活動方案

活動方案實用[10篇]

　　為了確定工作或事情順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

各學院：

　　為深入貫徹落實《關于加強心理健康服務的實施意見》（x衛疾控[20xx]x號）以及《xx學院關于進一步加強大學生心理健康教育工作的實施意見》（x發[20xx]x號）等精神，進一步推進我校大學生心理健康教育工作，加強心理健康服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的大學生。在全國第十九個“·2”心理健康日臨之際，學校決定開展20xx年“吾愛吾”心理健康節系列活動，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

　　溝通，從心開始

　　二、活動目的

　　我校學生處大學生心理健康教育與咨詢中心通過開展一系列豐富多彩的心理健康教育活動，營造校園心理健康化氛圍，宣傳普及心理健康知識，增強大學生心理健康意識，提升大學生心理素質，提高大學生心理健康水平。

　　三、活動時間

　　20xx年4月下旬至月底

　　四、活動安排

　　學生處心理健康教育與咨詢中心負責活動的總體策劃和宣傳發動工作，各學院根據活動主題，結合學院特點，組織開展各級各類大學生心理健康教育活動�；顒影才乓姼健�

　　五、活動要求

　　1高度重視，認真組織。開展大學生心理健康系列活動是集中開展心理健康教育工作的有效方式，各學院尤其是二級學院心理輔導站要對此次活動給予高度重視，發揮各團總支、學生會、團支部（班委會）等團學組織中學生干部的作用，積極支持班級心理委員的'工作，要重視和指導以團小組、宿舍為單位開展的小型活動，周密制定活動方案，認真加以落實。

　　2突出主題，務求實效。各學院要圍繞“溝通，從心開始”這個主題，結合本系實際和學生特點，因需設項，把加強心理健康教育，提高學生心理素質工作做好做實，為解決學生心理方面存在的實際問題提供切實有效的服務和幫助。

　　抓好宣傳，營造氛圍。充分利用各類新聞媒體，加強對活動的宣傳報道力度，努力營造大學生心理健康校園化氛圍，增強廣大學生心理健康意識，促進學生身心健康發展。

　　各學院應將本單位開展活動相關資料（含紙質及電子版）分別及時報送院大學生心理健康教育與咨詢中心，電子郵箱：xx，聯系電話：xx

活動方案 篇2

　　活動時間：20xx年11月26日上午

　　活動地點：錦繡教育親子中心

　　活動流程：

　　一：親子爬爬樂

　　二：快樂小推車

　　活動目標:

　　1.練習寶寶爬的技能。

　　2.促進寶寶動作的發展。

　　3.體驗集體游戲的快樂。

　　4.增進親子感情。

　　活動反思：

　　由錦繡教育親子中心組織的親子爬爬樂活動，已圓滿結束！本次活動有60多個家庭參與，大部分的幼兒和家長的參與熱情都非常高，參與到最后的小朋友都獲得了我們準備的小禮物，二個多小時的活動在愉快的氣氛下結束了。通過本次親子游戲活動，讓小朋友和家長之間的親情得到滿足和溝通，促進小朋友交往能力的發展。家長也可以通過觀察小朋友在游戲活動中的表現了解其特質，對他們持合理的期望，引發小朋友不同的.潛能。而我們也從中總結了許多經驗和不足：

　　一、經驗總結

　　1、活動前我們準備了親子園每位小朋友在園學習生活的照片，以視頻的方式在活動開始前向家長朋友展示，獲得家長的一致好評。

　　2、由我們自己錄制活動規則演示視頻也成為本次活動中的一大亮點。

　　3、由閆老師扮演的米奇小姐也拉近了老師和家長小朋友之間的距離。

　　4、裁判員（付老師和謝老師）和主持人（葛老師）之間的默契配合，使得本次活動流程非常順暢。還有幼兒園派過來幫忙的其他教師也都為本次活動積極的貢獻自己的一份力；集體凝聚力得到了前所未有的體現。

　　二、不足：

　　1、視頻播放設備沒有在預計的時間內到位，延后了近一個小時的開場時間，引發了部分家長的小朋友的煩躁情緒；

　　2、相機準備不夠充分。（不過活動開始前解決）

　　3、在第二個游戲進行過程中會場的秩序稍亂。

活動方案 篇3

　　一、活動意義

　　秋天到了，天氣越來越干燥，幼兒體內容易產生火氣，小便少，神經系統也容易紊亂，幼兒的情緒也容易跟著變得躁動不安。幼兒在秋天的反應，不單單是情緒和心理上的問題，很可能是人體的某些營養攝入不平衡引起的。所以給幼兒的飲食應該選擇清火、濕潤的食品，注意補充營養。

　　通過本次活動，我們想讓幼兒進一步地了解到秋季防燥應該吃些什么？還可以了解一些自助餐的'禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不浪費等行為習慣。

　　二、活動目標

　　1、感受自助餐自主選擇的快樂。

　　2、知道秋季防燥的蔬菜、水果有哪些?

　　3、養成良好的飲食用餐習慣（包括輕拿輕放物品；食物不掉地、不造成浪費；不貪吃、不挑食、不偏食；食物搭配合理等），愛惜廚師、農民的勞動成果。

　　三、活動要求

　　以各班為單位，通過三位老師餐前對幼兒進行的教育，引導幼兒按自己的意愿，挑選喜愛的食物，做到安靜、有序、文明、減少浪費。

　　四、活動的準備

　　(1)食物的準備

　　主食：翡翠炒飯(蝦仁、雞毛菜、胡蘿卜)、蒸餃(香干、夾心肉、芹菜)——2個深盆、2個飯勺

　　菜肴：清炒山藥木耳、紅燒栗子雞——2個深盆、2個飯勺

　　甜品：銀耳枸杞雪梨羹、紅薯、南瓜——1個鍋、1個湯勺、1個盆、1個食品夾

　　水果：黑提、小密橘——2個淺盆、1個調羹

　　小吃：山楂片、波力海苔、好多魚——3個淺盆、2個調羹

　　餐具的準備

　　小班幼兒：2個碗、1個碟、1個調羹

　　中大班幼兒：1個大碟、1個碗、1雙筷子、1個調羹

　　(2)環境的準備

　　請教師為幼兒創設自助餐氛圍，讓幼兒在衛生、幽雅的環境中享受美食

　　(3)食物擺放的準備

　　請教師準備好餐桌，分主食、菜肴、甜品、水果、小吃，分別用不同的擺飾或標簽表示，便于幼兒拿取。

　　五、活動過程

　　1、由保健教師全面負責自助餐活動設計

　　2、由教師進行餐前的宣傳教育

　　3、幼兒自由的選擇食物

活動方案 篇4

　　為促進部門、員工間溝通交流，增進部門、員工間感情；增強員工滿意度與歸屬感，激發員工的工作積極性和熱情；豐富員工業余生活，展現員工風采、提高員工文化修養，營造一種健康、和諧、旺盛氛圍，同時進一步推動企業文化建設，形成良好的企業向心力，通過公司給予的員工生日福利，切實體現公司對員工的關注、關愛、細心、用心。公司讓所有員工都感受到大家庭的溫暖。

　　一、 適用范圍：

　　二、適用人員：全體員工

　　三、 福利項目：

　　1、生日賀卡：公司統一購買生日賀卡，賀卡上有對員工祝福字樣及總經理親筆簽名，生日賀卡有行政部統一管理，在員工生日當天或前一天當面發給員工。（也可通過第二項生日專欄方式）

　　2、生日專欄：管理部開設生日專欄，每個月在一號公布本月生日員工的`姓名、生日日期，并附上總經理簽字的生日祝福。

　　3、生日禮品：員工生日當天發放生日紅包，另外當月生日的員工集體參加由公司工會組織的生日Happy!

　　4、生日活動經費：元/人。

　　四、責任部門：行政負責篩選員工生日的名單；工會負責相關費用的申請，集體生日物品的采購、禮物的發放，集體生日場地的安排并合影留念。

　　五、 具體要求：

　　1、行政部在每月25日前篩選下月生日員工名單（以身份證為準），并將相關費用和生日員工名單提交常務副總處審批。

　　2 、審批后的生日員工名單，行政部提前三天準備好生日賀卡或生日禮物，并于員工下班前送給員工并予以祝賀。

　　3、祝賀標準：一張賀卡、一份生日禮物、公司工會組織安排當月生日員工集體活動。

　　四、 費用預算：按公司標準100元人（其中紅包一份50元/人+員工活動經費50元/人）。

　　五、 實施時間：根據員工當月生日集體安排在當月的某個星期天。

　　六、活動方案

　　將當月生日的員工名字粘貼在宣傳欄處，然后由公司的領導代表附上祝賀寄語

　　當月集體生日的員工公司送上祝福寄語，同時在生日活動中所有當月生日的員工共同唱首生日歌。

　　活動一：組織員工踏春、秋游（根據季節及氣候安排）

　　活動二：組織員工一日游（如農家樂活動、風景采集、野炊、燒烤等）

　　活動三：組織趣味性活動并有獎勵（如知識競賽、文娛活動、風采展示、茶花會等） 活動四：員工會餐（在用餐時添加些即興表演和展示節目）

　　活動五：卡拉OK（唱到happy）

　　活動六：組織員工看電影

　　通過上述福利活動可以讓員工有個更好更放松的狀態去放飛心情，讓員工感受到公司的關愛與溫暖，同時公司通過工會組織的一系列活動能零距離的接觸到員工，也可以了解到每位員工的工作、生活狀態以及每位員工的特色，對以后公司組織活動、文化起到更有力的推動作用。

活動方案 篇5

　　一、晚會主題：“增進友誼、真誠交流、快樂相聚”

　　二、晚會所需：主持人1名，晚會所需背景音樂素材，游戲道具（流程中具體提及）。

　　三、晚會內容：晚會活動的內容以小隊（1隊、2隊）的形式參與表演和游戲為主線，節目游戲穿插進行，活動的結果將同學友誼發揚到一個更高度，回歸純真年代，真誠交流無間隙。

　　四、晚會流程：

　�。ㄒ唬�、開場：主持人上場，必須體現晚會主題及意愿，主持人需具備把握整場晚會節奏靈活應變的能力，熟知流程安排；

　�。ǘ�）、節目流程及游戲

　　1、 列隊、破冰時間：（10分鐘）（目的打破同學之間彼此的生疏、重拾友誼、重新認識加深印象。）

　　1）、列隊：高矮順序列兩隊（主持人闡述今晚活動的主題及意義）；

　　2） 以篝火為中心，全員一男一女穿插手拉手圍成一個圓圈，每個人自我介紹，（我的.名字、來至哪里、希望通過這次活動達到什么目的？）

　　2、 游戲：人生目標（20分鐘）

　　全體人員分兩組站在兩旁；每人分別從A點到達B點。要求：每個人動作不能重復、發揮想象空間。

　　目的：一路走來我們的人生有很多目標，如何從A點到達B點？方法有很多種，關鍵在于你要有這個到達B點的意愿。

　　3、游戲：城市接龍（20分鐘）

　　全員圍成一個圓，每人說出一個城市，記住自己的城市和對方所有的城市。開始游戲，每個人順序開始，A一個人說：“火車就要開啦”所有同學回應說：“開到哪里去呀？”A回答說：“開到**（如成都）去呀！”循環。要求：每個同學都要參與。如果說錯了或沒有接上者表演節目。（唱歌、笑話、故事舞蹈）

　　4、游戲：兩組互動PK游戲（30分鐘）

　　兩組成員，集體比劃動作，“老虎、槍、獵人”，槍打老虎，老虎吃獵人，獵人拿槍，一物降一物。

　　第一輪：三個動作

　　第二輪：五個動作

　　第三輪：七個動作

　　給五分鐘小組討論的時間。要求可重復動作，小組成員動作要統一。

　　輸的小組有小小的互動哦！目的：開心、快樂、讓大家回歸童真的開懷大笑，本次活動讓同學們留下深刻美好的回憶。

　　第一輪輸了圍成一圈，男女交叉搭在左右人的肩上，牽著對方的耳朵做5個下蹲。

　　第二輪輸了的小組，每人說一個四個字的成語，記住自己的成語。主持人現場演示，站在中間雙手叉腰大聲的說：“我的新婚之夜****（加上自己的成語）”接著每個人上場演練。要求聲音要大。

　　第三輪輸的小組，每人說一個前面帶顏色或帶氣味的復詞，如：“酸溜溜、紅通通”，主持人現場演示，站在中間右手在上屁股上翹做鴨子動作，說：“我是一個小鴨子，我的屁股***（加上自己的詞語）”

　�。ㄈ�）、經典情歌大對唱（10分鐘）

　　在場的男同學同女同學分別推出一位同學作對歌的盟主，領著大家一起唱。

　�。ㄋ模�、篝火狂歡—壓軸《兔子舞》（10分鐘）

　　所有人員圍著篝火跳舞，手手相連，共同跳起熟知的兔子舞，烘托氣氛帶動情緒。盡情狂歡，需注意安全。

　�。ㄎ澹�、結束語—愿景（10分鐘）

　�。�六）、主持人及校領導或倡導者致辭（10分鐘）

活動方案 篇6

　　圣誕趣味游戲活動方案

　　一、活動宗旨：

　　為了迎接耶誕節的到來，同時也為了豐富hr的業余生活，加強同事們彼此之間的交流，增進大家的`感情，特舉辦此次的趣味活動。

　　二、活動時間：

　　10：00hr辦公室聚合

　　11：00到達目的地

　　11：30-16：30活動時間

　　17：30聚餐（星級酒店）

　　三、活動地點：旗峰公園

　　四、參與對象：hr全體同事

　　五、活動組委成員：（全體hr同事）

　　主持兼裁判：2人（自愿報名）

　　后勤：薇、慧

　　隊長：自選隊長2名

　　六：活動內容：

　　所有人員全部分為2組，每組20人，每組由組員自選一位隊長。

　　1、二人三足跑

　　活動道具：繩子2條（或護膝），秒表1支（借用其他部門），口哨40個，起跑線和終點線間距50米。

　　活動詳細：參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內側腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

　　活動規則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

　　2、真愛永流傳

　　活動道具：一次性吸管40根，可掛飾物4個，兩人間距2米。

　　活動詳細：每隊所有人嘴裏叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

　　游戲規則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

　　3、 快樂抱抱爆

　　活動道具：氣球50個，起跑線和終點線間距為50米

　　活動詳細：比賽開始后第一組隊員背靠背（或胸對胸）夾住氣球向場地的終點線移動，（其他隊員可以協助放好球），跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發，所有隊員最先通過者獲勝。

　　活動規則：隊員移動途中手不得觸球（除掉球外），球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續行進。

　　4、 袋鼠跳跳向前沖

　　活動道具：袋2只，起跑線和終點線間距為30米

　　活動詳細：隊員分為兩邊，比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位元組員，以速度決定勝負。

　　活動規則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

　　5、 心意大碰撞

　　全體參與人員自備禮物一份（需包裝），統一排號，全員參與抽獎，根據相應的號碼來領取相應的禮物。

　　七：其他待補充

活動方案 篇7

　　兒童美術教育并不是以培養少數畫家為目的，而是對人進行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質教育，是全面育人的教育。在當今信息化、知識經濟全球化時代，社會對人的素質要求越來越高。為了培養出全面發展的高素質人才和符合時代要求的復合型人才，不僅要抓緊好課堂教學，還要有目的、有計劃、有組織的開展課外活動。實踐證明，美術特長生活動是美術課外活動最主要的活動方式。它是培養美術人才的`搖籃，是對學生進行美育的重要組成部分。本學期，根據學校教學工作計劃安排，結合我班學生的基礎差異性的特征，擬定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　為促進我校各科教學和課外活動教育的和諧發展，豐富校園文化生活，提高藝術教育教學水平，成份挖掘學生的潛能，發揮學生的特長，展示孩子們的精神風貌和教育成果。

　　二、目的與任務

　　1、通過組織美術興趣小組活動，繼續對學生進行審美教育和提高學生的繪畫水平。

　　2、培養學生的觀察力、記憶力、想象力和創造力，培養學生美的情操和陶冶他們完美的人格。

　　3、把一些對美術感興趣、有特長的學生集中起來，為他們創設特定的環境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴大他們的視野，增長知識，發展個性。

　　二、活動內容及要求

　　內容：以剪紙、剪貼、為主要學習內容。

　　要求：達到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠對身邊有趣事物進行寫生和創作。

　　三、組織形式

　　分組輔導,每組5人。

　　四、學習時間

　　每天下午第二節課時間。

　　五、具體措施

　　1、宣傳發動，以自愿參與為主。

　　2、確定學員，并向學員說明美術特長小組開展之目的和任務。

　　3、制定小組活動規章制度。

　　4、每學習一項內容后舉辦一次畫展進行總結。

　　5、采用誘導的方法進行輔導，培養學生的想象能力和思維能力。

　　六、學習內容與時間安排

　　第二周：宣傳發動，組建美術興趣小組，召開會議，選組長并向學生說明開展美術興趣小組的目的、任務以及所學內容和所需學習用具。

　　三至六周：學習剪紙知識。

　　第七至八周：舉行階段性學習匯報展。

　　第九周：舉辦畫展，總結交流。

活動方案 篇8

　　活動背景：本學期初，學校少先隊廣泛開展了“愛心接力”活動，孩子在助人中享受到快樂，在受幫助時又體會到集體的關愛。通過幾個月的.活動，學校愛心氛圍已基本形成，而且還把愛心活動延伸到家庭、社會，受到社會各界人土的一致好評。為進一步推動該活動的開展，加強學生的內心體驗，總部決定開展“感恩節”活動。

　　活動內容：

　　1、早晨8：15，大隊部活動：向所有工作人員獻花，感謝他們的辛苦勞動。

　　2、建議各班開展活動。

　　（1）給你要感謝的人寫信。

　�。�2）給你要感謝的人說一句心里話。

　�。�3）為你所要感謝的人做一件事。

　　3、各班統一行動： “謝謝你”主題班會。

　　活動準備：平時記好“愛心周記”，活動前可以預先讓同學們作好活動準備，各中隊可根據實際情況邀請部分家長或任課老師一起參加。各班要作好氛圍營造。

　　活動時間：11月10日

　　營造感恩節氛圍：校內橫幅“感恩節”，各班黑板上寫好主題，并進行美化，教室內也作適當布置。

　　某小學少先隊

活動方案 篇9

　　一、指導思想：

　　為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校根據縣教體局的指示開展20xx年“英語節”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

　　二、活動目標：

　　充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

　　三、活動口號：

　　體驗英語、感受成功、享受快樂

　　四、活動原則：

　　1、以“活動”激發興趣

　　英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程，興趣是學生學習英語的動力，英語節系列活動就是激發學生對英語學習的興趣，使學生樂于其中，學于其中。

　　2、以“活動”形成自主

　　通過活動培養形成“自主”的學習方式，是學生學習主體得以實現的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生積極參與主動實踐，嘗到了成功，在成功中建立學習的自信心和增強進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。

　　3、以“活動”促發展

　　通過活動來培養學生的聽、說、讀、寫能力，使學生語言能力得到發展，綜合素質得以提高。

　　五、活動時間：

　　20xx年10月8日——11月8日

　　六、活動內容：

　　(一)小學生英語節書寫比賽活動方案

　　一、活動目的：

　　為了提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園生活，營造學校的英語學習氛圍，給同學們一個展示自我的.舞臺，通過這次活動，可增進相互之間的交流，取長補短。

　　二、活動時間：20xx年10月下旬。

　　三、活動地點：各班級教室

　　四、活動對象：三、四、五年級學生。

　　五、活動要求：

　　1、首先各年級教師充分發動學生參加。

　　2、活動時間在20xx年10月17日下午15:10-16:50.

　　3、活動分年段進行：三年級書寫字母和單詞；四年級書寫課本對話；五年級書寫短文。

　　4、要求參賽選手使用統一用紙，三、四、五年級一律用鋼筆書寫。

　　5、年級不同，參賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

　　六、評委

　　全體英語教師組成。

　　七、評分

　　教師評分方法及細則：（滿分10分）

　　1、筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分。正確率占4分。

　　2、錯別字母或漏字母，每字母扣0.5分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分。

　　八、獎勵制度：

　　活動評出各年級一等獎，二等獎和三等獎若干名。

　　(二)小學生英語節朗誦比賽活動的方案

　　為了展示我校學生的青春風采，提高學生們的英語綜合能力，增強同學們的自信心，增進思想交流，繁榮校園文化，我校決定舉辦第三屆英語朗誦比賽，現將具體事宜通知如下：

　　一、活動主辦單位

　　馬橋實驗小學

　　活動宗旨：

　　營造“人人讀英語”的良好氛圍

　　二、活動內容

　　活動對象

　　馬橋實驗小學三至五年級的全體學生

　　活動形式：

　　本次朗誦比賽分為預賽、決賽兩個階段（預賽由各帶班老師負責）

　�。�1）初賽：以班級為單位，每班選出3-5名選手參加復賽

　�。�2）決賽

　　決賽內容：

　　第一部分：

　　參賽選手選用的作品內容要求積極向上，主題不限，可選用他人優秀作品，鼓勵原創作品（相應加分），朗誦時間為3分鐘；可以以純音樂為背景，可以自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

　　根據個人情況進行才藝表演。

　　選手的最終得分取平均分

　　比賽形式：凡進入決賽者需在12月26日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級

　　評分標準：

　　自選內容朗誦：

　　語音語調準確自然（4分）；

　　語言流暢，富有感染力（4分）；

　　儀態整潔，端莊大方（2分）.

　　角色朗誦：

　　朗誦流利，發音標準（4分）;

　　很好的體現了角色的語氣神態和意境(4分)

　　有適當的肢體語言（2分）

　　活動時間、地點：

　�。�1）報名時間：20xx年10月15-19日

　�。�2）決賽：時間:20xx年10月24日下午課外活動時間

　　獎項設置（按年級）

　　一等獎兩名

　　二等獎四名，

　　三等獎六名，

　　最具人氣獎，優秀獎若干名

　　準備階段：

　　1.各班老師于20xx年10月19日前報出各班參賽名單及參賽才藝節目

　　2.各班老師于20xx年10月22日前上交朗誦材料，同時注明姓名，性別，班級，聯系方式

　　3.各班老師于20xx年10月23日前統計好本班參加活動人數。

　　4.通知參會時間：20xx年10月24日課外活動時間由各班老師帶領到比賽地點

　　5.主持及主持人稿件，節目，游戲排配由劉中華負責

　　6.會場音響布置，電腦及投影儀安裝，由魏強負責

　　7.活動整體安排，人員統計表，評分表金燕負責

　　8.評委：金燕、王小藝、魏強、金衛宗、劉曉君、谷雪、荊會賢、路起峰

　　(三)小學英語節歌唱比賽活動方案

　　一活動目的及意義

　　唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一（聽，說，讀，寫，唱）。學唱英文歌曲，不僅可以激發學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律，使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調。

活動方案 篇10

　　蘭州商學院大學生青年志愿者協會“全民消防，生命至上” 大型系列活動

　　主辦：蘭州商學院校團委、保衛處

　　承辦：蘭州商學院大學生青年志愿者協會聯系人：

　　一、活動背景

　　火是一種自然現象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動了人類的文明和社會的進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人們生命財產造成巨大損失。據統計，20xx年，全國共接報火災125402起，死亡1106人，受傷572人，直接財產損失18.8億元，與20xx年相比，火災起數下降5.4%，死亡人數下降8.2%，受傷人數下降8.3%，損失下降4.1%，未發生一次死亡30人以上、直接財產損失1億元以上的特大惡性火災事故。

　　目前我國的基礎設施普遍標準較低性能較差，部分社會服務安全不能及時、到位。又由于人口基數過大造成教育的部分性、區域性使得很多人不能掌握正確的防災防害知識從而在意外發生時造成不必要的損失和傷害。對于學校來說，人口密集程度大，保護學生安全是第一大事。而這些不止需要學校也需要同學們自己的自我保護和自我救助意識。對于工廠來說，不止是物品安全問題，還有人員安全問題。萬一發生火災，所帶來的經濟損失有時是無法想象的'。所以這就需要我們進一步加強防火意識，增長消防知識，提高自身以備不時之需。 消防安全，人人有責。隨著社會發展，有些人消防意識漸漸變淡。社會和校園火災事故頻頻發生，造成財產上的重大損失甚至失去生命。所以我們應該加強消防意識。針對大學生消防意識的缺乏，特別是大學生對于火災應急處理方式與應付能力。在此舉辦本次活動。

　　二、活動目的

　　喚起大學生的消防意識，向同學們傳遞消防知識。而我們的最

　　終期望就是讓火災遠離校園，營造更加安全舒適的校園學習環境。提高同學們、老師們的防火防災意識，避免不必要的損失和災害。進一步加強學生、老師的自救意識在意外發生的情況下將危害降到最低。在活動中與消防大隊合作以保證信息的正確性、可靠性，也使得學校同消防大隊建立密切的關系便于消防工作的展開，進一步提高安全系數。

　　讓每一個學生，每一位老師，每一個在校人員都認識到火災的危害，提高對意外火災的應對能力，為構建和諧社會，和諧校園貢獻一分力量。

　　三、活動主題

　　防火知識進校園，自防自救保安全！

　　四、活動時間

　　講座時間：

　　演習時間：

　　五、活動地點

　　講座地點：ABC裙樓102

　　演習地點：足球場

　　六、活動對象

　　蘭州商學院在校全體人員

　　七、活動流程

　　（一）前期準備

　　⑴與消防大隊聯系，請相關專業人員來我校進行講座及表演活

　　動。

　　商議事宜：消防演講時間與地點、邀請嘉賓以及應急緊急救護措施，消防海報及宣傳手冊。

　　⑵與保衛科聯系協商活動所需物資及人員幫助，與各二級學院商量參賽事宜（每個學院6名參賽隊員，4名男生2名女生）

　�、羌钨e邀請（見附頁），邀請函制作及發送。

　　邀請詳單：

　　講座邀請名單：校領導、校團委老師、消防大隊隊長、保衛科老師、蘭州各大高校代表。

　　演習邀請名單：校領導、校團委老師、消防大隊隊長、保衛科老師、校學生會主席及各二級學院學生會主席及分團委書記。

　　⑷志愿邀請詳單邀請詳單者管理中心做好前期宣傳工作，在、微信、微博、空間、人人網上宣傳。

　�、尚麄魍饴摬控撠熇�贊助和出3塊宣傳板（前期宣傳、消防講座和消防演習各一塊）。

　�、手谱餍⌒拖�防宣傳漫畫張貼在各宿舍樓層。

　　⑺制作有關消防的海報及有關消防的標語橫幅。

　　商議事宜：消防演講時間與地點以及緊急救護措施的正確方法。商議事宜：消防演講時間與地點以及緊急救護措施的正確方法。

　　⑺組織協調部負責音響，桌椅 ，活動場地的審批。

　　⑻主持人、評委（干事）、演習各環節解答及演示人員培訓并在活動前兩天彩排。

　　⑼活動前兩天晚上開始清點、審核物資人員情況，有不合適的及早更換�；顒忧耙惶焱砩�，所有參加活動的青協人員參加消防培訓大會。各部參加活動的干事做好會議記錄，并熟記滅火器的正確使用方式、正確的緊急救護措施方法、注意事項及應急措施。

　�、卧谛姓�樓、DE裙樓、ABC裙樓展放制作好的小型的宣傳板（10月25號開始，每處擺放一天）。

　　（二）活動階段

　�。�1）消防講座

　　1） 開場：主持人宣布講座正式開始,介紹消防活動的背景。

　　2）有請消防大隊的專業人士講述向大家講解基本消防知識，并介紹消防條例的相關知識。

　　3 ）消防大隊專家開始講座。

　　4 ）進行簡單的有獎問答，當場隨機選人，答對者有紀念品相送。

　　5 ） 發放消防知識冊：給參加培訓的人員每人發放一消防知識冊作為紀念并普及消防知識，后面的消防知識競賽將以此冊作為參考資料。

　　6 ）主持人宣布講座結束。

　　7 ）主持人宣布講座正式結束，感謝消防協會的講解，感謝大家的參與。

　�。�2） 室內逃脫

　　1） 10:40開始布置場地。男生到ABC裙樓取物資，搬桌椅。女生

　　布置場地，看管物資�；顒迂撠熑藱z查活動場地及人員物資情況。場地布置完畢，活動負責人召集所有活動人員，重申注意事項及消防大致情況。

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