大班數學5個5個數數教案
作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的大班數學5個5個數數教案，歡迎大家分享。
活動目標：
1、讓幼兒在看看、玩玩中學習將物體以2和5為單位分群，并能按群計數。
2、發展幼兒目測數群的能力以及學習計數的興趣。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、發展幼兒邏輯思維能力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備：
1、多媒體教學設備及軟件。
2、幼兒操作材料：各種圖形、底版、膠水等。
活動過程：
1、幼兒復習20以內的數數。
教師導語：“看，這里有這么多數字，哪個小朋友愿意來數數看!”
(1)請幼兒用順數和倒數的方法練習數數。(1個1個數)
(2)用雙數的方法練習數數。(2個2個數)
(3)以2為單位進行計數。
教師導語：
魚兒正在進行隊列表演，請小朋友一個仔細看，它們是幾條在一起的?(劃圈，說明這是群)有幾群?一共有幾條魚?
小結：這樣兩種數數的方法，2個2個數比1個1個數快。
2、學習按5分群計數
(1)幼兒操作活動，練習按5分群。
教師導語：
每個小朋友都有一袋幾何圖形，請小朋友按照5個5個分好，并貼在紙板上。
(2)學習5個5個唱數到20。
教師導語：請小朋友把含有5的數字找出來。(同時用雙手幫助幼兒理解10與5的關系。)
運用多媒體讓幼兒練習5個5個唱數到20。
(3)學習按5分群計數。
將魚按5分群，并有規則地排列;
將魚按5分群，排列上稍有改動;
將魚按5分群，不規則排列。
小結：5個5個數比2個2個數更快。
出現錯誤的分群，引導幼兒發現錯誤。
小結：每一群的數量一定要一樣多，這樣才能數得準確。
3、游戲“快速搶答”
玩法：幼兒分成四組，進行搶答。答對一道題加上相應的分值。最后評出優勝隊。
規則：搶答中出現錯誤的一隊要暫停一次比賽。
最后評出優勝隊。
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