活動方案匯編（9篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、回顧前期活動情況，引出話題。
1、同學們，上星期我們對三年級同學的零用錢情況作了一番調查，通過大家的交流匯
圖片已關閉顯示，點此查看
2、看了這張匯總表，你有什么想說的？
3、是啊，這么多錢都是怎么用的呢？都買了些什么呢？星期一老師請大家實事求是地回憶了自己的一周消費，看這是其中一位同學的一周消費清單：（實物投影學生真實的一周消費清單）
二、分析比較，明白“用好”。
1、實物投影出示清單：
2、看著這位同學一星期的消費清單，有什么想法？（先小組交流一下，然后各小組把大家的想法進行匯總，再派一位代表有條理地匯報一些。）
相機引導學生討論：
（1）（學生談到不應該買零食時）上周的調查，我們發現買零食是零用錢的主要消費之一，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，吃零食會帶來哪些不良后果呢？
A、指導學生算一算：如果每天用一元買零食，全校1400名學生，每天就花掉了（ ）元，那么一個月就花掉了（ ）元的零花錢。看著這組數據，想說點什么嗎？ 小結：對于還不會掙錢的我們來說，不吃零食就等于賺了一筆大錢！
（2）（當學生談到不應該打游戲機時）引導討論：打游戲有什么危害？相機出示相關資料。
（3）（當學生談到不應該買玩具時）討論：這些玩具為什么不能買呢？出示危險性的玩具(危險、影響上課等)
3、剛才同學們分析得非常好，聽你們這么一說，這位同學的確花了許多不該花的錢，沒有用好零用錢。這種沒有經過考慮，想花就花，是一種不好的消費行為。
4、那你的零用錢用好了嗎？請把你上周的消費清單拿出來，看一看，想一想，有沒有問題？（學生自我反思，相互交流）
（設計意圖：通過分析個案，明白吃零食、買玩具、打游戲機的`危害；通過對比反思，認識到應該用好零花錢。）
三、模擬消費，指導“用好”。
1、那么，我們的零用錢怎樣才能花得合理、花得有意義呢？下面我們來模擬消費一下，假如你有10元、20元、50元或者100元，你會怎樣安排呢？
（1）請大家拿出表格，認真填寫。
（2）分組交流，評出小組內的“最佳消費者”（每小組推選一名同學參加班級交流）
（3）全班交流，說說為什么這樣安排花錢？
2、小結：像剛才這樣，把錢提前作好分配，這就叫花錢有計劃！）
3、那是不是從今往后什么零食都不吃，什么玩具都不買了呢？（隨意采訪學生：你能保證以后再也不吃零食嗎？說實話！??你能保證今后決不玩玩具嗎？）（估計學生會為難或回答不能）是呀，我們都還是孩子，怎么可能一點零食都不吃，一點玩具都不玩呢？只是在買這些東西時，老師建議你先問問自己——（指名學生回答）預設：這個錢能不能不花？該不該買？值不值得買？
4、小結：對，買東西前慎重考慮一下，這個錢是不是一定要花？這就叫“花錢有價值”
四、學做“會計”，督促“用好”。
1、可我們畢竟是孩子，有時也會禁不住誘惑，花掉一些不該花掉的零用錢，為了更好地督促自己，今天老師還要教大家來學做“小會計”。像這樣每天真實地記錄自己的消費情況，就是在做“小會計”。我建議你們一周一總結，可以在下面寫寫對自己一周消費的評價。
假如你就是這位同學，你會怎么寫這周的自我評價呢？
2、猜一猜，這周他的表現會怎樣？
小結：我相信，只要我們能這樣堅持學著小會計記好每天的消費賬，不斷地反思自己，你的零用錢一定能用好！
五、總結全課。
1、今天的班隊活動馬上要結束了，能談談你的收獲嗎？
2、總結：擁有自己的零用錢，說明父母、長輩們認為你長大了，有自由支配零用錢的能力了。但花錢時，要有計劃，要有意義。另外，還要學著記帳，逐步改正亂花錢的習慣，使零花錢用得更合理。
3、那用我們的零花錢去買東西時要注意些什么，我們下次活動就來聊聊怎樣購物。請大家注意收集各種一下包裝袋。
最后讓我們欣賞一首童謠：（齊讀后下課）
節約童謠
小水滴，一滴滴， 匯成江河長千里。
小米粒，一粒粒， 堆成糧堆高千米，
零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，
小水滴，小米粒，零花錢， 積少成多了不起。
小朋友，要牢記。 一滴一粒，一分一毛，要愛惜。
節約用錢很重要，
人人都應做得到。
讓學生樹立節約的意識，并為下一次的活動作好準備。
活動方案 篇2
為豐富廣大青少年的寒假生活，拓展素質教育工作，培育社會主義核心價值觀，著力培養青少年的自我管理與創新精神，促進青少年綜合素質的全面提高，將學校教育與社會、家庭教育相結合，塑造學生良好的行為習慣、道德情操和積極健康的個性品質，市教育局團委決定開展寒假系列活動。方案如下：
一、活動主題
“知識情感發現感恩”
二、活動名稱
20xx年寒假“五彩冬季繽紛生活”系列活動
三、主辦單位
市教育局團委
四、承辦單位
全市各中小學校、xx青少年活動中心
五、活動時間
20xx年1月18日——2月28日
六、活動項目
（一）開展讀書活動。寒假期間，號召同學們讀本書，并寫下讀后感。在讀書過程中感受書籍魅力，豐富假期生活。
（二）開展朗讀活動。選擇自己喜歡的及書籍選段，有感情的朗讀，并錄下視頻。通過語言技巧的運用和語音的多種變化，把中的人、事、意境、作者的思想感情和趣味，繪聲繪色的表達出，也能使字里行間潛在的含義溢于言表，還可以把書面字難以表達或者根本無法表達的隱情妙趣抒發出，提高對思想內容的理解和學生們的學素養。
（三）開展“熱愛家鄉，感恩親情”活動。通過幫助社區打掃環境衛生，為終日辛勞的父母盡孝心，如：買菜、洗刷碗筷、打掃衛生、帖春聯等等形式，培養青少年勞動習慣、勞動觀念，樹立“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的觀念。
（四）開展“如影隨形”攝影作品比賽活動。通過發現身邊的美景，拿起身邊的手機或相機拍下最美的瞬間，培養學生們善于發現美的能力。題材不限，可以拍攝風景、人、紀實、人物、生態等。
（五）開展“最美童聲，最美的歌”活動。以xx青少年活動中心為依托，通過學生們優美的歌聲，營造積極向上、健康活潑的假期化氛圍。
七、推進步驟
（一）宣傳階段（1月17日）
下發《年寒假“五彩冬季繽紛生活”系列活動的方案》，充分運用網站、工作群、廣播等媒體，做好活動的宣傳工作，要充分發揮全市各中小學校班主任的宣傳作用，廣泛組織動員廣大青少年參與到活動中。
（二）準備階段（1月20日）
全市各中小學校團隊組織負責人根據實際情況，制定好本單位活動的`推進方法、步驟、時間、范圍等等，本著高度負責的工作態度，引領廣大青少年渡過一個充實、有收獲的假期。
（三）實施階段（1月21日——2月28日）
全市各中小學校團隊工作負責人根據實際情況，做好活動的宣傳、動員、推進工作，可將活動內容分年級組進行統籌安排，在假期結束后，本著“優中選優”的原則，做好各類作品的校級評選工作，具體活動開展時間如下：
11月20日——2月28日開展讀書活動，寫讀后感；
21月20日——2月28日開展朗讀活動；
1月0日——2月28日，開展“熱愛家鄉，感恩親情”活動；
41月20日——2月28日，開展“如影隨形”攝影作品比賽活動；
1月1日，開展“最美童聲，最美的歌”歌唱比賽活動。
（四）總結階段（2月28日-月1日）
請全市各中小學校將校評后最優秀的篇讀后感、段朗讀視頻（橫版）、10副攝影作品（七寸照片附于白色A4紙上，在作品正下方用4號仿宋字打印作品名稱、作者姓名、年齡、推薦學校）于月1日前上交至教育局團委402室，電子版發至郵箱：xx。市教育局團委將對作品進行甄選，并將優秀作品上傳至市教育局網站及展板進行展示。（本格式要求：A4紙統一打印，標題：二號、宋體、加粗、居中；正：三號、仿宋、行間距28磅。）
八、活動要求
（一）高度重視,認真落實。本次活動是引導全市廣大青少年科學安排時間、愉快歡度假期的重要載體，全市各中小學團隊組織要高度重視本次活動，根據各項活動安排,組織廣大青少年積極參與。
（二）精心組織,注重實效。全市各中小學團隊組織要集中力量，認真做好組織、宣傳工作,扎實推動各階段活動有序開展，引導青少年在活動中建康成長，確保活動取得實效。
（三）加強管理,確保安全。全市各中小學團隊組織在進行活動安排時，一定要注重安全教育，注重家、校聯動，確保學生活動中有精彩，快樂中有安全。
市教育局團委
20xx年1月16日
活動方案 篇3
一、時間：
20xx年4月7日上午9:00—11:30。
二、地點：
市文化廣場。
三、參加單位：
市人民醫院、市中醫院、燕山醫院、市婦幼保健醫院、市傳染病院、社區衛生服務中心、血站、疾病預防控制中心。
四、主要活動安排
1、市人民醫院組織醫教科、內分泌科、腎內科醫護人員參加，一是開展糖尿病和腎病的義務診治和健康宣教。二是宣傳合理使用抗生素、控制抗菌素的耐藥性。三是對即將投入使用的新建人民醫院進行宣傳。
2、市中醫院組織防保科、腫瘤科、糖尿病科、心內科等有經驗的醫師參加義診宣傳。一是為居民聽診、測血壓、測體重、解答咨詢、指導用藥、進行疾病預防知識宣傳。二是發放高血壓、糖尿病、腫瘤防治、心理咨詢及春季流行病、傳染病的預防等健康知識宣傳單。
3、市婦幼保健醫院組織婦科、兒科、產科業務技術骨干一行三人，攜帶聽診器、血壓計和各種婦科、兒科、產科常見病宣傳材料，開展咨詢、義診、宣傳活動。
4、燕山醫院組織社會服務部全體人員對什么是抗菌素耐藥性、抗菌素耐藥性對傳染病控制帶來了妨礙及抗菌素耐藥性使我們有可能回到發現抗生素之前的時代等問題進行現場講解。
5、市傳染病醫院組織辦公室、防保科、門診及住院病區人員開展春季傳染病預防、病毒性肝炎防治、手足口病如何預防和判斷的宣傳工作。并現場發放病毒性肝炎防治宣傳材料、慢性乙肝如何治療等相應的宣傳材料。
6、市血站組織體檢科、血源科人員為廣大群眾提供無償獻血咨詢，免費量血壓、驗血型，發放無償獻血宣傳資料。同時安排一輛采血車現場開展無償獻血活動。
7、市疾控中心以“遏制結核 健康和諧”為主題制作8米長60公分寬條幅一條，組織結核病防治人員現場義診咨詢，擺放相應內容的看板3塊，發放3000張相應內容傳單。
8、社區衛生服務中心組織慢病管理人員開展高血壓、糖尿病等慢性疾病義務診治和健康宣教活動工作，同時宣傳合理使用抗生素，控制抗生素耐藥性。
五、各單位具體位置：
文化廣場東側從北向南依次為：團市委、教育局、人民醫院、公安局、婦幼保健院、糧食局、傳染病醫院、質監局、燕山醫院、環保局、鹽業公司。
文化廣場西側從北向南依次為：婦聯、計生局、文廣新局、中醫院、工商局、藥監局、疾控中心、安監局、社區衛生服務中心、農牧局。
文化廣場正門(南門)口東側：血站采血車依然在以往停車位置進行現場采血并進行宣傳。
六、具體要求:
1、各單位要明確一名主管領導親自帶隊，于4月7日上午9:00前，按活動組委會指定地點，安排好本單位自帶的.診療設施及宣傳看板、標語等，確保9:00準時開展義診宣傳活動。
2、宣教點要求。參與宣教每單位原則上給3米長距離(無法滿足宣教要求的可與相鄰單位自行協調，最長不得超過6米)，自行準備2—3米辦公桌一張，單位與單位之間相隔1米。
3、標語設置要求。全部統一為紅色桌布，在桌子正中印有本單位標識的桌牌，在桌布前方貼宣教標語，標語以桌布為底、貼白字，字體、字號各單位自行設計確定，要求整體美觀協調。
4、宣傳看板設置要求。設置宣傳看板的單位，要將看板放置在本單位附近合適位置。
5、按照組委會要求，衛生系統組織百名醫護人員方隊參會，具體名額分配如下：市人民醫院30人;市中醫院20人;燕山醫院20人;婦幼20人;社區衛生服務中心10人。上述人員一律著護士服，于4月7日上午9點在文化廣場北側主席臺前報到，整隊侯會。
活動方案 篇4
一、活動目的：
為了全面推進素質教育，進一步落實陽光一小時體育活動方案，積極開展豐富多彩的校園活動，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，讓學生養成認真做好廣播體操的良好習慣，特舉行“七彩陽光”廣播體操比賽活動。具體事宜如下：
二、比賽時間：20年12月29日
三、比賽地點：學校籃球場
四、比賽項目：全國小學生第三套廣播體操《七彩陽光》。
五、活動領導組
組長：校長 組員：各班主任
一、活動目的.：
為了全面推進素質教育，進一步落實陽光一小時體育活動方案，積極開展豐富多彩的校園活動，切實增強學生體質，促進和諧校園建設，讓學生養成認真做好廣播體操的良好習慣，特舉行“七彩陽光”廣播體操比賽活動。具體事宜如下：
二、比賽時間：20年12月29日
三、比賽地點：學校籃球場
四、比賽項目：全國小學生第三套廣播體操《七彩陽光》。
五、活動領導組
組長：校長 組員：各班主任
六、比賽形式：以班級為單位。
七、體操比賽要求：
(1)精神飽滿、朝氣蓬勃。
(2)要與領操員節奏同步，不能搶拍或者滯拍。
(3)退場，比賽結束，領操員整隊，隊伍向指定方向退場，并迅速回到原地。
八、比賽程序
1、入場齊步走行進恰當位置立定。
2、領操員整隊：立正、向右看齊、向前看、整理著裝、稍息。
3、整隊完畢，領操員向后轉成立正姿勢，跑步到主席臺前立定站好，向評委報告人數(報告評委，班應到多少人實到多少人，報告完畢，請指示)領導答“準予比賽”之后，再向后轉成立正姿勢，跑回隊中指揮比賽。
九、評比要求及標準(略)
十、獎項設置：
1、一、二、三、四年級為一組進行比賽，五、六年級為一組進行比賽。
2、去掉一個最高分和一個最低分，最后得分就是本班的所得分。
3、兩組按得分高低給予獎勵，每組設一等獎1名，二等獎1名，所剩班級均為三等獎(五名)。
4、獎金：一等獎、二等獎、三等獎。(略)
十一、評委(略)
十二、統分員(略)
活動方案 篇5
一、 活動目的：
結合學校環保教育活動，召開“地球，我們共同的家園”主題隊會，通過“地球嘆息”、“綠色行動”及“展望未來”等篇章，激發學生從小保護環境的情感，并倡議學生從自我做起，愛護環境，增強小主人翁的責任感。
二、 活動準備：
多媒體課件，隊員搜集、了解有關環保資料、圖片，排練舞蹈、小品等。
三、活動儀式：
1、全體立正；
2、出隊旗（鼓號齊奏，隊員聽到音樂聲響自行敬隊禮。）
3、唱隊歌（中隊長指揮）
4、宣布活動主題
中隊長講話：一說起人的生存，就離不開自然環境，離不開空氣，離不開海洋，離不開土地，離不開礦藏……一句話，人類離不開地球。現在我宣布——《地球，我們共同的家園》主題隊會正式開始。
四、 活動過程：
第一篇章：地球嘆息
（一）合唱：《手拉手，地球村》
男、女主持人推著地球模型上臺（古箏伴奏）
男：隊員們，這是一個存在了46億年的古老星球
女：這是一個呈現出絢麗藍色的迷人星球
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原
女：它的.內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產
合：它，就是我們賴以生存的地方——地球！
女：說起人的生存就離不開空氣、土地、海洋、礦藏……
男：一句話，人類離不開地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》
（二）小品《地球就診記》
男、女主持人推著貼滿了塑料袋的地球模型上臺（薩克斯伴奏）
男：隊員們，我們美麗的家園——地球，本來是美麗健康的，但由于人類的亂砍濫伐、過度開采、環境污染等，地球上出現了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災害。
女：今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟，它在傷心地哭泣……
男：可悲的是，我們有些人卻沒有聽到它的呻吟聲，它的哭泣聲……
女：下面請欣賞小品《地球就診記》
（三）知識問答
主持人乙：由于我們人類的過度的開發、利用、破壞，我們的生活環境不斷的惡化。下面我們將進行知識搶答賽。
A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃？（40）
B、森林每分鐘損失多少公頃？（21）
C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化？（11）
D、每分鐘有多少噸污水排入江河大海？（85）
E、每分鐘有多少人死于環境污染？（28）
F、每天有幾種動物從世界上消失？（1）
（四）、童話劇《小動物的控訴》
主持人甲：那一片蔥蒼茂密的小樹林消失了，預示著我們的地球病了，而且病入膏肓。這下子，生活在地球上的動物們也遭殃了。不信，你瞧！欣賞童話劇《小動物的控訴》。
活動方案 篇6
一、幼兒園活動主題：健康口腔,幸福家庭。
副主題：關愛自己，保護牙周 牙齒健康要自己做主。
二、幼兒園活動時間：
20xx年9-20xx年9-20
三、幼兒園活動地點：
岱下明珠365幼兒園
四、幼兒園活動目的：
1、9月20日將是我國第24個全國愛牙日，幼兒園活動主題為健康口腔,幸福家庭。 旨在發揮家庭的優勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
五、幼兒園活動準備：
1、條幅
主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動
2、愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄
3、幼兒牙齒健康檢查表
六、幼兒園活動流程：
1、9月17日園內創設愛牙日幼兒園活動環境
負責人：宣傳欄(喬明英、齊秀錦)---、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)
2、9月19日7：309:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺，負責人：賀桂云(拍照) 助手：徐珊珊(護士服)
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。 拍照：宋文超
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動
(1)、大班：擁有健康口腔，笑容和諧美麗主題繪畫
(2)、中班：結合繪本《牙醫怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的`重要性，并做調查表，豐富幼兒認知。
(3)、小班：一起做《刷牙》律動
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)
七、幼兒園活動收尾
由各級部長協調本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。
愛牙日宣傳資料牙齒小知識
齲病、牙周疾病是損害中國人民群眾口腔健康的常見病、多發病，更是危害兒童青少年健康和生長發育最常見的口腔疾病。
據調查，中國約有6-7億的人患有不同程度的牙病，其中以患齲病為最多，人均有2只齲齒以上，全國約有20多億只齲齒;牙周疾病患病率高達80%。
又據1982年全國中小學生齲齒與牙周疾病調查數據顯示：
(1)7-9歲乳牙患齲率城市為79.60%，農村為85.50%乳牙齲均城市為3.8只，農村為2.7只。
(2)7歲恒牙患齲率達21%。
(3)12歲恒牙齲患率城市為45.90%，農村為31.60%，恒牙齲均城市為1.04只，農村為0.65只。
(4)17歲恒牙患齲率為41.00.%。
(5)15歲牙齦炎患病率70-90%。
(6)15歲牙石檢出率50-90%。
(7)小學生刷牙率城市為50-90%，農村不足10%。
(8)學生口腔衛生不良率城市為65-85%，農村為 70-90%。
活動方案 篇7
一、活動目的
20xx年10月10日是第25個世界精神衛生日，圍繞世界“精神衛生日”宣傳主題將大力宣傳普及精神衛生知識，宣傳精神疾病社區康復服務內容，促進廣大群眾身心健康 。同時促進社會更加理解并接納患者，使患者順利回歸社會正常生活。章鎮中心醫院將開展一系列精神衛生宣傳、組織專業醫護人員開展義診活動，為廣大群眾服務。
二、活動主題：心理健康、社會和諧
宣傳口號：
1、關注心理健康，收獲幸福夢想
2.心理健康你我他，平安快樂千萬家
3.和諧社會，從心開始
4.消除心理陰霾，綻放健康笑臉
5.和諧身心，點贊生命
6.陽光心態，幸福人生
三、活動時間：20xx年10月10日上午9：00-11：30
四、活動地點：章鎮綠洲路街道
五、活動內容：
1、由負責精神病管理專業醫生坐診。群眾可現場咨詢有失眠，頭痛及有關心理健康相關問題。
2、宣傳介紹精神疾病社區管理內容，康復優惠政策，及本醫院免費領取重性精神病藥物名稱。
3、發放精神衛生、心理健康等相關資料。
4、測血壓、測血糖、眼科、五官科、內科等一般健康查體及現場咨詢。
5、撰寫報道。
六、活動安排：
1、20xx年10月15號：制定實施方案及計劃
2、20xx-10-6——20xx-10-8：活動宣傳
3、20xx-10-10：
1)義診工作人員安排：負責精神衛生醫生1人，測量血糖值1人，測血壓醫護人員2人，五官科、內科健康查體各1人，派發宣傳資料1人，后勤拍照及撰寫報道1人。
2)物資準備(義診桌椅、相機、血壓計、血糖儀、電筒、宣傳資料、橫幅)
4、20xx-10-11收集資料，撰寫講座小結及報道。
活動方案 篇8
一、活動主題：“愛心義賣 快樂奉獻”
二、活動目的：
1.為弘揚奉獻精神，培養隊員樂于奉獻、關愛他人的品質，幫助隊員從小樹立節儉的意識，豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養學生的'團隊合作精神。
2.活動籌得的善款將存入“紅領巾愛心基金”，（大隊部專門建立的愛心賬戶）用于校園及社會上需要幫助的人。
三、活動時間： 20xx年4月22日（星期五）下午
1.下午3:20在紅領巾操場集合（圖書愛心義賣活動開幕式）；3:40各中隊在劃分好的區域布置賣場；3:50分——4:40開始愛心義賣活動。
2.下午4:40 活動結束。各中隊收拾攤位，打掃衛生（值周老師及大隊委人員將對各中隊衛生進行檢查）
四、活動地點：學校紅領巾操場
各中隊按做操隊形的位置（以做操隊形北側的區域為“商鋪”，三個格為一組“商鋪”，中隊可分成3-4個小組，依次向西排列，每個小組之間空出兩格。）
五、活動對象：全校師生、鼓勵部分家長進校參加活動（請班主任事先給家長寫好批條，憑批條入場）。
六、活動準備：
1.在大禮拜之前，各中隊應向同學講清楚本次活動的意義，發動同學自愿捐贈自己生活中多余或不太需要（仍可繼續使用、完整無缺）的文具、書籍、玩具、碟片、裝飾品、自己創作的DIY小物品等。要求：捐贈的物品形式應多樣，避免單一重復；一般情況下每位同學和老師應自愿捐贈至少1－2件物品。
2.各中隊輔導員應根據物品的折舊情況進行預價。（用標簽貼好價格方便買賣）
3.給自己的商鋪起一個創意店名，準備好廣告宣傳語、宣傳海報（用小黑板或展板擺放在店鋪前）。
4.安排幾名售貨員、收銀員、推銷員等。制作一個收錢的愛心箱，有專人保管。
5.大禮拜回家，每位隊員準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。
七、活動要求
1.在活動中，要保持校園衛生，不亂丟紙屑。值周老師將對整個活動過程進行衛生監督，對有不講衛生行為的個人或攤位進行點名批評并扣分。
2.義賣結束后，輔導員老師在放學前將義賣款結算好上交大隊部。
3.各班不得買賣零食。
八、總結評比：
1.評獎。由大隊部評選，每個年級評出1個“義賣大贏家”、1個“特色商鋪”、1個“文明商鋪”。評選要求：
（1）商鋪布置：商品擺放有序，宣傳標語、海報等有特色。
（2）商鋪氣氛：可以運用吆喝，討價還價，折扣贈送等方法來吸引顧客。
（3）文明服務：服務熱情，運用禮貌用語，不與顧客產生爭執。
（4）場地衛生：商鋪場地的整潔衛生。
2.“愛心大使”獎。由輔導員老師在班內按要求評選3名同學，評選要求：
（1）在義賣中捐獻了較多物品的同學；
（2）進行了較多文明消費的同學。
（3）在義賣中表現出色的收銀員、推銷員、售貨員等。
3.大隊部將對各中隊義賣獲得的金額進行公示。
活動方案 篇9
活動目標：
1、會向同伴介紹暑期里有趣的所見所聞，以及暑期外出旅游拍攝的照片內容。
2、能用繪畫、表演等形式表現有趣的暑期生活。
3、體驗與同伴分享的快樂。
活動準備：
1、暑期拍攝的風景照。
2、白紙、畫筆，磁帶、錄音機。
活動過程：
1、通過提問，討論暑期見聞。
（1）小朋友，長長的暑假結束了，在暑期里你一定看到了和聽到了許多有趣的事，你想來告訴我們聽嗎？請你和你的好朋友先說說。
（2）同伴自由談話。
（3）請個別幼兒說說暑期見聞。
2、介紹外出旅游拍攝的照片內容。
（1）我知道還有小朋友利用暑期還外出旅游呢，今天他們還把看到的美麗風景拍攝下來，讓我們一起來欣賞一下吧。
（2）請帶照片的幼兒進行介紹。
（3）說說旅游趣事。
3、用繪畫的形式表現暑期趣事。
其他班的小朋友也想知道你們在暑期里的活動，那怎么辦呢？我們就把這些有趣的`事畫下來，給他們看看好不好？
4、用表演的形式表現暑期里高興的事。
除了可以用畫畫表示你暑期里很高興，還可以用什么方式表現你高興？（唱歌、跳舞等）。
5、把幼兒繪畫的作品布置在活動室內。
【活動方案】相關文章：
閱讀活動方案閱讀活動方案10-27
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動方案（精選）12-15
活動方案[精選]12-21
[經典]活動方案12-28
【經典】活動方案12-29
活動方案【經典】12-29
活動方案（經典）01-02
活動方案02-21
活動方案02-25