活動方案

時間：2025-06-04 08:07:45 活動方案

活動方案

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎大家分享。

活動方案

活動方案篇1

　　一、活動背景

　　公交車作為一個城市的紐帶，給人們帶來了許多便利，但是，由于缺少日常的清理，市區各路段的`公交站牌上往往布滿了灰塵，沾滿了各種小廣告，這不僅影響了城市的形象，也影響了乘客的心情。

　　二、活動目的

　　為進一步改善公交站點環境，提高市民乘車滿意度，并帶動更多市民保護環境，文明出行，建設美麗登封并弘揚無私奉獻的志愿精神。讓每一個志愿者都能體驗到奉獻的快樂，將這種樂于奉獻的正能量傳遞給身邊的每一個人。

　　三、活動主題

　　“清潔公交站臺擦亮文明城市窗口”

　　四、主辦單位

　　登封市崇高路小學志愿服務隊

　　五、活動時間

　　20xx年7月25日上午8：30——10：30。

　　六、活動地點

　　崇高路小學附近的三個公交站臺

　　七、活動內容

　　（一）前期準備

　　1、小廣告清理工具2、抹布、臉盆、水桶3、一次性手套

　　（二）活動過程

　　1、20xx年7月25日上午8：30前集合，分發工具和志愿者服裝，分片分組，講述活動注意事項；

　　2、8：40牛校長做本次活動動員。

　　3、8：50各組帶隊出發；

　　4、9：00到達預定崗位，按照分工在組長的帶領下開始活動，10：00結束。

　　5、10：00—10：20三個小組互相驗收，拍照；

　　6、10：30（在學校門口西邊）公交站臺合影留念，收集隊服，帶隊回校；

　　八、注意事項

　　1、參加活動的志愿者必須按時到活動現場簽到，并領取志愿服、帽子、工具等物品。

　　2、參加活動的志愿者必須服從統一指揮，穿戴隊服，儀表整潔。

　　3、嚴格遵守有關的規定和制度，同時請注意保持志愿者形象，并注意環保。

　　4、在活動過程中對活動有任何意見或有事提前離開，應及時向活動負責人提出，協商解決。

　　5、活動結束有總結時，請參加活動總結討論，并協助做好各種后勤工作，如場地清潔、道具整理等等。

活動方案篇2

　　“一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民的閱讀水平。”閱讀，對于教師而言，更責無旁貸。為了讓一個讀書人（教師）帶出一批又一批的讀書人（學生），我校特于20xx年第二學期成立“讀書共同體”，目的就是讓閱讀營造更多人的精神家園。本學期，本團體將繼續前行。本學期活動的方案如下：

　　一、指導思想

　　以黨的關于建設“學習型社會”的精神為指針，以校的關于創建“學習型學校”的措施為導向，以更好實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，為進一步提升教師素養、教育理念、教育能力、科研意識和科研水平宗旨，進一步構建教師終身學習體系，用文化滋養精神，用文化提升品位，努力讓青年教師實現自身價值。

　　二、成員名單

　　戴海棠/周曉紅/張連連/葉娜/林芳/葉菲菲/葉佩佩/潘思思/張作波/范茂浪/陳芳/周萬立/吳文國

　　三、活動目標

　　1、以讀書實現青年教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結構，構建專業成長平臺，打造成長主要途徑。

　　2、以讀書養成青年教師形成積極進取、努力學習的.氛圍，建構主動學習型組織。

　　3、由硬性抓漸成自覺需求，養成讀書習慣，提高寫作能力，改進工作質量，完善生命狀態。

　　四、讀書宣言

　　讓讀書像呼吸一樣自然，成為生活工作的方式！

　　五、具體措施

　　1、每天擠出不少于半小時的自我閱讀時間。

　　2、每月必讀《教學月刊》等專業雜志至少兩本，吸收教育教學先進經驗，了解、把握教育教學的信息和動態。

　　3、每月可讀《讀者》等閑情雜志不少于兩本，讓心情過濾，魂靈蘇醒。

　　4、本學期自讀兩本教育專著或經典名著。

　　5、讀書活動形式力求多樣有味。

　　6、以社刊《青年書社》和隔周一次教師講座為主要載體。

　　7、學校出資為教師購買專業書籍。

　　8、成員參與活動，會有一定的物質獎勵。

　　六、活動時間

　　20xx年2月至20xx年6月。

　　七、具體安排

　　1、教科研簡報刊出。

　　2、寒假共讀一本書交流活動（第三周周一中午12點30分，每個成員上交讀后感，主講人三位：葉佩佩、葉菲菲、潘思思，時間不少于10分鐘）。

　　3、給每個成員發放一本校方贈書，讀好并寫一篇讀后感于下學期開學初上交。

　　4、隔周理論學習安排

　　（1）主題：命題

　　（2）要求：ppt5到10張，時間不少于二十分鐘，照本宣科的少一點，聯系自己實際多一點，結合工作實例至少要達到三個。

　　（3）安排表

活動方案篇3

　　一、活動主題

　　20xx年5月12日下午2點28分，四川省汶川縣發生7.8級特大地震，我們雖遠隔千里，但依然能夠感受到這次地震的威力。四川等地震災區萬名同胞死難，還有更多的同胞音訊全無，誰也不知道他們是否能夠生還，是否還能見到明麗的.陽光。地震是那樣的猝不及防，又是那樣的慘烈激沖，一下子讓國人的心陷入了沉痛之中。

　　現在，災區人民急需我們伸出援助之手，幫助他們度過這場災難。為此，《河南報道》向全社會發出倡議，盡我們微薄之力，匯聚成強壯的臂膀，給這些柔弱的生命一份力量、一絲光明，一線生的希望。

　　二、舉辦單位

　　XX電視臺X頻道《XX報道》

　　XX省紅十字會

　　三、活動內容

　　《河南報道》與河南省紅十字會聯合，在鄭州市百盛廣場舉行抗震救災募捐儀式。

　　1、在百盛廣場進行簡短的發起倡議啟動儀式。

　　2、儀式后，大學生志愿者六人一組，懷抱募捐箱，分別前往鬧市區，進行勸募活動。

　　3、捐款數額不限，只要有人奉獻愛心，將可得到一張愛心貼。

　　4、勸募活動結束后，所有捐款將交給河南省紅十字會。同時，《河南報道》固定捐助點正式啟動。

　　四、活動時間

　　20xx年5月15日上午九點半

活動方案篇4

　　第一關持久“熱”力賽

　　每對情侶面對面，手拉手，單腿站立，2分鐘時間內每對情侶聽主持人口令做規定動作，即從站立到蹲下，再從蹲下到站立為一套標準動作，做完一套得5分，表演過程中，每對情侶任何一人不得雙腳同時著地，若犯規此套動作不得分，可繼續接著做，在規定時間內得分最多者獲勝。

　　第二關啤酒“涼”身賽

　　每對情侶每人各持一根吸管，共同吸食同一杯中啤酒，不能潑灑，不可剩余，一分鐘時間內吸取啤酒最多者獲勝，喝完一杯者得20分，喝完半杯者得10分，低于半杯者不得分。

　　第三關情人敘佳話

　　酒吧情人節活動現場背景板或頂部懸掛汽球若干個(視現場參賽人數而定)，每個汽球內放置小紙條一個，紙條上寫有對每對情侶在臺上表演時的具體要求，順利完成者得20分。

　　如以上三關結束后愿意上臺即興表演特別助興節目的，演唱、舞蹈、表演等節目內容不限，視現場觀眾反應再追加人氣分數。人氣分數設：5分、10分、15分。

　　三關分數匯總再加人氣分數為最后總得分，得分最高者勝出。

　　汽球內小紙條內容：(根據具體情況自己可任意編輯，以下內容可供參考。)

　　1、一方模仿大猩猩，另一方模仿猴子，互說三句情話。

　　2、男士喊出女士三個昵稱。

　　3、雙方同時寫下兩人第一次約會的.地點，答案一樣得分。(道具：紙、筆)

　　4、兩人通過身體組合成一個愛心。

　　5、兩人肩并肩站立，男士用左手從頭頂摸女士右邊耳朵，女士用右手從頭頂摸男士左邊耳朵。

　　6、一方說童謠：“小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”另一方模仿童謠內容做動作。

　　7、現場拿來一張報紙，情侶或夫妻一起站在上面，然后用腳將報紙對折再對折，折成四分之一，要求兩個人任何一只腳不能接觸地面。(道具：報紙)

　　8、活動現場男士和女士站在舞臺兩邊，地上不規則擺放玫瑰花若干支，男士蒙上眼睛，女士用語言指引男士拾起地面上的玫瑰花，再遞給女士，限時1分鐘，順利完成者得分。(道具：玫瑰花、紅綢布)

　　9、男方和女方用臉夾住汽球從起點跑到終點，途中汽球不能掉，若汽球掉下須從頭再來，限時1分鐘，順利完成者得分。(道具：汽球)

　　10、男士為女士表演才藝，形式不限，要求1分鐘時間內讓女士哈哈大笑。

　　11、女士頭頂紅蓋頭為男士打領帶。(道具：紅蓋頭、領帶)

　　12、男方說出洞房花燭夜時對女方說的話，女方說回答正確即可得分。

　　13、男士對女士表演五個QQ表情。

　　14、女士對男士表演五個可愛表情。

　　15、男士表演一下女士生氣時的表情或講話。

　　16、女士想要買一件價格比較貴的一件衣服，男士覺得家里衣服已經夠多的了不需要買，女士會用什么方法來達到目的，表演一下。

　　17、女士三句話讓男士怒不可遏。

　　18、你來比劃我來猜，三個詞。豬八戒背媳婦、相親相愛、我愛你。限時一分鐘

　　19、兩人現場合唱一首情歌

　　20、男士背女士跳秧歌舞

活動方案篇5

　　一、活動目的

　　通過搜集生活中的數學知識，培養學生收集，分析，整理數據的能力，豐富學生數學知識，提高學生學習數學的興趣，培養學生綜合能力。

　　二、參賽對象：初一在校學生

　　三、時間安排：

　　設計時間：5月14日到6月14日，

　　評獎時間：6月15日、16日評獎，6月17日后獲獎作品展示

　　四、活動組織

　　由各班數學老師發動組織，由于本手抄報有一板塊必須要求繪制統計圖，而數據收集、制作過程復雜，因此可組織4—8人小組進行制作，老師選出組長，組長負責分工，并記錄每個成員的分工情況和完成工作情況。

　　五、作品要求

　　1、作品中必須要有的兩個欄目：

　　第一個固定欄目是“你知道嗎？”，要求繪制一幅象形統計圖，可參照課本80頁，課題學習“制作人口圖”繪制人口統計圖，數據來源可以是課本，也可以是自己收集，但必須保證數據真實，可信，不能自己杜撰，必須注明數據來源。也可調查我們身邊的事情，繪制統計圖，比如，制作我校初一學生家庭作業完成時間統計圖，我校初一學生上網時間統計圖，家庭用電情況統計圖，太白路車流量統計圖，自己班級同學體育鍛煉情況統計圖，在家干家務時間統計圖等等自己身邊的數據，也可以是家長所在單位有關數據統計圖，濟寧市的相關數據統計圖，國家有關數據統計圖。

　　第二個固定欄目是“展示我的風采”，要求學生利用所學的'全等圖形的知識，設計一幅美麗的圖案。

　　2、手抄報可以用彩筆描繪，也可以利用電腦制作。

　　3、作品適當位置注明班級、制作成員姓名和分工情況，以及每個人的工作完成情況。

　　4、規格：八開紙，上、下、前、后邊距各留出1.5厘米。

　　六、獎勵辦法

　　每班分別評選一等獎一至二名、二等獎五名，鼓勵獎若干，一等獎由學校頒發獎狀和獎品。（請學校提供獎狀和獎品）

　　附：“手抄報”設計活動過程

　　在教師的指導下，合理分組，分工，以數學內容為載體，面向全體學生，做到內容豐富、形式多樣、圖文并茂。學期末，進行手抄報展示活動。

　　第一階段：欣賞學習階段。通過網上瀏覽他人作品，讓學生先建立一個直觀的認知，初步滲透數學知識，收集制作手抄報的相關知識，為后面學生自己制作打下基礎。在小組充分討論，達成一致后，認真分工。

　　第二階段：搜集資料階段。可通過各種渠道收集素材，統計圖的數據收集，可在教師的指導下，在家長的幫助下，通過問卷調查、采訪調查或網絡、書籍、媒體、報刊雜志等渠道，收集相關信息和數據。

　　第三階段：制作提高階段。小組成員制作，初稿完成后可請老師或家長指導，通過初步嘗試制作過程和方法，逐步完善和提高制作水平。

　　第四階段：成功交流階段，先在本班中進行交流評選，選出優秀作品上交，學校負責提供展板和空間進行成果展示。

活動方案篇6

　　一、比賽時間：[第七周]4月17日周五下午第3節

　　二、比賽地點：校內操場

　　三、比賽規則：

　　1、七年級各班分男、女生兩組，男生12人（其中2人搖繩，10人跳繩），女生12人（其中2人搖繩，10人跳繩）；進行3分鐘“8”字跳繩比賽，以有效跳的總數為各隊得分，男女隊計總數，多者為勝，繩子可自備。

　　2、比賽順序按抽簽進行站位和比賽，先女生，后男生。

　　四、錄取方法：

　　每班按男、女生跳繩總次數進行排序，多者居前。

　　五、負責老師：張向陽

　　六、備注：比賽時間為一節課

　　七年級滾鐵環比賽

　　一、比賽時間：[第五周]4月3日周五下午第3節

　　二、比賽地點：校內操場

　　三、比賽規則：

　　團體賽規則：

　　1、七年級每班選派男、女各5人參加，將各班參賽隊的男、女學生分成人數相等的甲、乙兩路縱隊，分別站在比賽場地兩端的起跑線后，比賽場地兩端相距20米。發令后，甲隊的第一位同學滾著鐵環向乙隊方向跑去，跑到乙隊的交換區后，將鐵環交給乙隊的第一位同學，然后站到乙隊的排尾，乙隊第一位用同樣的方法傳給甲隊的第二位同學，如此依次進行。先通過終點的班隊為勝，道次由抽簽決定。

　　2、場上隊員不得干擾他人（隊）比賽。否則發現一人次加班總成績10秒。

　　3、比賽過程中鐵環倒了，必須將鐵環扶起才能繼續前進。

　　4、非參賽隊員不得擾亂比賽秩序，否則發現一人次加班總成績10秒。

　　個人賽規則：

　　1、參賽隊員必須在自己跑道內完成比賽，如出現亂道干擾其他參賽隊員現象，取消比賽成績。

　　2、比賽過程中鐵環倒了，必須將鐵環扶起才能繼續前進。

　　3、賽道長度60米，每班男女限報1人。

　　四、錄取方法：

　　團體賽：每班按完成比賽所需的時間進行排序，少者居前。

　　個人賽：男女各取前三名。

　　五、負責老師：陳馳

　　六、備注：比賽時間為一節半課

　　八年級男子三對三籃球比賽

　　一、比賽時間：

　　二、比賽地點：校內籃球場

　　三、比賽規則：

　　1、八年級各班以班級為單位，每班報一支隊伍，每隊可報5名男生，上場隊員為3人。比賽時間不分上、下半時，全場比賽10分鐘，10分鐘內雙方都不得暫停（遇有球員受傷，裁判員有權暫停比賽1分鐘），每人三次犯規（犯滿離場），比賽采用淘汰制。

　　2、各班按抽簽的順序進行比賽。

　　四、錄取方法：

　　按班級為單位，取名次。

　　五、負責老師：張快

　　八年級男子引體向上

　　一、比賽時間：[第四周]3月23日周一下午第四節

　　二、比賽地點：田徑場南側單杠

　　三、比賽規則：

　　1、八年級各班以班級為單位，每班報一支隊伍，每隊可報10名男生。

　　2、參賽者應雙手正握單杠，待身體靜止后開始測試。

　　3、引體向上時，身體不得做大的擺動，也不能借助其他附加動作助力。

　　4、兩次引體向上的間隔超過10秒終止比賽。

　　5、上拉到下額超過橫杠，下降要求直臂懸垂。

　　四、錄取方法：

　　1、團體成績：每班按10人總和計最后班級成績，多則居前。

　　2、個人成績：按有效成績，全段取前8名。

　　五、負責老師：趙典夏

　　六、備注：比賽時間為一節課

　　八年級女子1分鐘排球墊球比賽

　　一、比賽時間：[第四周]3月23日周一下午第四節

　　二、比賽地點：校內籃球場

　　三、比賽規則：

　　1、八年級各班以班級為單位，每班報一支隊伍，每隊可報10名女生。

　　2、參賽者在2米半徑的.圓形范圍場地內，原地將球輕輕拋起，然后連續用雙臂向上墊球，墊球落地或球、人出界，自行撿回繼續進行。

　　3、成績記錄方法：記錄1分鐘累計完成的墊球次數，墊球高度為2.15米，否則視作無效墊球，不計數。出范圍墊球不計數。每名受試者測一次。

　　4、注意事項：測試過程中出現以下現象均視為調整，不計數：墊球高度不夠、測試區外墊球、采用傳球等方式觸球。

　　四、錄取方法：

　　1、團體成績：每班按10人總和計最后班級成績，多則居前。

　　2、個人成績：按有效成績，全段取前8名。

　　五、負責老師：顏碧如

　　六、備注：比賽時間為一節課

　　九年級雙手正面投擲實心球接力

　　一、比賽時間：[第六周]六三段為4月8日周三下午第四節五四段為4月9日周四下午第四節

　　二、比賽地點：校內籃球場

　　三、比賽規則：

　　1、九年級各班以班級為單位，每班報兩支隊伍，男女生各一支，分別為10人參加。

　　2、比賽前，各隊隊員一路縱隊站于投擲線前，按順序每人分別投擲一次實心球，裁判分別記錄每個學生投擲的成績。

　　3、注意事項：如犯規，投擲次數算，成績無效。

　　4、每班各派4名（男女生各2名）不參加比賽的同學負責撿球。

　　四、錄取方法：

　　1、每班按十人的有效成績累加為最終成績，多者居前。男女生分開記名次。

　　2、個人成績：按有效成績，全段取前8名。

　　五、負責老師：宋曉偉

　　六、備注：比賽時間為一節課

　　高中段男子五對五籃球比賽

　　一、比賽時間：[第四周]3月26日周四下午第四節

　　[第五周]4月2日周四下午第四節

　　[第六周]4月9日周四下午第四節

　　二、比賽地點：校內籃球場

　　三、比賽規則：

　　1、高一、高二段各班以班級為單位，每班報一支隊伍，每隊可報12人，上場隊員為5人。

　　2、比賽執行中國籃球協會審定的最新《籃球規則》，比賽采用淘汰制。

　　3、分兩節（每節15分鐘），中間休息3分鐘，有兩個短暫停。

　　四、錄取方法：

　　按班級為單位，取名次。

　　五、負責老師：楊孔健

　　六、備注：比賽時間為三節課

　　高中女子籃球投籃比賽

　　一、比賽時間：[第七周]4月16日周四下午第四節

　　二、比賽地點：校內籃球場

　　三、比賽規則：

　　1、高中段各班以班級為單位，每班報一支隊伍，每隊可報6名女生。

　　2、參賽者在罰球線進行投籃，連續投10次，記投中次數。

　　四、錄取方法：

　　1、個人賽：按有效成績，高中組取前8名。

　　2、團體賽：每班6名同學累計投中個數進行排序，多者居前。

　　五、負責老師：王洪江

　　六、備注：比賽時間為一節課

　　初中、高中定向比賽（初三、高三除外）

　　一、比賽時間：[第十二周]5月23日周六上午

　　二、比賽地點：待定

　　三、比賽規則：

　　1、全校以班級為單位（初三、高三除外），每班可報男、女各3人，領隊1人。各班級按要求分別注明男女隊員和班級。

　　2、比賽分兩個組別：高中組、初中組

　　3、比賽按定向運動規則實行。

　　4、運動員出發由裁判組決定，出發順序由計算機隨機抽簽決定。

　　5、比賽時運動員必須穿運動服、運動鞋、佩帶號碼布、持專用指南針獨立完成比賽。（專用指南針由參賽隊員自備）

　　6、在一天內完成，如遇雨天，順延。

　　四、錄取辦法：

　　分組別，比賽個人各取前16名，團隊按各班參賽隊員名次累計總分取前8名。

　　五、負責老師：王洪江

　　六、備注：處罰規定

　　（一）凡有下列情況之一者成績無效或取消比賽資格；

　　1、代表隊隊員私自出預備區者；

　　2、接受別人幫助或為別人提供幫助者，如指路、找點等

　　3、比賽中使用交通工具者

　　4、提前進入比賽場地、熟悉情況者

　　5、比賽時領隊未按規定去指定區域集中者

　　6、運動員遲到，按比賽順序下批運動員已出發

　　7、比賽時丟失指卡者（特別注意丟失指卡者所在班級須賠償）

　　8、比賽時間超過規定時間者，即距最后一個出發一定時間（由組委會另定）。

　　（二）其他處理

　　1、比賽途中運動員因傷、病不能完成競賽時，可自行退出比賽，退賽后應盡快向終點裁判員報告；

　　2、出發前因故退賽，領隊應向終點裁判遞交書面報告。

　　校園吉尼斯挑戰賽

　　一、比賽時間：[第十二周]5月19日周二下午第3-4節

　　二、比賽地點：校田徑場、籃球場等

　　三、比賽規則：

　　1、項目設置：①七年級“8”字跳繩比賽、②八年級男子引體向上、③八年級女子1分鐘排球墊球比賽、④九年級實心球比賽、⑤高中女子投籃比賽

　　2、在體育節以上相關項目比賽結束之后，公布相應的最高成績，各班在政教處規定的時間內自由報名，統一比賽，各具體比賽項目規則與體育節中各項目要求相同。

　　四、錄取方法：

　　各挑戰者（隊），按具體比賽項目要求，成績超出原成績者，挑戰成功。

　　五、負責老師：朱雪映

活動方案篇7

　　為了認真貫徹落實《省教育廳關于開展20xx年度一師一優課、一課一名師;活動的通知》(湘教通〔20xx〕462號)、州教育局《關于開展20xx年度;一師一優課、一課一名師;活動的通知》(州教通〔20xx〕146號)和龍山縣教育局《關于開展20xx年度一師一優課、一課一名師;活動通知》精神,結合我校實際,制定實施方案。

　　一、活動目標

　　通過一師一優課、一課一名師;活動,進一步增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識,充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性,使每位教師都能夠利用信息技術和優質數字教育資源上好課;建設一支善用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍,以促進優質數字教育資源的開發與共享,推動信息技術和數字教育資源在我校課堂教學中的有效應用和深度融合。

　　二、活動組織

　　1、領導小組

　　組長:XX

　　副組長:XX

　　成員:XX

　　2、工作小組:XX

　　組長:XX

　　副組長:XX

　　成員:各教研組長

　　3、宣傳小組:XX

　　4、技術保障組:XX

　　參與人員:全體學科教師

　　三、分工及要求

　　1、領導小組組長、副組長負責協調安排本次源思學校;一師一優課、一課一名師;活動。

　　2、領導小組成員負責具體安排落實本次源思學校;一師一優課、一課一名師;活動,組織;曬課;選取5名學科教師上報縣教育局作為;優課;評選推薦者。

　　3、工作小組成員負責組織各學科教師在學校錄播室錄課,在湖南省基礎教育資源應用平臺網上;曬課;。

　　4、宣傳小組負責本次活動的照相、新聞報道。

　　5、技術保障組負責本次活動的設備調試及視頻剪輯制作。

　　四、具體步驟及措施

　　1、宣傳發動階段(11月27日-12月15日):學校張貼省、州、縣文件通知及相關材料并召開全體教師會議進行宣傳發動,營造氛圍。所有在職在崗教師完成湖南省基礎教育資源應用平臺注冊工作。

　　2、安排落實階段(12月2日-12月15日):制定實施方案,各教研組確定;曬課;教師名單及課題名稱上報教科室、教導處。

　　3、具體實施階段

　　(1)、(20xx年12月22日-20xx年4月22日前):利用湖南基礎教育資源應用平臺提供的;曬課;功能,組織教師在規定的時間內在平臺注冊后按要求進行實名制網上;曬課;。

　　(2)、從全體學科教師網上;曬課;評選推薦5節課上報教育局,并將其;曬課;的內容(包括一堂完整課堂教學的'教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄、評測練習于20xx年4月22日前上報教科室。

　　五、活動保障措施

　　1、學校各處室要密切配合,分工協作。教導處做好統籌規劃,教科室配合教研組做好活動的組織實施,信息技術教師做好活動的相關條件保障工作和設備調試工作。

　　2、各學科教師必須嚴格按文件規定、要求及學校實施方案認真開展活動,每一位教師不得以任何理由拒絕參加。活動期間,同學科教師請自行調課,按時參加聽評課活動,鼓勵跨學科聽課,教研組長在本組活動完成后及時組織評課,并負責聽評課簽到。

　　3、各教研組組織完活動后收齊評價相關資料和教師授課資料及時交學校教科室存檔。

　　4、獎項設立:

　　按教研組人數的20%為一等獎,50%為二等獎,30%為三等獎。

　　5、評委安排:

　　評委1組:

　　評委2組:

　　評委3組:

　　評委4組:

　　評委5組:

　　源思實驗學校

活動方案篇8

　　一、指導思想：

　　以全區教學教研工作會議精神為指導，以提高教育質量為核心，以推進課堂教學改革為著力點，深刻領會“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念，加大課堂教學改革力度，促進教學改革縱深發展，不斷提高我校教師課堂教學效率，把教學展示月變成一次學習、反思和創新實踐的平臺，切實提高活動的實效性。

　　二、活動時間：xx年10月下旬——11月上旬

　　三、參加對象：全校各學科教師

　　四、活動主題：實效教學

　　五、展示內容：

　　包括五個方面：（1）教學設計（0.15）；（2）課堂教學（0.3）；（3）本課教學說課稿（0.15）；（4）自制多媒體課件（0.15）；（5）個人工作室或個人網絡博客（0.25）。

　　六、組織領導：

　　1、領導小組：

　　組長：蘇純武

　　副組長：周金娥

　　成員：周荷香

　　許云芝

　　何衛華