中班語言活動方案三顆星星

時間：2025-08-28 07:15:52 活動方案

中班語言活動方案三顆星星

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的中班語言活動方案三顆星星，僅供參考，大家一起來看看吧。

中班語言活動方案三顆星星

　　活動目標：

　　1、理解故事內容，知道三顆星星的本領，了解簡單交通規則。

　　2、參與討論，敢于表達自己的想法。

　　活動準備：

　　故事圖片、故事錄音、太陽、星星的頭飾、馬路場景。

　　活動過程：

　　1、導入：很久以前，太陽媽媽有三個孩子，他們分別是紅星星、黃星星、綠星星。聽說它們到地球上來了，他們在地球上做什么呢?太陽媽媽想知道，小朋友你們想知道嗎?我們一起來聽這個故事《三顆星星》就知道了。

　　2、完整欣賞故事

　　提問：太陽媽媽有幾個孩子?叫什么?

　　三個星星到地球上來干什么?

　　3、分段欣賞(看圖)

　　師：三顆星星有什么本領?他們到地球上干什么去了呢?邊看圖邊把故事再聽一遍。

　　提問：

　　(1)三顆星星學會了什么本領?三顆星星學了本領后，太陽媽媽怎么做的?

　　(2)太陽媽媽思念孩子她是怎么做的?三顆星星回到太陽媽媽的身邊后，地球怎么了?發生了什么事?

　　討論：A、為什么三顆星星回到媽媽身邊地球就亂套?

　　B、三顆星星能離開地球嗎?

　　(3)猜猜三顆星星來到地球變成了什么?你怎么知道的?

　　總結：原來，三顆星星就是紅綠燈，他們在地球上指揮交通，我們不能沒有他。那除了他們，還有哪些燈在指揮交通呢?(出示行人過路燈、轉彎指示燈)

　　4、游戲：太陽媽媽和三顆星星

　　太陽媽媽和三顆星星來到了我們這里，想和我們做游戲。(看三色星星的指令一起做游戲)

　　反饋：故事吸引人，幼兒聽故事的興趣很高。但對故事的理解不夠，星星不能跟紅綠燈相聯系，孩子的經驗只能跟路燈相聯系。因此，在理解故事時，教師重點讓孩子結合圖片理解故事內容，便于孩子理解。另外，在游戲時，地上用剪字貼布置馬路比用橡皮筋好，每位幼兒給一塊花片做方向盤，游戲更有情境化。

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