大學生暑假社會實踐活動簡報（通用17篇）
在發展不斷提速的社會中，簡報使用的情況越來越多，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么你有了解過簡報嗎？下面是小編為大家收集的大學生暑假社會實踐活動簡報，希望對大家有所幫助。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇1
聽抗戰故事，唱抗戰老歌，看抗戰遺址，拍攝抗戰老兵微視頻，馬克思主義學院的同學們用自己的筆和鏡頭，一起去追尋那段刻骨銘心的記憶、學習他們的.革命精神。
7月中旬，馬克思主義學院開展了“尋訪抗戰老兵，留存歷史記憶”暑期社會實踐活動，大學生志愿者來到玄武區苜宿園干休所、江寧區秣陵鎮榮平康樂老年中心，看望慰問了展學義、張攻、滕希文等15位抗戰老兵，10多名來大學生圍坐在抗戰老兵身邊，聽他們講述自己親身經歷的抗戰故事，把記錄老兵的口述史作為一項重點工作，他們對尋訪到的每位老兵的資料都進行了文書、拍照、視頻保存。
手捧鮮花，享受著今日幸福生活，與大學生一起回憶起抗戰的崢嶸歲月，抗戰老將軍們個個激動不已，雖然已經過去70年，但是與法西斯直面相搏的抗戰歲月，深深印在老人們的腦海中，和同學們回憶抗戰情景時依然斗志昂揚。
抗戰故事講也講不完，尋訪團的成員們邊聽邊記，無不被這偉大的抗日精神所深深感染。把元燕同學說:“我們要牢記歷史使命，用自己的行動踐行中國夢，努力學習，服務社會，以此向我們的抗戰老兵致敬。”李達同學表示：“想想老爺爺們在我們現在的這個年紀，已經穿上軍裝，奔赴前線保家衛國，現在，我們沒有理由不好好學習。”
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇2
6月28日下午，華中師范大學文學院赴恩施暑假社會實踐隊來到木貢村委會，并就當地非物質文化遺產傳承和保護工作與民間藝人代表及木貢村文體服務中心的唐主任進行交談。
下午三時許，隊員們乘車來到木貢村委會，并且見到了民間藝人代表和問題服務中心的唐主任。唐主任以及民間藝人代表對于實踐隊隊員的到來表示熱烈的歡迎。本次訪談氣氛活躍，融合藝人表演、負責人介紹和隊員提問等方式。
訪談在一位老藝人的歌聲中開始。宋冬菊老人為大家演唱民歌《郎在高坡打傘來》，并向隊員們介紹了這首歌曲的歌詞大意及傳遞的情感。隨后，唐主任簡要介紹了山民歌形成的原因，他表示，由于山區地形限制，恩施地區農人通過唱民歌的方式來傳遞情意、表達在農事生活中的感受。
隨后，5位民間藝人進行了花鑼鼓表演和薅草鑼鼓表演，樂曲粗獷、節奏明快。隊員們對藝人的表演紛紛贊賞，并進行拍照、錄制等活動。唐主任向隊員們介紹了花鑼鼓表演的基本組成和在現階段的主要用途。唐主任表示，花鑼鼓演奏主要由嗩吶演奏、碗鑼演奏等五部分組成，各個部分相互配合，不可分割。在談到花鑼鼓在現階段的主要應用情況時，唐主任表示，花鑼鼓在現階段主要用于喪事。在恩施地區，請專業的花鑼鼓團隊在入葬前夜進行演奏是當地風俗之一，表演花鑼鼓的藝人也會得到相應的報酬。
在隊員提問環節，隊員王怡然詢問了近些年花鑼鼓的需求人數的變化情況。唐主任談到這個問題時表示，近些年木貢村對于花鑼鼓有需求的人數并未出現較大的變化。唐主任說到，演奏花鑼鼓是一種鄉俗，至今在當地仍然很盛行，花鑼鼓隊伍的需求人數與入葬的.老人的至親數量密切相關。
藝人代表們談到了目前花鑼鼓發展遇到的一些問題。他們表示，由于從事花鑼鼓演奏經濟效益低，所以年輕人學習花鑼鼓的熱情并不高，這可能導致數年之后出現技藝失傳的問題。
在談到沐撫政府對于非物質文化遺產保護的相關問題及工作時，唐主任表示，沐撫當地政府對于文化遺產保護工作采取了一些初步措施，但是仍然有很多方面要繼續努力。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇3
20XX年7月1日，上午八點半，社會實踐出征儀式正式開始，為明確此次社會實踐的意義，在出征前老師對此次社會實踐的要求和規定做簡要闡述。出征儀式結束后，學生們參與熱情高漲。此次活動能夠培養當代大學生認真學習相關知識的能力，在實踐中鍛煉自我，磨練意志，不斷地認識社會。
上午九點半，全體成員來到鄭州市廟張社區內進行關于十八大以來民生問題的問卷調查工作。為了更好地完成目標，老師帶領同學們分別向社區廣場休息的不同年齡段的人群發放調查問卷。遇到一些不識字的老人，實踐團成員會耐心的給他們講解，讓每個人都可以順利完成調查問卷。
經過一天的問卷調查，實踐團成員廣集社區居民的建議，收獲頗多，得到了社區工作人員極大的'支持與社區居民充分的肯定。
活動結束后，大家體會到了社會實踐豐富的精神內涵，真正做到了“受教育、得鍛煉、長才干、做貢獻”，相信這次經歷是每一位參與成員不可多得得體驗。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇4
7月，電氣學院暑期社會實踐小組來到了上海的母親河——蘇州河進行調研。蘇州河又名吳淞江，是上海境內僅次于黃浦江的第2大河。因發源于蘇州附近的松陵地區，古名“松江”，又因流域在古代吳國境內，故稱之為“吳淞江”。蘇州河沿岸建有英國領事館、禮查飯店、百老匯大廈等各擅勝場的建筑。這些樓群臨水而立，被稱作"連云樓閣"。
小組成員首先聯系了蘇州河沿岸環境的負責人員，他帶領成員們參觀了蘇州河環境變化展示區。在展示區門口，用醒目的文字表達了人們對蘇州河的感情——深情呼喚蘇州河，這是為蘇州河的污染而呼喚并提醒人們。70年代末，隨著工農業的發展，排入蘇州河的污水日益增多，使其污染程度日益嚴重，常年黑臭，嚴重影響人民生活和上海的`發展。1983年為爭取外資，引進國外先進技術，上海市政府與世界銀行及澳大利亞政府發展援助局共同就上海市污水治理進行聯合研究，提出了戰略研究報告，經市府批準后，組織實施了上海市合流污水治理一期工程。
經治理過的蘇州河采用了彭越浦泵站。主要由主泵房、出水高位井合一的構筑物組成，下部結構采用地下連續墻施工方法。經過截污后水壓正常，流水通暢沙粒，并且漂浮物都能進行處理。浦西截流系統根據各泵站情況，采用不同的截流方法，也對水質和各種污染物采取了不同的清潔手段。
經過這個工程，明顯改善了蘇州河水質，有效地抑制蘇州河水質的繼續惡化，基本改變了蘇州河終年黑臭面貌，有機污染物濃度逐年降低，其為蘇州河整治，使蘇州河成為娛樂、景觀河道提供了重要條件。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇5
7月6日，福建醫科大學護理學院“情系桂鄉，醫路護航”赴南平浦城實踐隊攜手浦城水利局發起巡河活動，呼吁更廣大群眾提高樹立環境保護的意識。
實踐隊隊員分為兩個小組，分別前往忠信鎮和水北街鎮開展活動。前往忠信鎮的隊員在縣團委負責人王聰的.帶領下沿著閩江源頭開始巡查，沿途記錄閩江美麗的人文景觀，細致排查閩江河段污染問題。前往水北街鎮的隊員在水利局副局長劉組榮帶領下，利用無人機、渡船等工具對南浦溪曹村河段和際嶺際溪進行巡查。全體隊員將巡河信息上傳至“河小禹”APP，并記錄在案，上報相關部門。與此同時，隊員向河流沿岸居民分發河流水質情況問卷進行調查，共收回問卷100份。
此次巡河活動共計巡查河段十公里，并通過水利局向居民發布，讓居民們一起感受河流文化，一起關注河流問題，并號召更多人加入保護母親河的隊伍中。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇6
為切實提高青少年法治文化水平，強化青少年法治文化意識，7月8日上午，桓臺縣司法局與縣圖書館聯合開展青少年法治文化閱讀活動。
活動中，司法局工作人員采用個體閱讀與重點指導相結合，自我閱讀與親子學習共促進的學習方式，選取了青少年法治讀本和青少年自我保護掌中寶兩類圖書，寓教于樂，提高了法治文化閱讀的質量，進一步提高了桓臺縣青少年的法治文化意識。
“現在正值暑假，孩子的.安全問題是家長最擔心的。此次閱讀活動，內容涵蓋道路交通安全、家庭安全、消防安全、網絡安全等多個方面，圖文并茂，提高了孩子對安全知識的閱讀興趣，及時又實用。”一位學生家長說。
桓臺縣司法局下一步將加大法治文化的宣傳力度，進一步提高居民的法治文化信仰，為區域發展創造良好的法治環境。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇7
為傳承優秀地域文化、弘揚龍江地方文明、推進全民閱讀，黑龍江省圖書館以地域精品文獻《白云飛渡——中國首位戰地女記者張郁廉傳奇》為20XX年閱讀推廣活動主線，特別圍繞此書設計了系列閱讀推廣活動，通過深入挖掘書中人物故事、歷史背景、建筑素材，激活書中文字，喚醒共同的城市記憶。
《白云飛渡》系列閱讀推廣活動于20XX年4月23日正式啟動，在全省范圍內組織實施。經過長達半年多的努力，在各合作方的鼎立配合與協助下，組織完成了由全省19所圖書館和8家讀書會積極參與的千人“共讀時光”活動，與省老藝術家協會聯合舉辦的.“哈爾濱老建筑漫談”活動、“文化踏查之旅”活動，與省臺國際交流部共同推出的“張郁廉紀錄片觀影會”活動，與中央書店、呼蘭河讀書會合作開展的“真人圖書名家訪談”活動，與浩源地方文獻博物館聯合錄制的“口述歷史”活動，以及由黑龍江省圖書館主導的啟動儀式、讀書會、真人圖書活動等，在全省范圍內廣泛宣傳推廣張郁廉女士的事跡，掀起了讀書熱潮，增加了公眾對哈爾濱的城市文化認知與了解。
《白云飛渡》系列閱讀推廣活動于7月16日圓滿結束，特別感謝孫宇立先生對活動的積極推進，感謝各合作方對活動的鼎力支持，也感謝益海嘉里集團的公益捐助。相信在省圖書館的倡導下、全省各級圖書館的支持與努力下，定會將偉大的精神力量轉化為推進龍江社會發展和進步的文化力量!
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇8
為強化社區暑假返鄉大學生的思想教育，增強他們的.愛國情懷，高昌區新春社區黨支部精細謀劃，開展了主題為“青春當道、心系家鄉、夢想遠航”系列志愿服務活動。
社區黨支部建立微信群，加強與返鄉學生的日常溝通，通過溝通，了解他們的所思所想，根據掌握的情況，社區黨支部籌劃建立一支返鄉學生志愿者服務隊，制作了志愿者小紅帽、小馬甲。在社區大院里，伴隨著嘹亮的國歌聲，新春社區返鄉學生志愿服務隊成立了，拉開了返鄉學生開展暑期志愿服務的帷幕。在黨支部的帶來下，志愿者服務隊開展了為居民黨員送報紙活動、聽老黨員講黨的故事活動、為老黨員送溫暖活動和環境衛生整治活動。
通過系列活動，引導廣大返鄉學生自覺踐行社會主義核心價值觀，遠離宗教極端思想，確保返鄉學生社會實踐有收獲，能夠在這個假期留下美好“回憶”。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇9
時光匆匆流走，伴著隊員們的喜怒哀樂并著充實的實踐活動，不知不覺實踐進行到了第四天。在“綠波揚帆”即將返航之際，小分隊走進了枝江市環境保護局與污水處理廠，探究環境工程專業的就業方向，也為更好地建設綠色祖國積蓄力量。
在環境保護局，檢測站的實驗人員接待了前來參觀學習的隊。這位檢測經驗豐富的老手從采樣地點、采樣周期、采樣儀器等角度給隊員們詳細地介紹了當地檢測站的常規工作。在講解站里檢測設備的過程中，她還為隊員們詳細區分了學習的理論知識與真實檢測過程中操作技巧的異同，分享了許多長年積累下來的經驗與訣竅。走出環保局，隊員們身上滿滿的都是沉甸甸的收獲。
而前往枝江市污水處理廠的'路程似乎并沒有那么順遂，先是一場暴雨阻隔了隊員們的腳步，后是廠址的偏遠著實耗了隊員們一番心力。但走進廠區，看見比書上龐大幾十倍的污水處理裝置，聽著工作人員比書本更簡潔實用的原理講解，大家忽然明白了實踐的意義，認識到在環境工程這個專業上要走的路還遠且長。
我們深知作為環境工程的學生身上肩負著建設更美更“綠”新祖國的責任，也正是這個綠色夢支撐著我們在專業道路上不斷進取、開拓創新。“綠波揚帆”的實踐走進尾聲，但我們的專業生涯正要開始。親愛的環境專業的同僚們，讓我們逆著風浪，起航！
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇10
7月16日上午，我校20xx年大學生暑期社會實踐基地揭牌儀式暨大學生暑期“三下鄉”赴江西寧都支教實踐活動啟用儀式在江西省寧都縣大沽鄉小學舉行，大學生暑期社會實踐活動簡報。江西省寧都縣委常委、宣傳部長廖東根、寧都縣副縣長張愛榮及我校團委書記韓磊等出席揭牌儀式。
儀式上，張愛榮致歡迎詞，對我校學子在大沽鄉中心小學的支教活動表示由衷感謝，希望同學們能給大沽鄉的孩子們帶來全新的'知識和開闊的視角。韓磊希望參加支教實踐活動的大學生珍惜實踐鍛煉的機會，做到虛心、盡心、精心，在實踐中成長成才，在實踐中心系國家發展，勇于肩負起時代賦予青年的責任。
隨后舉行了社會實踐基地揭牌，廖東根希望同學們在支教過程中充分展現當代大學生風采，收獲感悟，實現理想。韓磊和志愿者代表分別向大沽鄉中心小學生們贈送了學習用品和精心準備的禮物。江西省寧都縣電視臺對本次活動做了采訪和報道。
此次揭牌儀式的舉行標志著我校20xx年大學生暑期社會實踐活動全面啟動。作為一項長期活動，今后我校將繼續選拔優秀大學生開展暑期支教服務，幫助解決農村留守兒童的假期學習難題，幫助革命老區擺脫教育落后的局面，為地方基礎教育和經濟社會發展作出積極貢獻。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇11
7月2日，由校學生會9名學生骨干組成的“三支一扶”暑期社會實踐團隊從學校出發到達臨汾市汾西縣僧念鎮師家溝村，開啟了本次社會實踐之旅。
到達師家溝村后，村干部對實踐隊員進行了熱情的招待。隊員們首先與村干部進行了座談，了解到當前師家溝村正在進行二期工程建設，經濟正在轉型，大概了解當地情況后，隊長對接下來幾天的工作進行了詳細的安排。
下午，隊員們開始走訪當地村民，通過發放調查問卷等方式對村民社會保障情況進行了全面的了解。實踐隊員每到一戶都要與村民深入交談，記錄重點問題，形成調研報告。
除此之外，隊員們還找到村里的`老支書為他們講述師家溝的發展歷史，老干部還為隊員們講了一堂生動的黨課，隊員們還走訪了當地的先鋒模范進行采訪和學習。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇12
我校新希望協會“紅粉筆”支教隊在奔波了近4個小時后抵達武岡市浪石小學，稍作整頓后便開始準備為期15天的支教活動。志愿者除準備開設常規課程外，還設計了手工、視野拓展、科學啟蒙、安全與衛生等共計11門課。同時，支教隊也為小朋友們帶去各種學習用具和體育器材，以豐富的課堂內容和盡全力的支教態度開啟了這次支教活動。
在這四天的時光里，同學們和老師相處融洽。孩子的.臉上始終掛著燦爛的笑容，每天都會早早地來到學校，支教隊員們也會提前準備好迎接學生和接待家長。
在上午科學安排的課程時間過后，下午隊員們還開展了家訪活動，在對典型學生進行家訪了解后，支教隊匯總了多個學生的情況，并結合當地的教育情況以及家長的思想觀念，對家長和學校提出了許多有建設性意義的意見。據了解，學生們的日記里經常寫的一句話是：今天又是美好的一天，希望明天快些到來。多么樸素真誠的一句話!
本次支教活動也得到了浪石小學校領導的大力支持，校方從教學環境、生活環境等多個方面為隊員們考慮，當地村民也十分感謝支教隊，努力改善隊員們的生活條件。特別在得知是隊員們自己生火做飯時，紛紛送來了自家地里的時令蔬菜。雙方在互幫互助中增進感情，又在彼此相待的友善態度之中交流理解，這是讓每一個參與者都非常欣慰的事。
本次支教主要目的是激發學生的學習興趣，拓展課外知識，改善學習能力，豐富同學們的課堂活動，促進全面發展。在學生、家長、政府三方的理解和支持下，雖然條件艱苦，但隊員表示很幸福，并保證接下來幾天的支教工作會努力優質完成，爭取在支教結束時達到預期效果。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇13
這里是山頭村，是我們在這里生活的第七天。
一周的生活，平淡中亦有驚喜不時涌現。
今天我們自己包了餃子，一組七個人，分工各不同，包的餃子也各有差異。來自天南海北的一行人認真地學習著對方的包餃子方式，最終形成了一頓豐盛的餃子宴。
剛剛煮好的餃子燙口，老干媽作為飯菜必備自然沒能少的了跟醋搭配在一起。蘸夠了山西老陳醋，小心翼翼地咬一口，餃子就流出了濃郁的湯汁，夾雜著茴子白的清香以及久未涉及的'豬肉味道。
除卻餃子的香氣，更多的是一群人在一起為著同一個目標做出最大的努力的幸福感。
月亮從西邊升起，在云彩之間躲躲閃閃，支教的時間也一天天向后推移，學生也在一個個相處熟悉之后和我們成了無話不談的良師益友。
總是在交談中能夠回想起自己在小學和初中時代的情景，認真寫作業時候的樣子、看著堆成山的作業時候碎碎念的樣子，甚至為了考試得高分而耍小心思的樣子……那時候想著未來很遙遠，還有足夠的時間值得荒廢。不知不覺就到了現在，越來越覺得時間飛逝，想努力抓住青春期的尾巴，做一些有些不可思議的事情。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇14
昨天，“圓夢蒲公英”暑期主題活動在北京市少年宮啟動。教育部副部長劉利民、北京市副市長楊曉超出席啟動儀式。
“圓夢蒲公英”暑期主題活動包括陽光少年、城鄉學生牽手實踐、蒲公英放飛夢想、校外教師手拉手四個系列。據悉，全市各類社會校外活動場館將為中小學生開展38項科學普及、參觀考察、藝術體驗等活動，同時，還有88項夏令營、社會實踐、科技制作、體育競賽、文藝表演等活動。城區少年宮將與鄉鎮校外活動站牽手，組織10余項城鄉學生參加的'交流體驗活動，如鄉村學生看京城、城鄉手拉手藝術體驗等。暑假期間，各校外教育機構將組織教師到邊遠地區開展支教活動，幫助當地校外教師提高能力和水平；同時組織開展校外活動，促進校外教育質量的提升。
劉利民說，“蒲公英”教育活動的開展，將推進校外教育內涵建設和發展，并在全國中小學形成愛學習、愛勞動、愛祖國教育的有效形式和長效機制。校內外教育要有機結合，形成全社會關心支持青少年學生健康成長的良好環境，促進城鄉學生攜手共進，全面發展，健康成長。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇15
為了全面推進素質教育，展示豐富多彩的暑期生活，鼓勵和引導青少年積極參與各類社會實踐活動，陽城縣青少年活動中心于七月初特組織開展了主題為"暢游田園城市，感受悠然陽城""圓夢蒲公英--鄉村學生進縣城"大型公益活動。
據悉，參加此次活動的首批人員是陽城縣次營中心小學的30余名師生。7月1日當天，他們從次營鎮出發，沿途游覽演禮快速通道、田園城市綠道、美韻公園、駿馬嶺公園、府前廣場、惠澤公園，參觀陽城縣文化館、縣圖書館、縣青少年活動中心，縣星美數字影院，了解陽城的歷史文化，感受悠然陽城新氣象!
陽城縣青少年活動中心舉辦的這次圓夢蒲公英活動，在豐富學生暑期生活的同時，將社會主義核心價值觀融入校外教育，不斷滿足孩子們對豐富多彩文體活動的求知欲望，讓他們充分感受科技創新帶來的無限樂趣，把校外教育延伸到農村薄弱學校，努力縮小城鄉孩子在精神、意識層面上的'差距，幫助鄉村地區學生開闊眼界、豐富知識、磨練意志、對促進廣大青少年攜手共進、全面發展、健康成長具有深遠的意義!
參加活動的學生們紛紛表示，通過參加此次活動，他們在暢游中增長了知識，在感受中激發了潛力，度過了愉快而又美好的暑期第一天!
近年來，陽城縣青少年活動中心積極響應教育部、省市教育局關于舉辦各類校外活動的計劃與要求，充分發揮校外教育的中心樞紐作用，發揮校外教育的實踐基地功能，通過參觀學習、交流互動、體驗分享等多種形式，讓學生們在豐富多彩的實踐中開闊視野、陶冶情操，培養實踐和創新能力，切實提高孩子們綜合素質!
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇16
7月1日下午，“軌交探索小隊”全體前往上海地鐵博物館進行參觀學習。成員們本著了解上海地鐵歷史及發展的目標，認真參觀了博物館內所有展示項目，依次了解了如道岔、信號機等地鐵零部件，觀察了倫敦、莫斯科、北京等國內外地鐵模型，通過一系列資料故事了解了世界地鐵的發展歷史和上海地鐵的未來規劃等內容。經過一個下午仔細的觀摩，以及隨后成員們之間的相關探討，成員們也對何為地鐵發展、地鐵功能、地鐵文化等主題有了初步的了解，利于本組有關于“地鐵延時的影響”的社會實踐調查以及相關內容的拓展探究，同時又增進了成員們之間的團隊意識，為之后的實踐合作打下基礎。
7月4日晚，本隊成員們開展了第一次的'地鐵站實地調查活動。本隊選擇了8號線作為目標線路。由于8號線沿線經過大量居民住宅區，又經過人民廣場、大世界等上海的繁華商業區，本隊在分站點開展了問卷的分發及回收整理。成員們盡管是第一次調查，并對于分發、回收問卷感到害羞，但仍然懷著認真嚴謹的態度完成了任務。盡管分發問卷時經常遭到拒絕和無視，但是成員們依舊勇于上前詢問調查，并最終使本隊回收了68張問卷，完成了本隊社會實踐實地調查第一步的目標。
7月10日下午，小隊開展了第二次地鐵站點的調查。本次調查將選擇穿越市中心的3號線，3號線周邊含有大量居民住宅區，正符合本次針對“居民區”這一大類別的調查。成員們在江灣鎮、虹口足球場、寶山路等站點詢問乘客對于延時運營及乘坐地鐵情況。鑒于第一次的采訪中青年及中年乘客較多，本組為了針對不同的人群，此次將發放問卷的群體變為年紀較大的乘客。最終，基于此次問卷調查，本組發現老年人對于延時運營的需求不大，而更年輕的群體則有著一定的需求，他們當中有相當一部分乘坐過首末班車。此外，成員們發現在老年人乘坐次數少，而年輕人有一定需求基礎的情況下，對于延時運營收費增加以及延長時間增加這兩項持接受甚至支持的態度更多。
7月13日下午，成員們開展了第三次的地鐵站實地調查活動。本次選擇了10號線作為目標線路。該線經過居民區新江灣城、龍柏新村、郵電新村，商務區有虹橋經濟開發區、中央商務區，商業區豫園、新天地、南京路步行街，不僅如此，還經過客流密集的虹橋火車站及虹橋機場。成員們在新天地站及其附近通過問卷調查以及詢問的方式，了解了新天地站點附近商業中心和配套設施在周末是否延時關門以及地鐵周末延時運營對工作人員和乘客們的影響；成員們觀察了沿線站點延時運營后車輛的發車間隔以及乘坐和下車人員數量情況，將夜間乘車與平常情況分類對比，找出夜間運營情況以及區別。最后本組集體前往虹橋火車站，調查周末延時運營對夜間乘坐高鐵出入上海虹橋站的乘客的影響，針對交通樞紐這一類進行調查，發現乘客們大多數贊同延時運營，甚至一定的人數認為應該二十四小時運營。
經過參觀上海地鐵博物館和三次實地調查，本次暑假社會實踐的實地調查階段圓滿結束，在獲得珍貴資料之后，團隊成員們將繼續分析數據，最終呈現一份針對上海地鐵延時對周邊社會影響的調查結論。
大學生暑假社會實踐活動簡報 篇17
7月7日，福建醫科大學護理學院“醫腔情懷歸故里，福醫學子暖武平”赴武平實踐隊前往武平縣醫院開展了家用小藥箱志愿者培訓活動。本次活動由縣醫院急診科副主任劉太明醫生主講，悉心地為志愿者們講解了家用小藥箱的有關知識以及注意事項。
本次培訓由“破冰活動”、“知識講解”、“現場提問”、“知識回顧”四部分組成。活動伊始，志愿者們通過系列的破冰活動彼此接觸、了解；緊接著，劉醫生生動有趣的授課風格，并適當結合臨床病例為志愿者呈現了一節生動有趣的小藥箱課堂；隨后，志愿者們積極向劉醫生提出的疑問，在搶答環節表現優秀的.三位志愿者獲得了由實踐隊定制的醫大拼圖一份；最后，志愿者們緊跟劉醫生的步伐回顧了相關知識。
本次培訓向25名志愿者們介紹普及了家用小藥箱知識，使志愿者們充分認識到合理應用小藥箱的重要性，在接下來的小藥箱活動中為更多居民介紹小藥箱知識，提高了居民的安全、合理用藥知識的認知水平。
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