幫扶活動方案

幫扶活動方案[集合]

　　為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的幫扶活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　幫扶活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　教師的成長是一個連續性和階段性相結合的過程，教師培養提高工作既是對教師成長的鞭策，也是對學校培養新教師工作的督促。為落實“辦人民滿意教育”這一宗旨，進一步深化課程改革，全面提高師資隊伍的整體素質，尤其是青年教師的教育教學水平，倡導“即時學習”“終身學習”，建設學習型校園，在教學工作中“共讀、共教、共研、共成長”，加快青年教師專業成長速度，保證教師隊伍穩定持續發展，特制定本方案。

　　二、參與對象

　　1、被幫扶對象：年齡在35歲以下、積極上進、肯于鉆研、工作認真、有發展潛力的青年教師。根據本校實際確定本組幫扶對象。

　　2、指導教師：師德師風好、樂于助人、教學水平高、教學能力強的骨干教師

　　三、措施與方法

　　1、建立幫扶制度。組織青年教師與同學科政治素質好、業務能力強、教學基本功過硬的骨干教師結成對子，要求指導教師既要關心青年教師的業務成長，也要關心青年教師的思想進步，搞好“傳、幫、帶”�！皞鳌奔磦魇诮虒W經驗和方法；“幫”即幫助熟悉課程標準和教材，掌握教學基本功；“帶”即帶出好的教學作風和思想作風。具體業務幫扶活動包括：備課、上課、課后輔導、作業設置與批改、教學改革與教學研究等活動。

　　指導教師職責如下：

　�。保┲贫ㄓ嗅槍π缘呐囵B方案，對幫扶對象提出明確具體的階段要求，指導幫扶對象制定相應的的專業成長計劃。

　�。玻┭詡魃斫�，培養幫扶對象嚴謹的治學態度、認真刻苦的敬業精神。

　　３）每周至少聽一節幫扶對象的課，給幫扶對象上一節示范課。對幫扶對象的課要提出指導意見，指導幫扶對象寫出活動體會，提高其課堂教學能力。

　　4）每月定期指導幫扶對象備課，檢查幫扶對象的教案，提高幫扶對象分析教材處理教材的能力。

　　5）指導幫扶對象撰寫教學設計、教學論文、教學心得，指導上好公開課（或匯報課）。一學期幫扶結束后，導師撰寫一篇指導心得體會。

　　6）保存計劃、聽課記錄等文字材料，供教導處、教研組常規檢查和評價使用。

　　幫扶對象職責如下：

　�。保┰趯�師的指導下制定切實可行的`專業成長方案，即學期專業成長計劃、學年專業成長計劃。

　�。玻┲鲃雍椭笇Ы處熼_展談心活動，虛心學習指導教師忠誠黨的教育事業的思想，嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神,不斷提高自己的職業道德水準和業務水平。

　�。常┟吭孪蛑笇Ы處熖峁┑湫徒贪福�請指導教師指導備課方法，提高備課能力。

　�。矗┨撔膶W習，勤聽、勤看、勤問、積極探索。積極參加各種教學活動，促進個人素質不斷提高。

　　5）每周聆聽指導教師授課，并請指導教師聽取自己課堂教學，在指導教師的幫助下，不斷提高課堂教學水平。

　　6）保留完整的聽課及教學活動記錄，供教導處、教研組常規檢查和評價使用。

　　四、人員確定

　　學科帶頭人：張學成、張文永、趙建元

　　骨干教師：蔣俊基、丁斌、謝應勝

　　幫扶教師：田斌山、楊棟梅

　　指導教師：趙建元

　　幫扶活動方案 篇2

　　公司各工會小組：

　　根據市總工會、集團工會的部署，旗能公司工會決定于20xx年元旦春節期間，開展以“心系職工情，溫暖進萬家”為主題的送溫暖系列活動，活動的具體實施方案為：

　　一.指導思想

　　積極協助黨委、政府落實各項保障民生、改善民生的政策措施，通過走訪慰問、扶貧濟困、權益維護、精神關懷、強化服務等，對廣大職工群眾特別是困難職工群體和勞動模范開展送溫暖活動，切實在推動科學發展、幫扶困難職工群體，維護職工合法權益、服務廣大職工、促進職工隊伍穩定和社會穩定中發揮組織的重要作用，送溫暖幫扶實施方案。

　　二，活動時間

　　20xx年XX月上旬至20xx年春節前

　　三，覆蓋對象

　　面向困難群體，面向先進模范人物

　　四、實施步驟

　　1.深入開展調查研究，規劃方案。摸清困難職工數量、至困原因和利益需求，多渠道籌集送溫暖資金，為“兩節”送溫暖做好

　　資金保障。

　　2、救助對象。重點做好以下3類對象的幫扶救助工作：

　�。�1）因重大疾病、子女教育、意外災害等原因致困的'家庭；

　�。�2）生活困難的先進模范家庭；

　�。�3）元旦春節假期期間堅守崗位的職工。

　　3.加大對困難職工家庭的幫扶力度。對已經建立困難職工檔案的困難職工、困難勞模進行全面走訪慰問，努力做到“全覆蓋、不遺漏”；對因患大病、子女上學造成生活困難的職工家庭積極提供醫療和助學救助。

　　4.積極開展人文關懷及精神幫扶工作。對表現先進的人物，要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報道、座談交流等方式營造關心、尊重、學習、弘揚精神的氛圍。

　　五、具體要求

　　1、制定計劃，做好統籌安排。按照走訪慰問與機制建設相聯動，救急濟難與深層次矛盾化解相協調，物質資助與人文關懷相結合的要求，提出有具體目標、有黨政支持、有人員落實、有資金保障、有機制規范、有措施保證的計劃實施方案，并落到工作實處。

　　2、開展幫扶服務，力求多措并舉。一是做好勞模生活困難補助金、特殊困難幫扶金和20xx年元旦、春節慰問金的發放工作，切實做到及時、準確。二是大力疏通困難群眾利益訴求渠道，有效開展低收入群眾的援助服務。

　　3、強化政策幫困，力爭無縫鏈接。廣泛開展惠民政策的宣傳活動。

　　4、營造輿論氛圍，擴大社會影響。各充分利用各種新聞媒體和宣傳陣地，及時報道對活動的關心和支持，大力宣傳送溫暖活動的典型經驗、成功做法和主要成效，進一步擴大社會影響，努力營造全社會關愛困難職工、幫扶困難群眾的良好氛圍。

　　幫扶活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　開展“百名干部幫企業、服務工業促發展”活動，是落實科學發展觀、實施工業強縣戰略的根本要求，是進一步改進干部作風、提高行政執行力的重要舉措，也是縣域經濟保增長、促發展的重要途徑。其主要目的在于：一是解決企業發展中面臨的實際困難和突出問題，重點是幫助企業“減負、解難、融資、保產”；二是引導和促進企業積極應對當前危機，提升加快工業發展的信心和動力；三是形成“領導向工業集中、資源向工業投入、政策向工業傾斜”的濃厚氛圍，實現重點項目保建設、工業企業保生產、經濟發展保增長的目標，推動我縣工業經濟再上新臺階。

　　二、活動任務和方法

　　活動從20xx年3月1日開始。旨在解決企業生產、營銷、資金等方面的困難，督促企業抓好工業生產。主要任務是開展“三送”：

　　一是送溫暖。把縣委、政府對各工業企業的關心、關愛傳導給企業干部職工，引導他們堅定信心，振奮精神，戰勝困難，勇于發展。

　　二是送政策。向企業宣傳國家和省、市黨委政府支持工業發展的各類各項政策，引導和幫助企業用活用足相關產業、財稅、金融、土地、項目優惠政策。

　　三是送服務。及時了解企業所需、所急，研究解決企業發展中存在的困難和問題，協調和督導相關部門切實解決有關問題。

　　活動方法主要是從經濟主管部門和服務經濟發展職能部門抽調干部，進入重點工業企業（名單附后），從以下三個方面服務企業：

　　一是搜集掌握企業當前生產經營情況。要全面摸清企業在生產經營、項目建設、產品營銷等方面存在的困難和問題，分類梳理出企業當前的`共性問題和個性問題，了解企業對縣委縣政府和相關職能部門的意見和建議。

　　二是集中研究解決問題。重點幫助企業解決生產經營中的征地、建設、融資、用工、治安等方面的各種困難和問題，為企業創造良好的發展環境。對企業反映的個性問題，要采取“一事一議、一企一策”的辦法解決。對企業反映的共性問題，向“百名干部幫企業、服務工業促發展”活動領導小組辦公室反映，集中督辦，限時解決。

　　三是創新服務機制�？h直有關部門要抽調得力干部，組建工作專班，對重點企業和重點項目實行專班服務。做到企業“圍墻內”的事由企業辦，企業“圍墻外”的事由工作專班辦。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導�？h政府成立縣長余春存任組長，常務副縣長明昌旺、副縣長程良民任副組長，縣委辦、政府辦、縣委宣傳部、發改局、經濟局、建設局、財政局、科技局、商務局、國土資源局、環保局、質監局、藥監局、安監局、園區辦、水電辦、茶葉辦、魔芋辦、統計局、工商局、國稅局、地稅局等部門主要負責人為成員的“竹溪縣百名干部幫企業、服務工業促發展活動領導小組”，領導小組辦公室設在縣經濟局，負責活動的組織實施工作。

　　（二）嚴格工作制度。抽調的干部每周在企業工作時間不得少于2天，同時要定期通報工作進展情況，對企業發展中的難題由所聯系的干部負責協調，相應職能部門負責解決。

　�。ㄈ�）嚴明工作紀律。在服務企業過程中，抽調的干部要嚴格遵守紀律，廉潔自律，竭誠為企業搞好服務，嚴禁在企業“吃、拿、卡、要”，確保幫扶活動取得實效。

　　幫扶活動方案 篇4

　　為創新“發展提升年”活動載體，深化活動效果，切實增強被幫扶企業的活力，根據市效能辦《關于開展“雙千雙百增效提能”活動的實施方案》的要求和安排，我局企業幫扶對象為XX市實盈服裝有限公司，現結合我局工作實際，制定如下幫扶方案。

　　一、幫扶目標

　　通過深入企業座談和調研，增進對被幫扶企業的了解，發現被幫扶企業的問題和困難，最終達到解決問題和困難，增強被幫扶企業的活力。

　　二、幫扶步驟

　　（一）調研階段（20xx年4月底）。由局領導帶隊，組織精干力量深入XX市實盈服裝有限公司調研，與公司負責人實現面對面交流，找公司中層以上干部開展座談會，走進車間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負責人意見，發現公司目前存在的問題和困難，共同研究解決辦法。

　　（二）實施階段（20xx年5月-20xx年11月）。匯總調研情況和公司負責人的`意見，及時向局主要領導和局黨委匯報，并按照局主要領導和局黨委的指示要求向被幫扶企業反饋并狠抓落實，明確任務分工、落實工作責任，創新方法，強化措施，確保工作成效。

　�。ㄈ�）總結階段（20xx年12月）。對企業幫扶情況進行全面總結，對在工作中落實好的單位和個人，結合年終考核予以表彰。

　　三、保障措施

　　企業幫扶工作涉及面廣，政策性強，任務重，要求高，機關各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協作、服從調度、務求實效。

　　（一）要提高認識，落實責任。各科（室）、各單位要進一步加強對開展“雙千雙百增效提能活動”重要性的認識，把機關效能建設的工作重心轉到為民辦實事、助企業發展上來，以服務企業發展的實際成效來檢驗活動的成果。要進一步落實工作責任，明確任務，強化措施。

　�。ǘ�）要精心組織，務求實效。對有益于企業發展的實事好事，要統籌謀劃，認真研究，切實把好事抓好抓實；注重實際效果，動真格、出實招，一抓到底。局實行幫扶企業責任制，責任領導為副局長李金龍，具體幫扶聯系人為監察室主任李金龍，要建立定期走訪制度，確保企業的困難和問題能夠及時反饋上來；要采取集中或現場辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。

　�。ㄈ�）要嚴格督查，強化考核。局效能辦要建立幫扶企業工作臺賬，同時建立跟蹤督辦和協調反饋機制，每半年對幫扶企業等情況進行一次督查、匯總、分析；發現問題，限期整改。

　　幫扶活動方案 篇5

　　為進一步開展民心工程，深入基層，聯系困難群眾，切實幫助困難戶解決生產和生活上的困難，積極開展“三幫扶”活動暨“1+1”牽手結對千戶家庭幫扶活動，結合社區實際，特制定本工作方案。

　　一、工作目標

　　依托社區婦聯，建立社區困難家庭檔案，進一步弘揚中華民族扶貧濟困、互敬互愛的優良傳統，牢固樹立黨的全心全意為人民服務宗旨,使貧困戶及時得到救助，逐步渡過難關，擺脫貧困，真正走上共同富裕的道路。

　　二、活動對象

　�。ㄒ唬┓龀謱ο螅何灞�戶、殘疾戶、低保戶、低收入困難戶等困難家庭。

　�。ǘ�）幫扶人員：社區主任、婦聯專干、巾幗志愿者等。通過完善對困難家庭的幫扶機制，創新扶貧幫困形式，進一步加大對弱勢群體的幫扶力度，努力為困難群眾辦實事、解難事、做好事，從而使貧困戶逐年減少，最終消滅貧困戶。

　　三、工作內容

　　發揮社區婦聯的先鋒模范作用，按照注重實效的原則，根據困難群眾的具體情況，對困難家庭實行“一幫一”結對

　　幫扶。

　�。ㄒ唬�愛心捐助。組織志愿者深入結對家庭，了解其生活面臨的實際困難，針對其實際需求開展各種形式的捐助活動，盡力幫助他們解決實際困難，渡過生活難關，讓他們切身感受到黨的溫暖。

　�。ǘ�）親情陪伴。對無勞動能力、無生活處理能力的特困家庭，參與幫扶的社區干部及志愿者要每年家訪至少四次，具體為：深入做好困難群眾的思想工作，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，傾聽他們的心聲和意愿，為他們做好心理健康咨詢服務，積極引導受助對象調整心態。

　　（三）就業指導。社區婦聯及志愿者要充分利用“春風行動”、“創業促就業活動”等活動載體，手機就業信息，提供就業指導、創造就業崗位，幫助有就業愿望的貧困婦女創業就業。

　�。ㄋ模┴毨е鷮W。對子女讀書難的特困家庭，參與幫扶的社區干部要采取建立長期助學計劃，在每年兩個學期開學前上門家訪，了解其子女讀書情況，并協調相關職能部門落實困難家庭的助學措施，使其順利完成學業，增強其家庭的脫貧能力。

　　（五）創業幫扶。為有創業愿望的貧困婦女實施免費的.創業培訓，通過開展“家政服務工程”、“吉林大姐勞務輸出”，

　　為困難婦女提供小額創業貸款服務等，幫扶他們通過創業實現就業。

　　（六）法律維權。組織社區婦聯干部深入了解結對貧困婦女的利益訴求，對其關心的就業政策、社會保障、權益維護等方面的問題提供力所能及的幫助。對在志愿服務過程中一時無法解決的問題，志愿者要做好記錄，及時上報，協調相關部門予以解決。！

　　幫扶活動方案 篇6

　　一、總體要求

　　以全面貫徹教育方針、全面實施素質教育、全面提高教育教學質量為指導思想，進一步探索教育教學工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學生，最大限度地發揮每一個學生的潛能，尤其是開發學生的潛能，努力教育和幫扶貧困生，使其得到轉化。

　　二、活動目的

　　增強師生感情，促進學生發展，形成良好教風和學風

　　三、參加人員

　　家庭困難兒童幫扶活動領導小組

　　組長：馬亞男

　　副組長：劉艷

　　成員：曹瑞萍、劉書立、劉文思、李小強、程紅艷

　　四、幫扶對象

　　家庭困難的學生

　　五、具體做法

　　(1)思想教育。結對教師要切實關心幫扶對象的思想成長，定期與幫扶對象開展談心、交流，解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，教育他們以積極、樂觀、向上的態度面對困難，引導他們樹立正確的'人生觀、價值觀、世界觀、榮辱觀，促進他們的健康成長。

　　(2)學習指導。結對教師要經常了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，做好學業輔導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，促進學習進步。每周輔導1-3次，每次輔導有記載。

　　(3)生活幫扶。結對教師要深入關心幫扶對象的生活狀況，及時幫助解決他們生活中的困難，在學校的協助下，以獻愛心的方式，為其提供必要的學具，讓他們能夠安心學習、快樂成長。

　　六、活動要求

　　1.學校工會組織要建立需幫扶學生信息庫，根據參與教師情況確立幫扶對象，列出結對名單，為教師提供幫扶對象基本情況信息。

　　2.結對教師要及時了解幫扶對象的學習情況、性格特點、行為表現和家庭情況，有針對性地開展工作，切實將幫扶活動落到實處。

　　3.參與幫扶的老師要及時了解幫扶對象的轉化效果，總結經驗，指導幫扶工作。

　　幫扶活動方案 篇7

　　我校在這一學期開展了結對幫扶活動，并制定了活動實施方案。其指導思想是“以打造臨滄小學教育高地、促進教育和諧、均衡發展為目標，不斷創新教育人才培養途徑，逐步建設一支年富力強、業務精湛、能滿足教育發展需要的名師隊伍�！比蝿漳繕耸恰敖M織我校的省、市骨干教師和名師與年輕教師進行結對幫扶活動，師徒對子至少保持一年以上，通過師徒間聽課、評課、備課等教學活動，發揮骨干教師和名師作用，促進青年教師迅速成長，促進我校教育教學整體水平的提高。”我作為一名臨滄市小學數學名師工作室成員和市級學科帶頭人，有責任和義務履行好學校交給的這一任務�，F結合學校的幫扶活動實施方案和臨滄市小學數學名師工作室工作方案作如下計劃：

　　一、工作定位和總目標

　　工作定位：

　　1、以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、幫扶教師引領為主要的研修形式，通過受幫扶教師的自主研習和集中研修，切實提高幫扶和受幫扶教師的個人修養和專業素質，努力培養受幫扶教師逐步成為我校小學數學教學領域有一定知名度和影響力的教師。

　　2、立足課堂，以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同成長”為宗旨，以網絡交流為主體，課題研究為主線，課例研討為切入點，以集中研修和自主研習為主要學習方式，促進青年教師迅速成長，努力建設“學習型”“智慧型”“實干型”“創新型”的教師團隊。

　　工作總體目標：

　　我將圍繞學校的整體目標，通過一年為一周期的工作實施計劃，有效推動受幫扶教師的專業成長，充分發揮示范、引領、輻射、激勵、打造、展示等功能，讓受幫扶教師像工作室學員一樣在年級內上好亮相課、公開課等，對三位教師的幫扶情況做好全程跟蹤記錄。預計在本學年下學期（20xx年5月）讓受幫扶的三位年輕教師每人向全校數學教師上一節公開課，并將他們的成長過程向全校教師匯報。

　　二、“結對幫扶”團隊設置

　　幫扶教師：

　　受幫扶教師：

　　三、工作內容

　　1、立足課堂，以課堂教學案例為載體，開展互動式研修。

　　以“同課異構”“專題研討”等方式，按學期確定研修內容，開展課例研修活動，幫助受幫扶教師在比較中反思教學，生成新資源。鼓勵他們在這個學習共同體中敢于表達所思所想，分享彼此的經驗，實現專業成長。

　　2、以市“十二五”規劃課題研究為依托，提升教師科研能力。

　　結合本工作室或個人承擔的課題方向帶領受幫扶教師開展研究。立足課堂和校本研究，提倡“大處著眼，小處著手”，以課堂教學視頻或論文的形式呈現研究結果，將專題研究和課堂教學研究真正落到實處，使課題研究真正為教學服務。

　　3、幫扶教師引領，促進專業發展。

　　針對受幫扶教師教師的'發展需要，將爭取機會讓教師參家學校、縣級等教研部門開展的各項學科活動，聆聽數學教育專家、名師作專題培訓或課堂教學展示，提升受幫扶教師的課程實施和研究問題的能力，促進團隊的共同提高。

　　4、整合資源，實現資源共享

　　整合和開發優質課程資源，收集優秀教學案例，建立資源庫，開通工作室和受幫扶教師個人博客，以網絡形式進行輻射和推廣，實現同伴互助，資源共享。

　　四、工作職責

　　（一）幫扶教師職責

　　1、全面關心受幫扶教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯系，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導其及時調整工作目標和工作方法。

　　2、向受幫扶教師介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使受幫扶教師樹立正確的教育思想和現代的教育理念。

　　3、精心指導受幫扶教師備好課，認真查閱導學案，給予悉心指導并簽注指導意見。

　　4、每月聽受幫扶教師的課不少于兩節并認真記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。

　　5、每學期指導受幫扶教師上一節組內或校級公開課或匯報課。

　　6、每學期指導受幫扶教師寫出一篇高質量的論文和指導完成一個課件的制作。

　　7、每學期末對受幫扶教師作出一次書面綜合評價。

　　（二）受幫扶教師職責

　　1、在幫扶教師的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。

　　2、每學期在幫扶教師的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教務處。

　　3、認真備課，主動求教，各種交流活動每學期不少于10次，并做好記錄。

　　4、主動聽幫扶教師的課，每學期不少于5節，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。

　　5、每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。

　　6、經常找幫扶教師匯報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。

　　7、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。

　　幫扶活動方案 篇8

　　為了加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的后備力量，促進教師整體水平的提高，加強教師業務建設，提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。經學校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結對子，互幫互學共同提高協議。

　　1、結對子教師在工作中要攜手并肩。共同進步。

　　(1)努力學習現代化教育理論，開闊視野，用現代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質。

　　(2)恪守教師職業道德，學高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業，熱愛學生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。(3)躬身教育實踐，投身教育改革。必須全身心教書育人，不斷提高教育教學技能，在教學實踐中，銳意改革，探索規律，努力提高教學質量。

　　(4)善于總結經驗，潛心教育研究，教育是一門科學，也是一門藝術，必須認真積累經驗，善于總結經驗，積極開展教育研究，向教學要質量．

　　2、教學骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責的態度，對自己所帶的.青年教師精心指導，細心示范把自己的教學經驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。

　　3、青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老同志學習，討教。主動請老教師指導．不但要學習老教師的教學經驗；教學方法；教學基本功；更重要的是要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處事的原則．早日使自己成為一名業務水平高；教學能力強；學生歡迎的合格教師．

　　4、骨干教師要與青年教師一同學習課標，熟悉課標，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學生，研究學生，備好每節課，為學生上好每一節課。

　　5、骨干教師要幫助青年教師根據課標要求和教材內容制定好教學計劃，并具體實施。

　　6、指導青年教師撰寫教案、備課。

　　7、指導青年教師參與教學研究。積極探究靈活、多樣的教學方法。

　　5、指導教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環節。

　　8、青年教師經過一段時間的教學實踐后，指導老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。

　　9、指導教師指導青年教師進行命題出卷，使青年教師對命題的原則、容量、難度等做到心中有數。

　　10、經過學習，指導教師對每一位結對對象要總結，恰如其分地對青年教師在教育教學方面進行評價。

　　以上協議內容要求指導教師與青年教師共同遵守：

　　指導教師：

　　教研組長簽字：

　　青年教師：

　　協議書簽字時間：

　　幫扶活動方案 篇9

　　一、學業幫扶志愿服務活動的目的

　　為營造良好的學習氛圍，切實加強建筑工程學院學風建設，提升學院學生英語三級A、計算機一級考試的通過率，學院擬開展20xx年學風建設之“一幫一”學業幫扶志愿服務活動，其目的是想讓在英語和計算機學習方面存在困難的同學能夠順利通過等級考試。

　　二、學業幫扶志愿服務活動的對象

　　“一幫一”學業幫扶志愿者為20xx級英語四級和計算機一級均通過的同學，被幫扶的同學為20xx級、20xx級英語、計算機學習存在較大困難的同學。

　　三、學業幫扶志愿服務活動的實施方案

　　1、學業幫扶志愿者的'幫扶活動完全出與自愿原則，每位志愿者將自己的個人學習情況、學習計劃及可幫扶學習時間做簡單的說明，供被幫扶同學做出選擇，最終形成“一幫一”、“一幫二”、“一幫三”等不同規模的學習小組。

　　2、“一幫一”的學習小組組建完成后，在學院關工委報備，并定期將幫扶學習計劃與進程報送給學院關工委，關工委指導老師將根據小組的學習情況有針對性地進行指導。

　　3、一學期內，幫扶志愿者通過學習方法與技巧的傳授，使得受幫扶的同學能夠順利通過英語和計算機等級考試，幫扶志愿者的德育素質將給予獎勵加分，每通過一名同學、一門科目給予3分獎勵加分,單科成績每提高10分給予1分獎勵加分，最高不超過3分。

　　4、“一幫一”學習小組成員的學習活動內容需定期與學院關工委指導老師溝通。

　　四、學業幫扶志愿服務活動試行時間

　　本次學業幫扶志愿服務活動從文件下發之日起試行，后期如有不適之處再另行修改。

　　幫扶活動方案 篇10

　　一、主要對象

　　1、老紅軍；曾任市級領導職務的離退休老干部；離休干部；正在市級以上醫院住院的老干部；曾任市級正職的老干部遺孀；無生活來源的離休干部遺屬。

　　2、生活困難的企業離退休人員，因重大疾病、意外災難、下崗失業及子女教育等原因導致基本生活特別困難的城鄉居民。

　　3、生活困難的.老黨員、各級勞動模范，建國前老工人，福利機構供養的孤、殘兒童，生活特別困難的4、城市“三無人員”、低保家庭，農村五保戶、特困戶，生活困難的軍烈屬、殘疾軍人、在鄉老復員軍人等優撫對象。

　　二、任務分工

　　1、慰問老紅軍、老干部、老黨員及遺屬由市委組織部、市委老干部局負責組織實施。

　　2、慰問企業離退休人員由市勞動和社會保障局負責組織實施。

　　3、慰問勞動模范、困難職工由市總工會負責組織實施。

　　4、慰問城市“三無人員”、低保對象、農村五保戶、困難戶、優撫對象和福利機構供養人員等由市民政局負責組織實施。

　　三、有關要求

　　1、xx年“兩節”慰問和送溫暖活動，是加快推進以改善民生為重點的和諧社會建設的重要舉措。各級各部門要從貫徹黨的十九大精神、落實科學發展觀、推進構建和諧社會的高度，充分認識解決好困難群眾生產生活問題的重要性。要把“兩節”期間開展向困難群眾送溫暖活動，作為一項政治任務擺上議事日程，滿腔熱情地組織好、開展好、落實好，確保困難群眾與全市人民一起度過歡樂、祥和的“兩節”。

　　2、要按照《關于進一步完善領導干部聯系職工生活困難戶制度的意見》要求，做好各級領導干部聯系職工生活困難戶工作，市級領導及市直機關主要負責人要在春節期間普遍進行一次走訪慰問“結對”困難戶活動，深入了解群眾的實際困難，做好幫扶工作。

　　3、各級、各部門、各單位要高度重視，加強領導，精心組織，要按照市里的統一部署和要求，認真制定實施方案，并于春節前走訪慰問各類困難家庭。各縣要安排足夠的專項資金，確保農村困難群眾得到切實的救助。

　　4、繼續開通送溫暖熱線。送溫暖熱線既是困難群眾反映問題和情況的窗口，也是領導及時了解群眾工作和生活狀況的重要渠道。市總工會、市民政局、市勞動保障局分別設立送溫暖熱線電話，并于年1月1日開通。

　　5、組織、工會、經貿、民政、勞動、財政、殘聯、扶貧、紅十字會、老干局等有關部門要認真履行職責，加強協調配合，

　　形成整體合力；紀檢、監察、審計部門要加強監督，確保慰問和送溫暖資金�？顚Ｓ茫�合理使用；新聞媒體要加大對關心困難群眾行為及社會人士義舉的宣傳力度，在全社會營造一種人人關心困難群眾，人人關愛幫扶工作的良好氛圍，讓廣大群眾切實感受到黨和政府及社會各界的溫暖。

　　幫扶活動方案 篇11

　　荊姚鎮魏村小學20xx年10月為了深入推進教育精準扶貧工作，保證貧困學生健康成長，保證他們全部入學，結合工作實際，荊姚鎮魏村小學決定開展教師幫扶貧困學生活動，特制定以下幫扶活動方案。

　　一、指導思想堅持“以人為本，為學生解困”理念

　　組織全校教師與家境貧困學生結對幫扶，加強對貧困生的關愛教育，樹立貧困學生自強自立精神，為貧困學生營造健康、平等、和諧的成長環境，讓貧困學生學有人教，難有人幫。

　　二、實施步驟第一步：

　　宣傳準備階段時間：10月12日———10月14日

　　主要任務：調查了解貧困學生基本情況，確定幫扶對象，進行造冊登記。

　　第二步：啟動階段時間：10月17日下午3點舉行

　　啟動儀式主持：xxx

　　地點：一（2）班教室

　　會議流程：

　　1、校長介紹此次活動意義

　　2、學生代表表態

　　3、教師向結對學生贈送書包和文具

　　4、師生結對交流

　　主要任務：

　　1、建立資助關系，篩選受助學生與教師確定幫助關系，并建立完整檔案，制定幫扶計劃。

　　2、全體教師對結對貧困學生進行實質性的幫扶，做好記錄。

　　3、每個月教師完成個人幫扶記錄表。

　　4、資料整理、分類、存檔。

　　三、幫扶內容根據我校貧困學生的實際情況，結對幫扶活動從下方面開展：

　　1、建立貧困學生的信息庫

　　2、建立健全教師與幫扶學生的談心制度教師要經常與結對學生談心，隨時掌握學生的思想動態，引導他們健康成長。

　　3、定期家訪及時反饋學生的.情況，幫助做好學生的思想工作。

　　4、定期召開教師、受助學生、家長座談會。

　　幫扶活動方案 篇12

　　為更好的體現我院對本院職工的關懷愛護，幫助教職工解決實際困難，激勵職工努力完成本職工作，樹立愛崗敬業的良好精神風貌，更好地為病人提供優質、安全的醫療服務質量。

　　一、慰問對象

　�。ㄒ唬┍静吭趦月毠ぜ芭渑悸毠ど�病住院看望慰問

　　教職工生病住院看望慰問，主要指我院在職教職工，因生病住院，由院工會組織看望慰問活動。

　�。ǘ�）教職工家屬去世看望慰問

　　教職工家屬病故看望慰問，指我院在職教職工的父、母親去世，由院部、人事處、工會出面進行看望慰問。

　�。ㄈ�）教職工及離退休教職工病逝看望慰問

　　凡是我院在職或離退休的教職工，因病或因意外事故去世的`，由醫院出面進行慰問其家屬。

　　二、慰問方式

　　1、凡屬于我院教職工，因生病住本院的，由院醫保及時向工會提供名單，工會到所住病房進行慰問。

　　2、教職工家屬（指父母親及配偶）去世，由院部、人事處、工會組織看望慰問教職工本人。

　　3、教職工去世，由院部、人事處、工會組織看望慰問其家屬。

　　4、離退休教職工生病住院或去世，由離退休科組織看望慰問。

　　三、經費來源

　　附院工會看望慰問教職工及其家屬所須經費由行政、工會共同支出。

　　四、慰問經費標準

　　看望慰問教職工采用一次性經費補助方式。其標準如下：

　　1、教職工生病住院，由工會組織探視，并給予一次性慰問金200元；

　　2、教職工去世，由院部、人事處、工會組織探望，送花圈并給予一次性慰問金100元；

　　3、教職工父母親及配偶去世，由院部、人事處、工會組織探望，送花圈并給予一次性慰問金100元。

　　五、本規定20xx年1月1日起執行。

　　幫扶活動方案 篇13

　　一、活動主題

　　扶貧扶智助學圓夢

　　二、資助對象

　　1.“全國扶貧業務管理子系統”建檔立卡戶(下同)中20xx年高考考入國家大專及以上并被錄取的大學新生(軍校、師范及委培等免費生不享受資助政策);

　　2.建檔困難職工家庭中20xx年高考考入國家大專及以上并被正式錄取的大學新生(下同)。

　　三、資助標準

　　根據召募資金肯定資助標準。

　　四、申請條件

　　1.家庭確切貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20xx年應屆高考錄取的大學新生;

　　2.遵紀遵法，品學兼優;

　　3.未獲得其它獎學金、助學金資助，實際入學的大學新生。

　　五、申請程序

　　8月10日前，符合申請條件的大學新生填寫對應申請表、提供相干材料到對應單位進行申請。

　　(一)建檔立卡貧困戶家庭大學新生

　　1、個人申請。通過xx縣政府網xx公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”助學金申請表》(附件2)，也可向所在學校資助中心或鄉鎮團委領取申請表。填寫完全后，將申請表、錄取通知書復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉鎮團委，由鄉鎮團委統一收集上報，原則上不接受學生個人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。

　　2、初審匯總。各鄉鎮團委統一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”學生基本信息統計表》(附件3)，并提交鄉鎮扶貧辦初審公示后，將統計表及每名學生的申請表、錄取通知書復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件交到團縣委辦公室，電子版發送至團縣委郵箱xx

　　3、核對審定。經縣教體局資助中心查詢錄取情形、核對學生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準建檔立卡貧困情形后，肯定擬資助對象，提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”領導小組(附件1)予以審定受資助人員名單。

　　4、資金發放。經審核符合條件的對象進入助學檔案，助學領導小組辦公室將托付有關單位，采取銀行轉賬集中發放的情勢發放助學金。

　　(二)符合條件的困難職工家庭大學新生

　　向監護人所在單位工會組織提交資助申請，并填寫相干申請表格。各單位將登記表、錄取通知書復印件、身份證復印件、家庭情形說明等相干證明材料一并報送至縣總工會幫扶中心，電子版發送至xx。經縣總工會審核公示后，提交“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”領導小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會統一發放助學金。

　　六、活動安排

　　(一)宣傳發動(7月5日—7月15日)各鄉鎮(街道辦事處)、各單位及各幫扶責任人要針對貧困學子家庭的實際困難，展開有針對性的宣傳，展現他們發奮圖強的精神，報道他們期望用知識改變現狀的強烈愿望;積極發動身邊愛心企業、社會團體、杰出人士捐資助學，通過量種宣傳途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動的思想理念，引發社會共鳴。

　　(二)組織實行(7月15日—8月15日)

　　各鄉鎮(街道辦事處)、各相干單位要積極行動、密切配合，凝聚氣力，形成協力。縣委宣傳部負責活動的宣傳和典型事跡及人物的報道。縣委統戰部兼顧活動的展開，整合各部門助學資金，通過線上線下多種渠道籌集善款。縣工商聯負責積極動員愛心企業及個人積極捐助善款，做好捐贈資金的管理、撥付等工作。縣總工會、團縣委、縣婦聯、慈善總會、紅十字會等單位積極發動愛心企業、愛心人士捐資助學，組織受助學子與資助方座談、愛心企業為貧困學生提供勤工儉學崗位、組織展開假期社會實踐等多種情勢，豐富圓夢助學內容。縣扶貧辦負責審核學生家庭建檔立卡情形�？h教體局負責受助學生入學情形及相干信息審核。xx高中、xx一中等高中要廣泛宣川，建立受助學生信息庫，及時更新學生信息，做好本校受助學生助學金及時全額發放，展開感恩教育主題活動等�？h文廣新局、縣文聯協同各單位負責準備相干節目，舉行助學金發放儀式。各鄉鎮(街道辦事處)根據學生錄取情形及時、準確、快速地核定資助對象的相干信息，建立受助學生檔案。

　　(三)總結深化(8月15日—8月31日)

　　舉行助學金發放儀式，表彰愛心企業(個人)，幫助受助學生表達圓夢心情、講述感恩心聲。各鄉鎮(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個一”(附件4)為載體展開感恩教育主題活動，長期關注受助學生健康成長，引導受助學生堅定信念、知道感恩。

　　七、活動要求

　　(一)統一活動，務求實效。各鄉鎮(街道辦事處)、各單位要充分發揮組織優勢，積極行動，統一主題，統一口號，統一步調，確保“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”獲得實際成效。

　　(二)重視宣傳，擴大影響。充分發揮主要媒體的宣傳優勢，利用微信群、微博、網站、報紙、電視等載體，大容量、高密度地展開“扶貧扶智——xx縣20xx年脫貧攻堅助學活動”主題宣傳活動，解讀當前精準扶貧工作中家庭貧困的.大學新生面臨的困難，凝聚社會各界對貧困學生的關愛，有效引導社會愛心人士和單位伸出支援之手，協助解決貧困大學新生面臨的困難和問題。

　　(三)發掘典型，展現形象。充分發掘家貧志堅的優秀學生典型，以尋訪勵志故事為主，真實反應當代貧困大學生的生活狀態，通過捐資助學、捐崗助學等方式，整合社會資源，爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動中出現出來的感人故事和事跡、助學典型要大力宣傳報道，建立助人自助的公益理念，提倡助人為樂的社會新風。

　　(四)明確職責，嚴明紀律。各鄉鎮要及時廣泛宣傳，各幫扶責任人要積極協助申報，確保不漏一人，上報信息必須層層把關、層層負責。8月10日之后一樣不再受理助學申請。各有關單位務必保證受助方信息真實，數據準確，不泄漏個人信息。召募的捐款均通過x'x縣企業扶貧協會進入全縣統一的助學平臺，要加強資金管理，自覺接受監督，確保愛心善款�？顚Ｓ谩⒕栀Y工作公布透亮、資金撥付安全快捷。

　　(五)愛心互動，回饋社會。受助學生要客觀重視目前存在的困難，自覺建立自強自立、樂觀向上的積極心態，同社會各界一同建立打贏打好脫貧攻堅的信心，用良好的表現回饋社會關心。

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