(精華)活動方案10篇
為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
各鄉鎮、縣直相關部門：
為了深入推進我縣城鄉環境綜合治理工作向縱深發展，進一步鞏固省級環境優美示范縣城和文明縣城創建成果，根據省市關于城鄉環境綜合治理進機關、進企業、進學校、進社區、進家庭、進村社、進景區的總體安排部署，充分發揮各單位在城鄉環境綜合治理工作中的作用，推進“七進”活動規范、有序、有效、扎實開展，結合我縣實際制定20xx年城鄉環境綜合治理“七進”活動實施意見。
一、指導思想
堅持依法治理、持續治理和常態治理，全力實施“環境質量新提升，設施建設新突破、容貌秩序新氣象、美麗鄉村新面貌、文明衛生新風尚”五大行動計劃，激發全民參與城鄉環境綜合治理的自覺性和主動性，養成文明行為習慣，提升全民素質，構建長效機制，共同營造清潔、整齊、優美的城鄉環境，努力開創城鄉環境綜合治理工作新局面。
二、工作目標
深入開展城鄉環境綜合治理“七進”教育活動，全面宣傳文明衛生常識、社會公德和法律法規，提高廣大人民群眾的文明素質，使全縣干部群眾主動參與治理工作，自覺維護治理成果，推進我縣城鄉環境綜合治理工作不斷深化。
三、活動內容
(一)“進機關”活動
牽頭單位:縣直機關工委
1.提升機關環境與開展“清潔日”活動相結合。加強機關辦公樓院和行政審批中心等窗口單位環境衛生的提升整治工作，美化辦公環境，培育文化人文環境，有條件的單位懸掛名言警句、攝影繪畫或廉政箴言等；組織機關、事業單位干部職工開展“周末衛生日”活動并納入評比，認真搞好責任區域清潔衛生，做到辦公區亮化、美化，窗明潔凈、環境整潔、物品整齊，繼續抓好每周五機關衛生大掃除工作，營造良好的工作環境和生活環境。
2.倡導文明生活與開展“節能型”機關相結合。在機關開展職工文明素質提升工程，教育和引導廣大職工做到“三美、六不”(創工作環境美、居住環境美、家庭環境美；不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂停亂放、不亂搭亂建)，形成文明、健康、有序的生活方式，從行為節能、辦公節能等方面著手，號召廣大職工艱苦奮斗，反對鋪張浪費，做到“四節約”(即節約每一滴水、每一張紙、每一度電、每一滴油)，樹立節約環保機關新形象。
(二)“進企業”活動
牽頭單位:縣總工會、縣經信局
1.強化衛生秩序治理。組織企業深入開展環境綜合治理，定期對企業廠區、住宅區進行清潔衛生大掃除，綠化、美化、亮化廠區和住宅區，做到環境優美、秩序井然；督促企業做好工業污水、有害氣體等垃圾的規范治理工作，按標準控制廢氣、廢水、廢料排放。
2.倡導文明生活方式。在企業中開展職工文明素質提升工程，教育和引導廣大職工從我做起、從身邊做起、從小事做起、從現在做起，做到“四節約”和“三美六不”。
(三)“進學校”活動
牽頭單位:縣教體局
1.強化校園環境衛生整治。一是創建整潔優美校園，組織學校開展校園環境治理，凈化、美化、綠化校園。堅持每周定時大掃除和全天候保潔，做到潔凈衛生、秩序規范、優美宜人，無垃圾紙屑、煙頭痰跡、污水雜物，生活區基本做到無蠅、無鼠、無蟑螂、無污物、無異味；校內無亂停亂放車輛、無亂堆亂碼物品、無亂擺亂設攤點、無亂張亂貼廣告、無亂搭亂建房屋，教師和學生宿舍物品擺放整齊，努力營造環境優美、文化濃厚、特色鮮明的育人環境；二是創建節約環保校園，組織學校開展節能教育，樹立節約觀念，養成節約習慣，保護學校環境，增強環保意識，使用環保材料，減少污染排放，降低環境污染，凈化學習、生活空間；三是創建文明和諧校園，提升文明素養，倡導“五講四美三熱愛”，嚴格遵守教師職業道德和學生守則，增強團結意識、文明意識。
2.開展豐富多彩的主題活動。一是開展城鄉環境綜合治理“進課堂”活動，把城鄉環境綜合治理的相關內容融入課堂教學和班團隊活動；發揮學校的優勢，利用愛國衛生月、法制宣傳月、節能宣傳周、環境日等時機，組織學生開展義務掃除、植樹、助孤助老等活動；二是開展系列“小手拉大手”主題活動，組織“我是美好環境保護者”征文比賽及演講比賽，開展“文明禮儀星”和“環境保護星”評比、“義務小交警”實踐活動，組建“文明勸導員”、“環境小衛士”等多種文明志愿服務隊，實現“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目標。
(四)“進社區”活動
牽頭單位:縣民政局、街道辦事處
1.開展社區宣傳教育活動。充分利用社區公開欄、閱覽室、宣傳欄、文化站(室)、社區居民學校、廣場等宣傳陣地，宣傳城鄉環境綜合治理工作，開展多種形式宣傳活動，營造濃厚輿論氛圍，使城鄉環境綜合治理家喻戶曉、人人皆知。
2.開展文明家庭創建活動。組織開展文明衛生家庭、“星級家庭”創建評選和社區環境衛生整治活動，引導居民養成良好的家庭和個人衛生習慣，倡導文明和諧新風，樹立健康衛生意識，徹底改變陳規陋習；發動居民群眾清掃住宅區房前屋后、綠化帶內垃圾，清理樓道和樓頂垃圾、義務認管垃圾箱，監督垃圾箱的清洗、垃圾箱周邊散落垃圾的清理和對垃圾不入箱行為的制止。
3.開展社區公共環境整治。組織發動轄區內的機關單位、商戶、居民對街前街后，街道街巷等公共場所的環境衛生和容貌秩序進行治理，徹底清除衛生死角和垃圾雜物，整治亂貼亂畫和亂拉亂接，規范車輛停放和攤點秩序。
(五)“進家庭”活動
牽頭單位:縣婦聯
1.開展系列主題活動。一是召開好凈化美化家庭環境工作會或現場會，交流環境整治進家庭的經驗和方法；二是發放環境整治倡議書，倡導全縣廣大婦女主動維護良好的衛生秩序；三是與家庭主婦簽訂“講文明、除陋習”承諾書；四是樹立一批衛生示范家庭，以點帶面，整體推進；五是開展觀摩評比活動，通過互學、互評、互檢、互幫，達到“房間亮化、居室凈化、庭院美化、環境綠化”的目標。
2.大力創建 “綠色家庭”。在庭內院外、房前屋后種植花草樹木，在村莊周圍植樹造林，努力營造“房在樹中、村在林中、人在綠中”的田園風光。在農村以新農村建設為載體，與“美德在農家”活動相結合，著力抓好使用新能源、養成新習慣、塑造新生活等系列工作。評選“潔美家庭”示范戶，推廣示范典型，形成比學趕幫超的創建激勵機制。
3.組織家庭志愿者公益活動。在重大節日集中開展“講文明樹新風”家庭志愿服務活動，依托社區開展便民利民、結對幫扶活動；集中開展清除死角，凈化環境和植樹造林活動，種植巾幗林，美化環境。開展文明禮儀知識講座，對居民家庭有針對性地進行文明禮儀、靈活就業、素質提升等方面的培訓。
(六)“進村社”活動
牽頭單位:縣農辦、縣農業局
1.開展鄉村環境綜合治理。按照規范有序、環保整潔的要求打理居家環境，深入開展“講清潔、愛衛生、倡文明”活動，重點治理柴草亂放、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、畜禽亂養等現象，努力建設民居美化、庭院整潔、村莊綠化、道路通暢、飲水安全、通訊便捷的生態家園。
2.開展文明家庭創建活動。組織開展文明衛生家庭、“五好家庭”評選活動，引導村民養成良好的.家庭和個人衛生習慣，樹立公共衛生意識，以典型帶動農村環境綜合治理。
3.開展污染防治工作。組織各村社以“兩減一控一提高”(即減少農藥、不合理化肥用量，控制高毒高殘留農藥的使用，提高農業“三廢”資源化利用水平)為重點，結合畜禽糞便、生活垃圾和生活污水處理，農村庭院、公共交通、衛生健康教育，努力實現“三廢”變“三料”成“三益”，“三節”促“三生”實現“三凈”(三廢：糞便、秸稈、生活垃圾及污水；三料:肥料、燃料、飼料；三益：經濟效益、生態效益、能源效益；三節：節水、節肥、節能；三生：生產、生活、生態；三凈：庭院、田園、交通和水源等公共區域干凈)，廣泛宣傳和引導農民自覺主動參與，共同建設優美鄉村。大力推行節肥、節藥、節水、節膜、節能和病蟲草鼠綜合防治的農田清潔生產模式。推廣肥料科學使用技術；推廣秸稈還田等農作物秸稈綜合利用技術；實施農田廢棄物收集處理；對農藥科學使用和農藥廢棄包裝物進行回收；推廣農膜科學合理使用和廢棄物處理，著力創建優美鄉村。
(七)“進景區”活動
牽頭單位:縣旅游局
1.強化宣傳引導工作。通過印發宣傳手冊、知識競賽、標語、板報等形式教育廣大游客樹立“景區是我的家”的意識，認真閱讀游客手冊，游客須知，自覺維護和遵守景區的規章制度，做一名文明、知法、守法的游客。
2.加強景區規范管理。一是強化環境衛生管理，各涉旅場所成立專職環衛保潔隊伍，實行全天作業，建立健全環境衛生管理督察制度，加大環衛設施投入，落實“門前五包”，提升各涉旅場所環境衛生質量；二是強化旅游車輛管理，完善涉旅場所道路交通標識標線，科學設置停車場指示標志及臨時停車場(點)，引導車輛有序停放，嚴肅查處車輛亂停亂放和違法行為，建立常態管理機制，形成嚴管嚴查管理態勢；三是強化a級景區的日常管理，嚴格按照景區管理條例，落實好景區景點的保護，嚴禁垃圾亂扔、廣告亂貼、攤位亂擺、車輛亂停、工地亂象等行為，努力營造清潔、整齊、優美的旅游環境；四是抓好子昂故里景區高香整治工作，適時對景區及周邊街道高香經營戶違規出售高香行為進行集中整治；五是強化星級農家樂管理，切實加強縣內高星級農家樂的環境衛生、食品衛生的規范管理，全面提升我縣鄉村旅游整體形象。
3.強化督查考核工作。加強鄉村旅游景點食品衛生監督，加大對鄉村旅游農家樂、餐飲業規范管理，設置專門宣傳欄，提高游客的知曉度和參與力，不定期對旅游景點環境衛生、容貌秩序兩個重點工作進行專項督查。
四、工作要求
(一)強化領導，“一把手”負責。各鄉鎮、縣直各部門要樹立“圍繞中心、服務大局”意識，深刻認識城鄉環境綜合治理在推進新型城鎮化、實施“三大發展戰略”中的重要地位和作用，不斷強化持續治理意識，進一步增強做好治理工作的主動性和自覺性，堅持“一把手”負責制，黨政“一把手”要堅持經常研究、過問、檢查，切實解決隊伍、設施、制度、規劃、投入等重大問題，推動城鄉環境綜合治理和“七進”活動的持續深入開展。
(二)整體優化，協調推進。縣直機關工委、縣總工會、縣經信局、縣教體局、縣農業局、縣農辦、縣民政局、縣旅游局、縣婦聯等責任部門，要按照省市縣的安排部署，切實擔負起“七進”活動的方案制定、分類指導、督促檢查、考核評比等工作，按照典型帶動、宣傳推動、考核促動的思路，整體推進“七進”活動取得實效。一是要堅持“專項行動”與“七進”活動協調推進,要著眼于全員素質的提升、良好氛圍的營造、良好習慣的養成和長效機制的構建，用“七進”活動推進城鄉環境綜合治理工作的常態化、制度化、規范化；二要整合資源，優化效能，要把新農村建設、小城鎮建設、“中心村”建設、扶貧開發、農村道路、沼氣、集中供水、庭院經濟、旅游開發等涉農項目與“七進”活動統籌結合，整體推進。三要率先抓好“進機關”活動，發揮示范和表率作用，并支持、幫助鄉鎮、村社、社區抓好治理工作；“進村社、進社區、進家庭”要協同推進，協調落實；“進學校”活動要發揮“小手牽大手”的輻射功能，用學生的良好行為影響家庭、帶動社會。
(三)強化督查，嚴格考核。一是堅持日常工作和重點工作、面上工作和點上工作、宣傳教育和制度建設的督查有機結合，堅持常規督查和效能督查有機結合。各牽頭責任部門要抓好分線督查、分項督查，縣治理辦要組織重點督查，并公開通報督查情況。對督查中發現的問題，要建立責任單位限期整改和銷號制度；二是要把城鄉環境綜合治理“七進”活動納入各部門、鄉鎮年度目標考核，進一步量化考核標準，實行年終考核與日常考核、單項考核與綜合考核相結合，逗硬獎懲。
活動方案 篇2
周末活動：立夏拼蛋
活動目標：
1．了解立夏是中國古代的二十四節氣中的一個節氣，有其特定的風俗習慣。
2．感受立夏的快樂氛圍。
活動準備：
人手一個熟雞蛋
活動過程：
一、談話：
1．今天是什么節日？
2．你知道這個節日是怎么來的嗎？
3．在這一天，人們是怎么慶祝的呢？
二、幼兒拼蛋比賽
1．講解比賽規則：聽到“開始”才能去碰別人的蛋，碎了就輸了，最后一個沒有碎的為勝利。
2．幼兒為自己的`蛋取名字。
3．幼兒分組進行比賽。
4．選出蛋王，頒獎。
活動反思：
在今天的活動中，我們發現很多孩子對立夏這個節氣不是很了解，在談話活動中，幼兒都以搖頭或者亂猜為主，最后我只能自己來講解。這讓我發現活動的準備不僅僅是物質的準備，更要是知識的準備，若小朋友在事先已經詢問過家長，那么在談話的時候就會有話可說，活動就不會是老師的舞臺了。
在接下來的拼蛋比賽中，氛圍比較好，孩子們紛紛為自己的雞蛋取了響亮的名字：“開心”“蛋王”……孩子們還為自己的朋友大聲地喊“加油”，教室里一片沸騰。最后，我們選出了楊希月和毛江昊兩個蛋王。
最后，孩子們開始品嘗雞蛋，并一起開心地聊著。整個活動的氛圍有緊張、有刺激、有寬松，孩子們也通過親自操作，更好地了解了立夏這個有濃濃民族氣息的節日。
活動方案 篇3
一、活動主題：微笑北京——五彩奧運
二、活動目的：
為進一步加強未成年人思想道德建設，全面迎接北京**奧運盛會，在少先隊員中通過爭戴微笑圈活動，使全體隊員努力成為微笑北京小使者，奧運知識小宣傳員，綠色文明小衛士，愛心小天使。從而培養學生良好的文明素養和道德品質
三、活動時間：20xx、11——20xx、8
四、參與人員：1——6年級少先隊員
五、活動原則：
1、鼓勵引導全員少先隊員積極參與。
2、分層次、分階段開展活動。
3、結合學校常規工作開展活動。
六、活動內容：
1、理解“微笑的真正含義”，理解五種微笑圈的深刻含義。
2、通過爭戴微笑圈開展相關活動。
3、微笑承諾。
七、具體措施及安排：
1、理解微笑及幾種微笑圈的深刻含義：通過廣播、宣傳櫥窗、板報、國旗下講話等多種渠道，講解微笑及微笑圈的深刻含義，并號召廣大隊員成為微笑的傳遞者、快樂的傳遞者、文明的傳遞者！同時收集校園“微笑”笑臉，在宣傳櫥窗內進行展示。
2、與日常活動相結合進行爭戴“微笑圈”：
（1）紅色“微笑圈”：以“樂于助人”為核心，開展“手拉手，心連心，我們是一家”活動，號召大家關注身邊的`人和事，每天做一件助人小事，幫助身邊需要幫助的人，奉獻自己的愛心，并記錄自己的“助人日記”，評選愛心小天使，每月評選一次，每次每中隊評選一名……共需紅色微笑圈240個
（2）黑色“微笑圈”：以“誠實守信”為核心，開展“做一個說話算數的人”，結合好習慣培養和文明十星的評選，教育學生要做一個言而有信的人，評選“誠信之星”。12月份、4月份評選，共需黑色微笑圈120個。
（3）綠色“微笑圈”：以“保護環境”為核心，結合我校EPD課題、“四個一”活動，開展節約行動，提倡先從愛護班集體、愛護校園做起，并通過少先隊陣地進行宣傳，爭做節能標兵，和家人一起研究節能小竅門，宣傳綠色奧運，評選“環保小衛士”。1月份、5月份進行，共需綠色微笑圈160個。
（4）黃色“微笑圈”：以“文明禮儀”為核心，此環節與每月
一個行為好習慣相連，根據每月定的習慣養成教育內容，學習禮儀，踐行禮儀，爭做“小紳士”“小淑女”，表揚優秀。評選“文明小紳士”“文明小淑女”。每月一評。共需黃色微笑圈240個。
（5）藍色“微笑圈”：以“學習進取”為核心，結合“文明十星”，并把此環節與每月一個學習好習慣相連，根據每月制定的學習好習慣內容，表揚優秀，評選“XX小博士”（可以是“書寫小博士”、“聽講小博士”“數學小博士”“文學小博士”等等）。每月一評。共需藍色微笑圈240個。
八、評價方法及獎勵辦法：
1、每個微笑圈的評選都要經過：自己申報、同學評選、教師評價幾個環節。
2、每個微笑圈的佩戴都盡量放在升旗儀式中，并都要進行莊嚴的承諾。
3、凡獲得五個微笑圈的隊員將被評為“微笑大使”。在xx年六一期間進行表彰。
4、配帶微笑圈后要嚴格要求自己，如果有嚴重違紀情況將被收回微笑圈。
清水中心小學
活動方案 篇4
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設，切實提高學校德育工作的針對性和實效性，激勵學生奮發向上，磨練意志，刻苦學習，培養良好的心理品質和行為習慣，根據市教育局的工作部署，結合學校實踐，決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。
一、指導思想
開展勵志教育，就是要在學校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環境，讓學生在學習、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態度，增強人生規劃意識，提高自我管理能力，促使學生在學習上養成主動、自覺、勤奮、踏實的優秀品質，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學生樹立遠大志向，教育學生從現在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發揚勤奮刻苦學習的精神，努力實現學生學習上由“要我學習”到“我要學習”的轉變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉變，發展上由“要我成才”到“我要成才”的轉變，培養學生健全的人格、優秀的意志品質和良好的學習習慣，促進學生健康成長和全面發展。
二、活動主題
健康成長、勵志成才。
三、活動對象
全校學生
四、組織領導
成立誠信教育活動工作領導小組。
組 長：z
副組長：z
成 員：z
下設辦公室，設在德育處，
辦公室主任：付存喜
成員：中層以上干部、 各班主任、班主任、全體老師。
五、活動內容
1、樹立勵志教育的榜樣。各年級要充分發揮先進典型的示范引領作用，使廣大同學“學有榜樣、行有示范、趕有目標”。如州惠八中陳斌同學20xx年被查出患有進行性肌營養不良，到20xx年，已經完全無法行走。靠媽媽李惠云每天用三輪車接送上學，走過了7年艱難的歲月。陳斌同學以驚人的毅力克服重重困難，堅持學習，并先后獲省“三好學生”、省“宋慶齡獎學金”、市未成年人品德優秀“旭日獎”（三屆）、“全國高中數學聯合競賽”三等獎等多項殊榮。在今年的高考中總成績達634分，被中山大學心理學專業錄取。陳斌同學以頑強的斗志，奏響生命的樂章，贏得社會各界的廣泛稱贊。陳斌同學的事跡引起了《南方日報》、《南方都市報》、《深圳特區報》、州惠電視臺、《州惠日報》、《東江時報》等多家媒體的報道關注，被親切地稱為“勵志斌”。“勵志斌”不屈不撓的奮斗精神和積極樂觀的心態值得每一個人學習。
2、創設勵志校園文化氛圍。各年級要加強勵志教育工作宣傳，營造勵志教育氛圍，將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學生。要重視校園文化建設，充分利用校園網、電視、廣播、宣傳櫥窗等，通過印發勵志倡議書，出版勵志板報，舉行勵志教育國旗下講話，觀看勵志影視片等系列活動，結合班級管理日常活動和共青團、學生會等團隊活動，組織引導學生收集、自編、交流勵志名言，讀勵志詩歌，唱勵志歌曲，講勵志故事等等，宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發揮對學生成長的激勵作用。
3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。各年級要根據實際情況，結合學校“道德講堂”、“網絡德育導師制”和“教育義工團”工作，積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動，為學生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動，讓學生在閱讀中增長見識，繼承優秀傳統文化，使學生充分認識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學會制訂個人成長規劃，學會有計劃有目標地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵，提高心理品質，努力成為一個優秀的學生。要定期舉辦勵志教育系列專題報告，有針對性的.開展集中專題講座，教育和激勵學生立志成人成才。
4、開展磨練學生意志的社會實踐活動。開展以磨練意志為目的社會實踐活動，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中磨練意志，培養學生對自我規劃的執行力，在實踐中養成良好的品行。高一年級要組織好新生軍訓工作，提高軍訓質量。要充分利用校外活動場所和德育教育基地，積極開展豐富多彩的社會實踐活動。建立勵志演講團、立志長跑隊、勵志記者團等學生勵志社團，鼓勵學生從實踐活動中勵志，從興趣愛好中勵志。
5、創建學生自我管理的勵志教育模式。要建立學生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學生在生活中勵志，在勵志中生活，依靠自己的力量去解決學習、生活中的問題，獲得成功體驗，進一步激發學生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結合“學生成長記錄”，增加“勵志成長”內容，認真記錄個人每一天的成長過程，指導每一位學生把每一天的生活當作勵志的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養成自我反思、自我激勵、自我管理的習慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。”各年級要結合形式多樣的班級活動，舉行“發揚一個優點，改正一個缺點，追求一個目標”和“我承諾，我追求”等主題班會和團隊活動。
六、活動要求
開展勵志教育的最終目的是要促使學生樹立人生志向，磨練意志，發奮學習，健康成長。各班開展勵志教育活動，一定要立足于學生的潛能發揮，立足于學生的成功成長，立足于學生的心理需求。要加強勵志教育與學生良好品德養成之間的相關性研究，探索和構建適合中學生實際的勵志教育內容體系和行之有效的勵志教育的實踐模式。要科學設計各項活動，制定切實可行的勵志教育活動實施方案，讓勵志教育真正貼近學生的發展需要，真正得到家長支持。通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質，促使班班奮發向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。
活動方案 篇5
活動由來：
幼兒進入中班之后，對周圍事物的好奇心日益增加，有的幼兒發現每到一個季節我們都會換不同的衣服，衣服成為了幼兒在活動之余經常談論的話題，我們就從幼兒的這一興趣點出發，設計了這一主題活動。
活動目標問題
板壁報區域游戲及相關內容家園合 作資源利用
1、通過各種活動引導幼兒了解衣服的種類、質地以及用途，服裝與人類的關系。
2、培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。
3、了解服裝的制作過程，以及銷售。
幼兒發現了衣服之間有許多的不同，有的幼兒就會提出各種各樣的問題。
有關服裝的展示墻面為幼兒創設服裝展示區（語言）、表演區、美工區投放各種各樣的廢舊材料，讓幼兒動手制作。科學區投放服裝超市，請幼兒進行分游戲。
1、請家長帶幼兒參加服裝展銷會。
2、請家長協助帶領幼兒參觀服裝廠，逛商店。
1、如果有條件，可以讓幼兒自己親手用實物進行制作，比如給娃娃做衣服。
2、此主題活動可以在任何一個季節進行，也可以結合節日進行活動。
3、對于此主題，可根據幼兒實際的動手能力大膽讓幼兒嘗試，對于美工材料的'投放盡可能豐富些，給幼兒留有創作的余地。
活動一：我是服裝設計師活動目標：培養幼兒的想象力和創造力，并嘗試設計服裝。
活動形式：小組進行活動準備：
報紙、皺紋紙、塑料袋、彩紙、布、珠子、膠棒、乳膠、雙面膠、及時貼設計意圖師生互動教育反思幼兒在生活中發現到每個不同的季節都會換不同的衣服，在他們日常的談話中也說到了衣服的不同，我抓住這個契機引導幼兒來自己當設計師，用各種材料來設計服裝。在美工活動中來進行。
1、引導：出示各種材料，引導幼兒觀察，這些材料能做哪些事情，有什么用？
2、幼兒可以自由想象他們的用處？
3、引導幼兒觀察自己身上的衣服是什么樣子的？用什么材料做的？
4、啟發幼兒自己來當設計師，來設計服裝，并鼓勵幼兒大膽使用各種材料，并將服裝進行裝飾。
5、引導幼兒說說他們想設計什么樣的服裝，用哪些材料？
6、幼兒大膽制作，教師個別指導。
7、結束及延伸：展示幼兒作品，教師對幼兒使用的材料和設計的用途進行評價。
通過這次活動幼兒對服裝有了更加深入地了解，在當設計師的前提下，幼兒提高了對美工活動的興趣。在活動中幼兒能夠大膽使用各種材料進行制作，興趣很高，幼兒很高興能制作服裝，還拿起自己的作品給同伴看，很有成功感，通過這次活動也鍛煉了幼兒的美工技能，培養了幼兒想象力。
活動二：服裝博覽會活動目標：通過活動引導幼兒了解衣服的不同種類，服裝與人類的關系。
活動形式：集體進行活動準備：各種各樣的服裝（幼兒可自備）、服裝博覽會場景（自建設計意圖師生互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個活動使幼兒了解不同季節、不同場合、不同職業所穿的服裝是不同的，讓幼兒理解服裝的概念，了解它與人們的關系，有什么作用。
1、請幼兒參加服裝博覽會，參觀后說一說你看到了什么？
2、請幼兒挑選一件自己最喜歡的帶回來。
3、請幼兒講述自己帶回來的服裝是什么樣的？什么季節穿的？ 幼兒自由講述，教師小結：四季的服裝是不同的，因為四季的溫度不同，要選擇不同質地的服裝。根據天氣的變化來穿著4、你見過什么職業的人穿過這樣的衣服？
教師小結：不同職業的人有不同的服裝，這叫職業裝。
5、你還見過什么樣的服裝？
教師請幼兒介紹自己穿的衣服？幼兒自己講述。
6、結束及延伸：教師小結服裝的不同種類。在活動區活動中投放不同材料讓幼兒進行繪畫和制作。
幼兒通過活動了解服裝的不同種類、知道了職業裝這個名詞，發展了幼兒的語言表達能力，也幫助幼兒豐富了生活經驗。幼兒對參觀博覽會這個設計特別感興趣，幼兒在講述自己喜歡的服裝時也特別投入、認真。
活動三：小小采購員活動目標：通過計算分類活動引導幼兒了解服裝的不同種類，并能根據不同要求進行分類。
活動形式：集體進行活動準備：分類標記、服裝超市場景（自建）、服裝圖片若干設計意圖師幼互動教育反思服裝這個主題從幼兒的生活中來，通過這個計算分類活動使幼兒了解服裝可以根據不同季節、不同場合、不同職業來進行分類。
1、請幼兒參觀服裝超市，說一說你看到了什么？
2、請幼兒說一說發現的問題。（服裝超市沒有標記）3、請幼兒講述當某某公司的采購員去超市進行采購工作？
教師交代任務，請幼兒分別采購春、夏、秋、冬四個不同季節的服裝。并請幼兒說一說每個季節的服裝有什么特點？
4、請幼兒幫助超市把所有的衣服進行分類，并給他們根據不同季節、不同職業和不同的穿著場合做上標記。
5、結束及延伸：
活動方案 篇6
關于開展“飛鏢大賽”活動的通知
各部門：
為活躍工作氛圍，增強團隊協作，活動身心，鍛煉眼力,緩解辦公室工作疲勞，同時推崇高雅、健康的生活態度，公司決定于待定組織“飛鏢大賽”集體活動，具體通知如下：
一、活動口號 崇尚高雅、健康生活。 二、活動時間 待定。 三、活動地點 閱覽室。
四、活動參加人員 全體員工。
五、活動組織部門、人員：
總策劃人、負責人（兼計分員）：宋明剛
組織人員（兼裁判）：宋兆蓬、王浩 協助人員：暫無 六、活動特點
1、比賽利用投影儀現場實時計分.每個人都能通過投影實時看到自己的和所在組的成績排名。
2、賽制分為常規賽和季后賽，在考量團隊實力的同時兼顧個人能力。
3、無性別優勢,男女老少公平競爭。 七、活動流程
活動前提前通過抽簽的方式分好8個組，每組4人（其中一組會少一人），編號1號到8號。
（1）常規賽
各組每人輪流進行一輪（即每人扔三鏢），由記分員依次計入該組的總得分，最后按組人數得出平均分，最終按平均分進行排名。
同時常規賽按個人成績排名，前三名分別獲得”狀元”，”榜眼”，”探花”的稱號，獲得個人獎勵的同時并分別為自己所在的組贏得300分，200分，100分的加分。
（2）季后賽
季后賽的對陣順序如上圖所示，采取4輪制，每輪每組指派一名選手進行對決（不能重復指派，選手上場后不能更換），如4輪之后兩組得分相同，則繼續加賽一輪，最終得分高的'選手所在組當輪勝出并晉級。
（3）計分規則：
如圖所示,每塊飛鏢盤上都有20個分值區和一個靶心區,打中單倍區就得到該分值區的分值,雙倍區是分值×2，三倍區是分值×3。
（4）飛鏢比賽基本原則：
*每一輪包括三鏢，一輪中不能拔鏢。 *從鏢盤上崩出或脫落的飛鏢要重投。
*開賽前的的熱身可以由每個隊自行決定誰先開始投擲飛鏢。 *選手可以在任何時候走近鏢盤去確認飛鏢的位置，但是在一輪投擲完成之前任何人都不能觸摸飛鏢。
*任何人都不能站在距離正在投鏢選手2英尺以內的范圍內，出于保證安全。
八、獎項設計
1、常規賽狀元得到比賽用飛鏢組件一套+2盒咖啡。 2、常規賽榜眼得到比賽用飛鏢組件一套+1盒咖啡。 3、常規賽探花得到比賽用飛鏢組件一套。 4、季后賽冠軍組得3盒咖啡。
5、季后賽亞軍組得2盒咖啡。 九、活動需要物品及預算
4個飛鏢套件，投影設備，咖啡，預算為250元 +225元=475元
十、活動注意事項
注意安全，在比賽時除組織者外其他人員切勿走近標靶。 特此通知
活動方案 篇7
活動目的：為了提高豐田汽車的銷售量，增強其在河南市場的知名度以及提高在河南市場的市場占有率，改善“召回門“對豐田汽車的消極影響，重新樹立豐田汽車的品牌正義形象。
活動對象：河南省內的中高收入且富有愛心的人群活動主題：炎炎夏日、豐田陪學子一起前行活動時間：20xx年8月1日——8月30日活動地點：鄭州市內的各個豐田汽車直營店廣告配合方式：電視臺（河南衛視）、報紙（大河報）、電臺（河南交通廣播）、戶外廣告（現有的豐田汽車戶外廣告）、店內、網站活動方式：買豐田雅力士（9.2——12.56萬元）、豐田威馳（8.95——11.99）、豐田卡羅拉（12.78——17.28）三款車可以以客戶的名義向河南省紅十字會捐出500元以支助上不起大學的貧困高考畢業生，與此同時完全購車后憑購車憑據可獲得500元現金（顧客可以把這500元錢捐出）或者憑此單可獲得700元的汽車服務買豐田普銳斯（25.98——27.98）、豐田凱美瑞（18.28——28.38）、豐田銳志（21.68——35.68）三款車可以以客戶的名義向紅十字會捐出1000元的現金以以支助上不起大學的貧困高考畢業生。
與此同時完全購車后憑購車憑據可獲得1000元現金（顧客可以把這1000元錢捐出）或者憑此單可獲得1500元的汽車服務回款單必須在購買車15天內寄回（回款單上設計有本次活動的三種選擇《現金捐款汽車服務》）寄回回款單并且捐出錢的的客戶將會會收到一份公司寄回的小禮品（禮品帶有編號）和捐款證明，在9月15日舉行抽獎儀式獲獎的客戶可以獲得一年的汽車服務，并以客戶的名義向貧困學生捐出一臺電腦（紅十字會）
前期準備
1、活動前宣傳
a活動開始前一周（7月25日到31日）在河南電視臺進行每天黃金段的廣告宣傳
b活動前開始前一周（7月25日到31日）在大河報進行廣告宣傳
c活動開始前一周（7月25日到31日）在河南交通廣播進行整點高強度的宣傳
d活動前半月（7月15日到31日）更換豐田車在河南省內的.部分戶外廣告為此次活動內容
e活動前一月在豐田車各個銷售點進行pop海報等店內宣傳f豐田車網站主頁宣傳
2、店址選定：
a、前中期：鄭州市內的各個豐田汽車直營店
b、后期；選定鄭州市區內一家豐田汽車直營店
3、人員安排：
成立專門的促銷執行小組對本次活動進行具體的操作以及一些緊急情況的處理在前期對其進行專門的人員培訓中期操作中期宣傳
a大河報每周周末版進行活動宣傳
b每天黃金段的河南交通廣播的電臺宣傳
c繼續用戶外宣傳
d店內宣傳
e豐田公司網頁宣傳宣傳重點
a此階段還是要進行宣傳，借助大河報河南交通廣播、戶外廣告、店內的廣告宣傳來為本次活動進行造勢
b活動期間在每個店門口進行裝飾，裝飾要充分突出豐田跟學子的聯系，制作宣傳片把河南高考生的情況。以及豐田的公益事業聯合起來，進行情感訴求
c引起媒體關注，利用媒體對這次活動進行宣傳促銷方式：
8月1日——8月20日按常規促銷8月20日——30日打出限量的促銷策略
4、中期階段
最重要的就是活動的執行力所以前期必須要有一個訓練有素、業務熟練的執行人員，后期延續九月十五日在鄭州市區內選定一銷量最好的豐田汽車直營店舉行抽獎儀式請公正部門、公司領導、紅十字會、客戶代表、受助學生代表參加。現場頒發助學金。
以此吸引媒體關注將本次活動中回款單中的錢捐出的人員名單出在大河報上對其對公益事業的支持表示感謝電話回訪參與此次活動的所有人員首先感謝對公益事業的支持然后對參加此次活動的感受以及對車的感受舉行大型的贊助活動引起媒體關注以及后續報道費用預算：宣傳：電視10000元、報紙10000元、電臺10000元、戶外5000元、店內5000元禮品：10000元機動：100000元共：150000元意外防范：
1、由于本次活動在夏季，要在活動現場注意防暑，防火等措施
2、由于此次活動涉及到公益所以全程都要有公正部門參與
3、重點在操作階段，要有一個組織嚴密，訓練有素的隊伍
提前效果評估：
1、由于豐田公司前一段的召回們，對其影響比較大所以這次活動與公益結合可以很好的增加其社會責任感，可以在一定程度上提高其客戶的好感度
2、此次促銷所涉及的汽車價位為中低檔的，結合鄭州的實際情況，也就是說客戶是收入不太高的人，進行返款優待，可以吸引一部分人
3、本次活動可以增加其銷量，重點是提高其知名度。
活動方案 篇8
一、指導思想
深入學習實踐科學發展觀，以“三創”活動為載體，大力宣傳我區衛生事業取得的新成就,以繼承和發揚南丁格爾忠于職業操守、科學嚴謹、甘于奉獻精神為主線，激勵和帶動全區護理人員學先進、找差距，充分展示“白衣天使”形象，全面提升護理隊伍整體素質，進一步推動醫療質量管理年活動的`深入開展。
二、參加范圍
**區人民醫院、各鄉鎮（辦事處）衛生院。
三、活動內容
3月--5月，區衛生局組織護理基礎理論與實踐技能巡回培訓，各單位根據自身實際，組織本單位護理人員嚴格按照操作規范，開展技術培訓與技能比武競賽活動，選拔優秀護理人員，區衛生局派人督導。5月初分兩個賽點進行護理理論與實踐技能比武預賽，5月8日組織慶祝護士節護理理論與實踐技能比武決賽。
本次技能競賽主要采取技術操作比武和理論知識考試兩種形式，決賽時技術操作比武為無菌技術操作、靜脈輸液、心肺復蘇技術三項內容。
四、工作要求
(二)精心組織，務求實效。各有關部門要按照職責分工，認真準備、精心組織好競賽活動，要通過本次活動，充分展示“白衣天使”的良好形象，切實起到振奮精神、樹立形象、促進工作的目的。
（三）抓住契機，營造氛圍。各單位在積極參加本次活動的同時，還要結合實際，組織講演會、才藝展示、學術研討等豐富多彩的紀念活動，并通過信息、宣傳欄、網站等形式反映活動成果，交流經驗，為紀念5.12國際護士節營造良好的輿論氛圍。
活動方案 篇9
一、 指導思想
為了深入開展“文明禮儀”系列活動，不斷加強未成年人思想道德建設，促進全體師生形成志愿服務、團結協作的優良品質，把踐行社會主義核心價值觀融入學校教育，我校將開展“愛心義賣 你我同行”小白楊慈善一日行活動，現將活動計劃如下：
二、活動目的
1.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊合作精神。讓學生在商品買賣中體會經濟活動的規則，促進學生形成正確的.人生觀和價值觀。
2.通過“愛心義賣 你我同行”活動，培養學生珍惜幸福生活、懂得回報的情感，引導孩子們成為富有愛心的人。
三、活動主題：
愛心義賣 你我同行
四、活動時間：
5月16日
五、活動地點：
學校操場
六、活動口號：
獻出點點零花錢，匯聚濃濃珍愛心。
七、參加活動人員：
全體師生。
八、活動過程：
1.各班要提前準備好義賣商品，班主任對售賣商品的
價格作出指導，并列好清單，同時在賣出時做好記錄。
2. 各班攤位地點由學校統一安排，活動前各班級要準備好廣告宣傳語，來吸引“顧客”光臨。
3.班主任要做好宣傳，安排好售貨員、會計、推銷員、環保員、保安人員等，并進行適當的技術指導。
4.班主任要通知每位同學準備好一定數目的零用錢，要動員學生至少購買一件“愛心”物品。
5.班主任應向學生解釋清楚，物品買賣的收入將存入學校“愛心基金”專用帳戶。
6.5月16日下午2：30之前各班布置好攤位。班主任負責指導學生完成商品的擺放，并對“商鋪”進行布置。
7.下午2∶40，各班整隊進入操場。整隊進行動員后，義賣活動開始，師生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。
8.下午4∶00收攤，各班做好場地清理工作。義賣結束后，班主任上交義賣款到大隊部。
九、活動要求：
1.展臺設計要求：
（1）每班設計一個展臺，設計要新穎、美觀，富有特色。并給自己的展臺起個響亮的名字，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等，標明自己班級。
（2）每班的展臺安排5位左右工作人員。每班的展臺
都要準備一個收銀盒，物品賣出的錢款全部存入收銀盒中，由專人保管，以免丟失。
2.義賣物品要求：
（1）義賣物品要求健康、衛生、安全，可以是自己多余的學習用品、看過的圖書、用過的玩具及多余的小擺設、自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多余的物品或創作作品為佳。所有物品要求質量完好，保持七、八成新。
（2）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。班主任對義賣物品驗收、定價、標價后才能進入義賣市場。
3.義賣活動要求
1.活動要求學生積極參與，奉獻愛心。
2.義賣活動要注意班級之間的交流，不能僅限于本班級。活動中所有的服務人員要對顧客做到微笑服務、優質服務。
3.在活動中要保持校園衛生，不亂丟紙屑，義賣結束后各班級要搞好場地衛生打掃。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生的個人或展臺進行點名批評。
4.各班要選出本班保安人員，在義賣過程中維護好秩序。
5.班主任要密切關注和處理好交易過程中出現的意外問題。
十、人員安排：
1.義賣活動總負責：劉彤彤
2.安全總負責：謝延平 張云鴻
3.評選工作小組：李 華 蔡繼英 張海濤
郭 彤 李鵬積
4.各班攤鋪負責：各班班主任
5.攝像、照相：鄧永剛
6. 廣播：雒志良
十一、總結與評比
(一)“特色商鋪”獎
1.商鋪布置：廣告語有創意，價目清單清晰，宣傳氣氛熱烈等。
2.文明服務：服務熱情，用語文明禮貌，不與顧客產生爭執。
3.場地衛生：商鋪場地保持整潔，無雜物紙屑。
(二)“愛心天使”獎
1.能主動參與義賣活動，熱心服務，文明買賣。
2.文明守紀，不追逐吵鬧，自覺遵守好義賣秩序。 總之，通過師生參與活動，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚。
活動方案 篇10
一、晨間活動（8:00-8 ：40 ）
1、接待：教師要以飽滿的精神熱情迎接家長和幼兒， 以良好微笑姿態相互問好。
2、戶外活動：小汽車、梅花樁（8:00-8:40 ）
（1 ）能用雙腳力量駕駛小汽車前行，但不要離教師太遠。
（2 ）選擇跳，踩，繞跑方式玩梅花樁。
二、早點、晨談（8:40-9:00 ）
1、盥洗：知道上廁所后要洗手，并且會將自己的袖子卷起來不弄濕衣袖。
2、早點：會一口豆漿一口餅干配合吃，吃完后將杯子放到桶里。
3、晨談神奇的魔術教師變了魔術，引導幼兒對魔術感興趣。
三、教育活動一：（9:00-9:20 ）
小班科學活動：《魔術瓶》 執教者：劉懿影
活動目標：
1、 嘗試玩色，觀察顏色變化，初步了解兩種顏色混合會變成其他顏色。
2、 對顏色變化產生好奇。
活動準備：
礦泉水瓶、每人一個分別放上紅黃藍顏料。
活動過程：
一、教師變魔術。
1、教師出示裝有水的瓶子，搖晃后讓幼兒觀察瓶子內水的變化。
提問：水變成什么顏色了？
2、教師換一個瓶子、繼續搖晃，讓幼兒觀察瓶內水的顏色又發生了什么變化。
提問：水又變成什么顏色了？
3、幼兒嘗試，探索和觀察顏色變化的原因
每個幼兒搖瓶子，分別觀察自己和同伴瓶子內顏色的變化。
提問：顏色一樣嗎？為什么？
4、幼兒討論，水會變顏色。
二、教師揭秘，幼兒再次嘗試。
1、教師讓幼兒觀察瓶蓋里面藏了水份顏料，水一搖晃碰到瓶蓋上的顏料，所以水變顏色了。
2、請幼兒將手中的瓶換另一種顏色的瓶蓋試試，會發生什么變化？說說你的瓶子里的水變成了什么顏色？是怎么變出來的？
（此環節旨在引導幼兒，探索發現顏色變化的'秘密和體會到兩種顏色融合會變成其他顏色）
三、給顏色找家。
按顏色分類，引導幼兒根據瓶內水的顏色分類擺放。
四、自主生活活動、分享水果（9:20 —9:30 ）
要求：能洗凈手，快樂地與同伴分享美味水果，保持地面整潔。
五、自主游戲活動：（9:30 —10:10 ）
小班區域活動：《會唱歌的瓶寶寶》 執教者：劉懿影
活動目標：
1、 聽辨裝有不同物品的瓶子發出聲音的不同。
2、 隨音樂節奏變化搖動瓶寶寶進行表演
活動準備：瓶，紙團，米，豆；各區域材料事先準備好
活動過程：
一、導入活動
1、師：今天老師給帶朋友帶來幾個瓶寶寶，進行搖晃，讓幼兒猜測每個瓶子裝了什么。
2、師：瓶寶寶搖晃起來會唱歌，待會小朋友可以隨音樂搖晃瓶寶寶。
二、幼兒自主選擇區域活動
引導幼兒拿好自己的進區卡，選擇自己喜歡的區域進行活動。
三、幼兒進行區域活動，教師進行巡回指導
1、重點區域：表演區
會唱歌瓶寶寶：要求幼兒隨音樂節奏的變化搖晃瓶寶寶，為其配樂。
2、其他區域巡回指導
四、區域活動結束，師生進行物品整理。
教師可以巡回觀察，并做相應的指導。
五、師生進行活動小結
教師通過作品展示，引導幼兒小結在區域中學習的感受和體會。
六、課間操（10 ：00 —10 ：10 ）
要求：能心情愉悅地聽音樂跟老師做操，精神飽滿。
七、戶外活動：閱覽室 認真看圖書（10:10-10:30 ）
目標：1、幼兒能安靜的坐在墊子上或椅子閱讀繪本。
2、幼兒能一頁頁的翻看圖書，()對故事內容感興趣。
3、做到從哪里看的書就放回到哪里去，且一次
八、餐前活動（10:30 —10:50 ）
要求：
1、能根據自主需要進行生活活動，會主動小便、喝水等。
2、能主動愉快的參與教師組織的游戲活動。
九、進餐活動（10:50 —11:30 ）
要求：
1、能獨立自覺、安靜的吃完自己的飯菜。
2、能盡量保持地面桌面的干凈。
11月20 日
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