活動方案

時間：2026-04-01 05:16:34 活動方案

活動方案[范例10篇]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案[范例10篇]

活動方案篇1

　　活動主題：

　　我安全，我健康，我快樂。

　　活動安排：

　　圍繞主題開展“七個一”安全教育活動

　　1、舉辦一次主題升旗儀式。

　　20xx年3月30日（星期一），舉行以“我安全，我健康，我快樂”為主題的升旗儀式，組織以安全教育為主題的國旗下講話。

　　2、召開一次主題班會。

　　3月30日下午，各班召開以《我安全，我健康，我快樂》為主題的安全教育班會，對學生進行一次安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高學生自救自護能力。

　　3、出一期安全教育宣傳欄。（次周檢查，成績記入班級量化）

　　安全教育活動期間，利用班級內黑板報的安全角，出一期以“安全教育知識”為主要內容的宣傳欄專刊，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育。

　　4、開展一次安全疏散演練。

　　根據我校師生數量較大等實際情況，學校將開展一次“防踩踏”安全應急疏散演練，通過有序而迅速的撤離“事故”現場的疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法，防止發生擁擠踩踏的事故。真正達到教育一個學生、影響一個家庭、帶動整個社會的目的。

　　5、組織一次安全大排查。

　　各班要對學生布置一次安全隱患排查作業，主題是“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”。對學生使用的教室、實驗室、微機室、報告廳、各項體育設施、各功能教室、校園圍墻等重要設施進行全面細致的'檢查，不留“死角”。對于發現的安全隱患，立即整改。

　　6、開展一次宣傳教育活動。

　　教育活動期間，學校利用校門口電子屏展示安全警示標語，利用校園“一米陽光”廣播站、網站等進行安全知識宣傳。各班認真組織收看教育部委托湖南衛視策劃制作了以中小學安全教育為主題的節目，將于3月31日（星期二）18：00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。班主任要通知到每一位學生，讓其在家與父母共同觀看，三至五年級每人寫一份觀后感交給班主任存檔，每班選5份交到安全辦。

　　7、發放致全國中小學生家長的一封信

　　結合《致全國中小學生家長的一封信》，向全體師生、家長發放一份“強化安全意識，提升安全素養”倡議書，號召廣大師生提高安全防范意識，人人爭做學校“安全員”。

　　四、活動要求

　　為全力做好本次“全國中小學生安全教育日”安全教育系列活動，學校安全領導小組要求各級部各班要嚴格按照學校制定的活動方案，認真做好落實工作，確保活動有序有效開展，做好相關過程資料的存檔工作。

活動方案篇2

　　一、活動目的：

　　為了豐富書香校園的活動形式,結合這次閱讀節，特舉辦本次“跳蚤書市”活動，旨在以“市場”為橋梁，通過靈活的交換模式、實惠的價格、稱心的書刊、真誠的交流，不僅給幼兒提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書閱讀的渠道，讓孩子學會資源共享，而且培養幼兒珍惜書刊、節約資源的好習慣，激發孩子閱讀好書的熱情，鍛煉孩子的社會實踐能力。

　　二、活動要求：

　　要求小中大班年級每班幼兒將自己已經看過或存放已久的,但仍保存較好的圖書拿出來,放到圖書跳蚤市場中，幼兒以適當的價格(折舊價)出售給其他幼兒。幼兒自主買賣，家長輔助

　　三、活動程序：

　　（一）發動準備階段

　　1．各班宣傳活動的意義。幼兒園準備橫幅標語《書香為伴快樂成長》。現場音樂及音響。

　　2．發動孩子尋找自己閱讀過的'圖書，選擇合適的帶來參與活動，與同伴交流。親子把圖書做好整理、標注價格。

　　3．班級討論具體時間，地點、交流方式。

　　4．通知家長幫助孩子一起準備圖書2本（大班3本）和20元硬幣用零錢包放好帶來。

　　（二）組織實施階段

　　1．4月17號下午3：00----3：10小、中、大班教師準備好椅子幼兒人手一張放在指定區域,供存放自己班幼兒帶來的圖書。

　　2. 3:10—3:15圖書跳蚤市場開場儀式。

　　3. 3：15---3：30由小、中班小朋友當“營業員”，大班小朋友當“顧客”。場地安排在幼兒園操場，在各班圈上安放小、中班的椅子，孩子在椅子上進行買賣活動。

　　4.3：30---3：50大班小朋友當“營業員”，小、中班小朋友當“顧客”。（注：幼兒由家長帶領參加，家長輔助，盡量讓幼兒自主買賣，鍛煉孩子的交往能力。

　　幼兒提早賣完的可以去進行買書活動或自由閱讀，各班事先進行安全教育，提醒家長和孩子，不要擅自在大型玩具上玩耍。）

四、活動地點：幼兒園操場。

　　五、活動時間： 4月17日，周五下午。雨天順延。

活動方案篇3

　　xxxx年9月15日至21日，是第xxxx屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產生實效，進一步激發全校師生學習和使用普通話的積極性，根據xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：

　　一、目的意義

　　今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學師生的語言文字規范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。

　　二、成立學校第十六屆推普周工作領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組員：xxxx 各班班主任

　　三、活動時間、參與人員

　　1、活動時間：xxxx年9月15日至21日

　　2、參與人員：xxxx初級中學全體師生

　　四、活動主題

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　五、活動計劃

　　1、在校園內張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的'推普氛圍。

　　電子屏顯示內容

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　2、利用校園廣播站宣讀“xx中學推廣普通話倡議”。

　　3、各班召開關于推普工作的主題班會。

　　4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。

　　5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規范用字清查”活動。

　　6、xx中學推普志愿者9月20日上午在人民路設置宣傳站。

　　7、開展xx中學第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。

　　8、積極開展xx中學經典誦讀活動，組隊參加市縣級經典誦讀比賽。

　　9、九月底開展推普周活動總結。

活動方案篇4

　　一、指導思想

　　通過開展豐富多彩的課外活動，培養學生廣泛的興趣和愛好，增強體質，促進健康，使學生在德、智、體、美、勞全面發展。

　　二、組織領導

　　組長：雷錦龍

　　裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴

　　三、活動內容

　　第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養學生各種良好的素質，增長知識，增長才干，使學生的個性特長得到充分的發展。學校根據小學生年齡特點，決定在全校學生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。

　　1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學生在操場開展踢毽子健身活動，充分調動每一個學生的積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。

　　2、比賽活動。各班在活動的基礎上，挑選優秀選手參加學校組織的.踢毽子比賽。時間是12月30日。

　　四、比賽安排

　　1、比賽以班級為單位，設踢毽子項目

　　2、踢毽子比賽以個數為單位，以一分鐘為時限，任意形式進行。

　　方法是：1.比賽開始后，毽子觸及地面揀起繼續，如毽子踢起高度達不到腰部，則不計數；

　　2.每次比賽每人試踢一次。

　　3.比賽時一人踢兩人記數。

　　五.評比規則

　　1、參加比賽人員數：全班

　　2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組

　　3、每一個項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。

　　每一個項目按學生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分數，并評出一、二等獎。

　　XXXXX小學

　　20xx-12-1

活動方案篇5

　　一、指導思想

　　“慈母手中線，游子身上衣。”在母親節來臨之際，為弘揚中華民族“百善孝為先”的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會。根據學校工作安排，開展“溫馨五月感恩母親”親情教育活動。讓孩子知道：有一種情，血濃于水不離不棄，那是親情；有一種愛，無私給予不求回報，那是母愛；有一個人，生死相依永記心間，她就是母親；有一個節日，年年歲歲共同度過，這就是母親節！引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日至5月12日

　　三、活動建議

　　知恩篇：

　　A、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。

　　B、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。

　　感恩篇：

　　A、為媽媽做一張節日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母子親情的節日卡，書寫對母親的祝福，表達對母親的感激，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　B、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

　　C、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！或許，這正是這個母親節給媽媽的`最好禮物！最讓媽媽感到欣慰的事情！

　　D、設計感謝媽媽的5種方式：

　　（如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；幫媽媽做一些力所能及的家務活；送給母親一個深情的擁抱；和母親合一張影……）

　　報恩篇：

　　在母親節（5月9日），根據各自制定的母親節行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。

　　活動中可根據年齡特點，用說一說、寫一寫、畫一畫及攝一攝等方式，記錄一下你的做法和收獲，以及媽媽們的感言與體會。

　　上交材料：

　　每班在5月11日之前交少先隊大隊部進行評比。20份以上感恩卡；小計劃和小檔案及其他，數量不限。

　　注：

　　各班高度重視——要以此活動為契機，精心組織，合理安排，確實開展對學生的感恩教育活動；加強宣傳——方案下發后，各班要認真學習，把活動的要求和內容傳達到每一位同學；注重實效——要全方位，多層次的開展此活動，在此基礎上，可將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養感恩的心，做一個感恩的人。

活動方案篇6

　　為更好地推進學校衛生工作，打造溫馨舒適的.學習環境，裝扮我們美麗的校園，結合區教育局“關于開展第30個愛國衛生月活動的通知”文件精神，結合我校實際情況，開展本次主題活動。

　　一、活動主題：美麗校園，我呵護

　　二、活動時間：20xx年4月

　　三、活動內容：

　　1、彎腰行動

　　活動要求：學生在校園中看到垃圾及時彎腰撿起，并按照垃圾分類要求放入指定垃圾桶。

　　2、美麗班級評比

　　活動要求：各班充分發揮學生聰明才智，利用各種現有資源，把班級裝點的溫馨、舒適、典雅，充滿文化氣息。

　　3、衛生小達人評比

　　活動要求：通過一個月的主題活動，各班推選出一名衛生小達人，參加校級衛生小達人評比。

　　四、各活動時間節點：

　　1、3月底班主任會進行工作布置

　　2、4月2號學校通過升旗儀式，對全校師生進行動員發動

　　3、4月4日各班利用專題教育時間進行班級發動，落實各項工作

　　4、4月13日對全校各班布置情況進行中期檢查反饋

　　5、4月25日各班上報一名衛生小達人

　　6、4月27日“美麗班級”檢查評比

活動方案篇7

　　主題1：保護地球，人人有責

　　一、活動目標：

　　通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

　　二、活動過程：

　　（一）.學生室內表演兒童劇

　　內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為.

　　（二）.學生講環保小故事,介紹環保知識

　　1.《小雪豹的故事》

　　小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

　　2．小實驗

　　生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

　　60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

　　3．《明天怎樣植樹》

　　21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

　　大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出

　　優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

　　學生根據這些資料自由發言，說說想法。

　　（三）實踐活動

　　1．說說自己打算怎樣保護周圍環境。

　　2．建立雛鷹環保假日小隊。

　　（四）班主任總結

　　我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

　　不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

　　主題2：法制教育

　　一、活動目的：組織進行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動，進一步了解法規知識，加強同學們的法律觀念,養成自覺遵守和維護法律的習慣。

　　二、、活動過程：

　　（一）主持人開場白，宣布主題班會開始。

　　1、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

　　2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

　　3、班會形式：

　　采用討論、交流方式。

　　4、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

　　5、討論怎樣處理以下行為。

　　包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

　　有人跳窗入室盜竊，一人看見后悄悄走開。

　　一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。

　　有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

　　朋友被打了，其他人幫他打群架。

　　6、班主任老師總結。

　　（二）主持人宣布班會結束。主持人：愿同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

　　主題3：飲食衛生習慣

　　活動目的：

　　使學生懂得良好的飲食衛生習慣與營養,發育和預防“病從口如”有密切關系,從小培養良好的飲食衛生習慣。

　　教學重點:讓學生了解良好飲食衛生習慣的意義。

　　教學難點:讓學生養成并堅持良好的飲食衛生習慣。

　　班會活動過程：

　　引入:上一段時間,各位同學已學了不少衛生知識,今天老師準備和你們一起學習如何養成良好的飲食衛生習慣。(即時出示課題)。

　　二. 學生表演小品(音樂)

　　這位同學表演的精彩嗎?大家回想一下,剛才那位同學為什么會肚子疼?拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食。如果同學們也暴飲暴食,小小的胃一下子裝得滿滿的,腸和胃負擔過重,引起消化不良就意味著要吃藥打針。但也不是說完全不能吃,好象花生核桃水果等可以增加營養的攝入,就可以吃一點。但買食品時要注意生產日期和有效期,過了期的食物就不要吃了,否則就會象剛才那位同學那樣。

　　三、看圖(出示幻燈片)

　　1. 問:小朋友正在干什么?什么時候吃早餐,午餐, 晚餐?

　　師:這就是要求同學們一日三餐要定時定量。(并解釋“定時定量”)

　　2. 問答題(小黑板)

　　1 )“早上時間太緊張,可以不吃早餐。”對嗎?為什么?

　　學生分組討論。

　　師:經過一夜的消化,早上起來肚子已空空的,如果不吃早餐,挨餓上課。而上午課時多,活動多,體力消耗大,熱量一下子供應不上,就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病,所以早餐不但要吃,還要吃的好,要吃有豐富蛋白質的食物,好象牛奶加面包或者雞蛋更好。

　　2 )“一日三餐那一餐最主要?為什么?”

　　學生分組討論。

　　師:上午體內的熱量消耗大,需要得到補充,而且還要為下午的學習活動做準備,所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多,會引響睡眠。所以不要吃的太飽。但如

　　果晚上有很多事情要做,要幫媽媽洗碗掃地,還要學習,那晚餐要吃得較好。

　　四. 看圖(出示圖片)

　　1. 學生一邊看圖片一邊講解。

　　這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,正在收看“叮當”這個節目,這時大雄被肥仔捉住打,圓頭圓腦的叮當正跑過去救大雄。那小朋友顧不上吃飯喊:叮當跑快點。

　　2.“吃飯時看電視,對嗎?”

　　學生分組討論。

　　師:吃飯時情緒要穩定專一,一邊吃飯一邊看電視,會引起情緒變化。看到高興時哈哈大笑,看到悲傷時擦眼流淚。這樣會影響食欲和營養的吸收,這樣是不衛生的,你們是這樣吃飯嗎?所以一定要養成良好的飲食習慣。

　　五. 判斷題(看圖)

　　六. 兒歌:

　　飲食衛生要做到:一日三餐,定時定量,不偏食,不挑食。

　　早餐吃得好,午餐吃得飽,晚餐吃得少，暴飲暴食最不好。

　　從小養成好習慣,身體健康又強壯。

　　七. 猜字游戲。

　　分別請兩位同學表演,讓其他同學猜少年兒童飲食“十”忌。

　　忌“零”食,忌“偏”食,忌“哭”食,忌“笑”食,

　　忌“甜”食,忌“咸”食,忌“走”食,忌“玩”食,

　　忌“暴”食,忌“蹲”食。

　　八. 閱讀課文。(出示思考題)

　　1. 良好的飲食衛生習慣包括哪些內容?

　　為什么早餐一定要吃好?

　　九. 總結。

　　我們養成了良好的飲食衛生習慣,才會有健康的身體。有了健康的'身體,才能為祖國的建設貢獻出一份力量。所以從今天起,我們一定要養成良好的飲食衛生習慣。

　　主題4 我讀書,我快樂

　　活動目的

　　1、通過"我讀書,我快樂"讀書活動,同學們收集自己讀過的書,喜歡的書.并思考自己的讀書感受和收獲!

　　2.懂得以書為友,知道讀書的重要性。

　　3.懂得如何有選擇地讀書,掌握正確的讀書方法。

　　4. 培養學生從小熱愛讀書,養成好讀書,讀好書的好習慣。

　　5.通過活動體會讀書樂趣,激發學生的讀書興趣。

　　活動準備

　　1、排練主題班會中的各個內容: 詩朗誦,相聲,小品,知識競賽等。

　　2、訓練主題班會的兩位主持人。

　　3、隊員精心制作各種道具。

　　4、分小隊圍繞活動主題編排節目,發揮團結協作精神。

　　5、布置學生自制書簽。(書簽設計形狀,顏色,裝飾要各異,寫上有關讀書名言或自己的讀書感言。)

　　6、學生利用網絡,讀書等方式搜集有關讀書的名言,搜集有關讀書的名人軼事。

　　活動過程

　　一、中隊儀式:

　　1、全體起立,各小隊整隊,報告人數.

　　2、班長宣布活動開始:我讀書我收獲主題班會活動現在開始!

　　甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,

　　乙:奮發的種子愛跟土壤交朋友,

　　甲:有為的孩子愛跟好書交朋友.

　　合:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

　　好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇聞;

　　好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理; 好書,還能幫你預知未來,展現前景,使你追求美好,發奮向上.

　　請聽詩朗誦《書》

　　甲:書是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬

　　乙:書是我們的生命中生根,發芽,枝繁葉茂

　　甲:書中有人類無窮的財富，我們可以從中自由地汲取營養

　　乙:書是人類發展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡

　　甲:書是知識和智慧的海洋，我們在書海的遨游中慢慢長大

　　合:書是你的,我的，書是人類永恒的朋友

活動方案篇8

　　一、活動目的：

　　數學是思維的體操，語言是思維的外殼。為了激發學生學習數學的興趣，開闊學生的.視野，豐富我校數學文化實踐月的活動內容，我校將舉行“數學故事我來講”比賽。以此鼓勵學生學習數學家的優秀品質，提高學生感受數學的趣味與神奇、豐富與內涵、文化和底蘊，加強對語言的感受能力、表達能力。

　　二、參加對象：一、二年級所有學生

　　三、活動時間：11月8日下午3：00——5：00

　　四、活動步驟： 本次活動分為兩個階段：

　　第一階段(11月1日～11月7日)：各班級內部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出2名學生代表班級參加第二階段比賽;

　　第二階段((11月8日下午3：00——5：00)：各班推選出2名學生參加學校講故事比賽。

　　五、活動說明：

　　1、參賽要求：

　　(1)故事內容可以是關于數學家成長的故事，也可以是數學家的趣聞軼事，或者數學童話、寓言故事、數學典故等。

　　(2)故事取材要符合學生年齡特征和心理特點，必須與數學學科有關。

　　(3)要求普通話標準、敘述流暢、表情豐富。

　　(4)參賽選手必須在3～6分鐘內脫稿獨立完成(超時、不能脫稿將酌情扣分)，可以配樂，配飾，也可以配上與內容有聯系的PPT。

　　2、評獎方式：

　　按年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　六、評分標準：

　　1、滿分為100分。

　　2、緊扣主題，富有現實教育意義。(30分)

　　3、普通話標準，語言流暢，表情豐富。(20分)

　　4、精神飽滿、思路清晰、感情真摯、表演得體。(30分)

　　5、儀表大方、自然。(10分)

　　6、配樂、PPT演示或其他輔助手段起到很好的表演效果。(10分)

活動方案篇9

學院各部門、單位：

　　學院自20xx年召開了第一次教學表彰大會總結表彰我院廣大教職員工在教學、教學管理、服務教學等方面所作出的努力和貢獻，較好的促進了學院的教學工作。為繼續發揚，并形成學院的優良傳統，學院決定，于20xx年9月10日開展慶祝第xx個教師節暨第四次教學表彰活動，為做好活動各項組織工作，特通知如下。

　　一、指導思想

　　進一步形成我院尊師重教、尊重人才的'校園風尚，促進教師隊伍建設,樹立全體員工服務于教學的理念。

　　二、工作組織機構

　　1、成立表彰活動工作小組，組成如下：

　　組長：周志宏

　　副組長：馬宗艷

　　2、活動籌備辦公室

　　活動籌備辦公室設教務處

　　辦公室主任：xx

　　成員：xx

　　3、各部門、單位負責本單位教學表彰的申報工作，學院宣傳部門負責本次活動的宣傳工作。

　　三、具體工作要求及安排

　　1、教學表彰的內容：集體或個人在教學、教學改革研究、各類學科競賽方面所獲得的由教育行政主管部門、北方國際大學聯盟、中南林業科技大學或行業協會認可的成績與榮譽；推薦評選我院在教學、教學管理和服務教學等方面突出的先進集體與個人（具體名額見分配表）。

　　2、教學表彰的時間范圍：20xx年9月1日至20xx年8月31日期間。

　　3、工作程序與具體安排

　　（1）工作布置及申報階段：8月25日—8月30日。發布通知，召開院系及相關部門工作會議，認真貫徹落實本次通知精神，按要求組織申報工作。

　　（2）材料提交：9月2日之前。各單位提交申報材料與獲獎材料。

　　（3）復審匯總及定稿：9月3日—6日教務處進行申報材料審核，分類匯總后，報學院領導審批，確定表彰名單。

　　（4）表彰資料印刷、活動現場布置安排。

　　4、申報材料要求

　　申報單位和申報人按要求據實填寫有關申報表。學院各部門、單位應認真組織評審，將申報材料匯總，于9月2日前提交申報表+榮譽證書復印件至活動籌備辦公室（教務處402），申報材料的電子文檔發至xx，聯系人：劉菲菲，聯系電話：xx。

活動方案篇10

　　為了進一步加強全公司農電標準化管理工作，全面推進農電標準化工作長效機制建設，根據省、市公司關于開展“標準化管理年”活動的工作部署，根據內黃縣供電有限責任公司活動方案，結合我安全監察部實際情況，現制定開展安全監察部“標準化管理年”工作實施方案如下：

　　一、指導思想

　　按照公司20xx年重點工作安排，貫徹落實省、市公司“農電標準化管理年”活動的要求，以“標準化管理年”活動為契機，深化農電標準化建設，進一步提高公司管理特別是安全管理水平，打造科學的公司管理文化，實現企業可持續發展、科學發展和安全發展。

　　二、活動目標

　　(一)按照省、市公司“農電標準化管理年”活動要求，從加強統一管理、夯實基礎管理、規范工程管理、強化專業管理、完善管理手段、加強“三個建設”這六個方面的一十七項專項工作進行貫徹落實，使安全生產基礎、精益管理能力、供電服務水平和隊伍素質全面提升。

　　(二)在各項工作全面提升的同時，重點對標準修訂和貫徹執行進行推進，按照上級統一的標準制度，修訂完善公司技術標準、管理標準和工作標準。將“三大標準”按科學、系統、符合實際要求、符合發展要求，實用化、可操作、可考核原則進一步修訂、完善。運用檢查、考核等手段，積極推進標準制度全面貫徹落實。

　　(三)根據公司發展戰略需要，提供安全管理方面的有效支持；在企業內部創造良好的機制，為企業安全生產提供保證。

　　三、組織機構和職責

　　(一)成立部標準化建設專項工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　主要職責：在公司領導小組的領導、指導下，按照部門職責，負責標準化建設的各項內容實施到位;另外負責本部門的技術標準、管理標準、工作標準的修訂完善及貫徹執行工作。

　　四、實施步驟

　　(一)X月，制定完成“標準化管理年”活動實施方案,啟動“標準化管理年”活動。

　　(二)X月，開展系列標準宣貫、方法培訓，確定專責人進行標準化方面的知識培訓學習。培訓內容包括標準化管理知識等

　　(三)X月，按照實施方案的工作部署和要求，精心組織，強力推進；加強對活動開展情況的全面督導檢查，監督全公司安全生產責任制的落實和各項安全生產規章制度、上級有關安全工作指示的貫徹執行，總結安全管理經驗，研究解決標準化建設工作中出現的問題和困難，確保活動扎實有序開展。

　　(四)X月，全面總結活動的成功經驗和豐碩成果，認真做好活動情況的分析、評估和匯總工作，建立農電標準化安全管理長效機制。

　　五、工作內容及分工安排

　　1、修訂、完善各類標準制度

　　一是實施電網運行管理標準化。鞏固輸變電設施“兩清理”工作成果，強化對農網缺陷及隱患的閉環管理，對客戶安全隱患做到“告知、備案、督導”到位率100%，開展“三線搭掛”專項治理工作。二是深化現場標準化作業。規范“兩票”管理，積極應用省公司的作業指導文本，參考推廣的范本和知識庫等內容，突出防控措施的簡便易行、安全可控。建立健全施工、檢修作業網上公布制度并在今年全面實施等。

　　三要精心修訂、完善各類標準制度

　　我們部按照公司標準目錄收集整理相關法律法規、規章制度、崗位職責、工作等，修訂完善技術標準、管理標準和工作標準。在修訂完善“三大標準”的基礎上，同時要對標準進行全面梳理，使之更加趨于實用性和可運行性，此階段工作在9月10日前完成。

　　修訂原則一是對省、市已經提出明確要求的'，要納入標準制度體系；對于修訂后才能適用的，要結合工作實際，在最大范圍內補充制定。二是對涉及管理權責、管理過程進行調整的，對相關工作流程進行補充和完善。標準修訂過程中，注重各專業協調，確保管理要求相互呼應、相互配合，最大限度提升管理效率。

　　2、推進標準制度全面貫徹落實

　　一是將標準制度分解落實到各部門的具體崗位，實現崗位工作與標準制度的有機結合，及時修改完善有關信息系統工作流程，使標準制度成為職工的崗位守則、執行規則。二是加強標準制度學習，緊密結合專業和崗位工作，開展有針對性的培訓活動，加深員工對本崗位標準制度的理解。采取印發標準匯編等形式，方便員工查詢、學習和遵守。三是充分利用標準化管理系統，實現標準制度的網絡查詢和執行情況的過程跟蹤。標準的貫徹落實工作要求10月30日前完成相應的考核細則修訂。

　　六、保障措施

　　(一)加強領導、落實責任

　　對這次活動高度重視，積極履行在公司“標準化管理年”活動中承擔的職責，并負責本部門的標準化建設和管理工作。同時，指定專人具體負責，在指導下按照計劃安排，按照職能劃分，按照專業歸口修訂和管理的原則完成相關標準文件的收集整理、優化和制定標準管理手冊等工作任務。

　　(二)引進技術、加強指導

　　活動中，加強標準化管理體系建設的技術指導，及時了解、掌握系統內外標準化體系建設最新情況，重視與外部專業咨詢公司的合作，引進、吸收最新成果，確保公司標準化建設水平在國內領先、在國家電網公司、省公司內具有示范效應。

　　(三)績效管理、評價激勵

　　要將“標準化管理年”活動納入全部績效管理體系，對活動中工作進度，質量水平等進行績效管理評價。對于積極完成，成績明顯，評價優秀的個人要給予獎勵，對于動作遲緩，質量較差，評價差劣的要給予處罰。

【活動方案】相關文章：