小學雙減活動簡報
在學習、工作生活中，大家一定沒少看到過簡報吧，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編收集整理的小學雙減活動簡報，歡迎大家分享。
小學雙減活動簡報1
為積極落實“雙減”政策，切實減輕學生的作業負擔，我校多次探討并初步形成了“雙減”下的作業設計與要求。
通過群策群力，積極討論，各年級確定本年級組的作業要求，做到作業量減少、質量提高、層次多元、選擇多樣和學科融合，增加學生實踐，充分滿足學生多樣化的學習需求。最終學校通過常規作業、自主作業、創新作業和實踐作業四種類型，實現了作業的分層設計，堅持作業彈性化、個性化。
我校還將每周三確定為無作業日，讓孩子們自由利用時間，從事力所能及的`家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動等，促進學生全面發展、健康成長。
小學雙減活動簡報2
為進一步深入貫徹落實“雙減”政策，推進“五項管理”，都里鎮東水小學嚴格按照國家、省、市、區、鎮的統一部署，著眼于學生身心健康成長，解決當前普遍存在的學生負擔過重、家長焦慮嚴重、家庭教育負擔沉重等問題，多舉措落實“雙減”政策，還孩子健康成長快樂時光。
組織全體教師召開“雙減”政策工作布置會，學校擬定出臺相關方案和發放《致學生家長一封信》，各班召開家長會，利用班級群向學生和家長宣傳“雙減”政策內容，讓學生家長了解“5+2”模式的具體要求。
嚴格落實“五項管理”，結合學生成長需求和學校辦學特色，有效落實義務教育課后延時服務工作，開展了豐富多彩的課后延時服務。真正的讓孩子們在“雙減”之下減輕書包，減量作業；養成良好作息習慣，確保充足睡眠；愛讀書、讀好書、善讀書；陽光體育，強身健體；科學合理用手機。
為課后延時服務做好保障工作，穩抓每周的語文、數學、英語教研工作，要求每一位教師精心備課、講課、評課、反思，及時處理課堂反饋。
在作業管理方面，任課教師根據學生實際，科學、分層布置作業。讓基礎好的學生有精力進一步提升自己，基礎差一點的學生把基礎打得更扎實。教師面批面改、輔導答疑，確保參加延時服務的學生，在校內完成所有書面作業。學校要求：小學一、二年級不布置家庭書面作業，不進行紙筆考試。三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，不進行期中考試。
為了加強體質管理，學校合理安排體育課和上午的.大課間，讓孩子們充分運動起來，強身健體。
校園文化豐富多彩，社團活動百花齊放！
本學期我校仍將繼續貫徹國家的政策，扎實推進“雙減”落地，解決家長以及師生的焦慮，去掉那些違背學生成長規律的模式化的東西，共同合力促進學生健康成長。
小學雙減活動簡報3
為了扎實推進“雙減”工作，提高作業質量，創新作業方式，提高作業實效，讓我們的作業“走新更走心”。 6月 14日我校進行了作業常規檢查，教學部門成員及各組長參加了檢查工作。
本學期，我校老師積極思考并探討，在作業的形式上力求多樣化、多元化，張揚學生的個性，豐富學生的生活，激發學生學習的興趣，分層設計基礎作業及特色作業。
基礎作業是以作業本形式呈現，老師們從學生實際出發，科學、合理、有針對性地布置作業，作業量適中，及時地進行批改，對待后進生的作業，不厭其煩地讓其訂正、進行多次批改；特別關注孩子良好學習習慣的養成，針對孩子作業的亮點和不足，在作業本上進行鼓勵性評價。
特色作業則體現了學習的趣味性和生活化，本學期我校建立作業上報制度，每日在群內打卡、公示，并對表現優秀的班級進行表揚。通過微信報道的形式宣傳和鼓勵教師布置特色作業，在行動中改變布置作業的思維。從作業形式上可以看出老師們很有創意，很有內容，孩子們的.思維也遠比我們想象中的要有創造性、趣味性。
總之，在今后的作業設計中我們本著“走新更走心”的原則發現教學優勢與不足，互通有無、集思廣益，真正做到發現經驗大家學習、借鑒，出現問題共同討論、解決，使作業的設置、完成、批閱能夠更好地為教學工作和學生的發展服務。
【小學雙減活動簡報】相關文章：
小學雙減簡報09-15
雙減教研活動簡報范文11-17
2022年小學雙減簡報09-16
小學落實雙減簡報范文11-16
雙減作業簡報09-16
有關雙減的簡報09-15
學校雙減簡報09-15
雙減宣傳簡報09-19
雙減政策的簡報09-19