活動方案

時間：2025-04-10 08:46:12 活動方案

活動方案[精品8篇]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案[精品8篇]

活動方案篇1

　　一、活動主題

　　接種疫苗，家庭有責

　　二、活動時間

　　三、宣傳重點

　　借著宣傳周的契機，圍繞宣傳主題，大力宣傳實施預防接種的安全性和有效性，強調家庭要主動為孩子獲得免疫接種。廣泛普及預防接種知識，提高全民對免疫規劃工作的認識，營造全社會關心、支持和參與國家免疫規劃的良好氛圍。

　　四、工作要求

　　(二)各街道、社區、居委會，開展以“全國兒童預防接種日”為主題的'宣傳活動。各社區衛生服務中心積極關注轄區內流動兒童的免疫規劃接種情況，開展宣傳，發現漏種兒童及時補種。

　　(三)各小學要充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等各種校園傳媒進行宣傳。各幼兒園利用健康講座、家長會等形式向家長宣傳家庭負有主動為孩子獲得免疫接種的責任等相關知識。

　　(四)請各單位匯總活動開展情況，形成總結附影像資料，于4月30日前分別通過平臺及紙質上報。各街道報至衛生局疾控科(聯系人：任旭明);社區衛生服務管理中心報至衛生局社區衛生辦(聯系人：阿依波里);各學校(幼兒園)報至區疾病預防控制中心免疫規劃室(聯系人：許妮娜電子版通過qq學校衛生工作群上報)。

　　五、核心信息

　　讓每一個未免疫的兒童得到免疫

　　免疫——孩子健康與家庭幸福

　　乙肝——健康的大敵，疫苗——預防的武器

　　免疫——關注流動人口中的兒童

　　實施免疫規劃，保護兒童健康

　　同樣的權利，同樣的健康——關注流動兒童預防接種

　　讓每個兒童都能按時接種疫苗是各級政府的責任

　　預防接種，健康的保障

　　及時接種疫苗，人人享有健康

　　消除麻疹，控制乙肝，你我共參與

　　接種疫苗，寶寶健康

活動方案篇2

　　一、活動主題

　　學生電腦打字比賽

　　二、活動目的

　　文字錄入是信息時代每個人必備的基本的信息素養。為了豐富校園文化生活，激發創新精神，培養實踐能力，全面推進素質教育。提高我校全體學生計算機操作及應用能力，促進信息技術與學科整合，推動我校計算機方面的普及推廣工作，信息組為豐富同學們的課余生活，提高計算機應用水平及學習計算機的興趣，形成良好的學習氛圍，決定組織開展學生電腦操作-打字比賽活動。希望同學們能更認真學習，力爭在比賽中脫穎而出。

　　三、活動時間

　　20xx年5月10日中午

　　四、參賽要求

　　參賽對象：電腦愛好者

　　比賽軟件：金山打字通

　　比賽內容：見金山打字通所附文檔

　　比賽要求：

　　1、比賽采用《金山打字通xxxx》速度測試中的.屏幕對照進行比賽，比賽文本內容將會是語文書中的課文，具體哪一課由信息技術科組統一確定，參賽選手可自由選擇自己最擅長的輸入法。

　　2、比賽時間統一為40分鐘，參賽選手打同一篇文章，根據完成用時計算比賽成績，對正確率小于100%的選手，每打錯一個字加5秒折算用時，以折算后的用時短者為優勝；對于正確率小于80%的選手和在40分鐘內不能完成輸入內容的選手將不計比賽成績，直接淘汰。

　　五、評獎

　　設一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，優勝獎若干名。

活動方案篇3

　　活動目的：結合學校安全、好習慣教育主題，對學生進行安全、習慣養成教育等，學習安全知識，學習文明行為，聆聽好習慣故事，高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性，并能全身心地投入到每天的學習生活中。

　　活動對象：三年級二班全體學生。

　　活動時間：20xx年2月29日下午。

　　活動準備：安全知識方面的動畫片、兒歌，習慣養成小故事等。

　　活動過程：

　　主題一：安全教育

　　一、通報假期中出現的安全事故（爆炸、溺水、交通等）；校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）

　　1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3、學生交通安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　二、播放安全動畫片系列。

　　1、小組討論：我們應該如何保護自己的安全？你想向你的同伴說點啥。

　　2、指名匯報。

　　三、其他校園安全的注意事項：

　　1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、如何加強教室安全？

　　要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，不要在教室樓的走廓上踢球，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

　　先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

　　四、賞讀安全小兒歌：

　　（一）溺水自救歌

　　溺水勿自慌，迅速離現場。

　　清除口鼻保暢通，拍打后背讓肺暢。

　　若無呼吸人工上，若無心跳擠心臟，

　　趕緊換上干衣裳，盡快送到病床上。

　　（二）燙傷自救歌

　　小朋友，被燙傷，莫要荒。

　　手指傷，有點紅，摸耳朵。

　　面積大，冷水沖，涂膏藥。

　　無膏藥，用醬油，搽蜂蜜。

　　燙得重，送醫院，莫猶豫。

　　小朋友，要牢記，

　　一沖洗，二護送，莫忘了。

　　（三）上學放學歌

　　下課鈴聲響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭搶；

　　樓梯靠右行，不鬧不推搡；運動要適量，上課精神旺；

　　快樂做游戲，個個守規章；安全記心上，時時不能忘。

　　放學回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬別碰它；

　　陽臺很危險，能看不能爬；煤氣有巨毒，別把火來打；

　　一人在家蹲，門是保護神；如果有人敲，先從貓眼瞧；

　　舉如生人來，別把門兒開；大聲打電話，歹徒最害怕；

　　壞蛋能嚇走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

　　（四）發生火災怎么辦？

　　同學們，快快來，我們都來講安全。

　　不玩電器不玩火，把住預防這一關。

　　火災一旦已發生，不要驚恐和慌亂，

　　聽從指揮快速跑，乘坐電梯不安全。

　　濃煙圍困呼吸難，要把身體貼地面，

　　弄濕毛巾捂口鼻，離開火場去求援，

　　快快撥打“119”，消防隊來保平安。

　　（六）自救歌

　　地震來了不要慌，跑到屋外空地上。

　　如果逃跑來不及，躲到桌下或床底。

　　洪水洪水低處流，來臨之前高處走。

　　高山大樹要抓牢，天氣預報要看好。

　　放學要走人行道，十字路口看信號。

　　狗咬貓抓毒蛇咬，及時就醫才最好。

　　吃飯之前要洗手，切記莫把生水喝。

　　過馬路，眼要明，斑馬線上小心行。

　　細小物，注意玩，千萬別往口中含。

　　水火電，莫亂玩，安全常識記心間。

　　主題二：好習慣養成教育

　　一、好習慣養成教育故事。

　　1、戰勝殘疾的巴雷尼——堅持

　　巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

　　母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最后，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經學的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎臺。

　　2、珍惜時間的齊白石

　　齊白石是我國著名的書畫家。他非常珍惜時間，從不浪費時間，他一直用一句警句來勉勵自己，這句警句就是：“不教一日閑過”。怎樣才算是在一天中沒有閑過呢？他對自己提出了一個標準，就是每天要揮筆作畫，一天至少要畫五幅。雖然他已經90多歲了，但他還一直堅持這么做。

　　有一次，齊白石的家人和朋友、學生來給他過90歲生日，在喜慶的氣氛中，他一直忙到很晚才把最后一批客人送走。這時他想，今天五幅畫還沒有完成呢，應該作完畫再睡覺，于是他拿起筆作畫，由于過度疲勞，難以集中精力，在家人的一再勸阻下，他才去休息。第二天，齊白石早早地起床了，家人怕他累壞身體，都勸他再多休息會兒，可齊白石卻十分認真地說：“昨天客人多，我沒有作畫，今天可要補上昨天的‘閑過’呀！說完他又認真地作畫了。

　　3、文明禮儀小故事

　　曾子避席

　　“曾子避席”出自《孝經》，是一個非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎？”曾子聽了，明白老師孔子是要指點他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，哪里能知道，還請老師把這些道理教給我。”在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當曾子聽到老師要向他傳授時，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學習。

　　4、羅丹的啟示

　　奧古斯迪·羅丹是法國著名雕塑家。他的《青銅時代》、《思想者》、《雨果》、和《巴爾扎克》等作品都有新的創造，他善于用豐富多樣的繪畫性手法塑造出神態生動富有力量的藝術形象。他的偉大，還在于他的深刻思想：他沒有浪漫派中容易見到的那些弊病，如膚淺的熱情，空洞的夸張，虛假的內涵。他偏愛悲壯的主題，善于從殘破中發掘出力與美。這使他的藝術具備博大精深的品格，既動人之情，又啟人之思，使我們得以神游于心靈的波濤，生命的奧義，宇宙的.玄遠，創造的神奇。成為歷史星河中一顆璀璨的巨星。他將其畢生投入到對藝術執著追求和人生種種痛苦的苦苦思索中去。他創作了一種全新的藝術手法。他的作品所體現出的思想和精神魅力，永遠帶給人以深沉的美，啟迪著人們不停地去探索。

　　他雖然是一偉人，卻是一位和藹可親、專注敬業的工作者。一次，他的朋友去看望他，他溫和地引領導著朋友到他的工作室，在一座栩栩如生的雕像旁邊，他仔細地審視端詳，最后，拿起雕刻刀，專注地開始修補，完全忘記了朋友的存在。最后，當他帶著舒嘆，扔下刮刀，轉身要走時，發現了身邊的朋友，連忙說：“對不起，先生，今天把你忘記了，可是你知道…。”他的朋友被他的專注精神感動地笑了。

　　這件事，使我很受啟發，無論我們從事什么工作，都應該全身心地投入，專注地完成，把易于分散的精力和意志貫注在一件事情，才能成功地做好一件工作。

　　二、聽了這些小故事你想說什么。

　　三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。

　　四、放學路隊兒歌。

　　領：離開教室時，我們要做到，

　　齊：快速安靜理書包，再把椅子輕輕放。快靜齊，排好隊，走路不聲又不響。排好隊伍站整齊，遵守規則別亂跑

　　領：放學時，要牢記，

　　齊：陌生人，不跟走，回家路上不逗留，一直走到家門口，回到家，有禮貌，見親人，要問好，自己的事情自己做，做個能干的好孩子。

　　主題三：新學期期望

　　同學們，在新學期開始之際，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，新學期，大家都準備好了嗎？你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢？俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴積累。一年之計在于春，以下是老師給同學的幾點建議，希望能對大家新學期的學習有所幫助：

　　第一、端正學習態度，可能大家都聽說過一句話：態度決定一切，良好的學習態度將是取得好成績的基礎，希望大家在今后的學習當中要做到：認真、勤奮、刻苦、求實。

　　第二、多讀一些好書，"腹有詩書氣自華"，新學期在學好課堂書本知識之余，老師建議大家能夠多讀一些課外書，增加見識，積累知識，還能提高自身的文學素養，在今后的日子里，老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。

　　第三、養成自覺、自立的習慣，有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足，不良的習慣將使優勢變成劣勢，自立能培養我們獨立自主的能力，有利于我們將來更好的面對社會和人生。

　　第四、養成書寫的習慣，練好鋼筆字，提高寫字的速度，既快又好。學會抓緊時間，減少回家作業時間。

　　第五、在我們的生活當中，每天都發生著許許多多的事情，有些是無意義的瑣碎的事情，但有些卻是值得我們記憶的事情，它們或許能給我們很大的教育和啟發，希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆，將這些值得記憶的事情及時的記錄下來，積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力，

　　同學們，春華秋實，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收獲一個行動，播種一個行動，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　每年的十一月的第四個星期四是西方的'感恩節，學校借此契機開展 “心存感恩，幸福一生”的感恩節系列活動。讓同學們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待祖國或者社會，父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。真正做到附中學子所擁有的特征——愛心、責任、創造。

　　二、參加人員：

　　初一、初二年級學生及學生家長

　　三、具體安排：

　　2. 本周末，每位同學折一只千紙鶴，寫上感恩的人的姓名，下周一交給班主任，各班將40多只千紙鶴成“心”型，釘在教室后面的絨布上。

　　3. 做一件令身邊人感動的事。

　　4. 以自己獨特的方式向父母表達感恩之情。

活動方案篇5

各縣（市、區）團委、市直企事業、學校團委：

　　為貫徹落實黨的十八屆六中全會、省十一屆二次全會、市委四屆二次全體會議暨經濟工作會議精神，結合團中央《關于開展“1+100”團干部集中服務青年月活動的通知》，共青團xx市委決定在20xx年春節期間開展“六個一”服務青年月活動，組織動員全市各級團組織、廣大團員干部和青年志愿者切實做到走進青年、引導青年、服務青年，為廣大青年朋友做實事、辦好事、解難事。通過活動進一步擴大團的有效覆蓋面，不斷提高團的吸引力和凝聚力。現將相關事宜通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年1月1日——20xx年2月2日

　　二、活動主題

　　服務青年青春建功

　　三、活動內容

　　（一）舉辦一次“最美青春故事”分享活動。

　　組織一批在各行業各領域中涌現出的青年典型和優秀青年人才，圍繞學習黨的十八屆六中全會精神，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，分享成功經驗，踐行社會主義核心價值觀，傳遞向上向善正能量。

　　一是舉辦“優秀護工進農村”主題活動。充分挖掘優秀青年護工典型，組織返鄉青年護工典型，回到家鄉，走進農村開展宣講和座談活動，通過他們的典型示范和創業事例帶動農村青年，轉變擇業觀，鼓勵農村青年積極投身家政護理行業。同時，通過各種形式宣傳市委、市政府護工護理等就業扶持政策，宣傳推薦“xx護工”品牌。

　　二是舉辦脫貧攻堅工作故事分享會。20xx年是我市打贏脫貧攻堅戰的關鍵一年，各級團組織要選樹組織奮斗在脫貧攻堅主戰場的優秀工作者、青年致富帶頭人深入縣鄉村舉辦故事分享會，現身說法，大力宣傳扶貧政策、先進典型、經驗做法，充分激發貧困青年脫貧致富的內生動力，引導廣大青年積極投身脫貧攻堅一線建功立業，貢獻青春才智。

　　三是舉辦“1+100”工作和“創新創業創優”青年人才分享會。組織在“1+100”工作中涌現的優秀團干部典型，在“大眾創業、萬眾創新”浪潮中取得突出工作實績的“創業創新創優”青年，與團員青年分享自己的成長經歷和工作經驗。

　　（二）組織一次“農民工返鄉快車道”行動。

　　針對春節前后農民工集中返鄉期間因車次緊張及農民工普遍對購票流程不熟悉、電腦操作不熟練等原因造成的購票難、返鄉難問題，各級團組織要充分發揮社會組織和志愿者隊伍作用，從“引導咨詢、站點秩序維護、重點幫扶、應急救援”四個方面開展服務，幫助農民工順利返鄉過年。同時要利用農民工返鄉的契機，在火車站、汽車站等農民工聚集地散發宣傳資料，宣傳我市脫貧攻堅惠民政策、“xx護工護理”就業扶持政策及相關政策法規，鼓勵返鄉農民工做我市農特產品的“宣傳員”和“代言人”，將xx的優質農副產品帶出大、推廣到全國各地，帶動貧困群眾增收致富。

　　（三）開展一次真情助困送溫暖活動。

　　充分發揮市青聯、青年志愿者協會等社會愛心團隊的作用，深入農村開展一次關愛農村留守兒童、孤寡老人和農民工子女行動。組織動員青聯委員、青年企業家、青年志愿者深入農村，開展送書籍、送春聯、送科技、送醫療等活動。充分運用團屬網站、微信、微博、“青年之聲”等新媒體，量身訂做微信、開展網絡“微捐助”公益項目，引深“陽光助殘行動”、“為貧困戶送溫暖、獻愛心”、“小善大愛”等公益活動，幫助貧困群眾解決生產生活中遇到的實際困難。

　　（四）舉行一次聯誼交友交流活動。

　　利用春節期間青年返鄉過年的機會，至少舉行一次“返家鄉、建家鄉、興家鄉”聯誼交友交流活動。各級團干部每人至少聯系名xx籍在外青年，通過微信群、微博、聯誼會等線上線下互動活動，建立長效聯系機制，利用青年人喜聞樂見的方式傳遞xx新信息，宣傳xx新政策，激發廣大青年返鄉創業回報家鄉的熱情。

　　（五）舉辦一次青年人才招聘會。

　　針對我市各界青年日益迫切的`就業創業需求，在春節期間至少舉辦一次大型青年人才招聘會，充分發揮團組織社會動員優勢，廣泛整合社會資，積極打造服務平臺，竭力幫助我市應往屆大中專畢業生、城市失業人員、農村剩余勞動力、返鄉務工青年實現就業創業。

　　（六）開展一次務實調研活動。

　　結合傳達貫徹市委四屆二次全會精神，共青團改革工作、青春助力脫貧攻堅等題。深入基層一線，青年中間展開一次務實調研活動，就團的品牌工作如何開展、新媒體如何更好發揮作用、團的組織建設、共青團改革等問題認真傾聽青年心聲，全方面了解青年所需所想，積極引導廣大青年為我市打贏脫貧攻堅戰，全面建成小康社會貢獻力量。各級團組織要認真梳理總結青年提出的意見和建議，形成一篇高質量的調研報告。

　　四、有關要求

　　（一）統一思想，提高認識。

　　各級團組織和廣大團干要站在服務廣大青年成長成才、決勝全面小康、塑造xx美好形象的高度，充分認識開展此項活動的重要意義，結合實際，科學謀劃，精心組織，形成合力，確保活動落到實處。

　　（二）突出重點，務求實效。

　　各級團組織和廣大團干要深入到青年當中，傾聽青年呼聲，急他們之所急，想他們之所想。嚴格按照“六個一”的要求，不搞形式，不走過場，務求活動取得實效。

　　（三）強化宣傳，營造氛圍。

　　各級團組織要加大宣傳力度，及時總結經驗和做法，大力宣傳活動中涌現的典型青年和典型事跡，在社會中形成影響力。將活動開展情況、聯系青年、相關印證材料及調研報告及時上報團市委辦公室。（電話：xx；郵箱：xx）

活動方案篇6

　　20xx年6月11日至17日，是我國第28個全國節能宣傳周，6月13日為全國低碳日。根據廣東省、深圳市節能減排精神，結合我校的實際，學校將在全校范圍內開展節能宣傳周活動。現就相關事項通知如下：

　　一、活動目的

　　充分調動全校全員參與節能減排，普及應對氣候變化知識，提高師生員工低碳意識，引導廣大師生樹立勤儉節約、節能低碳的綠色生活理念，推動我校節約型校園建設。

　　二、活動主題

　　1.全國節能宣傳周活動的主題：“節能降耗保衛藍天”。

　　2.全國低碳日活動主題：“提升氣候變化意識強化低碳行動力度”。

　　三、宣傳教育

　　各單位要結合實際采取多種形式（校園網絡、廣播、黑板報、講座、班會、張貼宣傳畫、節能環保承諾簽名、光盤行動、節能金點子、節能公寓評比、回收舊書籍與舊衣物、發放低碳環保手袋等）開展各具特色節能低碳宣傳活動，在師生中普及節能常識，培養節能行為習慣，廣泛傳播節約能源資源和生態文明的理念，積極倡導行為節能。

　　四、節能活動內容

　　1. 開展6月13日“節能環保低碳校園日” 能源緊缺體驗活動，組織青年志愿者在校園設點宣傳，開展節能環保承諾簽名。學生處、團委聯動組織青年志愿者在教學區、學生宿舍及校園人群密集的相關地段設點開展簽名和宣傳活動。二級學院組織學生開展形式多樣廢舊商品回收利用宣傳活動，積極宣傳“資源有限，再生無限”的理念。倡導師生員工參與節能減排，鼓勵教職工減少辦公設備待機能耗和杜絕使用一次性辦公、生活用品，采用乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上下班等方式，以綠色低碳的辦公模式和出行方式支持節能減排。倡議停開部分空調、關閉低層電梯和公共區域照明等方式進行能源緊缺體驗。

　　2.倡導“我的夏天26度”。提倡各單位將空調溫度設置在26度以上，開空調時關閉門窗，下班前半小時關閉空調。

　　3.開展節能講座。組織教職工及校內從商人員、物業人員、后勤基建人員、計算機房管理人員，普及節能知識，培養提高能效、減少浪費的節能理念，進一步提高師生員工的節能減排意識。組織節能管理人員到市民中心B區展廳參觀學習“我市公共機構‘十三五’節能展覽”，并歡迎感興趣的.師生參加學習。

　　4.加強水電維修服務。加強對校園用水管網跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強公共用電，教學用電、其它用電以及教職工、學生宿舍用電的節能管理，及時維修供電、供水故障，確保校園生活與教學秩序。

　　五、活動要求

　　1.各二級學院、部門要圍繞節能宣傳周的主題，做好宣傳和引導工作，真正做到讓每一位師生員工都參與到活動中。

　　2.各二級學院、部門要重視相關資料的收集整理工作，并于6月22日前將本次節能宣傳周的活動開展情況報送后勤基建處綠化節能科（電子版活動安排、總結及圖片發送至xx）。

　　3.活動聯系人：后勤基建處綠化節能科。

活動方案篇7

　　一、活動目的

　　“壯族三月三”是我區民族文化的重大節日。為弘揚民族文化，促進民族團結，經研究，決定在全區大中小學開展“壯族三月三”民族文化教育活動。現將有關事項通知如下：

　　二、活動主題

　　20xx年“壯族三月三”活動主題為“弘揚民族文化，展示八桂風采”。學校要通過開展系列教育活動，加大民族文化宣傳，豐富校園文化生活，組織和引導師生參加各項節慶活動，拓展民族文化視野，激發文化認同和民族自信，提升學校民族團結教育與和諧進步水平。

　　三、活動時間

　　根據自治區人民政府的`安排，今年“壯族三月三”系列活動的時間為4月份。各地各校可于4月5—11日相對集中地開展民族文化教育活動。

　　四、活動內容

　　（一）開展民族文化進校園活動。各級各類學校以“壯族三月三”傳統節日活動為契機，結合教育教學實際，舉辦民歌民劇演出、民族藝術表演、民族傳統體育競技、民族文化藝術節、校園歌圩歌節、民族文化知識競賽等活動，傳承與弘揚民族傳統文化。中小學利用每周例會、校園廣播、黑板報、校園網絡、班團隊會等形式，宣講“壯族三月三”民族傳統節日等民族文化。

　　（二）組織學校師生參與“壯族三月三”節慶活動。各地各校要有計劃地組織師生參加當地舉辦“壯族三月三”各項節慶活動，開拓社會實踐體驗教育。

　　（三）開展區情教育。中小學結合“壯族三月三”節慶活動，開展民族文化教育，讓廣大師生更多地了解廣西民族優秀傳統文化。高等學校要結合“廣西區情”課程，開展“壯族三月三”廣西民族文化“區情”專題教育活動。

　　（四）其他。各地各校可發揮自身優勢，結合當地民族文化特色、習俗，創新教育活動形式和內容。

　　五、活動要求

　　（一）加強領導，扎實推進。各地各校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義，高度重視，圍繞活動內容，制定活動方案，精心組織，周密部署，扎實開展，確保民族文化教育活動取得成效。

　　（二）加大宣傳，擴大影響。各地各校要充分發揮各類媒體作用，大力宣傳本地、本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經驗和亮點，營造濃厚氛圍，促進民族文化進校園、進家庭、進社區。

　　（三）認真總結，及時上報。活動結束后，各地各校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結，于20xx年XX月XX日前將總結材料以電子文檔形式報送我廳民族教育處。

活動方案篇8

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實科學發展觀，以建設社會主義核心價值體系為根本，以激發群眾參與熱情為重點，以“講道德故事、學道德知識、評道德熱點”為主題，著眼于提升公民文明素質和道德水準，進一步擴大道德故事講述活動的內涵，在全街掀起關注道德、崇尚道德、踐行道德的新熱潮，為建設文明街道、推動崔東街道又快又好發展創造良好的社會氛圍。

　　二、主要內容

　　（一）“講”道德

　　1.典型人物事跡。結合道德模范學習宣傳活動，以道德模范、感動山城人物、雷鋒獎章獲得者以及其他領域先進典型人物的事跡為故事素材，推動學模范、做模范的社會氛圍再升溫。

　　2.居民道德故事。以身邊故事為素材，結合群眾性精神文明創建活動，挖掘生活中的'點滴感動，抒發愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的道德情懷。

　　（二）“學”道德

　　1.傳統道德知識。以中華傳統美德、節日淵源、民間習俗等為素材，創作、講述相關道德故事，提升民族情感，增強踐行傳統美德的自覺性。

　　2.社會禮儀知識。以公共禮儀、職場禮儀、政務禮儀等為主要內容，宣傳普及應知應會的禮儀常識。

　　（三）“評”道德

　　1.社會熱點道德事件。以國際國內時政、新聞中的道德事件為素材，講述、思辨道德事件，鞭撻不道德行為，弘揚道德新風，推動公民道德事件活動更加理性化、規范化和科學化。

　　2.道德模范評選。以文明出行、文明祭祀、文明上網、文明戶等創建活動中涌現的典型人物為素材，評選道德模范，提升創建活動水平。

　　三、活動形式

　　1.廣泛開展群眾性講述活動。以社區宣講團為依托，開展群眾性講述活動，讓道德故事走進社區樓院。