根據學�？破罩R進校園活動方案，認真做好宣傳發動工作，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動,引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。
4、活動落實負責人要按本方案的規程認真督促實施，要按規定及時上報相關情況及資料。
5、項目負責人要盡職盡力，辦好科技節活動展示，收整好資料，確�；顒淤|量與效果，推動優秀作品到上級參賽。
九、活動安排
每年的科普活動分為三個階段進行。
第一階段：組織宣傳，活動啟動（每年的9月）
1、啟動儀式
�、倥e行“xx屆科技節”開幕式，少先隊大隊部宣讀倡議書；
�、谛x該屆科技節的.活動方案，明確該屆科技節活動主題；
�、坌ｉL講話，倡導師生、家長共同參與。
2、營造氛圍
�、傩@掛條幅，出宣傳窗；
�、诟靼嗾匍_主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；
③利用黑板報及班級文化，刊登科普知識；
④校園板報、廣播、櫥窗等媒體開設“科普知識”欄目，在全校范圍內營造良好的氛圍。
第二階段：方案實施，活動開展
1、科普知識競賽（10月）
讀科學故事書、《十萬個為什么》，觀看《中央10臺》的科技節目，進行的相關科學知識競賽。問題主要根據學�？萍及鍒笾械摹懊恐芤粏枴薄ⅰ懊恐芤淮稹眱热葜羞x取材料進行。
2、科學幻想繪畫比賽（11月）
總體要求：通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現（不包括非畫類的其它美術品與工藝品）。
3、講科學家故事比賽（12月）
主要利用各中隊會進行。
4、觀看一部科技電影（12月）
主要由各班組織進行。
5、辦一期關于科學技術的手抄報（3月）
內容中含創新作文。
6、小制作比賽（4月）
要求四年級以上學生每人必須完成作品一件，其中創新作品每班不少于一件，作品可以合作完成。
第三階段：評比總結，成果展示（5月）
1、舉辦科技節，表彰個人和團體。
各班級評比出“科技之星”，學校進行表揚。個別學生可以授予“科學小博士”或“科技小能手”稱號。
團體獎以班級為單位，根據比賽學生獲獎結果記分累積總分從高到低排序。
2、展示板。此階段各班出一期科技板報，自行設計板面，呈現特色。
3、閉幕式。
小學校園活動方案10
為了積極推進我校校園足球向廣度發展，形成我校校園足球的良好氛圍，更好地推動我校的足球品牌建設，舉辦瓊中二小xxxx年校園足球活動，旨在普及校園足球文化，結合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校校園足球聯賽制度，在學生中普及足球知識和技能，形成校園足球文化，提高學生的足球興趣，從而培養全面發展、特長突出的校際足球后備人才。
二、活動理念
1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。
2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。
3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的'良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。
三、活動主題
活動主題：快樂足球、活力足球
四、組織機構
領導小組組長：王紅、
副組長：吳清易、卓立香、王應就
成員：陸飛、符紹云、王海瓊、孫發宗、各班班主任、學科教師
職責：負責策劃、籌備校園足球各項活動與內容，足球活動經費申請、協調全校師生足球活動開展等。
競賽組組長：陸飛
組員：符紹云、王海瓊、孫發宗、學科教師
職責：負責組織實施校園足球全校性活動及開幕式的策劃、組織、足球的競賽。
五、對實施校園足球活動工作的要求
1、由校長親自負責校園足球活動；
2、提供完善充足的“校園足球活動”場地條件；
3、組織足球訓練的教師（教練）參加相關培訓；
4、充分發揮我校的資源優勢，積極投入人力、物力、財力，創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。
5、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
6、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。
7、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
8、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳。學校通過紅領巾廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
六、校園足球比賽組織方案
(一)、學校通過足球技術比賽來刺激學生的積極性，班級5對5對抗賽比賽。
(二)、比賽對象：三、四、五、六年級男女組
(三)、比賽地點：學校足球場
(五)、比賽時間：5-6月每天下午第二節課后
(六)、比賽辦法：
1、比賽采用分組循環,每隊勝一場得3分,平一場得1分,負一場得0分,按各隊在
全部比賽中積分的多少決定名次.
2、全場比賽時間30分鐘。上、下半場各15分鐘，中場休息10分鐘。
3、以年級為一組，以班為單位進行,采用5人制足球比賽。
4、每場比賽替補隊員不限
5、比賽時各班主任必須到場。
七、裁判與申訴
1、本次校園足球賽裁判長由組委會指派。
2、如參賽隊不服裁判判決須在比賽結束后1小時內向裁判組書面投訴
裁判組24小時內進行答復。
3、本次比賽的解釋權歸組委會。
八、評獎辦法：評選優勝獎及組織獎。
九、后勤保障組組長：昊清易
職責：負責整個足球活動橫幅懸掛、學生獎狀。
十、醫務組：XX
小學校園活動方案11
圖書漂流活動源于上世紀60年代的歐洲，該活動是指書友將自己不再閱讀的書貼上特定的標簽投放到公共場所，如公園的長凳上，無償地提供給拾取到的人閱讀。拾取的.人閱讀之后，根據標簽提示，再以相同的方式將該書投放到公共環境中去。
一、活動對象：全校師生
二、活動口號：“分享、信任、傳播”
三、活動時間：11月（具體時間待定），每周一至周五中午12：00—1：20（周三除外）
具體安排如下：一、二年級：周一中午；
三、四年級：周二中午；
五年級：周四中午；
六年級：周五中午；
四、活動地點：校門口大屏幕前
五、活動方式：以班級為單位自設攤位并制作各具特色的班級宣傳海報進行漂書活動。
六、漂書規則
1、每本書籍必須制作漂流標簽（班級、姓名、漂流提示等）
2、書友必須承諾愛惜并保持圖書雜志的完整、整潔。
3、每位書友每次漂書拿書籍雜志不超過2本。
4、書籍雜志應在一周內看完并在下周根據漂流標簽的提示將圖書繼續漂流出去。
4、書友可以選擇將看完后的書籍歸還于漂書活動點（固定漂書柜）
5、書友可在書中夾書簽寫上閱讀感言，也可以將自己寫的讀后感向大隊部投稿，經大隊部采用將在校園內予以展示并向有關報社投稿（字數：不超過1000字）。
希望全校師生都來加入到這一場分享知識的時尚閱讀活動，把你讀過的愛書漂出來，讓更多的人分享你的閱讀快樂，讓校園的各個角落漂流書香、知識、文明與美麗。
小學校園活動方案12
一、指導思想
小學生喜歡一些新鮮的事物，好奇心強，對計算機更是情有獨鐘。我們信息技術教師應根據小學生的心理年齡特點，讓學生學得輕松愉快，興趣盎然。開展這一活動，是為了提高學生學習計算機大地興趣，使書本刻板的計算機知識變得活潑生動起來。也讓學生對整個校園規劃有初步了解，同時也考查學生的計算機知識的綜合運用能力。
二、活動準備
1.硬件準備：計算機網絡教學環境、實物投影儀、液晶投影儀、彩色噴墨打印機、輔助教學課件。
2.教師準備：教師預先用電腦作畫。
3.學生準備：相應的美術作品、具備一定的計算機基礎知識和操作能力、具備中文windows98中“畫圖”程序的操作經驗。
三、操作過程
1.學生進入網絡機房，教師宣布今天活動的主題。
2.活動過程
�。�1）教師播放校園風景的錄像，并通過網絡教學軟件，傳播到每個學生機上去可以依次播放校園的全景、室內體育館、圖書館、多媒體教室、網絡機房等，讓學生欣賞。學生可選擇一處作為自己作圖的對象。
（2）教師：現在同學們對“畫圖”程序都有了一定的了解，對“畫圖”中的畫圖工具也都能熟練掌握了。今天，我們來用我們手中的鼠標描繪出我們美麗的校園。同學們可以選擇畫校園的全景也可描繪校園的一角，如幾個同學在一起玩耍的情景，也可畫剛才錄像中播放的體育館，圖書館等。
�。�3）學生在熟悉了“畫圖”的基本工具后，自己獨立構圖作畫，教師可巡視知道畫筆作圖工具的`使用要點及技巧，給學生以參考性的意見。
（4）對于在兩節課內能夠完成的同學，選擇其中較好的作品，在實物投影儀展示，并可通過彩色噴墨打印機打印出來，在學校的櫥窗內展出，也可讓學生自己留作紀念，以增加學生的興趣，提高學習的積極性。
�。�5）對于未能在課堂上完成的作品，教師可提供課外時間，也可讓學生帶回家繼續完成，鼓勵學生精益求精，把每幅作品都修改的更加漂亮。
3.活動小結
教師提問：通過今天的活動，你有什么收獲或感想？
教師小結：通過今天的活動，老師發現很多同學能綜合運用“畫圖”程序中的各種工具，靈活的作畫，如橡皮、曲線、涂色等。希望大家能學以致用用我們手中的鼠標繪制出五彩繽紛的世界。
4.活動結束
四、活動建議
1.本活動需要學生對“畫圖”程序有一定的了解，沒有年齡、年級的限制。
2.活動后可布置學生自己繪制“我的家庭”、“我的書房”等主題的電腦作品。進一步鞏固所學知識，提高學習興趣。
小學校園活動方案13
為全面貫徹黨的教育方針，進一步推動我校藝術教育的改革與發展，展示學校藝術教育成果，經研究，決定舉辦以“中國夢，童心夢”為主題的第十二屆校園藝術節。現將有關事項通知如下：
一、指導思想
堅持育人為本，通過開展豐富多彩的藝術教育活動，培養學生健康的`審美情趣和良好的藝術修養，充分體現時代特征、校園特色和學生特點，全面展示新時期小學生積極向上的精神風貌和學校藝術教育的成果。
二、活動主題
中國夢，童心夢
三、參加對象學校全體學生
四、活動項目和要求
本次藝術節分為歌曲專場、才藝專場，遴選優秀節目和作品參加全市中小學文藝調演或鹽城市級評選。各班級要廣泛發動全體學生參與，確保每個學生至少參加一項藝術活動。
1.歌曲專場（5月28日）
合唱：國歌、隊歌、校歌一首。自備伴奏帶，指揮1人。
2.才藝專場（5月29日）
�。ㄔ瓌t上每班不少于3個節目。其中三獨只選一個節目，其他必選兩個節目。六年級不參加）
(1)三獨：獨奏：節目時間不超過5分鐘。
獨唱：節目時間不超過5分鐘。
獨舞：節目時間不超過5分鐘。
(2)群舞：人數不超過30人，節目時間不超過8分鐘。
(3)詩文誦讀：圍繞校本課程自選篇目作為誦讀題材，誦讀中的演唱、表演、舞蹈等表演形式類型不限。
(4)參賽節目形式不限，還可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，提倡有校園特色和時代氣息的自創節目參賽。校園劇或課本劇人數不超過10人，節目表演時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。
五、藝術教育成果展演
學校對節目進行評獎，優秀節目參加6月1日慶“六一”活動展演。
小學校園活動方案14
為 進一步促進學校藝術教育的深入開展，提升我校文化、藝術教育品味，體現向真、向善、向美、向上的校園文化特質，學校定于5 月開展首屆"紅五月"藝術節活動。
一、指導思想：
進一步豐富我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。
二、活動主題： 多彩碧小激揚生命放飛夢想
三、活動時間： 20xx 年5 月（為期一個月：20xx年5月6日上午舉辦藝術節開幕儀式）
四、具體活動內容和要求
�。ㄒ唬┬８璞荣�。（負責：江曉俏、胡小甦）
音樂教育起一種特殊的美感教育，它把旋律、節奏、形體等音樂藝術要素有機地組合起來，將美好的'情感付諸聲音、形體的表達中，能撥動學生心靈，促進人的溝通，使他們產生強烈的"愛我碧小，愛我黟縣"的情感體驗。
1. 比賽內容：以班級為單位參賽，《碧陽小學校歌》為必唱歌曲，另自選一首歌曲。歌曲內容應該積極向上，適合小學生合演唱。
2. 比賽時間：5 月31 日。
3. 比賽地點：紅領巾廣場
4. 詳細比賽規則和要求由少先總隊另發通知。
�。ǘ⿻嬚乖u。（負責：葉群芳、舒立新、曹和生）
書畫可以增進學生人格健全及和諧發展，使孩子的潛能和思緒得以表現，陶冶人的感性，培養合作精神，真正充實了精神世界，豐富了生活積累，提高了文化水平和審美修養，完善其品性人格。
1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上，形式多樣（書法包括硬筆、軟筆；美術包括中國畫、素描速寫、油彩畫、蠟筆畫等），作品尺寸不限。
2. 交送作品時間：5 月20 日前截止
3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日
4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日
5. 展覽地點：學校一樓連廊
�。ㄈ┙浀湟髡b。（負責：吳麗芳、程瑛）
培養學生的閱讀習慣，營造讀書氛圍，進一步擴展知識結構，提高文化修養，創建"書香校園",進一步深入開展中華經典吟誦活動。
1. 吟誦內容：要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉 、熱愛校園、熱愛生活 的詩歌 或 散文詩及古今詩詞均可 ,倡導結合實際的創作。
2. 吟誦 形式 : 可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦 、 集體朗誦， 并進行 適當配 樂和 表演， 形式 盡量多樣化，但要突出朗誦 .每班可以在選取兩類形式報送兩個節目，每個節目的 時間不超過 6 分鐘。
3. 詳細活動內容和要求由教導處另發通知。
（四）攝影大賽。（負責：余建紅、湯國英）
號召對攝影感興趣的同學，拿起相機，盡情地發揮自己的想象力和創作力，把大美黟縣和校園生活中值得回憶的瞬間，用獨特的視角，把學生認為美麗的畫面記錄下來，讓自己的童年生活留下美好的回憶。
1. 展評內容及形式：展現古黟風采，體現豐富校園生活，內容積極向上。攝影作品彩色、黑白不限，尺寸不小于7 寸。
2. 交送作品時間：5 月20 日前截止
3. 評比時間：5 月21 日-5月24 日
4. 展覽時間：5 月25 日-6月7 日
5. 展覽地點：學校一樓連廊
五、活動組織及參賽要求
1. 確保安全，各班級自接到通知后積極準備，嚴格按照學校安排的時間地點進行演出和展示活動。
2. 各班要積極參與，認真組織做好本班各個比賽項目的選拔和排練。
3. 比賽和演出需要的物品一律自備。比賽作品按規定時間及要求上報給各項活動的負責人。
4. 正確處理開展活動與學習的關系，保障正常的教學秩序。
六、獎勵及計分辦法
1. 各項活動由負責人擬定詳細方案確定獎勵辦法。
2. 各項比賽的獲獎人數以分值的形式計入班級總分，最后統計評比，評選出本次藝術節班級團體總分。
小學校園活動方案15
忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為積極創建衛生校園、和諧校園，�？倓仗幒痛箨牪繉⒃谌Ｂ摵祥_展“愛我校園衛生、人人參與保潔”系列活動。
一、活動目的
創建衛生校園、和諧校園，養成衛生習慣，爭做文明學生。
二、活動主題
愛我校園衛生，人人參與保潔
三、活動時間
20xx年10月份
四、活動內容及要求：
1、個人衛生：
（1）勤洗頭理發、勤洗澡換衣、勤剪指甲。
（2）每天佩戴紅領巾，并保持清潔平整。
�。�3）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。
2、教室衛生：
�。�1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。
�。�2）桌椅、清潔、學習用具擺放整齊。
�。�3）堅持每日一掃。
3、校園環境衛生：
（1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。
（2）愛護花草樹木，不擅自攀析花枝。
�。�3）清潔區每天一掃并注意保潔。
五、活動措施：
�。�1）各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學生進行“講究衛生，保持清潔”的教育，讓學生養成講究衛生，人人有責的好習慣。
�。�2）各班召開一次以“衛生保潔從我做起”為主題的班會，對學生進行宣傳和教育，讓學生明確衛生保潔的重要性。
（3）各班每天要堅持查找教室及清潔區內的衛生死角，發動大家深挖造成衛生環境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學們增強文明衛生意識，提高講究衛生的自覺性。
�。�4）全校學生要嚴格執行學�！靶l生五不準”制度：不準在室內吃零食、不準亂丟廢棄物、不準隨地吐痰，不準從窗戶丟垃圾，不準在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區內無衛生不清潔現象。
（5）成立學校的紅領巾督的監督員在校園進行衛生清潔監督。
�。�6）成立班級“衛生小衛士”，對本班的教室、清潔區進行打掃和監督。即：每節課的'課間，各班的“校園小衛士”對本班的教室和清潔區的垃圾進行拾撿、清掃。
（7）學校每月將評出“衛生先進班集體”并授予班級衛生流動紅旗。
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