活動方案
為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢?下面是小編精心整理的活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1
為了豐富同學們的課余生活,發揮同學們的聰明才智,提高同學們的動手動腦能力,我校以班為單位,組織舉辦學生手抄報比賽,讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味,在字里行間表露情感,讓人們可以欣賞優美的英語短文,特此舉辦英語手抄報評比活動。此 次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底,及英文寫作能力,而且能增加對英語的理解,使同學們增強英文書寫的水平,提高英文寫作能力,使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語,愛上英語。
一、 活動主題:踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質,做一個有道德的文明中學生,反映校園生活,體現新一代中學生風貌。
二、 活動要求:
1、手抄報的內容以以英語為主,設計一份英語手抄報,能體現當代中學生的精神風貌。
2、內容必須積極向上,版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何剪貼;版面制作用筆可任意選擇,手抄報名稱自擬。
3、紙張規格:統一用四開美術白紙對版書寫,(只出一面)手抄報設計規范。
4、作品需注意報紙元素,主題突出,組稿合理;用色協調、版式美觀、圖文布局合理;標題制作醒目、大方。
5、活動時間:20xx.11.25——20xx.11.29
三、 參賽對象:167班全體學生
四、后期工作
1、作品進行展覽;2、召開班會,總結活動并提出工作展望;3、定出下期活動的工作計劃。
【附加】 :
評比標準及細則:
1、稿件內容(占30分):踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質,做一個有道德的文明中學生,反映校園生活,體現新一代中學生風貌。內容豐富,體裁不限。
2、標題制作(占20分):大小標題的制作要含義深刻,有文采,標題與內容安排要恰當,起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的.大小、文稿的長短要與內容的重輕相聯,搭配恰當,文字內容盡可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式(占15分):豐富多彩、簡潔、明快,版面整體安排有新意,要能體現出該報的風格。
5、裝飾、圖片(占10分):必須手繪,圖片要與文字并重,既要美化版面,又要與內容互相補充,色彩與大小自定。
6、字號、字體(占10分):必須手寫,字體要美觀工整,與文稿內容相符,字號、字體不限,不準用鉛筆書寫。
評獎辦法:
1、獎項設置:評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。優秀獎若干名(具體名額
視參賽人數而定)
2、評委:班干部共同評出(最終由班主任審核)。
3、對獲獎學生發給獎品。
活動方案 篇2
活動設計:黃有財
設計參與:陳設 張述貴 黃有財 陳蕾先 曾敏
活動范圍:學校內和“小河長”家庭。
活動單位:防城區扶隆鎮中心小學少先隊“護河源中隊”。
活動背景:
扶隆鎮是防城區母親河——防城河的源頭鄉鎮。在保護防城河的活動中,防城港市河長制辦公室制訂了護河計劃,選出了責任河長。但是,河長對河邊住戶的管理存在有“三難”:一是管理難,住戶分散;二是發現亂丟亂砍難,住戶就在河邊;三是改變難,亂丟亂砍是長期留下習慣。“護河源中隊”就是在解決“三難”的'過程中成立,“小河長”是在建立河長制的情況下設置的。
活動目標:
一、組建“護河源中隊”,為保護防城河做力所能及的事。
二、通過“小河長”實踐,增強環保意識。
活動構思:活動以“當、聽、貼、繪、訂、履、參”行動為教育途徑,讓隊員親身體驗護河環保的重大意義。
活動準備:
一、成立“護河源中隊”,吸收家在河旁的隊員參加,舉行成立儀式,健全相關制度。
二、聘請防城河扶隆鎮河段的河長為校外輔導員。
三、制作中隊旗和“小河長”標志。
四、印發“護河源公約”。
五、印制防城河流域地圖。
活動過程:
一、當——當一回“小河長”。
報名申請當“小河長”,填寫申請表,參加“小河長”宣誓。
二、聽——聽一課河長講座。
聽河長講護河源課。
三、貼——貼一張“護河源公約”。
在家貼一張“護河源公約”,向家人宣傳。
四、繪——繪一幅流域地圖。
繪一張防城河流域圖,知道防城河流經幾個鄉鎮,多少人口飲用防城河河水。
五、訂——訂一“小河長”工作目標。
將目標制作成標語,在家里張貼。
六、履——履“小河長”職責。
履行“小河長”在家職責,與家人共同做到“三不”:不亂丟亂扔垃圾,不亂砍河邊竹木,不在河邊開荒種植。
七、參——參加一次“小河長”講故事比賽。
活動方案 篇3
為推動我市商務誠信建設,深化誠信經營“十百千萬”創建活動(20xx—20xx年)成果,提升市場各類參與主體的誠信意識和誠信水平,營造濃厚的誠信經營環境。根據中央和省市《推進誠信建設制度化實施意見》,自20xx年起,在全市開展商務誠信“五創一建”活動(即創建誠信街區誠信市場誠信企業誠信門店誠信電商,建設xx商務誠信),具體方案內容如下:
一活動目的
在全市開展商務誠信“五創一建”活動,是提升誠信街區誠信市場誠信企業誠信門店誠信電商建設水平的重要載體,通過建立完善的培育機制評優機制監管機制和激勵機制,實現從先行創建到常態創建從打造樣板到聯片推動從政府主導到典型引領市場主體積極參與,不斷提升商務環境軟實力和群眾消費滿意率,確保商務各領域誠信建設規范化目標化實效化,為營造優良市場環境,建設“強富美高”新xx提供強有力支撐。
二活動標準
1誠信街區建設以打造“消費放心街““誠信經營街““安全餐飲街”“價格誠信街”,為消費者營造一個放心安全的消費環境為基本標準。
2誠信市場建設以市場組織管理健全硬設施配套完善市場開辦者管理到位場內經營者行為規范信用建設管理有序消費維權措施有力為基本標準。
誠信企業建設以依法經營按納稅重諾守約公平競爭負責任地做產品負責任地提供服務不損害員工和消費者權益等為基本標準。
4誠信門店建設以遵紀守法誠實守信公平競爭服務規范不損害消費者權益等為基本標準。
誠信電商建設以企業真實合法,不違法不欺詐,保護消費者的個人信息,不搞虛假宣傳,配送時效兌現承諾,售后服務透明等為基本標準。
三活動組織
市明辦聯合市經信委(信用辦)市工商局牽頭推進“五創一建”活動開展,成立市“五創一建”活動領導小組(活動辦公室設在市明辦綜合聯絡處),明確分管領導和職能處室負責活動推進。市明辦主要負責活動的統籌協調以及牽頭誠信街區創建工作,市經信委(信用辦)主要負責對參創主體的信用核查工作,市工商局主要負責牽頭誠信市場誠信企業誠信門店以及誠信電商創建工作;各縣(市)區參照成立相對應的“五創一建”活動領導小組,推進誠信街區誠信市場誠信企業誠信門店誠信電商建設。
四活動步驟
商務誠信“五創一建”活動采取周期評選命名制,每兩年為一個評選周期(20xx—20xx年為第一個周期),每個周期內依次設置申報創建年和考核命名年,每一年的具體工作內容有:
(一)申報創建年。
1召開專題會議部署評選工作,動員市場主體參創;
2組織參創主體開展自主申報工作。凡以誠信街區市場企業門店電商創建申報條(附后)為創建目標,制定誠信創建規劃(計劃),落實誠信創建措施,持續開展誠信創建活動1年以上(含1年)參創主體,在進行自我測評后,可向縣(市)區活動領導小組申報參評;
篩選甄別申報對象。各縣(市)區信用辦對申報主體申報創建年信用狀況進行核查,因較重失信或嚴重失信行為受到相關行政機關行政處罰或在訴訟(仲裁)中敗訴的,實行一票否決;對往屆已命名的對象,存在負面清單(見后)行為的市場主體不予申報通過。
4加強創建活動指導。按照活動標準和申報條,各地各部門幫助參創主體設立創建目標搭建創建平臺開展創建活動,可定期或不定期采取集中培訓組織參觀等形式加強學習交流,提升創建水平。
(二)考核命名年。
1考核參創主體
(1)各縣(市)區“五創一建”活動領導小組對各類參創主體創建情況進行評審(當年1-7月)。符合申報條,經縣(市)區信用辦信用核查無失信記錄,且在申報創建年與考核命名年期間無因較重失信或嚴重失信行為被監管部門行政處罰或導致在訴訟(仲裁)中敗訴的創建主體,入圍縣級誠信街區市場企業門店電商,由各縣(市)區“五創一建”活動領導小組統一組織向社會公示,并于當年7月底前將名單上報市“五創一建”活動領導小組辦公室。
(2)市級誠信街區市場企業門店電商由各縣(市)區推薦上報(當年8-9月)。市“五創一建”活動領導小組在各縣(市)區上報名單的'基礎上履行材料審核實地抽查信用審查社會公示部門征求意見等程序,最終確定市級誠信街區市場企業門店電商。
2授予證書和牌匾(當年10月)。市明辦市經信委(信用辦)市工商局對獲評主體聯合命名,授予統一的證書和牌匾,命名時間為本創建周期。
命名誠信示范點(當年11月)。按照好中選優樹立標桿的原則,市明辦市經信委(信用辦)市工商局在已命名參評主體中,再命名一批創建活動常態化典型引領作用強的示范點,推升商務誠信創建整體水平。
五活動管理
1評選等次。本次評選活動分2個等次,依次為市級和縣級誠信街區市場企業門店電商,市級命名對象在縣級命名對象上產生,由各縣(市)區推薦上報,縣級命名對象及市級推薦對象均由各縣(市)區“五創一建”活動領導小組辦公室歸口上報。
2命名數量。評選命名工作應按照嚴格對標寧精毋濫的要求進行。市級誠信街區誠信市場每屆各命名6個;市級誠信企業應在“守合同重信用”“企業信用管理貫標市級或省級示范”企業中產生,每屆數量控制在00家以內;市級誠信門店誠信電商命名按照達標一個命名一個的要求進行,不作數量要求;誠信示范點數量不超過同期各類命名總數的10%,從第二屆開始評選。
縣級誠信街區市場企業門店電商命名數量,在基數的基礎上,由各縣(市)區活動領導小組自行確定;各縣(市)區誠信街區不少于2個誠信市場不少于個誠信企業不少于各地市級“守合同重信用”企業數的20%誠信門店不少于10個誠信電商不少于個。
動態管理。對獲命名的對象,各地各部門要實行動態監督,凡存在以下負面清單行為之一的,要及時上報市“五創一建”活動領導小組,經市“五創一建”活動領導小組查證屬實,立即撤銷其市級榮譽稱號,收回證書和牌匾,并通過網站報紙等媒體向社會公示。
(1)企業破產注銷或吊銷營業執照的。
(2)隱瞞真實情況提供虛假申請材料的。
()發生責任安全事故,超過規定的人身傷亡經濟損失指標的。
(4)因較重失信或嚴重失信行為受到行政監管部門行政處罰或在訴訟(仲裁)中敗訴的。
4表彰激勵。對已命名的創建主體,各地各部門應制定相關措施加以激勵。具體措施有:(1)集中表彰,并在相關媒體集中展示;(2)根據不同等次納入市縣兩級誠信“紅榜”;()根據不同等次給予相應信用額度貸款或低息貸款;(4)相關部門監管手續簡化頻次降低;()同等條下優先納入政府采購群眾消費推薦名錄。
六工作要求
各地各部門要充分認識開展“五創一建”活動的重要意義,精心組織,周密部署,按照層級推進部門聯動的要求制定切實可行的行動計劃。要抓住首個評選周期這個重點,以評促創,把動員培育推薦評比等各環節工作做實,為活動的常態化運行奠定良好基礎。要建立定期會商制度,及時上報工作信息,交流經驗做法,切實把這項工作抓緊抓好,抓出實效。要嚴格標準,對標督查,各職能部門執行申報條時,應以上限為要求強化督查,對有調整的內容,原則上每2年調整一次。著眼長遠,不斷創新,指導參創主體落實創建標準開展創建活動,推動以商務誠信建設為中心的各項工作取得積極成效。
活動方案 篇4
根據區教研室的工作安排,我們把“主題背景的音樂活動”作為20xx學年第一學期教研活動的重點寫進了幼兒園的教研計劃,同時也作為園本教研的重點。我們把研討定位在既促進音樂活動的`教學,又提升教師的音樂素質。在這個指導思想的引領下,我們的活動開展根據教師的實際情況和我們研究的現狀不斷進行修整,使本次主題研討獲得了較滿意的成功。現就我們研討的過程概括地記錄如下:
第一次研討
一、時間:
20xx.10.12.
二、形式:
音樂沙龍
三、內容:
掌握音樂補充教材里歌曲的演唱、演奏、表演及教學方法。
四、過程:
1、以年級組為單位,每位教師負責一首補充教材中的曲子進行展示前的準備。要求一人伴奏,其他教師演唱,而且伴奏必須輪流。
2、音樂活動展示:
托班年級組:律動《拍手》、《開火車》,歌曲《小手小腳》、《好孩子》、《小動物叫》、《好寶寶》,音樂游戲《跳到我這里》
小班年級組:歌曲《曬太陽》、《笑一個吧》、《好娃娃》、《一只小老鼠》;歌表演《小鴨洗澡》、《好媽媽》、《母鴨帶小鴨》
中班年級組:歌曲《不再麻煩好媽媽》、《賣報歌》、《快樂歌》、《來了一群小鴨子》、《我們都是好朋友》
大班年級組:歌曲《國旗國旗紅紅的哩》、《拉拉勾》、《十二生肖歌》、《秋天多么美》
3、展示結果:托班——2分,小班——3分,中班——1分,大班——4分
4、下次音樂活動預約:各年級組推薦一名教師做“老師”,其他人當“幼兒”,展示一個唱歌活動。重點是唱歌教學的方法創新。時間在11月份。
五、活動小結:
本次音樂沙龍以熟悉和關注本學期的教材為切入口,各年級組教師間合作密切,氣氛融洽。通過這樣的活動提高了教師的音樂素質,同時也提高了她們駕馭音樂活動的能力。但也存在著一些問題,主要是教師對音樂不夠熟悉,流暢性不夠,教師對歌曲的理解和處理能力還需不斷地改進;教師的個人技能還需努力提高,如表演、彈琴等。
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