(精華)活動方案10篇
為了確保事情或工作安全順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
活動目標：
1、 能發揮想象力在柚子皮上聯想出多種物體，并通過制作表現其主要特征。
2、 能主動參與創編活動，用連貫的語言大膽地表達自己的想法。
3、充分體驗合作創作的.快樂。
活動準備：
1、實物：半個柚子皮若干、毛線、筷子、吸管、紙板等廢舊材料
2、小動物、泡沫板、實物投影儀
3、設計好展臺
活動過程：
1、 引導幼兒對柚子皮進行初步想象。
（1）師：今天老師帶來了什么？（半個柚子皮）
（2）這半個柚子皮看上去像什么？（小船、小床、碗……）
（3）那柚子皮口朝下看上去又像什么？（小傘、屋頂、臺燈……）
2、 對柚子皮進行想象、創造，嘗試用句子進行描述
（1）師：柚子皮會變魔術，瞧！它變出了什么？（秋千），誰會在上面玩呀？（小猴子、小松鼠……聽，老師把這幅圖編成了兩句話：柚子皮，變秋千，松鼠蕩來蕩去真有趣！
（2）師：你們想不想也讓柚子皮變個魔術？變好魔術后想一想，哪個小動物會用它來干什么？幼兒自由想象并講述。（鼓勵幼兒相互講述）
3、幼兒自選材料或結伴進行制作。
鼓勵幼兒自由選用材料，大膽想象、創造柚子皮造型。
幼A：柚子皮，變帽子，小兔戴在頭頂上遮太陽。
幼B：柚子皮，變雨傘，下雨小貓用它來撐傘。
幼C：柚子皮，變木桶，小狗用它來舀水。
幼D：柚子皮，變籃子，小羊用它裝青草。
……
4、請幼兒把作品展示在展臺上，大家一起欣賞并講述。
能力強的可講一段故事，能力稍弱的講一句完整的話。
活動方案 篇2
活動目的：
為進一步落實“養成十好習慣，爭當十佳少年”的措施，為進一步展現學生的優秀形象，讓學有所得、技有所長的學生脫穎而出，本學期將在全體少先隊員中開展“校園小明星”評選活動，從而鼓勵更多的.學生學先進、趕先進，營造積極向上的優良學風和催人奮進的校園氛圍。
評選內容：
“校園之星”分為八大類：文明之星、勤學之星、運動之星、創新之星、進步之星、環保之星、藝術之星、管理之星”。每“星”都有具體的評選標準。
評選標準：
文明之星：能自覺遵守學生在校一日行為規范要求，言行文明，服裝整潔，無不良行為，并勇于勸阻他人的不文明行為，經常為創文明班級做貢獻.
勤學之星：有良好的學習習慣、勤奮的鉆研精神、豐富的課內外知識、優異的學習成績。
運動之星：吃苦耐勞，堅持鍛煉，體育特長突出，在各級比賽中獲獎。
創新之星：善于觀察，發現生活細節，勤于思考，常提出問題并有獨到見解予以解決，有表現研究成果的作品（手工制作）或獲獎小論文。
進步之星：能自覺遵守紀律，行為轉化明顯進步，得到師生一致認可。轉變學習態度，能按時完成作業，在單元考試中成績明顯進步。
環保之星：自覺愛護周圍的環境，從不在校園里扔垃圾，見到垃圾能主動撿起，不踩綠地，并能對不環保行為進行勸阻，有很強的環保意識。
藝術之星：在藝術的某方面（聲樂、器樂、舞蹈、美術、手工制作等）有一定的造詣，在各級比賽中獲獎。
管理之星：以身作則，管理好班級各項事務，在學習和活動中有合作精神及組織能力，在班級享有較高威信，是班級的領頭羊，老師的好助手。
評選時間：
每月根據具體標準，結合“養成十好習慣，爭當十佳少年”細則和每月德育工作重點，以年級組為單位推選出“校園之星”，報少先隊大隊部進行評比。每月每年級組推選人數不超過三人。
表彰辦法：
當選上校園小明星的同學，將在全校大會上予以表彰，擇優擔任光榮的升旗手，并在學校宣傳欄、廣播臺、網站等公布和展示個人風采。
活動方案 篇3
學校節能減排是節能減排全民行動的重要組成部分，我校高度重視和加強節能減排工作，緊緊圍繞以“創建節約型學校、節約減排、科學發展”為核心，廣泛深入地開展豐富多彩、形式多樣的教育活動。并結合校情和各班級的實際，大力的教育和培養學生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識。回顧本次活動，我校主要開展了以下幾個方面的工作：
一、加強領導，精心組織
1.結合領導組例會，召開工作會議，傳達局文件精神。根據學校實際，制定活動方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進學生的全面發展的高度認識本次活動。按學校大隊部的安排順利參與到各項活動中去。做到有計劃，有組織，有實效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學校首先組織全體教師認真學習、領會了上級有關文件、通知精神，并印發了具體、詳細的活動方案。大政教處利用周一國旗下講話向全校學生發出了“節能減排你我行動”倡議書，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動父母、長輩及周圍的人積極響應，身體力行，做節能減排小主人。學校 還組織了宣傳小組，到社區進行宣傳，派發知識單張，提醒大家注意節
能節能減排。
2.拓寬宣傳渠道，營造濃厚氛圍
我校充分利用學校現有資源的優勢，以廣播站、宣傳欄、宣傳畫、標語、黑板報等渠道，以國旗下講話、班隊會、級會、晨會、等形式開展各種宣傳活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動為載體，廣泛開展“節能減排”活動
1.以節約為主題的教育月活動
為使學生樹立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開展了以節約為主題的教育月活動：第十八周“節約用水”教育周，第十九周“節約用電”教育周，第二十周“節約紙筆”教育周，第二十一周“節約糧食”教育周。一周一個教育主題，學校和各班級根據主題有針對性地進行了一系列的活動，如知識競賽、繪畫、征文、讀環保新聞、講環保事跡等。同時，各班開展了“節能減排，從我做起”主題班會，以小品、游戲、討論、采訪等形式，讓學生了解浪費資源帶來的危害，倡導有利于保護環境的生產、生活方式，進一步增強學生的能源憂患意識、節約意識和環境保護意識，動員他們踴躍參與節能減排工作，使減少污染物排放、與環境友好相處成為全社會的自覺行動。
2.結合節日開展“節能減排”活動
在做好一系列常規工作的同時我們也注意到，結合有關環保的節日開展活動，能起到事半功倍的效果。因為重要環保節日前后，報紙、電視等媒體往往會宣傳相關的知識，有關部門也會開展相應的活動。因此，我校以環保節日為契機，將節能減排教育貫穿于活動之中，使活動的'意義更大，收效更好。節日活動，使學生對節能減排有了更深的認識，提高了重視的程度。
3.學生帶動家庭參與“節能減排”行動
我校向每個家庭發放了“綠天使行動”倡議書，發動每一個家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創衛實踐活動。倡議書一發馬上得到了家長的大力支持，暑假假期即將開始制定計劃，與孩子共同投身于創衛中。有的家長準備帶著孩子尋找污染源，攝片、記錄；開展了“大手拉小手”的家庭環保活動；有的家庭準備把收集得到的廢物品賣到回收站，把賣得的錢捐給紅十字會；還有的家庭準備開展“家庭成員節水”比賽。
通過這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動，進一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經濟能夠持續高速地發展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開的。學校營造了節約能源，保護環境的良好氛圍，全體師生都樹立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀念，養成了對地球、人類、資源的積極態度和自覺的環境保護行為。
活動方案 篇4
一、活動時間與活動地點
活動地點：湯遜湖畔
活動時間：3月20日
二、活動意義與目標
1、活動旨在加強學生會內部成員的交流，增強學生會內部的協作能力和凝聚力。
2、所安排的活動能夠更直接更有效地培養大家動手操作的能力和投身實踐的精神，為今后學生會開展工作提供更高質量的人力資源。
3、適逢陽春三月、春暖花開，我們走出校園，用心感受大自然的`盎然生機，進一步激發我們大學生所具有的朝氣與活力。
三、活動可行性分析
主觀方面：學生會成員能夠借此機會加強交流和協作，活動中我們打破以部門為單位分組，不同部門的成員可以在一起多認識多熟悉；同時，活動中安排的野炊是動手能力的體現，通過舉辦素質拓展等活動進一步拔高學生會團隊的實踐精神。
客觀方面：一年之中，武漢最為宜人的天氣正是此時，而位于武漢江夏區的湯遜湖畔，風景優美，適合踏青和野炊，且距離我校不遠，步行半小時即可到達。
四、活動負責人及主要參與者
主辦方：校學生會
承辦方：校學生會實踐部、外聯部
參與人員：全體校學生會成員
五、活動流程
（一） 活動主要流程：
1、前期準備：
① 3月13日、14日由實踐部和外聯部干事先行考察活動地點；
② 3月17日晚之前制出人員分組名單，各小組內部于17日至19日下去集結并自行準備好食材；
③ 實踐部務必于18日晚前準備好素質拓展游戲和所需材料；
④ 權益部務必盡早聯系食堂借好8套炊具；
⑤ 秘書處于18日晚前準備好風箏。
2、中間進行情況：
以下為活動當日時間安排：
8：30—9：00從學校出發，步行前往目的地
9：00—11：30 各活動小組烹制菜肴
11：30—12：30各小組呈上參賽作品，比拼廚藝
12：30—14：00各小組休息娛樂時間
14：00—17：00開展素質拓展游戲（含放風箏）
17：00—17：30返校
3、后期跟進概況：
① 活動回來后需及時將炊具交還外聯部歸還；
② 參加活動的全體干事需在活動結束一周內完成活動總結上交各小組負責人，承辦方將評選出優秀文章交由信息部發表在信息部博客；
③ 外聯部申報活動經費；
④ 承辦方對本次活動進行總結。
（二） 分工安排：
1、參考上學期素質拓展活動收到的良好效果，本次活動的人員分組方式依然打破以部門為單位的分組方式，各部門出一名干事組成小組。主席團和全體部長另作分組。
2、本次活動由實踐部和外聯部承辦，為方便管理，由各小組中的實踐部和外聯部成員擔任各小組負責人（每組2人）。
3、本次活動需外出，系關安全責任重大，每小組中的監察部干事需按時清點人數并簽到。
4、實踐部全體成員需學習《湖北經濟學院暑期社會實踐活動突發事件應急預案》和《湖北經濟學院暑期“三下鄉”社會實踐活動出行寶典》，掌握基本野外應急救護技能。
（三） 詳細預案：
1、每位成員必須和團隊一起活動，不許擅自離隊，如有事需請假離開，須經部門部長、小組負責人和本組監察部干事三方同意后，方可離開。部長請假須經主席團成員和監察部部長同意。
2、活動當日需進行六次簽到，時間分別為：8：30、9：00、11：00、14：00、17：00、17：30。
3、安全問題需考慮周到，承辦方帶上必備的藥品，如燙傷藥、創可貼、紗布、藥水等。
4、野炊過程中須注意防火，隨身攜帶水源以便隨時熄滅危險火源。
5、活動當日若遇下雨天氣，可視情況推遲活動。
六、所需資源
活動材料：八套炊具（從食堂借）、食材和水（各小組自行安排采購）、素質拓展游戲所需材料（實踐部自行準備）、風箏（從學生會辦公室借）
七、經費預算
活動中各小組食材費用：200元/組*8組=1600元
運輸材料租車費用：100元*2=200元
素質拓展材料費用：100元
合計：1900元
自籌經費：14元/人*100人=1400元申請經費：500元
八、其他問題
1、本次活動成立臨時應急處置小組：
組長：
成員：
2、紀律問題：安全責任重大，安全防范于未然，學生會全體成員應以鐵的紀律要求自己，以確保本次活動順利有序進行。
活動方案 篇5
一、活動目的：為了改變部分大學師生健康生活理念，調整生活方式以及飲食習慣，南陽理工學院張仲景國醫學院特舉辦中醫養生保健知識講座，希望能為廣大朋友送去一份關愛，一份健康。
二、活動時間：
20xx年11月25日19:00——21：00
三、活動地點：
南陽理工學院圖書館西側二樓報告廳
四、講座內容：中醫保健養生
五、主講專家：朱艷
六、活動流程
（一）前期準備
1.通知（制作展板，張貼海報，網站宣傳，門票發放）
2.布置會場（桌椅擺放，懸掛橫幅，調配多媒體等）
（二）講座流程
時間，項目，內容/說明
18：30—19：00，入場，工作人員引導學生入場，播放宣傳片
19：00—19：05，開場，主持人作開場詞
19：05—19：45，講座，朱艷老師進行講座
19：50—20：10，互動環節。師生提問，朱艷老師作答
20：15—20：50，講座，朱艷老師進行講座
20：55—21：00，講座結束，歡送老師退場，講座結束
七、活動所需物品及預算
計算器：2個
工作證：40個
門票：500張（65元）
宣傳海報：3張（45元）
水杯：100個（40元）
調查問卷：500份（50元）
中性筆：50支（50元）
橫幅：2條（50元） （內容：明德修身之健康養生大講堂
主辦：張仲景國醫學院；時間：20xx年11月25日19點；地點：圖書館西側二樓報告廳——長：12米；寬：1米）
共計：300元
活動方案 篇6
一、活動目的
為了進一步增強我園家園共育，提高教職工的素質，特開展“家長講座”為主題的`比賽。活動有關事項如下：
二、參賽對象：幼兒園教師中，以年級開展比賽，推薦7個班級參加總決賽。
三、時間地點
比賽時間為20xx年4月29日(星期三)中午12；00全體教師集中多媒體教師。參賽選手按抽簽順序進行演講。
四、演講評分辦法與標準：
評分辦法：演講比賽評分分演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分。滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，以此類推。
評分標準
1、演講內容：40分。內容充實具體、緊扣主題，觀點正確鮮明，真情實感富有啟發性。
2、語言表達：30分。普通話標準、發音清晰;語調自然優美,抑揚頓挫,語言生動貼切, 表達流暢,富有激情和感染力。
3、形象風度：10分。衣著整潔、儀態端莊、自然大方，舉止自然、得體，精神飽滿，體現朝氣蓬勃的精神風貌。
4、整體效果：20分。有一定感召了，引發聽眾共鳴。盡量脫稿，恰當運用多媒體,結構緊湊完整 .時間控制在20分鐘內，超時適當扣分。
五、獎項設置：
一等獎1名， 獎金：200元
二等獎2名， 獎金：150元×2=300元
三等獎4名。 獎金：100元×4=400元
優秀獎13名 獎金：30元×13=390元
合計金額：1290元
六、比賽評委：全園教師實行民主投票制。
活動方案 篇7
一、意義
1、親手采摘正宗南匯水蜜桃，品嘗可口特色農家土菜，玩農家游戲，感受最自然的最新鮮的桃園美景，釋放工作壓力，放松心情，度過一個難忘快樂的假期。7月中旬，不一樣的`暑假由你開始。
2、增進朋友之間的感情。
二、時間：
暫在7月17日（星期六）或者24日（星期六）。具體時間看桃子的成熟情況，會提前一周通知。
三、地點：浦東新區宣橋鎮新安村。
四、行程/活動流程：
時間
安排
9:00
2號線 浦東龍陽路地鐵站集合
9:00—10：00
座車 至 浦東新區宣橋鎮新安村
10：10—11：20
去桃園品桃摘桃
11：30—13：00
品特色農家土菜（菜單見五）
13：10—15：00
自由活動（游戲，撲克等）
15：30
返程
活動費用：100元/人 （不含車費）
備注： 臨走前送10斤水蜜桃 。
五，菜單（A/B/C各選3樣，D選1樣）
A：大葷
1 特色三黃雞
2 椒鹽排條
3 小草皮魚
4 鹵味鳳爪
5 紅燒肉
B： 小葷
1 雙菇肉片
2 美芹+百合肉片
3 番茄炒蛋
4 黃瓜肉片
5 三絲小炒
6 絲瓜肉片
C: 素菜
1 涼拌黃瓜
2 鹽水毛豆
3 茄子毛豆
4 生菜
5 空心菜
6 絲瓜毛豆
7 繽紛色拉
D: 湯類
1 骨頭湯
2 魚頭湯
3 咸肉冬瓜湯
E: 水果
1 西瓜
2 水蜜桃
F:飲料（可加冰，其他飲料提前告知）
1 雪碧
2啤酒
活動方案 篇8
一、 活動背景和意義
從人類告別結繩記事的蠻荒時代起，不斷進化的書就成了人類文明進步的象征。事隨時移，萬物滅之又更新，能夠將人類茫茫的涉足旅途中的“短暫”一線貫穿的仍然是書。可以說，書，醞釀于一時，卻流芳于百世。它擁有著強勁的感染力和滲透力，引起眾多共鳴。本次活動以書架橋，傳遞學校之間的溫情；共浴書香，傳播友愛互助、低碳環保的公益理念。
本次捐書活動的捐贈方是新昌一小的`全體師生，獲贈方是華太希望小學。捐贈的圖書用于幫助華太希望小學建立一個愛心圖書館，改善他們的教學條件，使該校的學生能有一個較之以前更好的閱讀環境。通過這次捐書活動，號召新昌一小學生捐贈出自己多余的書籍，在幫助改善華太希望小學閱讀條件的同時，也讓新昌一小的學生們感受到幫助他人獲得的快樂，并增進兩校同學之間的情誼，形成一個良性的循環。類似的活動之前在縣城中開展的較少，通過本次活動的成功舉行及產生的影響，可以開啟一種學校之間互幫互助的新模式并使其在全縣范圍內推廣。
二、 活動主題
“以書架橋，萬卷藏書獻溫情”——新昌一小&益暖中華“春風又綠家鄉岸，聯合助學始揚帆”團隊愛心圖書捐贈活動
三、 活動對象
新昌一小全體師生
四、 活動流程及要求
（一）活動準備階段
1、確定書庫地點，捐贈地點
書庫地點：華太希望小學
捐贈地點：新昌一小操場
2、大力宣傳（主要宣傳方式為班主任統一在班上做動員，員工通知及在學校校門和教學樓樓梯口處張貼海報等）說明：相關的海報由我們提供并貼好，張貼的地點由貴校決定，時間是28號下午。
3、捐書種類
A 輔導類、工具書如各類字典、詞典等
B 科普類，如《十萬個為什么》、《百科全書》等
C 歷史故事類
D旅游、游記類、地理類
E雜志、文摘、故事會及各類報刊
4、捐書數量：自愿原則，數量不限。
5、布置現場：
A 活動地點：在新昌一小升旗臺前設立捐贈地，活動地點組織專人進行接待，捐書登記、統計等。
B 活動橫幅：兩條橫幅，一條作為捐書參與者簽名用，另一條用來宣傳
6、關于捐書者的一些寄語：贈書志愿者均可在扉頁或另附小頁紙寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福的話給華太希望小學的同齡人。（在宣傳階段就把寄語的相關事項告知捐贈志愿者們）
7、器材準備：
桌子五張，供活動現場記錄和條幅簽名用；
電腦一臺，由隊員或志愿者自己提供
馬克筆一盒，紙若干張，
8、活動預算
條幅（兩條）馬克筆一盒
9、活動分工：
A、活動總聯絡： 巢軍 負責本次活動本團隊與貴校的全部接洽和聯系，全權代表本團隊。
B、物資管理組：請貴校出一名老師，李一帆、劉亞君、易卉 清點、整理、包裝、發放愛心書籍，捐書登記、統計、公示等
C、宣傳外聯組：黃嬋 負責橫幅標語準備、拍攝照片、活動小結、媒體文章發表等
（二）活動舉辦階段
時間：20xx年6月30日上午8:00~16:00
地點：新昌一小禮堂
具體過程：
1. 活動當天貴校出1~2名老師在捐書地點值班，我們團隊會排出3人協助老師的工作。
2. 活動期間在校門口，我們會安排兩名志愿者穿著我們統一的文化衫將進入校園的學生和家長引導至捐贈地。
3. 活動開始后，現場工作人員及時做好捐贈記錄。
4. 工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束后展出。
5. 活動過程中，及時記錄同學們及家長反饋的關于此次捐書活動提出的寶貴意見，并對每一位捐贈者表示感謝
6. 即時與捐贈者交流溝通，并且回饋明確信息，明確他們圖書的去向，詳細解釋他們提出的疑問。
7. 如有突發事件，本團隊成員應與貴校老師商定解決，不能擅自做決定。
（三）活動后續階段：
公示捐贈書籍總數量，并由隊員和志愿者把書籍分類整理后贈與華太希望小學。
益暖中華“春風又綠家鄉岸，聯合助學始揚帆”團隊
20xx年6月27日
活動方案 篇9
自分分公司成立來，秉承以科技興業、質量第一、管理創新、誠信服務的方針，不斷地推進著分公司進步和發展。為了貫徹分公司創一流企業的目標，提升全體員工的質量意識，提高全體員工參與質量的積極性，增強企業凝聚力和競爭力，經分公司研究決定，舉辦以質量和創新為主題的質量月活動，使全體員工在活動中提高質量認識、在工作中關注產品質量，營造人人講質量、重創新的良好氛圍。現制定如下方案。
一、指導思想
以“誠信贏得市場、科技創造未來”為統領，以質量、品牌、服務和效益為重點，圍繞“沒有質量就沒有訂單、沒有訂單一切免談”的質量理念，大力實施以質取勝戰略，努力營造全員關注質量的良好氛圍，全面提高全員質量意識，努力提高質量管理水平。
二、活動主題
科技興業、質量第一、管理創新、誠信服務
三、活動時間
20xx年4月26日～5月25日。
四、組織領導
為加強分公司“質量月”活動的組織領導，特成立20xx年“質量月”活動領導小組，下設辦公室和考核小組。
1、“質量月”活動領導小組
組長：胡晨曦
副組長：曾海軍、周章懷
成員：李慶元、李孟輝、楊海云、劉立秋、何澤洪、唐海亮、蔣志強、陳望清、劉強、馮偉謙、何旺、王智勇、郭偉明、黃勇斌
2、“質量月”活動考核組
組 長：曾海軍
副組長：李慶元
成 員：李孟輝、楊海云、劉立秋、陳望清、何澤洪、周章懷、唐海亮、蔣志強、郭偉明、黃勇斌
3、“質量月”活動辦公室
主任：周章懷
成員：王斌、李德陽、梁曉紅、肖鶯
五、活動內容
“質量月”期間的各項活動均按照分公司的.活動要求實際工作開展，具體如下：
1、大力營造“質量月”的濃厚氛圍。質量月開展的前期，活動領導小組首先要圍繞“質量月”活動主題，組織召開“質量月”動員大會，進行“質量月”活動動員和部署，利用橫幅、板報在分公司的主要活動區域或明顯地方對質量月活動進行全方位的宣傳，引導全體員工積極投入到質量月活動中。
2、知識競賽。預計在質量月下旬舉辦質量知識競賽，達到共同學習質量知識、重視產品質量的目的。辦公室選擇60—80道題目，由各部門/單位指派選手在規定時間內閉卷作答，參賽人員原則上各部門技術員、檢驗員、工藝員等不少于1人、不多于10人。按得分進行排名，排名成績將在總結大會中公布一二三等獎并現場頒獎。
3、開展質量專項檢查活動。辦公室響應分公司號召，積極開展以“查質量管理體系、查標準執行情況、查質量損失（含投訴）”為主要內容的“三查”活動，要通過專項檢查、綜合檢查等形式對熔鑄耐火材料質量重點控制內容及關鍵點進行全面質量檢查。
4、開展熔鑄耐火材料質量競賽活動。以電熔廠砂型、電熔各工段、加工廠加工各班和各職能部門作為參賽單位，考核組在4月26日—5月25日內對各個參賽單位按產品質量（合格數、合格率、廢品數等）考核，職能部門按工作量、工作質量考核。砂型、電熔、加工、職能部門各評選一個優勝單位進行獎勵。
5、有獎質量征文競賽活動。從4月26日起至5月25日截稿，面向分公司全體員工開展以質量為主題的有獎征文活動，應征文體（如：記敘文、議論文、詩歌、散文等）不限，字數300—20xx字，內容健康，積極向上，但不得抄襲或摘錄報刊、雜志、網站、書籍等媒體的文章。每個部門在質量月活動期間，必須于5月25日前提交1篇以上應征文章，5月30日前，活動領導小組全體成員對各活動小組提交的質量征文進行征文質量評選。優勝者發表瑞泰科技刊物上并獎勵。
六、質量月活動的考核與獎勵
5月26日至6月5日活動總結期間，由活動領導小組通過評定、考核，評選“質量知識競賽優勝者”、“質量優勝單位”、“質量征文優勝者”、“質量標兵”項目獎，具體規定如下：
1、熔鑄耐火材料質量競賽活動，產品質量最優的單位獎勵3000元并授予錦旗。
2、質量知識競賽一等獎1名獎1000元、二等獎2名獎500元、三等獎5名獎200元并頒發證書；
3、質量征文優勝者獎200元；
4、“質量標兵”獎勵500元。每部門推薦1—2名候選人（電熔廠砂型工序2名、電熔工序2名，加工廠加工工序2名、組裝含包裝2名，職能部門各1名），每個候選人必須提交一份競選報告，說明自己對質量的認識、對“下一工序就是顧客”的認知、如何保證質量、已有的貢獻或成績、競選優勢和承諾等。然后由活動領導小組在活動總結期評選出10名“質量標兵”，每位“質量標兵”獎勵獎金500元并頒發證書。
七、質量月活動總結大會
6月中旬由質量月活動組長召開活動總結會議，分公司領導發表講話，對質量月活動作總結報告，辦公室負責人發言。
八、活動要求
1、辦公室要按照分公司領導的要求，高度重視，周密策劃，認真部署、動員、開展好“質量月”活動。
2、質量月活動開展后，要認真總結“質量月”活動的經驗教訓，并對活動期間表現突出的單位和個人進行表彰。
3、要圍繞“質量月”活動主題，扎實有效地開展各項活動，積極開展質量宣傳活動，普及質量知識和質量法律法規，增強全體員工的的質量主體意識。
活動方案 篇10
必讀
《林漢達歷史故事集》
選讀
序號 書名 序號 書名
1 《小學數學文化叢書》 21 《我們的母親叫中國》
2 《作文里的奇案》 22 《記憶傳授人》
3 《童年河》 23 《安妮日記》
4 《喬治的宇宙大爆炸》 24 《通過特拉比西亞的橋》
5 《小牛頓科學館》 25 《藍色的`海豚島》
6 《閣樓上的光》 26 《兔子坡》
7 《看！各種角度看名畫》 27 《神奇的收費亭》
8 《月亮忘記了》 28 《柳林間的風》
9 《夜鶯月玫瑰》 29 《最想做的事》
10 《爸爸的畫》 30 《小狐貍買手套》
11 《向著明亮那方》 31 《我喜歡你，狐貍》
12 《窺視印度》 32 《烏丟丟奇遇記》
13 《湯姆歷險記》 33 《銀頂針的夏天》
14 《絕對小孩》 34 《黑暗在蔓延》
15 《沒有畫的畫冊》 35 《好心眼兒巨人》
16 《佐賀的超級阿嬤》 36 《女兒的故事》
17 《上下五千年》 37 《巫師的沉船》
18 《萬物簡史》（少年彩繪版） 38 《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》
19 《啟發Do科學》 39 美麗眼睛看世界
20 《有老鼠牌的鉛筆嗎》 40 戴小橋和他的哥們兒
活動目的：
1.營造“人人在閱讀”的氛圍，激發興趣，發展成“人人愛閱讀”。
2.增加閱讀量，為習作作文教材教授的輔助手段，促進學生對教材知識點的吸收
活動措施：
活動一：共讀一本書
一學期的閱讀課全班共讀《林漢達歷史故事集》，并進行考核。
活動二：書籍“推銷”會
在午休或周五閱讀課上推薦自己最喜歡的書籍（要求健康、有意義）。提前一周報名、準備，每周5個人。通過推薦，吸引其他孩子借閱、交流心得，即為“推銷”成功。
活動三：詩歌朗誦巡演
詩歌朗誦進行訓練，通過比賽選拔出一支隊伍，去其他班級進行巡回演出。并邀請其他班的隊伍來本班表演。
活動四：班級故事會
課前3分鐘，全班同學輪流講一個歷史故事。
活動五：微信故事會
在班級微信群上開展故事會，即時點評。內容暫定為神話故事、民間故事、成語故事等。即時搶號，表揚積極參與的孩子。
活動六：實踐活動
制作閱讀記錄卡、圖書推薦卡
撰寫讀書心得
制作班級作品集
其他待定。
具體活動時間安排：
第二、四、六、八周：共同閱讀《林漢達故事集》。
第十周：其中交流會。
第十二、十四、周：共同閱讀《林漢達故事集》。
第十六、十八周：歷史故事話劇匯。
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