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活動方案

活動方案

時間:2025-05-02 07:02:15 活動方案

活動方案[優秀8篇]

  為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案8篇,希望對大家有所幫助。

活動方案[優秀8篇]

活動方案 篇1

  一、指導思想

  學習實踐“科學發展觀”及構建和諧社會重要思想,將素質教育推廣到農村各個角落,宣傳教育知識和與教育相關的信息,在幫助同學們學習課本知識的同時,進行素質教育的全面發展,以促進學生德、智、體、美、勞全面發展。

  二、活動主題

  落實黨的教育方針,大力推進素質教育,結合當地教育實際情況,通過靈活多樣的形式組織相關師生培訓農村中小學師資,豐富中小學生的暑假文化生活,為農村中小學實施素質教育。開展農村基礎教育狀況調查,組織學生開展更多“體育”“美育”教學,提高素質教育。

  三、活動時間

  20xx年7月8日——7月14日

  四、活動地點

  陽新縣王英鎮王英小學

  五、活動內容

  (一)準備階段:(20xx年7月1日—**年7月7日)

  7月3日:晚上進行分組,各個組員進行自我介紹,支教組學組初步進行準備階段。小組成員瀏覽查閱往年的資料并討論工作主題脈絡問題。

  7月 4日:上午8點,小組討論并確定標語內容,制定初步活動方案;下午2點半,與指導老師李炎清老師取得聯系,并商討安排工作細節問題。

  7月5日:上午8點,小組成員進行形象展示預演,并書寫標語,進行前期宣傳工作,包括海報、宣傳單及電視宣傳廣告;9點,與指導老師李炎清老師開會討論活動安排,匯報本組昨天初步形成的活動方案;下午2點半,繼續完善活動方案,根據活動方案安排,涉及具體的程序工作,討論擬定家訪方案。結合當地師資教育情況制定合理的開展方式(主題、程序、效果)。協助參與講課的成員做好備課準備。同時制定宣傳單。

  7月6日:上午8點,制作彩噴并拿取,購買支教組所需要的材料,同時整理之前收集的留守兒童的材料;下午2點半,制作報名登記表、安全協議書及家訪問卷調查表。

  (二)實施階段:(20xx年7月8日—**年7月14日)

  7月8日:上午8點出征儀式,8點半啟程前往陽新縣王英鎮,10點半到達陽新縣王英鎮,規劃方案《三下鄉支教活動方案》。布置寢室,整理內務。下午進行招生工作。分為三組,第一組在王英小學的人流集合地進行設點招生,第二組和第三組進行流動宣傳,發放宣傳單并張貼標語,指導老師做了相關的報告,登記入學名單,進行初步分班,分為小學組和中學組。晚上9點30,賈老師和劉老師對各組組長開會。

  7月9日:上午7點半,在定點招生的地方繼續擺攤設點,8點半,開展主題班會,所有組員對學生進行自我介紹,同時讓學生進行互相認識,簽訂安全承諾書,并通知學生詳細上課時間,同時與科技興農組一道組織了一場安全知識講座。下午開始進行義務課程輔導,并將學生分成三個興趣小組,晚上分組進行家訪,家訪分成三組分頭進行,晚上8點50,各組組長開會,晚上9點所有成員開會總結一天以來的工作進程,暫定由占天異匯報本組工作。

  7月10日:上午進行義務課程輔導,預計小學組教授兒歌《雷鋒叔叔愛集體》,初中組上數學課及語文課,下午小學組播放《喜羊羊與灰太狼》的電影,興趣音樂班教授了兩首歌,美術班進行美術輔導,下午放學之后進行家訪,今天本組派占天異下鄉進行實踐考察,晚上8點50各組組長開會,9點所有成員開會總結一天以來的工作進程,暫定由余釗泉匯報本組工作。

  7月11日:上午進行義務課程輔導,下午進行單組授課。今天本組派陳妍君下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會,晚上9點進行開會總結,暫定由陳紅丹匯報本組工作。

  7月12日:上午進行義務課程輔導,預計小學組上英語課及音樂課,教授歌曲《魯冰花》,初中組上數學課和物理課,同時進行了手工課——絲網花的編制,下午小學組上數學課、英語課和音樂課,初中組上數學課和音樂課,興趣音樂班進行繼續輔導,今天本組派陳姍和陳紅丹下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會,9點所有成員開會總結一天以來的工作進程。暫定由曾聰匯報本組工作。

  7月13日:上午進行義務課程輔導,中午11點30,贈與王英鎮鎮政府牌匾,下午一二節課進行單組授課,三四節課進行成果匯報展的節目彩排。今天本組派余釗泉、占天異和曾聰下鄉進行實踐考察。晚上8點50各組組長開會,晚上9點進行開會總結,暫定由陳姍匯報工作。

  7月14日:上午9點為“告別儀式”及小型成果展,下午進行仙島湖半日游。晚上7時返校。

  六、活動紀律

  1、自覺遵守憲法和國家的各項法律法規,維護各民族的平等、團結、互助關系。

  2、堅持集體主義原則,發揚團隊精神,聽從帶隊老師的指揮。

  3、自覺維護志愿者服務隊的形象,展現當代大學生的.良好風貌和文明素質,維護湖師形象,不做損害湖師形象的事。

  4、遵守社會道德規范,不拿群眾一針一線,愛惜公共財產,損害公物照價賠償。

  5、明確職責分工,認真完成任務。

  6、堅持事實求是原則,說話要事實依據,辦事力求從實際出發,勇于開展批評與自我批評。

  7、尊重當地人民群眾,虛心向當地群眾學習,不與當地人民發生沖突,事事要做到有禮有節。

  8、若有違反上述條款的,視情節給予批評、警告、開除隊籍處分,情節嚴重的,建議學校給予相應紀律處分。

  七、注意事項

  1、隊員須佩戴校徽,穿著隊服,著裝整潔。

  2、應入鄉隨俗,密切聯系群眾,多與當地群眾聯系。

  3、尊重當地工作人員的作息時間,不要隨便打擾別人休息。

  4、熱愛勞動,為當地群眾做力所能及的各種活動。

  5、服務過程中要有耐心,盡可能滿足群眾的合理需要。

活動方案 篇2

  一、晚會背景:

  新學年伊始,一年一度的文化與傳播學院迎新晚會即將拉開帷幕。該晚會傳承了文傳學院積極向上,面向未來,開拓創新的精神,以優秀的節目品質和深厚的人文底蘊成為本學院的特色活動,在師生中有著良好的口碑,在全院有著極其廣泛的影響力。值此新生對大學生活滿懷憧憬之際,本院就將通過該晚會,向廣大新老師生展現一個激情洋溢,朝氣蓬勃的文化與傳播學院。

  二、晚會目的:

  向文化與傳播學院14、15級新生展示本學院獨特的魅力以及充滿關愛,充滿朝氣,充滿歡笑的人文氣息,以精彩的文藝演出的形式,熱烈歡迎新生們加入到這一充滿活力的新集體之中,同時預祝他們在這一新集體中生活愉快,做到師生歡聚一堂,共享文藝饕餮盛宴!同時我們提供張揚魅力、個性的舞臺,發掘文藝人才,使其特長得到更好發揮,豐富校園文化生活。

  三、晚會主題(待定):

  四、晚會地點:素質拓展中心

  五、參與對象:文化與傳播學院14、15級新生

  六、晚會時間:十一月初

  七、邀請領導(暫定):

  八、晚會內容構想:

  晚會分為3個篇章

  師生篇

  友情篇

  愛情篇

  每一個篇章分別以音樂劇的一幕來開場。晚會開始先播放一段視頻,等視頻播放完之后燈光全都熄滅,有一個人唱歌:燈光熄滅了,音樂靜止了,我的心開始想你了唱完之后拉開幕布,開始開場節目。等開場節目結束,燈光全部打亮,4位主持人兩兩挽手從下面通過中間搭的樓梯走上去。

  接下來主持人宣布晚會開始,緊接著介紹領導,再領導題詞。完了之后開始進入第一篇章,以音樂劇第一幕開始

  師生篇

  節目以師生之間的故事為主線展開,感謝師恩,用樸實愉悅的基調將大家帶入晚會的情境中,營造良好的氛圍,為晚會中后期的高潮做好鋪墊。

  友情篇

  友情是大學生活的情感主旋律之一。這一篇章將以各種精彩紛呈的節目,抓住師生觀眾的心靈,展現文傳學院的團隊精神和同學間感人至深的有情,以此掀起晚會一波又一波的高潮。

  愛情篇

  沒有愛情的大學是不完整的。在繼友情篇的熱烈氣氛之后,晚會的節目節奏將逐漸趨于平緩溫和,以柔情為主線,穿插富有張力的節目,為最后的壓軸節目蓄勢,使整臺晚會顯得張弛有度。

  最后可以由學生會成員一人一句上去唱歌,可以選擇煽情的歌曲,以大合歌作為本場晚會的閉幕節目。

  九、前期準備:

  1.贊助商,由學生會外聯部首先初步完成贊助策劃,然后計劃將于10月中下旬與這幾家公司取得聯系并且實施跟蹤回訪,同時對幾家公司提出的條件進行整合,最終確認本次晚會的最終贊助商。

  2.宣傳推廣,本次晚會的宣傳主要通過宣傳海報的形式在校內各宣傳欄進行宣傳,同時在萬里大道顯眼的位置拉橫幅兩條,并且要求文化與傳播學院的各個班長在班級進行宣傳,文傳的學子也可在人人網上宣傳。宣傳海報將以符合文傳學院的特色以及贊助商的要求進行設計,設計稿定于10月下旬完成,主要由學生會宣傳部負責。

  3.舞臺設計及布置,本次晚會的舞美設計有專人負責,舞美設計的風格要求緊密圍繞晚會主題,符合文化與傳播學院獨有的人文特色。舞美設計的初稿定于9月底完成,終稿定于10月初完成。

  4.器械布置與歸位 燈光,音響等器械布置有專人負責(待定)(熟悉燈光,音響控制),在活動開始前將器械布置,并調好。整個活動期間還負責燈光,音響的調控以及保護,活動結束后負責將器械運回原處。

  5.主持人安排,本次晚會的主持人暫定為四名,兩男兩女,要求主持人具備較強的主持經驗,主持過類似晚會數次,并且在10月初完成主持人稿的最終修改。由學習部負責。

  6.各班級座位安排,由秘書處負責統計各個新班級的.人數,以及座位安排,同時對剩余的晚會票進行統籌安排。

  7.領導、嘉賓邀請,由秘書處負責制作請帖(前5天發出請帖),同時邀請各位領導、嘉賓參加晚會。

  8.禮儀小姐的選拔,敲定,化妝等相關事宜由女生部負責。

  9.晚會的門票設計、制作由宣傳部負責,門票設計要與晚會主題貼切,美觀大方。同時,如有需要兼顧贊助商要求,及時與外聯部聯系。

  10.晚會用品購買:由生活部的同學負責購買晚會的道具,同時負責各個節目的服裝租借。

  注:現階段主要是做好節目的排練、篩選以及節目的組合和研發工作。

  十、晚會經費預算:

  1.用品費用詳單(生活部負責)

  2. 宣傳海報,條幅 100

  3. 宣傳展板 100

  4.場地租用把3000

  5.舞臺設計 500

  6.節目道具100

  7.節目單、請柬、入場卷的設計、印刷200

  8. 化妝品100

  9.熒光棒,爆竹,氣球,鮮花等道具 200等

  十一、晚會工作人員安排:(待定)

  1、指揮中心:

  2、后臺總負責:

  3、音控室總負責:

  下屬人員:

  4、節目催場總負責:

  下屬人員:

  5、道具搬運總負責:

  下屬人員:

  6、護麥總負責:

  下屬人員:

  7、拉幕:

  8、禮儀:

  9、現場秩序維護:

  10、氣氛營造人員:

  11、電源監控人員:

  12、應急行動小組:

  十二、節目應急方案:

  (1)臺上一個節目演出時,其后的兩個節目在后臺準備,前一節目由于各種原因無法按時出演時,下一個節目即時跟進。

  (2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由節目的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。

  (3)如出現跳閘等情況,立即聯系專業維修人員。主持人救場。秩序維護人員維護現場秩序。氣氛營造人員配合臺上主持人。

  (4)所有晚會用的音頻,視頻,圖片,文檔。雙備份,準備至少兩臺運行流暢的筆記本電腦。

  (5)話筒用電池要準備充足,及時更換。

活動方案 篇3

  活動來源:

  世界上有一種情感,它與生俱來,沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛!母親,是世界上最偉大的人。五月,陽光燦爛,暖風拂面,那是因為在這親情融融的季節里,我們又一次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的`愛,進一步激發幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。學會從小關愛媽媽,學會感恩,我園將開展“母親節”感恩系列活動。

  活動目標:

  1、幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。

  2、了解媽媽的辛勞,培養幼兒對媽媽的感激之情。

  3、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

  活動準備:

  1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事。

  3、與幼兒共同協商選用什么樣的方式、什么樣的材料布置節日環境,編排節目等等。

  4、制作折紙花、各色彩紙紙、油畫棒等。

  活動過程:

  一、開始部分:

  教師給幼兒介紹5月12日是母親節,這一天,我們要給媽媽送上最

  好的祝福。

  二、基本部分:

  1.教師提問:你想給自己的媽媽送上什么祝福呢?(幼兒自由討論)

  2.教師準備好制作好的禮物,“美麗的花朵”。

  幼兒觀察,你看見了什么。

  今天我們就來制作“美麗的花朵”

  教師講解花朵制作方法。

  教師分發制作材料。

  教師和幼兒一起制作“美麗的花朵”

  三、結束部分:

  幼兒共同欣賞制作的禮物,一起合影。

  小一班

  20xx年5月10日

活動方案 篇4

  一、活動目的

  教學質量是學校的生命線。提高教學質量的關鍵在課堂。關注課堂、聚焦課堂、研究課堂是當前塘藕教育改革工作的重中之重。

  通過中小學聯合教學研討活動,努力將有效教學的理念轉化為教學行為,即圍繞一個核心——“一切為了促進學生的學習”;三個著力點——1、四個“基于”:基于課標、基于教材、基于學生、基于評價;2、四個判斷“課堂教學有效性的邏輯必要條件”:引起意向、名釋內容、調適形式、關注結果;3、四個“倡導”:倡導扎實、樸實、平實、真實的課堂,進而探討構建符合學情的課堂方式,符合校情的'教學模式。

  二、活動對象

  塘藕中小學語文、數學、英語教師

  三、活動時間:待定(初定4月19日—20日)

  四、活動議程

  時間活動內容地點負責教師負責行政

  4 月19日開幕式:z講話

  (1)明確本次活動目的與意義;塘藕小學階梯教室z

  (2)執教者圍繞本次教學闡述對教材的解釋,教學目標的制定,為達成教學目標設計的思路等。 (3)分管教導或教研組長向全體聽課教師明確聽評課的任務,即觀察點。語文:階梯教室 執教者z

  數學:科學教室1 z

  英語:科學教室2z

  4 月20日上午8:10—8:50聽小學的數學展示課、英語展示課塘藕小學各相關教室小學各執教者z

  9:00—9:40聽小學語文展示課z

  10:35—11:25聽中學的數學展示課、英語展示課 初二(1) 初一(5)zz

  下午13:30—14:15聽中學的語文展示課初一(5)z

  14:30—15:30圍繞聽評課的觀察點評課語文:學生閱覽室z

  數學:行政會議室z

  英語:退協辦公室z

  15:40—16:20閉幕式:(1)中小學各學科派一名代表向全體與會者匯報聽評課活動,得出結論塘藕中學階梯教室教研組長z

  16:20—16:50(2)塘藕中學胡校長總結

  五、活動準備:

  各項準備工作中小學各自負責,在活動前落實。

  六、備注:未盡事宜,另行通過。

  z市塘藕中心小學

  z市塘藕中學

活動方案 篇5

  方案一:××珠寶“搖錢樹”送禮百分百

  一.活動時間:

  20××年12月25日——20××年2月13日

  二.活動主題:

  ××珠寶“搖錢樹”送禮百分百

  三.活動目的:

  通過××珠寶元旦春節“搖錢樹”活動活躍元旦及春節節日歡樂氣氛,同時通過現金利是包、新年禮品等切實回報消費者。

  四.活動形式:

  1.主題活動:

  凡在××珠寶全國加盟店/柜購買任何一款××鉆飾的'顧客即可參加“搖錢樹”活動:

  搖搖××珠寶專店門口或專柜旁邊的搖錢樹(圣誕樹裝扮而成),即可從樹上搖掉下來的幸運號碼(以膠紙粘住100個幸運號碼),以第一個掉下來的幸運號碼兌換10-100元不等的現金利是包、××珠寶的精美掛歷、抱枕等,保證每個參加活動的顧客都有獎。

  兌換規則如下:

  1-18號兌換利是包

  19-68號兌換××珠寶抱枕

  69-100號兌換××珠寶掛歷

  2.宣傳造勢:

  (1)在活動前(約12月24日)和活動中(1月15日、2月10日)在各大報紙予以活動宣傳報道,主題是“××珠寶‘搖錢樹’送禮百分百”(1/4-1/8版),介紹活動的獎品及參與細則。

  (2)在活動前印制活動宣傳單頁在店前派發(有條件還可在人流匯集區及社區派發),擴大活動影響力和宣傳力度。

  (3)在店前做好活動宣傳海報,在柜臺安排咨詢活動咨詢員(如有條件可設立)。

  (4)店頭POP:X展架宣傳活動,同時增加熱賣場氛圍。

  五.活動經費預算

  1.“利是包”費用:50元×18=900元;

  2.抱枕:30元×49=1470元;掛歷:30元×31=930元;

  3.X展架:65元/個×2=130元,噴繪海報:120元;

  4.宣傳頁(DM):0.5元/張×1000份=500元;

  5.廣告宣傳費約5000元;

  6.總計:9050元。

活動方案 篇6

  一:情人節活動主題:親密無間,真愛永恒。

  二:情人節活動時間:20xx年2月14日19:00--21:00

  三:情人節活動地點:某某露天廣場

  四:情侶活動形式:男女互相配合,一人畫一人猜

  五:情人節活動規模:30人左右

  六:情人節活動策劃方案流程:

  ★看看哪對情侶更加的有默契,更加的親密

  首先男女雙方互相看著對方,也就是對著做,男女一人手持畫板,一般去猜此人畫板上畫出的是什么東西,所需要繪制出的詞語由主持人在猜物的人的后面展示出來,讓畫畫的人去畫,一組10個詞語,這10個詞語每對情侶都必須要猜出,哪對全部猜出用的時間最短的,那就是該情侶獲勝,分別評出前三名,然后提供相應的情人節禮物。

  ★情人節活動之心有靈犀

  如果是情侶的'話那么在彼此的生活上都會非常的了解。主持人會出幾個問題,然后讓男女情侶去回答,比如說,主持人問,你女友喜歡吃什么東西,然后男人在題板上寫出自己所了解到的東西,同時女方也要去寫自己喜歡的東西,如果兩個答案是一致的,那么兩個人是最親密的情侶,最有心有靈犀的情侶。否則兩個人對對方的了解不太好了。

  ★情人節活動之情歌對唱

  每對情侶都有著兩個人經常唱的情歌,所以呢在情人節活動的結尾,讓獲獎的情侶長處他們最喜歡的一首情歌,給活動畫一個圓滿的句號。

  情人節活動參與的目的就是為了讓自己的情人節過的更加有意義,通過此類的活動,可以讓自己見識到自己的不足和增加彼此之間的感情,增進彼此之間的默契。最終獲獎不是目的,而在乎的就是情人節活動的過程。

  相信大家都有自己的情人節活動的方案,也許比這個更優秀,20xx年情人節就要來了,在接下來的時間里可以去策劃情人節活動了,希望大家都可以有一個愉快的情人節。

活動方案 篇7

  一、《爺爺為我打月餅》音樂引入,幼兒唱歌。

  二、主持人開場白尊敬的業主、親愛的小朋友:大家晚上好!秋風送爽,丹桂飄香,送走了炎炎夏日,我們迎來了碩果累累的秋天,又迎來了一年一度的中秋佳節。

  三、主持人介紹中秋節

  一活動背景中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,業主集聚的情形,不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業公司形象。

  二活動籌備

  (一)活動主題中秋佳節,團圓新居——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代

  (二)活動目的

  1、以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭,讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

  2、通過這次文娛活動,增進物業與業主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關系。

  3、提升小區物業的影響力和吸引力,樹立良好形象。

  (三)活動形式以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩

  (四)活動對象入住小區的業主中秋節活動專用節目

  (五)活動時間20xx、9、10晚

  (六)活動地點

  中心廣場

  三前期準備

  (一)前期造勢

  1、交房時主動向業主提起此項活動,并熱情邀請業主的參加。2、海報形式的宣傳3、宣傳單形式(選用)4、短信群發

  (二)活動的前期準備

  1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務,同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目,吸引業主的積極參與。2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練,并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。3、活動現場的`彩排及音響調試及布置4、安排專任布置場地5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結宣傳活動,明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現禮品不足或者不到位的問題。7、尋找小區中有藝術特長的兒童,并進行邀請。8、了解業主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規則和安排。

  (三)企劃準備

  1、現場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節日氣氛2、制作禮包,準備禮品3、畫出活動現場平面布置圖,事先演練

  四活動設計

  1、賞月,分發月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。

  2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息,可以讓業主們說出以前或者最難忘的一次過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣

  3、互動游戲:

  (1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品

  (2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

  4、中秋“最棒家庭”競賽可以進行拉唱節目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語),邀請幾戶業主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

  5、最好安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

  6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區,逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說,邀請新婚不久的夫妻上臺,恭祝早生貴子。(活動期間也可以我公司的員工參加)游戲《擊鼓傳花》我們中國有許多傳統游戲,現在我們來玩個《擊鼓傳花》的游戲,玩法和規則大家都很熟悉,花落誰家,誰就回答主持人指定的題目,游戲開始。

  題目1:請你說說中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

  題目2:請說出中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

  游戲《齊心協力吃果果》

  “心往一處想,勁往一處使”,只有全家齊心協力。

活動方案 篇8

  孝德自古是中華民族的傳統美德,更是小學生思想品德教育的突破口。為弘揚中華孝德文化傳統,教育和引導學生從小樹立孝德觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀,養成高尚的思想品質和良好的道德情操。我班響應學校號召,開展了為期一個月的孝德教育,收到了良好的效果。

  孝德在不同的社會不同的時代,有其不同的含義,新時期孝德有著更深厚的內涵。領悟孝德教育是推進中小學生素質教育的重要措施之一,同時也是引導學生懂得什么是孝德,感悟我國傳統文化,熱愛祖國燦爛文化,修身養性,做一個健康成長的合格人才,因此本次活動做到:

  (一)、加強家校聯系,充分調動了學生家長的助教積極性,全面促進孩子和父母的交流和溝通。每周以下發孝行卡的方式,與家長溝通孩子在家的.表現。

  (二)、學校樹立榜樣。周一早自習總結孩子們在家孝德表現,雙管齊下,讓孩子學習身邊的故事。

  (三)、把孝德教育與學校的德育工作相結合,與學校的課題研究工作相結合,發揮道德建設作用。利用一切活動和機會,讓學生在實踐中體驗和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

  (四)、開展了以“盡孝心,做新人”為主題的班隊活動。

  (五)、通過讓孩子們收集孝的故事、詩歌等形式,一方面讓孩子感受孝德,一方面把詩歌打印成文字,貼在黑板報上,讓孩子們分享更多孝的故事和感動。

  (六)、利用重陽節的特定節日,讓孩子學習孝敬父母和老人。

  (七)、通過孝德班會,讓學生觀看二十四孝德故事,學習《游子吟》的詩歌,讓學生進一步感受孝德,學習孝德。

  總之、通過這些活動的開展,生對“孝德”有了更深的理解。它不僅從心靈上塑造了學生,更通過學生自身的表現帶動了其家庭,乃至整個班級“孝德”風氣的形成。

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