活動方案

時間：2026-02-06 06:46:30 活動方案

活動方案10篇[薦]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案10篇[薦]

活動方案篇1

　　一、活動主題背景：

　　本次活動的主題是為了突出：XX文學(xué)社并不僅僅只是一個文學(xué)藝術(shù)團(tuán)體，更重要的是為了表明：XX文學(xué)社在一定程度上，是所有喜好文學(xué)藝術(shù)之士的共同家園。于此，愛在XX，愛讓我們成長，愛讓我們彼此的夢想聚集在一起，傾注希望，放飛夢想，一同遠(yuǎn)航。

　　二、活動目的：

　　對內(nèi)：聯(lián)絡(luò)社員、社務(wù)、以及讀者等，增進(jìn)情感上的交流，促進(jìn)文學(xué)、藝術(shù)等方面的發(fā)展;對外：宣傳XX文學(xué)社，打造品牌，樹立形象，擴(kuò)大影響力，提高知名度。

　　三、活動時間：

　　20xx年七夕

　　四、活動主題：

　　愛在XX。

　　五、主題元素：

　　歌曲聯(lián)歡、嘉賓駐唱、情詩朗誦、真情告白、游戲娛樂等。

　　六、活動地點(diǎn)：

　　XX文學(xué)社YY頻道：xxxxxxx

　　七、活動預(yù)期目標(biāo)：

　　目標(biāo)一：通過活動，增進(jìn)社員、社務(wù)、以及讀者之間的感情交流;提升文學(xué)愛好者的創(chuàng)作、工作等各方面的積極性。

　　目標(biāo)二：通過活動，樹立XX文學(xué)社的優(yōu)良形象，發(fā)展XX文學(xué)社的.文學(xué)地位。

　　目標(biāo)三：通過活動，擴(kuò)大XX文學(xué)社正面的影響力，提升XX文學(xué)社的知名度。

　　八、工作安排：

　　(1)主持人：君子蘭、蘭馨

　　(2)現(xiàn)場場控：飲花前

　　(3)字幕：千念

　　(4)接待：蘇摩等

　　(5)參與者：特約嘉賓、普通游客、社員、社務(wù)、讀者等。

　　九、活動當(dāng)晚具體安排：

　　(1)19：30：暖場，主持人到位，由場控負(fù)責(zé)音樂，(曲子盡量以柔和為主)

　　(2)19：55：主持人宣布活動進(jìn)入倒計(jì)時，場控負(fù)責(zé)音樂(曲子以激烈急迫為主)字幕開始刷字。

　　(3)20：00：主持人宣布活動正式開始，宣讀開場詞，由XX文學(xué)社社長致歡迎詞。

　　(4)20：10;播放不能到場的嘉賓錄音，(場控在主持人報出嘉賓名字及不能到場后播放錄音音頻)字幕同時播放嘉賓信息。

　　(5)20:15：正式開始活動由社內(nèi)社務(wù)獻(xiàn)唱。

　　(6)社務(wù)再演唱過程中如有特約歌手到場，接待及場控做好應(yīng)急處理，原則上有禮貌的掐斷社務(wù)演唱，并對特約歌手致以歡迎，邀請其及時演唱。

　　(7)21：00：進(jìn)行現(xiàn)場真情告白活動(主持人注意隨機(jī)發(fā)揮煽情、場控放《婚禮進(jìn)行曲》或《今天你要嫁給我》等歌曲。注意音量調(diào)節(jié)到不影響主持及告白人說話為好)

　　(8)21：20：進(jìn)行配樂情詩朗誦。

　　(9)主持人及場控做好煽動鼓動現(xiàn)場氣氛的作用，可適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行游戲來活躍現(xiàn)場氣氛。

　　(10)要求所有活動工作人員、獻(xiàn)唱社務(wù)在活動當(dāng)天下午進(jìn)行彩排，活動進(jìn)行中YY必須保持在線狀態(tài)，便及時溝通調(diào)整，并調(diào)整活動欄目順序。

　　(11)22:00：活動高潮和活動延續(xù)。

　　十、活動策劃負(fù)責(zé)人：

　　君子蘭、蘭馨、飲花前等人。

　　十一、此外，XX文學(xué)社特招募：接待、字幕組、場控、駐唱歌手等YY工作人員，有意者請報名加入;XX文學(xué)社YY工作組，群號：xxxxxxx

　　十二、本活動策劃未盡事項(xiàng)會在實(shí)際工作展開后予以及時更改。

　　十三、本次活動最終解釋權(quán)歸XX文學(xué)社所有。

活動方案篇2

　　一、充分認(rèn)識開展“攻堅(jiān)月”活動的重要性

　　近年來，鎮(zhèn)黨委、政府把以暖棚建設(shè)為主的設(shè)施養(yǎng)殖作為農(nóng)田配水面積壓減后農(nóng)民節(jié)水增收的基本模式予以強(qiáng)力推進(jìn)，特別是今年月底，我鎮(zhèn)已完成暖棚建設(shè)669座，每座養(yǎng)殖暖棚的養(yǎng)殖數(shù)量母羊基數(shù)達(dá)不到25只的標(biāo)準(zhǔn)，必然影響驗(yàn)收達(dá)標(biāo)和養(yǎng)殖效益的發(fā)揮，直接影響明年工作任務(wù)的落實(shí)。因此，進(jìn)一步加快暖棚羊只進(jìn)圈工作成為當(dāng)前工作的.重中之重，各村委會一定要把思想行動統(tǒng)一到市、縣、鎮(zhèn)、黨委、政府的決策部署上來，全力開展好“暖棚羊只進(jìn)圈攻堅(jiān)月”活動，確保暖棚養(yǎng)羊發(fā)揮效益。

　　二、工作目標(biāo)

　　“暖棚羊只進(jìn)圈攻堅(jiān)月”活動，從月14日開始到結(jié)束，經(jīng)過集中攻堅(jiān)全面消除無羊暖棚，確定年新建的669座養(yǎng)殖暖棚全部進(jìn)畜，月底完成扣棚任務(wù)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，把近期的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“攻堅(jiān)月”活動上來，對近幾年來修建的暖棚切實(shí)做一次回頭看，確保十一月底扣棚進(jìn)圈。同時和群眾座談“五良飼養(yǎng)”、擴(kuò)群增畜、飼草不足、草料浪費(fèi)嚴(yán)重等一系列影響擴(kuò)大規(guī)模的問題。走好五條路子，即：根據(jù)現(xiàn)有的養(yǎng)殖基礎(chǔ)，采取引進(jìn)一批、選留一批、改良一批、自籌一批、育肥一批的辦法，指導(dǎo)群眾做好種畜引進(jìn)、改良工作，擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模，提高經(jīng)濟(jì)效益，達(dá)到養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)。

　　結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“攻堅(jiān)月”活動，早安排、早規(guī)劃、早宣傳今年的水資源配置方案，預(yù)留年壓減地塊，保證重點(diǎn)工作順利推進(jìn)。

　　四、保障措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。嚴(yán)格執(zhí)行“人盯人、人盯事”和“一人一事”的工作機(jī)制，實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)巡查責(zé)任制，督促檢查各村工作進(jìn)展情況，包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部組織實(shí)施。

　　2、靠實(shí)工作責(zé)任。包片領(lǐng)導(dǎo)、包村干部配合畜牧站、村干部組織農(nóng)戶抓好暖棚進(jìn)畜工作，充分發(fā)揮群眾主體作用，調(diào)動廣大群眾參與的積極性和主動性。詳細(xì)掌握進(jìn)畜數(shù)量，逐棚登記造冊。

　　3、加大技術(shù)服務(wù)。畜牧站技術(shù)人員在扣棚工作中要加大技術(shù)指導(dǎo)力度，嚴(yán)把扣棚搭建關(guān)，切實(shí)為暖棚進(jìn)畜和扣棚提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　4、強(qiáng)化督查。在“攻堅(jiān)月”活動中，黨委、政府要加大對各村的督查力度，對行動遲緩，工作起色不大的村，對書記、主任進(jìn)行問責(zé)、誡勉談話，限期整改。

活動方案篇3

　　一、背景分析

　　自從<車之狂>周刊自3月正式創(chuàng)刊以來，已經(jīng)三個月零一周的時間，這個時間不長也不短，在我和一些汽車經(jīng)銷商交談之后得到這樣的信息：＜車之狂＞已經(jīng)越來越受到本土汽車經(jīng)銷商的關(guān)注。與此同時，也已經(jīng)逐漸形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格并且已經(jīng)逐步得到了廣告客戶和讀者的認(rèn)可，但不足的是具有自己品牌和烙印的活動卻很少。≤車寶貝≥是本報從一開始創(chuàng)刊就不惜血本推出的強(qiáng)勢欄目，在經(jīng)歷了三個多月的運(yùn)營之后也已經(jīng)初見成效――經(jīng)銷商的認(rèn)同。但美中不足的是，本報像這樣的活動太少了。除了車寶貝能夠想起某報之外，幾乎沒有什么活動能夠形成某報獨(dú)特而且鮮明特點(diǎn)的活動。

　　回首兩年多之前的＜車周刊＞，縱觀兄弟省份汽車類周刊做得好的媒體（諸如重慶商報、華西都市報），所有汽車類周刊搞的轟轟烈烈并且廣告效應(yīng)明顯的媒體，無一例外都是先依靠自己強(qiáng)勢的媒體資源優(yōu)勢推動活動，然后再以活動推動汽車生產(chǎn)廠商和經(jīng)銷商的認(rèn)同然后再翻過來推動媒體的強(qiáng)勢地位，以次形成一種良性循環(huán)，而事實(shí)也證明這樣做對一個汽車類周刊大有前途，比如過去的**年重慶商報＜車周刊＞一枝獨(dú)秀，以上千萬的廣告收益受到國內(nèi)媒體的關(guān)注，天津日報下屬的＜車天下＞也已經(jīng)成為面向全國發(fā)行的雜志，而就在半年以前＜車天下＞還是一張周報。

　　對于一份區(qū)域類的汽車周刊來說，一方面要緊緊抓住國內(nèi)汽車行業(yè)的風(fēng)吹草動，另一方面也要緊密的和本土汽車市場結(jié)合以來，而介于兩者之間的橋梁和紐帶就是——活動。因?yàn)檫@些活動可以把數(shù)萬甚至數(shù)十萬的讀者和經(jīng)銷商聯(lián)系起來，在活動中加強(qiáng)某報《車之狂》的影響力和凝聚力，活動搞得越好，媒體的影響力和公信力也就越強(qiáng)，也就越能博得本土經(jīng)銷商的青睞和認(rèn)可，一旦得到其認(rèn)同，廣告投放自然會首選本報。而一個不爭的事實(shí)就是——媒體發(fā)展到現(xiàn)在，非活動無以成為媒體的新特點(diǎn)，甚至從某種意義上說，非活動五以成為媒體的新的利潤增長點(diǎn)。這從時下席卷全國的超女可見一斑，而對大眾綜合性的平面媒體來說，省外成熟發(fā)展的媒體無以不是如此。

　　而對目前創(chuàng)刊并不算太久的《車之狂》來說，要搞活動必須要找一個切入點(diǎn)，一方面容易操作另一方面能夠在短時間得到效益。在考慮了長時間之后，我個人以為可以大張旗鼓的成立試乘試駕活動小組——在同城媒體再次率先以專版形式搞起自己具有鮮明特點(diǎn)的新車試乘試駕。

　　二、現(xiàn)狀分析

　　對時下太原各家媒體分析之后得出，太原*報、山西*報、山西*報無疑在汽車廣告方面具有絕對優(yōu)勢，而生活晨報、三晉**報幾乎已經(jīng)可以和本報的`汽車廣告一爭高下，這也是本報不得不去面對的問題。

　　而之所以如此，主要是來自汽車廠商的廣告投放計(jì)劃中更側(cè)重于上述幾家媒體，由于缺乏對本報的了解致使汽車生產(chǎn)廠商的信息不對稱，而在本地的汽車經(jīng)銷商中也造成了部分經(jīng)銷商更愿意聽從廠家的意愿沒有把更多的廣告投放到本報來。

　　三、本報優(yōu)勢

　　現(xiàn)狀盡管如此，但和同城媒體比較起來，本報最明顯的優(yōu)勢就是——具有其他媒體所不具有的專業(yè)性的汽車周刊，和其他媒體把汽車新聞消息湮沒于專版類版面之中，本報更具有專業(yè)優(yōu)勢。但研究了省外其他汽車周刊之后可以得到這樣的消息，他們七八個版面之中的汽車周刊，本土經(jīng)銷商的活動、消息可以占據(jù)80%的內(nèi)容。這也為本報將要推行的活動提供了有利的佐證。

　　針對今年多達(dá)30多個新車密集上市的契機(jī)，再加上多達(dá)幾十種改款車型殺出江湖，他們肯定有大量的宣傳計(jì)劃和廣告投放計(jì)劃，只要本報拉起這桿大旗，就會得到經(jīng)銷商和汽車生產(chǎn)廠家的注意，只要本報堅(jiān)持客觀公正實(shí)事求是的原則并且堅(jiān)持把它做成一個品牌，最簡單的一點(diǎn)我們就可以取得和汽車經(jīng)銷商、生產(chǎn)廠家談判的砝碼和話語權(quán)。

　　四、試乘試駕活動具體方案

　　一）、成立試乘試駕活動小組

　　需要配備一名專職文字記者、一名攝影記者、一名廣告部人士，定期進(jìn)行活動策劃。

　　二）、車型選定

　　剛開始可從本報的重點(diǎn)行業(yè)客戶選出幾輛新車型，作為本報試乘試駕活動車型。此后本報周刊將不定期打出招募試乘試駕車型廣告（文案附后，由***設(shè)計(jì)）。

　　通過此種方式可以達(dá)到幾個目的：

　　1）引太原乃至全省的汽車經(jīng)銷商的眼球，加深對某報的理解。

　　2）招募車型的經(jīng)銷商為本報的固有、未來和潛在客戶。

　　3）成為山西第一家更加專業(yè)的汽車類周刊

　　4）吸引汽車生產(chǎn)廠家的注意力，彌補(bǔ)由于信息不對稱造成其廣告投放中的失誤，更大限度的吸引其作為廣告客戶的強(qiáng)大支持。

　　三）、試乘試駕參加人員

　　本報定期打出招募試乘試駕參加人員招募廣告，（文案附后，郝思思設(shè)計(jì)制作）。原則上運(yùn)作穩(wěn)定之后，每期廣告車型和參加人員作為一起廣告，內(nèi)容為下次試乘試駕車型的介紹和參加人員的招募以及下下次車型的招募。

　　此種方式可以達(dá)到的目的：

　　1）讀者中擴(kuò)大某報影響力，尤其是第一次購車者和二次購車者的群體——這些也是汽車廠商的目標(biāo)群體——的注意力。

　　2）成立自己的具有鮮明特點(diǎn)的車友俱樂部打下良好的基礎(chǔ)，這些人群也就自動成為俱樂部的會員。（具體文案附后）

　　四）、試乘試駕活動報道思路、版面

　　1）每周一期，一期一個版面。（加上車寶貝欄目，兩大活動將會成為某報《車之狂》乃至山西媒體圈最有特色的活動。

　　2）報道思路：刊登活動中最能代表車型技術(shù)力量和活動特點(diǎn)的圖片，文字內(nèi)容包括本次活動的介紹、參加人員對試駕車型的評價以及試駕過程中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的描述、車型參數(shù)等內(nèi)容。

　　五）、需準(zhǔn)備的物品

　　1）某報《車之狂》條幅一塊

　　2）某報和車型提供商的協(xié)議書（文案附后）

　　3）某報和試駕人員的協(xié)議書（文案附后）

　　4）如果條件成熟，可準(zhǔn)備一輛試乘試駕工作車。

　　5）場地由本報來定，選取視野開闊、車流量少的地段。

　　五、需注意的問題

　　1）該活動也面臨一些問題，諸如在試駕活動中如果發(fā)生糾紛問題等，但已經(jīng)通過和車型提供商、試駕人員之間的協(xié)議解決。

　　2）車型本著本報重點(diǎn)廣告客戶和招募車型相結(jié)合的原則，以達(dá)到鞏固老客戶，開發(fā)新客戶的目的。

　　3）該活動需要堅(jiān)持。就像古羅馬不是一天建成的一樣，只要堅(jiān)持就會成為本報的王牌活動。

　　4）活動中如果出現(xiàn)新問題，及時向報社領(lǐng)導(dǎo)請示。

　　試駕活動方案（二）

　　現(xiàn)場布置按重點(diǎn)市場和一般市場有所區(qū)別。

　　一、重點(diǎn)市場：

　　重點(diǎn)市場現(xiàn)場布置應(yīng)包括以下內(nèi)容：

　　1、舞臺：可用成車箱上鋪木板及地毯搭建。后置活動背景板噴繪，彩虹門1個橫跨舞臺，氣柱2個分列舞臺兩邊，功放和音響1套，麥克風(fēng)2個。

　　2、新產(chǎn)品展示區(qū)：帳篷2個，擺放XX新產(chǎn)品7—10輛，產(chǎn)品宣傳資料（車型單頁、折頁、海報、產(chǎn)品營銷手冊）若干。

　　3、企業(yè)宣傳區(qū)：充氣屋3—5個，企業(yè)宣傳展板（噴繪）若干。

　　4、試車活動區(qū)：帳篷1個（或太陽傘2個），放置試騎用樣車1—2輛；

　　5、維修保養(yǎng)區(qū)：帳篷1個（或太陽傘2個），維修工具2套，配件若干，發(fā)動機(jī)清洗機(jī)、咨詢臺1張，椅子2張。

　　6、禮品區(qū)：帳篷1個（或太陽傘2個），工作臺1張，椅子2張，電視機(jī)1臺，VCD（DVD）1臺，禮品等若干；

　　7、其他：橫幅、X展架、刀旗若干布置于現(xiàn)場四周。

　　二、一般市場：

　　1、新產(chǎn)品展示區(qū)：帳篷1個（或太陽傘2個），擺放XX新產(chǎn)品五輛，產(chǎn)品宣傳資料（車型單頁、折頁、海報、產(chǎn)品營銷手冊）若干。

　　2、企業(yè)宣傳區(qū)：太陽傘1個，X展架、電視、DVD1套，禮品等若干；

　　3、試車活動區(qū)：太陽傘1個，放置試騎用樣車1輛；

　　4、維修保養(yǎng)區(qū)：太陽傘1個，維修工具2套，配件若干

　　5、其他：橫幅、刀旗若干布置于現(xiàn)場四周。

　　三、注意事項(xiàng)：

　　1、活動場地可以與放電影的場地在一起也可以不在一起，但不能相隔太遠(yuǎn)；

　　2、獎品、禮品堆放在舞臺或新產(chǎn)品展示區(qū)前端，并將樣品拆去包裝。

　　2、各個區(qū)應(yīng)盡可能集中在一起，不能離太遠(yuǎn)，避免人氣分散。

　　3、試車活動區(qū)需要有足夠的場地；

活動方案篇4

　　一、活動目的：

　　1、通過活動使學(xué)生認(rèn)識各式各樣的稱，并學(xué)會看電子臺秤。

　　2、認(rèn)識質(zhì)量單位“千克”，初步感知1千克有多重。

　　3、通過稱一稱的活動，讓學(xué)生經(jīng)歷稱物體的過程，進(jìn)一步感受1千克的實(shí)際意義，提高實(shí)際操作能力。

　　4、通過此次活動豐富學(xué)生的校園生活，提高學(xué)生的組織能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　二、活動時間：10月中旬

　　三、活動地點(diǎn)：各班教室

　　四、活動對象：全體二年級師生（鼓勵家長參與）

　　五、活動準(zhǔn)備：（9月22日~10月10日）

　　（一）年級層面

　　1、召開二年級全體數(shù)學(xué)老師會議，以年級本學(xué)期的主題周活動“繽紛水果秀”為抓手，共同商定活動方案。

　　2、備課組長統(tǒng)整并確定活動方案和相關(guān)活動記錄單等。

　　（二）班級層面

　　1、各班宣傳發(fā)動，明確活動的`目的和內(nèi)容。

　　2、各班學(xué)生上網(wǎng)搜索或?qū)嵉亓私飧鞣N稱，重點(diǎn)認(rèn)識一種稱并準(zhǔn)備介紹詞。

　　3、各班學(xué)生在繪品課上通過閱讀《數(shù)學(xué)幫幫忙！》、《韓國數(shù)學(xué)繪本》及《你好，數(shù)學(xué)》系列中有關(guān)“質(zhì)量”的故事，事先了解有哪些質(zhì)量單位。（二年級的繪品課都由數(shù)學(xué)老師上，確保了前期準(zhǔn)備的實(shí)效。）

　　4、利用課余時間培養(yǎng)學(xué)生對1千克重量的東西的手感，包班老師可以和學(xué)生先在本班內(nèi)進(jìn)行稱書本或者其他1千克東西的練習(xí)。

　　5、每組隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)量的同類水果（如：第一組全部準(zhǔn)備蘋果），積極參加本次活動，并發(fā)動家長，一起參與到本次活動中來。

　　六、活動要求：

　　（一）小組賽：（每一輪會依次PPT呈現(xiàn)活動要求）

　　1、第一輪：每組在3分鐘內(nèi)從果籃中拿出1千克的水果放入暗袋中，由小組所有隊(duì)員依次掂量確定，組長上交。

　　2、組長用公稱稱一稱，最準(zhǔn)的組獲勝，公布獲勝組暗袋中的水果數(shù)量，并填寫在黑板上總表中。

　　3、第二輪：各組依次輪流（如第一組到第二組，第二組到第三組），再次比賽。

　　4、稱重，評出獲勝組，填寫水果數(shù)量。

　　5、第三輪：各組再次進(jìn)行輪流，比賽。

　　6、稱重，評出獲勝組，填寫水果數(shù)量。

　　7、獲勝組分享勝出理由，初步感受個體重量和數(shù)量的關(guān)系。

　　8、其余沒有拿出1千克的水果，由暫時落后的小組再用分享的方法去拿一拿，再次感受1千克。

　　（二）個人賽：

　　1、每組推選出一名參賽人員，在2分鐘內(nèi)拿出1千克不同的水果放入暗袋中。

　　2、稱重，評出最準(zhǔn)的一人。

　　3、其余人員繼續(xù)第二輪個人賽。

　　4、評出冠亞季軍。

　　七、活動過程：

　　1、活動開始前每組準(zhǔn)備好水果籃，并把本組水果全部放入其中，編號的暗袋放桌上。

　　2、明確本次活動的目的，回顧前面有關(guān)稱和質(zhì)量單位的認(rèn)識，并重點(diǎn)了解本次活動的公稱——電子臺秤

　　3、公布小組賽比賽規(guī)則，開始比賽。

　　4、請獲勝組上臺，及時對每次比賽進(jìn)行小結(jié)。

　　八、注意事項(xiàng)：

　　1、活動要求全體二年級師生人人參與，并發(fā)動部分家長參加，感受童心。

　　2、活動中安靜有序，文明比賽。

　　3、活動中保持衛(wèi)生，不亂砸水果。

活動方案篇5

　　游戲目標(biāo)：

　　1．利用園內(nèi)“綠色生態(tài)種植園”的綠色蔬菜創(chuàng)造性地開展角色游戲及操作游戲，鼓勵幼兒積極參與游戲活動，對游戲形成濃厚的興趣，合理運(yùn)用自己的角色，通過行為、肢體語言及相應(yīng)的操作來體現(xiàn)角色的特征。

　　2．能自主選擇角色，學(xué)會用協(xié)商的方法分配角色，學(xué)會分工合作，與同伴友好交往，分享游戲的快樂，并能學(xué)會解決在游戲中出現(xiàn)的問題。

　　3．通過游戲，體驗(yàn)綠色生活方式，學(xué)會禮貌待人、與人交往、遵守規(guī)則等良好的品德行為。

　　游戲準(zhǔn)備：

　　1．幼兒有種植蔬菜及采摘蔬菜的經(jīng)驗(yàn)，對蔬菜有一定的了解。

　　2．綠色菜市場：蔬菜區(qū)：各類新鮮的蔬菜（實(shí)物），如：小青菜、大蒜、胡蘿卜等；瓜果區(qū)：各類水果（塑料材質(zhì)），如：火龍果、蘋果、布丁等；豆制品區(qū)：各類豆制品（泡沫及橡皮紙制作），如：豆腐、豆腐干、素雞、百葉結(jié)等；水產(chǎn)區(qū)：各類魚蝦（塑料材質(zhì)），如：魚、龍蝦、烏龜、螃蟹、章魚等。

　　3．蔬菜創(chuàng)意吧：蔬菜拓印區(qū)：水粉顏料、切好的新鮮蔬菜若干、水彩筆，白紙；蔬菜拼盤區(qū)：各類蔬菜，各類不同形狀的盤子；蔬菜造型區(qū)：各類蔬菜，橡皮泥、皺紋紙、卡紙、雙面膠等。

　　4．綠色餐廳：各種菜肴，盤子、筷子、煤氣灶、廚房用品等。

　　5．休閑娛樂區(qū)：捏塑蔬菜：橡皮泥、盤子、剪刀；蔬菜接龍：蔬菜接龍卡片；蔬菜蹲：各類蔬菜頭飾，小貼紙。

　　6．紙盒制作的房子2個，塑料架子制作的小房子2個，KT板及塑料積木做成的大門一個。

　　游戲過程：

　　1．回憶“綠色生態(tài)種植園”種植蔬菜的過程，激起游戲欲望。

　　（1）放PPT圖片，鞏固種植蔬菜的過程。

　　師：“小朋友，你們看，這是哪里呀？

　　這是我們大10班的綠色生態(tài)種植園，小朋友們在種植園里拔草、松土、播種、澆水、觀察。看，他們在干什么？拔的.小青菜除了可以吃，我們還可以用它來干什么？（做游戲：賣菜、制作拼盤、拓印）

　　我們的“綠色生活創(chuàng)意吧”里有哪些好玩的游戲？

　　（2）回憶上次游戲情況，調(diào)整新的游戲規(guī)劃。

　　師：“上次玩游戲時，一些買菜的顧客在買菜時一定要將身上的錢買完才肯走，你們說這樣好不好呢？平時媽媽買菜是這樣買的嗎？

　　“最近我們又新添了一個綠色餐廳，里面有服務(wù)員和廚師，你們說服務(wù)員應(yīng)該怎樣向顧客服務(wù)呢？”

　　“游戲快要開始了，請我們上次評選出來的最佳售菜員，采摘員、運(yùn)輸員和蔬菜創(chuàng)意吧的設(shè)計(jì)師們先去工作吧！請買菜的顧客和游玩的顧客也出發(fā)吧！

　　2．幼兒交流，分角色開展游戲。

　　（1）綠色菜市場。（采摘員在種植園里采摘新鮮的蔬菜后由運(yùn)輸員送往菜市場，讓售菜員及顧客在蔬菜區(qū)、瓜果區(qū)、水產(chǎn)區(qū)、豆制品區(qū)進(jìn)行買賣交易。）

　　（2）蔬菜創(chuàng)意吧（蔬菜拓印紙手帕；蔬菜創(chuàng)意拼盤；蔬菜制作娃娃或小動物的造型。）

　　（3）綠色餐廳（廚師燒好菜后由服務(wù)員端給顧客，顧客在餐廳中進(jìn)行品嘗。）

　　（4）休閑娛樂區(qū)。（用橡皮泥捏塑各種蔬菜，根據(jù)蔬菜的數(shù)量及數(shù)字進(jìn)行蔬菜卡片接龍，利用蔬菜頭飾玩蔬菜蹲的游戲。）

　　3．游戲評價。

　　師：“今天，你們玩得開心嗎？誰來說說你在游戲中玩了什么？遇到了什么問題？你又是怎么解決的？下次你想玩什么游戲？有什么新的建議？”

活動方案篇6

　　活動目的

　　充分利用寒假這一有利時機(jī)，讓學(xué)生們在實(shí)踐中提升動手能力、綜合素質(zhì)，在和諧的家庭生活中鍛煉自己、感受溫馨，在書香中陶冶情操、升華品質(zhì)；在活動中，感受祖國的節(jié)日文化，弘揚(yáng)健康、富有歷史底蘊(yùn)的“年”文化，健健康康、歡歡樂樂地過大年。從而真正達(dá)到“爭當(dāng)文明小使者、做四好少年”的要求。

　　活動主題

　　辭舊迎新，弘揚(yáng)“年”文化

　　活動時間

　　20xx年1月21日~2月20日

　　活動對象

　　一~~六年級學(xué)生

　　活動安排

　　一、積極實(shí)踐，過一個“感恩”年（感恩文化）

　　參與對象：1~2年級

　　長輩們辛苦了一年，為培育我們努力了一年。過年了，我們的年紀(jì)雖小，但我們已知道感恩了，趕快行動起來，讓我們積極實(shí)踐，過一個“感恩”年吧！

　　活動要求：

　　1、在假期里每天主動做一件家務(wù)(掃地、擦桌子、收拾碗筷、倒垃圾)，以減輕長輩的負(fù)擔(dān)，年終歲末，讓長輩們接受我們的感恩吧！

　　2、認(rèn)真填寫活動記錄卡。

　　3、期初繳交電子資料，制作展板。

　　4、開學(xué)初根據(jù)實(shí)踐情況評選校園“感恩之星”。

　　二、積極實(shí)踐，過一個“美食”年（飲食文化）

　　參加對象：3~4年級

　　寒假里有很多節(jié)日－除夕、春節(jié)、元宵，其實(shí)這也是個美食節(jié)。親人們聚在一起，從大年除夕的團(tuán)圓飯到正月十五，各式各樣的美食呈現(xiàn)在我們的面前，讓我們過一個“美食”年，弘揚(yáng)一下咱們的飲食文化吧！

　　活動要求：

　　1、向長輩學(xué)會做飯，學(xué)會做幾道菜，做家鄉(xiāng)的各種小吃，在假期即將結(jié)束時當(dāng)一日家，用你的巧手做一頓飯菜，讓長輩們也享受一下美食帶給的快樂！

　　2、將活動記錄下來，可以是相片、視頻、心得、做菜方法記錄等。

　　3、開學(xué)初評選出一批“生活小能手”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報和年段板報上。

　　三、積極實(shí)踐，了解“年”的傳統(tǒng)文化（傳統(tǒng)文化）

　　參加對象：5~6年級

　　春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。不同時期、不同地區(qū)、不同民族的習(xí)俗都不相同。讓我們運(yùn)用學(xué)過的各種各樣的綜合實(shí)踐方法，積極了解“年文化”。

　　活動要求：

　　1、進(jìn)行相關(guān)主題的綜合調(diào)查。如老百姓過年方式、除夕團(tuán)圓飯、春節(jié)拜年、十五元宵鬧花燈……選擇自己喜歡的課題進(jìn)行調(diào)查。（如有外出要取得父母支持，并有安全保障。）

　　2、將活動記錄下來，可以是相片、視頻、心得、訪談記錄、調(diào)查報告、ppt、手抄報(電子小報)等。

　　3、開學(xué)初評選一批“實(shí)踐之星”，并選擇優(yōu)秀事跡刊登在校報和年段板報上。

　　四、全校性活動

　　制花燈寫燈謎，感受“燈文化”

　　參與對象：全校學(xué)生

　　活動要求：

　　1、利用各種材料，自制各類造型的花燈。（低段的學(xué)生可以在原花燈基礎(chǔ)上進(jìn)行裝飾或改造）

　　2、設(shè)計(jì)或積累生動有趣的燈謎（并附上答案）開學(xué)班級開展花燈展時，同時做好猜燈謎活動準(zhǔn)備。

　　3、為確保燈展安全，自制花燈時采用干電池來照明。

　　4、2月20日之前展覽于教室走廊等地形成燈文化。

　　5、保證一定質(zhì)量和一定數(shù)量的`花燈。（請班主任發(fā)動學(xué)生積極參加，每個中隊(duì)至少10盞較有質(zhì)量的花燈，每一位學(xué)生都要有作品（燈不亮，有形狀也可以）。

　　活動評獎：美術(shù)組將對各班的花燈進(jìn)行評獎。

　　貼春聯(lián)集春聯(lián)，感受春聯(lián)文化

　　參與對象：全校學(xué)生

　　活動要求：

　　1、參與家里的春聯(lián)張貼，與家人共迎新春喜氣。

　　2、了解與“春聯(lián)”相關(guān)的歷史。收集家家戶戶春聯(lián)的內(nèi)容，拍成照片或形成摘錄，感受祖國深厚的文化底蘊(yùn)。

　　3、期初繳交電子資料，制作主題展板。

　　3、親子閱讀，品味書香文化

　　參與對象：全校學(xué)生

　　活動要求：

　　1、與家人共享讀書趣，收獲書中的知識，探討心得感受。

　　2、向父母推薦至少一本好書，并請父母也向自己推薦一本好書。（低段學(xué)生可以是推薦一篇文章或故事。）

　　3、做好讀書筆記，形成文字記錄。

　　4、認(rèn)真閱讀《光輝的旗幟》一書，根據(jù)書后的參賽要求撰寫征文稿（讀后感），開學(xué)參加征文比賽。

　　5、下學(xué)期讀書節(jié)活動參評“讀書之星”，“書香家庭”，“書香班級”等。

　　具體措施及要求：

　　1、各班務(wù)必將這個方案認(rèn)真貫徹到我校學(xué)生當(dāng)中去，讓學(xué)生了解這次社會實(shí)踐活動的精神和意義，過一個健康、安全、歡樂的寒假。

　　2、每一項(xiàng)活動的實(shí)施都要有圖片和文字記錄，寫出真實(shí)感人的體會。

　　3、不抄襲，堅(jiān)持原創(chuàng)。

　　5、下學(xué)期開學(xué)初，由班主任老師選擇優(yōu)秀作品制作展板。

活動方案篇7

　　各醫(yī)療衛(wèi)生單位：

　　為了隆重紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)，弘揚(yáng)南丁格爾精神，活躍節(jié)日氣氛，豐富職工文化生活，增強(qiáng)衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)凝聚力，營造文明和諧、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的濃厚氛圍，展示我縣醫(yī)務(wù)人員風(fēng)采，激發(fā)廣大醫(yī)務(wù)工作者為人民健康服務(wù)的熱情，促進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)向前發(fā)展，經(jīng)研究，決定開展紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)優(yōu)秀護(hù)士及“常青藤”（30年護(hù)齡現(xiàn)仍在崗）護(hù)士表彰活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

　　一、活動目的

　　紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動圍繞“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”的主題，結(jié)合深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、重大疾病防控、衛(wèi)生行業(yè)監(jiān)督及政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)等重點(diǎn)工作，努力倡導(dǎo)、繼承南丁格爾不畏艱難、甘于奉獻(xiàn)、救死扶傷的人道主義精神，全面展示我縣廣大護(hù)理人員的`業(yè)務(wù)水平、職業(yè)素質(zhì)、文化修養(yǎng)和道德風(fēng)范，激勵廣大護(hù)理工作者以高尚的職業(yè)道德、精湛的護(hù)理技術(shù)和規(guī)范的護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步推動我縣護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、表彰內(nèi)容：“優(yōu)秀護(hù)士”、“常青藤”護(hù)士、優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范集體。

　　2、表彰內(nèi)容和參加評選單位：

　　(1) 優(yōu)秀護(hù)士：縣鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位護(hù)理人員；

　　(2) 優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)集體：縣醫(yī)院開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的臨床科室集體。

　　(3) “常青藤”護(hù)士：縣鄉(xiāng)各醫(yī)療衛(wèi)生單位從事一線護(hù)理工作滿30年以上的在崗護(hù)士。

　　4、評選條件

　　（1）“優(yōu)秀護(hù)士”評選條件

　　A、優(yōu)秀護(hù)士的基本條件：縣直醫(yī)療衛(wèi)生單位（古峰社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心）在冊在崗且連續(xù)從事一線護(hù)理工作5年（含5年）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)在冊在崗且連續(xù)從事一線護(hù)理工作3年（含3年）以上的護(hù)理人員；近3年獲得省、市表彰的護(hù)理人員。

　　B、熱愛護(hù)理專業(yè)，吃苦耐勞，具有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，良好的職業(yè)道德，出色完成本職工作。

　　C、護(hù)理技術(shù)精湛，科學(xué)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，技術(shù)操作規(guī)范，具有較強(qiáng)解決本專業(yè)護(hù)理疑難問題的能力。

　　D、堅(jiān)持“以病人為中心”，服務(wù)事跡感人，或精神文明建設(shè)中表現(xiàn)突出者。

　　E、開發(fā)應(yīng)用護(hù)理科研成果，發(fā)表有學(xué)術(shù)價值的論文，在提高護(hù)理工作質(zhì)量及科室管理方面表現(xiàn)突出者。

　　（2）“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)集體”評選條件

　　A、開展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房”的科室集體。

　　B、集體思想素質(zhì)高，業(yè)務(wù)技術(shù)精湛，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)，人人立足崗位，爭先創(chuàng)優(yōu)；病區(qū)管理科學(xué)規(guī)范，各項(xiàng)護(hù)理工作制度健全，護(hù)理工作模式不斷改進(jìn)，基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量已經(jīng)開展并初見成效。

　　C、護(hù)士人力配置達(dá)到衛(wèi)生部標(biāo)準(zhǔn)。持證上崗率100%。開展病區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。能夠積極落實(shí)“以病人為中心”的要求，及時滿足病人護(hù)理要求，病人滿意率高。不同層級護(hù)士崗位職責(zé)清晰，責(zé)任制護(hù)理落實(shí)到位。

　　D、有優(yōu)秀的護(hù)理學(xué)科帶頭人，科主任積極支持護(hù)理工作，醫(yī)療護(hù)理專業(yè)發(fā)展平衡，臨床基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理技術(shù)水平不斷提高，科研學(xué)術(shù)工作開展活躍，定期組織新知識、新技術(shù)和專科護(hù)理學(xué)習(xí)，護(hù)理人員年培訓(xùn)率達(dá)100%以上。

　　E、所在科室環(huán)境優(yōu)美，布局合理，物品擺放規(guī)范；全體護(hù)士儀表端莊文雅，精神面貌積極向上，使用文明用語，行為舉止符合護(hù)士行為規(guī)范；隊(duì)協(xié)助精神好，醫(yī)護(hù)關(guān)系融洽，患者投訴少。

　　5、評選辦法和要求

　　（1）各醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，自下而上，層層評選、逐級推薦，確保推薦質(zhì)量。

　　（2）申報“優(yōu)質(zhì)護(hù)理先進(jìn)集體”的集體，按要求填寫申報表，并附1000字以內(nèi)的事跡介紹。

　　（3）紀(jì)念“5.12”國際護(hù)士節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組按推薦名單和申報材料評出“優(yōu)秀護(hù)士”32名、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理先進(jìn)集體”1個。名額分配附后。

　　（4）從事一線護(hù)理崗位工作30年以上的在崗護(hù)士提供相證明材料。

　　（5）5月6日前完成“優(yōu)秀護(hù)士”和“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)集體”的評選及“常青藤”護(hù)士的甄選工作。

　　三、表彰慰問活動

　　護(hù)士節(jié)期間召開表彰大會，并通過優(yōu)秀護(hù)士表彰、到崗看望等形式，對臨床一線護(hù)理人員及對護(hù)理事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的老一輩護(hù)理工作者進(jìn)行表彰慰問，體現(xiàn)黨委、政府和社會對護(hù)理工作者的關(guān)懷。

活動方案篇8

　　一、活動主題和時間

　　20xx年xx區(qū)全國科普日活動于9月15日至9月21日舉行。活動期間，全區(qū)中小學(xué)圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)時代智慧點(diǎn)亮生活”為主題，開展系列主題活動。

　　二、活動主要內(nèi)容

　　（一）組織開展校園科普教育，科普宣傳和科普成果展

　　各中小學(xué)要結(jié)合本校實(shí)際，組織開展豐富多彩的校園科普活動，舉辦校級科普知識競賽活動及科技制作成果展覽，激勵廣大師生參與科技創(chuàng)新實(shí)踐，提高師生的'動手能力和創(chuàng)新意識。

　　（二）組織青少年科學(xué)體驗(yàn)活動

　　組織城區(qū)中小學(xué)生和部分農(nóng)村學(xué)校學(xué)生到區(qū)青少年活動中心參加科學(xué)體驗(yàn)活動。參觀體驗(yàn)xx市氣象科普教育基地、xx市消防科普教育館、富樂國際陶藝博物館、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院中藥標(biāo)本館、人體標(biāo)本館、微生物實(shí)驗(yàn)室和xx北葡萄產(chǎn)業(yè)園區(qū)、xx市科技經(jīng)濟(jì)體驗(yàn)中心等各級科普教育基地。活動由區(qū)青少年活動中心組織實(shí)施。

　　（三）組織科普知識競賽活動

　　為在廣大青少年中普及科學(xué)知識，提高中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，大力營造學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的良好氛圍，由區(qū)青少年活動中心組織參加體驗(yàn)活動的學(xué)生進(jìn)行科普知識競賽，競賽采取書面答題形式。

　　三、活動要求

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

　　全國科普日活動是提高全民科學(xué)素質(zhì)的一項(xiàng)重要活動，各校要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃本校活動方案，實(shí)實(shí)在在把每項(xiàng)活動落到實(shí)處，確保“全國科普日”活動的順利開展。

　　2、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍

　　各學(xué)校要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄等宣傳工具，加大對全國科普日活動的宣傳力度，讓廣大師生、家長了解全國科普日活動，擴(kuò)大活動的受益面和影響力。各中心校、初中、區(qū)直學(xué)校在活動期間，至少向區(qū)教育網(wǎng)上傳一篇活動報道。

　　3、各學(xué)校在舉辦活動時，要有明顯的活動標(biāo)志，要用規(guī)范的活動名稱。活動名稱統(tǒng)一為：20xx年×××全國科普日活動。全國科普日活動結(jié)束后，各校要認(rèn)真總結(jié)，保存活動有關(guān)文字、圖像資料歸檔。

　　各中心校、初中、區(qū)直學(xué)校于9月23日前將活動總結(jié)、相關(guān)圖片、影像資料（含電子版）和活動簡報報送區(qū)局體藝辦。

活動方案篇9

　　活動背景：

　　現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，平時家長們總是盡自己的一切能力，滿足孩子的一切需求，努力使自己的孩子得到最多的快樂。可越來越多的孩子脾氣急躁、自私自利、經(jīng)不起挫折，找不到快樂。

　　《快樂口袋》是篇格調(diào)歡快、充滿童趣、寓意深刻的小故事，故事里的裝滿小動物快樂的“神奇口袋”不但讓小動物們充滿友愛、快樂，還能幫助小動物們克服困難、重新找回快樂，它生動、有趣、充滿愛心的情感主題，既讓幼兒在聽賞中著迷，又留給了幼兒較大的解決問題、思考問題的空間，還能讓幼兒很直觀地明白快樂是什么，快樂究竟在哪兒？

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解故事的內(nèi)容，感受并體驗(yàn)故事中小動物們快樂。

　　2、能根據(jù)故事內(nèi)容并積極參加討論：什么是真正的快樂。

　　3、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，積極面對生活的良好的個性品質(zhì)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　4、制作一實(shí)物“快樂口袋”（用白布裁剪成大口袋，外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫，內(nèi)用軟棉花包裹著一可以錄音和放音的隨身聽）。

　　5、與故事“快樂口袋”內(nèi)容相符的電腦課件。

　　活動過程：

　　一、問問------設(shè)置疑點(diǎn)，激發(fā)幼兒興趣。

　　老師通過展示實(shí)物教具“快樂口袋”，提問并導(dǎo)入課題。使幼兒對快樂口袋有了一定的具象認(rèn)識。

　　教師用語參考：“老師這兒有一個神奇的口袋，你們看，口袋上有什么呀？”------引導(dǎo)幼兒觀察口袋上有關(guān)快樂的畫面。“口袋里裝了什么呢？”老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關(guān)，里面播放出一些快樂的話語。如：“今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀，真快樂！”“我的畫畫作業(yè)被放旱進(jìn)櫥窗里展覽啦，我的心里呀，真快樂！”“媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂！”

　　二、聽聽------幼兒欣賞故事，體驗(yàn)作品經(jīng)驗(yàn)。

　　教師打開多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事后進(jìn)行層層遞進(jìn)地提問，使幼兒對故事有了初步的了解。

　　教師用語參考：“快樂口袋有什么作用？”“小動物對著快樂口袋說了什么？”“后來森林里發(fā)生了一件什么事？”“是什么讓小動物們又重新快樂起來的？”

　　三、玩玩-----把快樂告訴口袋，鞏固作品經(jīng)驗(yàn)。

　　教師通過游戲，鼓勵幼兒對著教具“快樂口袋”講講自己感到快樂的事兒（注意啟發(fā)幼兒從多角度談?wù)勛约旱目鞓罚瑤椭變喊l(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂。

　　教師用語參考：“故事中小動物們有許多快樂的事兒，你們平時遇到過快樂的事兒嗎？”“我們來做個游戲---把快樂告訴口袋，你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎？”

　　四、談?wù)?-----什么叫快樂，遷移作品經(jīng)驗(yàn)。

　　教師鼓勵幼兒探究討論，逐漸將話題過渡到“什么是真正的快樂？”使幼兒明白快樂是靠自己發(fā)現(xiàn)的、能與別人分享，使別人得到快樂的人自己才最快樂。

　　活動延伸：

　　將活動中用的教具“快樂口袋”放置活動室一角，鼓勵幼兒平時將自己的快樂的事兒告訴“快樂口袋”或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內(nèi)。教師利用一些自由活動的時間帶領(lǐng)幼兒聽袋內(nèi)的“快樂心語”（錄音），看快樂圖畫，幫助幼兒進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、獲得快樂，體會集體生活的樂趣，培養(yǎng)幼兒積極樂觀地面對生活的良好品質(zhì)。

　　活動評價：

　　活動中教師首先運(yùn)用直觀教學(xué)法導(dǎo)入課題使幼兒對“快樂口袋”產(chǎn)生濃厚的興趣，有了一定的具象認(rèn)識，然后又運(yùn)用活靈活現(xiàn)的電腦多媒體課件和層層遞進(jìn)地提問幫助幼兒快速的理解了的故事內(nèi)容。幼兒欣賞并理解作品之后已將自己完全融入故事情境之中，這樣教師便順?biāo)浦鄣剡^渡到游戲環(huán)節(jié)，讓幼兒對著實(shí)物“快樂口袋”說說自己的快樂，這時幼兒便說出了許多令人意想不到的`，豐富多樣的快樂事兒，突出了本次活動的重點(diǎn)。最后運(yùn)用了探究討論法使幼兒真正地理解了快樂的內(nèi)涵，輕松的突破了難點(diǎn)。

　　總之，《快樂口袋》這一語言活動，教師通過幼兒想想、聽聽、看看、玩玩、說說、畫畫等多通道參與讓幼兒層層深入，循序漸進(jìn)地理解作品、體驗(yàn)作品、遷移作品的經(jīng)驗(yàn)。是個成功的語言活動。

　　附：故事《快樂口袋》

　　森林里，住著一群可愛的小動物，他們每天都在一起勞動、游戲，個個都是要好的朋友。

　　這天，小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了一個神奇的口袋。這個口袋只能裝一樣?xùn)|西，那就是快樂。只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進(jìn)去。這口袋太神奇了！

　　小孔雀跑了過來，對著口袋說：“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂。”小青蛙跳了過來，對著口袋說“我在稻田里捉了許多許多害蟲，看到莊稼長得這么好，我的心里呀，真快樂。”

　　小鳥飛了過來，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子喂媽媽吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂。”

　　小象走了過來，對著口袋說：“我昨天卷了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進(jìn)了新房子，我的心里呀，真快樂。”

　　小豬也來了，對著口袋不好意思地說：“我，我昨天打針沒哭，媽媽說我變得勇敢了，我心里可真快樂。”

　　聽了小豬的話，小伙伴們都哈哈地笑了起來。這么多快樂鉆進(jìn)了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。

　　小猴撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情，我也要說一說。”小猴想了想，對著口袋大聲說：“我有這么多好朋友，心里真快樂！”

　　日子一天天地過去了，小動物們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里著了大火，燒死了許多許多樹，小動物們的家沒有了。小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。小猴忽然想起一樣?xùn)|西，那就是快樂口袋！

　　小猴飛快地取出快樂口袋，悄悄地解開了口袋上的繩子。啊！奇怪的事情發(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象站起來說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現(xiàn)在我們一起動手蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂。”“對，對！”小伙伴們一起答應(yīng)，它們馬上動手蓋新房子。過了幾天新房子蓋好了，它們又開始種樹、養(yǎng)花，自己的家變得更加漂亮了。

　　現(xiàn)在，這些可愛的小動物仍然相親相愛地生活在一起，那個快樂口袋又變得鼓鼓的。因?yàn)樾游飩兠刻於加锌鞓返氖虑閷λv哪！