活動方案

活動方案4篇[精華]

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：

　　走進春天

　　二、活動目的：

　　春天是一年中最美的季節，也是踏青的大好時節。通過踏青春游活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉的變化和深厚的歷史文化。培養學生熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。

　　三、活動時間：

　　4月20日上午（8：00出發，12：00返回）

　　四、活動地點：

　　氣象站、公園

　　四五年級直接奔公園，六年級先到氣象站參觀，再到公園與四五年級匯合，聯歡野餐。

　　五、人員分工及職責：

　　總負責人：張雷郭超石英

　　全面負責本次活動的安全工作；做好協調工作，督促帶隊教師按時到崗；及時妥善處理偶發事件。

　　音美教師：韓寧李麗張楠云鶴巖

　　全面負責本次活動的攝影攝像及廣播報道，為本次活動做好宣傳工作。

　　體育教師：靳麗萍王納新葛藤

　　全面負責隊形隊列，關注師生的身體狀況，帶些常用藥品，為本次活動做好整隊及醫療服務工作。

　　帶班老師：班主任及科任教師（包括英語及音美教師）

　　（1）活動前要加強安全教育。

　　（2）了解有特異體質的學生，關心每一位學生的.身體狀況；

　　（3）指導學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數；

　　（4）發現意外情況及時匯報，妥善處理偶發事件。

　　六、活動安排及注意事項

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和交警的指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。

　　2、游玩安全：1）不攀爬，不做危險游戲；2）在老師視線范圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結伴而行。

　　3、回家安全：整隊回學校后回家，不得自行回家；

　　（二）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛生。

　　3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。

　　4、到指定地點后遵守規則，有秩序地參觀。

　　（三）特色活動：

　　1、各中隊均要求著裝干凈整齊，佩戴紅領巾，展示少先隊員隊員的風采。

　　2、以“走進春天”為主題開展實踐活動。

　　活動一：以班級為單位組織學生表演節目、做趣味游戲。

　　活動二：組織學生踏青、尋找春天、拍照留念。

　　活動三：組織學生撿拾垃圾。

活動方案 篇2

　　一、活動來源：據統計，中國約有盲人 600-700 萬，占世界盲人總數的 18%，另有雙眼低視力患者 1200 萬，除此之外，我國每年新增盲人約 45萬。我們有如此之多的同胞生活在一個沒有光明的世界里，作為一個健康人，我們在為自己感到慶幸的同時，是不是應該盡己所能去幫助那些盲人朋友呢?

　　二、活動目標：10 月15日是國際盲人節，讓幼兒體驗黑暗的感覺，從心理上體會盲人的不便甚至痛苦。通過情景游戲，讓孩子們體驗幫助盲人上下樓梯，幫助盲人克服日常生活行動上的困難等游戲活動，從而懂得了保護眼睛的重要性，也進一步增強了幼兒關愛殘疾人的意識，有效的促進了幼兒的和諧發展。

　　三、活動時間： 年 10 月 15 日

　　四、活動地點：好貝特幼兒園

　　五、活動準備：眼罩(可用手絹代替) ，神秘箱及各種物品。

　　六：活動流程：

　　1、游戲活動：

　　a.閉眼吃水果(體會盲人日常生活中的困難) 幼兒自由找到自己的好朋友，兩人一組，一個幼兒需帶上眼罩，另一位幼兒用語言提醒“盲人”朋友，將果盤中的水果塊用勺子送到嘴里。(小班的幼兒戴眼罩，中、大班幼兒及能力強的幼兒來幫助他 們進行語言提醒。 )

　　注意事項：先讓幼兒坐到椅子上，請中大班的幼兒為同伴端水果，期間教師注意幼兒的安全。

　　b.黑箱猜物(體會盲人生活的不便，不要歧視他們)請幼兒把手伸到黑箱里，通過用手感受，猜出里面裝的是什么，猜中的幼兒可獲得一枚小貼畫。

　　注意事項：準備兩個箱子，一組針對中大班的幼兒，一組針對能力弱的小班幼兒。 c.走一走 (體會盲人生活中的困難，黑暗世界的枯燥)幼兒戴上眼罩，彼此拉著對方在教室里行走。(教師要提醒幼兒，注意安全)

　　注意事項：請中大班的幼兒戴上眼罩，由小班的幼兒攙扶行走。期間教師注意幼兒的安全。

　　2、討論總結： 游戲結束了，剛才大家都扮演了小盲人，感覺怎么樣?(請幼兒暢所欲言，說說自己的感受。)

　　3、欣賞擁有堅強意志力的盲人的照片，增強幼兒關愛盲人的意識，從而懂得保護眼睛的重要性。

　　七、活動延伸：

　　1、學會保護眼睛。不要躺著看書;不要趴著看書;看電視的時間要在半個小時以內;不揉眼睛;眼睛生病了去看醫生。

　　2、家長協助幼兒在家中也養成保護眼睛的好習慣。

　　幼兒園國際盲人節活動總結

　　10月15日，“國際盲人節” 如期而至。XX縣曲塘鎮章郭幼兒園抓住這一教育契機，開展了“關愛盲人，從我做起”國際盲人節教育活動。

　　首先，教師們結合圖片、多媒體課件等讓幼兒了解盲人的生活世界;其次，讓孩子們體驗黑暗：小朋友們戴上眼罩，親身感受盲人走路、吃飯、穿衣、寫字等日常生活中所遇到的種種困難，從心理上體會盲人的'不便甚至痛苦;最后，在“從我做起，我為盲人出把力”的活動中，引導孩子們在生活中對盲人要給予力所能及的幫助，主動為盲人讓座、讓道，扶盲人過馬路，幫助盲人打掃衛生、購物等。與此同時老師們還從保護眼睛的角度出發，引導幼兒了解眼睛的結構和功能，讓他們懂得如何愛護好自己的眼睛。

　　活動的開展，不僅培養了幼兒扶殘助殘的愛心、同情心，激發了他們助人為樂的積極性，而且讓孩子們懂得了保護眼睛的重要性，促進了幼兒的健康發展。

活動方案 篇3

　　為深入貫徹落實我市創建全國文明城市工作部署精神，進一步加強學校交通安全教育，著力提升全校師生的交通安全、交通守法和交通文明出行意識，最大限度地預防和減少學生交通事故的發生，創造良好的道路交通環境。根據《肇慶市道路交通秩序專項整治行動實施方案》和《肇慶市教育系統開展“文明交通進校園”主題教育活動實施方案》要求，結合我校實際，按照市區教育局統一部署，從5月份起至今年年底在全校廣泛開展“文明交通進校園”宣傳教育活動，特制定此實施方案。

　　一、工作目標

　　通過組織開展“文明交通進校園”活動，使全校師生的文明交通意識進一步增強，使文明行車、文明停車、文明乘車、文明行走成為全校師生的自覺行動，并帶動家長共同創造安全、有序、文明、暢通、和諧的道路交通環境，有效預防道路交通事故的發生，保證學校的“一方平安”，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，輻射整個社會”的目的，為我市全力創建全國文明城市貢獻一份力量。

　　二、活動主題：文明交通，從我做起

　　三、組織領導

　　組 長：z（整體策劃、安排部署，全面協調、督察工作）

　　副組長：z（教師的教育、對外宣傳），z（校園及周邊交通安全環境整治）

　　成 員：z

　　創建工作領導小組下設辦公室，辦公室設在德育處。

　　四、工作安排

　　（一）宣傳教育階段（5月份）

　　1、組織全校教師召開動員部署會，主要是統一思想，提高認識，提出具體要求（辦公室負責）；制定并印發《肇慶市州端中學開展“文明交通進校園”主題教育活動方案》。（德育處負責）

　　2、組織全體師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》、《道路交通管理條例》和《全國中小學生安全管理規定》等法律法規，加深對道路交通安全知識的理解和掌握，自覺做到知法、守法。（教師的學習由辦公室負責，學生的.教育由德育處負責）

　　3、利用板報、校園廣播、主題班隊會、知識講座、圖片展覽等形式向學生宣傳交通安全知識，增強交通安全意識，使學生養成良好的交通安全行為習慣。（辦公室——負責校園宣傳、圖片展覽；德育處——負責主題班隊會、知識講座；團委——負責校園廣播）

　　4、開展好“五個一活動”，即 ：一是組織校會、班會及簽名活動；二是組織一次征文、演講、手抄報、漫畫或交通安全知識競賽；三是邀請交警部門人員到校進行一次交通安全知識講座，開展交通安全圖片巡展或者觀看交通安全宣傳片；四是開展一次文明交通志愿勸導活動，由民警和學校團委學生會組織學生志愿者在學校門口勸阻學生和家長不文明交通違法行為；五是修訂和完善學校放學時段的學生疏散方案，組織一次演練。

　　（德育處——負責組織校會、班會、手抄報、漫畫或交通安全知識競賽、交警講座、疏散方案及演練；教研室——負責征文；團委——負責簽名活動、演講、學生志愿者）

　　5、在學生中開展“家長送我上學校，我給家長提個醒”活動，發放“小手拉大手”文明交通倡議書及家長承諾簽名，呼吁廣大家長自覺抵制酒后駕車、不系安全帶、超載、超速、騎摩托車不戴頭盔、闖紅燈等危險駕駛行為，在教育學生自覺遵守交通法規的同時，努力發揮帶動和輻射作用，使文明交通活動家喻戶曉，深入人心。（德育處負責）

　　（二）集中整治階段（6月份）（主要是配合上級部門工作開展）

　　1、做好學校周邊交通秩序整治工作，會同公安部門制定具體整治方案，加強學校安保人員巡查管理，加強上學放學繁忙時段交通管理，維護校園周邊交通秩序。（總務處負責）

　　2、確定專人負責維護校門前交通秩序，做到車輛擺放有序，無占道經營、違法停車現象。特別是上下學期間，要配合交警部門疏導門前車流，保證師生安全和交通暢通。（總務處負責）

　　3、對學生的上下學乘車情況進行全面排查和登記，堅決制止證照不全、車況不良等非法營運車輛接送學生，杜絕校車超載、超速、酒后駕車、不按規定線路行駛和帶故障上路等行為。（德育處負責）

　　4、協同公安部門開展對校車的清查整治，督促學校建立、健全和落實校車安全管理制度，推動校車管理納入廣東省校園安全管理平臺運行監管。（總務處負責）

　　5、組織排查學校周邊道路交通安全隱患，建立臺賬，及時報告相關部門，全面完善學校校門口、學校路段的交通指示、警示標牌、斑馬線、減速帶等交通標識。（總務處負責）

　　（三）鞏固深化階段（7月—年底）

　　1、持續加強對學生的交通安全宣傳教育，使遵規守紀成為學生的自覺行動，學校堅持在每天放學時段進行5分鐘的安全提醒教育，做到交通安全教育制度化、經常化（最后一節課上課教師下課前提醒教育）。（教務處負責）

　　2、主動協調公安、交通部門，要加大對學生交通違法行為的勸阻、教育和處罰力度，對交通違法的學生進行交通安全集中教育學習，按學校的有關規定進行處理。（德育處負責）

　　3、將學生是否遵守道路交通安全法律、法規的情況納入學生的綜合評價，作為評選“三好學生”、“文明學生”、“優秀學生”的條件之一。（德育處負責）

　　五、工作要求

　　（一）各負責處室要切實認清這次開展“文明交通進校園”主題教育活動的重要性和緊迫性，嚴密組織，扎實開展，加強督促檢查，確保宣傳教育活動落到實處。

　　（二）在開展交通安全知識進校園活動中，根據學校的實際情況和學生不同年齡段特點，要有側重點，要有針對性，探索新方法、新舉措，防止形式主義、走過場，確保活動取得實效。

　　注意：以上開展的各項活動總結及相關圖片要及時報送德育處——“文明交通進校園主題教育活動”文件夾中，開展相關活動及時寫宣傳報道、簡訊，及時交德育處審定后交陳曉發稿。

　　州端中學

　　20xx-05-15

活動方案 篇4

　　為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞臺。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文本的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。

　　一、參賽形式及時間

　　1、學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節目）；

　　2、5月20、21、22日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節目參加學校比賽。5月27日進行決賽。

　　二、比賽辦法和要求

　　（一）演出內容和形式

　　1、以課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可根據需要對人物的語言（對話）及相關情節作調整充實，但不能改變主題和主要內容情節，內容要健康向上。

　　2、根據情節需要，可設置背景音樂，視頻背景畫面，簡單的道具和簡單的`裝扮。

　　3、表演的節目必須是由小學語文課本中取材改編的課本劇，每個節目表演時間最長不能超過8分鐘，演員人數不限。

　　（二）評分標準

　　劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

　　（三）要求

　　（1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或cD碟。

　　（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

　　（3）藝術老師積極配合各班班主任的工作。

　　（4）各年級組于5月15日前報節目名單到藝術組趙雁紅處。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設一、二、三等獎。一等獎3名、二等獎4名，三等獎5名

　　請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。

　　藝術組

　　20xx-4-22

　　附：評分細則

　　課本劇、童話劇表演評分細則

　　節目號：

　　項目具體要求分值得分

　　劇本創作改編自課本，主題鮮明，故事情節完整20

　　有創造性10

　　語言普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。20

　　服裝符合劇情10

　　姿態落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格。10

　　情感感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。20

　　效果有感染力，觀眾反映好。10

　　合計100

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