熊媽媽幾點了大班教案

時間：2023-03-24 01:47:10 教案

熊媽媽幾點了大班教案

　　作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。教案應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的熊媽媽幾點了大班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熊媽媽幾點了大班教案

　　活動目標

　　1、幼兒通過游戲能較熟練地分辯10以內的單數、雙數。

　　2、培養幼兒思維的靈活性，提高幼兒在數學活動中的分析3、幼兒在游戲中體驗參加數學活動的樂趣。

　　活動準備

　　熊媽媽頭飾、數字卡片、實物卡片、音樂《倫敦橋》

　　活動過程

　　一、幼兒通過聽數做反應，復習認識10以內的單、雙數。

　　教師以可愛、笨拙的熊媽媽形象吸引幼兒游戲的興趣，邊和他們玩"熊媽媽，幾點了"的游戲。

　　游戲后請個別幼兒操作數字和實物來證明10以內的某數是單數還是雙數。

　　二、幼兒通過觀察數并用肢體動作表現10以內的單、雙數。

　　三、幼兒通過親自操作歸納出單雙數的排序規律。

　　引導幼兒發現單、雙數的排列規律并清楚、正確地表述出來。

　　老師出示1-10的數卡，按從小到大的順序排列好，反扣在黑板上。

　　游戲由易到難地請幼兒操作數字：

　　1、誰能翻出所有的單數?準能翻出所有的雙數?幼兒在操作過程中歸納出單數、雙數的排列規律;

　　2、教師再次把數字反扣在黑板土：

　　請幼兒翻出最小的單數;

　　最大的單數：最小的雙數;比2大的雙數;2的大隔壁鄰居;翻出6的小隔壁鄰居：

　　從1--10還有哪些數字沒有翻出來，它是幾?是單數還是雙數呢?

　　四、幼兒在音樂游戲中鞏固單、雙數。

　　音樂游戲《倫敦橋》。

　　請來到的所有單數寶寶到前面站好，請最大的單數和最小的單數寶寶搭橋，游戲開始，捉到一個數字寶寶就要請它的人、小隔壁鄰居來救它，游戲繼續進行。

　　五、結束環節。

　　教師：熊媽媽和大家玩了這么多游戲，它要帶著數字寶寶們(全體幼兒)去數學王國認識更多的朋友……

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