實用的活動方案9篇（集合）
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？以下是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一、活動目的:
1、通過此次義賣活動,豐富幼兒角色體驗,培養幼兒良好生活習慣,提倡低碳生活綠色環保。
2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質,體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的`人。
二、活動對象:椒江實驗幼兒園全體幼兒及家長。
大中小班幼兒準備好義賣物品,帶好錢幣,邀請家長共同參與義賣活動。
托班幼兒在父母的鼓勵下沿路發放“宣傳倡議書”,還可以進入場地自由選購二手物品。
三、活動準備:
1、9月25―9月28各家長準備義賣物品。每個家庭自己定好價格,并貼好標簽,要求價格合理。
2、各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、收銀員等。
3、班牌,橫幅等。
四、活動時間
五、活動地點:
中山廣場
六、活動要求
1、每班設立一個展臺,并給自己的展臺起個名稱:如“愛心超市”等
2、義賣物品要求:
1)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。
2)可以是學習用品,用過的玩具及多余的小擺設等。
3)義賣物品要求健康、衛生、安全,班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
4)每位幼兒最好自己準備幾件義賣物品,義賣物品需經家長同意。
3、經驗準備:
1)教師組織談話活動《愛心義賣》
七、特此申明:
義賣所得款項全都放于募捐箱中,由專人保管。本次活動所得經費,我們將全部捐獻給椒江兒童福利院。
活動方案 篇2
設計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的`愛。
活動目標：
1、知道9月10日是教師節。
2、感受教師對自己的愛，能用恰當的方式表達對教師的愛。
活動準備：
1、教師和孩子們一起活動的照片。
2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。
3、幼兒畫冊《社會》
活動重點：
知道9月10日是教師節，萌發幼兒熱愛教師的情感。
活動難點：
制作小禮物送給老師。
活動過程：
一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣
教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節日嗎？（是我們小朋友的節日），小朋友們過節日的時候快樂嗎？是誰給你們過的節日？那么你們知道嗎？其實老師也有節日，你們知道老師的節日是哪一天嗎？（9月10日是老師的節日），老師很辛苦。小朋友都認識哪些老師呢？小班是那幾個老師教過你，中班是那幾個老師教過你？
二、組織幼兒回憶從小班升到大班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發生的難忘的故事，以此來激發幼兒熱愛老師的情感。
1、出示老師和幼兒一起活動的照片請幼兒欣賞。
2、提問：這是什么時候照的照片？小朋友們在干什么？老師在做什么？你們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂？
3、小朋友現在有了那些本領？這些本領是跟誰學來的？老師為小朋友做了哪些事情？
4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你？
三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節日里應該給老師愛呢？
1、幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據教師的提示進行討論
（1）老師怎么了？為什么會咳嗽？
（2）小朋友想出了什么辦法幫助老師？老師會怎么想？
（3）你平時是怎樣對待老師的？
四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語
1、在教師節，我們應該怎樣向老師表達愛呢？（說祝福的話，送給老師小禮物）
2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導并給予一定的幫助
五、幼兒贈送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節日快樂。
活動方案 篇3
活動背景：
本次促銷活動是借助五一勞動節與xx市場一周年店慶這兩個節日背景下所舉辦的由xx市場主辦、市場商戶集體參與的一次大型讓利促銷活動，20xx年xx乃至整個xx經濟相對比較疲軟，由于宏觀經濟的調控與變革，大眾消費也必將呈現下滑態勢。就建材行業而言，除了剛性需求的消費者，計劃型經濟的消費者必將隨之減少。而建材行業的競爭將會更加激烈，誰主導了市場消費觀，誰就占領了市場的份額。故此20xx年市場的營銷手段與力度必然是以針對型消費群體進行，讓消費者得到真正的實惠、經營者感受到真正的營銷力度，從而鞏固經營者的自信心，吸引潛在投資者的入駐。在此次促銷活動中投放廣告主要是以“點對點”進行宣傳，以小成本大收益作為本次促銷活動的核心價值走向，為市場節省不必要的開支。
一、活動目的：
著力體升xx市場在區域范圍內的核心競爭力、知名度、美譽度，拉大同行業競爭間的差異化，拉動人氣與促進消費，鞏固本市場現已入駐商戶的經營信心，以此激發潛在投資商的入駐。
二、活動對象：
本次活動目標受眾群體為xx縣各大新建樓盤內的待家裝住戶，xx縣城各沿街商鋪及潛在消費者。
三、活動主題：
xx歡樂購——元寶等你拿！（備選：實惠xx一周年 錯過再等下一 年！ ）
四、 活動方式：
由市場統一登記各商戶在此次活動中給予消費者的讓利幅度及讓利方式，并進行DM單制作及投放，參與廣告投放的商鋪按每戶50元標準收取廣告費用；xx市場負責在活動期間內統計消費者在各個網點累計消費達到的規定額度，并全款交由市場管理處，即可得到領獎券一張，在統一領獎日當天憑獎券獲贈元寶一錠。另由xx市場負責前期廣告宣傳的全方位投放。
xx歡樂購——元寶等你拿！
驚喜一：凡在活動期間內在本市場各個消費網點消費累計滿三萬元即可獲贈銀元寶一錠（50克），名額有限、送完為止！
驚喜二：凡在活動期間內在本市場各個消費網點消費累計滿5000元即可獲贈“福”字銀元寶一枚（5克），名額有限、送完為止！
注意事項：顧客所有購物款項交往市場指定地點，方可領取贈品。
五、活動時間：20xx年4月3日至20xx年5月3日
地點：xx市場院內
六、廣告配合方式：
1、 DM單6000份，從3月23日至4月3日開始在全縣各沿街商鋪、新交工樓盤及縣城各大社區進行地毯式投放。
2、 自行車主題宣傳車隊10輛，負責在xx主要街道及各大小區內游行。
3、 更換市場門口的噴繪廣告畫面，換成五一活動主題。
4、 投放15個小區主題噴繪廣告畫面。
5、 從xx市場第一道門口處至第二道兩個門口處布置彩旗20個。
6、 xx電視臺一分鐘畫面廣告宣傳一個月。
7、 市場商戶門店內吊旗20xx張。
8、 輕卡貨車車身廣告車5輛
七、前期準備：
1、統計參與本次活動的商戶數量及收取50元的廣告費用（負責人：xxx）
2、準備定做活動當天發放的銀元寶獎品及活動當天所需的硬件設施。（負責人：xx）
3、設計及制作本次活動所需的所有宣傳物料。（負責人：xxx）
4、財務做好收取消費者繳納資金的統計與發放領獎券的準備（負責人：xxx）
八、中期操作：
運營部準備活動現場物料位置的擺放及現場氛圍的營造，保安人員負責現場停車引導、消防應急、秩序的維護、積極巡查所存在的'安全隱患，做好突發事件應急措施的準備及人員輪流值班用餐的協調，保證活動期間水、電等設施的正常運轉。財務人員負責獎品發放及控制、清點。
九、后期調查：
對本次促銷活動所參與的商戶進行走訪調查，以此評估此次促銷的實質效益，積累下次促銷活動的方式方法。（負責人：xx xxx xxx）
十、費用預算：
1、DM單正四開80克青銅紙6000份 費用：1500元
2、自行車10輛主題畫面制作費 費用：2700元
3、更換市場門口的噴繪廣告畫面 費用：600元
4、xx電視臺一分鐘畫面廣告宣傳一個月 費用：5500元
5、市場商戶門店內吊旗128克20xx張 費用：720元
6、投放15個小區主題噴繪廣告畫面 費用：2400元
7、從xx市場第一道門口至第二道門口布置彩旗20個 費用：300元
8、銀元寶50克50錠、5克100枚 費用：30000元
9、領獎券128克200張 費用：150元
10、輕卡貨車車身廣告畫面5輛 ，單輛360元 費用：1800元
勞務費用：DM單派發5人每人每天80元，派發7天，費用2800元；自行車隊10人每人每天80元，宣傳7天，費用5600元；輕卡貨車車身廣告車5輛、宣傳5天，單價300元/天 、費用：7500元；小區噴繪廣告懸掛費用按每季度300元，懸掛一個季度，15個小區費用4500元。以上勞務費用合計：20400元
以上在費用總合的基礎上預備資金5000元，用于執行過程中的應急儲備資金。
以上共計費用：71070元（征收的商戶廣告費用按具體情況而定，不包含在此）
十一、意外防范：
政府部門的干預具體由馬總出面溝通或協商解決，面對消費者投訴等事件由xxx、xxx進行接待和處理，如若活動當天因天氣原因導致活動不能順利進行的時候，以原招商部作為物料暫存處，活動日期立刻通過組織協商調整告知大眾。
董事長（審批簽字）： 運營部（簽字）：
活動方案 篇4
環境創設
1.教師利用幼兒在區域活動中制作的柳條、桃花等裝飾主題墻，讓春天走進活動室，為幼兒營造春天的氛圍。
2.設置植物角，種植一些易發芽生長的植物，讓幼兒去觀察、去記錄。
3.將幼兒搜集到的春天的照片、圖片等張貼到主題信息區，供幼兒觀察、講述。
生活活動
1.引導幼兒了解春季常見疾病并知道如何有效預防，如多喝水、多運動、講究衛生等。
2.利用散步時間，引導幼兒觀察發現春季周圍環境中動植物的變化即人們的活動，并及時進行交流和記錄。
家園共育
1.家長帶孩子外出游玩，注意引導孩子在觀察和欣賞春天美景的同時，了解保護環境的重要性，懂得熱愛、尊重、保護大自然環境。
2.請家長和孩子一起通過拍照、繪畫等方式收集春天的信息，并帶到幼兒園向老師、同伴介紹自己的發現。
3.提醒家長隨氣溫的變化給孩子適當添減衣服。
教學活動
1.“小桃仁”，讓幼兒了解小桃仁發芽的條件和過程，嘗試用適當的語氣表現出故事中的角色對話。
2.“我眼中的春天”，讓幼兒運用各種感官感知周圍環境以及動植物發生的變化，學會記錄，與同伴焦里分享自己的發現。
3.“詠柳”，讓幼兒了解黃梅戲的曲調特點，嘗試用黃梅戲曲調演唱古詩。。
4.“柳樹”，讓幼兒能夠用墨的`濃淡表現柳樹的基本特征。
5.“魔法奶奶的電話”，讓幼兒知道四季的基本特點和輪換的順序，并大膽表達自己的想法。
6.“花兒朵朵”，嘗試運用數的組成互換、互補規律探索8的分合式。
7.“神奇的中草藥”，讓幼兒知道生活中常見中草藥的名稱和特征，了解它們的保健、治病作用。
區域活動
1.美工區“鮮花盛開”“街心花園”，讓幼兒能運用搓、捏、粘、畫、剪、拼插等技能表現花朵和建造中心花園。
2.科學區“花兒朵朵開”，了解紙能吸水的特性;“芹菜喝水”，了解芹菜通過莖吸收水分的現象;“喜歡水的根”，了解植物根的向水性。
3.益智區“樹樁迷宮”讓幼兒尋找多條路線走出迷宮。
4.表演區“柳樹姑娘”，感受三拍子歌曲的節奏特點，能用連貫、優美、活潑的歌聲演唱歌曲。
5. 閱讀區“十二月花開”，能夠清楚地表達各種花的名字和開放的時間。
6.角色區“小小中藥店”，讓幼兒體驗游戲中買藥、賣藥的樂趣。
活動方案 篇5
一、指導思想：
趣味數學是一種“較高層次的、開發智力的、生動活潑”的課外教育。她展示著數學的神奇智慧和藝術般的魅力，學生在探索解法的過程中，親身體驗到了數學思想的博大精深和數學方法的創造力，不斷地激發著學生的數學興趣和探索求知的欲望，因此產生了進一步對學習數學的向往，在不知不覺中將學生引入奇妙的數學世界之中。趣味數學激發了小學生的創造力。我校趣味數學社團的成立不僅是數學實踐活動基地其中的一隅，更是為學生提供一個能在實踐活動中享受數學趣味，在趣味數學中提升自身認識和實踐能力的舞臺。使趣味數學、實踐活動和數學基地三者有機融洽，也凸顯我校數學實踐活動基地的.特色之一。
二、活動宗旨：
關注學生需求，通過實際生活中的情境問題和有趣的數學知識，培養同學們的數學實踐應用能力，開拓同學們的視野，提高同學們的數學學習興趣，幫助同學們體會數學知識與自然以及人類社會的密切聯系，提升對數學價值的認識，增進同學們對數學的理解和學好數學的信心。讓我校數學實踐活動基地成為趣味數學的后花園，花草叢生，曼妙多姿。來到這里，讓他們發現數學不再枯燥、神秘，能感受到生活經驗數學化和數學經驗生活化，體驗用數學思想與方法去觀察、認識客觀世界的現實生活的真諦與價值之樂趣。離開這里，帶著輕松的愉悅。
三、活動主題：
小學數學的趣味化，旨在以小學數學系列知識為基礎，通過數學游戲、數學圖形、數學故事、數學歌謠，以及大量誘人思考的趣題，來激發小學生的學習興趣，培養他們靈活的思路和分析的技巧，啟迪他們的智慧，培養他們的創造性。小學數學的趣味化，一方面體現教師對教材藝術使用上，另一方面則表現為趣味數學活動課的內容選擇上。應該看到，數學的趣味化教學只是少數教師的個性行為，還沒有轉變為大多數教師的共同意識。因此我們倡導學生“在玩樂中學習數學，在實踐中收獲樂趣”。“趣味數學”社團系列活動恰恰符合了這一點，是本著如何使學生在積極主動和極富有趣味的情感中，開展一系綜合列活動的全過程。“路漫漫其修遠兮”。想讓每個學生把學數學看作很輕松的事，我們數學教師就應努力“讓數學更有趣”。
四、活動目標：
1、通過活動，激發學生學習數學的興趣和積極性，使學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。提高他們的學習質量，拓寬他們的思維，培養正確的數學學習方法。
2、使學生獲得一些初步的數學實踐活動經驗，能運用所學知識和方法解決簡單問題,感受數學在生活中的作用。
3、培養學生與人合作、與人交流的意識和能力。
4、培養學生積極參與數學實踐活動、敢于質疑、獨立思考、不怕困難等良好的學習習慣。
5、培養學生數學思考能力、觀察能力、動手實踐能力、創新能力。
五、活動內容（分段）：
1、低段：（一、二年級學生）
（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內容
（2）加減法知識的實際趣味性問題的應用
（3）七巧板、火柴棒等的拼與移等趣味實踐
（4）立體圖形、實物積木等的分類與搭配活動
（5）嘗試自己設計美麗的圖案等。
2、中段：（三、四年級學生）
（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內容
（2）整數知識的實際趣味性問題的應用
（3）圖形的平移、旋轉等變化的趣味探究
（4）利用三角形、正方形等圖形進行圖案設計與制作等活動
（5）搜集中外數學家及數學故事，并交流
（6）嘗試撰寫數學日記與自己對某個數學問題的小論文
3、高段：（五、六年級學生）
（1）教材中的趣味性素材及校本教材中趣味內容
（2）小數、分數知識的實際趣味性問題的應用
（3）探究規律性趣味數學的內容
（4）農村生活中的數學問題的探討
（5）學具、圖紙等趣味性的實踐
（6）收集數學文化相關知識并交流探討
（7）嘗試撰寫數學日記與數學小論文
4、總結活動的優點與不足。交流成功的先進的經驗。
xxx學校
xxxx年12月5日
活動方案 篇6
一、策劃背景
1、xxxx工業有限公司自20xx年底推出xx、xx系列產品以來，與各區域經銷商和廣大客戶。
2、本次活動采用培訓+晚宴的形式，樹立公司形象，宣傳集團和公司的核心競爭和產品優勢，構建一個暢通的客戶關系溝通渠道，營造寬松、良好的交流氛圍。希望通過這次活動給客戶留下深刻印象，加強合作的信心，繼而對公司產品產生美好印象并自發進行產品的口碑宣傳。
3、通過培訓使客戶拓展思維，得到收益，為共同發展打好基礎。
二、活動形式
1、活動目的：
客戶培訓、xx、xx產品一周年總結回顧，塑造品牌形象、鞏固客情。
2、活動主題：
客戶培訓及一周年產品總結大會
3、活動時間：
20xx年3月13-14日
4、活動地點：
5、與會人員：代表性客戶、經銷商、集團及公司相關領導，共約80人。
三、活動內容
1、開場及嘉賓介紹(10分鐘)
2、大會日程安排(5分鐘)
3、培訓目的.及培訓師介紹(5分鐘)
4、培訓：(7小時)上午：09：00-12：00下午：14：00-18：00
5、拍照：13：00-13：30
6、晚宴：18：00-21：30老總致辭(10分鐘)
節目：歌曲、小品、dv、時裝秀(50分鐘)晚宴：十桌
抽獎：紀念獎(每人一份)——電子相框四等獎(8個)——
三等獎(4個)——
二等獎(4個)——
一等獎(2個)——ipad電腦各一臺特等獎(1個)——筆記本一臺
四、前期準備
1、內部組織：
文字類：領導致辭、一周年產品回顧(3月4日前定稿)物品類：請柬、胸牌、獎品、紀念品(3月4日前完成)人員類：會務安排人員、主持人、組織協調人員、嘉賓名單及確定(2月25日前確定)
2、外部聯系：
培訓公司及講師確定(2月20日前確定)活動場所：時間、地點、音響燈光設備、會場布置、人員準備節目準備(3月4日前確定)攝影及制作(3月4日前確定)
五、活動議程
1、3月14日：
14：00-17：00會場布置、人員到位橫幅、簽到臺等
檢查電源、音響、麥克風、飲水等工作人員到位，房間確定、房卡分配、房間水果等配備18：00-21：00晚餐21：00——休息2、3月15日
08：00-08：30簽到，發放胸牌、引導就坐08：30-08：40來賓介紹08：40-08：50議程安排08：50-09：00培訓講師介紹09：00-12：00培訓
12：00-13：00午餐及午休13：00-13：30拍照13：30-14：00簽到14：00-18：00培訓18：00-21：30晚宴
六、具體工作安排：
1、大會總協調——
2、大會總策劃、主持——
3、簽到——
工作范圍：簽到、發房卡、胸牌等，準備簽到表(3月4日前完成)
4、會場——工作范圍：橫幅(酒店門口和培訓室各一)、背景(餐廳)、胸牌、獎券設計制作、邀請函設計制作、行程表及封套、座席表、手提袋等酒店提供需要跟進的：指示牌;菜單;掛汽球、橫幅、背景牌等
5、車輛安排、會場接待——
6、節目排練及組織——
7、酒水及雜物采購——
8、會場充氣樣品擺放、抽獎汽球準備——
9、文字類：一周年回顧總結——;前景展望——任總;視頻制作——;發言稿——;
10、培訓講師聯系及跟進、課程確定——
11、與媒體的溝通——
12、會場拍照——
七、預計費用
1、材料費用：橫幅、背景、胸牌、產品材料及制作等，15000元;
2、住宿費用：30000元;
3、餐飲費用：30000元;
4、抽獎費用：50000元;
5、講師費用：30000元;
6、其他臨時費用：25000元共計：180000元
活動方案 篇7
為了讓孩子們在娛樂中了解西方節日以及相關文化。xx幼兒園舉辦了父親節活動。
一、活動時間
x月x日19：00-20：00。
二、活動地點
xx幼兒園。
三、報名時間
x月x日開始宣傳。
四、報名地點
在帶班老師處報名。
活動人員：每位老師（共5位）邀請4位幼兒班學生；同時要求用邀請卡，攜父母出席，共xx組家庭。xx幼兒園所有老師，場務一名，管理現場道具。
五、活動內容
了解父親節的由來和文化背景及慶祝方式。
六、活動主旨
活動前期準備：
通過海報的形式來宣傳這次活動。各位老師在上課時宣傳活動內容，鼓勵學員報名參加此次活動。準備好老師上課需要的教具，市場部同事請提供物料，具體如下：大卡紙30張，A4彩紙一包，30支小膠棒。小蜜蜂，音響設備，話筒，文具系列獎品。
活動過程：
老師帶小朋友們進入教室進行熱身活動，并且介紹父親節活動流程和規則--課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和PPT內容回答，采取積分制。英語老師根據PPT內容，給每組家庭講授父親節的傳統及習俗。在此過程中，要求每組家庭記住節日含義，以及一些標志性物品。
活動方式：
爸爸擂臺賽老師會提問關于寶寶或媽媽的一些愛好等等，加分評選＂我是好爸爸＂。親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝（寶寶要在途中找到第三輪比賽的.寶藏，即爸爸的禮物）。最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作，折紙制作爸爸的領帶襯衫，畫出爸爸的頭像，完成＂最棒的禮物、擊鼓傳花，讓寶寶大聲說出自己的愛。
活動尾聲：
回顧整個課程內容，給今天的＂我是好爸爸＂的每位爸爸頒發寶寶的＂最棒的禮物＂，合影留念！
活動方案 篇8
一、活動內容：
學雷鋒做好娃娃
一、活動時間：
20xx日3月4日
二、活動地點：
幼兒園教室、戶外操場、花壇周圍等等。
三、活動形式：
帶動全體幼兒，共同學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
四、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
五、活動準備：
保證活動場地的安全、有關雷鋒的視頻、認識雷鋒以及相關的事跡。
六、具體活動安排：
1、觀看有關雷鋒的視頻及新聞。
引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、討論：怎樣學雷鋒做個好娃娃?
關愛他人、助人為樂!可以幫助阿以打掃教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
3、學雷鋒，做好事。
①鼓勵幼兒自己整理區域玩具，培養幼兒自主勞動的`意識。
②全班幼兒到幼兒園周圍散步，共同關注園內環境，帶領幼兒共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
注：活動過程中，要關注每個幼兒的安全。
4、評優：評選優秀的小雷鋒，并給予五角星的獎勵。
5、小結：
雷鋒是我們每個人學習的好榜樣，我們都應該像雷鋒一樣，為他人著想。擦桌子、掃地、撿樹葉、倒垃圾等都是小朋友們做的好事請，值得表揚!每天為小伙伴做一件好事，每周為幼兒園做一件好事，幫助了別人，自己也會很快樂!看誰是最棒的小雷鋒!
活動方案 篇9
一． 活動背景：
同學們，當我們無憂無慮地沐浴在幸福生活陽光時，你可曾想起，貧困山區的人們正苦苦的為生活煎熬著，過著艱難的生活，尤其是貧困山區的孩子們，他們在同一片藍天下成長卻無法和我們一樣得到知識與教育上的滿足。對此，我們又怎么能視而不見，無動于衷呢？當今校園，隨著社會經濟發展人們生活水平的提高，大學生已經成為消費領域里一支不可忽視的力量，由此引發的過度消費等問題越來越多。學生手里擁有很多閑置的東西，毫無用處又棄之不舍，造成嚴重的浪費。為了讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，讓對自己無用的東西發揮出它們原有的價值，為此，我們開展以“愛心義賣&換物”為主導，一方面，讓大學生在義賣中增強社會責任感，在換物中形成“物物交換”的交易關系，幫助身邊的人妥善解決剩余物資的問題，從而避免了不必要的資源浪費，讓物品的價值最大化。這些積少成多的愛心與環保意識，就能讓他們的未來充滿陽光，讓我們用行動為他們撐起愛的藍天。
二． 活動目的：
1． 為豐富校園文化活動，給大學生提供一個展示平臺，提高實踐能力，增強大學生社交能力及關愛社會意識，讓當代大學生更多的關注社會，擔當起社會的責任，并加入獻愛心的活動中來。
2． 幫助需要幫助的朋友，獻上我們的微薄之力，積聚更多人的愛心。
3． 讓學生手里擁有的閑置的毫無用處又棄之不舍，造成嚴重的浪費的東西發揮出其原有的價值，實現資源優化。
三． 活動主題：愛心義賣&換物
四． 活動口號：義賣交換，愛滿校園
五． 活動可行性分析：
1. 可以體現當代大學生為公益事業獻出的愛心，只要做好前期準備工作，做好宣傳工作，會有更多的人承擔起這份責任與奉獻自己的力量。
2. 同學們手中閑置的東西肯定是不少的，而且我們義賣或交換的物品不完全是同學們閑置的東西，還可以是由同學們自己以低價批發進貨，再以合理價格賣出的商品，所以我們并不缺乏物資。
3. 學校師生人數眾多，我們能用來義賣或換取的.物品都是有可能是大家需要的，所以我們不缺客源。
4. 通過義賣公益活動，不僅可以鍛煉大學生的社交能力，更好的認識與了解社會，同時，還能奉獻出愛心培養學生的團隊意識。
六． 活動地點：學校內各有可能提供租地的地區（最好是少康 樓及飯堂附近一帶或其他人流量大的地方）
七． 活動時間：（待定）
八． 活動主辦方：惠州學院政法系團總支
九． 活動參與人員：惠州學院全體學生以及全體有意愿者
十． 活動流程：
1. 活動前期
（1） 開會談論，人員安排，各個部門職權范圍。做到資源最大化最優化利用。
（2） 活動策劃方案編寫，預算活動經費
（3） 宣傳方案策劃，劃定宣傳的范圍，宣傳時間段等等
（4） 活動宣傳：
① 班級、宿舍動員
② 海報、橫幅、展板
③ 校園網絡、網頁、微博
④ 校園廣播等一切可以向全院師生宣傳的方式
（5） 宣傳時可向各位同學們詳細說明本次活動為愛心慈善活動，向他們說明過期或用不上的雜志、教科書、其他讀物等可用于義賣或直接用作捐贈）
（6） 宣傳過后，開始向有意愿者登記個人信息及所要義賣或交換的物品（包括衣服，DIY手工品，化妝品，雜志及書籍等），可隨時更新；
（7） 租借場地
（8） 可聯系愛心團隊或紅十字會幫助
2. 活動時 現場義賣&換物
（1） 當天上午組織工作人員到場地布置，報名者可在攤位上把所要換取或義賣的物品列出由學生自由選擇協商換購，無法換購時，最后進行說明說服，按自愿為前提把物品捐贈給困難地區或由各個支教隊帶去為山區兒童獻愛心；而最后義賣所得費用亦用作捐贈。
（2） 另可把換取或義賣品放上網站，看中者聯系換購
（注：活動后整理場地時要妥善處理剩下的物品。）
3. 注意事項：
1. 以往的義賣活動或募捐活動缺乏公開性和明確性，導致一些人的不理解與不支持，而我們活動的開展將以公正、公開、明確的形式將公布于網絡或各廣播，報刊上。做到每一分錢都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
2. 我們活動中換物環節并不涉及金錢交換，僅僅是以物易物，因此賣者和買者需在交換過程中協商好。
3. 本次活動僅是愛心公益活動，活動主辦方并不從中謀利。
4. 本活動中最重要的就是宣傳一環，本著實事求是的原則，如實向同學們宣傳我們的活動目的，并尋求同學們的充分理解。
4. 活動后期
（1） 處理剩下的物品，清理現場。
（2） 開會總結活動出現的問題。如資金預算等
（3） 在學校公告欄張貼本次活動的照片，跟進宣傳工作。
（4） 最后將所收集的物品和資金由支教隊帶往貧困山區。
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