一日活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的一日活動方案，歡迎閱讀與收藏。
一日活動方案 篇1
一滴水能反射出太陽的光輝，一分愛足以體現集體的溫暖。愛心的'捐助是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟。愛,因為關愛而圣潔; 心,因為感恩而永恒。授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。請不要吝嗇我們的愛，讓我們伸出援助之手吧！下面，我宣布新寨心校慈善一日捐儀式現在開始。
一、活動主題：
慈善一日捐----為脫貧攻堅獻力量
二、活動背景：
在第三個“扶貧日”到來之際，組織全校師生廣泛開展“扶貧日”活動，引導廣大師生以實際行動踐行社會主義核心價值觀，為貧困地區、貧困群眾解決一些急需解決的困難、辦一批有意義的實事好事，弘揚扶貧濟困、助人為樂的傳統美德。
三、活動目的：
20xx年10月17日是我國的第三個“扶貧日，也是國際第24個消除貧困日。為打造“扶貧日”活動聲勢，引導身邊人共同關注貧困問題，關愛貧困人口，關心扶貧工作，營造青少年學習身邊榜樣、宣傳凡人善舉的良好氛圍，增強全校師生的扶貧意識。
四、活動時間地點：
20xx年10月17日上午10:00----11:00 學校操場
五、活動對象：
全體師生
六、活動流程：
1、主持人開場白
2、陳再剛校長講話
3、社區領導發言
4、開始募捐(放背景音樂“愛的奉獻”) ，進行現場捐款，工會主席把捐款送到捐款箱內。教師進行個人捐款，班級由班長統一清點并帶領捐款
5、清點捐款，當場宣布
6、宣布募捐結束
七、活動募捐物資：
限于錢款
八、活動要求：
本次募捐活動采取自愿原則，任何組織、個人不得干預。 希望全體師生高度重視本次募捐活動，精心準備，確保活動順利開展，為我縣的脫貧獻力量。
一日活動方案 篇2
活動目的：
通過這次的適應性入園親子游戲活動，幫助家長深入地了解幼兒園的各項工作，同時在心理上舒緩家長的緊張、不安情緒，更快地減輕幼兒開學后的種種焦慮，排除家長的種種顧慮，為新學期開展正常的教育教學工作奠定扎實的基礎，共同步調一致地做好寶寶入學的準備工作。
活動內容：
1、通知家長9月1日早上8點半，帶幼兒到自己所在的'班級集合，聽班主任老師介紹半天活動的流程安排，以及四個親子游戲活動的地點、游戲規則等事項。
2、9點鐘保育員分發餐點，組織幼兒在家長的陪同下盥洗、吃點心。
3、9點15分幼兒在家長的陪同下，到四個活動的指定地點參加親子游戲。
4、10點45分活動結束后各自回到自己所在的班級，盥洗之后11點鐘組織幼兒午餐。（可以允許幼兒在家長的陪伴下進餐。）
5、11點半左右教師分發神秘小禮物，讓幼兒帶著驚喜高高興興地離開幼兒園，結束半天的適應性入園親子活動。
活動要求：
由于我們活動的地點安排在三個小班的教室以及多功能廳，家長帶幼兒在走班游戲的過程中，班主任老師要在8點半集中時明確交代清楚，家長要看護好自己的孩子，不能破壞其他班級的環境設施及物品，要遵守游戲的規則，聽從裁判老師的指令，做到文明活動，家長要趁此機會給孩子樹立一個良好的榜樣作用。
附各游戲活動的規則：
游戲名稱：
喂餅干。
活動地點：
小一班教室。
活動規則：
1、3——5名家長在小椅子上坐成一排。
2、3——5名幼兒站在自己爸爸媽媽的對面，戴上頭套，手里拿上餅干，聽到口令后往前走，將手中的餅干喂到爸爸媽媽的口中。
3、要求幼兒獨立完成。
4、幼兒在游戲的時候不能偷看。
游戲名稱：
神奇的果樹（手指點畫）。
活動地點：
小二班教室。
游戲規則：
請幼兒在家長的幫助下，選取自己喜歡的顏料，用手指并蘸取小許進行點畫果子，裝飾這棵神奇的果樹，也可以對其進行個性化的裝飾。作品完成后，可以帶回家留作紀念。
游戲名稱：
小貓學本領。
活動地點：
小三班教師。
游戲規則：
孩子頭戴小貓頭飾，從起點出發，爬過山坡（墊子），鉆過山洞（鐵圈），走過獨木橋（平衡木），到達終點。
游戲名稱：
過小橋。
活動地點：
多功能廳。
游戲規則：
家長手拿泡沫墊板，交替擺放，孩子依次踩過泡沫墊板，到達終點。（活動地點：多功能廳）。
一日活動方案 篇3
一、活動背景及意義：
我校多數學生為外來務工子女，父母工作較為忙碌，部分家長無暇顧及到孩子。為了讓每個學生都能在健康、陽光的環境下成長，感受到老師的關愛和重視，我校團支部充分發揮青年教師的力量，計劃通過“我和陽光有個約會”主題團日活動，以師生結伴一日游、在游戲中零距離互動的形式，寓教于樂，讓教師把關愛傳遞給學生，以“愛”的陽光，點亮學生的心靈。同時，提高團組織的凝聚力，激勵團員教師發揮優秀表率和先鋒模范作用，促使教師深入到學生中去，與學生打成一片。不僅要做學生的“良師”，更能成為學生的“益友”，在為學生送去陽光的同時，也將學生的回饋作為工作的動力，從而提高廣大團員教師的職業道德素養，讓教師和學生都能沐浴在互愛的陽光下。
活動名稱：
“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”
二、活動主題：
“我和陽光有個約會——陽光牽手一日游”。通過教師與學生“大手牽小手”一日游活動，讓學生沐浴在師愛的陽光下，以積極的心態面對學習和生活。
三、活動目的
進一步發揮學校黨團員教師在育人工作中的先鋒模范作用，加強團的基層組織建設，發揮共青團品牌工作優勢，不斷提升團組織服務校園、服務學生的能力，為缺少關愛的孩子播撒師愛的陽光，促使學生身心健康成長。
四、活動議程
上午：長風公園，游覽并完成歡樂游戲
（1）陽光乒乓傳遞
（2）誰是MVP
（3）心連心大考驗
（4）哦一西
（5）禮物抽抽樂
下午：游覽外灘，并在途中完成小任務
（1）景點說又猜
（2）行行攝攝
五、活動任務：
1、每位團員教師都有1—2名結對學生（民工家庭、單親家庭、困難家庭），家中情況特殊，缺乏關愛的學生。教師需給予學生更多的關心、照顧。
2、開展“陽光牽手一日游”活動，每位團員教師帶領1名特殊家庭學生參與一日游活動，師生互動，教師為學生獻一份愛心，準備一份小禮物。在活動中外出觀上海、感受自然、感受愛。
六、活動時間：
20xx年10月22日
七、活動對象：
團支部組織、團員教師及特殊家庭學生。
八、活動情境：
在活動實踐中，在和諧融洽的環境中以師生互動的方式感知活動的愉悅和自然界的優美。享受自由美好的歡樂時光。
九、具體活動內容：
上午：長風公園——做游戲，陽光暖暖樂融融
11名黨團員教師特殊家庭學生到長風公園。本著師生同樂，和諧關愛的宗旨，帶著這些孩子體驗長風歡樂行。
預設活動：賞花、觀魚，一起游樂、玩耍、表演、聊天。
讓學生們感受教師之愛、學校之愛，拉近彼此的距離，從活動中體驗快樂。活動過程中，充當了一回“見習媽媽”，手拉手帶著孩子，關心、愛護著他們，沒有師生的距離，只有知心的玩伴。同時也讓青年教師重拾童趣童心，朝氣蓬勃面對教育崗位。
十、具體內容設置：
1、“陽光乒乓傳遞”
在一同游覽長風美景后，教師和學生尋一塊空地，分成五個小組（兩輪），由教師先用吸管把象征太陽的黃色乒乓球從碗中吸出來，再轉交給學生（放在碗中過度），象征著把陽光和愛傳遞給學生，最后由學生從碗中吸出后放在臉盆中。
2、“誰是MVP”
將教師、學生分成五個小組（兩輪），學生和老師共同在規定距離線外投球，規定時間內投得多的一組得到最多的“陽光貼紙”，該組獲勝。
3、“心連心大考驗”
師生分成四個小組（兩輪），師生中一人蒙住雙眼，另一人發指令。根據指令完成小黑板上的貼圖（人臉），貼得位置較準確且較美的獲勝。主要讓師生在默契配合中，傳遞“師生心連心”的理念。
4、“哦一西”
分成五個小組（兩輪），聽教師娓娓動聽地敘述一則故事，之后對主持人就故事細節提出的`問題，進行搶答。規定：先吃完規定水果的一方方，可獲得搶先回答權。
4、“禮物抽抽樂”
師生互動交流（十組），學生讀讀自己準備的“陽光祝福卡”獻給老師，師回贈代表濃濃愛意的小禮物，并在禮物內夾贈寫有鼓勵話語的紙條。
將教師的禮物都集中起來，編上編號，學生以抽簽的形式摸號碼牌，以此來抽小禮物，增加活動的神秘感和樂趣。
中午在長風公園小餐廳就餐
下午：游外灘——陽光之旅熱我心
上海作為國際化的金融大都市，發達程度自不待言。參加活動的孩子們的家長，平日可能甚少有機會帶他們去領域上海的風貌，因此我校支部擬定了“陽光之旅”的外灘半日游活動，讓教師和學生在親密的互動中打開視野，激發建設家鄉的熱情。
“景點說又猜”
由教師帶領孩子們乘車至外灘，聽一聽延續百年的黃浦江畔的鐘聲，感受上海日新月異的發展變化。讓孩子們描述他眼中的典型上海地標，（如黃浦江、輪渡、東方明珠、環球金融中心等），不能提到景點的名字，讓教師來猜猜孩子描述的是什么。
“行行攝攝”
邊游覽，邊用照相機記錄下活動的精彩瞬間，或是令自己印象深刻的一幕（可讓學生在教師的指導下完成），更可以以自拍的形式，記錄下教師和學生發自肺腑的快樂笑容。教師和學生一起，為每一張照片起個小名字，最后評選出“最受大家喜愛的照片”。
保證條件：
天氣：晴好為佳。
經費：學校支持（午餐、車費、部分門票），另買小禮物的費用和剩下門票的費用，由教師出。
十一、活動預期效果
1、通過支部工作的開展，挖掘一批能夠發揮先鋒模范作用的優秀團員，帶動團支部積極進取的良好風氣，并能感染、帶動身邊教師弘揚師愛，共創愛心集體。
2、通過這次特殊的支部活動，點燃學生的希望之光，讓他們的生活在關愛的陽光下，孕育出越來越多的美麗和芬芳，讓每一寸心田都因愛的滋潤不再干涸。人人為創建溫馨校園而努力，為創建讓學生滿意、家長滿意、社會滿意的教育增添更多的積極力量。
3、在區團工委和校黨支部的帶領下，通過本次活動和系列牽手活動，不僅將我校團支部建設成為一個充滿活力、銳意進取、開拓創新的集體，更建設為一個充滿陽光，傳播陽光的集體。
一日活動方案 篇4
吹橡皮筋
適合年齡：2歲以上
用具：吸管2根、橡皮筋20條
玩法：媽媽把20條橡皮筋放在書桌上，然后媽媽跟寶寶各拿一根吸管;鼓勵寶寶用吸管吹動橡皮筋。
寶寶學會——增加肺活量
親子游戲大全小貼士：一開始不要太用力，以免寶寶缺氧。
寬大的床、軟乎乎的被子和枕頭，都成為了寶貝游戲的道具。他可以盡情地跳、肆意地爬，玩累了，直接閉上眼睛就可以睡覺，多么愜意!
搖搖飛毯
適合年齡：0—3歲
用具：1張厚實的毛毯或毛巾
玩法：讓寶寶躺在毛巾上，爸爸媽媽分別抓著毛巾的一端，向前、后、左、右方輕微擺動，可維持1—3分鐘。
寶寶學會——掌握平衡
親子游戲大全小貼士：觀察孩子的反映，調整搖擺的.規律及時間。
搔身哈哈笑
適合年齡：3個月以上
用具：毛刷、梳子或水彩筆等日常用品
玩法：爸爸媽媽握著寶寶的手掌或腳掌，用水彩筆輕輕描畫;也可用手指代勞，在洗完澡后讓孩子俯伏在床上，并以食指在寶寶的背上寫簡單的數字或英文字，一邊做動作，一邊與他傾談。
寶寶學會——加強觸覺
親子游戲大全小貼士：要確保房間溫暖。30秒至1分鐘已足夠，不宜過長。
音樂搖床
適合年齡：4個月以上
玩法：播放柔和的音樂，寶寶坐在被單的中心，爸媽各持被單的兩腳，承托孩子的重量，
然后跟著音樂、像搖籃一樣向左、向右兩邊搖晃，音樂一停，動作也要停下來。
寶寶學會——感受音樂節奏和停頓
親子游戲大全小貼士：首先確保孩子在搖床里是安全的，同時腰跟著音樂旋律搖動。
旋轉棉被
適合年齡：6個月—3歲
用具：1張小棉被
玩法：讓寶寶趴在棉被上，把頭抬起來，媽媽拉起棉被的一角，沿著順時針方向旋轉一圈，跟著有逆時針方向轉一圈。
寶寶學會——進行前庭刺激。
一日活動方案 篇5
一、指導思想
深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，科學合理地安排幼兒一日活動，創設與教育相適應的良好環境，全面提高幼兒園一日活動質量，促使幼兒體、智、德、美和諧發展。
二、基本原則
1、保教并重，以游戲為基本活動；
2、感知為主，重視養成教育；
3、領域滲透，注重全面性、啟蒙性；
4、以人為本，關注個體差異；
5、隨機評價，注重科學性。
三、常規要求
（一）來園、離園活動
1、建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒感受到集體生活的愉快和溫暖，形成安全感和信賴感。
2、創設良好的入園環境，做好個別幼兒的教育指導。
3、充分利用來園、離園時間主動和家長交流溝通，及時反饋幼兒情況，隨機做好家訪工作。
（二）戶外活動
1、充分利用自然條件，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動。保證戶外活動時間，讓幼兒進行適當的鍛煉，以增強幼兒體質，提高對環境的'適應能力。
2、結合幼兒的年齡特點和發展水平，合理安排早操和體育活動內容，培養幼兒勇敢堅強的意志品質和樂觀合作的態度。
3、注重戶外活動安全防護，提高幼兒的自我保護意識。
（三）生活活動
1、建立科學的生活常規，養成幼兒良好的飲食、盥洗、排泄等生活習慣。
2、養成幼兒愛清潔、講衛生的良好習慣，注意保持個人和生活場所的衛生和整潔。
3、重視實際操作，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育。
（四）游戲活動
1、創設適宜的游戲環境，準備豐富的游戲材料和玩具，保障每個幼兒參與游戲。
2、保證游戲活動時間，使幼兒有自主選擇和自由活動的機會。
3、引導幼兒拓展游戲主題，豐富游戲內容。觀察幼兒游戲中蘊藏的發展需要和教育契機，培養幼兒自主探索的創新精神，提高幼兒解決問題、化解沖突的能力。
4、培養幼兒的合作意識，遵守游戲規則，促進幼兒社會性發展。
（五）教育活動
1、教育活動東以游戲為基本形式，教育活動內容既貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的經驗和視野。
2、引導幼兒調動多種感官主動參與活動，親歷解決問題的探究過程，獲得真實的認知和經驗。
3、培養幼兒良好的學習習慣，激發幼兒的學習興趣和求知欲望，為幼兒的終身可持續發展打下良好的基礎。
4、關注個體差異，因人施教，分層指導，使每一個幼兒獲得滿足和成功機會。
5、充分發揮幼兒園、家庭資源的教育功能，使幼兒在主動參與和動態變化的環境中獲得全面發展。
一日活動常規實施細則
來園及晨間活動
一日活動常規實施細則
進餐活動
一日活動常規實施細則
進餐活動
一日活動常規實施細則
課間操
一日活動常規實施細則
課間操
一日活動常規實施細則
教學活動
一日活動常規實施細則
教學活動
一日活動常規實施細則
戶外活動
一日活動常規實施細則
戶外活動
一日活動常規實施細則
午睡活動
一日活動常規實施細則
午睡活動
一日活動常規實施細則
離園活動
一日活動常規實施細則
離園活動
一日活動方案 篇6
孩子是祖國的花朵，時時刻刻關注孩子的動態尤為重要。小編為你推薦幼兒園中班家長開放日活動方案。
一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，增進家長和孩子之間的感情。
二、活動時間：20xx年xx月xx日
三、活動重點：
1、加強家庭聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
2、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、活動安排：
X：XX晨間活動
活動名稱：XXX
活動目標：培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的興趣。
X：XX---X：XX早餐活動
1.餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
2.進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
X：XX---XX：XX XX活動
活動目標：培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
(1)走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
(2)收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
11：40進行戶外活動
戶外游戲如下1：
游戲名稱：XXXXX
游戲目標：培養幼兒的.應變能力。
游戲準備：幼兒熟悉兒歌〈XXXXX〉
游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續。老師可請其他幼兒作拱橋狀。
游戲規則：幼兒要遵守游戲規則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。
附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當心，老狼出來快快逃。
戶外游戲2：
游戲名稱：XXXXXX
游戲目標：XXXXX
游戲準備：大灰狼的頭飾，會說時間。
游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節目，游戲繼續。
游戲規則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。
親子游戲：
游戲名稱：XXXX
游戲目標：XXXXXXX，讓家長和幼兒積極參與。
游戲準備：體操墊X塊，平橫木X條
游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。
給贏得小朋友發獎勵。
一日活動方案 篇7
3月28日，公司組織了一次春游團建活動，在大家的共同努力下，圓滿結束。此次活動不僅讓大家放松身心，還增加了團隊凝聚力，促進了員工之間的交流。
景點游覽
春游團建活動的第一站是自然風景區。大家欣賞到了美麗的風景，還進行了戶外運動，感受到了與自然的親密接觸。之后，團隊前往歷史文化古城游覽。在這個古老的城市里，大家了解了更多的文化和歷史，也感受到了古涼城的獨特魅力。
團隊合作挑戰
在游覽之余，公司還安排了各種團隊合作挑戰活動。這些挑戰包括攀登、繩卡、趣味競賽等。這些活動不僅考驗了團隊合作的默契程度，還增強了我們的身體素質。在這些活動中，我們真正實現了團隊合作的價值，也讓我們更加明確了團隊的.力量。
晚會盛宴
春游團建活動的最后，是我們的晚會盛宴。每個人都表現出了自己的才華和風采，帶來了極佳的視覺和聽覺的享受。其中，還有一些有趣的互動游戲，讓大家不僅更好地了解彼此，也達到了娛樂的功效。
收獲與感受
這次春游團建活動，對于每一個人來說，都是一次難得的體驗。我們不僅欣賞到了美麗的風景，還進行了有趣的活動。這些活動不僅鍛煉了我們的身體素質，也提高了我們的合作效率。最重要的是，這些活動讓我們的團隊更加緊密，提高了我們的工作效率。
此外，在這次活動中，我們還學習了團隊合作的重要性，也體會到了團隊的力量。我們深刻認識到，只有在團隊內部達成默契和合作，才能實現更好的團隊效益。
通過這次春游團建活動的舉辦，公司希望讓每個員工更好的了解公司文化，增進員工之間的感情，提高工作效率和合作效率。我們相信，未來的工作中，我們必將更加團結協作，共同迎接挑戰。
一日活動方案 篇8
一、目標要求：
1、通過古詩進校園活動的開展，讓學生接受中華傳統詩詞文化的熏陶，培養學生的觀察能力、審美能力、想象能力和創新能力。培養學生熱愛中華傳統古詩文化的情感，提高學生文化和道德修養，增強民族自豪感。
2、通過古詩文化的誦讀和理解，培養學生的學習能力。
3、開展豐富多彩的`古詩文化教育教學活動，營造濃厚的學校古詩文化的氛圍，為校園文化建設抹上濃墨重彩的一筆
二、領導小組：
組長：
副組長：
成員：
三、活動要求：
1、語文教師要以課堂為主要陣地，認真上好古詩課。詩詞教學要以誦讀為主，以必背篇目為突破口，讓學生在誦讀中全面領悟意境，領會意義，理解內容，體味藝術。還可以適當增加一部分優秀古詩作為學生補充閱讀篇目。
2、每天利用午餐前時間，組織學生朗讀古詩。
3、利用課外時間或節假日，鼓勵學生拓展古詩閱讀量，讓淵博精深的古詩詞發揮其教化的魅力，豐富學生的業余生活。
4、活動安排 ：
5、學生每日在餐廳門前由值班領導負責誦讀一首詩，時間約為5分鐘；
6、古詩 內容以周為單位，每周一午下班時發到各班，各班主任在班會上做好安排；
一日活動方案 篇9
今年，我縣先后遭受暴雨山洪、風雹等災害，農民的生產、生活損失嚴重，冬令春節期間部分災民生活面臨困境，為幫助災民渡過難關，確保災民基本生活，確保災區穩定，統一組織開展一次“慈善一日捐”活動，經縣委、縣政府同意，今年繼續在全縣開展“慈善一日捐”活動，現制訂如下活動方案：
一、指導思想
通過開展慈善募捐活動，讓人民群眾更加了解慈善，認識慈善，營造慈善公益、愛心互助、樂善好施的良好社會氛圍，使慈善事業成為社會主義道德建設的重要載體，通過慈善募捐活動，擴大慈善資源，籌集慈善資金，為生活困難的災民和弱勢群體提供幫助，為維護社會穩定和促進社會文明進步發揮社會互助的積極作用。
二、活動主題
捐一日收入，獻一份愛心，人人參與慈善，情系弱勢群體。
三、組織領導
成立縣“慈善一日捐”活動領導小組，負責活動的組織實施。縣長、縣委副書記縣長朱用文任組長，副縣長吳仁銑任副組長。縣委宣傳部、縣慈善會、縣民政局、縣教育局、縣廣播電視局、縣委辦、縣政府辦督查室、縣工商聯、縣工商局、縣財政局等單位負責同志任成員。領導小組下設辦公室，辦公室設縣民政局，于世雄同志兼任辦公室主任。
四、范圍和對象
全縣黨政軍機關、事業單位、民主黨派、社會團體、中小學校、駐慈單位及其干部、職工；國有、集體、民營企業單位及其從業人員；鄉（鎮）、村（居委會）及其居民群眾。
五、募捐的原則、標準
六、時間安排
七、活動安排
1、組織各種宣傳活動。要充分運用墻報、宣傳窗、橫幅標語、發放倡議書、電視媒體等手段，組織形式多樣的宣傳活動，營造良好的社會氛圍。
2、召開“慈善一日捐”活動協調會。安排部署慈善募捐工作，下達給各單位倡儀募捐數。
3、廣泛開展各種形式的募捐活動。以領導干部和機關事業單位為主體開展“慈善行動帶頭捐”活動，以企業單位和個體工商戶為主體開展“千企萬鋪一日捐”活動，以城鄉居民為主體開展志愿者現場募捐活動，開展街頭募捐、義賣、義演等活動，以學生為主體，開展“慈善一元捐”活動。
4、各單位深入組織開展慈善一日捐活動，收集匯總捐款并及時繳納。
5、及時公示募捐進度情況。設立慈善愛心榜，通過電視媒體及民政網站將捐款情況逐日公示。活動結束后，通過《慈善簡報》形式公開捐贈情況。
6、總結表彰。對募捐工作表現突出的單位和個人，通過電視等媒體予以表彰。
八、捐贈形式
九、捐款的使用管理
今年“慈善一日捐”活動募集的善款，在管理使用上繼續堅持公開、公平、公正的原則，所有捐款不論多少，都由縣慈善會向捐贈單位（個人）開具省財政廳接受社會捐贈專用收據，并通過媒體和民政網站及時向社會公示捐贈及捐款使用情況，接受有關部門和全社會監督。堅持專款專用，除冠名基金定向救助的項目外，全部用于救災、助學、助老、助殘和助醫等慈善項目的支出。資金具體使用情況慈善會將陸續向社會公告，對違法違紀行為，依法依紀嚴肅處理。
十、活動要求
1、加強組織領導。各級各部門要充分認識“慈善一日捐”活動的重要意義，以高度的政治責任感，切實加強組織領導，按照活動領導小組的'統一安排部署，廣泛宣傳，充分發動，精心組織，鼓勵引導全社會關心、關注、關愛慈善事業，激勵干部群眾參與募捐活動。各鄉鎮要按照屬地管理原則，組織好本轄區募捐活動，鄉鎮募捐資金由民政所統一管理使用，并及時將募捐進度及捐款管理發放情況報縣民政局、縣慈善會。
2、加強協調配合。各相關部門要明確職責，分工負責。按照分線分塊的募集方式開展捐助活動。縣委宣傳部、縣廣電局負責電視媒體宣傳。縣慈善會、縣民政局負責慈善募捐活動的組織協調和捐款的接收、發放、公示。縣委辦、縣政府辦督查室負責督查募捐情況。縣工商聯、縣工商局、縣個協負責民營企業家募捐活動的組織協調。各主管部門要做好本系統、本行業募捐活動的組織發動、進度督查工作。
3、加大宣傳力度。大力弘揚友愛無私、仁義互助的傳統美德，積極引導廣大居民和社會各界關心扶助災區困難群眾，廣泛參與慈善一日捐活動。努力營造互利互助、融洽和諧的社會氛圍，并及時做好扶貧幫困典型單位和典型人物的宣傳。
一日活動方案 篇10
一、晨間接待
對幼兒的要求：
（一）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。
（二）有禮貌地和家長告別。
（三）學會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。
（四）積極投入晨間活動。對保教人員的要求：
（一）幼兒入園前做好活動室內外清潔工作及開窗通風。
（二）以熱情、親切的態度接待幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物交接工作。
（三）晨間檢查：按晨檢常規規定項目進行。
（四）值日生工作的組織與指導（中大班設值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有標記），叮囑其第二天提前到園。工作內容有：自然角工作，給自然角的植物澆水、及清潔工作。大班還應記觀察日記。
（五）組織晨間活動：準備好玩具、材料，讓幼兒參加自己喜歡的活動，帶領幼兒觀察，與幼兒交談等。
（六）晨鍛前十分鐘，讓幼兒收拾整理玩具、材料、做好參加晨鍛活動的準備。
1．入廁：照顧幼兒解便，一般情況下，要求幼兒大小便自理，在出現異常情況時及時報告老師，對個別自理有困難的，保教人員應加以協助。
2．幼兒便后用流水洗手，并教幼兒學會用正確的方法洗手。
3．整理服裝：幼兒在晨鍛前相互檢查服裝及鞋帶，冬天脫去大衣，不戴圍巾、手套。
二、晨鍛
對幼兒的要求：
（一）依次自然地進入活動場地。
（二）聽從指揮做律動和徒手操。精神飽滿、情緒愉快，注意力集中，姿勢正確、動作整齊，努力達到鍛煉目的。
（三）游戲中會自己控制活動量（中大班），認識指定的休息區。
（四）用完體育玩具后放回原處，注意愛護。對保教人員的要求：
（一）晨鍛前按區域投放好活動材料，保證場地無障礙物，無積水。
（二）前一天認真檢查器械所需數量，保證清潔、安全，做好充分準備。
（三）教師精神飽滿，口令、示范動作準確、熟練。并注意幼兒基本動作的練習和操節變換，活動密度適應。
（四）密切關注幼兒活動情況，尤其關注活動量大的幼兒和體弱兒。
（五）小班以模仿操為主，中大班以徒手操為主，每學期應更換一套新操。
（六）準備工作由各班保育員事先做好。
三、點心（下午點心）
對幼兒的要求：
（一）盥洗之后，按組排隊自取牛奶（中大班自己插管子，小班上學期可由老師插好。）
（二）愉快、安靜地用點心，一口牛奶一口餅干。
（二）用點心時不大聲講話，不隨便說笑打鬧，細嚼慢咽，不咂嘴。
（三）注意保持身體、桌面的清潔。
（四）用完點心擦嘴、洗手。
對保教人員的要求：
（一）將幼兒分組進行盥洗，組織洗凈手的幼兒用點心。
（二）配班教師用餐夾分發點心至盤中，主班教師組織幼兒圍坐在桌旁，安靜、有序地吃完。
（三）創造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定的用點心。
（四）保教人員注意觀察、照顧幼兒，輕聲和藹地指導和幫助幼兒吃完自己的一份點心。
（五）提供濕毛巾或干凈紙巾，供幼兒用完點心后擦嘴。
四、教育活動
對幼兒的要求：
（一）活動前，逐漸轉入安靜狀態。
（二）在老師的指導啟發下，逐漸養成動腦、動手和手腦并用的習慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運用已獲得的簡單知識與技能的能力。大班幼兒能對自己完成的作品進行自我評價。
（三）在活動過程中，積極思考，踴躍發言或提問。不干擾別人，不和小朋友發生爭執，不影響活動秩序。
對保教人員的要求：
（一）做好教育活動前的準備工作
1．環境：
（1）室內地面清潔，擺好室位，光線充足，從左射入，空氣新鮮。
（2）室外環境安排無干擾，場地濕潤平坦無異物。
（3）注意經常交換幼兒座位，保護視力。
2．活動準備：
（1）充分理解、分析、熟悉教材，準備好教育活動計劃。文字材料能背誦，示范動作要熟練、準確。（教育活動計劃要提前寫好）。
（2）活動前提醒幼兒收拾玩具、入廁，做好活動的身心準備。
（3）教具和學習材料：實物、圖片，模型、教具實驗用品、玩具或其它材料應于前一天準備好，幼兒用品數量要多于幼兒數。
（二）保證教育質量
1．要根據各年齡班幼兒的特點安排活動時間和內容。
2．教育計劃：根據年齡培養目標，選擇教育內容，訂出切實可行的學期教育計劃，學時計劃或主題活動計劃。計劃能體現系統性及縱橫聯系的特點。
3．教育內容：具有科學性和教育性。教給幼兒的知識、概念準確無誤，能與有關學科有機結合、互相滲透、注意能力與習慣的培養。
4．教育目的：教育的明確、具體、切合教育任務和本班幼兒的實際水平，以循序漸進、保教結合為原則，既有知識傳授，又重視興趣培養、智能發展和思想品德教育；有統一要求又注意根據幼兒個體差異，研究有效的活動形式和方法，不強求一律。
5．教育方法：
（1）能正確、全面地貫徹教育工作原則，靈活運用多種教育形式和方法，重點突出，解決難點，具有創造性。
（2）要注意觀察了解幼兒，有不同層次的要求和指導。
（3）能以幼兒為主體，面向全體幼兒，讓幼兒充分運用感官，動腦、動口、動手、啟發幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
6．要注意教育過程中的啟發性指導和隨機教育、個別教育。
7．教態和語言：
（1）教態親切自然、情感真摯。
（2）語言清晰、簡練、準確、規范、生動形象。
8．作品的保存：繪畫、手工等作品要注明幼兒姓名、班級、日期、主題。
9．教育活動后效果檢查：活動結束后要記載和分析幼兒的學習情況和活動成功或失敗的原因，以總結經驗，積累資料，不斷地改進教育方法，提高教育水平。
（三）注意培養幼兒正確的'坐、立、行姿勢和握筆姿勢，保護幼兒的視力和嗓子。
五、課間活動
對幼兒的要求：
愉快地參加自己喜愛的游戲活動、體育活動或其它活動。對保教人員的要求：
（一）盡量讓幼兒到戶外自由地參加各種有益的活動。
（二）幼兒活動應在老師視線范圍之內，注意安全。
六、喝水
對幼兒的要求：
（一）用自己的杯子喝水，站在規定的地方喝水，喝水時不走動、不說笑。
（二）不浪費水，杯子用后放回原處。對保教人員的要求：
（一）杯子要在幼兒使用之前消毒，每個幼兒的杯子應入在杯柜中固定的地方。
（二）幼兒需要喝水時，應隨時給水喝。應保證班上隨時有飲用水，并及時提醒幼兒喝水。
七、盥洗
對幼兒的要求：
（一）盥洗時不擁擠。
（二）學習掌握洗手、洗臉的一定順序方法。按七步洗手法洗手：
1．卷好袖口，小班幼兒由老師幫助，中班幼兒互相幫助，大班幼兒會獨立操作。
2．先把手淋濕，關水龍頭，搓上肥皂。
3．按手心、手背、手指縫、手指、指甲、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手，放下衣袖。
4．洗臉順序：中餐后要洗臉，打開毛巾，先眼睛，額頭、整個臉龐、嘴、鼻、對折后再洗耳朵和脖頸。
5．春、秋、冬季幼兒臉上可擦護膚霜。
（三）自覺遵守盥洗規則、方法，動作迅速、認真。不玩水，不浸濕衣服和弄濕地面。
（四）小班由教師幫助，逐步學會洗手、臉，中大幼兒應獨立洗手、臉，尤其大班幼兒應迅速正確洗干凈手、臉。對保教人員的要求：
（一）做好盥洗前的準備工作，消毒好毛巾并掛好，放好肥皂、護膚霜。
（二）做好用具設備，分批進行盥洗。
（三）教給幼兒或提醒幼兒洗手、洗臉、擦護膚霜的順序和方法。
（四）提醒幼兒遵守盥洗規則，認真地洗凈手臉。
（五）最后逐一檢查：洗凈手臉、擦好護膚霜，放下衣袖，離開盥洗室。
八、進餐
對幼兒的要求：
（一）愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。
（二）進餐時不大聲講話，不隨便說笑打鬧。
（三）正確使用餐具：一手拿勺子或筷子，一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
（四）和菜：飯菜應搭配著吃，不吃湯泡飯。
（五）逐漸養成進餐的文明行為、習慣。
1．進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
2．不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。殘渣放在指定的地方，不要將自己不吃的飯菜挑在別人碗里。
3．咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
4．飯后漱口、擦嘴、洗手。對保教人員的要求：
（一）進餐前半小時安排幼兒安靜地活動。
（二）進餐前十分鐘提醒幼兒收拾玩具，放好椅子，準備進餐。
（三）將幼兒分組進行盥洗，組織洗凈手的幼兒進餐。
（四）創造愉快、安靜的進餐氣氛，不處理幼兒的問題，不引起哭泣，使幼兒情緒安定，積極進餐。
（五）進餐時保、教人員要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。進餐時，不拖地、不掃地。
（六）及時送回碗筷，收拾餐桌，清掃地面。擦嘴毛巾、漱口杯進行消毒。
（七）午餐后組織幼兒進行15——30分鐘自由散步。
九、午睡
對幼兒的要求：
（一）午睡前入廁，保持安靜情緒，不高聲講話或嘻笑喧鬧，腳步放輕，進入寢室。
（二）中大班幼兒自己擺好枕頭，拉開被（毯），按順序脫去外衣褲：先解開上衣扣子，再解開鞋帶（小班幼兒由老師幫助），脫鞋、襪子、褲子、最后脫上衣，并折疊整齊放固定地方，鞋放在床下。
（三）不帶小玩物上床，迅速蓋好被（毯），不東張西望，閉上眼睛，安靜入睡。
（四）早醒幼兒不出聲響，不影響別人。對保教人員要求：
（一）幼兒就寢前半小時，開窗通氣。在冬季、幼兒入室就寢時應關閉窗戶。
（二）小班幼兒由老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物
（三）夏季上床前為幼兒沖腳。
（四）午飯后組織幼兒進行安靜散步及入廁，努力避免新異刺導致興奮，影響入睡禁止高聲談笑、喧鬧現象，創造安靜氣氛。
（五）及時、細致地為每一位幼兒蓋好被（毯），糾正不良睡姿，培養幼兒右側臥或仰臥，不蒙頭睡覺的好習慣。夏天酷熱時，用柔軟毛巾為幼兒請輕輕地擦去汗水。
（六）不斷巡視，發現幼兒神色異常應及時報告與處理。
（七）值班人員利用幼兒睡眠時間，檢查幼兒服裝及鞋襪，縫綴脫落紐扣及破洞，做好值班記錄。不能以任何借口離開寢室做自己私活、看書、睡覺等。
（八）隨時注意保持室內空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風在幼兒身上。
十、起床
對幼兒的要求：
（一）按時起床，掀開被子，按順序穿衣服。
穿衣順序：上衣—襪子—褲子—鞋。
穿衣方法：先將上披肩上，捏好襯衣袖口，再伸進衣袖翻好衣領，拉衣襟，再扣衣扣（從小班起就開始學習先從最上一顆紐扣扣起）。
穿褲子：先將褲子前片朝上放好后，兩腳同時伸進褲筒，褲腰往上提，把襯衣放入褲腰內，拉展弄平整，系好褲帶。
穿襪子：襪底放平，襪尖向前，兩手將襪筒捏到襪后跟，再往腳上穿。先穿腳尖，蹬上腳跟，拉上襪筒。（小班在老師幫助下，逐步學習）。
穿鞋：先分清左右鞋，穿好系好活扣鞋帶。（小班由老師幫助系好）。
（二）學習整理床鋪
疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師幫助，先做些輔助工作，大班要求獨立做好）。對保教人員的要求：
（一）按時請小朋友起床。
（二）指導與幫助幼兒掌握與執行起床、穿衣、整理床鋪等一系列的常規和要求。（小、中、大班應有區別。小班照顧多，中班幫助多，大班指導多）。
（三）注意觀察幼兒外部表現：精神、皮膚、呼吸等，發現異常情況及時與醫務人員聯系。
（四）逐個檢查幼兒服裝，床鋪是否整齊。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。
十一、游戲與體育活動
對幼兒的要求：
（一）興趣濃厚，活潑愉快。
（二）和老師共同做好活動前的準備工作。
（三）在老師指定的場地內游戲，游戲時不亂跑，不喊叫；在室內說話、動作輕；使用場地要協商，互相照顧；選擇一種游戲后要認真地玩，可以變換游戲，但不能妨礙他人，不經同意不得插手他人的游戲。
（四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。
1．按每一種玩具的玩法去玩，想玩別人的玩具要跟人家商量，經允許才能玩。
2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。
3．取放玩具要輕，要小心，不損壞，玩后放回原處，再取其它玩具。
（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。
（六）遵守游戲規則，在游戲中遇到問題開動腦筋，想出解決問題的方法并著手解決。充分發揮自主性、積極性和創造性。
（七）在體育活動中，注意力集中，遵守規則，鞏固和提高動作的技能，能積極主動的參加體育活動。
（八）活動結束能主動的收拾玩具、材料。（小班在老師的帶領下收拾玩具；中班在老師的幫助下學會獨立收拾玩具；大班獨立的收拾玩具）。輕松地過渡至下一環節。
對保教人員的要求：
（一）保證不占用幼兒游戲時間。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。
（二）為幼兒創設良好的環境，提供必要的場地、玩具、材料，保證游戲與活動的順利開展。
（三）各項活動要求與安排
1．體育活動：早晨，教育活動后，午點后均可安排。
內容：體育游戲，球類活動，各種體育器械活動及單項基本動作練習。可以全班、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。
2．游戲活動：早晨、教育活動后均可安排。
內容：創造性游戲（角色游戲、結構游戲、表演游戲）；有規則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等。
3．散步：教育活動后，飯后均可安排。
內容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。教給幼兒觀察方法，讓幼兒學會觀察。
4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。有時可和散步，觀察認識自然結合在一起進行。
內容：有飼養小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛生勞動。
（四）對幼兒游戲和體育活動的組織指導。
1．各種游戲與活動安排在逐日計劃中，注意動靜和室內外活動交替，面向全體，注意個別差異。
2．在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。
3．在游戲與活動中要體現全面發展教育的任務與要求，促進幼兒身心和諧發展。
4．注意安全。
（五）認真分析填寫活動效果，不斷積累資料。
十二、離園
對幼兒的要求：
愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。對保教人員的要求：
（一）離園前，老師與幼兒進行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。
（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。
（三）離園時，家長接孩子，可進行與家長的聯系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應組織適應活動等待家長來接。
（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。
（五）幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛生、關好門窗。
一日活動方案 篇11
為認真貫徹落實上級關于發展慈善事業的有關要求，進一步完善社會保障體系，加快慈善事業發展，更好地幫助貧困群體解決實際困難，我校決定在全校師生中開展“慈善一日捐”活動。活動以依法組織，廣泛發動，堅持自愿，鼓勵奉獻為原則，發動全體教職工和學生個人捐款。
一、活動主題：
“共獻一份心，互助見真情”
二、活動范圍、對象：
全校教師、學生。
三、活動時間：
20xx年5月22日下午第三節課
四、捐款范圍及標準
捐贈堅持無償自愿的原則，捐贈的主題為全校在校教師及學生。教師捐出一天的工資，學生捐出一天的零花錢。
五、活動安排
（一）各班在利用5月21日的班隊活動課開展形式多樣的活動進行宣傳教育，營造氛圍，要激發學生積極參與的熱情。
（二）少先隊大隊部撰寫慈善一日捐活動倡議書，于5月21日國旗下講話向全體少先隊員發出倡議，號召全體少先隊員捐出一天的`零花錢，培養學生愛心思潮、慈善意識。
（三）5月22日舉行現場捐贈活動，學校領導班子及教師帶頭參與募捐活動，作為整個活動的啟動儀式，拉開全校募捐活動的帷幕，各班按秩序進行捐贈。
（四）捐贈完成后，由學校將捐款上交至所在中心學校統一匯款給縣慈善總會。
一日活動方案 篇12
一、 活動主題：單車一日游
二、 策劃、主辦單位：計算機學院團委
參加人物：計算機學院第二學生黨支部、其他協會有興趣的同學
三、 活動目的：通過一起騎單車的旅游活動，在環保經濟的條件下參觀其他學校與景點。同時鍛煉身體，增進同學之間的感情，在課余的時間里使大學的生活更加豐富多彩。
四、 活動時間：未定
五、 活動內容：
(一) 活動基本路線
1. 活動第一站：遵義醫學院（珠海校區）10公里
出發時間：早上7：30（集體早餐后）
到達時間：早上8：20
休息20分鐘，遵義醫學院就是一個一般的學校，沒什么看頭，校道挺長，估計1.5公里，邊休息邊逛一下校道差不多了。
2. 活動第二站：吉林大學（珠海校區）4.5公里
出發時間：9：00
到達時間：9：30
到吉林大學便到了第一個海邊，蓮塘灣，吉林大學東門，雖然這里的海景一般，吹吹海風玩玩沙還是可以的`，這里才是大學的地方，一出校門就是海邊，還是拍拖圣地。看了海邊就要到學校里面去逛逛了，來吉林大學就要看看傳說中亞洲最大的校園圖書館了（不知道完工了沒有），其他就逛逛湖邊，食堂，宿舍，體育館就沒什么好看的了（自己聯系好吉大的同學了），其他是自由活動時間。
11：00在吉林大學南門集合，在這里補充干糧飲用水。
3. 活動第三站：三灶碧青灣（11.3公里）
出發時間：11：30
到達時間：12：40
三灶碧青灣是一個燒烤露營的好地方，也有很多人選擇這里照婚紗照，個人認為這里的水不是很理想，但是玩水還是可以的，至于是否下水游泳，我認為大家就不用帶泳衣什么的了，第一天氣可能不允許，第二管理處明文不讓游泳，那我們去那里可以做什么呢？第一，我們到了之后先填飽肚子，然后可以下水玩水，打牌，釣魚，聊天，游戲，照相（要是露營的話可以燒烤，曬月光，篝火）。
4. 打道回府（20公里）
出發時間：4：30
到達時間：6：30
回程走過隧道，往三灶再從珠海大道回到學校。
(二) 路線補充說明
路途經過珠海金灣高爾夫俱樂部，由于非俱樂部會員和消費對象，不讓參觀，就不進去了
還經過中國國際航空航天博覽會，珠海機場，由于現在不是會展時間，不被開放，所以就不進去了。
六、 活動注意事項
(一) 配備裝備：
自行車，休閑裝束、飲用水、運動鞋、撲克牌、太陽散遮陽帽子、個人藥品、零食、相機、防曬護膚品、手機錢包；最重要的是要帶上一顆輕松愉快的心情！
(二) 注意事項：
1、 較強的安全意識和紀律性（堅決拒絕“英雄主義者”和不服從營地安排和管理的人員），路途之中和營地活動時必須堅持請示報告制度，嚴禁獨自離開隊伍和營地。堅持服從領隊人
2、 自覺的環保意識，請自帶垃圾袋，在清理露營產生的垃圾外在返回途中沿途收集分散垃圾，對隨地拋棄垃圾者，我們將在嚴重警告，我們需要宣傳環保。
3、 良好的團隊精神，返回途中必須分攤背負共用物資（體力良好者請主動幫助體弱人員）。
4、 本次活動自愿為主，理論上不需交任何費用，實際上需要租車、食品、通信等個人費用。
5、 最好記下此次負責人的電話，一旦遇到緊急情況可聯系負責人。
七、 特別
提示
1、這是一個戶外活動。
2、在戶外活動中，風險是客觀存在的，例如，你可能被毒蟲、野狗襲擊而受傷，也可能被灌木、樹木劃傷、甚至你可能因為你的裝備所弄傷。
3、如果你的身體條件不允許，例如你有輕微的心臟疾病，你應該認識到，本次活動可能會給你帶來極大的危險，而且，野外的救助條件極不理想，你甚至可能在24小時之后才能獲得有效的救助。
4、本活動為非盈利性質的自助活動并有一定的危險性，參加者須對自己的安全負責。活動中發生意外事故，組織者有義務組織救援或改變行程，但不承擔任何法律和經濟責任，特此聲明。活動開始后，本聲明將自動生效并表明你接受本聲明，否則，請在活動開始前退出本次活動。
一日活動方案 篇13
上午:一、晨間接待:幼兒禮貌入園,教師熱情接待,并和幼兒做簡單的交流。二、晨間活動:《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳,...
上午：
一、晨間接待：幼兒禮貌入園，教師熱情接待，并和幼兒做簡單的交流。
二、晨間活動：《袋鼠跳》要求幼兒雙腳并攏拉緊帶子向前行進跳，其余幼兒分別為比賽的幼兒吶喊助威。
三、早操、喝開水：要求幼兒跟著音樂做《加油操》，《阿里山的姑娘》，《立正稍息站好》做操時動作整齊，表情認真，做好操之后上廁所并喝開水。
四、晨間談話：本周對幼兒進行講文明懂禮貌教育。
五、集體活動：1、語言活動《每長耳朵的.小老虎》。
2、音樂《我上學前班》。
六、午餐： 1、餐前教育：介紹食譜，引起幼兒的食欲。
2、餐前活動：玩手指游戲，念兒歌。
3、幼兒安靜進餐，主動添飯。
4、餐后活動：玩穿線板，小動物藥。
下午：
六、午睡：幼兒將衣物脫下擺放整齊，安靜入睡保持良好睡姿。
七、起床，吃點心：安靜起床，同伴間互相幫忙，并喜歡吃各種午點。
八、游戲活動：區域活動：數學區，手工區，益智區，表演區。
九、集體活動：科學《寧寧的一天》。
十、離園活動：1、桌面游戲。
2、收拾好物品，和老師同伴再見。
一日活動方案 篇14
為了加強企業文化建設和員工團隊協作精神，我公司于今年三月份舉行了一次春游團建活動。這次活動是公司歷年來最大規模的一次，共有100多名員工參加。
團隊合作，拓展視野
在此次春游活動中，我們選擇了一個環境優美、空氣清新的公園作為目的地。通過園區內的一系列拓展項目，大家在緊張而有趣的'氛圍中增強了互相信任、協作的意識，激發潛能，拓展視野。
有趣的比賽活動，好玩的獎項
在活動中，我們分成了數個小隊，在比賽中競爭，共同完成了一系列的任務。這些任務包括了攀巖、接力跑、智力挑戰等，每個小隊都竭盡全力，比拼著就結合了大家的智慧、毅力和組織能力。最后，評選出了最佳團隊、最佳個人等獎項。
活動取得圓滿成功
這次春游團建活動不僅增加了企業文化的內涵，更加深了員工之間的互動，也進一步提升了員工的斗志和動力。同時，活動還增強了公司的凝聚力和團隊合作意識。因此，這次活動被認為是一次圓滿成功，更為公司未來的發展奠定了堅實的基礎。
一日活動方案 篇15
為加強家校溝通聯系，增進學生家長對學校及教師教育教學工作的感悟、理解與支持，推進學校和美文化建設，提高學生核心素養，提升學校辦學水平。學校在廣泛征求各方意見的基礎上，研究決定開展“家長一日訪校 做一日教師”活動。即每天每班有1-3位家長進入學校，和學生一起全程參與上課、大課間、實踐活動、班級管理等，充分發揮家長優勢資源，開展家長課堂、家長論壇等活動，落實家長知情權、監督權、參與權、評價權。
一、活動主題：
體驗 溝通 和美
二、參與年級及學科：
一至六年級各個班級，全部學科教學及活動。
三、參與家長：
各班征求意見，家長自愿報名參加，各班家委會根據家長報名情況，統一編排“家長一日訪校 做一日教師”日程安排，各學段統一協調。
四、主要活動項目安排
家長參加“家長一日訪校，做一日教師”活動，主要參與體驗四項活動，并做好家校微信互動。即 “家長一日訪校，做一日教師”4+1活動，每位家長訪校參與體驗“聽、講、觀、寫”（ 家長聽課 家長微課 家長參觀 家長感悟）四項活動，進行一項“微信互動”活動。
（一）聽（聽課）——按照班級課程表隨堂聽課；
（二）講（講課）——根據自身特長給孩子講一節德育、科普、書法、朗誦
等方面的.微課（自愿報名，10分鐘以內，利用晨誦、
午練或融入班級主題課程進行有機整合）；
（三）觀（參觀）——觀看學校大課間啦啦操及各學段展室。
（四）寫（感悟）——家長訪校當日撰寫一篇做一日教師感悟或家教心得，發至學校專用郵箱，以便學校整理登載。可配上項目活動過程圖片，圖文并茂。
評（微評）——學校發布每天家長一日訪校活動微信，家校微信互動，
自評活動全過程項目。
五、活動時間及推進安排
本學期活動時間：3月9日至4月8日；
活動啟動推進時間安排：
⑴3月1日召開職代會，廣泛征求教職工代表建議；
⑵3月4日上午召開校務會，研究確定活動方案；下午組織召開各年級家委會，傳達活動方案、研討活動推進策略；各學段召開全體教師會宣傳動員，讓每位老師了解活動方案，思想上高度重視。
⑶3月5日—8日 各班家委會宣傳組織家長自愿報名，編排各班家長參與“家長訪校 做一日教師”活動日程表；更新黑板報及櫥窗，規范評比欄及張貼物等，各班做好文化建設完善，學段做好巡查評價；每位老師精心備課，結對幫扶。
（4）3月9日—11日（一至六年級全面試行一日開放，學段跟進組織參與）
（5）3月11日下午（各學段總結“家長訪校做一日教師”活動情況，學校召開校務會研究修訂完善活動方案。
六、活動組織
學校成立活動領導小組，確保活動開展效果，各管理中心、各學段要通力協作，各學段負責人員、各班班主任協調指導家委會及家長志愿者組織落實。各管理中心、各學段認真做好相關籌備工作，協同家委會組織各班家長積極參與“家長一日訪校 做一日教師”活動，活動組織籌備及參與效果等情況，將納入和美學段、和美級部、和美教研組及和美班級評價。
一日活動方案 篇16
20xx年4月10日我園將開展本學期春游踏青活動。為了確保春游踏青活動正常開展，圓滿結束，安全工作將是重中之重。要做到萬無一失，就要提前重點防范，在提高大家安全意識的基礎上，再制定出突發事件的預案，做到有備無患，盡一切努力把不安全因素降到最低。因此在中班年級開展春游踏青活動之前，加大對于安全工作的重視程度，研究可能出現的問題，特制定本次春游踏青活動的`安全預案如下：
一、成立春游踏青安全小組，加強安全預控解決能力。
組長：王慧老師
副組長：舒余琴
成員：劉枧蘭、張善梅、付妮娜、陳蓮花、楊曉娟、馬雯及各班保育員老師。
二、春游踏青期間教師工作制度及要求
1、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青。
2、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適，包內有無危險物品。
3、各班教師準時帶領幼兒到指定地點集中，必須在活動前清點好本班幼兒人數，并上報年級組長。
4、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識。
5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中，教師要組織幼兒排好隊，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張，教師要注意力高度集中，共同配合好，帶領幼兒安全到達。
6、到達目的地后各班必須再次清點人數，并上報年級組長。待人數都齊之后才能進入動物園。
7、在活動中各班教師必須保持手機聯系暢通，有情況及時上報相關負責人。
8、各班老師在到達目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”。
9、動物園內路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路，避免摔跤。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑，不和陌生人走，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。
10、幼兒如要上廁所，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開，上完廁所后教師須清點幼兒人數，確保人數正確方可離開。
11、分散自由活動時，要求幼兒三五成群，不要個別行動，教育幼兒發現問題或發生事故時要及時報告，老師要加強巡視，年級組長要做好監控，發生事故要采取應急措施。
12、活動結束后要在規定的地點集中，各班清點好人數并上報，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。
13、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數，并報告年級組長，人數無誤之后安排幼兒進行午睡。
三、意外事故處理方案
1、普通運動傷害處理辦法
幼兒園將派出一名保健醫準備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊，針對幼兒可能出現的輕微的運動傷害進行預防和治療。
2、幼兒一般性以外事故處理辦法
(1)當事人第一時間上報安全小組組長，組長報保健醫，并由保健醫第一時間對事故作出判斷，提出治療意見。
(2)較嚴重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯系120救護車進行急救。
3、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法
事故發生后帶隊老師或第一發現老師必須立刻報警不得拖延，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長，不得以任何理由拖延處理逃避責任。
四、春游踏青中的安全教育
活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯前時間對幼兒進行春游踏青安全教育和行為規范教育。
一日活動方案 篇17
（一）晨間活動：
1、教師熱情接待家長和幼兒，詢問幼兒身體情況。觀察幼兒情緒狀況。
2、幼兒自由選擇活動器材進行游戲，教師注意為幼兒增減衣服。
（二）晨間談話
（三）區域活動：
活動目標：大膽選擇喜愛的游戲內容和材料，自主、愉快的進行游戲。
知道游戲好要將材料物歸原處。
（四）早操時間（20—25分鐘）
早操活動
韻律放松活動
（五）教育活動（中班20—25分鐘）
課余時間“喝水”
對幼兒的要求：
1用自己的口杯喝水，喝水時不說笑。
2兒歌要求：小水杯、雙手端。接好水，慢慢回。
回座位，再喝水，不灑水，不浪沸。
3不浪費開水，口杯用后放回原處。
盥洗
對幼兒的要求：
1盥洗時不擁擠。
2學習掌握洗手、洗臉的正確方法（洗手前先擦干凈鼻涕）。
卷好袖口（中班幼兒互相幫助）
先把手淋濕，搓上肥皂。
按手背、手指、手腕順序洗手，再沖洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干凈，掛好毛巾，放下衣袖。
洗臉順序：洗完手后，先洗眼睛、額頭、整個臉龐，嘴、鼻、搓洗毛巾再洗耳朵和脖頸；搓洗毛巾再按順序洗一洗，把毛巾洗干凈掛好。
自覺遵守盥洗規則、方法，能獨立洗手、臉不玩水，不浸濕衣服和地板。
進餐
對幼兒的要求：
1愉快、安靜地進餐，逐步掌握獨立進餐的技能。
2進餐時不大聲說話，不隨便說笑打鬧。
3正確使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子）一手扶住碗，喝湯時兩手端著碗。
4和菜：干點與稀飯應搭配著吃，不吃湯泡飯。
5逐漸養成進餐的'文明行為、習慣。
6進餐時要細嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
7不挑食，不用手抓食物，不剩飯菜，不弄臟桌面，地面和衣服，不東張西望。骨頭、殘渣放在指定的地方，不要將悄吃的飯菜挑在別人碗里。
8咽下最后一口飯再站起來，輕放椅子，離開飯桌，送回餐具。
9飯后漱口中、擦嘴、洗手。
一日活動方案 篇18
一、活動目的
通過本次慶祝活動，體驗慶祝國慶的歡樂情緒，萌發熱愛祖國的情感。培養少先隊員自豪感，調動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經典誦讀的'快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。
二、活動主題：“
祖國在我心中”
三、活動對象：
全體師生
四、活動時間：
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
五、活動準備
各班布置教室黑板板畫主題懸掛氣球、彩帶若干
六、活動內容
1、出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。
2、全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經典誦讀比賽。時間為x月x日下午兩點。
3、評比標準：
（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。
（5）表達詩歌的情感準確自然。
（6）現場演出效果好。
七、活動具體要求
1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原則上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優秀獎若干。一二等獎將設立獎金，以資鼓勵。
2、誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。
3、1—3年級可以選擇《經典誦讀讀本》和童謠，4—6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗誦。
4、活動主要負責人及分工：
評委：x
統分員：x
會場布置：x（音響）
一日活動方案 篇19
一、活動時間：
20xx年4月21日7：30——18：30
二、活動地點：
湖南著名AAA風景區——石燕湖
三、參加人員：
xx級建環2班全體成員
四、活動背景：
響應同學們的要求，及班級的需要，以組織開展石燕湖旅游活動，把大家聯系到一起，體會班級帶來的快樂。
五、活動目的：
通過組織開展石燕湖一日游活動，一方面讓同學們在繁忙學習生活后調節一下情緒，放松心情，豐富我們的大學生活。另一方面把同學們都聚集起來，在活動開展的過程中加深大家對彼此的了解，增進同學間的友誼，增強班級的凝聚力。
六、活動流程：
1、4月21日早晨7：30在南校俱樂部前集合，乘坐公車一同前往石燕湖。
2、抵達風景秀麗的國家AAA級旅游風景區。
3、參觀三億年前泥盆紀跳馬澗系標準組石、關帝古泉。
4、少數民族風情表演：歌舞串燒、互動舞蹈，人妖表演SHOW，石燕湖給你帶來原生態感覺，讓你回歸大自然的.懷抱。
5、乘大型游艇暢游石燕湖，與青春靚麗的導游互對山歌，青山碧水，蕩舟湖面，愜意，過跳馬澗遺址，重溫三國關公跳馬澗，感受三國彌漫硝煙的戰場。
6、登山比賽——金龜島攬勝觀音廟祈福、萬福萬壽塔登高、摸五子登科樹、許愿金龜池、踏通天響鼓梯。
7、做空中索橋飛越石燕湖，感受速度與激情。
8、拿起你的槳，登山龍舟，釋放你的激情，體驗快樂的感覺！感受比賽狂熱的同時賽出最佳的團隊精神！盡情演繹湖湘兩岸賽龍舟的磅礴氣勢。
9、沿湖體驗：叢林網橋、外婆橋、外公橋、狀元橋、過塑身門，山楂樹樹迷宮。
10、太空漫步、海盜船、Q版過山車、恐怖城、碰碰車、射箭。
12、極速卡丁車、歡樂飛椅、快樂跑馬。
13、公園踏青：探秘天鵝池、穿越芙蓉嶺、勇闖玄天古道多處景點。
14、跨越鐵索橋，直奔龍宮，視覺及聲音的刺激讓大家尖叫，但笑容不減。
15、17：40大家集合一起乘車歸校。
一日活動方案 篇20
一、本園特點分析
1、帶班教師年紀輕，經驗少，非專業出身，教師基本功有待進一步提升。
2、保教并重，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活。
二、一日活動設計原則
1、既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性。
2、既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展。
3、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。
三、一日活動設計
（一）各環節內容及指導教師要點
1、早來園：
（1）教師晨間接待
①微笑問好、擁抱
②察言觀色
③主動與家長溝通
（2）幼兒晨間活動
①根據幼兒年齡特點設計“來園記錄”
②在自然角，根據幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學習。
③提示幼兒根據自己的需要穿脫衣服、喝水、如廁。
2、區域活動
（1）區域計劃
①給幼兒公平選擇的機會，形成自主管理、自主游戲的良好氛圍。
②基于幼兒生活經驗，引導幼兒合理計劃游戲目標。
（2）區域活動過程
①保證幼兒充足的區域活動和角色游戲的時間和空間。
②提供豐富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇，確保游戲材料的安全、衛生。
③給每個幼兒自由選擇游戲的權利，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學會選擇。
④啟發幼兒自主商議、決定游戲方式，創造游戲玩法，引導幼兒參與制定游戲規則。 ⑤對處于不同游戲區的每一個幼兒予以關注，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據觀察到的現象對游戲材料的投放和游戲區的劃分進行調整。
⑥在必要時介入幼兒的游戲，但盡量采用間接的方法進行支持和指導
（3）區域小結
①抓住“問題”點，恰當進行教育引導。
②營造有利于幼兒自由分享交流的環境氣氛，使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。
③為幼兒提供充分表現、交流、評價的機會，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、情緒體驗表達出來，與同伴交流共享，并討論游戲中的問題，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經驗，鼓勵有創意的玩法。
3、學習活動
（1）教學活動設計
①根據幼兒年齡特點確定適宜的活動目標，并在確定目標時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發展。
②通過日常生活中觀察、與幼兒談話、游戲等，發現、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣，生成教育活動。
（2）教學活動過程
①做好教育活動前的準備工作，比如充分理解、分析熟悉教材，準備好教育活動計劃以及活動所需教具學具等，做好活動空間的準備工作，如幼兒座位的排放、演示黑板及操作材料的擺放。
②關注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋，盡可能給每個幼兒表現表達的機會，并注意傾聽幼兒的表述，必要時重復某些孩子的表達，引起其他幼兒的注意，引導他們向同伴學習。
（3）教學反思
①課后及時反思
4、生活活動
（1）盥洗
①飯前、外出、集體活動前和入睡前安排、提醒幼兒入廁，便后洗手。
②對便溺在褲子里的'幼兒盡量回避同伴，領到適宜處邊安慰邊換洗。
③培養幼兒每天按時排便的習慣，允許幼兒根據自身需求隨時大小便。
④在照顧幼兒入廁后、準備食物及吃飯之前及時洗手，并提醒幼兒在餐點前、如廁后和手臟時洗手。
⑤做好盥洗前的準備工作，放好毛巾、肥皂、護膚霜，指導或提醒幼兒洗手后擦護膚霜。 ⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導幼兒認真洗凈雙手。 ⑦幼兒集體盥洗時，老師進入盥洗室觀察指導，并保證每個孩子都在視線范圍內。
（2）餐點
①創設安全、整潔、寬松溫馨的餐飲環境，使幼兒心情愉悅，增強食欲。
②指導幼兒開展餐前準備工作：如午餐報告、餐前盥洗等，午餐報告應根據不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。
③為中大班幼兒提供餐飲自助的機會，教給幼兒餐飲自助的方法，鼓勵和支持幼兒自我服務并為同伴服務。如：中大班設立值日生服務崗。
④了解掌握幼兒的食量、進餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食、挑食（如：對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加，或用自身積極的語言、態度、表情、榜樣行為等引導），為特殊幼兒提供特殊餐點。
⑤幫助和引導幼兒建立必要的進餐規則，進餐過程中，教師要進行適時觀察和指導，為不同的幼兒提供幫助。
（3）午睡
①睡前組織一些放松安靜的活動，如聽音樂、散步、談話等。【幼兒園優秀一日活動方案】
②睡前提醒幼兒小便洗手，特別提醒容易便溺的幼兒。
③教會并鼓勵幼兒獨立有序地脫穿衣物，并疊放整齊，放在指定的位置。
④睡覺前后做好“兩開兩關”：脫衣前、穿衣前關窗，午睡時、穿好衣服后適當開窗，保證臥室良好的通風狀態和亮度。
⑤采取適宜的方式，指導和幫助幼兒學會正確的整理床鋪、養成正確的睡眠姿勢（側臥或仰臥）和習慣。
⑥幼兒午睡過程中做到經常性地觀察、巡視、護理等（15分鐘一次），及時處理異常情況，如幫助幼兒蓋好被褥；觀察提醒幼兒的睡姿；檢查幼兒睡覺時手上是否有小物件，確保安全，防止異物進鼻、口；照顧入睡困難、有特殊需要（易尿床的幼兒、身體不適等）的幼兒等。
5、戶外活動
（1）集體操
①教師示范節奏準確、動作有力。
②在做操的過程中，教師注意調動幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態的互動和交流。
③適時提醒、糾正個別幼兒的動作。
（2）集體游戲與分散游戲
①提醒并協助幼兒做好運動前的準備工作（如檢查鞋帶、整理服裝、如廁等）。 ②做好幼兒保育工作和生活習慣上的培養：脫衣、擦汗、墊毛巾、飲水等。
③運動前強調與安全有關的規則和注意事項，運動過程中提醒幼兒遵守規則，培養幼兒自我保護的意識和能力，運動結束后提醒幼兒合作整理運動器械和場地。
④運動過程中關注每個幼兒的情況，依據幼兒年齡特點和體質差異，合理安排運動量，注意運動的密度和強度。
⑤分散活動時鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進行游戲活動。
6、離園
①提前檢查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物、玩具等。
②與幼兒進行簡短的談話交流，穩定幼兒的情緒，總結、分享當天活動中的快樂并預告第二天的活動。
③準時帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠，觀察家長帶孩子的情況。 ④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流，或者與他們另外約定交談的時間，避免疏忽對其他幼兒的監護。
⑤個別幼兒無人接，教師必須把幼兒交到值班教師處，做好交接工作后方可離園。 ⑥幼兒全部離園后，檢查活動室是否已經整理完畢，必要時準備好第二天要用的材料
7、各過渡環節
①巧妙利用音樂信號，有效提醒幼兒不同活動的開展。
②設計有吸引力的過渡小游戲。如：手指操、猜謎語等。
一日活動方案 篇21
一、活動目的：
為豐富公司員工娛樂活動，加深員工之間的友誼，展示公司良好的精神風貌，提升團隊凝聚力。
二、活動對象：
公司全體員工，共27人（病假1人）
三、活動時間：
20xx年9月28日8：30—18：30
四、活動地點：
螞蟻山莊
五、活動組織：
行政部全體同事
協助籌備：運營部、信貸部全體同事
六、活動內容及規則：
（一）集體拍照
8：30公司集合，全體人員在公司、五象廣場拍集體照。
（二）休閑一日
10：30前往螞蟻山莊，燒烤、唱歌、打球
（三）團隊活動（14：30開始）
將所有的組員分為4組，抽簽決定，每組成員5人
1.心有靈犀（預計40分鐘）
每隊出個人進行比賽，每次比賽時間5分鐘。
規則：
1.1參加猜詞的兩人，一個人根據組織者題板上成語或詞進行口頭或者動作表述，不能出現提板上的詞相同字，也不能使用其他語言表述。否則算違規，另外一個人進行猜。
1.2其他同組隊員或其他人員不得提醒，否則視為違規，不計成績。
1.3在規定時間內，猜出個數最多者為勝出。
1.4全體比賽結束后，評審出冠軍一名（可并列）
2.橡皮筋傳遞（預計40分鐘）
每隊5個人進行比賽，每次比賽時間5分鐘，一次兩隊參加。規則：
1.1比賽前每個隊員發放一根筷子，比賽開始后每個隊員把筷子銜在嘴里，由工作人員在第一位隊員的.筷子上放一根橡皮筋。
1.2比賽開始計時后，第一位隊員用筷子向第二位隊員傳遞。以此類推，直到最后一位隊員把橡皮筋放到指定的位置。
1.3在比賽過程中如果橡皮筋掉了，必須要從第一個隊員重新開始。
1.4在規定時間內傳遞橡皮筋最多的隊獲勝。
1.5全體比賽結束后，評審出冠軍一名（可并列）
3.氣排球比賽（預計60分鐘）
1.1比賽單循環淘汰制，決出冠亞軍兩隊。
1.2比賽采用25分制，先得到25分的隊伍獲勝，但分數必須超過對方2分。
1.3比賽抽簽決定對手（三盤制）
七、活動費用預算
八、注意事項
1.注意環保，不要在現場亂扔垃圾。
2.個人做好防曬防蟲的準備。
3.整個活動現場需要聽從組長安排，積極參與活動各項環節。
4.個人注意安全。
一日活動方案 篇22
以開放促溝通，以開放促發展是我校一直秉持的辦學理念。通過開放，謀求家長、教師、學生多邊溝通融合；通過溝通，增強服務的針對性，有效性；通過服務水平的提升，促進師生的可持續發展，從而實現學校的良性發展。
一、活動主題：
推進開放家校合作共謀孩子健康成長
加強溝通教學相長促進學生全面發展
二、活動時間及安排：
20xx年11月19日全天（8：0—11：0，14：00—17：00）
三、活動主要內容及具體安排：（負責人：）
（一）11月19日上午201級部、201級部、20xx級部舉行家長學校活動。
201級部、201級部進行家長委員改選。
（二）11月19日下午20xx級部、20xx級部、20xx級部舉行家長學校活動。
（三）設立咨詢臺，接受家長咨詢。
由德育辦和教科室組成一個咨詢小組，分別從語、數學、英語、德育、心理和體藝五個方面接受家長咨詢，并向家長滲透交流溝通，合作共贏的理念，指導家長開展科學的家庭教育。
（四）家長學校會議程序：
1、觀看學校工作匯報專題片（10分鐘）
組織家長觀看學校工作匯報專題片，傳播先進的教育教學理念，展示學校程化，明確家校互通方式，作出互通承諾，促進家校互通融合。
2、開展家長評議教育意見征求（10分鐘）
組織家長參與評議教育意見征求的問卷調查活動，了解家長對學校各項工作的滿意度，搜集家長對學校發展所提出的意見或建議，進一步提升學校教育教學質量。
3、年級、班級活動匯報（0分鐘）
班主任向家長匯報本學期年級、班級開展的各項活動，解讀《“七彩兒童夢”爭晉級評價方案》，反饋開學以學生在學習、活動、生活等各方面表現出的狀態，班級所取得的進步或成績，分析存在問題，提出努力方向。
4、家長堂專題講座（0分鐘）
班主任或請有經驗的家長圍繞學生成長的.某一個話題開設專題講座，通過理論闡述、案例分析以及策略指導等，引導廣大家長樹立正確的育人觀、成才觀，做兒童幸福成長的陪伴者。
5、學科教師交流（40分鐘）
任教師圍繞本學期學科教學目標向家長介紹學科考核項目、方式、標準，以及學科活動安排，分析學生學習的有效性，提出努力方向。
6、家長與老師個別交流（60分鐘）
五、活動地點：
各班教室。
六、活動準備：
（負責人：趙政楊宏權）
1、電子屏播放：一日開放萬人評教育
2、準備主題戧牌和宣傳戧牌。
3、準備咨詢臺。
4、制作教育教學工作匯報專題片。
5、攝影、攝像，新聞宣傳。
6、活動安全及家長停車引導。
一日活動方案 篇23
活動名稱：美麗的公園
活動地點：迎澤公園
活動時間：20xx、4、18早晨9：00出發
活動目標：1感受春天的變化，了解周圍環境的變化。
2體驗合作游戲的.快樂。
活動準備：幼兒了解春游踏青的準備、接送車5輛
活動過程：
一、準備活動
幼兒收拾自己的物品，做好春游踏青準備。
談話活動，了解春游踏青注意的事項。
二、基本活動
1、組織幼兒觀察春天的主要特征。
引導幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。
2、組織幼兒做游戲。
教師講解游戲的方法，知道游戲規則。
幼兒開展游戲活動。
3、幼兒自由組合進行會餐活動。
三、社會實踐活動
1、乘車到迎澤公園。
2、引導幼兒認識春天的主要特征。
3、組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。
4、幼兒自由組合進行活動。
四、延伸活動
主題繪畫“快樂的春游踏青”
一日活動方案 篇24
一、活動目的：
1.親近自然，開闊孩子的視野，感受生活，感受春天的美好，增進親子情感。
2.讓孩子在與自然的接觸中感受到人與自然和諧的重要性，增強環保意識。
二、活動準備：
1.各班教師應通知親子游。
2.著裝準備:穿輕便的鞋子和合適的衣服。
3.表演準備:音響、相機等。
4.日用品準備:垃圾袋、毛巾、食物等。
5.班卡、簽到簿、雙面膠、彩色卡紙、兒童家長通訊錄等。
三、活動時間：
四、集中地點：
五、活動流程：
3月27日下午2:00，家長帶著孩子在岡上公園集中，并到班主任處簽到。
2.拍集體照。
三、坐在三個方陣。
4.引導孩子觀察春天公園的.風景。
(1)摸摸草地，感受春天的綠草。
(2)觀察柳樹的顏色和形狀，柳樹看起來像什么？
（3）找出花開了什么，說它是什么顏色。(這里是為了培養孩子的觀察能力，讓孩子比較幾種菜花的形狀和顏色，感受春天的氣息，及時教育花草。
五、表演節目。
（1）小班
（2）中班
（3）大班
6.孩子們分享食物。
教育孩子不要亂扔瓜皮紙屑，養成講衛生的好習慣。
7.制作標本。
父母和孩子觀察公園里的花草樹木，撿起掉落的花、花瓣或樹葉，和孩子一起做標本。
8.親子照片。
9.活動結束。
六、安全措施：
1、加強管理和監督措施。班主任全面負責兒童旅行的安全，組織兒童活動，班主任幫助維護紀律，護士負責兒童旅行的護理。
2.班主任對孩子進行春游安全教育，增強孩子的安全意識和自我保護能力。
3.春游要井然有序，教育孩子不擁擠、不追、不打架。
4.注意言行文明，愛護市民廣場的花草樹木，不亂扔垃圾。
5.班主任每次聚會都要清點孩子的數量，保證孩子的安全。
6.人員安排。
一日活動方案 篇25
一、活動背景
秋天，是一個秀麗的季節，在這個秀麗的季節里，落葉紛紛，大雁南飛、瓜果飄香，為什么在這個季節里我們不去親近大自然，去看看那金色的菊花，看看那碩大的瓜果?那就讓我們出發吧，向樹林進發，向大自然進發，向田野進發。走，讓我們秋游去!去看看那神秘的大自然!在這秋高氣爽的季節里，帶大學生出去秋游是件很有意義的事，不僅僅讓大學生走進大自然，感受秋天絢麗多姿的美景，同時也可對青年大學生進行各方面的教育。
二、活動目的
充實會員周末生活，讓會員感受協會氛圍，會員之間相互認識了解，加深交流，更好地融入協會，增強協會凝聚力。
透過精心組織的互動活動，培養會員的合作意識;
透過親近大自然，能夠培養會員關心同伴的愛心;
透過秋游放飛童心，培養會員熱愛大自然的情懷;
透過秋游可能對會員進行安全教育;
三、活動地點
展覽館，玄武門，情侶園
四、活動組織
1、活動總負責:海鷹辯論社、經貿辯論社、交通辯論社
2、活動策劃書:海鷹辯論社策劃部
4、活動時間:11月13日
5、參加人員:三校辯論社成員
6、乘車路線:旅游公司專車、地鐵
五、活動行程安排(略)
六、注意事項
(1)上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓。不在座位上打鬧，不將手、頭等伸到車窗外。
(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑。
(3)一切行動聽指揮，如有事情務必先向組織人報告。手機持續開機，好找人。
(4)自由活動時能開展一些有益、搞笑、有序的活動，不作危險游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛生。
(6)關于本次活動的未盡事宜，辯論社將另行通知。
七、活動經費
車費暫定20元
備注:午餐自備
八、活動前期準備
1.會員選取項目，十一月10號前報至各自各部長處。
2.各部長將統計結果報會長，確定出游項目，并迅速通知各會員。
3.會長負責組織調配人員安排活動，去公交車站聯系包車
九、活動意義及總結
此次活動實惠安全，很有實際意義。對會員來說，經歷了一次協會之間的秋游，得到放松與鍛煉;對協會來說，有利于協會與協會的了解，增進了友誼，彰顯協會活力。
國慶節這一天即將到來，我笑一年一度的國慶節活動又將開啟，今年的活動對比去年增了許多新意，主要目的還是增強學生們愛過的意識。
一、活動目的.
根據低中年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。
二、活動準備
1.指導學生從課內外書籍中收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識。
2.中國地圖、國徽、國歌。
3.黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字，四周點綴富有兒童情趣的圖案。
三、活動過程
1.國慶節知識。
輔導員：大家知道10月1日是什么節日嗎？
生：國慶節！
輔導員：大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節呢？學生自由回答講述國慶節的來歷（資料）。
輔導員：其實，世界各國都有自己的國慶節。
講述世界各國國慶節的來歷（資料）。
2.地圖、國徽知識。
輔導員：（出示中國地圖）同學們，這是什么中國版圖的形狀像什么？
生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
輔導員：同學們，你們愛我們的祖國嗎？
生：（齊答）
輔導員：今天，我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”，
輔導員：我們的祖國多么美啊！
請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。
我第一眼看到了彩色的中國，
輕輕打開地圖，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫，
我們放聲歌唱：
我愛您——中國！
輔導員：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？
生：五星紅旗。
輔導員：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么
生：《義勇軍進行曲》。
輔導員：升國旗時，我們應該怎么做請全體同學起立。
3.帶領學生學做一顆五角星，貼到地圖周圍，比一比誰做的精致。
4.小結。
一日活動方案 篇26
一、活動時間：
20xx年10月17日上午
二、活動地點：
xx灘
三、活動目標：
1.結合《秋天》和《旅行》的主題，讓孩子初步了解秋天的季節特征，培養觀察力，提高動手動嘴的能力。
2.讓孩子在感受大自然美的同時，豐富知識，開闊視野，體驗集體活動的快樂，增進父母和孩子之間的親情。
3.擴大家庭聯系形式，加強家庭合作與交流。
四、活動準備
1.讓孩子們帶一點零食、油畫棒、紙和風箏。
2.與孩子討論活動中應注意的安全事項，提前教育家長確保孩子外出時的安全和自身的安全。
3.告訴孩子保護環境，不要亂扔垃圾，自帶垃圾袋。
4.親子游戲所需的材料
五、具體分工：
節目主持：
家長委員會成員：
游戲材料準備：
六、活動過程
1.集中到目的地(江灘)。
2童集體表演合唱：小海軍，歡樂頌。
3.親子游戲:過河(每班名兒，三輪)
4.親子游戲:快樂蹲(每班名兒，三輪)
5.家長帶孩子去秋天，說明活動后的.安全事項、總要求和作業。(1)孩子講秋游的故事。(2)用撿到的落葉拼貼圖案。
6、畫秋天。
7.分享零食，讓孩子自由活動。
七、活動延伸
1、兒童口述日記今天我們秋游，家長記錄。
2.布置親子欄，張貼兒童繪畫作品，公布部分兒童日記和家長的隨意感受。
一日活動方案 篇27
總目標
1、在觀察、了解一些會滾動的物體的活動中，對物體的滾動現象產生興趣。
2、嘗試用肢體動作表現皮球的滾動與跳躍。
3、體驗游戲活動的樂趣和成功的喜悅。
一、晨間接待(7:30-8:30)
1、熱情接待來園幼兒，關注每一位幼兒的情緒。
2、教育幼兒能主動、有禮貌地向老師同伴問好。
二、晨間活動(8:00-8:30)活動名稱《玩球》
活動目標
1、通過一物多玩，激發幼兒探索出多種玩球的方法。
2、能與同伴合作，共同玩球，體驗游戲活動樂趣。
活動準備
皮球人手一個;紙棒、羽毛拍等若干;提供寬敞的場地;錄音機和音樂磁帶。
活動過程
1、教師和幼兒一起隨音樂做熱身運動。
2、幼兒自由玩球，探索出玩球的多種方法。
3、利用老師提供的輔助物再次探索玩球的不同方法。
4、在老師的引導下探索合作玩球的方法。
5、交流分享玩球的多種方法及活動的樂趣。
6、教師和幼兒隨音樂做放松運動。
三、早操(8:30-8:45)
能跟著音樂精神飽滿地做操，要求動作到位整齊。
四、盥洗、如廁、喝牛奶(8：45-9:00)
1、引導幼兒能有序的排隊入廁，自覺地用洗手液洗手、不玩水，洗手時注意不弄濕衣物。
2、提醒幼兒不拿別人的杯子，安靜地喝完牛奶。
五、晨間活動小結：(9:00-9:05)
教師評價幼兒晨間活動的情況，表揚活動中表現積極的幼兒，指出以后要注意的地方。
六、教學活動(一)(9:05-9:30)社會活動《滾動樂園》
活動目標
1、了解一些會滾動的物體，知道它們與人們生活的密切關系。
2、激發關心周圍科技產品的興趣。
3、體驗創作的樂趣和成功的快樂。
活動準備
《小朋友的書，我們去游玩》;幼兒生活中尋找各種能滾動的物體;提供水彩筆、卡紙等;師幼共同收集圖片資料。
活動過程
(一)回憶、交流，激發參與活動的興趣。
1、出示前期師幼共同收集的圖片資料，引出話題。
2、互相交流經驗(讓幼兒感受會滾動的產品與人們生活的密切關系)
提問：這些會滾動的物體中，你喜歡什么?為什么?
3、幫助幼兒總結滾動在生活中的不同用處。
(二)觀看《小朋友的書.我們去游玩》第27-28頁“滾動樂園”，欣賞會滾動的科技產品。
1、滾動廣告箱
你看到過滾動廣告箱嗎?為什么要裝滾動廣告箱?
2、滾動電梯
你乘過滾動電梯嗎?商場里裝了滾動電梯有什么好處?
3、壓路機
你在什么地方見過壓路機，它有什么用，為什么前面有一個大滾筒?
4、結合生活經驗，引導幼兒討論、說說自己熟悉的會滾動的東西。
5、小結
(三)拓展想象，創意設計會滾動的產品，體驗創作的樂趣。
1、討論、交流，說說自己想設計的會滾動的產品。
2、幼兒創意設計會滾動的產品，教師指導。
3、幼兒相互介紹，體驗成功的快樂。
七、教學活動(二)(9:30-9：50)藝術活動《小皮球》
活動目標
1、欣賞音樂，感受連貫與跳躍的音樂旋律。
2、嘗試用肢體動作表現皮球的滾與跳躍，體驗游戲活動的樂趣。
活動準備
磁帶及錄音機;圖片一張;皮球若干。
活動過程
(一)、熟悉音樂
1、幼兒邊聽音樂邊看老師玩球。提問：剛才老師是怎么玩球的?
2、再次欣賞音樂。提問：“老師滾球時的音樂是怎么樣的”?(柔柔的、連貫的);“拍接球時音樂又是怎么樣的”?(有力的、跳躍的)
(二)、感受連貫與跳躍的音樂旋律
1、看圖譜欣賞音樂，嘗試根據圓滑線和斷奏點符號表現音樂的連貫和跳躍。
2、引導幼兒用肢體動作表現皮球的滾動與跳躍，跟著音樂選擇喜愛的動作表現皮球的滾動與跳躍。
(三)、皮球游戲
1、介紹游戲方法
2、幼兒游戲，適時更換拍皮球的人。
游戲過程中，可根據幼兒對游戲規則掌握的.程度，適當增加難度及趣味性。如：輕輕拍，跳的低;重重拍，跳得高。
八、課間自主活動：(9:50-10:00)
九、戶外活動(10:00-10:30)活動名稱：《趕小豬》
活動目標
1、通過游戲，使幼兒會創造性地玩易拉罐，用紙棒撥的動作技能。
2、培養幼兒樂于合作的團隊意識，體驗游戲活動的樂趣。
活動準備
易拉罐、紙棒若干;錄音機及音樂磁帶;小石子若干。
活動過程
1、幼兒跟隨教師進入場地，做熱身運動;
2、和小豬做游戲(讓幼兒創造性玩易拉罐，積極投入活動)幼兒自由玩，可單獨玩也可與他人合作，讓幼兒想出多種玩法
3、趕小豬(練習將易拉罐向指定方向滾動，用紙棒撥的技能)
先讓幼兒自由滾，感知圓柱體的特性，再用比賽的形式培養幼兒遵守規則，增強團隊合作的意識。
4、增加幼兒玩游戲的興趣
讓幼兒在易拉罐中放入小石子，使得在滾動過程中發出沙沙的響聲。
5、放松運動，讓幼兒在搖籃曲中安撫小豬睡覺，安靜地回教室，結束此活動。
十、入廁、喝水、餐前準備(10：30-10:50)
1、引導幼兒能有序的排隊入廁，自覺地用洗手液洗手、不玩水，洗手時注意不弄濕衣物。
2、提醒幼兒不拿別人的杯子，能倒適量的水喝水，不把水灑在地。
3、組織幼兒聽音樂拍手做手指游戲。
4、請部分幼兒幫助分發餐具，感受為同伴做事的樂趣。
十一、午餐(10:50-11:30)
1、提醒幼兒細嚼慢咽、不挑食，吃完自己的一份飯菜，要保持桌面和地面的干凈。
2、要求幼兒餐后擦嘴漱口，把餐具擺放到指定的地方。
十二、散步(11:30-11:50)
組織幼兒觀察幼兒園里會滾動的物體。
十三、午睡(12:00-14:20)
組織幼兒有序地解大小便，學習把自己的衣物脫下折好放整齊，將自己鞋子擺放整齊，提醒照顧個別幼兒盡快入睡。
十四、起床、盥洗、點心(14:20-15:00)
1、在老師的指導下穿好衣服、鞋襪。
2、口渴時隨時飲水，有秩序地到保溫桶前接適量的水，不把水灑在地上。
3、能安靜地吃午點，并保持干凈。
十五、區域活動(15:00-15:40)
活動目標
1、能按意愿選擇自己喜歡的活動區域，大膽的進行操作，激發探索的欲望。
2、培養幼兒遇到問題能進行協商，并樂意與同伴一起分享成功的快樂。
活動準備
玩具城：提供能滾動的和不能滾動的玩具或物品，鼓勵幼兒將不能滾動的物品變成能滾動的。
美工區：投放彈珠、小汽車、塑料筐、幼兒使用的紙張等若干;紅、黃、藍色顏料各一盆，讓幼兒練習滾畫，并對色彩的變化感興趣。
科學區：投放海洋球、各種表面凹凸程度不同、質地不同的長條板、積木若干;記錄表、筆等，讓幼兒探索比較不同斜坡上球滾動速度的差異。
活動過程
(一)談話導入活動，激發幼兒興趣。
(二)介紹新增設區域的操作材料及玩法。
(三)教師提出活動要求：安靜活動，互不干擾，要學會互相謙讓。
(四)幼兒按自己的意愿和興趣選擇活動區域，大膽進行操作。
(五)教師巡回觀察指導，適時介入幫助能力差的幼兒，并做記錄。
(六)師幼交流、共享，鼓勵幼兒大膽交往。
(七)教師活動小結，師幼共同整理材料。
十六、戶外活動(15：30-16:00)活動名稱：《小小保齡球》
活動目標
1、練習滾球擊物，要求雙手滾球時兩手用力均衡一致。
2、喜歡游戲活動，體驗游戲活動帶來的樂趣。
活動準備
皮球、礦泉水瓶若干;小黑板一塊，并畫好記錄用的表格。活動
活動過程
(一)組織幼兒玩球
說一說“你是怎么玩球的”并進示范(用拋、滾、拍的動作)
(二)練習滾球擊物
1、在1米至3米距離內，幼兒分組練習滾球啟發幼兒探索：怎樣才能滾的準?瓶子應怎樣放?
2、幼兒交流討論
3、幼兒再次練習，感受手的用力情況
(三)游戲：小小保齡球
1、交代游戲規則，提醒幼兒游戲時注意安全。
2、幼兒游戲三四次
(四)活動小結，及時表揚表現好的幼兒。
十七、離園(16:00-16：30)
1、回顧在園的活動情況，師幼共同交流分享今天的快樂。
2、要求幼兒離園時帶好自己的東西和老師、小朋友再見。
一日活動方案 篇28
一、親子假日游簡介
親子攜手，走出戶外，一起玩耍，本身就是一種學習的方式。與普通的旅游形式相比，體驗式學習旅游更注重參與、動手、動腦的能力，將課堂搬到戶外但不刻意，在輕松愉快新穎的氛圍中潛移默化地加強親子合作的默契，收獲幸福。在親子假日游訓練中，沒有說教，只有感悟，全家參與，親子互動。通過參加親子假日游，可以全面檢查每一位家長教育孩子的模式，讓參加活動的家長以不同的方式愛孩子，讓孩子感恩快樂地成長。
二、活動主題
主題1:搭帳篷，海邊露營，看日出
你有沒有在海邊露營，躺在柔軟的海灘上，和海浪一起睡覺的美妙經歷？加入我們的快樂時光團隊。一起學習搭帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時體驗不同的夜晚！早上起床時，你還可以看到海岸線上的紅色日出。
活動主題2:沙灘拓展，親子同樂
家庭親子活動的拓展pk這個鏈接也是見證團隊成員相互理解和改善親子關系的重要組成部分！讓我們笑，放手`同時，感受生活的活力，激發工作、學習和生活的動力！
主題3：西沖快艇情人島 水肺潛水
深圳東部最迷人的海岸線西沖海濱旅游度假區，西沖海灘全景和南大平洋廣闊的海景，是中國八大最美麗的海灘之一，長5公里。
爸爸和孩子可以一起挑戰高端大氣的潛水項目；潛水下零距離觀察美麗的海底世界！
活動主題4：家庭美食店分享會議
親愛的英俊的父親、美麗的母親和孩子們；讓我們一起迎接一個獨特的國慶節吧！在這個特殊的鏈接中，你可以分享每個家庭帶來的美味食物。（這些美味的食物是由母親和嬰兒在家里帶來的！
活動主題5：海邊激情燒烤
用提供好的雞翅、茄子、火腿腸和其他配料和工具，與家人和隊友一起烤美味的食物。聞著香味，你垂涎欲滴嗎？享受勞動成果！在享受美味的同時，你可以感受到強烈的家庭和友誼。
活動主題六:沙灘音樂晚會，抓螃蟹…
響起美妙的音樂，讓我們開始麥王大賽吧！朋友們，你們準備好了嗎？在美麗的海邊安靜的環境中；如詩如幻。在這個夢里，我們陶醉在音樂的快樂中。
退潮后，海邊的'螃蟹向我們揮手。有手電筒的朋友該行動嗎？我們必須團結起來，看六條路，成為一個地毯搜索團隊。尋找螃蟹的痕跡。
活動內容7：激情叢林野戰
在叢林和山坡上，親子們一起戰斗，感受到槍林彈雨的驚險和刺激。來吧，充分發揮你的領導能力和團隊智慧，精心策劃團隊的戰略戰術，一舉取勝。
活動內容8：古城定向尋寶
在指北針和專用地圖的幫助下，完成從起點到終點的任務。每個節點都會設置一些障礙，有些是完成一個特殊的主題，有些是執行一個特殊的任務，有些是找到隱藏在不同地方的任務書，每個任務都有挑戰，每個任務都是對團隊的新考驗。在完成任務的過程中，學生需要進行爬山、奔跑、探索、挑戰困難等活動，通過團隊合作，集中集體智慧，按照任務條的指導完成所有任務，以最短的時間到達終點。
活動內容9：郊區野餐，烹飪比賽
進入大自然的原始生態野餐園，體驗自己烹飪的樂趣。在簡單的綠色農場里，我們使用簡單的食物和工具。你能用它們做一頓美味的午餐嗎？在這里，孩子們將展開一場烹飪比賽，讓父母品嘗我們的技能！為我豐富的午餐自食其力你可以在野餐時抓魚，抓雞，感受一起做飯的樂趣！
活動內容10：參觀大鵬地質博物館
位于深圳大鵬半島國家地質公園穹頂旅游景區的深圳大鵬半島國家地質公園博物館，是地質公園的核心景觀之一。博物館有六個展廳：序言廳、地球探索展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市和地質環境展廳和臨時展廳。同時還設有3d科普影院、多功能報告廳、恐龍戶外展廳。博物館展覽形式多樣，采用了大量的現代展覽手段：44部多媒體電影在展廳內循環播放，包括宇宙形成、海洋形成、澄江動物群、火山爆發動態背景、沿海城市地質災害等。；反映海嘯災害的3d這部電影和五部電影介紹了寶石的幻影成像；還恢復了10多個景觀場景，如海蝕洞、火山噴發、寶石形成、海岸地質災害和巖心采集，真實再現了地質公園獨特的古火山地貌和海岸風光。
活動內容11:入住美樂時光主題酒店
爸爸，媽媽，寶貝們歡迎你們。我相信你們對酒店并不陌生，但你們住過這些可愛的主題酒店嗎？讓我們住在26個夢幻、豐富多彩、可愛的卡通主題房間里！這一次，讓你親身體驗無敵可愛的房間。
三、活動目標
親子假日旅游的主要目的是通過親子游戲活動建立父母和孩子之間的溝通橋梁，靜靜地發現和建立新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，豐富家庭教育。在旅游過程中，兒童可以感受到與城市完全不同的生活狀態，了解地理歷史、環境保護等知識，也可以通過親子發展訓練增強體質，磨練意志，增強親子關系。具體目標如下：
加強親子合作與交流，增強親子感情，體驗難得的親子歡聚；
2.體驗生活，增加課外知識，豐富兒童思維，開闊視野；
3.增強兒童的動手能力和人際交往能力；
培養兒童的團隊合作意識，增強團隊榮譽感；
5.感受親情，學會溝通、理解、感恩和付出。
四、活動時間:
10月3日至10月5日
五、集合時間：
20xx年10月3日上午9:30
六、集合地點:
大劇院地鐵站b出口(正對面大劇院廣場集合)【團體報名20人以上，可就近安排接車點】
七、活動地點:
深圳南澳-西沖、情人島、大鵬古城、地質博物館
八、活動對象:
3歲以上兒童及家長
九、活動費:
680元/人(大小相同)費用包括:三天往返公交費、路橋費、停車費、西沖門票費、教練費、保險費、五正兩早(晚餐燒烤1、早餐2、午餐圍餐9菜1湯2、海上漁排1、中午野餐1)、燒烤費、野餐費、帳篷費、煙花費、快艇費、cs野戰費、住宿費、尋寶器材費、精美禮品等。
一日活動方案 篇29
只有懷柔的空氣才會這么清新，懷柔的山才會這么綠，懷柔的水才會這么清澈，只有懷柔才會被稱為“北京的后花園”，邀您同我們一起走進京郊體驗無窮的.快樂！！
20xx年春季里將舉辦“獻綠色愛心”大型植樹活動，獻一份愛心，獻一份力量，您能在這里留下濃濃一抹綠色。
針對客戶的不同需求，特與合作單位一起推出不同套餐安排，所有套餐費用均不含交通費用，僅限20人以上團隊。方案行程安排如下（僅供參考）
行程安排如下：
08：00指定地點集合出發，乘車前往懷柔植樹基地
09：30左右到達植樹基地，進行植樹活動
11：00植樹結束，前往餐廳
12：00午餐，餐后可選擇景區游覽（如紅螺寺景區、慕田峪長城景區、青龍峽景區雁棲湖景區等）、草莓采摘、拓展訓練、真人CS）等活動項目，結束后返京。
植樹套餐報價：
A套餐：68元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源）午餐
B套餐：98元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、景區游覽）
C套餐：118元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、真人CS半天對抗）
D套餐：128元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、草莓采摘2斤/人）
E套餐：128元/人（含樹苗、樹坑、工具、水源、午餐、拓展）
休閑拓展懷柔真人CS
注意事項：
1、建議穿耐磨的衣服和運動鞋、帶上手套；
2、自備飲品和食品；
3、野外植樹具有一定的危險性，請大家聽從組織者的安排，注意自身安全，我們不對任何意外損傷事件負責。
其他注意事項：
1、植樹可立碑
2、交通：可提供15座-55座旅游空調車，根據路程遠近定價。
3、用餐：餐廳可以提供300元/桌-800元/桌/10人不等。
一日活動方案 篇30
晨間活動（8:20-8:50）：
1.在老師的引導下幼兒能正確的使用禮貌用語問好。
2.關注幼兒手臉有無異常，與幼兒家長做好幼兒交接工作。
重點：
喻子恒、繆詩雨、彭睿翔、劉晨朵等。
晨間誦讀（8:50-9:00）：
幼兒坐姿端正，精神飽滿，情緒愉悅，能主動配合老師誦讀古學經典。
生活活動（9:00-9:10）：
1.幼兒分男女能獨立的，有序的上廁所，拉褲子，便后知道洗手，用毛巾擦手。
2.能按標記把自己的小毛巾掛回原處。
3.能有序的排隊喝水，不瘋鬧，喝完后能把水杯放回原處。
教學活動（9:10-9:30）：
藝術內容：《小金魚》
活動目標：
1.體驗學習兒歌的樂趣。
2．理解兒歌內容學習朗誦兒歌。
3.通過兒歌能體會到伙伴之間要團結友愛，快快樂樂的在一起。
活動準備：
1.音樂《找朋友》。
2.小金魚和透明魚缸。
活動過程：
一．情景導入，引發幼兒的興趣。
1.老師發出嘆氣聲，作愁眉苦臉狀，提問：你們聽到什么聲音了嗎？
2．（出示一條小金魚）提問：它為什么要嘆氣呢？請小朋友們說一說？
(幫助幼兒理解孤孤單單的意思)。
3.學習第一句歌詞：一條魚，水里游，孤孤單單在發愁。
4.提問：有什么辦法能幫助它，讓它快樂呢？小朋友們討論。
5.小結第二句歌詞：二條魚，水里游，搖搖尾巴點點頭。
6.提問：你們還想幫助它們找朋友嗎？（出示三條魚）
小結第三句歌詞：三條魚，水里游，快快樂樂做朋友。 二．欣賞兒歌《小金魚》。
1.欣賞兒歌。
2.老師和幼兒一起完整的朗誦一遍兒歌。
3.根據兒歌進行表演。（邊唱兒歌邊做動作，加強對兒歌的進一步的理解）。
三．學唱兒歌《小金魚》。 四．聽音樂玩游戲。
播放音樂《找朋友》和《小金魚》，幼兒自由表演，展示自己的才藝，體驗一起游戲的樂趣。
活動延伸：
幼兒回家后唱歌給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶聽，展示自己的才藝。 生活活動（9:30-9:40）：
幼兒有序的上廁所，洗手，喝水。 操前準備，整隊出操（9:40-9:50）： 幼兒分男女二隊，排好隊形，有序的出操。
早操（9:50-10:10）：
幼兒精神飽滿，在規定的位置站好，和老師一起做早操。 區角活動（10:10-10:30）：
安排幼兒有序的組織區角活動，不大聲的喧鬧。 生活活動（10:30-10:40）：
安排幼兒有序、安靜的入廁，洗手，喝水。 戶外活動（10:40-11:10）：
1.《熱身操》，幼兒能積極的參與活動，模仿老師的動作，律動身體。
2.游戲《吹泡泡》，能隨兒歌做動作，體驗一起游戲的快樂。
3.自主活動。
餐前準備（11:10-11:25）：
老師做好幼兒碗勺的消毒和擺放，幼兒有序的入廁，洗手，做好就餐準備。 午餐（11:25-12:00）: 1.幼兒能安靜的、有序的、獨立的愉快進餐 ，盡量保持桌面干凈，不隨意撒飯。
2.幼兒不挑食，飯菜搭配著吃。 餐后散步（12:00-12:10）：
幼兒吃飽后，有序的排好隊去操場散步，要做到不推擠。 午睡時間（12:10-14:10）：
在老師的幫助下脫衣服后，幼兒能安靜，迅速的就寢，不說話，不吵鬧。 起床，入廁，穿衣，梳頭（14:10-14:40）： 午睡后能安靜的起床，不哭鬧，在老師的幫助下穿衣后有序的上廁所，洗手，在午點區坐好。 午點（14：40-14:50）：
安靜的吃午點，不大聲說話，不把點心到處撒。 午間操（14:50-15:05）：
幼兒注意力集中，不大聲喧嘩，跟隨老師做操。 游戲活動（15:05-15:25）：
體育游戲《漁夫捕魚》
游戲目標：
1.練習在一定的范圍內四散躲閃跑的能力，提高動作的協調性。
2.感受和老師、同伴一起游戲的快樂。 游戲準備：
漁網一個，大圓圈（操場上），兒歌《小金魚》。
游戲過程：
1.熱身運動，播放音樂《感恩有你》，跟隨老師一起律動，活動四肢。
2.幼兒自由模仿小魚游。
3.老師帶領幼兒邊念兒歌邊四處自由模仿小魚游。
4.老師說游戲規則，老師扮演漁夫，手拿漁網在池塘邊，幼兒是小魚，在池塘里邊唱兒歌邊游來游去，兒歌唱完老師就撒網捕魚。
5.老師和幼兒一起游戲。
6.分享游戲體驗，評價游戲結果。
7.再次游戲。
8.評價游戲，表揚遵守游戲規則的幼兒，貼獎勵貼。 生活活動（15:25-15:35）：
有序的入廁，洗手，喝水，給幼兒隔隔汗巾。 區角活動（15:35-16:15）：
有序的安排幼兒在教室的區角活動，禁止大聲喧嘩。 離園（16:15-16:40）：
學會耐心等待家長的到來，走時幼兒把自己的椅子擺好，與老師道別，幼兒與家長手牽手高高興興離園。
活動反思：
幼兒的學習和發展都是在一日生活中進行的，“一日活動皆課程”就意味著幼兒從入園到離園各個活動及活動之間的過渡環節都蘊含著一定的.教育價值。在平時的工作中如何提高一日活動的質量，達到更好的教育目的，就顯得非常重要。我在幼兒園一直努力追求著快樂的工作，如何讓孩子快樂的、健康的成長，并在一日活動中養成良好的生活習慣和行為習慣，是我不斷學習和改進的目標。
1.在活動中我注重細節，把一日活動落實到計劃中。
不管什么樣的活動都離不開周密的計劃，只有做到心中有數才不會手忙腳亂。孩子從入園起就在我們的視線中，既要讓孩子快樂的游戲、生活，活動中又要讓幼兒得到發展和提高。所以在一日活動中既要有計劃又要體現幼兒的自主性。在區角活動中，老師既要準備好操作材料，也要有幼兒自主性選擇的材料，要充分的給幼兒自主選擇的機會，又不能讓他隨便的亂選，要注意活動的整體性、有效性和銜接性，能充分的體現每個環節的教育價值。
2.注重細節，并把每個活動落到實處。
“把一日活動當課上，把課當游戲做“，體現了老師的教育觀和兒童觀。如在上音樂課的時候，我把有些尖叫的孩子的聲音用手機錄了下來，然后放給他們聽，請小朋友們討論好聽嗎?為什么？如果是你會怎么做？讓幼兒知道要有節奏的唱歌，不能亂嚷亂叫，會很難聽。從活動中我總結出了，要發現問題及時想辦法，讓幼兒先討論，在實踐，再討論，再實施，在一日生活常規中逐步建立規則，逐步養成良好的生活習慣和行為習慣。
3.注重細節，提高活動效率。
老師在平時的工作中，要把教室內的物品做好歸類如：把橡皮泥、油畫棒、水彩筆之類的物品按序擺放好，讓幼兒在什么位置拿的物品玩完了之后能放回原位，把毛巾，水杯等放在固定的位置等等，只有老師有強烈的規則意識，并在平時的活動中認真的貫徹實施，孩子們也才會在班級的潛移默化中養成良好的規則意識，從而提高活動效率。
4.注重細節，讓幼兒學會管理幼兒，提高活動的效果。
每個班上都有一些優秀的兒童，在平時的一日活動中，可以多培養這些幼兒，讓他們配合老師一起管理小班級，如幫老師整理小凳子，幫老師收拾玩具，幫老師拿油畫棒等等他們力所能及的小事，既學會了自己如何去做，又能帶動其他的小朋友跟他學習，老師也提高了工作效率。
一日活動的工作是繁瑣的，具體的，而幼兒生活能力的獲得又是一個漫長的過程，需要老師不斷的提醒、引導和幫助，需要老師要有足夠的專心、耐心、恒心和愛心。在生活活動方面，老師要有堅定的立場，把幼兒的利益放在首位，要讓幼兒感受到規律、穩定、安全和被接納的心理氛圍，同時也要培養幼兒的獨立性、自主性和自律性。那么一日活動的安排和具體的實施就非常重要，需要老師在教學工作中不斷的積累經驗和不斷的創新，認真的做好每個活動計劃，細致又耐心的實施到教學工作中，達到更好的教育效果。
一日活動方案 篇31
為了進一步規范學生一日常規，使學生養成良好習慣，體現學生的精神風貌。我們決定加強常規管理，強化行為規范訓練。利用早讀及晚自習的時間，對《學生一日常規細則》進行溫習，達到養成良好習慣的'目的。
一.活動準備時間2月24日——3月7日
二.活動內容：《學生一日常規細則》
三.活動方式：學生自主背誦，德育處組織抽查小組檢查背誦情況。
四.活動要求：
1.活動全員參加。（其中一二年級由家長配合進行學習。）
2.抽測方式：學校組成檢查小組，對背誦情況進行抽測
第一次：班主任自己推薦5名學生，檢查小組對5名學生進行背誦檢查。
第二次：班主任提供花名冊，隨機抽查5名學生背誦。
3.抽測時間：
第一次抽測：3月10日下午第三節
第二次抽測：第一次抽測一周后
4.抽測重點：《學生一日常規細則》中黑體劃線部分
5.抽測要求：
一二年級要求：能在提示下背誦出也算合格，提示每題不超2次。
三至六年級要求：同年級抽測題目相同、數量相同。
6.抽測成績
兩次抽測的成績取平均，計入班主任考評。
一日活動方案 篇32
一、活動主題
迎國慶慶十一，美發店獻禮驚喜不斷！
二、活動時間
20__年_月_日至20__年_月_日
三、活動目的
1、通過這次國慶節促銷，提高美發店的知名度和品牌影響力；增加新顧客，穩定老顧客；刺激國慶節顧客的消費欲望，提升美發店的營業額；讓顧客產生好感，提升品牌形象。
四、活動內容
（一）優惠大降價美發套餐
在活動當天，美發店推出___元的美發套餐，包括洗剪吹，染發，離子燙，造型為一體的美發活動，為國慶進店客戶打造全方位的服務，同時還附上一星期不滿意，可免費在重做的聲明，讓顧客能享受到質的服務。
（二）限量美發套餐
現在不少商家喜歡做限量版促銷套餐來贏得顧客的青睞，的確很多顧客都會被“限量”所吸引。至此美發店也可以在活動當天推出進店前十名的顧客可享受___元的美發套餐，包括剪發、陶瓷燙、護理，當然還會贈送美發店精心挑選的`小禮物。
（三）團購美發套餐
時下很多年輕人喜歡上網團購一些東西，不但價格優惠，而且質量也是有保障的。所以一些美發店也會在團購網站上做節日團購促銷，所以做好促銷內容才是吸引顧客團購的欲望。
美發店可以在國慶雙節打出消費滿___元返還__元的促銷活動，或者進店前20名的顧客可享受美發店提高的高檔美發產品。
（四）全家美發套餐
殊不知我們每個人都需要剪發，護理頭發，所以美發店可以推出全家美發套餐，讓爸爸媽媽帶上自己的小孩一起來理發，美發店也可以讓理發師設計一些母女發型，或者是父子發型，來帶動全家一起來理發的欲望。
五、促銷注意事項
1、在美發店舉行促銷活動之前，要確保所有的美發產品質量安全，避免給顧客安全造成危害。
2、美發店所有工作人員都得提前做好崗位工作職責的認知，也就是知道在促銷活動中自己做啥工作，避免造成人員混亂的局面。
3、美發店制定好促銷方案后，要先開始做一些活動宣傳，比如制作展架，海報，或是微博推廣，讓顧客了解美發店的促銷內容。
一日活動方案 篇33
晨間活動：在老師的引導下，能正確使用禮貌用語問好
重點：吳柳倩、吳天昊、王駿遠等
生活活動：進餐
重點：會飯菜搭配，不挑食
自主活動：自選玩具
重點：能按標記取放玩具
教育活動：好聽的聲音
活動目標：
1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發出不一樣的聲音。
2、初步了解同種物體，由于數量的多少，發出的聲音也不同。
3、培養幼兒的操作興趣。
活動準備：
1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。
2、《小手爬》的音樂。
活動過程：
一、引導幼兒讓小桶發出聲音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲。”
教師搖動空小桶，“你們聽，怎么沒聲音？”
1、教師設問：
你有什么辦法讓小桶發出聲音？（在小桶里裝上東西）
“我們一起動手讓小桶娃娃發出好聽的聲音，在你的小桶里裝上一樣東西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。”
幼兒探索、操作。
2、集體探索：
“你們的套桶娃娃發出聲音來了嗎？讓我聽聽。”（幼兒集體搖動套桶。）
“你的套桶為什么會發出聲音？”
3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個別回答）
它發出什么樣的聲音？我們來學一學。（集體）
這個聲音像什么？
二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發出的聲音不同。
1、分組活動：
讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。
“小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在套桶里，聽聽剛才的聲音和現在的聲音一樣嗎？”
“小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖一搖、聽一聽。”
2、教師指導幼兒分辨不同的聲音。
讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。
“你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發出的聲音一樣嗎？”
教師讓兩個幼兒比較，“你們倆的小桶里發出的`聲音一樣嗎？”
3、集體討論，請三位幼兒示范。
“小朋友，你們聽，他們的套桶里發出的聲音一樣嗎？”
“請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？”
得出結論：不一樣的東西，在套桶中發出的聲音不一樣。
三、觀察、比較同種物體在小桶里發出不同的聲音。
教師演示兩個裝有同種物體的，數量不同的小桶，讓幼兒比較。
“你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干。”
“我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發出的聲音一樣嗎？”
“你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么？”（幼兒猜測后，打開讓幼兒驗證）兩次。
“為什么一樣的東西，在套桶里發出的聲音不一樣呢？”（一個多、一個少）
得出結論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發出的聲音就不一樣。
四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃發出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小手爬》伴奏。”（集體伴奏兩遍）
五、結束活動。
室內活動：小桶娃娃穿新衣
目標：能沿燜線撕紙，會正確使用膠棒，體驗成功的樂趣。
重點：雙手捏住燜線的兩側，上下分別用力。
戶外活動：
1、響桶娃娃操
重點：能積極參與活動，模仿老師的動作。
2、游戲：響桶送給好朋友
重點：能在平行線間自然地走
3、自主活動
重點：能按意愿進行活動，探究小器械的多種玩法。
下午：
生活活動：能安靜的午睡
重點：王駿遠、劉鑫通、蔣博宇等
教育活動：我的小腳
活動目標：
1、在活動中感知自己小腳的特征和特點，產生初步的探索興趣。
2、知道腳會隨著人體而慢慢長大，激發幼兒對生活及自己成長的熱愛及渴望。
活動準備：
1、錄音機、音樂磁帶。
2、用橡皮泥做成的泥塊。
3、大小不等的腳印，標記圖。
活動過程：
一、開始部分
腳步律動，和小腳一起跳舞。
二、引導幼兒在玩的時候探索腳，感受腳的特征。
1、邊念脫襪子的兒歌，邊脫襪子。
2、你的腳上有什么？動一動。（點數腳趾）
3、摸腳背、腳底、腳跟，知道它們的名稱及所在部位。
4、通過身體動作引導幼兒了解腳的作用。
師：我們的小腳可以干什么？
三、操作活動：比腳印
師：瞧，這些是什么？（出示腳印）
猜猜這是誰的腳印？讓我們來給腳印排排隊吧！
講一講你是怎么排的？（從小到大、從大到小）
小結：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。
四、印腳印
讓我們把腳印印在泥上留個紀念吧！橡皮泥是油的，摸過腳，腳上的細菌
都到手上去了，讓我們去洗洗手吧！
室內活動：區域活動
重點：會整理自己玩過的玩具，能按標記收放
戶外活動：
1、游戲：高人走、矮人走
重點：能沿著黃線，一個跟著一個走
2、游戲：摘蘋果
重點：能跨過障礙物
3、自主活動：器械等
一日活動方案 篇34
一、【田園鄉旅系列活動介紹】
秋高氣爽，五谷豐登，雞肥魚美，正是到鄉下的好時節。信息田園農業嘉年華頻道借助分布在13地市的大學生村官創業基地、農村旅游資源，為大家精心準備“秋收之旅”系列農家樂活動。活動采取1日游、兩日游形式，吃農家飯，住農家院，讓大家體驗返璞歸真的生態慢生活。“田園鄉旅”系列活動包括高淳逮螃蟹游、溧水采菊游、有機農莊體驗游、葡萄園之旅、村官生態野山雞場游、生態鵝坡撿蛋游，苞米地主題游、捉泥鰍、生態濕地采菱游、有機農場撿稻穗、挖慈姑篝火晚會、葡萄基地采摘游、稻田捉魚游上午，親子團參觀有位于溧水白馬鎮知名有機農莊，了解有機西蘭花生產過程，體驗農事勞動樂趣，播下種子，灑下汗水，成長出快樂記憶，讓孩子在勞動中體會粒粒皆辛苦的道理。
中午農家樂餐廳用餐后，來到在大金山風景區游玩。大金山風景區集生態景觀、旅游休閑、會議商住、人文景觀和國防教育于一體的旅游景區，占地約62公頃，區域內旅游資源蘊藏豐富，既有絢麗多彩的自然風景，又有威武莊嚴的軍事景觀，形成了融峽谷風光、湖泊潭池、特殊地貌、森林風光、野生植物、地方特色、戰爭遺址、軍事文化、地方民俗風情等為一體的綜合旅游資源品類，具有休閑度假山水觀光、國防教育、農家樂、商務會議等品種多樣、功能齊備的旅游活動形式，兼備景觀豐富、整體性強、富集度高、容量大、原始野趣的獨特優勢。是寧杭生態旅游帶上的一顆明珠。
在景區國防園軍事模擬基地，通過親子組合、小同學組合，舉行真人CS野戰對抗賽，實現"官兵捉強盜"的'童年夢想，讓大人和孩子一起品味冒險，緊張，震撼，挑戰，疼痛，挫折，害怕，沮喪，興奮，堅強。通過活動增強體質，培養親子感情，提高國防意識，培養孩子機智、靈活、勇敢、果斷、敏捷的思維和團隊協作精神。
帶著孩子們到農村去體驗生活，確實不錯，增加親子感情，讓他們看看牛車、耙子，聞聞泥土的味道...挖花生，烤地瓜，親手栽下草莓苗，等到冬天再到大棚看看，會掛滿奶油草莓的喲！快來報名啊!
二、【行程安排】
我們的活動從這兒開始!
時間：11月5、6日;11月11、12日。
大概的行程安排如下，如有變動，請聽從集體的安排。
9:00抵達白馬鎮高速公路出口。
9:15參觀有機農業園。
9:15-9:45參觀有機西蘭花種植基地。
10:00市民參與自留地種植，感知鄉里勞作樂趣。
11:30農家樂餐廳就餐
13:00抵達大金山風景區游玩：
(1)賞生態風光，受國防體驗教育
風景區有國防教育館、兵器展示區、竹林、紅楓林、枇杷林、桂花園、柑桔園、銀杏園、櫻桃園、石榴園、射擊練習區、凌霄閣、太公釣臺、稻香村、吉祥三寶、凈瓶觀音、藏龍亭、嚴子陵草廬、尋芳亭、聽濤軒、金水灣、跑馬場等景點。
(2)自由活動(14:00-16:00)
可體驗真人CS體驗、射箭、騎馬、自由參觀、戶外燒烤
16:30集合，結束快樂一日游，返回溫馨的家。
三、【活動說明】
1、請參加活動人員服從集體安排。
2、參觀過程中聽從導游講解，集體行動，個人不可擅自離開團隊，以免影響活動正常開展。
3、若購買農副產品，需另外支付費用。
4、活動期間請愛護景區的一草一木。
5、請參加活動的家長自行照看好孩子，活動過程中，孩子的安全由家長全權負責。
6、活動期間注意個人安全，遠離危險區域，避免違規操作。現場有任何問題請聯系工作人員。
四、【活動費用】
為了活動的順利組織與開展，本活動采用預先收費的方式。成人：100元，兒童80元。費用包括項目：大金山風景區門票、有機農業生產基地參觀、有機農場農事體驗(提供農具、種苗、肥料等)、全程豪華旅游車、旅游意外險、導游服務。
注：午餐可自帶，也可在農莊就餐，為方便大家，我們可代為預定桌餐，費用統一跟農家樂餐廳結算。因訂餐需預約，就餐情況請在報名確認時一并告知。午餐標準：300/桌，10人/桌，30元/人。其他可參加自費項目(自愿消費)：
1、騎馬
2、兒童游樂園
3、森林狩獵
4、戶外燒烤
5、CS野戰
6、射箭
一日活動方案 篇35
根據省旅游局《關于確定“和諧新安徽，祥和迎春游”各地活動內容通知》的文件精神，按照省市旅游局的要求，結合阜南實際，特制定如下關于開展20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年一日素質教育活動方案：
一、活動目的：
1、響應省市旅游局號召，打造具有阜南特色的一日游旅游產品，樹立阜南旅游的新形象。
2、充分為全縣青少年創造機會，深入開展青少年社會實踐和教育活動，增強青少年對新知識的敏感性和探索欲，發現和解決新問題的洞察力和創造力，提高他們的自主學習能力，實施全面素質教育；
3、展現阜南風采，激起青少年熱愛家鄉、立志努力學習將來投身家鄉建設的熱情，在全縣掀起“熱愛家鄉，投身阜南建設”的熱潮；
4、增強全縣人民特別青少年的強身健體意識，提高全民的生活質量。
二、活動方式：
以學校為單位，“愛我阜南，展家鄉風采”為主題，在全縣廣泛發動學生及家長，以參團的形式，有計劃的利用阜南現有的旅游資源如少林山莊、黃巢公園、淮河公園、聞名全國的王家壩閘以及蒙洼沿淮美麗的風光和淳厚的民風民俗，悠久歷史文化及歷史遺存，并穿插一些有意義的活動，組合一條操作成本低、達到打造具有阜南特色的一日游旅游產品，樹立阜南旅游的新形象之目的的20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質教育的一日線路。此一日游線路，以阜南縣城和淮河公園為依托點和中心區，讓游客了解阜南以及阜南翻天覆地的變化；以田集、三塔為前方，參觀黃巢公園、少林山莊及山莊學員的`武術表演，讓青少年全面認識我國的傳統與宗教文化，進行愛國主義教育，增強全民特別青少年的強身健體意識；以沿淮王家壩、曹集重鎮為后方，參觀王家壩水利工程、王家壩鎮、曹集鎮的生態農業、自然風光，體驗蒙洼人民的生活和純厚的民風民俗。
三、活動安排：
20xx年3月1日，在街心公園舉行“愛我阜南，展家鄉風采”20xx年阜南祥和迎春一日游暨青少年素質教育的一日線路啟動儀式，并在報紙、電視、網絡等媒體上宣傳，讓全社會認識此次活動的重要意義，從20xx年3月1日開始，以參團的形式，以學校為單位，有計劃的開展阜南祥和迎春一日游暨青少年素質教育的一日線路活動，使全民都參與、全民都能接受教育，實施全面素質教育，整個活動至20xx年學生暑期結束，具體安排如下：
上午：7：30時乘汽車赴王家壩鎮，參觀王家壩防汛大橋、王家壩閘，并拍照餐留念；參觀王家壩閘管所展廳，聽導游講解王家壩閘及蒙洼蓄洪區的有關情況；而后赴蒙洼蓄洪區，參觀沿淮自然風光、農業生態景觀、保莊圩等，體驗澇區居民生活，品味沿淮風情。后乘車赴曹集鎮烈士陵園，敬獻花圈，進行悼念活動。
中午11：00時，乘車赴淮河公園，參觀園區，與大自然、與動物親密接觸，進行社會和科學實踐活動，后分組進行詩歌比賽、繪畫比賽和“愛我阜南，展家鄉風采”作文比賽（作品作為征文稿，參加以后的有獎征文活動。）等活動。12：00時在公園內集體用餐（吃份飯）。
下午：13：30時乘車赴田集參觀黃巢公園園區和歷史陳列館，尋覓歷史的足跡，感受中華民族的滄桑變化，接受愛國主義教育；15：30時赴少林山莊，參觀校容校貌、演武廳、展覽廳等，后欣賞少林山莊學員精彩的武術表演，體味中華文化的博大精深，增強強身健體意識。表演結束后，乘車回縣城，全部活動圓滿結束。
四、收費標準：
60元/人。包括交通費、中餐費、保險、公園大門票、導服及其他活動費用。
（學校統一組織三十名以上的學生團，可以免費隨同一名教師或學校領導。）
一日活動方案 篇36
一、主題活動名稱
大班幼兒學本領社會教育活動
二、設計意圖及情況分析
面向21世紀的教育環境，是促進幼兒體、智、德、美、身心全面發展，培養有能力的幼兒，在幼兒的生存和發展的時期，我們老師樹立現代教育意識，積極開展社會性活動，把教育教學活動搬到社會井場，讓幼兒感受社會實現，用多種感官接受新生事物，從而使幼兒更好的了解我們社會，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發展幼兒的智力及動手操作能力，豐富幼兒對社會空間環境的認識，培養幼兒良好的個性品質和審美觀念，把道德教育與社會教育活動緊密的結合起來，使幼兒的社會性教育得到進一步發展。
本班大部分幼兒都是油田的后代、少部分幼兒是地方的，他們也都居住在油田的周圍， 和油田的孩子們一樣，對油田方面的一些簡單的知識，以有初步的了解。
三、具體實施過程
（一）入園接待工作 7：30—8：10 教師 董桂珍 明曉艷
目標與指導
1、教師熱情接待幼兒，正確使用禮貌用語。
2、在教師的指導下學習把外衣掛在固定的'地方。
3、在教師的指導下幼兒學習擦椅子，值日生為小朋友擺餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等。
（二） 早 餐 7：40—8：10
教師 董桂珍 明曉艷
目標與指導
1、教育幼兒安靜進餐細嚼慢咽。
2、愛惜糧食，保持碗凈、桌面凈、衣服凈、地面凈。
3、幼兒在老師的指導下，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等。
（三）晨間活動 8：10—8：50 教師 董桂珍 明曉艷
戶外活動 拍球、頂沙包、跳繩、踩高蹺、溜冰、玩沙等。
室內活動 看油田風景畫、看圖書、泥塑、繪畫、拼圖等。
目標與指導
1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉，學習各種技能和基本動作。
2、提醒幼兒遵守常規，不因自己而影響集體，和大家一起玩。
3、教育幼兒從小熱愛油田，并學好本領，長大后建設油田的愿望。
4、指導幼兒學習自我保護的方法。
晨間談話
1、師生共同評價晨間活動的情況，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動。
2、教育幼兒團結友愛，友好相處，在活動中注意安全等。
3、提醒幼兒遵守一日活動常規，多學本領，長大為祖國作貢獻。
（四）早操 8：50—9：05 領操教師 董桂珍 配操教師 張桂琴
目標與指導
1、要求幼兒在早操時按節奏做操，動作正確有力度，注意力集中。
2、指導幼兒在做操時注意力集中，學會控制自己的
行為。
（五）盥洗活動 9：05—9：10 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷
目標與指導
1、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面。
2、引導幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。
3、指導幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
（六）教育活動 9：10—9：40
分組進行教育活動，一組到井場活動，
另一組在室內活動：看動畫片、閱讀、區角游戲活動等。教師 明曉艷
教育活動（一）社會綜合活動 （創編）執教 張桂琴 配班 董桂珍
活動內容 認識抽油機和石油
活動目標
1、讓幼兒初步了解有關石油的知識。
2、認識抽油機的形狀和作用。
3、熱愛父母的職業，培養幼兒對人有禮貌的良好習慣。
4、培養幼兒觀察井場環境的能力。
活動準備
1、事先聯系好參觀的地點、講解人、準備石油、塑料筐等。
2、告訴幼兒活動的路線及目的地。
3、幼兒穿球鞋、帶水、點心及活動前的有關注意事項。
實施地點 戶外采油隊井場 實施時間 9：15
活動過程
一、幼兒科學探索活動。
出示石油，老師提問這是什么？讓幼兒仔細觀察認識石油，引起幼兒興趣。幼兒看一看、聞一聞，攪一攪，并進行討論。
二、石油是從哪里來的呢？ 請阿姨當場取石油的樣本，讓幼兒觀察了解，豐富知識，初步了解石油的用途。幼兒掌聲歡迎。
三、幼兒討論講述抽油機的。
四、請阿姨總結抽油機形狀。
五、討論爸爸、媽媽是干什么的？我們要尊敬父母的工作，熱愛自己父母的職業。并進行情感教育。
六、初步學習創編小快板，在創編過程中了解簡單石油的用處。
1、現在我們在學習創編。
2、把創編的小快板給叔叔、阿姨表演。
七、請幼兒觀察周圍井場，豐富空間概念結束活動。
八、活動延伸
在家里請爸爸、媽媽講解有關石油方面的知識。
（七）早點、喝水 9：40—10：00 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷
目標與指導
1、引導幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。
2、指導幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
3、指導幼兒在接水時，先接涼水然后接熱水，防止燙傷等。
4、洗完小手接好水后不要亂摸準備吃點心，老師提醒幼兒吃點心時要安靜等。
5、引導幼兒吃完點心后用小毛巾擦嘴，注意講究衛生，值日生擦桌子老師協助搞衛生等。
（八）區角游戲 10：00—10：55 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷
活動內容 快樂的小木工、服務維修隊、小小電腦屋、愛迪生實驗室、玩沙區、美工區等。
目標與指導
1、要求
幼兒自愿地選擇游戲活動，并能按規則游戲。
2、在活動時同伴之間，要注意謙讓，友好合作。
3、指導幼兒在游戲活動中正確游戲使用工具，并注意安全等。
4、活動后請幼兒及時收拾玩具用品，擺放整齊等。
（九）餐前準備及午餐 10：55—11：40 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷
目標與指導
1、幼兒小便，引導幼兒正確的盥洗，用擦手巾擦手。
2、按音樂節奏做手指操，并進行餐前教育。
3、安靜進餐細嚼慢咽，提醒幼兒愛惜糧食，不挑食，不剩飯。
4、指導幼兒學會自己收拾餐具，值日生擦桌子老師協助搞衛生等。
5、幼兒在成人的提醒下，對幫助過你的人表示感謝。
（十）散步 10：35—11：50 教師 張桂琴
目標與指導
1、要求幼兒在散步時，不奔跑，慢慢地行走。
2、做到不推不擠，不大聲喧嘩
3、指導幼兒在下樓時眼睛要看腳，一層一層地走，當心腳踩空。
（十一）午睡 11：50—14：00 教師 明曉艷
目標與指導
1、引導幼兒安靜入睡，要保持正確的姿勢。
2、讓幼兒知道要學會控制自己的行為，不因自己而影響別人休息。
3、指導幼兒正確的睡姿，糾正幼兒不正確的睡姿。
（十二）起床 14：00—14：35 教師 張桂琴 董桂珍 明曉艷
目標與指導
1、要求幼兒把自己的衣
服要穿整齊，并學習整理自己床鋪，保養老師打掃衛生。
2、提醒幼兒在自我服務過程中，盡量做到互相幫助。
3、指導幼兒在需要別人幫助時，說“請”，得到別人幫助后會說“謝謝”等。
（十三） 午間操 14：35—14：50 領操 張桂琴 配操 董桂珍
目標與指導
1、要求幼兒在早操時按節奏做操，動作正確有力度，注意力集中。
2、幼兒在做操時注意力集中，學會控制自己的行為。
（十四）午間點心、喝水 14：50—15：15 教師 張桂琴 董桂珍
目標與指導
1、引導幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等。
2、指導
大三班一日活動實施方案幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等。
3、指導幼兒在接水時，先接涼水然后接熱水，防止燙傷等。
4、洗完小手接好水后不要亂摸準備吃點心，老師提醒幼兒吃點心時要安靜等。
5、引導幼兒吃完點心后用小毛巾擦嘴，注意講究衛生，值日生擦桌子老師協助搞衛生等。
（十五）教育活動（二）美工綜合活動 執教人 董桂珍 配班 張桂琴
活動內容 設計抽油機、井架 （創編）
活動目標
1、利用自然材料進行設計畫面。
2、豐富幼兒的想象力，培養幼兒愛油田的情感。
3、進一步培養幼兒對周圍井場的觀察能力。
4、培養幼兒的合作精神及幼兒的審美觀念。
活動準備
筷子、沙子、石子 、銀杏殼 、水彩筆等。
實施地點 戶外采油隊井場 實施時間 15：15
活動過程
1、今天我們參觀抽
油機，以前我們又參觀了井架。我們能不能把今天看到的抽油機和井架組合設計成一幅美麗的畫面呢？
2、請小朋友自由組合，分成五個小組，討論一下你們各自想設計什么？喜歡什么樣的材料和底板。
3、幼兒設計畫面。
4、幼兒作畫，教師巡回指導。
5、幼兒作品展，請幼兒介紹自己使用的設計材料和畫面的內容，請客人老師和我們一起參觀畫展，結束活動。
（十六）興趣活動 15：45—16：25 教師 張桂琴 董桂珍
活動內容 操作活動：《修補圖書》
活動目標
1、引導幼兒學習修補圖書，并教給幼兒修補圖書的方法。
2、讓幼兒仔細對頁數的粘貼。
3、教育幼兒要愛惜圖書等。
重點指導
指導幼兒在抹膠水時適當，注意對整齊。
（十七）意愿活動 16：25—17：00 教師 張桂琴 董桂珍
目標與指導
1、幼兒自由選擇游戲活動，發展幼兒自主性。
2、豐富幼兒的想象力及創造力。
3、指導幼兒同伴之間要友好活動，互相之間謙讓。
4、
活動結束后，幼兒整理收拾玩具放回原處。
（十八）離園 17：00—17：30 教師 張桂琴 董桂珍
目標與指導
1、提醒幼兒在離園時與老師、同伴說“再見”。
2、指導幼兒收拾好自己的用品并擺放好。
3、指導幼兒在離園時，帶好自己的外衣等物品回家。
一日活動方案 篇37
上午活動：
（一）晨間活動
目標：
1.為幼兒測量體溫。
2.提醒下棋的幼兒坐在桌子邊上下棋，自己的棋子保管好。
（二）戶外體育活動
小白兔找山洞
目標：練習雙腳并攏跳和跑跳相結合。
（三）生活活動
上廁所洗手喝水
目標：洗手時不在水池邊玩水，弄濕衣服。
（四）集體教學活動：
兒歌——原來是你
目標：
1.在了解兒歌內容的基礎上，初步學習跟念整首兒歌。
2.教育幼兒要做個愛勞動的`孩子，愿意做力所能及的事。
（五）課間操
目標：精神飽滿。
（六）生活活動
吃小點心。
目標：保持桌面和地板干凈。
（七）集中活動
手工——剪窗花
目標：
1.學習折剪窗花的方法，要求剪出各種各樣的形狀。
2.培養幼兒初步的審美意識。
（八）游戲活動
猜猜誰是領導人
（九）生活活動
午餐
目標：督促幼兒加速進餐，吃熱飯熱菜。
（十）自由活動
下午活動
（一）生活活動
午睡
目標：不和周邊幼兒聊天，影響其他睡著的幼兒。
（二）生活活動
吃小點心
目標：洗手時不玩水。
（三）戶外體育活動
大型玩具
（四）游戲游動
猜謎語
目標：
1.學會認真聽老師講謎面。
2.積極開動腦筋，激發幼兒參與的積極性。
（五）幼兒離園
一日活動方案 篇38
一、《幼兒園一日活動常規》的含義
幼兒園一日常規就是幼教工作者，幼兒每天在幼兒園一日生活的各種活動中應該遵守的基本行為規范，具體包括三方面含義：
1、遵守各種活動和休息的時間及順序的規定；
2、遵守一日生活各環節具體制度的規定；
3、遵守幼兒的`一般行為規范的規定。
二、《幼兒園一日活動常規》包含哪些內容
1、衛生常規
2、行為習慣
3、學習活動
三、《幼兒園一日活動常規》的必要性
1、一日常規幫助幼兒適應幼兒園集體環境；
2、一日常規幫助幼兒學習在集體中如何生活；
3、一日常規可以維持班級活動的秩序；
4、一日常規可以幫助保教人員組織班級活動。
四、如何培養幼兒良好的一日常規是什么？
（一）對教師的要求
1、教師之間相互合作，常規要求明確
2、要求明確、持之以恒
3、教師要以身作則、做好榜樣
4、把握角色，收放自如
5、建立良好的師幼關系
（二）對家長的要求：做好家長的思想工作，形成教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
（三）對幼兒的培養方案
1、建立良好的生活生活常規；
2、建立良好的集體活動常規；
3、建立良好的游戲常規；
4、建立值日生管理班級常規；
5、提供模仿的榜樣示范，努力做孩子的表率。
五、研討話題
一日活動方案 篇39
早上：9:00—11:00，集合時間：9:00集合地點：珠江新城B1出口，（花城匯），尋找摩拜/小鳴單車騎行路線圖：沿珠江河岸，9:00—10:30，大概小時，,價格3
經過的景點包括：廣州大劇院（起點）--廣州大橋—廣州美術館—星海音樂廳—林則徐紀念園—海珠廣場—粵海關舊址—塔影樓—沙面公園—恩寧路老街—粵劇博物館（終點）
停車后，參觀博物館（免費，半小時，需要帶身份證）10:30--11:00
中午：11:00—14:00到周邊找西關美食（半小時），人均20元, 11:00-11:30吃飯后，騎行（15分鐘）至荔枝灣，穿過西關大屋等古跡（免費）
下午：14:00—16:00從荔枝灣騎行到沙面島碼頭（黃沙碼頭），等待輪渡，騎行小時輪渡：時間大概40分鐘，2元
輪渡路線：（起點）沙面島—西堤—天字碼頭—元帥府—中大—廣州塔
換乘有軌電車，全程大概30分鐘，2元
路線景點：（起點）廣州塔—獵德橋—琶醍—會展中心—琶洲塔—萬勝圍（終點）
傍晚：16:00—19:00公車：萬勝圍—客村站，2元，半小時晚飯：預算人均20元19:00活動結束，解散
軌跡說明：
1：紅色：單車，早上2：藍色：輪渡，下午3：粉色：有軌電車，下午4：綠色：公車，黃昏
經費預算：60元
1：單車+輪渡+有軌電車，10元2：午飯+晚飯，40元
3：沿途便利店購買水和干糧補充體力，10元
一日活動方案 篇40
一、一日活動設計意圖：
福祿貝爾說：“游戲是兒童發展的，這一時期人的發展的最高階段，因為它是內在本質的自發表現”。《指南》中也強調“要珍視游戲和生活的獨特價值”，可見游戲對幼小孩子的作用，遵循這樣的理念，結合《指南》，考慮小班幼兒的特點，我們在設計一日活動的各個環節都從游戲的角度、游戲的形式、游戲的策略出發。讓孩子們在游戲中學習、生活，在游戲中感受、表現、發展。
二、生活活動：
（一）入園
指導重點：
1.能主動向老師問早，和家長說再見。
2.情緒愉悅上幼兒園。
（二）盥洗
指導重點：
鞏固練習正確的盥洗方法。
2.有序盥洗，不擁擠。
（三）進餐
指導重點：
安靜進餐，不挑食。
2.將盤里食物吃干凈。
（四）入廁
指導重點：
1.按自己所需入廁，會提褲子。
2.養成便后主動沖廁所的習慣。
（五）飲水
指導重點：
1.排隊接水，集體飲水時要喝一杯水。
2.不浪費水，要把杯子里的水喝完。
（六）午睡
指導重點：
1.獨立脫衣服并放在指定地方。
2.安靜入睡，睡醒不打擾同伴。
（七）離園
指導重點：
1.指導幼兒整理自己的物品。
2.提醒幼兒回家時注意安全，不跟陌生人走。
三、戶外活動：
（一）晨練活動：扔沙包
指導重點：愿意積極參與扔沙包的活動，能夠朝著目標方向扔沙包。
2.準備：沙包若干個
（二）操節活動
指導重點：排隊進入場地，安靜做操，動作到位。
（三）集體體育游戲活動：我們都是木頭人
活動目標：練習聽信號走和停。
2.活動準備：已有游戲經驗
3.活動流程：組織幼兒到戶外，交待游戲名稱和要求，請幼兒跟隨教師后面邊念兒歌邊玩游戲。
（四）戶外自由活動：滑滑梯
要求和指導重點：有序的`排隊上滑滑梯，不推擠，不倒著滑滑梯。
四、學習活動：
（一）活動一：體育活動---倒退爬
1.設計意圖：
小班幼兒特別喜歡模仿小動物的動作，無論是在游戲中還是在其它活動中，我們常能見到孩子在地上爬來爬去，樂此不疲，稚拙可愛的樣子。他們有時兩兩頭碰頭，有時幾位小朋友在繞著圓圈爬??每當這時，我都要提醒他們地上很臟，不能隨地亂爬，他們總是表現出非常失望的樣子。之后我總在想：我這樣做有效嗎？這可是孩子們的樂趣呀！為了滿足孩子的樂趣，我就常常帶他們到戶外，讓他們盡情地、自由自在地在爬中尋找樂趣；在爬中我和孩子融入一起，由此也產生了“倒退爬”的活動。
2.活動目標：
（1）讓孩子在倒退爬活動中感受樂趣，喜歡參加體育活動。
（2）學習聽信號手膝著地爬行，倒退爬時別碰撞周圍的同伴。
（3）提高幼兒動作的協調性和靈活性。
3.活動準備：
（1）小鼓一只，供幼兒爬行的大草坪或室內地毯。
（2）錄音機、磁帶、干毛巾若干。
（3）活動前脫掉孩子們的鞋子和外衣。
4.活動流程：
（1）熱身運動：扮演角色活動身體。
師：小朋友！今天我們來扮演一種小動物，你們看它是誰？（教師模仿狗叫聲）老師做狗媽媽，你們做我的寶寶吧！那你們是我的??（狗寶寶），我們一起聽著音樂，活動一下身體吧！（師生跟著音樂一起做準備動作（活動頭、膝關節、四肢等關節）老師一邊念兒歌激起幼兒活動興趣。）
（2）開始部分：變換方式朝制定目標爬行。
A.幼兒自由爬行，比一比誰爬的快。
B.聽鼓聲方向爬行。狗媽媽在哪里，小狗就朝媽媽方向爬。
（3）基本部分：學習倒退爬。
A.教師示范倒退爬。
B.再請一位能力強的幼兒學習倒退爬。
C.幼兒練習倒退爬，提示幼兒倒爬時怎樣不碰到同伴？（指定起點到終點）
（4）游戲《聽信號爬爬爬》
A.組織幼兒聽鼓聲變換方向爬。
B.提出游戲要求：
鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。
（5）放松活動：調整活動量“小狗打滾、洗澡”。
師：狗寶寶，伸出你們的小手看一看，（好臟）媽媽給你們洗個澡吧。你們躺在地上，媽媽的水龍頭過來時，就洗洗自己的小手、小腳、身體，看一看哪只狗寶寶洗的最干凈。（教師一只手當水龍頭來回在小狗們的上空，小狗自由地翻滾或活動身體。）
（二）活動二：建構游戲---小飛機
1.設計意圖：
我班幼兒平時在建構區時都比較喜歡玩雪花片，也看到過他們用雪花片拼成房子或花等，因此設計了這節活動，請幼兒嘗試用積木拼飛機,從而達到培養幼兒的動手能力，發展幼兒創造性思維的能力的目的。 2.活動目標：
（1）樂意和同伴一起嘗試用雪花片拼搭小飛機。
（2）培養幼兒的動手能力，發展幼兒創造性思維的能力。
（3）與同伴友好相處，不爭搶玩具。
3.活動準備：飛機模型雪花片積木若干
4.活動流程：
（1）請幼兒欣賞飛機模型，用完整語言說說飛機的外形特征。
（2）教師示范拼搭飛機，請幼兒認真觀察。
（3）分組發雪花片，請幼兒商量好建構的方案和順序，然后分工協作一起拼飛機。
（4）講評幼兒的作品，和幼兒一起評選出優秀的小組進行獎勵。
5.活動延伸：引導幼兒從搭平面飛機過渡到搭立體飛機。
五、游戲活動:
（一）區域自選活動：
1.活動目標：
（1）感受大家一起玩的樂趣。
（2）能自選玩具，嘗試自由選擇玩伴進行游戲。
（3）能用簡單的語句交流。
2.活動準備：整理每個區域美工區增添半成品紙和貼畫
3.重點指導區域要求：指導美工區幼兒進行半作品的制作。
（二）集體游戲活動：
表演游戲---拔蘿卜
1.活動目標：
（1）激發幼兒扮演角色的興趣，樂意玩表演游戲。
（2）在老師的幫助下能按文學作品的主要情節、任務對話和動作表演游戲。
（3）學習遵守游戲規則，在分組表演中感受與同伴共同游戲的樂趣。
2.活動準備：幼兒已聽過此故事；各種頭飾若干
3.活動流程：
（1）欣賞故事，回憶故事內容和故事中的人物。
（2）根據故事內容提問：故事里有誰？他們在干什么？
（3）以小組為單位扮演角色練習表演：提醒幼兒大聲地說話，并將動作做出來。
（4）教師講評游戲：表揚大膽表現并有自己創意的孩子，期待幼兒下次表演的更精彩。
六、活動生成與反思：
手接觸外界物體最多，最容易受到污染。特別是孩子，由于好動更易將不潔東西上的病毒、病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細菌吃進體內而生病。因此，洗手對保持皮膚清潔，養成良好的進餐習慣十分重要。通過小競賽，讓幼兒掌握洗手的順序（挽袖、打濕、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗凈，甩手上的水），一不注意，孩子們的袖子就弄濕了，借此機會，我就給孩子們做示范——挽袖，并一邊洗手一邊教幼兒說：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指頭洗仔細，小手腕別忘記。”這樣，孩子們把洗手當作游戲，使幼兒養成食前洗手的好習慣。
七、活動效果與評價：
在日常生活中糾正幼兒的偏食、剩飯情況。因人而異，實施不同的教育方法：
1.榜樣示范法。根據小班幼兒“喜模仿”“愛表揚”的特點，我就利用集體氛圍的渲染，用情緒感染他們，為他們樹立榜樣。告訴他們老師最愛吃了，不知道哪些小朋友跟老師一樣愛吃，并及時表楊，為他們樹立榜樣，幼兒的情緒一下子高漲起來，爭先恐后地大口大口吃起來。
2.逐漸加量的方法。有些幼兒從小就不吃某種食物，因此要他一下子改過來是不太可能的，也是不太現實的。對這類幼兒我采用“逐漸加量”的方法。如我班有些小朋友不吃綠色蔬菜，開始她一看到綠色的蔬菜就搖頭，現在能稍微吃點了。
3.物質鼓勵法。對偏食、剩飯的幼兒我那怕是一點點進步，我都給予鼓勵，發給孩子一朵小紅花，小貼畫、小卡片等，調動幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習慣。
一日活動方案 篇41
為認真貫徹落實上級關于發展慈善事業的有關要求，進一步完善社會保障體系，加快慈善事業發展，更好地幫助貧困群體解決實際困難，我校決定在全校師生中開展“慈善一日捐”活動。活動以依法組織，廣泛發動，堅持自愿，鼓勵奉獻為原則，發動全體教職工和學生個人捐款。
一、活動主題：
“共獻一份心，互助見真情”
二、活動范圍、對象：
全校教師、學生。
三、活動時間：202
年
月13日大課間
四、捐款范圍及標準
捐贈堅持無償自愿的`原則，捐贈的主體為全校在校教師及學生。教師捐出一天的工資，學生捐出至少一天的零花錢。
五、活動安排
（一）各班在利用班隊活動課開展形式多樣的活動進行宣傳教育，營造氛圍，要激發學生積極參與的熱情。
（二）政教處撰寫慈善一日捐活動倡議書，于xx月12日國旗下講話向全體少先隊員發出倡議，號召全體少先隊員捐出一天的零花錢，培養學生愛心思潮、慈善意識。xx月13日舉行現場捐贈活動，學校領導班子及教師帶頭參與募捐活動，作為整個活動的啟動儀式，拉開全校募捐活動的帷幕，各班按秩序進行捐贈。
（三）捐贈完成后，由學校將捐款統一匯款給縣慈善總會。
一日活動方案 篇42
一、幼兒園一日活動的設計要求
(一)制定科學合理的生活作息制度
作息制度要有利于幼兒的健康成長，要能保證幼兒吃好、睡好、精神面貌好，在游戲、教學活動等各種活動中表現活潑、積極、主動。為此，各項具體活動的安排必須符合幼兒的生理、心理特點，要有規律；各項活動的時間分配要合理科學，小、中、大班應有區別；活動制度要富有節奏，盡量減少不必要的等待現象。
(二)充分開展游戲活動
游戲是幼兒最主要的學習途徑。因此，在時間上要充分保證幼兒開展游戲活動，在空間上要提供充足的場地，在玩具材料上要滿足幼兒游戲的需要。游戲種類的安排要做到室內室外結合，動靜交替，有集體性游戲，也有個人自選的游戲。
(三)各種活動豐富多彩
幼兒的興趣和求知欲望是多方面的，所以，一日活動的內容也應該是多方面的。比如，操作、練習、小實驗等可滿足幼兒動手實踐的興趣；觀察、參觀等可增長幼兒的見識；自我服務可培養幼兒愛勞動的品質。
(四)活動結構要緊湊，各環節轉換要自然
在活動中和活動間隙，要盡量避免拖沓，要把幼兒靜坐等待的時間變為積極活動的過程。在一個環節向另一個環節過渡時，可采用幼兒喜聞樂見的歌曲、故事、兒歌、游戲等方式，以提高一日活動的整體效益，幫助幼兒調整情緒。
二、幼兒園一日活動的設計與指導
(一)起床(寄宿制幼兒園適用)
教養員和保育員應提前十分鐘上班，在幼兒起床前與值夜班的人員做好交接班，了解幼兒人數和他們的健康、睡眠情況，并做好書面記錄。
起床前，教師應檢查幼兒的服裝是否齊全，并應根據氣溫情況適當增減衣服。
準備好干凈的手帕。
請小朋友起床。
做晨間檢查，摸摸頭，聽聽呼吸，看看眼神，了解有沒有不舒服的幼兒。
逐步教會幼兒穿衣服的方法，幫助穿衣有困難的孩子穿衣服。
疊被整理床鋪。全部幼兒穿好衣服后，檢查幼兒衣服是否穿整齊，然后讓他們離開寢室，開窗通風。
(二)晨間活動(全日制幼兒園適用)
1．幼兒來園前，做好活動室的通風和清潔工作。
2．晨間檢查。每一位幼兒來園時，都要接受晨檢。保健老師要掌握全園兒童的健康狀況。對季節性疾病應作重點檢查，做到及早發現，及早隔離。各班教師要認真詢問，了解幼兒的健康情況，注意觀察幼兒的情緒，檢查幼兒個人清潔衛生情況。家長帶來的藥品要標明兒童的姓名、所在班級、用法及每次用量，交給保健老師，保健老師按時給幼兒服藥。
3．做好個別幼兒的工作。如個別談話，個別輔導，給個別幼兒剪指甲、梳頭等。
4．分組活動。引導幼兒以愉快的情緒參加安靜的活動，如看圖書，搭積木，下棋，畫畫，插塑等等。
5．組織幼兒參加力所能及的勞動。每個幼兒都要完成自己的一份勞動任務。如小班幼兒要按順序抹干凈自己的小椅子；中、大班幼兒除完成分工的勞動任務外，還要當好值日生。在勞動中，老師不但要給以指導，還要及時進行評價，堅持把培養勞動習慣與勞動態度的教育貫穿于晨間活動之中。
6．組織幼兒開展豐富多彩的活動。可開展小型多樣的體育活動，圍繞一兩項基本動作訓練，讓幼兒自由選擇項目，在輕松、自如、多變的活動中進行鍛煉。最多20分鐘的體育活動后，要及時轉入安靜的游戲。此時開展小型的多種智力游戲，以復習性內容為主。根據幼兒的興趣愛好，由他們自己選擇游戲內容，發展幼兒的創造能力，調動幼兒參加活動的主動性與積極性。另外，也可在體育活動后組織幼兒進行安靜的觀察活動。如看看種植的青菜長出來秧沒有。蠶豆發芽了沒有。觀察時可以分小組或三三兩兩，讓幼兒有自由交談議論的機會。整個晨間活動中，教師要不失時機地進行個別教育。
制定晨間活動計劃要注意以下幾個方面的問題。
(1)晨間活動的安排要與季節特點相結合。如，夏天活動量不宜過大，冬天安靜游戲時間不宜過長。活動的內容，觀察的范圍，材料的收集，可充分利用自然界的自然物，如秋天的葉子等。這樣既可豐富幼兒的生活內容，又可節約開支。
(2)要注意動靜交替、小型多樣，非集體性的應以復習為主，有變化的余地。晨間不進行新課教學，給幼兒有選擇自己喜愛活動的機會。安排活動內容時要細致全面，要求明確，重點突出，有針對性；計劃要科學合理，盡量面向全體幼兒。
(3)晨間活動不要安排集體談話。不然，會侵占幼兒寶貴的游戲時間，增加幼兒的負擔。對幼兒的個別談話及活動的評價應在兩三分鐘內完成。如果有一系列存在的共性問題，可組織全班性活動，但在晨間活動時不要延長談話時間。
(三)早操和體育活動
早操是幼兒園一天集體活動的開始。通過早操把陸續入園的幼兒組織起來，集中他們的注意力，使他們很快地參加到集體中來，有秩序地度過一天的生活。
早操的內容、組織形式要符合幼兒的身心特點。早操一般控制在10分鐘左右，以基本體操為主體，安排2—3個活動內容，采用幼兒喜愛的活動形式，按照運動量科學安排早操的程序。要把早操上得生動、活潑，有聲有色，使幼兒自始至終精神飽滿，興致勃勃。
小班一般以模仿操為主，用有故事或有情節的游戲形式貫穿始終，最好將幼兒的模仿動作與兒歌內容緊密聯系。音樂強弱與動作節奏一致，·可減少和消除幼兒練習中的多余動作，增強協調性，同時大大提高孩子的鍛煉興趣，使孩子學得快、記得牢。
現以統編教材小班第一套模仿操為例，講解怎樣領導早操。
在上早操前3～4分鐘，告訴小朋友：“我們收拾玩具吧，一會兒就上早操了。”并幫助幼兒整理玩具，提醒他們擦鼻涕，同時檢查幼兒的服裝、鞋帶等。
到早操時間，教師站在活動室門口，用溫和而肯定的語調招呼幼兒：“小朋友來，我們要學哥哥姐姐上早操去了。”要求幼兒一個跟著一個站好，聽著老師的信號，跟著老師走到戶外，按事先畫好的圈，走成圓圈。(信號停)教師說：“小朋友轉過來，你們看，早上空氣真正好。”隨之做四拍兩臂上舉、向左右擺動的動作，要求幼兒跟著老師的兒歌一句一句地模仿著做操。這樣反復一次后說：“小朋友，我的汽車要開了，開到哪里去?”讓小朋友說開到XX地方去。“好，我們握好方向盤。”(手放胸前做握方向盤的姿勢準備)
到小班末期，可提高要求，早操不一定都是情景性故事性的，也可以在音樂伴奏下，做徒手操，然后做些運動量較小的體育游戲或音樂游戲，最后走步回活動室。
中、大班則應以徒手操和輕器械操為主。孩子們喜歡在那優美歡 快的音樂伴奏下，做有韻律感、節奏感的活動。一般采用音樂指揮早 操的全過程，按運動量(從相對平靜逐步上升至高峰，再逐漸下降)的規律和既有集中又有自由的.原則，安排早操程序。
早操開始，可先讓幼兒按音樂自由地想像各種不同的模仿動作、舞蹈動作或音樂游戲，然后聽音樂信號排隊，做基本體操，最后安靜地走步回活動室準備上課。
領導好早操還應注意以下幾點。
1．幼兒掌握體操動作，主要通過直接模仿和練習。因此，教師的示范必須精神飽滿、動作正確、節奏合拍。教師示范或領操的位置要讓每位幼兒都能看清楚。教師應穿合體的便于鍛煉活動的服裝(最好是運動服)，這樣能明顯地表現動作，易于幼兒模仿；還有利于表現教師運動時的體形美，對幼兒產生較強的感染力，增強孩子學習的興趣。
2．早操的配樂要旋律清晰，節奏明顯，口令清楚，速度適當，過渡連貫。
3．冬季寒冷，幼兒的衣服較笨重，可以用有一定運動量的帶跑的體育游戲來進行早操。但運動量不宜過大，以免影響后面需要高度集中注意力的學習活動。
4．每學期更換2～3套操，新的操節一般是通過體育課教給幼兒，一些簡單的操節可以在早操時間直接教給。
5．應隨時提醒幼兒注意姿勢正確。如走步時挺胸、抬頭、兩手前后自然擺動。在糾正個別幼兒姿勢時，不要停止全體幼兒正在進行的動作，只能在進行中用語言提示一下。如“小強把胳膊再舉高點就像飛機了。”但這種提示不能過多，以免影響幼兒的情緒。假如有的幼兒動作很差，教師可利用戶外游戲時與他同練習，幫助他學會。
體育活動也是幼兒一日活動中的重要部分。其內容有發展幼兒基本動作的訓練，如跑、跳、鉆爬、攀登、平衡、投擲等，還有球類活動、跳繩、跳橡皮筋、踏三輪小童車等，也可開展體育游戲。
每周體育活動的內容應有所不同。活動時間可以安排在早上、課后或午睡后。體育活動盡量在戶外進行。各種類型的幼兒園，幼兒在戶外體育活動的時間應保證每天不少于一小時。場地小的幼兒園在安排一日活動時，首先要保證各班至少有一小時戶外體育活動。活動量不宜過大，也不要過小，要全面照顧幼兒，注意安全，包括設備安全和場地安全。
(四)入廁和盥洗
1．入廁
要培養幼兒定時大便的習慣(最好在早飯前)，但不能限制，要允許隨時大小便。
中、大班幼兒便后要自己擦屁股。教師要觀察幼兒大便情況，遇有拉稀、腹疼的應及時予以治療。對個別便溺的幼兒要多加提醒，盡量減少便溺情況。如果幼兒便溺了，不要埋怨發脾氣，更不要當眾斥責，應當細心照料并及時給他換好褲子。
2．盥洗
要教會幼兒正確洗手、刷牙、洗臉的方法。洗手時，手心手背都要洗。刷牙時，要順著牙縫豎刷，刷完外面再刷里面。洗臉時，不僅要洗面部，耳后、頸部都要洗干凈。
養成飯前便后及手弄臟時洗手的好習慣。
盥洗最好用流動水，不應讓幼兒在同一臉盆中洗臉洗手，防止皮膚病和眼病的交叉傳染。
洗手的形式和步驟，應根據園舍設備條件而定。為避免過分擁擠，一般可分小組進行。
(五)進餐和點心、飲水
1．進餐
為促進幼兒的食欲，應做到準時開飯，進餐前不做劇烈活動。
飯前和吃飯過程中，教師不要處理問題，更不能對幼兒批評指責，使他們在進餐時能保持愉快安靜的情緒。應當要求幼兒細嚼慢咽，不挑食，不偏食，不剩飯，不用湯泡飯。
做到飯菜分開盛放，每位幼兒一份。
注意使幼兒在吃飯時端正坐的姿勢。
教師要掌握幼兒的進食情況，不催逼他們吃飯，讓他們吃好吃飽。對吃得少的幼兒，要鼓勵他適當添飯；對吃得慢的幼兒，要個別加以照顧和幫助；對吃得過多的幼兒，要適當掌握其用餐量，防止暴飲暴食。
幼兒吃飯時，不要有人掃地、拖地，不要高聲談笑。
要求幼兒在吃完最后一口飯后再離開座位，并且要求他們在收拾干凈桌面、放好餐具后再漱口、擦嘴。
2．點心和飲水
考慮到雙職工孩子起得早，早飯也吃得早，因此，幼兒園上午最好供應一次點心，如豆漿、餅干等；午睡后，應再供應一次點心。
點心應經濟實惠，規模較大的幼兒園應以自制為主，量不宜過多，但要考慮質量。
要保證開水的供應，使幼兒在口渴時能隨時喝到開水。平時一日至少供應兩次開水。
每個幼兒應有專用茶杯。茶杯最好放在固定的地方，并要注意茶杯的消毒工作。
(六)午睡和散步
1．要堅持按時午睡
教師必須嚴格執行幼兒園生活作息制度，不得任意提前或拖延孩子吃飯和午睡的時間。固定時間午睡，大腦皮層易形成條件反射。這樣堅持下去，到午睡時間，孩子就產生睡意，慢慢就能養成自動入睡的習慣了。
2．要堅持午睡前散步
俗話說，飯后百步走，能活九十九。飯后活動一下能促進胃腸的蠕動，幫助食物消化，有利于孩子的身體健康。午飯后帶孩子們到院內散散步，逗留幾分鐘后人廁，再安靜地進寢室。這樣孩子躺在床上肌肉松弛，感到舒服，入睡就快。
3．要給幼兒創造良好的午睡環境
新鮮涼爽的空氣是使孩子很快入睡的重要條件，因為涼爽空氣有抑制作用，所以室內溫度不宜過高(以攝氏16度為宜)。溫暖季節應開窗睡眠，但注意不要形成對流。冬季可在睡前半小時開窗換氣。
當全班孩子都蓋好被子后，可打開通風小窗子換氣。被子不宜太厚，以不冷為準。過熱，孩子睡不安，并且容易感冒。室內光線要暗淡些，更要避免陽光直射。教師和保育員的動作、言語要輕，要排除一切人為的干擾，給孩子創設一個安靜的午睡環境。
4．要培養幼兒獨立生活的能力
進入寢室后，要求孩子在自己的床位前按次序輕輕地將脫下的鞋子、衣服整理好，放在固定的地方(小班要在成人幫助下進行)，迅速地蓋好被子睡下。在冬季，教師應逐個檢查和幫助孩子將被子蓋好。起床時，也同樣要求按次序把衣服、鞋子穿好。對中、大班的幼兒還應要求學著整理床鋪。
對個別難于入睡的幼兒，教師切不可急躁。假如教師不耐煩地逼著他睡，或大聲提醒、斥責，會刺激他的神經系統，使他更加興奮難以入睡，甚至對午睡產生反感，并且影響集體。教師應以平靜而親切的態度，用臉部表情和手勢提示，或輕聲鼓勵他說：“XX躺得真好，閉上眼睛就睡著了。”或輕輕地撫摸，讓孩子感受到老師的愛撫，同時也領會老師的要求，這樣就能逐漸養成午睡的習慣。
5．注意幼兒睡眠的姿勢
任何一種姿勢都可以，以不影響呼吸為原則。同時，不蒙著頭睡。孩子入睡后，教師應經常巡視孩子的睡眠情況。一方面及時幫孩子蓋好被子，以免著涼；另一方面要注意觀察孩子有無異常情況。如有的孩子有吃手指、咬被頭甚至玩生殖器的毛病。教師發現后，要細致了解原因，通過有效措施，逐步幫助糾正。午睡起床，可放輕音樂喚醒孩子。起床時，教師要注意孩子的衣著冷暖。待孩子穿好衣服后再開窗。可讓幼兒坐在床邊聽音樂，做些活動量較小的操節或模仿動作，讓幼兒的大腦皮層從抑制逐漸興奮起來，為午睡后的活動做好準備。
(七)自由活動和游戲
1．自由活動
自由活動一般安排在上午兩個教學活動之間，或者下午午睡后到吃點心前的一段時間內。活動時間一般在二十分鐘左右。活動時，允許幼兒三三兩兩自由自在地談論他們感覺有趣的事情，玩他們喜歡玩的游戲，教師不必過多地干涉，但應注意他們的安全和適時地給予正確的引導。
讓孩子自由活動，不等于教師放手不管，放任自流。而應對孩子提出一定的要求，以保證不發生危險，不出現對同伴不友好或無組織的行為。如規定在一定的場地范圍內自由活動(在教師視線內)，遵守玩運動器械的規則，聽到老師招呼會很快集合。為了使孩子能放得開，就必須讓孩子能收得攏。
2．游戲
游戲是幼兒的基本活動，教師要對游戲進行認真的組織和領導，要注意豐富游戲的內容。游戲前，要準備好所需的玩具和游戲材料；游戲時，要注意安全和做到動靜配合。
上午的集體教學活動后和下午午睡、點心以后，是較集中的游戲時間，可以開展各種游戲和娛樂活動。
安排和組織游戲活動時應注意以下問題。
(1)游戲的種類要多。要為幼兒提供開展多種游戲的機會，因不同的游戲對幼兒身心發展有著不同的教育作用。但幾種游戲的安排應有主次。一般上午以安排創造性游戲(角色游戲、結構游戲、表演游戲、自制玩具等)為主，其他體育游戲、智力游戲、音樂游戲等也可根據需要適當安排。
(2)讓幼兒有自由選擇的余地。游戲時，應讓幼兒自由選擇游戲。尤其是中、大班幼兒，更應鼓勵和支持他們自由選擇游戲，自由結伴、自由開展游戲、自由更換游戲內容。只有這樣，才能培養幼兒的主動性、獨立性和創造性。
(3)游戲內容要有針對性。教師應針對本班幼兒發展的特點和需要，選擇與安排能促進幼兒發展的游戲。如為發展幼兒的社會交往能力，可創設相應的角色游戲的環境和玩具，引導幼兒開展游戲。有時可針對某個階段教育的中心，為強化教育效果，有目的地安排一系列游戲活動。教師還要針對不同的幼兒，引導其參加能促進其個性發展的游戲。如有的大班幼兒邏輯思維發展慢，學習坐不住，則可以引導其玩棋類游戲。開始可由老師帶他玩，以后鼓勵他和同伴玩，最后組織下棋比賽等等。
(八)教育活動(略。詳見各領域教育活動設計)
(九)離園
結束了在幼兒園的一日活動，要讓幼兒高高興興地回家。
家長來接時，要把幼兒交給來接的家長，并利用此時機有計劃有重點地做好家長工作，互相交換幼兒在家在園的情況。對家長沒有及時來接的幼兒，應把他們繼續留園，并組織他們參加適當的活動，以免幼兒情緒不安，做到使幼兒高興，家長放心。
一日活動方案 篇43
一、活動目的：
為了豐富業余生活，加強各子公司員工之間的互動，增進員工之間相互交流、溝通、了解，營造團結、積極向上的企業文化。
二、活動時間：
12月2日（暫定，根據天氣及公司運營情況而定）
三、活動對象：
公司全體員工
四、車輛安排：
租用兩輛40座大巴車（根據人數而定）
五、活動地點：
山
六、活動內容：
以為單位分為4小組，開展小組挖筍比賽、燒烤互動、“一個都不能少”爬山比賽，在親近大自然的同時，更增加員工集體榮譽感和凝聚力。
七、活動工具：
鋤頭、袋子或筐子、燒烤架子、碳、燒烤食材等
八、活動具體安排：
1、集合
1）7：45在委會門口集合；
2）由各組組長負責清點各組人數及物資；
2、出發
1）8：00準時出發前往目的山；
2）在車上負責人普及安全知識、注意事項等，介紹活動的主要流程，強調集體活動的.紀律性；
3、到達
1）8：30到達目的地；
2）按組集合，活動負責人講解挖筍比賽的內容及規則；
4、挖筍大比拼
1）8：50開始挖筍大比拼；
比賽規則：
①以組為單位；
②必須挖到筍的根部，否則不以計數；
③根據每組挖到筍的數量多少評選名次，按名次先后挑選燒烤食材（以食材豐盛程度分為四份）；
④評選“筍之王”，以最大最完整當選。
5、燒烤互動
1）10：30開始燒烤互動；每組找好自己的燒烤場地（必須安全），由組長分配燒烤準備工作。燒烤開始后，組與組之間可以互贈、互換食材、分享燒烤美食。期間，大家可以相互游戲、打牌等等活動。
2）13：00燒烤結束，整理工具，收拾場地，稍作休息。
6、“一個都不能少”爬山比賽
1）14：00開始爬山比賽；
游戲規則：
①以組為單位；
②以第一組全組人員到達指定地點為勝；
③爬山期間，組員需相互配合，互幫互助，以快帶慢，體現團隊合作精神。
2）15：00比賽結束，頒獎。
3）15：20自由下山。
7、結束、返程
1）16：00集合，由各組負責人清點各組人數及物資。
2）16：20返程
九、注意事項
1、所有參與活動的員工必須遵循和認可本活動內容，服從安排。
2、必須有環保意識與團隊協作精神。
一日活動方案 篇44
一、活動目的：為了豐富業余生活，加強各子公司員工之間的互動，增進員工之間相互交流、溝通、了解，營造團結、積極向上的企業文化。
二、活動時間：12月2日(暫定，根據天氣及公司運營情況而定)
三、活動對象：公司全體員工
四、車輛安排：租用兩輛40座大巴車(根據人數而定)
五、活動地點：山
六、活動內容：以為單位分為4小組，開展小組挖筍比賽、燒烤互動、"一個都不能少"爬山比賽，在親近大自然的同時，更增加員工集體榮譽感和凝聚力。
七、活動工具：鋤頭、袋子或筐子、燒烤架子、碳、燒烤食材等
八、活動具體安排：
1、集合
1)7:45在委會門口集合;
2)由各組組長負責清點各組人數及物資;
2、出發
1)8:00準時出發前往目的山;
2)在車上負責人普及安全知識、注意事項等，介紹活動的主要流程，強調集體活動的紀律性;
3、到達
1)8:30到達目的地;
2)按組集合，活動負責人講解挖筍比賽的內容及規則;
4、挖筍大比拼
1)8:50開始挖筍大比拼;
比賽規則：
①以組為單位;
②必須挖到筍的根部，否則不以計數;
③根據每組挖到筍的數量多少評選名次，按名次先后挑選燒烤食材(以食材豐盛程度分為四份);
④評選"筍之王"，以最大最完整當選。
5、燒烤互動
1)10:30開始燒烤互動;每組找好自己的燒烤場地(必須安全)，由組長分配燒烤準備工作。燒烤開始后，組與組之間可以互贈、互換食材、分享燒烤美食。期間，大家可以相互游戲、打牌等等活動。
2)13:00燒烤結束，整理工具，收拾場地，稍作休息。
6、"一個都不能少"爬山比賽
1)14:00開始爬山比賽;
游戲規則：
①以組為單位;
②以第一組全組人員到達指定地點為勝;
③爬山期間，組員需相互配合，互幫互助，以快帶慢，體現團隊合作精神。
2)15:00比賽結束，頒獎。
3)15:20自由下山。
7、結束、返程
1)16:00集合，由各組負責人清點各組人數及物資。
2)16:20返程
九、注意事項
1、所有參與活動的員工必須遵循和認可本活動內容，服從安排。
2、必須有環保意識與團隊協作精神。
開展一日游活動方案_一日游策劃書怎么寫
農場一日游活動方案
一、活動背景
20xx暑假班即將結束，學生們在經歷了整個暑期的補課之后，壓力也都比較大，同時也感覺到比較疲憊。為了緩解學生們的學習壓力，同時讓學生們擁有一個愉快的夏天，特舉行本次活動。
二、活動目的
1、讓學生們在學習的同時能夠玩的開心
2、使學生們在新太陽有家的感覺，對學校形成一種眷戀感
3、向學生們宣傳新太陽農場，向家長們宣傳新太陽的有機綠色食品
三、活動時間
四、活動地點：xxQQ農場(五女店)
六、活動預算
七、免責聲明
仙女山一日游活動方案
一、活動背景
傳統樓市的七、八月份都是最疲軟、最冷淡的`季節，為了做到淡季不淡的
營銷效果，有力促進項目銷售工作;加之開盤后客戶的合同及相關手續基本辦理完畢，為了感恩第一批忠實客戶，更為了讓老客戶們更好地傳播項目信息，進一步提高項目知名度和美譽度，通過類似本次活動，培養一批鐵桿客戶，時刻宣傳項目，特組織本次活動。
二、活動目的
拉近客戶距離，利用成交客戶口碑傳播，促進后期銷售工作。
三、活動時間
二零xx年八月中旬
四、活動地點三臺山—仙女山
五、活動主題理想家
六、活動對象
所有簽認購的業主(每家只能2-3人參加)
七、活動組織內容
該活動也可以交給"旅游公司"代辦。
(一)對集中觀摩、簽到、領取資料、物品(二)到仙女山當地知名樓盤觀摩(三)參觀仙女山、賞景(四)總結
八、活動流程
1、出發時間：8:00 2、到達仙女山時間：10:00
3、觀摩當地知名樓盤：10:00—12:00 4、午餐：12:00—12：40 5、午休：12:40—14:00
6、參觀仙女山、賞景：14:00—17:00 7、返X酒店：17:00-19:00 8、晚餐19:00
九、活動需要物料
1、大巴車2、標語橫幅3、干電池喇叭4、文化衫5、帽子6、礦泉水7、其他
十、活動宣傳
七月底開始通過報媒、網絡、短信、戶外等媒體進行告知，活動結束后再跟蹤報道活動效果。
十一、活動費用預算
房地產開發有限公司營銷策劃部
二零xx年七月二十二日
親子一日游活動方案
一、【田園鄉旅系列活動介紹】
秋高氣爽，五谷豐登，雞肥魚美，正是到鄉下的好時節。信息田園農業嘉年華頻道借助分布在13地市的大學生村官創業基地、農村旅游資源，為大家精心準備"秋收之旅"系列農家樂活動。活動采取1日游、兩日游形式，吃農家飯，住農家院，讓大家體驗返璞歸真的生態慢生活。"田園鄉旅"系列活動包括高淳逮螃蟹游、溧水采菊游、有機農莊體驗游、葡萄園之旅、村官生態野山雞場游、生態鵝坡撿蛋游，苞米地主題游、捉泥鰍、生態濕地采菱游、有機農場撿稻穗、挖慈姑篝火晚會、葡萄基地采摘游、稻田捉魚游
上午，親子團參觀有位于溧水白馬鎮知名有機農莊，了解有機西蘭花生產過程，體驗農事勞動樂趣，播下種子，灑下汗水，成長出快樂記憶，讓孩子在勞動中體會粒粒皆辛苦的道理。
中午農家樂餐廳用餐后，來到在大金山風景區游玩。大金山風景區集生態景觀、旅游休閑、會議商住、人文景觀和國防教育于一體的旅游景區，占地約62公頃，區域內旅游資源蘊藏豐富，既有絢麗多彩的自然風景，又有威武莊嚴的軍事景觀，形成了融峽谷風光、湖泊潭池、特殊地貌、森林風光、野生植物、地方特色、戰爭遺址、軍事文化、地方民俗風情等為一體的綜合旅游資源品類，具有休閑度假山水觀光、國防教育、農家樂、商務會議等品種多樣、功能齊備的旅游活動形式，兼備景觀豐富、整體性強、富集度高、容量大、原始野趣的獨特優勢。是寧杭生態旅游帶上的一顆明珠。
在景區國防園軍事模擬基地，通過親子組合、小同學組合，舉行真人CS野戰對抗賽，實現"官兵捉強盜"的童年夢想，讓大人和孩子一起品味冒險，緊張，震撼，挑戰，疼痛，挫折，害怕，沮喪，興奮，堅強。通過活動增強體質，培養親子感情，提高國防意識，培養孩子機智、靈活、勇敢、果斷、敏捷的思維和團隊協作精神。
帶著孩子們到農村去體驗生活，確實不錯，增加親子感情，讓他們看看牛車、耙子，聞聞泥土的味道。。。挖花生，烤地瓜，親手栽下草莓苗，等到冬天再到大棚看看，會掛滿奶油草莓的喲~~~~快來報名啊!
二、【行程安排】
我們的活動從這兒開始!
時間：11月5、6日;11月11、12日。
大概的行程安排如下，如有變動，請聽從集體的安排。
9:00抵達白馬鎮高速公路出口。
9:15參觀有機農業園。
9:15-9:45參觀有機西蘭花種植基地。
10:00市民參與自留地種植，感知鄉里勞作樂趣。
11:30農家樂餐廳就餐
13:00抵達大金山風景區游玩：(1)賞生態風光，受國防體驗教育
風景區有國防教育館、兵器展示區、竹林、紅楓林、枇杷林、桂花園、柑桔園、銀杏園、櫻桃園、石榴園、射擊練習區、凌霄閣、太公釣臺、稻香村、吉祥三寶、凈瓶觀音、藏龍亭、嚴子陵草廬、尋芳亭、聽濤軒、金水灣、跑馬場等景點。 (2)自由活動(14:00-16:00)
可體驗真人CS體驗、射箭、騎馬、自由參觀、戶外燒烤
16:30集合，結束快樂一日游，返回溫馨的家。
三、【活動說明】
1、請參加活動人員服從集體安排。
2、參觀過程中聽從導游講解，集體行動，個人不可擅自離開團隊，以免影響活動正常開展。
3、若購買農副產品，需另外支付費用。
4、活動期間請愛護景區的一草一木。
5、請參加活動的家長自行照看好孩子，活動過程中，孩子的安全由家長全權負責。
6、活動期間注意個人安全，遠離危險區域，避免違規操作。現場有任何問題請聯系工作人員。
四、【活動費用】
為了活動的順利組織與開展，本活動采用預先收費的方式。成人：100元，兒童80元。費用包括項目：
大金山風景區門票、有機農業生產基地參觀、有機農場農事體驗(提供農具、種苗、肥料等)、全程豪華旅游車、旅游意外險、導游服務。
注：午餐可自帶，也可在農莊就餐，為方便大家，我們可代為預定桌餐，費用統一跟農家樂餐廳結算。因訂餐需預約，就餐情況請在報名確認時一并告知。午餐標準：300/桌，10人/桌，30元/人。其他可參加自費項目(自愿消費)：1.騎馬2.兒童游樂園3.森林狩獵4.戶外燒烤5. CS野戰6.射箭
一日活動方案 篇45
一、親子假日游簡介
親子假日游是一種特別的家庭活動，讓家長和孩子一起走出室內，參與戶外游戲和學習。與傳統的旅游形式相比，親子假日游更注重親子的互動和參與度，通過體驗式學習的方式，讓家庭成員在輕松愉快的氛圍中增強默契，收獲快樂。親子假日游不僅沒有說教，更加注重感悟和親子互動。參加親子假日游可以讓家長重新審視自己的教育方式，以不同的方式去愛護孩子，讓孩子在快樂中成長并感恩。
二、活動主題
活動主題一：搭建帳篷、海邊露營、觀看日出
加入我們的美樂時光團隊，一起學習搭建帳篷的方法，提高野外生存技能，體驗不一樣的夜晚。在沙灘上躺著，伴隨著海浪的聲音入睡，感受海邊露營的奇妙經歷。早上起床還能欣賞到從海岸線升起的紅紅日出。
活動主題二：沙灘拓展、親子同樂
這是一個家庭親子活動拓展的環節，在這里可以促進團隊成員之間的相互了解，提升親子關系。在盡情歡笑、放飛心情的同時，感受生命的活力，激發工作、學習和生活的.動力。
活動主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
深圳東部最迷人的海岸線，西沖海濱旅游度假區，擁有壯觀的海灘和南大平洋的浩瀚海景。爸爸和孩子可以一起去挑戰高端大氣的潛水項目，近距離觀察美麗的海底世界。
活動主題四：家庭美食坊分享大會
在這個特別的環節中，家庭成員可以分享自己帶來的美味食物。這些食物都是媽媽和寶貝們自己動手做的。通過分享美食，增加家庭成員之間的互動和交流。
活動主題五：海邊激情燒烤
在海邊享受燒烤的樂趣，用提供的食材和工具與家人、朋友一起烤出美味可口的食物。在享受美食的同時，感受濃濃的親情和友情。
活動主題六：沙灘音樂晚會、抓螃蟹
在美麗的海灘上，舉辦音樂晚會，參加“麥王大賽”等活動。此外，還可以一起去抓螃蟹，體驗合作的樂趣。
活動內容七：激情叢林野戰
在叢林中，爸爸和孩子一起感受“槍林彈雨”的驚險和刺激。通過制定戰略戰術，奪取勝利，培養團隊合作意識和榮譽感。
活動內容八：古城定向尋寶
通過使用指北針和地圖完成任務，參與尋寶活動。在完成任務的過程中，需要克服各種障礙，挑戰自己，體驗團隊合作的重要性。
活動內容九：郊外野炊，廚藝大比拼
在大自然的懷抱中野炊，體驗下廚的樂趣。在簡單的農莊里，利用簡單的食物和工具，展示自己的廚藝。讓爸爸媽媽品嘗我們的手藝，感受親手做飯的快樂。
活動內容十：參觀大鵬地質博物館
深圳大鵬半島國家地質公園博物館是一個展示地質知識的地方。博物館內有多個展廳，通過現代化的展覽手段展示地球的形成、地質災害等內容。參觀博物館可以增長知識，了解地質的奧秘。
活動內容十一：入住美樂時光特供主題酒店
入住美樂時光特供的卡通主題酒店，享受多彩又可愛的房間。這是一次與眾不同的入住體驗。
三、活動目標
親子假日游的主要目的是促進家長和孩子之間的溝通和交流，建立新的親子溝通渠道，增強家庭的凝聚力，豐富家庭教育。通過參與活動，孩子可以感受到與城市生活不同的生活方式，學習地理歷史和環境保護等知識，同時也可以通過親子拓展訓練增強體質，磨練意志，加深親子關系。具體目標如下：
1、加強親子間的合作與交流，增強親子感情，體驗難得的親子歡聚;
2、體驗生活，增長課外知識，豐富孩子的思維，拓寬視野;
3、增強孩子的動手能力，提高人際交往能力;
4、培養孩子的團隊合作意識，增強團隊榮譽感;
5、在活動中感受親情，學會溝通、理解、感恩和付出。
四、活動時間：
10月3日——10月5日
五、集合時間：
xx年10月3日上午9:30
六、集合地點：
大劇院地鐵站b出口(正對面大劇院廣場集合)【團體報名20人以上，可就近安排接車點】
七、活動地點：
深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質博物館
八、活動對象：
3歲以上的孩子以及家長
九、活動費用：
680元/人(大小同價)費用含：三天往返大巴車費、路橋費、停車費、西沖門票費、教練費、保險費、五正兩早(晚餐燒烤1個、早餐2個、午餐圍餐九菜一湯2個、海上漁排全席海鮮晚餐1個、中午野炊1個)、燒烤費、野炊費、帳篷費、煙花費、快艇費、cs野戰費、住宿費、尋寶器材費、精美禮品等。
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