小學“特色作業”展評活動方案

時間：2024-10-17 09:08:48 活動方案

小學“特色作業”展評活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學“特色作業”展評活動方案，歡迎大家分享。

小學“特色作業”展評活動方案

　　為扎實推進“雙減”工作落地見效，探索作業設計的有效途徑，確保在“雙減”背景下減輕學生的課業負擔，提高效率。我校結合學科特點，開展特色作業設計展評活動。具體安排如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年10月25日

　　二、活動地點：

　　學校廣場

　　三、展評科目：

　　語文、數學、英語、美術、勞動、

　　體育健康、延時服務綜合實踐課程

　　四、展評內容：

　　（每班要上交的資料）見附件1

　　五、展評方法：

　　第一部分：班級優秀作業評選

　　每班相關學科任課教師對所任學科的作業，開展自評、互評，在本班開展優秀作業欣賞、交流、學習活動，每班語文、數學、英語學科評選出的優秀作業于10月24日下午上交到三樓大會議室，優秀學生名單上交于各班匯總并上交教務處。12月6日下午上交美術、勞動、體育健康、延時服務綜合實踐課程資料。

　　第二部分：校級優秀作業展評

　　1、展出時間：20xx年10月25日下午語、數、英、科、美術、勞動；

　　2、展出地點：學校廣場

　　3、擺放順序：各班主任于20xx年10月26日上午，將班級各學科優秀作業按班級指定展區有序擺放。將各學科優秀作業學生名單報教務處（excel形式）。

　　五、觀展形式：

　　1、12月26日各年級學生在教務處的統一協調下，安排有序參觀，每班參觀時間15分鐘，由班主任組織學生排隊，有秩序參觀、欣賞學生作業。在參觀前請各班主任做好安全、紀律教育，文明觀看，小心翻看，不大聲喧嘩等教育以及講解清觀看的目的，給學生制定任務，保證參觀的效果。

　　2、各班主任在參觀后及時組織學生交流本次活動的收獲與體會，并對本次優秀作業展覽進行總結，提出新的作業規范要求，將總結交教務處一份。

　　3、獲獎學生由學校頒發獎品。

　　4、請各班充分重視此次活動，通過活動提高學生基礎類作業的規范書寫意識，使學生書寫質量逐步提高，進而促進學科教學質量更進一步。

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