活動方案

時間：2025-02-03 07:27:25 活動方案

（必備）活動方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（必備）活動方案

活動方案篇1

　　一、指導思想

　　貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，根據學校德育工作的總體要求，遵循學校德育貼近學生、貼近生活的原則，通過讓學生關注、反省自己的現實生活，培養感激父母、感激他人、感激社會的情感，進而培養起強烈的社會責任感和不斷進取、奉獻的精神。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬⿵膶W生現實生活出發的原則。德育不能遠離學生的生活實際，“感恩”教育作為一項具體的德育實踐活動也必須貼近學生的生活實際，讓學生感到可親可敬。

　�。ǘ└行哉{動和理性啟發相結合的原則。既要有生動的、能引起學生共鳴的感性材料去調動學生的思維、情感，又要有合情合理、入木三分的理性引導和啟發，使學生真正在動心、動情的基礎上獲得對生活、對生命、對人生的啟示。

　�。ㄈ┘彝�、學校、學生三方互動、共同參與的原則。堅持以學校教育為主導，以學生為主體，努力調動家庭在這項教育活動中的積極性，發揮家庭親子關系的.良好作用。

　　三、主要內容

　　（一）以“家庭教育投入調查”為起點，讓學生充分了解在成長的過程中家庭、社會所付出的代價，從而喚起學生對學習、對前途、對人生的理性思考。

　�。ǘ┮郧楦姓{動為切入點，開展培養感激父母的親情、感激社會的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動。

　�。ㄈ┮耘囵B學習責任感為落腳點，讓感恩之情落實在學生努力學習、報答父母、報效社會的具體行動上。

　　四、方法和途徑

　　“學會感恩”教育，要立足學生實際，結合學校德育工作的具體情況，長期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計劃的專題教育結合起來，其基本的方法和途徑有：

　　（一）家庭教育投入調查

　�。ǘ┟吭乱淮蔚膶ｎ}主題班會

　�。ㄈ⿴熒�、父母懇談會

　　（四）開展孝敬父母的活動

　�。ㄎ澹┤粘５慕逃凉B透

　　（六）開展“感恩教育”征文活動

　　五、實施步驟

　　從20xx年3月份起，學校將開展“學會感恩”教育作為責任感教育的重點內容，本學期活動的基本步驟如下：

　�。ㄒ唬�3月份：組織家庭教育投入調查活動，獲得基本的信息資料，同時開展以“成長的代價”為題的主題教育活動。

　�。ǘ�4月份：開展“感悟父母心”的主題教育活動。

　　（三）5月份：組織舉辦“與父母的真情對話”主題教育活動，“對話”的形式可以是面對面的形式，也可以是書面形式進行。

　　（四）6月份：總結“學會感恩”教育的經驗，充實完善內容。

　　六、檢查總結

　　年級、班級要根據學校的總體安排，增強思想教育工作的自覺性，發揮思想教育的主動性和創造性，可結合本年級學生思想實際，有針對性地安排內容，開展活動。學校和年級組將對每班各個月份的主題教育活動進行檢查、督促，年級組要有階段性的總結，各班要在開展“感恩”教育活動中注意內容提煉，典型發掘，以便在更大范圍內樹立校內的榜樣，并有書面的典型材料報年級組和政教處。征文每班在整體開展的基礎上精選兩篇交年級組。

　　學校將對開展此項活動做得較好的班級進行表彰，并推廣其經驗和作法。

活動方案篇2

　　近幾年，我校積極開展課題研究工作，《通過優質教育資源的共建共享來提高教師的技術能力的研究》這一課題，作為中央電教館全國教育技術研究“十二五”規劃的重點課題，其中期報告受到相關部門的表彰，該課題研究在校長室的領導下正有序而積極的進行著。我校的“初中數學統計與概率教學方法研究”的省級課題研究也于20xx年5月成功完成結題。20xx年9月，我校被授予安徽省“語言文字規范化示范校”榮譽稱號。新任校長在秉承我�！皧^勇爭先”的辦學精神的同時，力圖更加務實、勤奮、革故、鼎新，以全力推進我校的教育教學改革，力爭盡快走出低谷，共謀xxx中學的教育教學的復興。

　　為了進一步推動現代教育技術在我校課堂教學中的普及和提高，促進課堂教學效率的不斷提高和質量的提升，更好的打造“有效課堂”，實現“有效教學”；為了響應縣教育局把20xx年定為“義務教育發展攻堅年”的號召，結合學校工作實際，以及配合國家級重點課題研究的需要，我校擬定于20xx年10月中旬，開展以電子白板技術和課堂教學有效融合為主題的教學開放周活動。本次的開放周活動，是我校例行的一次教育教學面向社會的一次展示；一次家校互動的盛會；一次我校“和諧發展”特色學校創建工作的具體實踐；一次我校的“班班通”教學信息技術的運用能力的集中展示；也是我校搭建的一個與兄弟學校相互交流、相互學習的一個平臺，同時，通過本次開放周活動，也將向社會各界展示我校教師在開展學習新課標踐行新課改活動中的成果和我校師德師風建設的收獲。因此，特制訂本次開放周方案。

　　具體安排如下。

　　一、教學開放周活動領導組織

　　組長：xxx

　　成員：領導層全體成員

　　具體活動組織及考勤、資料收集等：教研處

　　家長安排及接待組織：教務處及相關班主任

　　宣傳報道組：辦公室教研處

　　場地及多媒體技術支持：信息教研組

　　二、活動時間：

　　20xx年10月13日——10月17日

　　三、活動要求：

　　1、教學開放周活動是對全社會全方位的開放，請社會各界人士走進校園，了解學校的發展，參觀學校的校容校貌；走進辦公室看教師備課、作業批改；走進班級聽教師上課、看學生活動，觀察班風班紀。本次活動周期間，多個學科的老師上課，請各位老師認真參與聽課評課；所有教職員工人人有任務，個個有準備，要主動配合，熱情接待，隨時隨地歡迎各界人士的蒞臨，虛心聽取各方面的建議和意見，相關部門對各方的建議和意見，要認真記錄，分類存檔，及時反饋。

　　2、各教研組要做好準備和協調工作。教研組要予以大力支持協助，教研組長要結合縣局新學期教育教學工作的指導意見，認真組織好教師集體備課、聽課，安排好課后評議等工作，要有記錄，見實效。通過教學開放周活動，認真實踐我校申報的“通過優質教育資源的.共建共享來提高教師的教育技術能力的研究”這一“十二五”省級重點課題的研究工作。

　　3、擔任授課的教師要意識到公開課是研究課，是“窗口”課，要珍惜機會，高度重視，充分利用學校的教育教學資源，彰顯特色，力出精品。上課必須結合“班班通”教學信息技術的運用，必須寫規范字、講普通話，課件或教案的電子稿按要求傳送教研處備案。

　　4、各位班主任要做好10位學生家長的預約與邀請、班級學生的組織、家長來校的登記接待以及反饋材料等收集后交教導處存檔。

　　5、學校的相關部門要緊密配合，團結一致，保障有力，從而使教師們充分展示發揮，讓來校人員滿意，進一步提升學校形象，全面推進我校品牌戰略的實施進程。

活動方案篇3

　　活動過程：

　　一、欣賞話劇感恩節的由來

　　了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

　　二、感恩游行

　　走入教室，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

　　三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心，讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

　　四、欣賞《感恩的心》故事

　　五、手語《感恩的心》感恩的`話

　　六、幼兒制作《愛心樹》

　　七、感恩節宴會

　　比賽游戲：搓玉米

　　以下需要父母配合：

　　1、感恩節當天請父母早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

　　2、感恩節當天聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

　　注意事項：

　　1、為了寶寶身體健康，請父母為幼兒準備的食品是正規的廠家食品

　　2、為了保證活動的順利開展，請父母準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

活動方案篇4

　　今年5月12日是我國第10個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，主題是“識別災害風險，掌握減災技能”，為做好我縣“防災減災日”和宣傳周的各項工作，根據《國家減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(國減電〔20xx〕1號)和《自治區減災委員會關于做好20xx年防災減災日有關工作的通知》(桂抗電〔20xx〕1號)精神，參照《XX市20xx防災減災日和宣傳周活動工作方案》，結合我縣實際，特制定本工作方案：

　　一、大力宣傳、弘揚防災減災理念和抗災救災精神

　　深入貫徹黨的“十八大”精神，緊緊圍繞今年“防災減災日”主題，大力宣傳“以人為本、尊重自然”的防災減災理念，大力弘揚應對汶川、玉樹地震等災害，以及廣西抗擊20xx年特大冰凍雨雪災害中彰顯的“萬眾一心，眾志成城”的抗災救災精神。要充分利用各類公共文化場所、重特大自然災害有關情景、場面，發揮其宣傳、教育、警示作用。要通過組織現場觀摩學習、舉辦專題知識講座、在新聞媒體開設專欄專題等，針對我縣易發災害的'種類、特點開展形式多樣的防災減災文化宣傳活動，努力營造全民參與防災減災的文化氛圍。

　　二、采取多種形式普及防災減災知識和技能

　　針對我縣易發頻發自然災害的種類，以及部門行業防災減災的專業特點，開展有針對性的防災減災科普教育活動。要通過張貼海報、放置展板、分發宣傳冊、播放音視頻資料、專業人員現場咨詢等方式，加強面向廣大社會公眾的防災減災知識和技能普及。充分利用廣播、電視、網絡及專題講座等多種媒體和形式，推動防災減災知識和政策法規宣教進機關、進學校、進企事業單位、進社區、進家庭的“五進活動”。加強宣傳引導，積極創造有利條件，繼續倡導每個公民深入參與 5·12防災減災活動，引導群眾多閱讀關于防災減災的書籍，觀看涉及自然災害的影視作品，瀏覽防災減災知識網頁，增強廣大群眾的防災減災意識和自救互救技能。

　　主要活動安排如下：

　　(一)開展防災減災科普一條街活動。5月12日上午9：00開始，在縣城興隆街，各有關部門根據行業特點設置宣傳點、咨詢服務點，組織開展防災減災日主題活動，周密部署本系統、本部門做好防汛抗旱、防震減災、災害救助、防風防雷、地質災害防御、森林防火、消防安全、事故防范、衛生防疫等面向公眾的防災減災文化宣傳和知識普及活動。制作“防災減災日”主題宣傳版報、掛圖、宣傳標語并張掛�；顒娱_展期間縣救災工作領導小組適時組織檢查落實情況。(縣救災工作領導小組成員單位、團縣委、消防支隊等有關部門和單位按職責分工落實)

　　(二)發送防災減災宣傳短信。博白縣移動通信公司向公眾發布“防災減災日”公益短信，短信內容為：今年5月12日是我國第8個“防災減災日”，5月6日至12日為防災減災宣傳周，主題是“減少災害風險，建設安全城市”。(移動公司負責)

　　(三)播放防震減災影視頻短片。開展地震防災宣導系列公益文化活動，出版防震減災圖片、書冊，制作、放映防震減災視頻，在博白電視臺播放防震減災宣傳視頻。(縣地震局、縣廣電局負責)

　　(四)開展防災減災知識競賽。組織開展全縣紅十字系統防災減災知識競賽及在社區開展防災減災知識宣傳活動。(縣紅十字會負責)

　　三、多類型多場次開展防災減災演練活動

　　宣傳周期間，各鄉鎮、各成員單位要針對潛在災害風險和區域災害特點，立足實際、因地制宜，組織機關、企事業單位、學校、醫院等開展一次防汛抗旱、防震減災、防風防雷、地質災害防御、應急救助、森林防火、消防安全、事故防范、衛生防疫等方面的應急演練活動。在創建“全國減災示范社區”的地方組織社區居民開展應急救災演練，讓群眾了解社區應急避難場所的位置，熟悉災害預警信號和應急疏散路徑，提高社區綜合防災減災能力。教育、地震部門要組織中小學校開展地震避險演練，增強師生防災減災避險能力;演練活動要廣泛動員群眾參與，加強宣傳力度，形成聲勢，擴大影響。(縣救災工作領導小組成員單位、各鄉鎮、消防支隊)

　　5月5—15日由縣防震減災工作領導小組主持，在全縣中小學開展防震減實專題宣傳教育活動，組織舉辦防震避震知識講座，召開防震減災主題班會，圍繞今年“防災減災日”主題，重點針對防臺風、暴雨、山洪、泥石流、山體滑坡、地震等突發自然災害，組織開展防震減災應急綜合演練活動提高師生防震知識和應急避險疏散演練活動。(地震局牽頭，防震減災工作領導小組其他成員單位配合)

　　四、深入開展災害風險隱患排查治理

　　結合工作實際和自身行業特點，積極組織人力開展災害風險隱患排查治理工作。對社區各類建筑和民房、學校、醫院、工廠、道路、工地、企事業單位以及各類公共場所進行重點風險隱患排查。對發現的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除風險隱患可能對人民生命財產造成的威脅。對今年因自然災害倒損房屋要加快進行保險理賠和房屋除險加固工作，切實保障好災區群眾生命財產安全。重點排查學校、醫院、工廠、養殖場和居民住房等各類單位和場所的風險隱患，并及時進行治理。(縣教育局、縣公安局、縣民政局、縣住建委、縣交通局、縣水利局、縣衛生局、水產畜牧獸醫局、縣安全監管局等部門按職責分工落實)

　　五、做好防災減災宣傳周的宣傳報道

　　宣傳周期間，博白電視臺對防災減災宣傳周活動以及各鄉鎮、各部門防災減災好的經驗做法進行集中報道，營造防災減災輿論氛圍。請博白人民廣播電臺、博白電視臺等媒體，制作防災減災公益廣告，并滾動播出。(縣委宣傳部、縣廣電局、博白電視臺負責)

　　六、其他事項

　　(一)5·12宣傳活動當天，由縣住建局按本方案落實縣城興隆街地段為“防災減災日”宣傳活動一條街活動地段，縣公安交警部門負責整個活動的治安、交通秩序。

　　(二)請各鄉鎮、各成員單位對今年“防災減災日”宣傳周活動的工作情況進行認真總結，并于5月17日前將活動總結報縣救災工作領導小組辦公室。

活動方案篇5

　　一、指導思想：

　　中國象棋是中華民族的優秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。中國象棋以其自身的教育價值，已經成為我校的`一項普及的共同活動，成為我校特色的校園文化。

　　我們要進一步挖掘中國象棋教育資源，因地制宜，走普及與提高相結合的象棋特色文化之路，培養一批優秀的小棋手，力爭在各種競賽中創造佳績，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位，更好地體現一樣的生命，不一樣的精彩---讓每一個學生都有自己的靚麗與精彩的辦學理念。

　　二、活動目標：

　　1、舉辦學校象棋節，更好地營造中國象棋特色建設的氛圍。

　　2、舉辦學校象棋節，濃郁學校象棋文化，提升學校特色品位。

　　3、舉辦學校象棋節，提升師生愛棋、學棋的興趣，提高參與的積極性和下棋的能力。

　　三、活動時間：20xx年4月20日下午

　　四、活動對象：一到六年級學生

　　五、裁判員：

　　六、活動過程：

　　1、同年級段進行比賽，名次取前三名

　　2、先抽簽，在對弈

　　3、第一輪淘汰，第二、三輪循環賽。

活動方案篇6

　　一、指導思想

　　為進一步推動**初中特色學校建設，深入開展校園文化建設，積極推進新課程改革，促進教師專業成長，讓學生養成好讀書，讀好書的習慣，擴展學生的閱讀面和知識面，提升學生的思想境界和精神品位。通過讀書，不斷感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。以引導學生正確面對繁雜而又豐富多彩的閱讀世界、博覽群書、開拓視野、豐富知識儲備、不斷提升整體綜合素質為重點，努力打造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。

　　二、活動目標

　　1、營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。

　　2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

　　4、通過開展讀書活動，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。

　　三、組織機構

　　組長：**

　　副組長：***、***

　　成員：***

　　創建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xx年9月為發動、準備階段。

　　主要任務是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環境，學校要利用各種集會、各個平臺向全校師生、學生家長發出倡議，做好宣傳發動工作。

　　第二階段：20xx年1月—6月為創建“書香校園”重點實施階段。

　　主要任務是：完善校園文化建設，通過開展豐富多彩的讀書活動，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書香滿校園”。

　　第三階段：20xx年6月為總結、評估階段。

　　主要任務是：參加各類相關展示、評比、總結和評估活動。

　　四、活動形式

　　1、充分利用好課堂陣地：

　�。�1）每學期每班上1—2節閱讀匯報課或交流課；先在班內交流，力求創出特色，走出校門；

　�。�2）開展課前3—5分鐘“說書”活動（介紹內容、講情節、講心得等均可），開展推薦“我喜愛的一本書”活動，推介新書，互相交流（可以利用語文、班會課堂），靈活安排，推廣此活動。

　　2、廣泛開辟活動陣地：

　�。�1）舉辦讀書節。分層次、分類別舉辦演講比賽、讀好書知識競賽、讀后感交流、主題班隊、在師生中征集“閱讀心語”、“書香伴我行主題班會”、“詩韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經典影視、觀看“子午書簡”節目等活動。

　�。�2）開展“讀書明星”評比活動。要求：每學期讀書50本以上，要有讀書摘記至少5000字，讀后感10篇。

　�。�3）開展“小小藏書家”評比。學校通過“小小藏書家”的評選來推進此項活動，倡導“讓父母與孩子一起成長”。

　　（4）定期舉行不同層次的讀書報告會、專題討論會、讀書演講比賽、讀書隨筆征文評選等活動，使廣大教師共享讀書成果，實現同伴聯動，營造濃郁的讀書氛圍。

　　3、加強圖書室、閱覽室建設。每學期購買一定數量的.經典著作和教育理論書籍，保證有足量的師生學習用書；延長圖書館開放時間，讓住宿生可以利用一切課余時間閱讀；建立網絡資源室，方便住宿生上網閱讀；標準班級書架建設，確定名著所占比例，讓學生明白讀好書的重要性；訂購專業報刊、雜志，提供機會給老師隨時增強專業知識；開通校園網，保證教師上網閱讀。

　　4、充分發揮校園網、廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報等陣地的作用，展示讀書成果，交流讀書經驗，宣傳讀書典型。結合實際，鼓勵教師按照自己的興趣、愛好、志向建立讀書俱樂部、書友會、讀書小組等學習型組織，通過開展靈活多樣的交流活動，分享讀書經驗，促進教師專業發展。

　　五、活動方法和步驟

　　1、制定讀書計劃。

　�。�1）各校根據本活動方案，聯系學校實際，由年級組牽頭，制定本校讀書活動方案或計劃。

　　（2）召開全體師生讀書活動動員大會，統一認識，明確目的。

　　（3）教師結合自己教育教學工作實際，在選擇閱讀指定書目的基礎上，另選幾本教育刊物或教育專著，制定個人讀書計劃。

　　2、提供讀書條件。

　�。�1）學校為每位教師配備一本讀書摘錄筆記，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書心得筆記。

　�。�2）學校購買一定數量的教育教學理論書籍，借給教師閱讀。

　　3、搭建讀書平臺。

　　（1）組建青年教師讀書沙龍，并定期舉行沙龍活動，把讀書活動與課題研究有機結合起來。

　　（2）學校利用業務學習時間，定期組織師生舉行讀書方法講壇、讀書心得報告會、專題討論研究會等活動，關注師生在讀書這一學習行為過程中所獲得的感悟和體驗，并能夠進行一定的傳承與創新。

　　（3）學校定期舉辦教師讀書演講比賽、讀書征文競賽、讀書知識競賽等豐富多彩的讀書活動，讓生命在閱讀中充實，讓生命在閱讀中精彩。

　　4、實施讀書計劃。

　　堅持“五個一”制度，即：師生每天自學一小時；每月閱讀一本好書。教師閱讀時要在書中適當圈畫批注，且要輯錄不少于3000字的讀書筆記；每學期撰寫一篇教育教學論文(不少于1500字)；40周歲以下教師每周完成一篇教學案例或教育隨筆；每月撰寫一篇讀書心得(不少于800字)。

　　5、實施情況評價。

　　建立“六有”制度，即：沙龍活動有實錄，專題講座有材料，集中學習有記錄，個人學習有筆記，討論發言有提綱，學習體會有文章。

　　6、讀書情況反饋及優秀作品展示。

　　（1）學校每月組織一次班級圖書角評比。

　�。�2）學校每月對教師、學生讀書情況進行調研、考評和總結，完成讀書月份簡報。

　　（3）學校每學期結合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書調研報告。

　�。�4）學校每學年舉辦一次讀書節，努力建設好書香校園。

　�。�5）學校每學期舉辦一次讀書筆記交流、展覽，讀書典型事跡宣傳等活動。將讀書活動的成果編輯成冊。

　　7、優秀教師、學生表彰。學校不定期舉行教師、學生讀書演講比賽，讀書知識等競賽，舉辦優秀讀書筆記、讀后感評獎和讀書先生等活動，樹立讀書典型，把經典書籍作為獎品。

　　六、活動要求

　　1、各職能部門充分發揮主觀能動性，多想辦法，群策群力，共同掀起學校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統，共建一個充滿書香的校園。

　　2、創設濃郁的書香校園文化氛圍。講普通話，寫規范字，在班級、校園醒目位置張貼活動口號，警示語、勵志語等，班級為園地、報板、圖書角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書環境。

　　3、加強讀書方法的訓練與培養。選好配好班級讀書指導員、輔導員、圖書管理員，上讀書指導課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書筆記等方法和能力的訓練與培養。

活動方案篇7

　　為了豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。

　　一、活動口號：“四方辯駁，展現自我”

　　二、活動時間：4月7日—4月25日

　　三、活動地點：階梯教室及教室

　　四、活動內容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關注熱點，追求真理，鍛煉自己，發展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關注社會問題，展現當代學子風范。

　　五、活動目的：

　　(1)為學生自主參與社會問題，獨立發現問題，解決問題提供機會。

　　(2)為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平臺。

　　(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：機械系大一各團支部班級

　　七、動主策劃辦方：機械系團總支組織部

　　贊助單位：

　　八、項的設置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優秀獎各一名

　　最佳辯手4名

　　九、經費預算：400元

　　附(一)活動流程

　　18個參賽隊

　　9個勝出隊

　　從隊中選出1個幸運

　　5個淘汰隊

　　5個勝出隊

　　6個隊晉級半決賽

　　3個淘汰隊

　　從隊中選出1個幸運隊

　　4個隊晉級決賽

　　2個負隊

　　3個勝出隊

　　9個淘汰隊

　　10個晉級復賽

　　爭奪第一名

　　爭奪第三名

　　2個勝出隊

　　從隊中選出1個幸運隊

　　(二)賽事主要是：初賽、復賽、半決賽、決賽。

　　(三)辯論賽流程及規則以及評分標準(附表)

　　(四)活動宣傳：

　　(1)機械系團總支組織部下班宣傳，向各團支部詳細說明活動規則。

　　(2)主辦方向參賽隊伍提前宣傳并給出辯題，讓參賽隊員有充足時間準備。

　　注意事項：

　　(1)評委及主持人的選定

　　(2)計時員、記分員的.選定(若干名)

　　(3)經費的申請

　　(4)每輪辯論賽中辯題的擬定

　　(5)必要的比賽設備，場地的提供

活動方案篇8

　　一、活動宗旨

　　xxx縣小學“快樂活動·今天行動計劃”項目正在火熱開展中，為配合整個項目的推進，xxx縣少先隊雛鷹爭章活動又將拉開新的帷幕。在完善《行動·快樂·成長——xxx縣小學生雛鷹爭章手冊》的基礎上，將配套推出屬于孩子們自己的《快樂行動綠卡》，這本綠卡將伴隨全縣少年兒童度過快樂的小學生活。為使孩子們的童年能在快樂的爭章活動中變得更有趣、更難忘，特推出全縣“卡通形象”作品征集活動，讓我們與孩子們一起用創意放飛夢想，讓“卡通形象”帶領孩子們在“快樂行動”中全面發展，健康成長。

　　二、參與對象

　　全縣小學生

　　三、作品設計要求

　　1、創作的.“卡通形象” 活潑可愛，應體現少年兒童陽光、健康、積極向上的精神面貌，能融入海島文化特色。

　　2、申報作品應包含：卡通形象名稱、卡通形象圖、設計說明。

　　3、形象應新穎，有較強的辨識度。(單個或組合動畫形象均可)。

　　4、形象具備靈活性和附屬開發空間，適用于印刷、動漫衍生品等應用。

　　四、作品上交時間與方式

　　截止時間：20xx年11月20日;

　　上交方式：1、可將填寫完整的“卡通形象作品征集申報表”文本稿送交教師進修學校南校區B樓405室張老師收。

　　2、如申報作品為電子稿，可將作品發送至郵箱：xxxxx。圖片為jpg格式，每幅作品大小不超過1M。

　　五、注意事項