小班美術教案手指點畫
作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的小班美術教案手指點畫，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班美術教案手指點畫1
活動目標：
1、能膽地用手指蘸顏料的方式，初步體驗用“點”的方法表現桃花。
2、養成認真繪畫、保持畫面整潔的操作習慣。
3、體驗助人為樂的情感。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。
活動準備：
1、錄音機、磁帶、青青草原背景圖一份、桃花的枝干每人一份、粉色顏料、抹布每組一份。
2、美羊羊的表情圖：哭和笑的圖片各一張。
活動過程：
一、做客導入，激發興趣。
1、師：小朋友們，今天呀，《喜羊羊與灰太狼》里面有一位小客人來我們班做客了，看看是誰呀?(出示美羊羊的圖片)我們來和她打個招呼吧!
2、師：咦!美羊羊怎么啦?她看上去很不開心，我們來聽聽看她怎么說?
請配班老師模仿美羊羊說：春天來了，青青草原上本來開滿了好多漂亮的桃花，可是都被灰太狼摘下來送給紅太狼了，現在青青草原一點也不漂亮了，我很傷心，請家我想想辦法，好嗎?
3、師：那我們一起美羊羊想想辦法吧!
二、學習手指作畫的方法。
1、老師示范手指點畫的方法。
教師邊念兒歌：二胖子，點一點，再一點，共五點，變桃花。
用食指蘸粉紅顏料，在盤子周圍掭下再進行點畫，注意點的時候要圍著枝桿點出5片花瓣，或者只點一下，點出花苞。
2、幼兒徒手練習。
師：剛才我是怎么變出桃花的.?你們也一起來變一變好嗎?
3、探索桃花開放后和含苞的兩種不同方法并請個別幼兒嘗試。
師：“咦!這兩朵桃花一樣嗎?哪兒不一樣?”
4、請個別幼兒嘗試手指點畫的方法。
三、幼兒操作，老師巡回指導。
師：美羊羊在等著我們忙呢，家行動起來吧!看誰的桃花樹上開的桃花最多、最漂亮哦!(輕快的背景音樂)
四、展示作品，體驗成功。
把幼兒的桃花貼到草原背景圖上。
1、師：有了我們小朋友的忙呀，現在的青青草原上又開滿了桃花，現在我們來看看誰的桃花開得最漂亮?(幼兒相互欣賞、交流。)
2、出示美羊羊笑的圖片，配班老師模仿美羊羊說：我太開心了，謝謝家忙，讓青青草原重新開滿漂亮的桃花，小朋友們，歡迎你們來青青草原做客哦!
小班美術教案手指點畫2
活動目標：
1、通過組織幼兒觀察、知道植物發芽是春天的主要特征。
2、初步培養幼兒觀察和發現事物變化的能力。
3、激發幼兒探索自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。
活動準備：
1、課前盡早在自然角種上種子至發芽。
2、種子由播種到發芽、長的圖片一套
活動過程：
1、觀察自然角中的種子發生了什么變化，討論：發出的小芽像什么?是什么顏色?
2、出示種子發芽的圖片，鼓勵幼兒膽說出種子發芽長的過程并討論：種子長會變成什么?
3、看圖片學習兒歌《春芽芽》。
4、帶幼兒到室外尋找植物都發生了什么變化。
14、小班手指點畫蘋果樹礁
活動目標：
1、學習用手指點畫蘋果，使用不同的方法繪畫出小不一，疏密不同的蘋果。
2、讓幼兒對不同的美術表現形式產生興趣，體驗點畫活動的快樂。
活動準備：
1、準備“蘋果”;音樂磁帶
2、印有蘋果輪廓圖一張人手一份。
2、黃、綠顏料、紅顏料每桌一盤、抹布、一次性桌布。
活動重難點：
重點：學習用手指點畫出小、疏密不同的蘋果
難點：食指輕輕蘸上顏料點在紙上，不要左右移動，輕輕抬起手。
活動過程：
1、設置情境，激發興趣。
(一)：歌表演：摘蘋果。
師：“秋天到了，果園里的果樹上結了許多紅蘋果，寶寶們我們一起到果園里去摘蘋果吧!”;隨即打開“蘋果”;音樂引導寶寶站起來一起邊唱邊做動作。(兩遍)
(二)教師：“我們摘完了蘋果，坐下來休息一會兒吧!”;隨即老師把輪廓圖貼在黑板上
“看，蘋果全給我們摘光了!小朋友你們說這樣好看嗎?”;(不好看)(鼓勵幼兒想辦法)老師也來想一個辦法把蘋果變出來吧!”;
2、教師示范講解。
(一)：教師：“老師要請兩個朋友來忙變蘋果，一個是它。”;隨即伸出食指，問幼兒：“它是誰呀?”;(食指)“還有一個是紅顏料。”;出示顏料盤。“這個顏料盤里面的顏料是什么顏色的?”;()。
教師小結：“我請的.食指跟紅顏料來我變蘋果。”;邊說邊用實物示意。
示范講解：“現在我開始變蘋果啦，看好了我是怎么變蘋果的。”;“食指食指翹翹，顏料盤里親親，蘋果樹上變、變、……”;
(二)老師：“噢，原來老師變蘋果還要念好聽的兒歌呀!”;“寶寶也來學一學好聽的兒歌吧!”;引導幼兒伸出食指念二遍。
(三)那你們看這里老師變的蘋果一個是的一個是有點小的，你們知道怎么變蘋果、怎么變小蘋果嗎?(老師再做一遍看了)
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