學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用1
一、活動目的：
為了更好的服務法學院師生，使信件及時傳送到師生的手中，以便營造一個良好的生活環境，方便廣大師生，踐行志愿精神，弘揚服務理念，更好的學習和發揚雷鋒精神而開展此次活動。
二、活動主題：
你手傳我手 愛與奉獻同行
三、活動時間：
20xx年3月
四、活動地點：
湖南師范大學校法學院
五、活動對象：
湖南師范大學法學院青年志愿者
六、活動負責人：
xxx
七、活動內容：
1.活動前期：
1)人員準備：招募志愿者，講解有關注意事項;
2)宣傳準備：聯合宣傳部進行有關宣傳。
2. 活動進行：
1)按時傳送信件;
2)進行有關監督，及時回饋，尊重隱私。
3. 活動后期：
1)對此次活動進行總結。總結材料請于活動結束后三日內上交總會辦公室。
2)撰寫新聞稿和志愿者心得。
4.活動注意事項：
1)對志愿者事先進行培訓。培訓內容包括專業知識和禮儀知識。
2)活動期間志愿者統一佩戴志愿者證，文明禮貌待人，為同學們送上真誠服務。
4)志愿者的人員分工要合理，活動負責人要隨時注意志愿者的.安全問題。
八、活動內容
(一)前期準備
1、前期宣傳
(1)青志協做好視頻的整理和下載工作;
(2)通知各班組織委員在各班進行宣傳(由負責各班的青年志愿者干事負責)，積極營造學習雷鋒氛圍;
(3) 撰寫心得體會。
（二）活動中
1、進行場地和多媒體的申請;
2、與志愿者進行互動;
3、鼓勵志愿者發言談談自己的感想。
(三)活動后期 活動后期宣傳
(1)做好總結上交總會;
(2)組織撰寫心得體會。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用2
地點：各大海報欄
五、人員安排
1、三食堂對面兩塊海報欄：
外國語學院時代先鋒志愿者、周穎、孫經超
負責人：馬駿
2、一食堂旁海報欄：
文學院新風志愿者、李俊、顧鳴
3、游泳館對面海報欄：
陳硯雯、夏思琦、李晨、喬瑩、洪雨
負責人：王歡
4、五食堂后海報欄：
陸青、范文良、尹晴晴、錢卉倩、王笑杰
負責人：吳曉輝
5、七食堂旁海報欄：
周紹聰、祖苗苗
負責人：陸夢昳
六、經費預算
橫幅：20元
七、注意事項
1、活動由總隊統一進行布置安排，活動過程中如果出現突發狀況，各清潔分區的負責人要及時與總負責人聯系，保證活動的'順利進行；
2、參加此次活動的青年志愿者在保持活動積極性的同時要在活動過程中注意自己的安全；
3、清理違規廣告的工具要提前準備；
4、清理工作進行時要講究衛生，注意保護公用設施，保持生活園區環境的干凈整潔。
5、在活動中拍攝照片，將照片放在團委學生會網站上；同時可以利用宣傳板，將拍攝的照片放在醒目的位置。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用3
一、活動背景：
學雷鋒活動開展了近xx年，在取得重大成績的同時，人們認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。因而在新時期弘揚雷鋒精神就顯得十分必要。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神，樹立正確觀念
三、活動目的：
雷鋒精神經過xx多年的`考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今后永遠是正確的。從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現“三月來，四月走”的情況。我們每個人都應在思想、學習、工作、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。
四、活動時間：
XX年3月
五、參與人員：
數理學院物理0911班全體團員
六、活動形式：
召開班會學習雷鋒精神，在宿舍進行大掃除活動
七、活動內容：
（一）
時間：3月12日
地點：xxxx科技學院
具體內容：雷鋒是一個普通的戰士，雖然生命是那樣的短暫，可在這短暫的生命中卻有著一個又一個故事感動著每一個人。學雷鋒，首先要了解雷鋒，為了重溫雷鋒事跡，團支部召開“看雷鋒故事，學雷鋒精神”的主題活動，并號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，知道雷鋒生平事跡，以次讓大家更深刻的了解雷鋒。
（二）
時間：3月18日
地點：蘇州科技學院3組團、5組團宿舍樓
具體內容：物理xxxx班的全體同學在班委的帶領下來到所在宿舍樓，以宿舍為單位，對各個宿舍進行大掃除。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用4
一、活動背景
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，是社會主義核心價值觀的生動體現。為了提升大學生的思想道德水平和社會責任感，特舉辦大學生學雷鋒主題日活動。
二、活動主題
“傳承雷鋒精神，踐行時代價值”
三、活動目標
1. 弘揚雷鋒精神，傳承中華優秀傳統文化。
2. 提升大學生的思想道德素質和社會責任感。
3. 營造積極向上的校園文化氛圍。
四、活動時間
3月5日（學雷鋒日）上午9:00-下午5:00
五、活動地點
校園內各主要公共區域及周邊社區
六、活動內容
1. 主題宣講：邀請校內外的專家學者進行雷鋒精神的'主題宣講，讓學生深入了解雷鋒精神的內涵和時代價值。
2. 志愿服務活動：組織學生在校園內開展環境整治、綠化美化等志愿服務活動，同時走進周邊社區，為社區居民提供義務維修、家電清潔等便民服務。
3. 公益義賣：設立公益義賣攤位，售賣學生自制的手工藝品、學習用品等，所得善款將捐贈給慈善機構，用于資助困難學生或支持公益事業。
4. 雷鋒精神分享會：邀請學生代表分享自己在學習、生活中踐行雷鋒精神的經歷和感悟，激發更多學生參與到學雷鋒活動中來。
七、活動流程
1. 上午9:00-9:30：開幕式，領導致辭，介紹活動背景和意義。
2. 上午9:30-12:00：主題宣講，邀請專家學者進行演講。
3. 上午12:00-下午1:30：午餐時間，學生自由安排。
4. 下午1:30-4:00：志愿服務活動和公益義賣同時進行，學生可根據興趣選擇參與。
5. 下午4:00-5:00：雷鋒精神分享會，學生代表發言，交流心得。
6. 下午5:00：閉幕式，總結活動成果，表彰優秀志愿者。
八、活動準備
1. 提前聯系專家學者，確定主題宣講內容和時間。
2. 組織志愿者團隊，明確各自職責和任務。
3. 準備義賣物品和攤位，聯系慈善機構確定捐贈事宜。
4. 宣傳活動內容，吸引更多學生參與。
九、活動宣傳
通過校園廣播、海報、橫幅、微信公眾號等多種渠道進行活動宣傳，提高活動的知名度和參與度。
十、活動評估
活動結束后，組織人員對活動進行評估和總結，收集參與者的反饋意見，為今后的活動提供改進方向。
通過本次大學生學雷鋒主題日活動，希望能夠讓廣大學生更加深入地理解和傳承雷鋒精神，將其融入到日常生活和學習中，成為推動社會進步和發展的重要力量。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用5
一、指導思想
雷鋒精神激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，加強學生日常禮儀常規教育，養成文明習慣，特別在全校學生當中開展“三月學雷鋒月”活動。以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風。創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。
二、活動目的
1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；
2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；
3、通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動主題
把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生
四、活動口號
把握時代脈搏，學習雷鋒精神，爭做節能好學生
五、活動時間
20xx年3月
六、活動地點
班級、校園內、社區
七、活動安排
（一）第一階段
1、周一（3月3日）升旗儀式利用國旗下講話進行學雷鋒動員。指導隊員開展學雷鋒活動！營造學雷鋒氛圍。
2、大課間音樂播放學雷鋒歌曲、張貼學雷鋒標語
3、各中隊利用班隊活動，追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，號召學生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。
具體活動形式如下：
①讀雷鋒日記；學習雷鋒的.事跡
②組織學生自主觀看雷鋒電影。（具體時間另定）
③說一個雷鋒的故事
④唱一首有關雷鋒的歌
⑤做一件好事。
⑥3-4年級出好一期以“雷鋒精神”為主題的黑板報
⑦組織評選“學雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學，展現新世紀少先隊員的精神風貌。
（二）第二階段實施
學雷鋒，獻愛心
1、立足校園，學雷鋒
①、開展“做文明學生”活動，搞好學校、班級衛生。
②、開展“一幫一”活動，樹立互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，繼續深入開展愛心助學活動使同學們共同進步。
③、為班級，為學校，做一件好事。
結合“”植樹節，開展“我為學校（社區）添點綠”活動，號召全校學生既可以為班級獻花草也可以為社區環保做些力所能及的事。例如親手種植一棵盆栽，美化教室生物角。
④開展xx小學20xx-20xx年度第二學期科技節活動。（科技小論文比賽、“暢想未來科技生活”繪畫比賽、尋找生活妙招、變廢為寶創意制作、科普知識手抄報）
2、立足社會，學雷鋒時間：周二下午班隊課（看天氣情況而定）
（1）一、二年級撿取校園雜物
（2）三至五年級清掃校園路面
（3）六年級到社區看望孤寡老人，為老人送去祝福和溫暖。
珍愛綠色，珍愛我們共同的家園。
3月12日以“植樹節”為教育契機，三至六年級學生寫一條環保標語、植一棵樹。做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而讓小學生在活動中體驗成功的快樂，增強環保意識，生態意識。
1、通過3月12日升旗儀式上的講話，向全體小學生宣傳環保意識，并發出號召：人人參與植樹節護綠、養綠系列活動，為美化、凈化環境盡一份力。
2、“我為班級添新綠”，美化校園環境。各班班主任發動學生自己種植花苗，還可以帶到班級。
3、環境保護，人人有責。
人人爭做護綠使者。全校范圍內征集一句護綠公益廣告語，如“愛護綠地、呵護生命”等。
（三）第三階段活動總結
1、各班要認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與社會實踐活動相結合。讓雷鋒精神永駐校園。學校通過對各班級學習雷鋒活動進行綜合評價，評選出3個“學雷鋒先進班集體”進行表彰，每班按班級總人數5%的比例評選出“學雷鋒標兵”一并進行表彰。
2、評選每班一名綠色環保小衛士進行表彰。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用6
一、指導思想
以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，以大力宣傳、弘揚、傳承雷鋒精神為核心，引導廣大師生向雷鋒同志學習，積極參與志愿服務活動，在全縣各學校廣泛開展“關愛他人、關愛社會、關愛自然”學雷鋒志愿服務活動，推動學雷鋒志愿服務活動制度化、常態化。
二、活動時間
20xx年全年，月份為集中活動月。
三、活動主題
學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創明城
四、活動內容
結合本單位實際，圍繞主題創新形式、豐富載體，積極普及“學習雷鋒服務他人奉獻社會提升自我”志愿服務理念：
1、宣傳發動。各學校利用升旗儀式或召開動員大會，發動全校師生以實際行動向雷鋒同志學習，做到校校有行動、人人都參與。要充分利用好各級各類學校校報校刊、廣播電視臺、板報宣傳欄、校園網等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神，營造濃厚氛圍。
2、開展主題教育實踐活動。各校要把弘揚雷鋒精神作為校園化建設的重要內容，充分發揮學校團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫1篇心得感受雷鋒精神，通過做一好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒主題教育實踐活動，在全縣教體系統開展“學雷鋒爭當志愿者講奉獻共創明城”為主題的教育實踐活動，廣泛動員廣大師生員工積極投身，踴躍參與學雷鋒活動。
3、結合身邊的榜樣，通過開展“雷鋒在我身邊”、“學雷鋒，見行動”、“與雷鋒精神同行”等活動，尋找身邊的雷鋒，樹立身邊的典型，引導廣大中小學生從熱愛父母、尊敬師長、關愛同學做起，從熱愛班級、熱愛學校、熱愛家鄉做起，從日常生活的點滴小事做起，踐行雷鋒精神，爭當學習標兵。
4、廣泛開展學雷鋒志愿活動。各校要把志愿服務作為學雷鋒活動的有效載體，可與教育服務進社區活動有機結合，扎實開展以學雷鋒為主要內容的普及明風尚、送溫暖獻愛心、面向特殊群體的志愿幫扶活動。結合群團和社團活動，充分發揮學校群團組織、少先隊組織的先鋒模范作用，在關愛空巢老人，留守兒童、殘疾人等參與公益活動等實踐體驗中，傳承雷鋒精神，提升道德素養。
五、活動要求
1、高度重視、加強領導。各校應結合本單位實際，制定具體的學雷鋒志愿服務活動方案，并進行周密部署，做好安全保障，形成推進學雷鋒志愿服務活動的'整體合力。
2、完善機制、保持常態。各校要完善學雷鋒志愿服務活動的工作機制，充分發揮并調動廣大學生參與學雷鋒志愿志愿服務的積極性，形成常態化、規范化的志愿服務工作格局。
3、加大宣傳、營造氛圍。各校要積極運用新媒體平臺開展網絡等宣傳活動，并及時報道本單位開展的學雷鋒活動。
4、各學校于活動后將活動信息（字和圖片）及時報送至xx教育體育網或局團工委郵箱：xx。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用7
一、活動背景：
幾十年來，雷鋒精神激勵著一代代青少年健康成長，為促進社會文明的不斷進步與發展做出了巨大的貢獻。校園作為青年大學生成長的搖籃，也是踐行雷鋒精神的'重要場所。為推動我校大學生“學習雷鋒“活動的深入開展，弘揚中華民族的優秀傳統美德，引導廣大師生積極投身校園精神文明建設，更好地弘揚雷鋒精神，建設美麗新校園。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神建設美麗校園
三、活動目的：
通過舉辦學習雷鋒精神的活動，一方面希望增強同學們的責任意識，激發學生們學習雷鋒精神的熱情，提升廣大學生的思想覺悟。另一方面，激發宿州學院學子志愿服務的熱情，促進“奉獻、友愛、互助、進步“的志愿服務精神的傳播以及真善美的傳播。
四、活動時間：
20xx年3月5日到3月31日
活動參與人員：宿州學院全日制在校大學生
活動地點：朱仙莊敬老院、食堂、校園
活動項目：
1、光盤行動(3月13日)；
2、青年志愿者敬老院獻愛心活動(3月23日)；
3、美麗校園，衛生清掃活動(3月20日)。
五、活動流程：
(一)光盤行動主題：“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?
內容：條幅簽名活動、發放倡議書、做問卷調查。
前期宣傳：
1、制作宣傳海報，粘貼在男女生宿舍門口、食堂門口；
2、通過廣播站宣傳。
活動流程：
1、條幅宣傳、海報倡議；
2、光盤行動簽名儀式，定于下周三(3月13號)在食堂門舉行；
3、光盤行動倡議書和問卷調查，下周四(3月14號)晚讓活部成員走訪各二級學院進行發放，并于下周末前做好統計。
(二)青年志愿者敬老院獻愛心活動活動流程：
1、與各二級學院社會實踐部召開雷鋒月活動安排會議；
2、由各二級學院社會實踐部推薦2名志愿者到校學生會社會實踐部志愿者隊參加此次活動；
3、對參加活動的志愿者進行相關工作的安排，組織人員準備文藝節目；
4、提前與敬老院工作人員聯系，確定時間；
5、前往敬老院獻愛心。
(三)美麗校園衛生清掃活動活動流程：
1、由校學生會與二級學院相關部門召開動員會；
2、各學院推薦3~5人參加活動；
3、由校學生會自律會和權益部對校園進行分區；
4、確定時間，對分區衛生進行清掃。
六、宣傳方式前期宣傳：
微博，校園廣播，海報，條幅，倡議書后期宣傳：活動新聞稿件，照片，視頻
七、活動經費光盤行動：
問卷調查、倡議書4000份400元，簽字筆一盒20元，合計420元；敬老院之行：水果，糕點，25份，每份20元，合計500元；校園清掃：垃圾袋和其他簡單清掃工具合計50元；條幅：6條，創業園國豪文印社印制。計劃總費用：970元。
八、舉辦單位活動單位：
活動主辦：共青團宿州學院委員會
活動承辦：校學生會生活部、社會實踐部、自律會、權益部活動協辦：校學生會其他部門及各二級學院生活部、社會實踐部、自律會、權益部。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用8
一、活動主題
“學雷鋒”維護和諧清潔的校園環境
營造出和諧的校園環境，保持校容整潔美觀，創造和諧清潔校園。
二、活動目的
1、活動的廣泛持續開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予“雷鋒精神”的內涵，培養大學生的社會公德意識，培育良好的.校園精神文明，構建和諧校園。
2、自己動手，服務校園，服務廣大師生，還大家一個干凈整潔的校園，給大家一個好的學習環境。
三、活動背景
隨著社會的發展，廣告在生活中也發揮著越來越重要的作用。然而，由于管理上的疏漏以及其他種種原因，違規廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業廣告帶來濃重的商業氣氛，破壞我校優美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙于同學有效的獲取必要的信息，破壞校園的學習氛圍，給正常的校內活動帶來諸多不便。值三月學習雷鋒月之際，校學生會青年志愿者總隊計劃組織青年志愿者對生活園區違規張貼的廣告進行清理。
四、具體活動
1、學習新時代雷鋒精神簽名活動
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用9
雷鋒是誰？他是干什么的？這樣的問題經常浮現在如今的少先隊員們心中。恰逢“學雷鋒紀念日”來臨之際，為在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好道德品質和行為習慣的養成，xx市xx區xx小學制定了“學雷鋒主題活動月”實施方案，引導少先隊員認識雷鋒、學習雷鋒，爭做新時代的“雷鋒式”好少年。
一、活動目的
1、以學雷鋒紀念日為契機，組織隊員開展形式多樣、扎實有效的宣講活動。
2、引導廣大師生在不同領域弘揚雷鋒精神，以自己的'言行推進道德意識提升。
3、加強隊員對雷鋒精神的理解和認同，引導隊員自覺主動地在學習生活中關注雷鋒精神，形成學雷鋒的長效氛圍。
二、活動時間
20xx年2月27日——3月30日
三、活動主題
傳承雷鋒精神、開展志愿服務
四、活動內容
組織開展“六個一活動”
1、一次儀式（2月27日）
利用周一升旗儀式，開展我校“學雷鋒主題活動月”啟動儀式，向全校師生發出向雷鋒同志學習倡議。
2、一節隊會（2月27日）
利用班隊會向全體少先隊員介紹雷鋒同志的生平事跡，通過講故事、學日記，組織開展學習雷鋒精神活動。
3、一首歌曲（3月1日——20日）
建議全體師生學唱一首學雷鋒的歌曲，在歌聲中感悟雷鋒精神。
推薦曲目：《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們要做雷鋒式的好少年》等。
4、一件“小事”（3月1日——20日）
向全體隊員發出倡議，結合“學雷鋒”這一主題，可以幫助身邊的朋友做一件力所能及的小事；也可以結合“植樹節”與家人一起種下一顆愛心樹等方式，從身邊的小事踐行雷鋒精神。
5、一次志愿活動（3月3日）
組織學校部分少先隊員前往沿河公園，舉行義務衛生清理活動。美化我們家鄉環境，宣傳環保意識的同時，用自己的行動向全社會傳遞雷鋒精神。
6、1篇感悟（3月10日——20日）
結合各班級學雷鋒活動的開展情況，高年級舉行“我和我身邊的雷鋒”征文；中低年級舉行“學雷鋒”手抄報、繪畫評比活動。讓全體少先隊員用筆描繪出對雷鋒精神的感悟。
五、活動要求
學校各中隊根據方案內容，帶領全體少先隊員扎實有效開展教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛心活動相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用10
一、活動主題
雷鋒精神，從我做起
二、活動背景
每年的3月是雷鋒月——學雷鋒。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍口口相傳。作為大學生的我們更應該獻身于社會實踐，在平時多做好事、實事。“學習雷鋒好榜樣”這句口號已經被每個人熟知，我們有必要在雷鋒月之際組織一些有意義的活動，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，它激勵著我們一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。作為新時代的青少年，我們更應該弘揚和學習雷鋒精神。使大家更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒同志艱苦樸素的作風。刻苦鉆研的精神，樂于助人的品格，忘我勞動的情操，結合我們的實際，引導同學從我做起，從現在做起，從小事做起，展現我們學子的風采。
三、活動目的及意義
正值雷鋒月，弘揚雷鋒精神，倡導社會文明風氣，把雷鋒精神以具體的行動表現出來，讓大家在行動中深刻的理解雷鋒精神。
充實大學生的課余生活，充分展示當代大學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌，促進我校精神文明建設，給同學們創造一個積極向上的生活和學習環境。
招新宣傳在全校范圍內進行，而最后的招新現場將設在xx學院的10號公寓前。若有可能我們還將在西苑工程技術學院設立協會報名點。
開展各種學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。通過雷鋒月活動，增強班級集體凝聚力。宣傳學習雷鋒愛心互助的精神，使更多的同學認識我們班級。在我們身邊弘揚雷鋒精神，使同學們能夠把助人為樂的精神真正實踐，而非掛在嘴邊。 通過本次外出活動，一方面增強同學們學習雷鋒的`意識，激發當代大學生學習雷鋒精神的熱情，提升廣大同學的思想境界。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發班級同學志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神的傳播 。
四、活動參與對象
xxxx科學學院社團聯合會成員
五、活動一覽表
注：時間可根據實際情況有所變動
六、活動內容
“假如感到幸福你就抱媽媽(抱抱)，假如感到幸福你就抱媽媽(抱抱)，假如感到幸福你就抱媽媽吧，我們大家一起抱媽媽!(抱抱)
1.召開“弘揚雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”主題講
使同學們深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，討論如何以實際行動踐行社會主義核心價值觀。讓同學們明白，開展學雷鋒活動，就是踐行社會主義核心價值觀。并在會上進行學雷鋒動員，要求同學們從平時的一點一滴做起，從我做起，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。
2.小紅帽活動之校園環保小衛士
組織人員在指定位置集合，分好清掃區域，對區域內進行環衛工作，特別是對這些地方衛生死角、小廣告、白色垃圾等。為校園衛生做力所能及的貢獻，以此提高同學們的志愿服務意識，傳承無私奉獻、吃苦耐勞的雷鋒精神，來展示我院師生的形象，激勵廣大同學們積極參與愛護校園環境。
3.“雷鋒精神我傳承”
在校內舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
4.社團社區表演
利用周六的時間，組織具有表演性的社團(例如：跆拳道，雙截棍，武術散打，健身健美等)到學校周邊的社區進行表演，為社區增添一份色彩。時間允許還可以教社區中老年一些鍛煉身體的方法，培養孩子們對體育的興趣。
5.華森敬老院做義工活動
周末組織社團聯合會內部成員到華森敬老院做義工。一部分同學幫老爺爺老奶奶打掃一下衛生整理一下房間，為老爺爺奶奶做一些力所能及的事情。一部分同學陪老爺爺奶奶玩，打打麻將打打撲克牌，陪陪老人嘮嘮嗑。最后跟老人們來一個情感對唱!
七、注意事項
活動目的：對內：聯絡社員、社務、以及讀者等，增進情感上的交流，促進文學、藝術等方面的發展;對外：宣傳藍墨軒文學社，打造品牌，樹立形象，擴大影響力，提高知名度。
1、活動過程中注意文明禮貌、服務要熱情周到。
2、在活動中注意安全、遵守紀律，體現團結合作精神。
3、要加強領導，明確責任，處理好總體協調和分工負責的關系。
4、活動期間借助海報、宣傳板等平臺，加強宣傳，營造氛圍。
八、活動后期
1、做好活動的后期總結與材料的收集整理。
2、參加活動的同學進行交流學習。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用11
一、活動主題：
傳承雷鋒精神 ，創建和諧校園，愛心助你我他
二、活動意義與背景：
1、活動背景：
20xx年3月5日，是毛主席題詞“向雷鋒同志學習”的紀念日。每年的3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍然口口相傳，是我們學習的榜樣。然而，隨著現今社會的發展，我們卻發現，好人好事卻越來越少，好人難做，好人難當的'現象。
曾經的雷鋒精神激勵了一代又一代的新人，卻在新世紀的今天遭到冷遇，人們漸漸變得冷漠，無情。諸如接連發生的老人摔倒到底扶不扶，更給我們當代大學生以深刻思考。在今年的20xx年3月份，xx大學青年志愿者協會開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。
2、活動意義：
向在校大學生宣傳雷鋒精神，鼓勵他們在日常生活中多做好事、實事，為需要幫助的人伸出援助之手“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，宣傳本協會愛心互助的精神，使更多同學了解我們協會，向全校同學展示青年志愿者協會全體志愿者的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。
三、活動時間：
20xx年3月
四、活動策劃者及參與人員：
青年志愿者協會全體志愿者成員
五、活動內容：
1、組織全體成員到各個宿舍前的自行車停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理擺放在規定的區域，使停車位點變得整齊有序。
2、在校內舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
3、和各班班長做好工作，在班級內部也播放有關雷鋒月的視頻，了解并宣傳雷鋒精神。觀看“離開雷鋒的日子”影片，寫觀后感及學習雷鋒精神心得體會。
4、植樹節“許美好愿望獻綠色愛心”。在學校附近南山等地組織同學義務植樹。為地球增添一份綠色，共同抗擊霧霾。
5、開展“學習雷鋒，好榜樣”主題班會及交流會，各班班干部組織同學，在晚自習室組織開展“我向雷鋒學習”主題班會。
六、活動流程：
1、海報宣傳：由秘書部負責，并于活動前一天貼好
2、校廣播宣傳：與校廣播、記者團聯系，活動前、后宣傳到位
3、活動過程中所需物品由財務部進行適量的采購
七、活動注意事項：
各人員之間的銜接工作要保持暢通，負責人確保活動人員通知到位。
八、活動預期效果：
學校各個學生、老師能夠了解到雷鋒事跡的相關事項，使人們更加的了解雷鋒精神，不要讓時間埋沒了雷鋒精神。使人同學們想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。
讓同學們都記住并傳承雷鋒的語錄：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用12
20xx年3月5日是第XX個學雷鋒紀念日，也是第XX個“中國青年志愿者服務日”。雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。
為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍和學生良好行為習慣的養成，我校特制定20xx學年學雷鋒活動方案。
一、活動主題
傳承雷鋒精神，延續紅色血脈
二、活動時間
20xx年3月
三、活動對象
全體少先隊員及一年級預備隊員
四、活動內容
學雷鋒“七個一”活動
1、唱一首關于雷鋒的歌。3月5日-3月6日學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》，錄制視頻發到班級群，3月7日全班齊唱；
2、回顧雷鋒故事，重溫雷鋒格言。做一個格言卡片或一期學雷鋒手抄報，格式不限。（1-6年級）
雷鋒名言：
1）是光榮的戰士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。
2）吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。
3）力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
4）不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。
5）螺絲釘要經常保養和清洗，才不會生銹。人的.思想也是這樣，要經常檢查，才不會出毛病。
6）我愿永遠做一個螺絲釘。
7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。
8）但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。
9）一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。
10）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。
3、看一次雷鋒的電影。在家自行觀看電影《雷鋒的微笑》拍照發班級群。
4、做一件好事。3月1日—3月26日，各中隊“設立“每日一善班級記錄本”；隊員將做的好事用一兩句話寫記在記錄本上，寫明時間、內容，最好有照片；例如：隨手撿起地上的垃圾，幫助有困難的同學，節約用水、電，幫老師打掃辦公室衛生，為孤寡老人獻愛心，到社區、公園等公共場所義務清潔勞動、愛心捐贈等；
5、舉行一次演講比賽。3月15日下午第三節隊活課，二至六年級各中隊以中隊會形式進行比賽“我是小孝星、小雷鋒”演講比賽，為使比賽公平公正，可由隊員投票選出前三名。中隊輔導員在黑板上標明主題：我是小孝星、小雷鋒比賽，XX中隊。
6、出一期關于雷鋒的黑板報。有黑板報的班級在3月12日前完成一期關于雷鋒的黑板報。
7、尋找身邊小雷鋒。
我們中隊、大隊的“小雷鋒”是誰？寫1篇記敘文講述“小雷鋒”的事跡，當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動重物時，有人伸出援助之手。夸夸他們，表達自己的敬意。（五、六年級隊員）300字以內，3月7日上交至中隊輔導員。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用13
一、活動目的：
為了豐富校園文化生活，為了更好的體現雷鋒精神。進一步活躍雷鋒月的活動。開展這個形式的活動一方面是給學生提供一個平臺，展示參賽者的攝影技術，一方面以“我身邊的雷鋒”提高當代大學生的情感修養、道德情操，本攝影為大學生提供展現自我價值和傳播雷鋒精神的'平臺，促進同學之間的交流以及提高同學們的道德思想素質，為學生生活增添活氣。
二、活動主題：
“學習雷鋒精神，情感溫暖人心”
三、作品要求：
以尋找身邊的雷鋒為主題，要求健康積極，能表達出當代大學生的情懷。
作品必須為原創不得網上下載，以及不可進行后期處理。
參賽者須以個人為單位，至少準備3張/(5寸)以上作品參賽，照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關聯的多處景觀。并在背面注明作品標題、作者姓名、班級、及聯系方式。
活動3月31日下午7點30截稿，參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。
評分標準專業評委70%，大眾投票30%。
評委會組成：由主辦方邀請校內專業老師組成評審團，對作品進行評審。
四、面向對象：
全院學生
五、活動地點：
藝術樓展示廳
六、活動時間：
20xx年3月上旬
七、報名方式：
在東華理工大學南區(本部)食堂門口
八、主辦單位：
東華理工大學藝術學院青志協
十、工作安排：
(1)由辦公室負責整理參賽圖片。
(2)由組織部負責活動場地的布置，活動結束后的整理工作。
(3)由組織部及實踐部負責活動所需物品的搬運。
(4)由組織部負責組織報名現場的秩序。
(5)由宣傳部負責本次活動的宣傳工作以及對活動現場的拍攝
(6)辦公室負責新聞采集的報道。
十一、活動流程：
1.前期準備：
(1)宣傳工作：由宣傳部負責繪制海報并張貼于食堂門口;聯系大一輔導員下發通知，進一步加大活動宣傳力度召集各班班長開會，傳達具體內容。在由各班班長在各班級廣泛宣傳并做好班級攝影愛好同學積極參與工作。
(2)確定作者作品：為方便展覽順利進行，需為作者整理好出展照片，以便展覽紊條有序。
(3)安排相關同學布置場地，辦公室準備好報名材料。
(4)進行展前準備,沖洗照片,將所需備齊。
2.展覽過程
(1)進行攝影展時安排學生會人員輪流坐崗。
(2)組織同學有序的參觀作品，保證作品不受損壞。
(3)參展人員可相互交流，提上寶貴意見。
(4)評比出優秀作品，以致獎勵。
3.后期準備
(1)展覽結束后，由學生會干部組織整理場地。
(2)將出展作品整合收起。
(3)對本次攝影展的效果總結。
十二、獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優秀獎：若干名
備注：每位獲獎同學都將榮獲證書及獎品。
十三、籌備所需：
(1)白色展板3塊
(2)桌子若干張
(3)簽字筆2支
(4)留言簿2本
(5)適量水筆
(6)活動報名表
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用14
每當春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，我們總會想起一個平凡而又偉大的名字——雷鋒。雷鋒的一生雖然短暫，卻永不褪色、熠熠生輝。根據如東縣教育局《關于在全縣中小學廣泛開展“社會主義核心價值觀”主題教育活動的通知》要求，學校倡議全體光小學子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學習雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的'好少年，從而在我校形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習慣和優秀道德品質的養成。為此，本學期在3月份開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，具體安排如下:
一、營造學雷鋒氛圍
1.每周一歌播放學雷鋒歌曲。
2.周一(3月3日)升旗儀式進行學雷鋒動員。
3.出一期“學雷鋒”主題黑板報。
月7日中隊活動以“學雷鋒”為主題。
二、了解雷鋒
學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。
三、學雷鋒見行動
1、將愛心獻給社會，全校師生為社會服務
時間:周三下午第二節課
(1)一、二年級撿取校園雜物
(2)三至六年級清掃校園周邊街道。
2、將愛心獻給媽媽
以“三八婦女節”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。
3、將愛心獻給地球
以“植樹節”為教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。
4、將愛心獻給他人
開展“愛心連接你、我、他——紅領巾圖書義賣”。3月上旬和中旬為準備階段，月底舉行義賣。
5、將愛心獻給自己
(1)像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用15
一、活動主題：
我是新時代小雷鋒
二、活動目的：
1、以“與時俱進弘揚雷鋒精神，努力開創學校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；
2、通過開展學雷鋒主題教育活動，引導廣大師生規范自己的言行，加深隊員們對雷鋒精神的認識和理解，促使隊員們自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
三、活動要求：
各中隊都要在學習雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，開展各種學雷鋒活動，從小事做起，從身邊做起。
四、活動內容：
1、召開各班中隊會，籌劃、布置學雷鋒活動方案。
2、大隊部利用國旗下講話、紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地展開宣傳，營造學雷鋒活動氣氛。
3、以中隊為單位開展以打掃衛生、清理垃圾、清除雜物，美化校園內外環境為主要內容的綜合整治，培養隊員們熱心社會公益事業的良好道德品質。
4、各中隊以“我是新時代小雷鋒”活動為中心，結合其他節日（如3月8日國際婦女節、3月12日植樹節），特色開展“奉獻章”爭章活動，并上交活動記錄及總結。
5、學校對在學雷鋒活動月中表現突出的各中隊和個人授予“學雷鋒先進集體”和“學雷鋒小標兵”稱號。
五、活動安排：
3月1日——3月7日“走近雷鋒精神”
1、舉行升旗儀式，利用國旗下的講話和展演，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議。
2、各中隊召開“我是新時代小雷鋒”主題隊課，引導隊員們了解雷鋒，走近雷鋒精神。
3、各中隊在文化建設中更新一些和三月份活動有關的內容，如學雷鋒主題黑板報。
4、紅領巾廣播站開辦“雷鋒月”專題欄目，在校園中營造良好的學雷鋒活動氛圍。
3月8日——3月24日“學習雷鋒精神”
開展“奉獻章”爭章實踐活動，以“在家做個好孩子，在校做個好少年，在社會做個好公民”作為活動目標，以“知雷鋒故事，學雷鋒精神，寫身邊故事”一知一學一寫”為主要實施途徑，促使隊員們在爭章實踐活動中傳承發揚雷鋒精神，展現新時代少先隊員積極向上的精神風貌，爭做新時代小雷鋒。
1—2年級：
1、通過詢問家長和老師，追尋雷鋒的足跡。
2、畫一畫心目中的雷鋒。
3、朗誦、摘抄歌頌雷鋒的.詩歌；學唱《學習雷鋒好榜樣》。
4、踐行雷鋒精神，從小事做起，從身邊做起，每天做一件好事。
3—4年級：
1、讀雷鋒的書，講雷鋒的故事，爭做紅領巾講解員。
2、畫雷鋒；辦一期以“我是新時代小雷鋒”為主題的手抄報；
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》。
4、踐行雷鋒精神，每天做一件好事。
5—6年級：
1、爭做紅領巾講解員，宣講雷鋒精神。
2、摘抄雷鋒語錄；寫身邊的雷鋒故事。
3、學唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》、《唱支山歌給黨聽》。
4、踐行雷鋒精神，從小事做起。
3月25日——3月30日“深化雷鋒精神”
1、各中隊上交活動記錄（隊員們參加活動的照片、視頻、作品等），認真總結本次主題教育活動，要將學雷鋒活動與行為規范教育活動相結合、與革命傳統教育相結合、與感恩教育相結合、與社會實踐活動相結合，讓雷鋒精神永駐校園。
2、學校根據各中隊開展的活動情況評選出“學雷鋒小標兵”和“學雷鋒先進集體”。
學雷鋒活動貴在持之以恒，希望各中隊以學雷鋒活動為契機，積極開展對雷鋒精神的學習、實踐、總結活動，將學習雷鋒精神與學校的德育工作重點、學生的自我教育和實際行動相結合，讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用16
一、活動前言
又是春回大地、萬物復蘇的季節，當我們喜迎春天的到來，為大地的蘇醒而感到歡呼雀躍的時候，你是否想到大地需要我們的保護，萬物需要我們的愛惜，我們就是大自然的守護者。保護環境、人人有責多么熟悉的聲音呀讓人記得的學雷鋒紀念月呀!幫助別人、關心他人不正是今天的我們需要做的嗎!讓我們奉獻出自己的愛心去關心、幫助他人!，自然不正是有了我們的'保護和愛惜才變得更美好、更穩定!三月!多么值得，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間!
二、活動宗旨
保護環境、關心他人、幫助他人、團結友愛
三、活動主題
讓愛心照亮每一寸土地
四、活動時間
20xx年3月5日
五、策劃主辦單位
河南科技大學國際教育學院團委、河南科技大學微塵愛心社。
六、活動要素
活動地點：隋唐遺址植物園
活動對象：隋唐遺址植物園內的環境，游客、過往的行人，河南科技大學微塵愛心社全體成員。
活動要求：保護環境，服從組織紀律，注意安全開展活動。
七、活動日程安排
早上九點在河南科技大學南院門口集合，全體社員到齊后乘坐公交車到達隋唐遺址植物園，十點到達后開展活動，下午五點乘坐公交車返校，返校后由辦公室做好活動總結通訊部和宣傳部寫活動總結和通訊稿。
八、活動流程
(一)活動前期準備：
1、由辦公室負責寫策劃，組織人員參加活動，確定人數，將社員帶到活動現場參加活動。
2、宣傳部做好開展活動前的宣傳工作。
3、通訊部準備好相機，做好開展活動的記錄工作準備。
(二)活動開展階段：
1、參加人員在南院小門口集合，乘坐公交車去活動地點。
2、到達地點后，由 辦公室的負責人做好人員的工作安排，各位參加人員要按時到達自己的崗位
3、各位人員負責各自的衛生環境工作。
4、幫助那些在植物園需要幫助的游客。
5、在植物園的草地和樹林寫上愛護花草樹木等的標語。
6、社團成員之間在一塊討論討論上午的工作情況，商量社團以后的發展未來。吃飯休息。
7、完成各自沒有完成的工作!
8、社團成員之間在一起做做游戲，互相交流交流，促進各自之間的了解。
9、組織參加人員集合返校。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用17
一、活動背景
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，校團委提出在全校青年中開展“學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，校團委以“”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發動青少年開展志愿服務活動。青年志愿者協會為響應校團委的號召，組織協會會員于3月5日前后在社區及校園內進行義務勞動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神，關注校園文化，建設精神文明
三、活動目的
通過本次活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發當代大學生學習雷鋒精神的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學校和社區創建良好的`環境。另一方面利用三月學雷鋒活動月，激發襄樊學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播 ，將志愿服務與社區、校園和我們身邊的環境結合起來。
四、活動時間
3月5日
五、組織形式
本次活動以青年志愿者為活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發揮黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務活動，并鼓勵我校其他學生加入到志愿服務的行列中來。
六、活動內容
學雷鋒義務整理圖書活動
活動意義：在3月5日期間定期義務為校圖書館整理圖書，由我校青年志愿者協會組織120名青年志愿者定期分批走進襄樊學院圖書館，開展整理圖書志愿服務活動，通過在3·5學雷鋒日開展志愿服務活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
活動時間：20xx年3月5日至3月31日
活動地點：襄樊學院圖書館
活動方式：由各個二級分行分別輪流進行服務組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛生。
活動流程：
（1） 活動宣傳及組織報名：我校青年志愿這協會將活動通知及志愿者名額由各二級學院分會上報到總會秘書處，由分會自主組織報名招募。
（2） 由我校青年志愿者協會工作人員到圖書館聯系圖書館工作人員，并商量具體活動細節
（3） 活動實施：3月5日早上7點30分所有參加活動的志愿者由各分會負責人帶隊在圖書館臥龍廣場集合，8點全體志愿者參加活動，我們將對表現積極的志愿者進行表彰
七、活動步驟
1、籌備策階劃段（2月27日— 3月2日）。在27日前與校團委溝通、活動策劃得到校團委批準后，協會于2月27日下午5：00召開全體理事成員會，根據策劃書對活動做統籌安排，確立各分會、各部門、各負責人的職責，會議安排好各分會具體參與某個或某幾個活動。會后各分會、各部門、各負責人做好對校內和校外相關部門的聯系，確立好活動時間和具體實施辦法，在3月2日結束前，將實施辦法以策劃書的形式上交秘書處，由各副會長和秘書長審核策劃書，并提出改進意見。理事長、副理事長監督各負責人的工作，并負責將活動籌備情況（含各活動實施辦法、地點、具體負責人及聯系方式）上報校團委。3月5日前由宣傳部搞好宣傳工作。主要宣傳的形式有：宣傳板、海報及網站等，并利用晚自習時間向各班學生宣傳我們的活動，號召全校的同學們參與我們的活動。活動期間，宣傳部要積極聯系學校和市區的各報紙、網站，對活動做最大范圍的宣傳。
2、啟動實施階段（3月3日—4月5 日）。3月3日召開活動動員大會，并根據籌備情況做最后的活動調整。各負責團隊從3月4日起組織開展活動，于3月5日當天將學雷鋒活動推向高潮。各負責團隊要按照總會分配的目標任務參加統一活動，并可單獨開展活動。
3、鞏固提高階段（4月6日—4月8日）。各負責團隊全面總結學雷鋒志愿服務月活動開展情況，及時總結好經驗、好做法，發掘優秀典型；要保持活動持續開展的態勢，積極探索構建學雷鋒和志愿服務活動深入開展的長效機制。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用18
一、活動背景：
61年前的今天學習雷鋒的熱情貫穿云霄，61年后的今天雖然寒風凜冽，非常的寒冷，但我們的內心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛。”
在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發揚雷鋒精神。
大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學門想起那無私、關愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發揚光大。
二、活動主題：
學習雷鋒精神，點滴從我做起
三、活動目的：
今天，當改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學習，雷鋒同志為人民服務的.價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內涵，他已經不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
四、活動時間：
20xx年3月
五、參與人員：
信息與計算科學0812班全體學生
六、活動形式：
以創新思想為中心，我班為了能最大限度的調動全班同學的積極性，將36人的大集體分成，以9人為一小組的小隊進行活動，分別選出4名有能力的、有組織的同學，在其帶領下進行為期一個月的“學雷鋒”團日活動。
七、活動內容：
（一）主題：太湖宣傳環保
時間：
地點：太湖
隊長：談洪明
組員：祁春，張廣君；袁康博；全金星；高鵬；張杰；蔡婷；王影；
具體內容：三月二十一日，星期六，天空昏暗，下著小雨，刮著風，本以為要取消此次出行，結果，我們一致同意無論風雨都要前往我們的目的地--太湖。也許是老天被我們感動了，剛出門雨就停了。剛上車時，由于車內悶加之身體不好，我們都感到頭暈。結果就都下車調整自己，這個小插曲并沒有影響我們的興趣。在短暫的調整以后，我們繼續上路。中午時，我們終于到了，見過海的波瀾壯闊，再見太湖的平靜溫柔又別有一番滋味。但是接近以后才發現太湖邊上多了許多“點綴”---垃圾。
我們就開始分工去太湖的周邊去做一些宣傳工作，清理一些垃圾。兩三個小時后，我們又回到了剛開始地方，大家雖然都是很疲憊，但臉上的喜悅卻明顯可見。我們都很高興自己能為環保事業做出一份貢獻，盡自己的一份力，自己動手的感覺真好啊。
（二）主題：金雞湖宣傳環保
時間：
地點：金雞湖
隊長：王駿
組員：張珂,袁朝香，張兵，唐偉，曾俠光，葛晨，王文彬，劉東嘉
具體內容：在這氣候宜人的陽春三月,我們來到了，為保護環境出一份自己的力量。雖然當天天氣有點陰沉，但是我們的心情卻格外的好，所以我們也干勁十足。當我們來到金雞湖畔，一眼望去的是一片片綠色的草地，顯然保護環境已成了每個人的責任，在我們之前，人們已把這里保護的足夠的好，我們任務也就輕松了點。我們一來就開始了分工合作，一個小時后集合，大家便立刻投入了戰斗，有的在收集碎片；有的在清掃路上的樹葉；有的在宣傳保護環境的知識。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用19
一、活動背景：
今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家提出“向雷鋒同志學習”號召xx周年紀念日，也是第xx個中國青年志愿者服務日。為響應《關于在全省集中開展“爭做志愿者，創造新生活”主題活動的通知》的文件，組織引導廣大青年和社會公眾參與志愿服務活動，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，結合文件團閩委7號相關要求及我院三月份學雷鋒活動月的活動，教育科學學院將開展“爭做活雷鋒 創造新生活”主題活動。
二、活動目的：
1、弘揚志愿者精神，傳播志愿文化，傳承雷鋒精神。通過開展志愿者日相關活動，提高同學們對志愿精神的理解，以及對志愿服務的認知度、關注度、參與度。
2、感恩互助，開展教育科學學院愛心基金會義賣活動，讓同學們對教育科學學院愛心基金會有進一步了解。
3、總結經驗成果，促進志愿事業發展。充分展示教育科學學院青年志愿者行動的經驗和成果，進一步增強志愿者們行動的凝聚力和影響力。
三、活動要求：
1、以學院青年志愿者協會為主導，帶領全院同學開展形式多樣的青年志愿者活動。
2、以班級為單位，深入持久地開展學雷鋒活動。要求有計劃、有步驟、重實效，扎實地開展好每個活動;把學雷鋒活動同支部建設、以及志愿者活動相結合，豐富支部生活，增強班級凝聚力;深化志愿精神，提高感恩意識。
四、活動一覽表
具體項目
負責單位
“雷鋒在心中”專題板報
學宣部
“爭做志愿者”班級團日活動
團宣部
“善風拂三月，細雨潤心田”
青年志愿者活動
社團部、教科院青年志愿者協會
“感恩三月”義賣活動
愛心基金會、社團部
教科院青年志愿者活動宣傳展
教科院青年志愿者協會
五、實施步驟
(一)宣傳動員階段(20xx年3月1日——20xx年3月4日)
1、召開相關會議，提出具體活動方案。要求各班級把活動主題與班級實際情況相結合，扎實開展各項活動，并做好活動材料收集和整理。
2、面向全院同學發出關于開展“爭做活雷鋒 創造新生活”活動的文件，號召廣大學生積極行動起來，學習雷鋒同志的.先進事跡，積極參與志愿服務，爭做新時代的雷鋒。
3、各班于三月九日前上交班級團日活動的策劃書一份，學雷鋒活動月工作計劃一份。
4、各班出一期專題板報。主題自定,院學宣部將于3月5日統一進行評比.并計算入總評。
(二)學習開展階段(3月1日——3月23日)
1、“善風拂三月，細雨潤心田”搜集廢品活動
活動時間：3月5日—3月16日
活動地點：宿舍樓
活動內容：由院青協統一組織各班青協成員及志愿參與的非青協成員，在這一周的時間內，固定時間，到各個宿舍搜集廢品，并統一由青協處理。(收入一部分將捐贈給教育科學學院愛心基金會)
2、“爭做活雷鋒 創造新生活”班級團日活動
活動時間：
活動地點：
活動內容：要求各團支部結合實際情況與經費狀況，以“爭做活雷鋒 創造新生活”為主題，在校內或校外開展以感恩、互助為主的形式多樣的團日活動，包括深入敬老院，深入社區、福利院等公益機構，或是參加植樹造林、校園環保。將大學生平時舉手可為的事情與“感恩、奉獻”的雷鋒精神相結合，將志愿者精神及文化傳播到每個角落。
3、教科院青年志愿者活動宣傳展
活動時間：3月17日—3月20日
活動地點：校園主干道奎生超市對面
活動內容：
教育科學學院青年志愿者協會成果展。主要展出內容，結合此次文件精神。將展出一是院青協常規活動，包括校內的清理圖書館和宣傳欄等;二是精品活動，每年具有代表性的活動;三是我院參與農運會志愿服務風采展示，并相應加入消防宣傳、環保宣傳的內容。
4、“感恩三月”義賣活動
(可能會改成其它活動，還在溝通中)
活動時間：3月10日—3月11日
活動地點：校園主干道奎生超市對面
活動內容：以教育科學學院愛心基金會的名義，舉辦一場小型義賣活動。以另一種形式傳播支援文化，并讓同學們對基金會有進一步了解。活動所得將全數捐給愛心基金會。
(三)總結評選階段(3月24日——4月初)
1、召開3月份“爭做活雷鋒 創造新生活”活動總結會議。
2、召開班級班長團支書會議總結工作、交流經驗。各班級以總結材料的形式匯報本月學雷鋒活動的情況,并進行“爭做活雷鋒 創造新生活”活動優秀班級評選。
學校“3.5”學雷鋒月主題活動方案案例實用20
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進學生良好行為習慣的形成，培育和踐行社會主義核心價值觀，抓好少年兒童思想品德教育和精神素質培養，團結帶領少先隊員為實現中國夢，開創美麗校園建設新局面貢獻力量。為此，我校根據學校德育工作重點和思路，在3月開展“學雷鋒、日行一善、獻愛心”系列活動，特制定活動方案如下：
一、指導思想
努力開創學校德育工作新局面，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型；通過學雷鋒主題教育實踐活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。
二、活動主題
學雷鋒、日行一善、獻愛心
三、活動時間
20xx年3月9日——20xx年3月31日
四、具體活動安排
㈠宣傳發動階段，營造學雷鋒氛圍
1、3月9日，在升旗儀式上進行學雷鋒活動的啟動工作，向全校師生發出向雷鋒同志學習的倡議書。
2、紅領巾廣播站進行“雷鋒精神永放光芒”主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事，播放學雷鋒歌曲。
3、通過電子屏、宣傳欄、黑板報等營造學雷鋒活動氛圍。
㈡活動開展階段，學雷鋒見行動
鼓勵少先隊員在校園和家庭開展道德實踐體驗，領會雷鋒精神實質和時代特點，引導他們“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”。引導少先隊員在豐富的道德實踐中，學習雷鋒精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。
1、了解雷鋒
⑴3月23日，各中隊開展以“學雷鋒”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育。
（聽雷鋒的.事跡，講雷鋒的故事，觀看關于雷鋒的書，背雷鋒的名言，讀雷鋒的日記，觀看體現雷鋒精神的影視劇，讓隊員表達自己對雷鋒事跡的認識和體會。）
⑵各中隊學唱雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》，也可以利用音樂課。
⑶倡導學生每天為同學、班級做一件好事，為學校做一件好事，并將各班的好人好事記錄在“學雷鋒、日行一善”登記表中。
⑷要求隊員制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。各班填寫3張“學雷鋒、日行一善、獻愛心”計劃表，其他學生自行設計有特色的計劃表。
2、將愛心獻給學校、社會
3月17日，進行一次美化校園活動，各班利用下午大課間活動時間（或跑完操后）組織學生進行大掃除活動，不僅要對教室衛生進行徹底的清掃，還要組織學生撿校園內，操場上的垃圾、廢紙。同時教育學生要時刻注意維護校園清潔，一方面自己做到不隨地亂拋紙屑、果殼等雜物，還要督促別人；另一方面見到校園內有垃圾能自覺主動地撿起放在垃圾桶內。（負責人：各班班主任）
各班可以自愿組織一支“學雷鋒”志愿服務隊在社區里或者街道幫助老人們或清潔工打掃衛生，奉獻自己的一點愛心。活動形式可以是相片附文字信息或設計成自己喜歡的形式。各班至少上交1份于3月27日。（負責人：各班主任）
3、將愛心獻給媽媽
結合3·8國際婦女節，每個學生要爭做一名感恩小雷鋒，一年級各班制作一張節日賀卡送給媽媽、奶奶；二年級各班畫一畫親愛的媽媽，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感激之意；三年級各班為媽媽做一件家務活或洗一次腳，并留存影像資料（最好清晰的電子版照片7寸），各班于3月26日前擇優上交3張活動資料。
4、將愛心獻給他人
中隊內開展溫情手拉手活動，真情助困結對子。少先隊員通過”手拉手”結對，幫助農民工子女小伙伴、農村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴。組織學習互助小組，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的學生與班上學困生結成“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。（各班根據情況自行設置記錄表帶有圖片或相片，至少上交1份）
5、將愛心獻給自己
⑴像雷鋒一樣珍惜時間
(2)像雷鋒一樣勤奮學習
(3)像雷鋒一樣勤儉節約
6、將愛心獻給地球
3月12日是植樹節，結合植樹節，各年級組織開展以“讓身邊多一分綠色”為主題的班隊會（）四年級各班組織學生開展寫環保標語、植樹、愛綠護綠活動。班主任建議學生把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，給大家帶來愉悅的心情，將我們的學習環境建成“綠色教室”。
同時，教育學生注重平時的護綠行動，愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。四年級各班于3月24日擇優上交5條精彩環保標語及愛綠護綠活動相關資料（可以是日記、小作文、照片、手抄報、剪貼報、繪畫、學唱植樹歌曲等）。
㈢總結表彰階段，學雷鋒見成效
1、班主任要求各班小班長把班內的好人好事記錄在“學雷鋒、日行一善、獻愛心”登記表中，并在3月31日前上交德育處。
2、學校德育處將組織“學雷鋒”小標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，并在六一兒童節時給予表彰。
（具體說明：①每班根據“學雷鋒、日行一善、獻愛心”登記表中記錄的實際情況在3月31日推薦3名學生參加“學雷鋒、日行一善”小標兵的評選活動，并填寫推薦表附好人好事事跡說明、相關圖片資料，最后學校將評出23名“學雷鋒”小標兵。②德育處根據“學雷鋒、日行一善、獻愛心”登記表中記錄的情況，看哪個班的學生做了最多最有意義的好人好事以及各班特色的學雷鋒實踐活動，最后評出“學雷鋒”先進班級5個。）
五、活動要求
每個班都要在學雷鋒活動月中行動起來，積極學習雷鋒精神，學雷鋒活動貫穿三月份，各年級可以根據學生年齡特點開展學雷鋒實踐活動。一、二、三年級確定學習雷鋒叔叔的“嚴于律己”精神，開展“課間活動看誰最安全、最文明、最講衛生”的活動（各班進行課間活動設計）；四、五年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，可以在校園班級內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園和教室清潔衛生的美化校園活動。
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