活動方案

【推薦】活動方案10篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動時間：6月16日—6月17日

　　活動主題：健康老爸

　　活動內容：

　　一、購物滿18元以上均可獲贈父親節精美禮品一份。（扇子或剃須刀片）

　　二、凡6月18日出生的父親憑有效證件可在麥吉利享受購生日蛋糕6折優惠。

　　三、送給父親的祝福（顧客持會員卡購男士用品可享受免費禮品包裝。）

　　四、想看到平時溫文爾雅的爸爸,豪情萬丈,豪飲美酒的樣子嗎?快和爸爸到超市發超市來吧!只要在喝啤酒的比賽中勝出的'話,就可以獲得豐富的禮品.

　　具體操作：

　　時間：6月16日（周六）、17日（周日）每天分兩個場次上午10：30—11：00；下午17：00—17：40地點：大廈店換購處細則：A：凡持本店當日單張38元以上購物小票者可參加喝啤酒比賽。B：每場次分兩組，每組5人。由主持人下令，能在最短時間內喝完1聽者獲勝。獲勝者將當場獎2聽鐘樓啤酒，商品準備：水杯，男士內衣，吉列系列，酒類，涼席，涼枕賣場布置：換購處吊掛父親節吊牌，賣場內制作父親節提示。

　　五、促銷主題

　　1、扮靚父親，重返年輕

　　2、給老爸一個溫馨的父親節

　　3、真情實意送父親，健康禮品更貼心

　　六、促銷方式

　　一）商品選擇

　　選擇男士商品和季節性商品進行促銷，以下商品謹供參考：

　　1、食品類：啤酒、飲料、滋補品、保健品等；

　　2、日用類：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀、體育用品、高檔禮品等；

　　3、煙酒類。

　　二）商品特賣

　　由采購部針對相關商品與供應商洽談特價銷售：

　　1、讓父親更瀟灑：西服、襯衫、領帶、皮鞋、手表、手機、剔須刀等特賣；

　　2、讓父親更健康：啤酒、飲料、滋補品、保健品、體育用品等特賣；

　　3、讓父親更快樂：一些精美高檔禮品等特賣；

　　三）商品促銷

　　1、要求采購部洽談供應商，爭取供應商對相關男士用品開展打折、買贈活動，如買空調送毛巾被、買西服送領帶、買煙酒送打火機、買保健品送一小盒西洋參等；

　　四）商品陳列

　　由各連鎖分店根據本店與專柜情況，針對相關特價商品進行突出和重點陳列，以促進和達到節日銷售的目的。

　　二.“神氣老爸”孝子親情繪畫大賽

　　活動時間：6/5-6/12活動地點：繪畫成品交至1F服務臺；獲獎作品展示于IY西側櫥窗

　　活動內容：父親節即將來臨，為了表達對父親的敬意與感謝，用你的畫筆將老爸最具特色的一面畫下來并在畫像背面附上簡短的說明寄給我們。如：“健康老爸”、“快樂老爸”、“帥氣老爸”等。進行評選后，我們從中評選出50名獲獎作品在店外進行展示。參賽者年齡限18歲以下（含18歲），畫體風格不限。6/5---6/12為作品收集期，6/13為作品評選期，6/14---6/16為獲獎作品展示期，6/16進行現場頒獎。

　　獎項設置:一等獎:1名價值300元的禮品二等獎:1名價值100元的禮品三等獎:2名價值50元的禮品紀念獎:46名精美禮品一份

　　三.“巧手老爸”手包粽子比賽

　　活動時間：6/1615:00-17:00活動地點：正門外淑女屋旁報名方式：XXXXX

　　活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報50隊。在規定的時間內，包粽子的數量最多、最規范者即為獲勝，所包粽子參賽者可帶走。

　　獎項設置：冠軍:1名價值300元的禮品亞軍:2名價值100元的禮品季軍:3名價值50元的禮品參與獎:44名精美禮品一份

　　七.“勇敢老爸“旱地龍舟比賽

　　活動時間：6/1710:00-12:30活動地點：IY西側櫥窗

　　活動內容：舉辦旱地龍舟比賽。在端午節這天，自古就有賽龍舟、吃粽子等傳統習俗。你想嘗試劃龍舟的樂趣嗎？你想讓今年的端午節過得更有意義嗎？那么趕快參與我們的旱地龍舟大賽。參賽隊伍組成：康師傅一支隊伍，觀眾三支隊伍，春熙路街道辦兩支隊伍。參賽隊伍可獲精美小禮品一份

　　八.父子闖關趣味賽

　　活動時間：6/1715:00-17:30活動地點：1F正門

　　活動內容：父子(或父女)免費組隊報名參加比賽，年齡不限，限報30隊。比賽分為：父子顛足球接力、父子卡拉OK對唱(伴奏帶自備)、你做我猜--父子默契大考驗，真情傳遞。參賽先手需按要求完成以上內容，比賽采用計分制，根據部分評出冠、亞、季軍。

　　獎項設置：

　　冠軍:1名價值400元的禮品

　　亞軍:1名價值200元的禮品

　　季軍:2名價值100元的禮品

　　參與獎:26名精美禮品一份

活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、通過分享活動，引導幼兒共同回憶和老師一起的活動，訓練幼兒口語表達能力，激發孩子對老師愛的情感。

　　2、幫助幼兒用自己喜歡的方式向老師表達感恩之情，加深幼兒熱愛老師的情感。

　　活動準備：

　　1、投影儀、家園聯系手冊、照片。

　　3、自制小電話

　　2、制作禮物的材料：卡片、彩色圖片，小貼紙、彩色筆、油性筆、白乳膠或漿糊等

　　活動過程：

　　一、“夸夸我們的好老師”。

　　“我在黃老師那里看了一個小朋友的家園聯系手冊，心里很感動，我們一起來看看家長分享孩子的進步那一部分吧。”

　　1、結合投影儀觀看聯系手冊。“為什么家長在手冊里連續幾周都是感謝幼兒園的老師？”

　　2、“為什么柏成爸爸會這樣多次感謝老師呢？我們今天請來這個小朋友的爸爸，我們歡迎他給我們講講他們想對小朋友和老師說的話。”請家長和小朋友分享自己的心里話。

　　3、利用照片幫助幼兒回憶和老師一起游戲學習的情景，與同伴分享老師的愛，萌發幼兒對老師的感激之情。

　　“老師還準備了一些照片，我們一起看看，幼兒園的老師為了小朋友想了很多的方法引導、幫助小朋友學會了很多的本領，會做很多的事情。”（幼兒一起欣賞照片，邊看邊說。）“我們來看看照片里有誰呢？他們在干什么？你看了照片心里覺得怎么樣？

　　二、“老師我愛你”讓幼兒說一句最想跟老師說的`話，增強對老師的感情。

　　1、你們想對關心你、愛護你的老師說什么呢？這里有一些小電話，你們可以兩個人合作，一個做老師，一個做小朋友，輪流說出你的心里話。

　　2、鼓勵幼兒想象還可以用自己喜歡的方式感謝老師：“我們除了對老師微笑，問好，還可有什么方式來感謝老師呢？”如對老師微笑、問好、打招呼、擁抱，說一句感謝或祝福的話或制作手工作品送給親愛的老師。

　　三、活動延伸：

　　1、“小小心意送老師”。提供卡片、各種彩色圖形的紙片、彩色筆、油性筆、白乳膠或漿糊等材料，幫助幼兒用自己獨特的方式制作了一份禮物送給老師。

　　2、在制作的過程，鼓勵幼兒互相合作制作禮物，如果有需要文字說明時可以向在場的老師提出要求獲得幫助。

　　3、幫助、引導幼兒向老師表達：“老師，我愛你！

活動方案 篇3

　　一、活動主題

　　增進交流 團結協作

　　二、活動目的

　　xxxx年元旦將至，為慶祝元旦佳節，豐富教職工文化生活，給教職工們一個展示自我風采和勇氣的舞臺，特舉辦二實迎新聯歡活動。借本次活動對各位辛勤工作的教職工致以節日的問候，也進一步推進我校齊心協力、團結共進的良好氛圍。

　　三、主辦

　　第二實驗小學工會

　　四、活動對象

　　第二實驗小學小學全體工會會員

　　五、活動地點

　　第二實驗小學體藝館

　　六、活動時間

　　12月31日16：30——20：00。

　　七、活動安排

　　(一)籌劃階段(12月1日——12月16日 )

　　1、活動方案的制定。

　　2、工會委員開會討論修改活動方案。

　　(二)活動準備階段(12月16日——12月28日)

　　1、制定活動游戲內容及規則。

　　2、做好聯歡會的道具及獎品。

　　3、主持人進行彩排。

　　(三)場地布置階段(12月30——12月31日)

　　1、布置迎新年氣氛的場地。

　　2、活動區域場地的安排。

　　(四)活動階段12月31日(16:30——19：30)

　　全體工會委員16:25分前集中體育館參加活動。

　　八、具體任務分解

　　總負責：xxx

　　主持人：xxxx

　　場地氛圍布置、協助主持人準備：xxxxx (主要突出迎新年氣氛)

　　場地布置：xxx及空的男教師

　　游戲場地、道具準備：xxxx

　　瓜果、茶水等物品采購：xxx(采購并發放)

　　音響設備(包括投影、話筒、筆記本)：xxx

　　包餃子物品：xxxx

　　注：請以上要求在12月31日中午前完成!

　　九、活動流程

　　1、包餃子。

　　2、聯歡活動。

　　十、獎勵

　　參加活動的工會小組會員按游戲環節進行比賽，按名次進行加分，最終以各小組的分數累計評出一等獎一個，二等獎二個，三等獎三個，進行一定的獎勵。

　　xxxx縣第二實驗小學工會

　　附1：聯歡活動具體內容與規則

　　附2：分組情況

　　附1：聯歡活動具體內容與規則(僅供參考，現場以主持人宣布規則為準!)

　　第一環節：包餃子

　　1、地點：體育館

　　2、規則要求：每個工會以工會小組為單位選派8名教師代表進行包餃子，看哪組先完成規定的數量，時間判定名次，并要求每組選賣相最好的十個選送評比，由廚師及各工會代表擔任評委評分，評出排名先后。最終以速度名次和質量名次累加得出包餃子比賽的總名次，累加至晚上的聯歡活動分數。

　　第二環節：游戲聯歡(游戲僅供參考，現場有可能調整)

　　游戲1、 猜猜他是誰

　　游戲規則：每個工會小組派2人組成一隊參加(中層不能參加)，主持人播放PPT1(10張，每張一個人名)，各隊一人用語言描述，一人猜、描述的語言避開所任學科和年級、班級，答對項的'1分，滿分100分，按排名先后的得分。

　　游戲2：拷貝不走樣

　　游戲規則：全體參與，排成一排，除排頭一人能看到題目，其余人皆與排頭背對。排頭看完題目后將題目內容以肢體語言形式表達給下一位，一傳一，直至最后一位。最后一位根據前一位所表達的將題目內容說出，本游戲采取淘汰制。

　　游戲3：無敵風火輪

　　游戲規則：要求所有參賽隊員縱隊依次站在“車輪內(橫幅圍起來)”，緊靠起跑線，當裁判員發令開始后，計時員開始計時，“車輪”開始轉動，腳離開“車輪”，踩到跑道，(經裁判提醒需回到車輪上，否則直接判負)，直至“車頭”碰到終點線為比賽結束，終點耗時最少者為勝。

　　游戲4：坐地起身

　　游戲規則：要求小組所有人圍成一圈，背對背的坐在地上，手相互勾住，要求在不用手撐地站起來。要求在5分鐘內站起來，以時間短者名次靠前，5分鐘內未站起來，判為負。該項目主要讓大家明白合作的重要性。

　　游戲5：鏈接加速

　　游戲規則：參加游戲者8-10人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為15米。游戲開始時，各隊從起跑線出發，跳步前進，最先到達終點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

　　要求 (1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續前進，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學通過終點線為準。

　　游戲6：搭橋過河

　　游戲規則：每隊參加10-12名，賽道兩頭各一組，起點組手持二塊體操墊，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

　　游戲7：珠行萬里

　　游戲規則：整個團隊每個隊員手拿一A4紙作為球槽，將球連續傳動(滾動)到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍的末端，繼續傳送前方隊員傳來的球，直到球安全的到達指定的目的地為止。

　　游戲8、頭腦風暴

　　游戲規則：主持人宣布一樣物品，它有什么作用，比如回形針。隨后在規定的時間各組在題板上寫出各種作用，集思廣益，最后按數量最多的排名獲得獎品。

　　游戲9、人椅

　　游戲規則 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數的思想。

　　要求：

　　(1)各工會小組圍成一圈，每人都應該將他的手放在前面的人的肩上;

　　(2)聽從主持人的指揮，然后每位學員都應該徐徐坐在他后面人的大腿上;

　　(3)坐下之后，主持人組織大家喊出相應的口號，例如齊心協力、勇往直前等。

　　(4)根據小組堅持時間長短，一次排名獲得獎品。

　　游戲10、碰運氣

　　游戲規則：有6支簽，1支內容是直接為小組加10分，1支是直接減10分，2支由工會推選一個唱歌，由掌聲決定得分數，(5-10分)，另2支現場模擬視頻表演由掌聲決定得分數，(5-20分)、

活動方案 篇4

　　一、參與對象

　　全市中小學生（包括職中、中專、師范學生）。

　　二、活動內容

　　本次生命教育以“珍愛生命、健康發展”為主題，包括生命與成長、生命與他人、生命與環境等，分兩個模塊開展：

　　（一）生命如歌。包括生命之歌、智慧之歌、誠信之歌、禮儀之歌、等專題。

　　（二）真情感動。包括感恩父母、師恩難忘、友誼天長地久、祖國在我心中等專題。

　　三、活動要求

　　各級教育行政部門和各學校在活動中要抓住重點，整體規劃，選擇專題，精心組織；要將生命教育與加強學生的世界觀、人生觀、價值觀教育緊密結合起來，與加強愛國主義、民族精神、理想信念教育緊密結合起來，與加強學生的日常行為規范養成教育緊密結合起來，與加強法制、安全、環境教育緊密結合起來，與加強學生社會實踐活動緊密結合起來，與日常教學工作結合起來。

　　四、活動分工

　　（一）各學校根據自身條件和特點，圍繞上述模塊或專題有計劃、創造性地開展學習、宣傳等活動。要充分利用圖書館、網絡等工具和櫥窗、電視、廣播、黑板報等宣傳陣地，開展知識講座、報告會、主題班團隊活動等豐富多彩的系列教育活動，并作好參加市、區以及蘇州市比賽的準備。

　　（二）各市、區教育行政部門結合實際和要求，圍繞此次生命教育的主題，選擇一至二個專題為本地區活動的重點，有計劃地開展校園文化建設評比、故事比賽和主題班會評選等活動，做好參加我局組織的征文、演講比賽的`前期選拔工作。

　　（三）我局將針對各專題和各年齡段學生的特點等情況，在各地各校廣泛開展各種宣傳、教育活動的基礎上，與蘇州廣電總臺聯合組織“生命如歌”現場美文大賽，與蘇州市禁毒工作領導小組聯合組織“生命警鐘”演講比賽，并根據各地各校開展生命教育的情況，評選本次活動的“優秀組織獎”，安排召開全市生命教育系列活動總結表彰大會。

　　在教育過程中，蘇州電視總臺特別是蘇州教育頻道還將配合進行采訪報道，對活動中涌現出來的優秀作品和先進典型將推薦給《蘇州日報》、《蘇州廣播電視報》等報刊公開發表、刊登。

　　五、具體安排

　　3月，全市組織發動。

　　4月～6月，各地各校進行相關活動和評比。

　　7月～8月，我局組織有關比賽（比賽的具體參與、評獎辦法另行通知）。

　　9月～10月，各地各校認真總結開展生命教育系列活動的成功經驗，逐級申報、評選生命教育系列活動“優秀組織獎”（申報、評選事項另行通知）。

　　11月，召開全市生命教育系列活動總結表彰大會。

活動方案 篇5

　　為提高同學安全意識和自防自救能力，現就在學生中開展安全自我教育活動提如下要求，請各班班長利用主題班會、QQ、微信等多種平臺，向同學宣講，組織學習。并要求每人寫一篇有關安全教育的心得(600字以上，內容切勿流于空泛，結合一定案例進行討論)，以班為單位，于X月X日前交到學院監督部。

　　1、遵守宿舍管理制度，不隨意外出或夜不歸宿;提高宿舍防火、防盜、防騙等安全意識，不在學生宿舍留宿外來人員;不在學生宿舍內烹煮食物;離開宿舍時隨手關閉門窗、電源，確保不留下安全隱患。每年9月-11月是登革熱高發期，要提高防范意識，保持宿舍區衛生整潔，清除積水，消除蚊子滋生源，如有同學發燒38度以上的，要及時到校醫室或醫院就診，并及時上報輔導員。

　　2、注意交通安全，日常外出要選擇合適的'交通工具，不租用安全沒保證的車輛;假期探親訪友、離校、返校途中自覺遵守交通法規，乘車記車號，不乘坐非法營運、超載車輛。

　　3、提高信息安全和甄別能力，不把自己身份證、家庭電話等個人信息輕易告訴陌生人，不輕信網友的各種邀請或誘惑，謹防電信、網絡和其它詐騙陷阱;增強辨別是非能力、政治敏感性和法律意識，不輕信、不傳播未經核實的信息，不造謠，不傳謠。

　　4、量力而行，適度消費，防范校園網貸風險。

　　5、摒棄一夜致富幻想，防范傳銷詐騙。

　　6、提高自我保護意識，避免人身受傷害。不到危險區域游玩、拍照;不下X江、XX湖及危險水域游泳;不參與非法組織和黃、賭、毒等違法活動;旅行途中要保管好隨身攜帶的貴重物品，不輕易顯露自己的財物，不輕易與陌生人搭訕，不輕易接受陌生人給的煙、飲料等物品，不過分相信偶然結識的朋友，防止被盜、被搶或上當受騙，往返途中盡量結伴而行;日常外出離校要保持與家人、師長、同學的聯系，可將輔導員、班主任聯系方式告知家人，保證必要時家人能第一時間聯系到學校老師。

　　7、日常要有意識提高應急能力，當自身安全受到威脅或遇到其他緊急情況時，學會沉著應對，及時撥打 “110” 報警，同時注意收集證據，積極配合相關部門的調查。在校園內發現或受到不法侵害時，及時向學校保衛處報告，校內報警電話為XXX。

　　8、任何組織和個人不得以任何名義，擅自組織學生外出旅游。校內組織的大型集體活動要上報，經審批同意才能舉辦，活動舉辦要有安全防范預案，嚴防意外事故的發生。

活動方案 篇6

　　目標

　　1.互相觀察眼睛，對自己的眼睛產生好奇。

　　2.嘗試用繪畫的形式記錄眼睛所看到的景象。

　　準備

　　1.眼睛小精靈，眼球處可替換。

　　2.幼兒人手一張記錄紙(上面畫有眼睛)、黑筆、蠟筆。

　　過程

　　1.嘿，你好!

　　――出示眼睛小精靈，用小精靈的口口勿與幼兒對話：嘿，小朋友，你好!

　　認識我嗎?我是眼睛小精靈。我就在你們身上，找找吧!

　　――幼兒互相觀察同伴的眼睛，說說看到了什么。如：我看到了XX眼睛里有黑黑的球；我看到在XX小朋友眼睛里有我自己，我動他也動。

　　――教師將眼睛小精靈的眼球處替換成班中小朋友的形象，引起幼兒的興趣。

　　2.噢，我看見了……

　　――眼睛像什么? (照相機)請幼兒眨眨眼睛，發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，模仿照相機拍照的樣子。

　　――帶領幼兒到室外，說說自己看見了什么。

　　――引導幼兒選擇幾處自己喜歡的“景象”合作拍攝。如來到花朵前，做“照相機”的幼兒盯住花朵，另一幼兒邊說“咔嚓”，邊輕拉當“照相機”幼兒的耳朵，此時做“照相機”的幼兒使勁閉一下眼睛，表示攝影成功。

　　――引導幼兒繪畫特寫的眼睛，重點畫出眼睛上呈現的.景象。

　　建議

　　1.視覺在感知和認識周圍世界中起著最重要的作用。通過這個活動可以引起幼兒對視覺感知的興趣，并從中萌生強烈的好奇心與關注態度。

　　2.可創設墻面環境，展示幼兒繪畫的“大眼睛”，讓幼兒知道眼睛的用途，引導幼兒有意識地注視豐富多彩的周圍世界。

活動方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了貫徹落實東港區教育局關于做好“秋季開學安全第一課”的通知有關精神，結合我校的實際情況，切實開展好開學第一課“安全教育周”的主題活動，特制定本方案。

　　二、活動時間

　　20xx年9月2日至9月6日

　　三、活動主題

　　“強化安全管理，共建和諧校園”

　　四、教育內容

　　(一)交通安全。向學生傳授交通安全常識，重點教育學生上下學遵守交通規則，不乘坐非法車輛。

　　(二)消防安全。重點講解消防方面的法律法規、火災逃生常識以及消防設施的使用方法，利用9.11特殊日期，聯系當地消防部門組織開展消防應急演練活動。

　　(三)水上安全。組織觀看防溺水事故教育警示片，教育學生不私自下河洗澡。

　　(四)食品衛生安全。重點講解學校周邊不合格飲食攤點的危害、食品衛生常識以及注意事項。結合秋季、冬季特點，講授秋季、冬季易患常見病的`特點和預防方法，號召學生加強體育鍛煉。

　　(五)活動安全。教育學生在各種活動中提高安全意識，加強自身保護，避免在活動、游戲中造成傷害。

　　(六)法制安全。傳授學生預防意外侵害和防意外傷害等知識，教育學生知法、懂法、守法，教育學生遠離網吧、遠離各種不健康陋習，增強是非明辨能力。

　　(七)組織學習《中小學校崗位安全工作指南》。教育部印發了《中小學校崗位安全工作指南》，明確了學校各崗位的安全職責任務，各學校要在今年秋季開學期間組織教職員工進行學習，并結合本地本校實際，簽定安全工作責任狀，將安全工作職責分解到每個人。

　　五、開學第一課“安全教育周”活動的具體要求

　　1.此次活動希望各班主任嚴格組織、認真對待，以期保證此次活動的順利開展。

　　2.各班要以此項活動為載體，進一步加強班級安全宣傳教育，切實增強同學們的安全意識和防護技能。

　　3.各班要遵循學生成長規律，針對不同季節，按實際情況有針對性的對學生進行延續性的安全教育。

　　4.廣泛宣傳，營造氛圍

　　各班要利用各種宣傳工具，廣泛開展安全法規、安全知識的宣傳教育，充分發揮黑板報(專欄)、班會等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動，積極動員社會各界積極參與，形成師生、家長、社會全員參與安全教育主題活動。

活動方案 篇8

　　設計意圖：

　　前幾天，晨間活動時王敬文小朋友從家里帶來了小麥的種子，我把它放在沙池邊上，不小心小麥的種子灑落到了沙池里。誰知道剛剛一場秋雨之后，沙池里長出了小麥，孩子們顯得很興奮，沙子里也能長出了小麥啦！我問孩子們還有哪些地方剛長出小麥呢？（土里）孩子們大聲的告訴我，史潤陽小朋友說：“我家的種子在鋸屑里也能長出來呢。”于是我們決定把小麥種在土里、沙子里、鋸屑里、小石子里，讓他們比一比看誰先發芽，看誰長得高又壯。

　　目標：

　　1、通過種植、觀察、測量、記錄得出結論，來驗證自己的猜測是否正確。

　　2、使幼兒學會比較：種在何種材料上的小麥長得高又壯。

　　3、體驗照料小麥的經驗。

　　準備：

　　1、紙盒或泡沫盒幼兒人數的.一半，內分四個小格，小格內分別放入沙子、鋸屑、石頭、土，小麥，小工具若干。

　　2、長方形KT板，即時貼（供幼兒制作測量尺）。

　　活動一：

　　1、 請幼兒兩兩合作將沙子、鋸屑、石頭、土分別裝入紙盒或泡沫盒內。

　　2、將小麥種在沙子、鋸屑、石頭、土中，并用該材料蓋住種子。

　　3、給種子適當的澆水。

　　4、請幼兒猜測一下小麥在哪種材料上先發芽，并記錄。材料 土 鋸屑 石頭 沙子 水

　　5、 鼓勵幼兒每日觀察并記錄觀察結果。

　　反思：

　　孩子們的興趣很弄，每天早晨入園后的第一件事就是去自然角按時給小麥澆水、記錄。幾天過去了，孩子們發現鋸末和沙子最愛喝水，小石子的口好象一點也不渴，總是干干的。而鋸末總是一次喝好多水，不愛干，能保持水分，鋸末里的小麥好象蓋上了一層小棉被，挺暖和的，所以它們發芽了。兩天以后，沙子里和土里的小麥也漸漸地長出了小嫩芽，只有小石子里的麥子還是原封不動，孩子們知道了充足的水分和適當的溫度最適合植物的生長。

　　后記：孩子們都以為小石子中的麥子再也不會發芽了,可是大約十天小石子的縫里隱隱約約的稀疏的長出了幾個小苗苗。由此孩子對植物生長需要足夠的水分有了進一步的感悟。

　　小麥漸漸地長出了新芽，但小麥在何種材料長得又高又壯呢？孩子們觀察著、分析著。多數孩子認為在鋸末里會長得又高又壯。因為小麥在鋸末里先發芽的，結果會是這樣嗎？我們決定通過測量來進一步驗證。

　　活動二：

　　1、幼兒兩兩合作，制作測量尺。

　　2、給小麥進行首次測量，并記錄。

　　3、鼓勵幼兒常常給小麥進行測量。

　　反思：

　　從孩子的觀察中，我們了解到沙子、土里、鋸末里的麥子長得差不多高，只有小石子里的小麥最矮。過了大約兩周，小麥發生了變化，土里的小麥長得最高，而沙子里的小麥和鋸末里的小麥卻黃了、干了。最后，孩子們得出結論：只有種在土里的小麥長得又高又壯。

　　通過種植活動孩子們知道土里會有植物生長所需要的營養，它既能保持水分，又不易水分蒸發，他們懂得了土是人類的好朋友，我們要珍惜土地，不能浪費土地資源。而我也悟出了一個道理：直接獲得的經驗是更有說服力的，也是孩子們容易接受的。

活動方案 篇9

　　活動目的：

　　為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。

　　活動對象：全園幼兒。

　　活動時間：5月1日--5月31日。

　　活動主要負責：每個班級正、副班主任、保育員。

　　活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

　　活動過程：

　　一、且歌且吟——故事講述篇

　　1、每個班級搜集各種有關勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。幼兒園五一勞動節活動方案參考由精品學習網提供!

　　2、每個班級搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

　　3、每個班級在家園欄里進行有關勞動內容的`宣傳，達到家園共育的教育目的。

　　二、小鬼當家——勞動實踐篇

　　(一)小班——自己的事情自己做

　　開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

　　1、每個班級以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動。

　　2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，每個班級根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

　　(二)中班——我是快樂小幫手

　　1、每個班級以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。

　　2、每個班級利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

　　3、每個班級每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

　　4、每個班級每周評選出本周的“值日之星”。

　　(三)大班——勞動最光榮

　　1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。

　　2、通過調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

　　3、讓幼兒根據自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

　　4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

　　5、每周一每個班級評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

　　三、我能行——活動展示篇

　　“我能行”勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

　　小班：穿衣服比賽。

　　中班：剝毛豆比賽。

　　大班：上學準備。(整理書包)

　　四、我真棒——活動總結篇

　　每個班級在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

活動方案 篇10

　　為了豐富廣大員工的業余生活，倡導健康向上的生活方式，公司決定在九月份舉辦系列文體活動。具體安排如下：

　　一、活動組織領導：

　　為了切實做好本次系列活動的各項工作安排，特成立活動工作領導小組：

　　組長：田端華

　　副組長：劉明霞

　　組織員：肖玲、王塑

　　成員：公司全體員工

　　組織員負責本次活動的'組織實施和協調，主要工作向活動工作領導小組組長和副組長負責，并對各項目裁判員進行監督。裁判員由各項活動根據本項目需要進行選定后實施。

　　二、活動內容及安排：

　　本次活動共設七個項目：

　　1、拔河比賽（裁判員：肖國民）

　　參賽人員為公司全體員工，分為兩隊，各部門人員全體到位，分為單雙，實行數字抽簽，抽到雙數的為B隊，單數的為A隊。獎勵冠、亞軍。

　　2、跳繩比賽（裁判員：肖玲）

　　本項比賽分為單人單腳跳繩和單人雙腳跳繩兩個項目，不分男女組。分別為兩人一組進行。每位參賽運動員必須同時參加單腳跳和雙腳跳兩個項

　　目，最后的總成績計這兩項成績之和。

　　比賽按成績取前三名給予獎勵。3、羽毛球比賽（裁判員：王塑）

　　設男子單打、女子單打兩個項目的比賽，各部門均可報名參賽，如果單項參賽人數少于4人則取消該項目的比賽。獎勵冠、亞軍。

　　4、接成語比賽（裁判員：肖玲）

　　設四字句成語，由每句成語的后一個字作為下一句成語的開頭個字來接，裁判員首先出題目，回答者先舉手再接成語，獎勵冠軍。

　　5、夾乒乓球比賽（裁判員：王塑）

　　任意兩人可組成一組參賽。距離為2M，時間3分鐘，起點人員用筷子夾起起點水盆里的乒乓球移放至終點空盆中，然后將筷子傳遞給終點的人員，終點人員回到起點重復起點人員動作。規定時間內夾球個數最多者勝出。獎勵冠軍。

　　6、兩人腿跑比賽（裁判員：肖玲）

　　任意兩人可組成一組參賽，用繩子綁住每人的一只腳，20米往返跑，用時最少者勝。獎勵冠軍。

　　7、演講比賽（裁判員：王塑）

　　演講內容以“節能降耗從我做起”、“質量在我心中”、“立足本職超越自我”為主題，選取任一主題，結合本職工作，題目自選，要求內容積極、健康、向上，充分展現無界員工的素質和境界。以上為本次文體活動的初步安排。各部門應根據各自工作情況，合理安排各項目的參賽人員，做到合理安排，生產、活動兩不誤。

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