學校主題活動方案

時間：2024-12-29 08:34:18 活動方案

學校主題活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的學校主題活動方案，歡迎大家分享。

學校主題活動方案

學校主題活動方案1

　　一、活動主題

　　青春活力無限

　　二、活動目的

　　1、提供給協會成員一個交流的平臺，促進彼此間的了解，拉近心與心的距離;

　　2、增加協會內部的凝聚力;

　　3、緩解壓力，擴展思維能力，增強體能鍛煉;

　　4、培養協會人員的團隊合作能力;

　　5、對大學生職業發展協會進行宣傳，增強其在院內的影響力。

　　三、活動時間

　　20__年4月20號

　　四、活動地點

　　工業職業技術學院足球場

　　五、活動對象

　　大學生職業發展協會的全體人員

　　六、活動內容

　　(1)個人賽

　　1、摸石過河(分男女單人比賽)

　　游戲類型：益智型、考驗身體協調能力。

　　游戲目的：增強組員身體協調能力，提高個人集體榮譽感。

　　游戲人數：每個部門選派1名男選手和1名女選手。

　　游戲道具：石頭或者用來做石頭的書本。

　　游戲規則：每個運動員二塊磚頭，放在起點線后沿(縱向放置)，聽到裁判員發出“各就各位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員吹響口哨后，運動員即可起動，提起左腳，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置在前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的`一塊磚，并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。

　　注意事項：途中如有腳落地者，則判為犯規，成績作廢，重新從起點出發)。

　　2、反轉地球

　　游戲類型：動作游戲

　　游戲目的：判斷一個人的耐力和平衡力

　　游戲人數：每部門1名選手

　　游戲道具：籃球

　　游戲規則：選手彎腰一只手背在背后，一只手指向籃球，然后圍著籃球逆時針旋轉，轉10圈后拿起籃球在地下拍10下，用時最短的獲勝。

　　注意事項：若是不能轉到10圈的則視為淘汰，拍籃球時要連續拍10個，若失敗這要重頭在來。

　　(2)團隊賽

　　1、相濡以沫接力賽

　　游戲類型：益智游戲

　　游戲目的：考驗個人的速度和耐心

　　游戲人數：每部門4名選手

　　游戲道具：塑料杯、水

　　游戲規則：每組比賽由三隊參加，每隊四人。各隊成員雙手背后，相距2米左右，前一位成員用牙齒咬住裝有半杯水的一次性塑料杯，快速跑至下一位隊友處，將杯中的水倒在隊友咬住的空杯子中，以此類推。最后根據杯中所剩的水的多少排出1、2、3名。第一名記5分，第二名記3分，第三名記1分。根據到達終點的時間長短分出1、2、3。第一名記2分，第二名記1分，第三名記0.5分。然后將分數累加即為各隊此項比賽的分數。

　　注意事項：只有第一個開始者的杯中是有水的，參賽者在向其隊友倒水的過程中不能用手。

　　2、二人三腳

　　游戲類型：動作游戲

　　游戲目的：培養個人的適應和協調能力

　　游戲人數：每部門5—7名選手

　　游戲道具：繩子若干

　　游戲規則：在操場上畫兩條線，一條起點線，一條終點線，兩條線相隔30米，每個部門選5—7個人站成一排(部門人數要相等)，用繩子分別將兩人相鄰的腳綁在一起，當裁判口哨響起，運動員開始出發，按到達終點的時間來判斷名次。

　　3、跳大繩

　　游戲類型：體育游戲

　　游戲目的：訓練隊員的體力，提高隊員的團隊協作能力

　　游戲人數：每部門7名選手

　　游戲道具：長跳繩一根

　　游戲規則：每個部門出7位選手(2個人甩跳繩，5個人跳繩)，當裁判吹響口號后，甩跳繩的兩名同學開始甩跳繩，甩到3個后，剩余的5名同學依次開始跳，一名接著一名，當5個人都進入后，數三下若沒人停下來則算完成任務，用時最少的一組獲勝。

　　注意事項：若有人在跳繩的過程中沒有跳過，這所有人必須重頭在來。

　　4、瞎子背瘸子

　　游戲類型：角色扮演游戲

　　游戲目的：考驗隊員的口才能力和判斷能力

　　游戲人數：每部門2名選手

　　游戲道具：眼罩布、椅子、氣球、花

　　游戲規則：一人當“瞎子”，用眼罩蒙住眼睛，一人扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。其中路障設置可擺放椅子，須繞行;氣球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給“瘸子”。

　　注意事項：

　　(1)比賽距離20米，各個障礙物間隔5米。

　　(2)選手單程接力，途中“瘸子”腳不得落地。

　　(3)拾花時可將“瘸子”放在凳子上，拾花后繼續背起。

　　勝負判定：一場決勝負，按每隊用時先后按計時取名次。

　　七、資源準備

　　1、主持人2人，裁判5人

　　2、需要的道具

　　磚頭十塊(或者書十本)、籃球一個、塑料杯、水、繩子10條(綁腳用的)、長跳繩一根、眼罩布5塊、椅子5張、氣球5個、花5朵、口哨5個、計時表5個、喇叭2個

　　八、活動流程

　　1、做好活動的前期安排(準備道具，通知人員，熟悉流程);

　　2、活動開始(主持人和裁判介紹活動規則，活動依次展開);

　　3、活動結束(頒發獎品，清理活動場地，解散)。

　　九、經費預算

　　1、道具需花費約10元

　　2、獎品約20元

　　十、人員安排

　　略

　　十一、注意事項

　　1、運動會以五個部門為單位來開展

　　2、活動中以安全第??

　　3、裁判員負責現場秩序

學校主題活動方案2

　　一、活動目的：

　　為了增強學校、家長、教師之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發展趨勢，了解孩子的在校學習和活動情況，凝聚學校、家庭之間的管理智慧，推進我校素質教育向縱深發展，從而進一步提升我校辦學水平。特開展家長開放日活動。

　　二、活動時間：

　　20__年11月20日（星期五）上午

　　三、活動領導小組

　　組長：張曉鳳

　　副組長：宋曉燕白曙光

　　組員：張春霞焦衍樊亞超閆小梅

　　四、活動內容及具體安排：

　　五、活動具體要求：

　　1、為了讓家長更好的了解學生在校的常規學習情況，請各班做好學生各科作業展。

　　2、早讀分班是誦讀，大課間做古詩韻律操操，各班請做好前期的輔導工作。

　　3、班主任認真領會本次活動目的.，策劃并組織學生精心準備，形式不限，充分拓展本班學生能力，充分調動學生、家長的參與性和積極性，把活動落到實處。

　　4、語數英教師做好期中測試后的質量分析，在家長會中有準備、有針對性的發言，并做好與個別家長的交流溝通工作。

　　5、本次開放日請各處室認真領會活動精神做好前期指導及準備工作，班主任及科任協作、共同完成本班的各項工作。

　　6、活動當天，全校教師熱情接待每位家長，做好引導及服務工作；集會活動中（大課間）班主任做好家長的引導工作，班主任一律站在本班隊伍的前面，科任教師站在本班隊伍的后面。不允許出現對視而不管、個別少數教師扎堆講話等現象。全校教師分工合作，積極配合，爭取圓滿的完成本次開放日活動。

　　六、具體分工

　　教導處：

　　1、發放家長開放日邀請函、家長簽到表，家長開放日活動意見反饋表。

　　2、檢查、落實活動情況，并做好參與家長人數統計。

　　3、做好家長開放日反饋表的發放、回收和情況統計工作（活動前由班主任發放，活動結束請班主任收齊上交）。

　　4、做好導引，家長憑邀請函方能進入校園。

　　政教處、少隊部：

　　1、做好學生禮儀教育、文明行為教育。

　　2、指導檢查各班班級文化建設和衛生情況。

　　3、加強大隊干部大門口站崗培訓，做好學生禮儀接待及導引工作。

　　總務處：

　　1、懸掛家長開放日宣傳標語。校門電子屏：熱烈歡迎各位家長參加開放日活動！

　　2、做好學校校園衛生、廁所、綠化帶等保潔工作。

　　3、做好后勤服務，根據各班人數備齊凳子等。

　　4、攝像、照相，做好宣傳報道工作。

　　班主任及科任教師：

　　1、班主任向學生和家長宣傳開放日活動，發放邀請函，并做好參與家長人數統計工作。

　　2、科任教師做好家長接待、簽到工作，活動開始下放家長開放日意見反饋表教導處，活動結束收齊上交。

　　3、結合本次開放日主題，并更好的展示外小學子的風采，早讀誦讀，大課間古詩韻律操，請班主任做好前期的準備工作。

　　4、班主任及科任教師配合，精心整理教室，布置學生各科作業展覽，突出班級文化氛圍。

　　5、班主任組織學生精心設計各班家長會，形式多樣，有實效性。

　　6、做好與家長的溝通和交流工作。

學校主題活動方案3

　　一、活動主題

　　關愛老人送去溫暖

　　二、活動目的

　　1、充分發揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心，關注且關心老年人群體，關愛自己的親人

　　2、關愛老人，營造一個積極向上健康文明且極具青春氣息的校園文化文娛氛圍，活躍與充實校園生活。

　　3、加強同學們之間的交流，豐富同學們的課余生活。

　　三、活動時間

　　10月16日(星期六)

　　四、活動地點

　　敬老院

　　五、活動對象

　　敬老院的老人和溫職院志愿者

　　六、前期準備

　　1、由負責人負責聯系敬老院有關負責人，與其洽談具體的時

　　間和相關事宜。

　　2、準備好水果，餃皮和餃子餡。

　　3、校旗，志愿者旗和志愿者帽子。

　　4、志愿者要學會唱《打靶歸來》、《在北京的金山上》、《團結就是力量》、《紅太陽》歌曲

　　七、人員安排

　　1、敬老院聯系負責人

　　2、準備物品、歌曲準備

　　3、午飯后分2組：聊天組、打掃衛生組

　　4、活動報道與拍照

　　5、簽到人數統計

　　6、外出紀律保證,安全保證負責人

　　八、活動內容(活動流程)

　　1、8點50分集合，9點準時出發。(負責人簽到)

　　a、路線：……

　　b、敬老院聯系人：……

　　2、整理場地(10點之前完成)第4/6頁

　　3、10點開始與老人們互動，分發水果

　　(1)、由學院志愿者集體向老人們問好，齊唱《歌唱祖國》，活躍氣氛。

　　(2)、和老人們做一個小游戲，放革命歌曲，由老人們猜歌名。

　　(3)、請老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱。

　　(4)、同學們合唱《打靶歸來》、《團結就是力量》、《在北京的金山上》，邀請老人們一起唱。

　　(5)、志愿者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的'往事，注意傾聽，捶背要有經驗。

　　(6)、合影留念，活動結束(11點半結束)。

　　4、結束后，志愿者們包餃子，隨后和老人們一起吃餃子。

　　5、午飯后，對沒有午睡的老人，聊天組負責聊天，打掃組負責打掃衛生，人員可根據情況變動。

　　6、打掃結束(3點)和老人們告別。

　　九、注意事項

　　1、路上要注意人身安全，不脫離隊伍，如有任何情況，馬上向負責人說明。

　　2、向老人們表達我們的關愛，活動過程中注意安全。

　　3、有關水果等食物必須清洗干??

　　4、活動結束后，全體人員整理好現場后再統一離開。

　　5、活動結束后，各小組(每3人一組)寫份總結。在11月前上交

　　十、活動經費預算

　　十一、活動人員名單

學校主題活動方案4

　　一、指導思想

　　綠色學校是指可持續發展的學校。從本質上講，創建綠色學校是學校面向可持續發展，以環境教育的思想為先導，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學效率和效益的過程，從而也是學校不斷解決自身可持續發展問題的過程。綠色學校的本質特征就是在學校建設中體現可持續發展教育的理念。因此，創建綠色學校可以說就是創建可持續發展教育的學校。

　　同時，環保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環境教育的指導思想，繼續高度重視創建“綠色學校”工作，把環境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，影響于家庭，服務于社會的環境建設模式。

　　二、活動主題

　　開展“創建綠色學校”主題活動，倡導校園綠色文明，提高廣大師生的環保意識和素養，爭創綠色學校。充分利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。不同的紀念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步，根據相關信息提前布置、計劃、開展。

　　學校團委選定的主題日如下：

　　上學期

　　9月14日世界清潔地球日

　　9月16日國際臭氧層保護日

　　9月27日世界旅游日

　　10月4日世界動物日

　　10月6日世界人居日/國際住房日

　　10月16日世界糧食日

　　寒假：“青春暖流服務社區”扶貧、敬老、環保志愿者服務活動

　　下學期

　　2月2日世界濕地日2月10日國際氣象節

　　2月28日世界居住條件調查日

　　3月5日中國青年志愿者服務日

　　3月12日植樹節

　　3月21日世界森林日

　　3月22日世界水日

　　3月23日世界氣象日

　　4月7日世界衛生日

　　4月22日世界地球日

　　5月22日國際生物多樣性日

　　6月11日中國人口日

　　6月17日世界防止荒漠化和干旱日

　　6月25日全國土地日

　　暑假：“綠色環保生活”研究性學習

　　綠色環保夏令營

　　三、活動形式

　　根據不同活動日和活動主題，學校團委將積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽等等，在活動中培養學生的`環保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門，繼續組織豐富多彩的課外活動來強化環保教育，從而不斷增強學生的環保意識，激發學生的參與熱情，努力提高學生的環保能力。

　　(1)組織部分學走出校門進行環保宣傳

　　(2)舉行“系列科普知識教育走進校園之環境保護知識暨精選珍稀生物圖片展

　　(3)組織部分學生社會實踐

　　(4)開展環境知識競賽

　　(5)舉辦班級創綠色學校專欄刊出比賽

　　(6)開展以創綠色學校為主題的班班唱活動

　　(7)配合科技藝術節，舉辦“生活廢品變寶”保護環境手工藝品比賽

　　(8)收集選定的主題日的相關信息，印制宣傳小冊

學校主題活動方案5

　　一、活動時間

　　20__年__月__日。

　　二、活動內容

　　1、給孩子們講解關于重陽節的來臨，以及重陽節要學會什么東西。

　　2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

　　三、活動目標

　　1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

　　2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻愛心。

　　3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的'。提高孩子交往能力和口語表達。

　　四、活動準備

　　一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

　　五、活動過程

　　（一）說說關于重陽節

　　1、了解重陽節的來歷。

　　2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

　　3、發表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事？

　　我為什么要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

　　（二）學唱歌曲《好娃娃》

　　今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

　　（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

　　（2）幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

　　（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。

　　（三）引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

　　1、老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

　　2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

　　六、活動延伸

　　1、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論后，教師進行總結。

　　2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

學校主題活動方案6

　　一、指導思想

　　中華民族傳統節日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統節日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統節日教育為切入口，將其納入學校教育教學活動之中。通過開展傳統節日教育，弘揚傳統美德，提高學生對民族文化的認同感和自豪感。

　　二、活動的目標

　　圍繞“獨具匠心的端午節”這個主題，從“為什么要過端午節？”“端午節有哪些風俗習慣？”“你想怎樣過端午節？”這三個部分入手，為學生提供研究方向，讓學生成為實踐活動的主角，引導學生人人動手，各個參與，自主探究，培養探究能力、創新能力、實踐能力和協作能力。活動目標可歸納為：

　　1、通過活動讓學生了解端午節的來歷及風俗習慣，培養學生的好奇心和求知欲。

　　2、在了解端午節由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道（書籍、報刊、網絡、他人經驗等）獲取信息的能力。

　　3、通過活動，培養學生的合作意識與動手能力。

　　三、活動的內容

　　1、結合當地的實際情況，引導學生通過調查詢問、網上瀏覽等方法搜集有關端午節的由來及一些有趣的風俗習慣，如：了解人們為什么要過端午？端午節為什么要吃粽子？人們為什么要給小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關情況。讓學生感受到過節的快樂。通過這樣的活動讓學生再暢想一下“我想怎樣過端午節？”

　　2、引導學生搜集有關端午節的詩歌，進一步了解端午節的由來和端午節的一些風俗習慣，在此基礎上可以引導學生自己嘗試寫一寫有關端午節的詩歌。

　　3、引導學生嘗試設計“怎樣過一個獨具匠心的端午節”？

　　四、活動的步驟

　　1、提出問題

　　（1）你知道端午節是怎么來的.嗎？關于端午節有哪些傳說？

　　（2）在我們這兒過端午節有哪些有趣的風俗習慣呢？你知道哪些有關端午節的詩歌呢？

　　（3）你打算怎樣度過今年的端午節呢？

　　這些問題的設計都是以學生的興趣為出發點，教師只是為他們創設了問題的情境，為學生提供了研究方向，讓他們根據自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。

　　2、探索與展??

　　（1）組織調查

　　將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查了解有關部門端午節的知識，并把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交在調查過程中是通過什么渠道調查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過這次活動，你有什么感受和啟發？

　　（2）網上閱讀

　　為了拓寬學生的知識面，教師可以組織學生上網瀏覽，查閱一些地方過端午節的習俗，并將自己最感興趣的內容記錄下來。

　　（3）協作交流

　　為了鍛煉學生的動手能力，教師可以提議學生相互協作，學會自己想學會的一些風俗習慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。

　　3、應用與深化

　　通過調查研究，學生了解了有關端午節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的端午節？并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關端午節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。開展端午節賽詩會活動，讓隊員了解屈原的故事，培養他們愛國進取的精神。開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗父母持家的辛勞。

　　4、反思與拓展

　　通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行“我的端午節最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班隊活動，讓學生在活動中充分展示自己，同時讓學生愛護他人、珍惜生命。